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      1. 學習的演講稿

        時間:2022-10-10 13:08:32 演講稿范文 我要投稿

        有關學習的演講稿范文(通用10篇)

          演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在當下社會,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的學習的演講稿,歡迎閱讀與收藏。

        有關學習的演講稿范文(通用10篇)

          學習的演講稿 篇1

        初二(3)班的老師、同學們:

          下午好!

          今天我在這里,代表初三(3)班,為初二的同學們發表“關于學習”的演講,我感到十分的激動與榮幸。但在演講之前,我想先說明:我從未在任何一個類似與這樣的場合演講。所以如果在演講過程中有所缺漏或者是不恰當的地方,敬請原諒!

          我想從我的初一說起。剛進入這個校門時,同學們對于初中的學習并不是十分的適應,甚至感到一些迷茫。而有的同學卻早已做好了準備去迎接初中的一個嶄新開始,所以他們在初一就表現出了非凡的毅力與認真的態度,因此他們在這個起跑時就與我們拉開了距離。而我,當時并不了解初中的競爭激烈,抱著僥幸的心里去學習、應考,最后的結果自然是不盡人意。渾渾噩噩的,我度過了兩個學期,成績大都是在40~50名徘徊,那時的我也不覺得有什么所謂的好與壞,過的去就可以。這種情況在初二發生了改變。升入初二,多了一門學科——物理,這對于我而言是從未接觸過的,于是我對這門學科有一個良好的印象,又因為當時教我們物理的是張立無老師,所以我在物理課堂上的表現還算良好。初二的第一次月考來的很快,我沒有做好充足的準備,但成績卻進步了不少,記得是班級13名。那時班主任周老師找我談話,要求我以更高的要求對待自己。從那時起我的學習態度有了一個小的轉變,課堂上還是有些不守紀律,作業還是有些差強人意,但我開始意識到了競爭,班級的競爭,年級的競爭。我開始意識到了從前的排名是多么的不足。所以在初二上學期,我開始有一些進步,在期末考試中取得了較好的成績。初二下學期對我而言是起伏不定的,跟許多人一樣,我體會過了成績好的快感,也品嘗到了退步的苦果,我又有一些不知所措了。臨近學期末時,班主任又找到我談話,希望我能約束好自己。

          整個暑假,我沒有放松,以平日在校的時間規范要求自己,雖然有一些時候懈怠了,但大體是良好的,于是暑假的努力在開學得到了見證……

          我講這些無非是想說明幾個也許你們已經聽過數遍的看似嘮叨的道理。其一,不論你初一時怎樣對待學習,請擺正你的學習態度,沒有老師愿意看到一個態度不端正的學生。其二,盡自己所能發揮出的水平去對待學習與考試,但不要有過大的壓力。其三,即使是失利了,也不能將自己放低,你需相信自己的實力及了解自己失利的原因,從而分析與解決一些你認為有必要的問題。我覺得這三點是一個學生需具備的最基本的原則。另外要補充的就是,應當給自己一個短期的目標,并想好短期的計劃,計劃可以有彈性,有所懈怠時可以自己尋找方法來警醒自己,要確保自己的計劃的可行性。關于學習的方法,我很難在這里表述出來,我認為每個人都需要一個適合自己的學習方法,借鑒的幫助是微乎其微的,你們應該去嘗試著尋找自己的學習,不要跟著別人的足跡。

          你們也應該知道,初二對于整個初中而言,是非常值得珍惜的時光,沒有剛入學時的懵懂,沒有臨近中考的壓力,留下的只是不斷升華的內心與不斷磨煉的意志。這時應當傾盡你的所能,在初中最美好的時間里留下屬于你自己的努力。不論以后如何,我覺得當你在為著自己的目標而奮斗時,心中應當是感到滿足與自豪的。相信你們能憑借著自己的努力而達到自己所追求的目標!

          我的演講到此結束,謝謝大家耐心的聆聽!

