實(shí)用的教育演講稿范文匯編8篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的教育演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！我是來自布爾津縣闊鄉(xiāng)寄宿制中心小學(xué)的教師翟玲，很高興能夠站在這里與大家分享與交流，今天，我演講的題目是《讓師德之花在邊疆綻放》。
老子言：“上善若水，水善利萬物而不爭�！苯處�，作為“真、善、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者，我想就應(yīng)該無私無畏、無欲無求、從不言棄，在平凡之中育人才，在萬眾之間傳學(xué)識(shí)。
記得，張春賢書記對我們教師提出，要做有歷史責(zé)任感、做為人師表、做立德樹人、專業(yè)過硬的，具有新疆特色的好老師。是啊，人民教師，就要以德的化人，在春風(fēng)化雨中潤物無聲，在無私奉獻(xiàn)中不求回報(bào)奉獻(xiàn)“大愛”。
幾年前，美麗的夢想化做現(xiàn)實(shí)，我如愿以償?shù)刈哌M(jìn)學(xué)校，成為一名人民教師。面對著那一幅幅天真可愛孩子的臉龐，那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，讓我想到的是，民族的發(fā)展、國家的富強(qiáng)、家長的期望、孩子的未來……此時(shí)此刻，我身上有一種肩負(fù)歷史責(zé)任和使命的感覺。一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。五年的辛勤耕耘，五年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。
幾年的教師生涯，讓我體會(huì)到，其實(shí)，教師就是德的化身，我所在的學(xué)校是一所鄉(xiāng)級(jí)寄宿制小學(xué)，學(xué)生吃住都在學(xué)校，這里既有學(xué)生也有漢族學(xué)生，他們不分彼此，互敬互愛。有一次放學(xué)后，我和學(xué)生們到食堂買飯，看到我們班的學(xué)生恰爾巴提，正在食堂刷碗，小手凍得通紅，看到后，我心頭一酸，怕影響孩子自尊心，我找機(jī)會(huì)和孩子談了一次話，在談話中了解到，她和在食堂做飯的姨生活在一起，懂事的孩子怕加重姨的負(fù)擔(dān)，主動(dòng)要求每天放學(xué)后到食堂幫姨刷碗。聽完后，我想，這是一個(gè)好學(xué)生，好孩子，我能幫她做些什么呢，在征得她同意后，我在班里開了個(gè)班會(huì)，讓孩子們都向她學(xué)習(xí)，并輪流到食堂幫助她刷碗，在我的組織下，孩子們踴躍報(bào)名，這樣既教育了孩子們團(tuán)結(jié)互助，又讓孩子們體驗(yàn)了生活。
也就是在上學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，我們班，一位女同學(xué)身上總有很重的魚腥味，大家經(jīng)過她時(shí)，都要捂著鼻子走，我就叮囑那個(gè)女同學(xué)洗頭洗澡。但是到了冬天，她身上的味道更重了，由于天冷，教室的窗子關(guān)著，整個(gè)教室里充滿了臭味，大家都被熏得頭昏腦漲，有幾個(gè)同學(xué)忍不住就開始罵那個(gè)女孩子了，就見她低著頭坐到了教室最后面，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，問清了原來那個(gè)女孩住的地方?jīng)]有洗澡的條件，她已經(jīng)好久沒有洗澡了。她又是單親家庭，根本沒人管她，大冷的天，她就穿了件單衣外面罩了件校服。于是宋老師把她帶回家，讓她洗澡并且?guī)退研７锤蓛艉娓�，還找出毛衣毛褲鞋子送給她。并且送給她洗衣粉，教會(huì)她自己洗衣服。后來我還發(fā)現(xiàn)她由于家里沒人管她，一天只吃中午一頓飯，早飯晚飯都不吃，我就給她買晚飯吃，又多方面聯(lián)系找到了這個(gè)女孩的媽媽，跟她的媽媽進(jìn)行了深入的交談，用她自己當(dāng)媽媽的心來換取家長的合作。那位家長終于答應(yīng)好好照顧自己的女兒了。現(xiàn)在這個(gè)女孩也變得干凈漂亮健康，不再自卑，快快樂樂地跟大家一起玩一起笑。
印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。
是啊，教書育人，教育是終身的，教育之路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路。不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布，我都一如既往，絕不退縮。因?yàn)�，我深愛教師這個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)。
耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭，世事滄桑，任憑青春流逝，紅顏憔悴，我會(huì)永守心中這盞希望之燈；樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！
我的演講完畢，謝謝大家！
教育演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們大家早上好：
