實(shí)用的感恩范文演講稿模板匯總六篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的感恩范文演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
感恩范文演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我叫xx，今年9歲了，我是一個(gè)很幸福的女孩，由于我有一個(gè)溫馨的三口之家，家里有親愛的爸爸媽媽和可愛的我，他們都十分疼愛我，尤其是媽媽，她是一名中學(xué)的教導(dǎo)主任，工作十分繁忙，她天天都自愛兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作，但是這并不會(huì)影響她對我那無微不至的關(guān)心。真可謂是偉大的母親。我的父親也是如此，他也是一名人民教師，工作比媽媽還辛勞，經(jīng)常跟班、值周很少回家，固然爸爸很少回家，但是我仍然能夠感受到那無聲的父愛，我要感謝我的爸爸媽媽，感謝他們給了我生命，給了我這樣一個(gè)幸福的家，讓我感受到親情的可貴，我要對我的爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我愛你們!”
我是一個(gè)很幸福的女孩，由于我有一個(gè)和藹可親的老師，她有一顆慈母般的心，無論是在課堂還是課外，她總是無私地傳授給我們很多很多知識(shí)。讓我明白了很多做人的道理，讓我感受到了師生情的。我要感謝我的老師，我要對我的老師說：“老師，您辛勞了，您對我的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記�！�
我是一個(gè)很幸福的女孩，由于我有一群團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的同學(xué)，在這里快樂有人分享，悲傷有人傾聽，他們讓我感受到了集體的溫暖，明白了友情的珍貴，我要對我的朋友們說：“我親愛的伙伴，謝謝你們，伴我快樂成長。”
總之，無論是家庭，還是學(xué)校，無論是父母還是老師，都是疼愛我的，所以我要好好學(xué)習(xí)，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生，多把握知識(shí)多學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我要把這顆感恩的心送給所有愛我關(guān)心幫助過我的人。
感恩是一種偉大的愛，選擇了感恩，就選擇了與愛同行，親愛的同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧，你們一定和我一樣都是幸福的孩子!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
感恩范文演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師�?/p>
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到這天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機(jī)。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫忙我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師以前說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對失敗時(shí)，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與期望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；
感恩老師，給我指明人生的方向；
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同應(yīng)對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
什么是感恩呢？“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會(huì)成為一個(gè)對社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！
用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
感恩范文演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在昨晚的時(shí)候，我媽又給我寄來了生活費(fèi)，雖然我再三推辭，但也拗不過她。說實(shí)話，自從在學(xué)校寄宿以來，我已經(jīng)很久沒有回去一趟了，但是我也會(huì)經(jīng)常和母親聯(lián)系，我覺得即便在外漂泊，也要給家里送去自己的消息，不能夠了無音訊，雖然也沒太多可聊的話題，但能夠聽到對方的'聲音，了解最近的狀況，知道一切都安好，這樣也能夠安心很多。從這點(diǎn)便能看出母親對我的愛，我覺得不僅僅是自己，大家也要行動(dòng)起來，去感恩母親。