          學習的演講稿 篇2

        老師們、同學們:

          大家早上好!很榮幸有機會在這里和大家談一談一個要求高的生活究竟有多“可怕”?很多人會說,生活嘛,順其自然、得過且過就好。如果你真的有這樣的想法,那么恭喜你,已經活在自己的舒適區無法自拔很久了。

          記得前不久我們做過一篇完形填空,大致講的是作者通過自身做了一個實驗,就是想看看在壓縮了工作時間之后自己的生活會不會發生變化,結果你們都是知道的,作者的工作效率不僅提高,工作之余可以參加的娛樂活動也多了,比著自己之前單調的兩點一線生活,作者才真正意識到前期對自己高要求后期才會收獲充實感。

          再來說說我們自己。每次英語早讀,總有一些學生拿著從A到Z的小詞匯書,一整個早上四十分鐘都在讀。他們對自己學英語的要求就是,我每天拿著這個小書背幾個單詞給自己內心一個交待就好了,我想請問,這樣的學習要求你好意思出去說自己還是高三的學生么?總有學生問我,老師我也刷題了我也很努力了,可是我的成績卻總是止步不前?那我就想問問你了:我給你定的要求你照做了么?你有沒有提高自己學習的難度在課余時間給自己加個餐?你有沒有每次做完一套題之后花上半小時到一小時去整理錯題?你對自己的學習要求那么低,你想讓分數回報你有多高?

          我學生都知道,高三之前我有個習慣就是每周雷打不動得三次健身房,這樣堅持了一年終于在忙碌的工作中暫停了。暫停之后的結果是什么?生活不規律,飲食不規律,體重反彈,心情差。為什么?因為對自己生活的要求越來越低,內心想要追求的越來越高,中間的落差需要什么來填平。為什么現在好多人都喜歡健身,因為你拿自己碎片時間去健身,它回報你的不只是一個健康的體型,還有頑強的意志和積極樂觀的心態,你還會遇到一群志同道合的小伙伴和你一起不孤單。這樣堅持,想內心不強大都不行。因為他們每一個人都很自律,他們的生活狀態會告訴你,一個有著高度自律的人,他的生活幸福指數會有多高。同樣的,在學習這件事情上你對自己要求高了,就會提高自己的生活標準也會更加自律,長此以往,你身邊會圍繞著哪些人?一定是志同道合與你有著相同追求的人。

          那么,作為一名即將畢業的高三生,我們如何對自己的生活高要求呢?

          首先,要為自己設立明確的目標。富蘭克-柯維,一家以開設組織培訓課程和個人培訓課程而聞名的公司,曾經委托研究機構針對設定目標的威力以及影響目標實現的因素進行了調查。研究發現,人們對生活的滿意程度與人們成功實現目標的能力之間表現出了直接的相關性。在給出生活滿意度8分或以上的人中,經常為自己設定目標的人是不善于設定目標的人的兩倍!叭松鷳斢性S多目標,不然你的努力將屬然”。無論是短期的小目標,還是長期的目標,都需要你有一個明確的規劃。為什么很多人對自己的學習要求很低?因為他每天下一頓飯吃什么比較明確,其它時間都漫無目的。每天早讀都會看到不同的學生拿著大書小書一頓亂念,也不知道自己讀完了這些東西會在學習上有多少長進,反正學完了到點兒就去搶飯了就好,完全置老師的任務于不顧,更別說那些丟書的忘帶的。這就很好地解釋了為什么很多人看著都很努力,考試的結果往往沒有那么如意。因為你生活的每一個細節都反映出來你的將就。記住,你在學習上將就了,你的成績也會對你將就。

          其次,改變自己不良的生活學習習慣。盡管我們知道了所有使人優秀與成功的道理,最后落不到實處,我們的生活就永遠不會發生改變。我們都知道一個好習慣需要100天養成,一個壞習慣有可能只需要幾分鐘。作為高中生,我們的性格還有一定的可塑性,因此我們要有主動改變的心態。將優秀的行為固定成一種規律,這就是一種好習慣;將不良的行為散漫到細節中,這就是一種壞習慣。在日常生活學習和工作中,既要嚴格要求自己,又要避免對自己過分苛求,要學會疏導內心情緒使自己最終成為一個獨立的、自信的、親切的、穩定的、誠實的、堅強的、活潑開朗的人。

          最后,用批評來校正自己。人大都是喜歡被人夸獎的,沒有多少人是喜歡被別人批評的。但有些時候我們的確是錯了,而我們自己卻沒有察覺到,別人的批評正是給我們指出錯誤的所在,這樣不正有利于我們發現自己的不足并加以改正它們么?別人的批評不是對我們個人本身的不滿,而是對我們做事或對人態度的不滿,他們的批評是對我們的建議,并不是無中生有的挑剔。批評是讓我們知道自己存在著那些不足和缺點,是讓我們以后能逐步彌補和改掉它們,是讓我們自己去完善自己。有句話說的好“恭維是蓋著鮮花的深淵,批評是防止你跌倒的拐杖”。聽慣了諛詞的人常?裢源螅挥胁粫r被人批評的人,才能明白自己有多少斤兩。所以,我們必須養成虛心接受批評的習慣。把別人的批評當成映射自己錯誤的明鏡,才能提高對自己的要求。