人的生命是寶貴的，相對于歷史的長河來說，人類個(gè)體的生命又是短暫的，如何提高個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義、更有價(jià)值呢？無疑，健康是重要的指標(biāo)之一。那什么是健康呢？同學(xué)們一定覺得身體不生病就是健康，其實(shí)健康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，世界衛(wèi)生組織對健康的定義包括生理健康、心理健康和對社會(huì)的適應(yīng)能力，現(xiàn)在又加入了人的道德品質(zhì)。指的是一個(gè)健康的人不僅僅是身體沒有缺陷和疾患，還要具有完整的生理和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)能力和高尚的道德品質(zhì)。
健康是人類的基本需求，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志和潛在動(dòng)力。健康是社會(huì)文明的一面鏡子，體現(xiàn)了國家和民族的素質(zhì)。今天我們召開開展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校及學(xué)校健康教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，我們首先要知道什么是健康促進(jìn)學(xué)校呢？創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)是世界衛(wèi)生組織在全球范圍內(nèi)積極倡導(dǎo)的促進(jìn)人類健康的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，開展這項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，是我校創(chuàng)特色的重要載體，目的是以健康為中心、以精神和社會(huì)環(huán)境為切入點(diǎn)，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提高同學(xué)們的身心健康水平。
開展健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建，對我們?nèi)w師生提出了更高的
要求，我們的老師要關(guān)心學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，傳授學(xué)生健康的知識(shí)和技能；我們的同學(xué)要發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，在這項(xiàng)活動(dòng)中積極、主動(dòng)地參與，努力糾正不健康的生活行為，提高健康的生活意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活方式。
健康是我們的理念，健康是我們的未來。在我們同學(xué)中間還存在著一些健康小問題：比如有的同學(xué)不能正確對待學(xué)習(xí)，上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、說謊話等心理問題，有的學(xué)生害怕與他人交往等等。作為一名學(xué)生如何擁有陽光般的健康心態(tài)，我有一些想法要和大家分享：
首先，要善于正確地評價(jià)自己，能通過別人來認(rèn)識(shí)自己，能夠愉悅地接納自己，并能及時(shí)地控制自己的一些消極的想法與行為。在與他人交往的時(shí)候要學(xué)會(huì)微笑地問候，學(xué)會(huì)熱情地幫助，學(xué)會(huì)寬容地待人，學(xué)會(huì)友善地相處。
其次，在學(xué)習(xí)上能夠進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)功課，長期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)， 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．在學(xué)習(xí)中獲取了知識(shí)的營養(yǎng)，讓視野更加開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，
還有，當(dāng)遇到挫折時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，忘記失敗，勇敢地抬起頭來，迎接新的朝陽。就像打籃球，不可能每球都能進(jìn)，但如果不出手投籃，就永遠(yuǎn)沒有一投定乾坤的壯舉。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能見到美麗的彩虹。
我們要養(yǎng)成熱愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；認(rèn)真參與學(xué)校組織的體質(zhì)測查；愛護(hù)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境；預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視和齲齒、預(yù)防傳染病和慢性�。灰３址e極、健康、向上、樂觀的心態(tài)，關(guān)心家人，鄰里和睦，廣交朋友，構(gòu)建和諧的親情、人情關(guān)系。