在學(xué)校的時(shí)候，除了學(xué)習(xí)以外，大家聊到最多的話題想必便是吃了，對于誰買了昂貴的零食，我一點(diǎn)都不在意，但母親做的飯菜是大家都能夠聊上幾句的，傍晚的時(shí)候在食堂吃飯或者在學(xué)校附近吃，這個(gè)時(shí)候如果有誰的母親送來了美味的飯菜，這一定是令大家都感到羨慕的，是啊，母親對我們這么好，我們應(yīng)該懂得做點(diǎn)什么去回報(bào)她。其實(shí)在學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)常能夠和母親進(jìn)行聯(lián)系，就連室友也會(huì)感到驚訝，為什么我能夠有這么多的話呢？竟然能夠保證每天通話一次，其實(shí)我無非就是說一下自己放學(xué)了，順便聊一聊晚上吃的什么，囑咐母親要早點(diǎn)休息，這些就已經(jīng)讓我很感動(dòng)了，我知道我不是一個(gè)人，在遙遠(yuǎn)的家里，母親依舊在牽掛著我。
記得有一次吧，我成績下降了很多，老師特意讓我媽來學(xué)校一趟，那是我印象最為深刻的一幕吧，母親不斷向老師說著抱歉，然后當(dāng)著全班同學(xué)的面打了我一頓，然后就抱著我哭，其實(shí)我也不明白當(dāng)時(shí)自己是什么心情，但我看的出來，這是母親對我的愛，雖然我挨了打，但是她的心是更為疼痛的，或許是希望以這種方式令我醒悟過來把，當(dāng)天傍晚我們坐在操場上，看著遠(yuǎn)方，她一個(gè)人在那里念叨，我也靜靜的聽著。生活不易，家里的情況也不是很好，因此才需要我努力學(xué)習(xí)，這樣才能夠改變境況，那時(shí)我是內(nèi)疚的，我一點(diǎn)都不懂得體諒母親，只顧自己享受，現(xiàn)在想來這樣做是很自私的。
現(xiàn)在我想呼吁大家，今天放學(xué)以后就給母親打個(gè)電話吧，不知道有多少是和我一樣在學(xué)校寄宿的學(xué)生，在這之中又有多少這么長時(shí)間都沒和家里聯(lián)系過，但大家要明白，母親對大家的愛是無私的，也是美麗的，大家應(yīng)該能夠明白，最好的感恩方式不是非要等到學(xué)有所成以后再去用物質(zhì)回報(bào)母親，而是趁現(xiàn)在她們身體健康的時(shí)候，多和他們說說話，聊聊家常，不要非得等到無話可談的時(shí)候才后悔，我們雖然正值青春年少，但是母親在我們看不到的地方已經(jīng)漸漸老去，只是很多事情她們只會(huì)獨(dú)自承受，我們應(yīng)該要主動(dòng)去了解，主動(dòng)去承擔(dān)，盡量不留遺憾。
謝謝大家！
感恩范文演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如花美眷，似水流光。人的一生，便如花開花落般匆匆而逝。時(shí)光帶走我許多，也給予我許多。然而，在漫漫花海中，唯有你——帶有書香的花，始終伴我左右，與我形影不離，讓我時(shí)時(shí)感恩滿懷。
我喜歡寧靜，寧靜地博覽群書，為了達(dá)成我這個(gè)愿望，父母特地為我設(shè)置了一間書房。房中，雖不至藏書成千上萬，卻也有一桌，一椅，一櫥。寧靜滿屋，清馨滿屋，淡雅滿屋，浪漫滿屋，足矣。
在草露未干的清晨，推開窗子，在春風(fēng)輕撫、陽光沐浴之下，我翻開書籍，與王維一起感受“彈琴復(fù)長嘯”的清閑;與李煜一起品嘗“小樓昨夜又東風(fēng)”的悲涼;再與辛棄疾一起回味“可憐白發(fā)生”的無奈與惋惜。陪伴著一位位文學(xué)志士在詩卷中品嘗人間真情，感慨山河之美、自然之奇。
在歸鳥啁啾的黃昏，我坐在窗前，望著夕陽最后一點(diǎn)余輝，再次打開書本，細(xì)細(xì)品味著祥子一生的坎坷、祥林嫂命運(yùn)的不幸、阿Q的自欺欺人以及華老栓的麻木不仁，感受著文字和現(xiàn)實(shí)生活的激情碰撞，感慨著當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷以及生活在社會(huì)底層人民的艱辛和思想的麻木，再難平靜。
在月光如水的靜夜，我坐在燈下，閱覽著中國文學(xué)的精粹——四大名著，體味著林黛玉的多愁善感;驚嘆著曹孟德的胸懷大志;想方揭開西游記背后的故事;感受孝義黑三郎的傳奇人生，仰望梁山好漢排座次，回顧曹操劉備論英雄的豪情，不禁激情滿懷，何以靜!
我的房間，雖未金碧輝煌，但因有心愛之書，便覺其美妙絕倫;雖未有眾所皆愛的香水，但書的墨香卻能沁人心脾，它樸素、淡雅、寧靜。
失敗時(shí)，書是良師;孤獨(dú)時(shí)，書是益友，它朝夕與我相伴，給我教誨、慰藉，使我安寧、平靜。
所以，這束感恩之花獻(xiàn)給你!
感恩范文演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是：感恩，從小事做起。
現(xiàn)在很多人時(shí)常把感恩掛在嘴上，寫在作文里。而在具體的行動(dòng)中卻毫無改觀，依然是我行我素。
在家里把自己當(dāng)作王爺或是公主，父母就好象自己的仆人一樣，整天吩咐來吩咐去，稍微有不滿意的地方就對著父母大發(fā)雷霆；在學(xué)校里挨了老師的批評(píng)，輕則在老師背后說三道四，重則直接跟老師惡語相向；在學(xué)校里更是把自已當(dāng)成了“主人”——————隨地吐痰、亂扔垃圾的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。這些現(xiàn)象，都是感恩之心的缺失所致。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，首先要學(xué)會(huì)感恩父母，父母給予了我們生命，是我們最應(yīng)該感恩的人。自從我們降臨，父母便以我們?yōu)楹诵�，時(shí)刻不停地圍繞著我們轉(zhuǎn)，給了我們所有的關(guān)心和愛。他們不求回報(bào)，只求我們能夠?qū)W業(yè)有成，將來成就一番事業(yè)。所以我們必須要學(xué)會(huì)感恩他們，閑著時(shí)可以幫父母分擔(dān)家務(wù)、打掃衛(wèi)生、和父母談心；父母勞累了一天后幫他們捶捶背，泡上一杯熱茶；在父母生病的時(shí)候給他們遞紙巾、沖杯感冒藥等等，這些都是感恩父母的方式。在和父母的觀點(diǎn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候，耐心聽取父母的觀點(diǎn)，再適時(shí)闡述自已的看法。有的時(shí)候自己要懂得適可而止，這樣就可以避免一些不必要的沖突。