          同學們,距離高考只剩下186天了。我想每一個人都不愿等到明年高考后才后悔今天沒有對自己嚴格要求,每個人也都想拿著自己滿意的分數去挑選一所自己心儀已久的大學,而不是讓湊合的大學來挑你。那么從現在開始就提高自己的標準,無論是生活還是學習。我也相信,只有高標準要求自己,你的未來才會回報給你意想不到的結果。

          謝謝大家!我的演講到此結束。

          學習的演講稿 篇3

        敬愛的老師,親愛的同學們:

          首先,我想跟大家分享一個故事,這是一個關于一分鐘時間的故事。有一次,一個青年向教育家班杰明請教如何才能獲得成功的經驗。他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天,青年如約而至,可是當班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已,原來他發現班杰明的房間里亂七八糟,一片狼藉?粗嗄牦@訝的表情,班杰明馬上說到:“你看我這房間,太不整潔了,請你在門外等一分鐘,我收拾一下你再進來吧!

          說完,不等青年開口,他就關上門,一分鐘之后,他再次打開門,并熱情地招呼青年進入了房間。此時青年看到的卻是一個井然有序的房間。青年在心里感嘆班杰明的速度,可是,沒等青年人把問題講出來,班杰明就非?蜌獾卣f:“好吧,你可以走了!鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×,既尷尬又非常遺憾地說:“可是我還沒向您請教呢!薄斑@些,難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間,一邊微笑地說:“你進來已經有一分鐘了!薄耙环昼?對,一分鐘!鼻嗄耆巳粲兴嫉卣f:“噢,我懂了,您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情,也可以改變許多事情的深刻道理,向班杰明道謝后,青年人開心地走了。

          這是一個簡單的故事,也是一個很耐人尋味的故事。故事告訴了我們一個道理,一分鐘的時間非常短,卻可以做很多的事情,也可以改變很多的事情。最近我們學校舉行了好幾項活動都是圍繞“中國夢,我的夢”,而同學們都寫下了自己的夢:有的長大以后要當科學家,有的長大以后要當歌唱家,有的長大以后要當老師……大家的愿望很美好,但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠今天每個人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來明天的美好。

          孩子們,一寸光陰一寸金,請珍惜這筆財富吧:聽好今天的每一節課,讀好今天的每一本書,完成好今天的每一項作業、做好今天的每一件事,只有把握好了生命中的每一分鐘,我們才能踏上成功之路,攀上理想之巔,才能到達成功的彼岸,最終實現我們自己的夢,實現我們偉大的中國夢。

          學習的演講稿 篇4

        各位領導,老師,同學們:

          大家好!我是x班的xx!能在這里與大家共同交流學習方法,我感到非常高興。

          首先,根大家談談我們應該怎樣來安排學習時間,能否安排好學習的時間與學習的成功有著很大的關系。一日之計在于晨,早上6:30這段時間是記憶的最佳時間,因此我們可以利用這段時間來記單詞,背課文等。一天之中有很多可以自習的時間,我們就要安排好每一段時間該學該做哪些。這樣,什么時候該學哪些,什么時候該做哪些,我們心里都有了底。老師布置的作業和練習也能輕松的完成了。反之,我們就有可能成了學習的被動者,被每天的作業和練習拉著鼻子走,因此,排好時間是學習的一個關鍵。

          我的學習方法并不是很復雜,總的來說就是一句話:該學就學,該玩就玩。我們有時的作業和練習會很多,這就使得一些同學為了完成作業和練習,而把課堂上的時間用來趕作業和練習,其實這是很不好的,因為這樣會使我們掌握不了老師課堂上所講的知識和內容,這就會給我們以后的學習帶來負擔;也有些同學是在課堂上拿著輔導書只管抄筆記,老師說什么也不知道,這也是很不好的。因此,我們一定要注意每一節課的聽課效率,不要忽視了課堂這個主陣地。

          關于練習,我發現有些同學往往會給自己買很多的練習資料,每天寫呀,寫呀。其實過多的練習資料有時也是一種負擔。如數學,雖然是要多練才行,但我認為,只要一本好的練習資料就行了,通過一本好的練習資料來學習和掌握每一種題型的解題方法,而不是通過大量的練習來記住它的答案。另外再加一本可以讓我們開闊視野的輔導書就最好了。

          一天的學習過后,我們可以用晚上前的一點時間來回憶一下一天之中所學的知識,想一下自己還有哪些知識是沒有掌握的,在腦海里作一個總結!皶接新非跒閺,學海無涯苦作舟”,這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績,勤奮是眾多因素中至關重要的。對大多數同學來言,一時的勤奮不難做到,但難于持久。所以,我們要學會自己克制自己,保持學習的積極性,取得更好的學習成績!