老師們、同學(xué)們，有了健康的師生就有了健康的校園，健康的師生才能走出健康的人生之路。我們大家要把“健康第一”這個(gè)理念深入落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中，在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的過程中營造良好的學(xué)校人際關(guān)系、和諧的校園氛圍，打造健康的身心素質(zhì)。我希望并相信有了大家的共同努力，我�！敖】荡龠M(jìn)學(xué)�！� 的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
最后祝全體同學(xué)身心健康，學(xué)習(xí)愉快，祝全體老師身體健康，工作愉快！
教育演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位同仁：
大家好！很榮幸今天能夠站在這里和大家共同交流探討有關(guān)于我省教育科研工作的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為推進(jìn)我省的教育科研事業(yè)而共同努力。
強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必興科研。教育科學(xué)研究是教育事業(yè)的一大重要組成部分，是促進(jìn)教育事業(yè)的改革和發(fā)展的必要工具，是提高現(xiàn)代化教育水平的重要保障。作為教育事業(yè)中的一支，我們要時(shí)刻牢記教研院的工作職責(zé)，要全面貫徹黨的教育方針，要深度學(xué)習(xí)黨的十八大精神，堅(jiān)定在教育中實(shí)事求是，堅(jiān)持為教育決策服務(wù)，努力成為教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展依靠的良好機(jī)制。
在今年X月，我省下發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)教育科學(xué)研究工作的決定》的文件，對此我常德市教育科學(xué)研究院進(jìn)行了深入的研究與學(xué)習(xí)，在此過程中我院進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了教育科研的重要性、明確了發(fā)展方向、完善了教育教研工作思路、更加堅(jiān)定了繼續(xù)推動(dòng)本市教育科研事業(yè)發(fā)展的信心和決心。并嚴(yán)格貫徹了文件的重要內(nèi)容和工作決定，全面以推進(jìn)常德市教育科研事業(yè)為目標(biāo)，圍繞本市教育教學(xué)工作實(shí)際，積極打造高效教研方案,不斷深化教育科學(xué)研究工作的改革工作。205年即將結(jié)束，新的一年就要到來。在新的一年中，我常德市教育科學(xué)研究學(xué)院將以嶄新的教育精神，全新的教研思路，獨(dú)特的教研方案，為我市的教育事業(yè)而不懈服務(wù)。
一是深化課程改革，努力提高課程實(shí)施水平。在接下來的教育科研工作中，我院將加強(qiáng)對市內(nèi)各校課程開設(shè)情況的`調(diào)研和反饋，推動(dòng)課程開設(shè)的進(jìn)一步規(guī)范化。對全市各校的課程建設(shè)與課程開設(shè)情況進(jìn)行全面的調(diào)研，以德智體美等方面課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)為抓手，指導(dǎo)薄弱課程的建設(shè)與實(shí)施，監(jiān)督各校的課程改革落實(shí)情況。并積極組織各校教師參與新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)活動(dòng)，通過課例點(diǎn)評、問題研究、講座培訓(xùn)等方式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，推進(jìn)課程的進(jìn)一步改革。與此同時(shí)，在全市范圍內(nèi)開展教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，要求典型學(xué)校對本校的教育工作進(jìn)行總結(jié)，組織全市各校參會(huì)人員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，帶動(dòng)教育工作的深入開展，促進(jìn)新型教育的開發(fā)與實(shí)施，提高我市的整體教學(xué)水平。
