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      1. 小學感恩演講稿

        時間:2022-10-16 09:43:24 演講稿范文 我要投稿

        精選小學感恩演講稿模板集合六篇

          好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容,F如今,能夠利用到演講稿的場合越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的小學感恩演講稿7篇,希望能夠幫助到大家。

        精選小學感恩演講稿模板集合六篇

        小學感恩演講稿 篇1

        老師們、同學們:

          你們好!

          世上有一個美麗的詞匯叫母親,有一份偉大的愛叫母愛。是母親遮擋的前程的風雨,使我們在人生的征途上一帆風順;是母愛支撐了我們弱小的心靈,使我們茁壯成長。面對這世上偉大而又堅強的母親,我們應當懂得感恩。感恩她為我們準備香噴噴的一日三餐;感恩她為我們洗出亮麗而又潔白的衣服;感恩她十幾年來不為回報的付出,不為索取的淚水。

          時刻懷著感恩的心,當你在過著快樂的生日派對時,你們是否還會想起十幾年前的今天是母親的分娩受難日;時刻懷著感恩的心,當五月第二個星期天的母親節,當十一月第四個星期四的感恩節,你們是否還拿著那朵美麗的康乃馨,準備一句來自心底的話語送給慈母,給予她一個心靈的慰問,F在,我相信在座的有些同學心里會想:“我們不要這種形式上的表達。”然而我想說的事:“一個小小的形式,一句簡短的言語,能讓母親心情愉悅,內心感動,何樂而不為呢?”

          目前,我們處于一個不敢表達愛的時代,有時是靠著節日的氛圍才敢“名正言順”地說:“媽媽,我愛你!倍夷兀步柚澣盏姆諊鸀槟赣H準備了一份性價比較低的禮物。但送到母親的手中時,我看到了母親欣慰的笑容,感動的淚光。我當時就覺得我創造出了這世上最大值的快樂。當然,每回憶起這件事,心中依舊甜蜜,愉悅。

          其實,是感恩讓我學會了很多東西。讓我在感恩母親那無私的愛中漸漸成長。使我體會到了母親的辛苦,讓我學會了多干點家務活能減輕母親的負擔,考個好成績能讓母親少操點心。

          回歸感恩,快樂,成長這三者的關系中來,剛開始拿起這個主題是,我第一個反應就是這三者是遞進關系。然而,經過這篇演講稿的寫實,我知道了,其實這三者是屬于因果關系的——因為感恩,所以快樂;因為感恩,所以成長。

          說到這里,又有同學有疑問了:“難道就只有感恩才會有快樂嗎?難道就只有感恩才會有成長嗎?”我只能這么說了:贈人玫瑰,手留余香。只有感恩,才會讓你在以后的某個時刻想起后,依然感覺到快樂,這才是真正的快樂;只有感恩,才會讓你的心靈接受到幸福的洗禮,回報的溫暖,這才是真正的成長。

          在感恩中享受快樂,在感恩中努力成長,讓自己的心靈因為感恩更加的透澈,清明!

          我感恩,我快樂,我成長。

          我的演講到處結束,謝謝大家!

        小學感恩演講稿 篇2

        親愛的老師們,親愛的學生們:

          大家好!

          花兒知道沒有大地就沒有美,所以開放后把花送回大地,懂得感恩。來年的時候,大地會給花朵們想要的養分,大地會懂得感恩。你我都懂得感恩嗎?

          我想感謝我的老師。不知道什么時候花開了,我們慢慢到了上學的年齡。我們永遠不會忘記我們人生中第一次有多快樂和幸福。原來是老師慈祥的笑容,溫柔的話語像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們如癡如醉。

          就這樣,老師在我們心中播下了幸福之火,我們清脆爽朗的聲音在校園里不時響起。這是一種怎樣的幸福!所以,我們感受到的所有快樂,都源于老師的愛。老師把所有的希望都寄托在我們身上。

          當我們感受到知識的魅力時,他們在勸誡:同學們,別忘了奮進;當我們學習失敗時,他們是令人鼓舞的:成功從這里開始;我們難過的時候,他們在安慰:同學們加油!多少難忘的日子!是你們——光榮的人民教師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何發展自己。你不僅帶我們在知識的海洋中旅行,還教我們學會感恩他人。一個個動人的場景,用美妙的美點綴著我們的生活,也鞏固著我們的回憶。

          所以,只要我們有一顆真誠的心,一顆感恩的心,生活就會在我們的感恩中變得更美好!

          我的演講到此結束。感謝大家的傾聽!