除了父母，我們最應(yīng)感謝的人就是老師了，我曾在朋友圈里看到這樣一條微信：老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你沒有血緣關(guān)系，卻愿意因你的進(jìn)步而高興，為你的退步而著急，滿懷期待、助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的人。
老師將自己的心血傾注在我們身上，為了他們的事業(yè)，更是為了我們的學(xué)業(yè)。我們要學(xué)會(huì)感恩老師，遇到老師親切地招呼一聲，教師節(jié)給老師送上小禮物或是發(fā)條信息祝福老師節(jié)日快樂，這些都可以讓老師感受到我們的感恩之情。
作為一個(gè)學(xué)生，我們還應(yīng)該感恩我們的學(xué)校，學(xué)校是我們讀書和學(xué)習(xí)的殿堂。在這里，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍讓我們專注學(xué)習(xí)，優(yōu)美的環(huán)境令人陶醉。而我們感恩學(xué)校的最好方式，就是保護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)校園秩序，好好學(xué)習(xí)天天向上。不在校園內(nèi)隨地吐痰、不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪，在食堂吃飯時(shí)有序排隊(duì)自覺遵守公共秩序。嚴(yán)于律己，不給學(xué)校抹黑。這些就是我們對學(xué)校最好的感恩了。
說到底，感恩就藏在生活中的一些小事里，要做到這些來表達(dá)我們的感恩之情并不難。所以讓我們從身邊的小事做起，讓整個(gè)世界都因?yàn)楦卸鞫椭C，美好！我的演講完畢，謝謝大家！
感恩范文演講稿 篇6
用感恩的心去工作，你就不會(huì)產(chǎn)生抱怨；
用感恩的心去工作，你就不會(huì)感到乏味；
用感恩的心去工作，你不會(huì)在困難面前退縮；
用感恩的心去工作，你會(huì)覺得工作是為自己；
用感恩的心去工作，你在受到批評(píng)時(shí)就不會(huì)感到委屈；
用感恩的心去工作，你才能真正做到嚴(yán)以律已寬以待人。
請相信：
給你磨練的人，就是給你恩惠的人；
給你痛苦的人，就是給你快樂的人；
給你批評(píng)的人，就是給你成長的人；
給你失落的人，就是給你榮耀的人。
擁有一顆感恩的心，你的生命就會(huì)充滿溫馨；
長存一顆感恩的心，你的靈魂就會(huì)更加純凈！
感恩工作，從現(xiàn)在開始
一個(gè)人的成功當(dāng)然跟個(gè)人的努力有很大的關(guān)系，但也缺少不了別人的幫助。在你努力工作的時(shí)候，總有老板和同事的幫助，在你從普通到優(yōu)秀的時(shí)候，你最應(yīng)該感謝的是曾經(jīng)幫助過你的老板和同事。
——美國通用電氣前董事長兼ceo 杰克韋爾奇
一、“感恩”的定義
“感恩”是個(gè)舶來詞，牛津字典給“感恩”的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人。
“感恩”最初來自基督教。其本意是要信徒感謝主為了拯救世人所做的犧牲而被釘十字架，感謝主的慈愛與寬容，感謝兄弟姐妹的支持與幫助等。所以，不難理解，感恩必然能夠促使人們擴(kuò)充心靈空間的“內(nèi)存”，讓人們逐漸仁愛、寬容起來，并減少人與人之間的摩擦，化解人與人之間的矛盾，縮短人與人之間的距離，增強(qiáng)人與人之間的合作。
在我國，雖然沒有專門來表達(dá)感恩之情的節(jié)日，但感恩思想?yún)s源遠(yuǎn)流長�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時(shí)，作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬年記”等。
感恩是一種發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。其實(shí)對生活感恩，就是善待自我，學(xué)會(huì)生活。
二、感恩工作，從現(xiàn)在開始
在人生的道路上，時(shí)常會(huì)遇到讓人感動(dòng)和銘記的事。
但是在當(dāng)今社會(huì)，我們常常對周圍的一切不以為然，有些人把金錢和利益看得太重，而忽視了人與人之間的感情，覺得父母的細(xì)心照顧，朋友的關(guān)心幫助都是理所當(dāng)然的，忙忙碌碌的生活，讓我們忘記了感恩，也無暇去感恩，這不能不說是一種悲哀。
一位盲人曾經(jīng)請人在自己乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，與那些失去生命和自由的人相比，目前能健康地生活在世界上，誰說不是一種命運(yùn)的恩賜？想想這些，我們還會(huì)抱怨命運(yùn)對自己的不公平嗎？
天使問詩人：“你不快樂嗎？我能幫你嗎？”詩人對天使說：“我什么都有，只欠一樣?xùn)|西，你能給我嗎？”天使回答說：“可以。你要什么我都可以給你。”
詩人直直地望著天使：“我要的是幸福�！�
這下把天使難倒了，天使想了想，說：“我明白了�！�
然后把詩人所擁有的都拿走。天使拿走詩人的才華，毀去他的容貌，奪去他的財(cái)產(chǎn)和他妻子的性命。天使做完這些事后，便離去了。
一個(gè)月后，天使再回到詩人的身邊，他那時(shí)已經(jīng)餓得半死，衣衫襤褸地躺在地上掙扎。于是，天使把他的一切還給他。然后，又離去了。
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