二是強(qiáng)化教育監(jiān)督，加強(qiáng)教研管理，推動(dòng)教育質(zhì)量的提升。在接下來的工作中，我院將加強(qiáng)對全市教育教學(xué)過程的監(jiān)督與管理，積極組織本院各學(xué)科教研員深入基層學(xué)校，通過教學(xué)調(diào)研和視導(dǎo)，與教師展開深入的交流與點(diǎn)評，并定期開展對各校教師教育水平的測試和質(zhì)量分析反饋工作與學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)評定等形式，提升教育監(jiān)督效益，深度了解我市教育實(shí)情，以便進(jìn)一步深化教育科研落實(shí)。此外，我院還將組織各校院長共同針對教育教學(xué)管理展開研究與思考，大力推進(jìn)教學(xué)管理質(zhì)量的提高。同時(shí)，我院還將繼續(xù)將強(qiáng)對教育科研優(yōu)秀成果的推廣，通過展示，示范等活動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，并建立起全市教育科研網(wǎng)絡(luò)制度，要求學(xué)校建立課題的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，以便于強(qiáng)化對各校的教育教學(xué)管理，以不斷強(qiáng)化科研落實(shí)，及時(shí)解決和發(fā)現(xiàn)教研問題，及時(shí)作出改善措施，更好的為全市教育工作服務(wù)。
謝謝大家！
教育演講稿 篇4
各位評委：
大家好！今天，我給大家演講的題目是—《山區(qū)教育，我無悔的選擇》。
我不是詩人，無法用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；
我不是學(xué)者，無法用深邃的思想來闡釋我的價(jià)值；
我不是歌手，無法用動(dòng)聽的歌喉來歌詠我的崗位。
“三尺講臺(tái)”成就了我簡單質(zhì)樸的人生，作為一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，就如生長在荒山野嶺的無名花草一樣。我沒有文學(xué)巨匠們的豪放人生，也沒有歌星影星們的風(fēng)光人生，更沒有款爺顯貴們的富豪人生�；蛟S，我擁有的只是簡約而清貧的人生。身居窮鄉(xiāng)僻嶺，有望不斷的陡峭山崖，走不盡的崎嶇山路，翻不完的縱橫溝壑。這里窮山惡水，荒涼貧寒，曾令幾多城里人望而卻步。然而，貧瘠的土地在召喚，山里孩子荒蕪的心靈在呼喚，這里更需要知識(shí)，這里更渴求文明。也許你們會(huì)問我：“為何要選擇當(dāng)山區(qū)教師？”不怕你們笑話，兒時(shí)的一次小小的游戲（當(dāng)老師）促成了我最初的夢想。沒想到，今天我還真的就站上了三尺講臺(tái)。小學(xué)時(shí)，我曾聽老師講過一個(gè)真實(shí)的故事：有這樣一位山村教師，辛勤耕耘二十余載，有一天卻突然倒在了三尺講臺(tái)上，一時(shí)間，教室里哭聲動(dòng)天……追悼會(huì)上，前來送行的人絡(luò)繹不絕，有學(xué)生，有同事，還有純樸的山民。長天悲慟，群山嗚咽，那場面何等悲壯，何等感人啊！這故事縈繞在我心頭好多好多年，揮之不去。身在鄉(xiāng)村，我 親眼 目睹了山村的貧瘠與落后，也 切身 領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。瞅著年輕人紛紛跳槽，抑或調(diào)至繁華都市，我曾猶豫過，也曾徘徊過，但是一想到更多山區(qū)教師無私執(zhí)著的奉獻(xiàn)，一想到無數(shù)山民殷殷的期望，一想到山里娃那雙雙充滿期待與 渴望 的目光，我又不得不堅(jiān)定了自己的選擇，義不反顧地投身到艱難而清貧的山區(qū)教育事業(yè)中。在我們身邊，有著多如星辰的山區(qū)教育工作者的典范，他們都用自己樸實(shí)無華的生命演繹著山區(qū)教育的動(dòng)人華章：有堅(jiān)守清貧，扎根深山37載的重慶市農(nóng)村優(yōu)秀教師譚宜樹；有愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的重慶市優(yōu)秀教師譚樹攸；有嘔心瀝血，抱病執(zhí)教的向福召老師；有勵(lì)精圖治，連創(chuàng)佳績的山區(qū)優(yōu)秀校長向科斌等等等等，不一而足。奉獻(xiàn)的身影在山區(qū)學(xué)校隨處可見，可更多奉獻(xiàn)者的感人事跡卻鮮為人知。一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌，一只只金鳳凰 的出 飛，一年又一年山區(qū)教育質(zhì)量的騰飛，無不凝聚著我們山區(qū)教師的心血與汗水。曾記否，為了“普九”大業(yè)，我們山區(qū)教師的足跡踏遍了四山五嶺，費(fèi)盡了九牛二虎之力，硬是將一個(gè)個(gè)含淚輟學(xué)的孩子請回了 校園 。平靜的山區(qū)教壇始終演繹著一個(gè)個(gè)平凡而又動(dòng)人的故事——君不見，多少鄉(xiāng)村教師肩挑兩任，跋山涉水，頻繁地穿梭于家校之間，忙了學(xué)校又忙家里，中午就幾根咸菜、一碗冷飯給打發(fā)了；君不見，多少教師抱病上課，很少休假；君不見，多少教師殫精竭慮，獻(xiàn)身課改。這里的教室沒有城里的寬敞明亮，更沒有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備�！耙簧矸酃P灰，兩袖清風(fēng)，三寸不爛之舌，四只眼睛”成了山區(qū)教師的簡約寫照，可是我們依然無怨無悔。聆聽著山里孩子詩意般的書聲，我們喜悅；眼見著山里孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們欣慰。有人說： 選擇了教育，就選擇了奉獻(xiàn)； 選擇了教師，就選擇了清貧。這話不錯(cuò)，可是如果我們都放棄這清貧而艱巨的事業(yè)，誰來給荒寒的土地播種文明？誰來給貧困的山區(qū)撒播希望？佛說——我不入地獄，誰入地獄？我們雖不是時(shí)代的精英，但我們足以堪稱大山的驕子！為了山村的希望，為了孩子的明天，我愿固守我清貧的“教師夢”，無怨無悔！不求轟轟烈烈，但求問心無愧；不求涓滴相報(bào)，但求青春無悔！也許10年，20年后，山里的孩子們會(huì)飛向五州四海，一個(gè)個(gè)功成名就，那不就是我們山村教師的最大驕傲嗎？ 尚 能如此，我們將仰不愧于天，俯不愧于地！