        小學感恩演講稿 篇3

        尊敬的領導、老師們、同學們:

          大家好!今天,我演講的題目是《學會感恩》。

          如果世界上只有你一個人,你會有什么感覺?我想那一定是一件可怕的事。

          所以,我們要學會感恩。感謝老師,因為,沒有你們,我將是一個無知的人;感謝小伙伴,因為,沒有你們,我將是一個不快樂的人……。是啊,值得我們感謝的人很多很多,其中,最值得感謝的,就是——我們的爸爸媽媽。

          當我們說第一個字的時候、走第一步路的時候、穿第一件衣服第一雙鞋的時候,……是爸爸媽媽在身邊耐心地教導。為了這一個又一個的第一次,爸爸媽媽花了很多時間,付出了很多心血。

          我們在成長的過程中,遇到困難時,盡一切力量來幫助我們的,是爸爸媽媽。當取得成績時,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是爸爸媽媽。

          爸爸媽媽就這樣時時刻刻關心著我們,我們也應該時刻記住他們的恩情,懷著感恩的心,孝敬他們。

          學會自己穿衣服、整理房間……自己的事情自己做,別讓爸爸媽媽累著。這是感恩!

          爸爸媽媽下班時,送上一雙拖鞋、遞上一杯熱茶,讓他們知道我們也在關心他們。這是感恩!

          給爸爸媽媽捶捶背,唱唱歌,講講學校里同學間發生的事,……讓歡快的笑聲帶他們進入甜美的夢鄉。這也是感恩!

          ……

          是啊,感恩父母,并不難。

          鮮花可以枯萎,滄?勺兩L,但我們感恩的心不能變。讓我們從一點一滴做起,感恩父母,感謝身邊所有的人吧!

          我的演講到此結束,謝謝大家!

        小學感恩演講稿 篇4

        親愛的老師們,親愛的學生們:

          大家好!我沒有漂亮的外表,甚至連得體的穿著都沒有,但是我不自卑,我沒有表演的能力,我的.語言里沒有華麗的詞藻,但是我想用真誠的心告訴你《學會感恩》。

          小時候沉浸在父母的愛中,過著很幸福的生活。然而,意想不到的事件發生了。我五歲的時候,媽媽心臟病發作。為了養家糊口,撫養我們的兄弟姐妹,母親拖著病重的身體,里里外外忙碌著。因為長期疲勞,病情加重,臥病在床。

          為了家里的生計,為了兄弟姐妹的學費,為了母親的待遇,父親含淚外出打工。就這樣,我和六歲的九歲弟弟,除了每天上學,還要照顧我們重病的媽媽。每次放學回來,哥哥都放下書包,急匆匆地做飯。我看著弟弟那么努力,就偷偷學做飯。有一次哥哥不在家的時候,我煮了面條,這是我第一次吃飯!當我把它帶給我媽媽時,她哭了,她

          說:“多么懂事的孩子,讓你受苦了”我的淚水也跟著流下來!案F人的孩子早當家!睆哪且豢唐穑揖腕w會到這句話的真正含義,同時,我忽然覺得自己長大了。

          上四年級時,我就到了家對岸的沙溝小學就讀,媽媽的病情也一天天加重,我們兄妹倆都在學校住宿,爸爸放棄打工,回來照顧媽媽。家里唯一的經濟來源就靠爸爸就近做做零工。媽媽為了我們兄妹倆能吃飽,拒絕吃藥打針,她說:“我這病可能是治不好了,省下錢多給孩子些伙食費,他們正是長身體的時候,不要餓著他們了”而我總是拿兩三塊錢,就說“學;锸潮阋耍@些錢足夠了,媽媽,你一定要吃藥,治好病,我們離不開你!痹谖覀冊偃齽裾f下,媽媽才勉強答應吃藥。在學校里,我頓頓只能買最便宜的面條,可為了能讓媽媽早早治好病,這點苦能算什么?

          每周臨走的時候,臥病不起的媽媽總是叮囑我:“孩子,在學校里要聽老師的話,好好學習,這樣將來才會有出息。”媽媽是個沒有文化的人,可這幾句樸實的話語,每次都使我淚如雨下。而當我把一張張獎狀帶回家時,不識字的媽媽也總是看了又看,舍不得放下,盡管她不知道寫的是什么。這時,我心中既充滿自豪,又充滿酸楚。

          去年的一天,媽媽永遠離我而去,當我和哥哥聽到這個噩耗,哭著從學校趕回來,媽媽已靜靜地躺在那里,看著她那張慈祥的臉已瘦得都看見了骨頭,我再也忍不住心中的悲傷,撲到媽媽冰冷的身上,放聲大哭:“媽媽,你不要走。”任憑我再哭再喊,也叫不醒她了,媽媽就這樣永遠地睡著了。

          我的媽媽,她雖然沒有給我好吃、好喝、好玩的,甚至沒有給我童年應有的快樂。但她的鼓勵,她的慈愛,她那樸實的話語,使我明白了人間有一種愛叫母愛,使我懂得了世間有一種情是恩情。

          我會努力地去做一切事情,回報九泉之下的媽媽。同時,我也要呼吁在場的同學們:“學會感恩,你的生命里將充滿陽光;學會感恩,這個世界將充滿溫馨!