“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”，我誓將青春獻(xiàn) 杏壇 ，甘灑熱血哺新苗！
老師們，讓我們攜起手來，共繪山區(qū)教育的美好明天！
謝謝大家！
教育演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。
基于此，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，我們準(zhǔn)備了這次《防火安全》的主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。所以現(xiàn)在就讓我們來討論一下，如果遇到火災(zāi)，我們該怎么辦？
1、如果著火了，怎么辦？
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。
2、初起火災(zāi)如何報(bào)警？
�。�1）可向公寓管理人員報(bào)警，也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火；
（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址；（3）盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大��；
�。�4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址；
�。�5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路；
�。�6）遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí)，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下，就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢較難控制時(shí)，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。
3、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生？
�。�1）火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。
�。�2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
�。�3）大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。
（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營救。
同學(xué)們，火是人類的朋友，它給我們帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給我們造成巨大的損失�！胺阑鸢踩�，重于泰山”，一句話說明了防火安全的重要性和必要性�？删褪怯行┤丝偸谴嬗绣e(cuò)誤想法，總認(rèn)為防火天天講，天天搞，沒有什么大不了，不必大驚小怪，從思想上根本就不重視防火安全，麻痹大意，最終埋下了火災(zāi)隱患。
就像同學(xué)們說的那樣，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃香煙、用天然氣生火煮飯等等，都離不開火。既是如此，我們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火不但可以是吉祥之鳥，又可以是兇殘之虎。從這意義上說，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對火有更理性的認(rèn)識(shí)，也需要我們掌握一些消防安全常識(shí)。
所以，作為學(xué)生的我們，一定要掌握好消防安全防范措施，提高消防安全意識(shí)。有安全保障，爭當(dāng)消防安全小衛(wèi)士。
謝謝大家！
教育演講稿 篇6
各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們，大家好！
在首屆“中華母親節(jié)”來臨之際，我們歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)美好的日子，并以此為契機(jī)，在全縣中小學(xué)啟動(dòng)感恩教育系列活動(dòng)，以引導(dǎo)廣大青少年感恩父母、感恩師長、感恩社會(huì)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，沐浴傳統(tǒng)美德而茁壯成長。今天我們有幸請到了著名專家學(xué)者王殿卿、劉國強(qiáng)、黃秀清、駱承烈、劉桂來教授，駱教授還給我們作了精彩的報(bào)告�？h委常委、縣政府副縣長時(shí)愛東，縣人大副主任王百鳴、縣政協(xié)副主席蘇杰、原縣人大韓主任等縣領(lǐng)導(dǎo)，以及縣直有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志也蒞臨大會(huì)指導(dǎo)工作。在此，我代表縣教育局向與會(huì)的各位來賓表示誠摯的謝意！向辛勤耕耘在教學(xué)一線的老師們表示親切的問候！
當(dāng)前，傳統(tǒng)文化復(fù)興的浪潮正在整個(gè)華夏大地涌動(dòng)，中華民族對自己的文化越來越充滿自豪、越來越充滿信心。教育的變革也是山雨已來，誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，傳承中華美德教育逐步深入校園，進(jìn)入孩子的日常生活之中，這是中華兒女健康成長的需要，也是中華民族復(fù)興的必然。
人一生的成長離不開家庭、社會(huì)的關(guān)愛和支持，知恩感恩是人類最出色的品質(zhì)；知恩感恩的人，才能收獲更多的人生幸福。感恩是一種文明，感恩是一種美德，感恩是一種責(zé)任意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。感念母親之恩是人們愛心的源頭，愛母親是人類的共同情感，所以母親節(jié)在中國漸漸被接受。在這一天，人們用最真誠的情感祝福母親。母親形象承載著自己民族的精神，我們要維系中華文化的血脈、培育中華民族精神，需要有自己的母親節(jié)，需要有自己的母親形象。在中國諸多偉大的母親中，孟母是杰出的代表。“孟母三遷”“孟母斷織”的故事傳頌了兩千多年，家喻戶曉。孟母教子，既注重外部環(huán)境的熏陶感染，又注重學(xué)習(xí)的內(nèi)在規(guī)律，使孟子終成大器，孟母也成為教育子女的典范。為此，李漢秋等一些專家學(xué)者和40余位全國政協(xié)委員發(fā)出倡儀，將孟子的生日—農(nóng)歷四月初二，作為“中華母親節(jié)”。全縣教育系統(tǒng)應(yīng)積極響應(yīng)這一倡議，并以此倡樹孝親傳統(tǒng)，廣泛開展感恩教育。我們今天召開母親節(jié)慶典大會(huì)，啟動(dòng)感恩教育活動(dòng)，并不在于在這一天里為母親做了什么，更本質(zhì)的是“母吾母以及人之母”，以母親節(jié)為載體，喚醒和激勵(lì)大家在母親節(jié)以外的364個(gè)日子里，懷著感恩之心，愛自己的母親，愛每一位長者，愛每一個(gè)社會(huì)成員，讓整個(gè)社會(huì)充滿關(guān)懷與愛心，讓世界充滿愛。
學(xué)校是開展母親節(jié)活動(dòng)等感恩教育的主渠道、主陣地。各中小學(xué)要廣泛宣傳，營造感恩教育的濃厚氛圍。引導(dǎo)學(xué)生從做好自己身邊小事入手，讓學(xué)生感知父母之恩、老師之恩、人民之恩、社會(huì)之恩、祖國之恩；感悟自己成長離不開父母、老師、同學(xué)、社會(huì)、祖國的關(guān)心與厚愛。
要扎實(shí)開展好感恩教育系列活動(dòng)。通過主題隊(duì)會(huì)、演講比賽、學(xué)唱感恩歌曲等形式多樣、豐富多彩的教育活動(dòng)，使感恩教育進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的日常生活，形成學(xué)生的自覺行為。
要切實(shí)做好結(jié)合文章。利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展民族傳統(tǒng)美德教育；要和當(dāng)前全縣開展的誦讀經(jīng)典詩文活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，提升感恩意識(shí)；要和書香校園建設(shè)相結(jié)合，讓學(xué)生廣讀圣賢書，爭做有德人；要和日常的教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，互為促進(jìn)、相得益彰。教師要做知恩感恩的表帥，為學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的榜樣。各學(xué)校還要辦好家長學(xué)校，提高家長的育人理念，加強(qiáng)聯(lián)系，相互溝通，形成家校合一、共同育人的合力。
老師們、同志們，感恩教育是惠及千家萬戶的好事，是造福千秋萬代的大事，也是一項(xiàng)長期的教育活動(dòng)，幾分耕耘，幾分收獲。讓我們共同加入到這個(gè)活動(dòng)中來，共同為營造和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長努力工作，為建設(shè)和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
教育演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
3月31日，是“全國中小學(xué)生安全教育日”。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。我們要清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。