          謝謝大家!

        小學感恩演講稿 篇5

          尊敬的老師親愛的同學們:

          大家好

          今天我演講的內容是《學會感恩與愛同行》

          每當你遇到困難時,有人去幫你,在你學習中有不懂的地方,有人去給你講但別人遇到困難或有不會的地方,你管了嗎?有的人會說管了,但有一些人卻沒有管,那時,你們是否想到了一個詞嗎?那就是“感恩”,今天一個老師講了一個故事,因為故事里的人會感恩,我們這么大還不會感恩嗎?只要是關心愛護我們的人我們都要去報答。比如:對家長說一聲:“爸爸媽媽你們辛苦了!蔽覀冞可以主動做家務。上課時認真聽講或做其他的好事這都是感恩。

          我希望所有的人,都會感恩。感恩應該從我們做起,讓我們和別人都 學會感恩,發動別人也感恩。我們最后再一起喊:“學會感恩與愛同行!

          我知道,我們應該感恩:感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護,有父母對我們的無私奉獻,我們應該感到非常的滿足和幸福。

          我知道,我們應該感恩:感激學校對我們的培養,她給我們提供好的學習環境,給我們提供了很多的機會,她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上,這件事讓我終生難忘。

          我知道,我們應該感恩:感激每一位教過我們的老師,是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長,帶到今天——一名即將畢業的六年級的小學生。這中間他(她)們灑下了太多的汗水和辛苦。

          我知道,我們應該感恩:感激大自然給我們的恩賜,藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。

          讓我們感恩的太多太多,只有知恩,感恩,才能讓我們感覺到愛,才能讓我們少些抱怨,多些滿足,才能讓我們的生活變得更美好。

          感恩是學會做人的支點,感恩之心是一種美好的感情,是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激,銘記在心,感恩是我們民族的優良傳統,是一個正直的人的起碼品德。

          感恩的關鍵在于回報;貓,就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。 那么,作為一名小學生,怎樣感恩呢?

          首先要感恩自己的父母,因為每個人的生命都是父母血脈的延續,父母給了我們全部的

          愛,讓我們享受到了人世間的親情和幸福,因此,我們要感謝父母。

          大自然是萬物賴以生存的基礎,人的生命活動一時一刻也離不開它,我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的,因此,我們應該感恩大自然。

          老師是我們成長的領路人,是我們的朋友,老師尊重、理解和愛護我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出心血和汗水,我們應該感恩老師。

          同學是我們學習生活的同伴,同學間互相鼓勵,互相幫助,共同戰勝困難與挫折,共同品嘗學習的成功與快樂,我們應該感謝天天與我們相伴的同學。

          學校為我們提供了良好的讀書環境,是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺,我們應該感恩學校。

          祖國是我們的根,是我們的源。沒有祖國,就沒有我們的安棲之所;沒有祖國,就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國,就沒有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。

        小學感恩演講稿 篇6

          大家好。

          九月的艷陽孕育了秋的收獲,九月的季節帶來了美的贊歌:教師,一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業。播種希望,傳承文明,規劃未來,用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

          教師,有人說是人類靈魂的工程師,也有人說,是蠟燭,是春蠶,奉獻了自己,成就了別人。我卻認為,教師是學生成長道路上的引路人:在人生的十字路口,教師給學生指明了前進的道路;在可能走入岔道或歧途時,教師把他引回正道;在迷茫,在“山重水復疑無路”時,教師撥云見日,指點迷津,讓他豁然開朗,“柳暗花明又一村”。

          教師是清貧的,榮華富貴,~厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算,家有老還有小,還有更需要的學生,自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時,教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時候,教師還在燈下埋頭批改著作業;當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時,教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字;當冰天雪地寒風刺骨時,教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當災難來臨時,教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現實的種種不平衡,教師沒有丟棄本職工作,樂此不倦,兢兢業業。

          教師是富有的,他有著豐富而淵博的知識,把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生;他有著大海般的遼闊和深遠,有著藍天般的博大和湛藍,哪怕是身體再累,情緒再壞,只要是學生的一個問題,馬上精神百倍,津津樂道,雖然剛剛發了某學生的脾氣,但只要是該生要求,教師一呼百應。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷,教師的“桃園”永遠芬芳。

          刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,是把名字刻在學生心靈上的,這才是真正的永存。

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