為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各班級(jí)、各位同學(xué)認(rèn)真做好：
1、要時(shí)刻保持高度的安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生安全自護(hù)自救知識(shí)，切實(shí)提高自我防護(hù)能力。
2、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍。
3、要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)。防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。
4、要注意用電安全，不亂動(dòng)教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)。信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。
5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。
6、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學(xué)不要擅自騎自行車上學(xué)，以防交通事故的發(fā)生。坐公交車的同學(xué)，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時(shí)一定要注意安全。排路隊(duì)回家一定要有秩序，聽從值勤老師和路隊(duì)長的指揮。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！
教育演講稿 篇8
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。安全教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
乙：同學(xué)們，安全是很重要的，生命也是很重要的，有的人為了財(cái)富而舍棄了生命，但也有的人認(rèn)為“留得青山在，不愁沒柴燒”，所以他們選擇了生命，放棄了財(cái)富，從而保留了生命。
甲&乙：我們今天的主題是：乘生命之舟，揚(yáng)生命之帆！內(nèi)容是：安全教育。讓我們一起朗誦平安寄語。 甲：接下來我們進(jìn)入第一個(gè)框題：日常人身安全常識(shí)。接下來我們
來看一則材料。
乙：思考：是什么原因造成青少年意外傷害、傷亡如此嚴(yán)重？（請一位同學(xué)發(fā)言）
甲：現(xiàn)在讓我們走近校園，閱讀案例，思考校園是安全的避風(fēng)港嗎？
乙：那么我們要在校園注意里哪些安全？
甲：請同學(xué)們再看一則材料，思考這件事發(fā)生的原因以及為了避免這種不幸，我們應(yīng)該怎么做？ 乙：在校園里我們應(yīng)該怎樣做到安全？
甲：走近家庭，閱讀案例，你有什么感想？（請一位同學(xué)發(fā)言）
乙：還有大家要時(shí)刻牢記：報(bào)警電話110.
甲：接下來讓我們走近社會(huì)，并觀看視頻《今日視線--汕頭學(xué)生溺水事故6.9案例》。
乙：我們都能明白家長那種喪子之痛，也能從中受到啟示。請回答一下兩個(gè)問題。（請一位同學(xué)回答） 甲：我們進(jìn)入下個(gè)框題：交通安全常識(shí)，大家都知道，交通安全我們應(yīng)十分重視而交通事故也在我們的生活中頻頻發(fā)生。讓我們走近生活。
乙：下面我們來觀看視頻《各種交通事故集錦》并思考問題。
甲：請一位同學(xué)回答問題。
乙：嗯，那我們也要了解交通安全、乘車安全注意事項(xiàng)。
甲：了解了交通事故的危害性，接下來請一些同學(xué)說出下列指示標(biāo)志的含義。
�。ㄟ^程.......）
乙：讓我們進(jìn)入最后一個(gè)框題：消防安全常識(shí)，請同學(xué)們閱讀則料。
甲：接下來請同學(xué)們了解一些可以在生活中學(xué)以致用的逃生及自救知識(shí)。
乙：接下來請一部分同學(xué)回答下列問題，看你對這次的班會(huì)的所學(xué)到知識(shí)能否掌握。（請一部分同學(xué)回答問題）
甲：接下來我們進(jìn)入小結(jié)，看看今天我們都收獲了哪些知識(shí)。
甲&乙：最后請大家欣賞歌曲《祝你平安》，并祝福大家一生平平安安！
甲&乙：（收看視頻后）本次的主題班會(huì)結(jié)束，謝謝大家！
�。ㄗⅲ赫埻瑢W(xué)發(fā)言或回答部分：①可從1-10號(hào)中任選一個(gè)號(hào)，之后再叫個(gè)位帶有所叫的號(hào)的數(shù)字。例如叫5號(hào)，之后便叫15,25,35......②主持班會(huì)那一天為22號(hào)，便可以叫2,12,22,32......③主持班會(huì)那一天為星期一，便可以叫1,11,21,31......④主持班會(huì)那一周為第四周，便可以4,14,24,34......⑤叫班干部；⑥隨便叫一個(gè)號(hào)數(shù)或人名。）
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