          謝謝大家,我的講話完畢。

          學習的演講稿 篇5

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          我是xx班的xx,很高興能夠跟大家在這個講話,隨著我們一年一年的成長,在學校的學習時間也就慢慢的少了,可能現在我們沒有意識到時間的流逝,我們每天都在學習中度過,每天都在做著屬于自己的學生身份的本職的工作,我真的是非常珍惜現在的每一天,我知道自己應該在學習當中更加努力,我非常愿意在接下來的學習當中更加的投入,我也提倡大家對自己要求更高一點,現在我們所面臨的就是這些事,學習也是我們現階段要去考慮的東西,努力的學習是一種好的品德,作為一名學生我么應該有這種心態。

          現階段的主要任務就是學習,這一點是不變的,我也非常相信我們每一個人都是能夠用一個穩定的心態去對待這些,同學們,我們要對自己要求高一點,學習還是自己的事情,其實我們身邊有很多的同學他們都是非常的優秀,這是我們學習的對象,不管是什么時候都能夠用一個穩定的心態,這是非常寶貴的,對于我們的學習很有幫助,向周圍優秀的同學看齊,主動的學習而不是被動,用一個好的精神面貌迎接好每一天的學習的,我們時時刻刻應該清楚自己的情況,做一名優秀的小學生,在學校充當積極向上的角色,努力的學習,提高自己這是準沒錯的',同學們讓我們更進一步,把更多的精力投入到學習當中。

          我的演講完畢,謝謝大家!

          學習的演講稿 篇6

        尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

          大家好!

          很高興有這個機會和大家一齊分享我的學習心得,期望能對大家有所幫忙。從上學到此刻,學習方法我們聽了很多,自己也總結了很多。就我自己而言,我認為無論什么樣的方法都能夠歸結到一條:“努力而用心的學習!睈鄣仙郧罢f過一句話,“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水!边@句話說出了努力對學習的重要性,如果你認為靠先天和后天的才能,能夠無需任何努力而得到好成績,那是不可能的。因為學習永久是一架持續平衡的天平,一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲!而用心則是努力的翅膀,如果我們只是一味的低頭趕路,卻不去思考前進的方向,那我們可能會無法找到出路。掌握基本知識需要我們努力,將知識融會貫通則需要我們用心。而一旦我們將基礎知識融會貫通起來,那我們的學習就會事半功倍。

          如果說天才出于勤奮那么勤奮就出于惜時,還有十幾天,高三的同學就要走進高考的考場了,一年之后就是我們,一年的時間能夠很短,也能夠很長,關鍵看我們如何利用。實現高考目標,最重要的資源莫過于時間。但惜時絕不是無限度的開夜車、加班加點。真正的“惜時”是有效率地完成每一件事,真正的“惜時”是節約時間而不是延長時間。高考復習就像長跑一樣是有氧運動,因此,我們不能采取短跑的沖刺戰略。復習時間安排就應遵循“持久和高效學習”的原則。也就是說在時間安排方面要立足長遠,保證高考復習過程中大腦機能和身體活動潛力處于良好水平,至少不能有明顯下降。在此基礎上,再來思考提高效率,做到高效率的學習和生活。要保證自己的學習生活高效,能夠遵循著兩條基本原則:

          第一、勞逸結合,科學用腦

          它要求我們一張一馳地安排生活,換言之,我們要把學習活動和其他活動有機地結合起來安排。這樣既保證了各項活動的順利完成,也保證了大腦得到休息和身體機能得到較好的維持。

          第二、交叉安排,高效學習

          不要長時間復習同一門課程,也不要長時間采取同一種學習活動方式。具體說,交叉安排表此刻:a不同學科復習時間的交叉安排,比如語文、數學、外語、生物、物理、化學等課程按照文理交叉的形式安排,不要長時間進行一門課程的復習;b不同學習形式之間交叉安排,比如記憶、解題、閱讀和知識整理等活動交替安排,不要長時間采取同一種學習形式。這樣既使大腦得到放松,又提高了學習效率。

          如果說努力是學習的基礎,惜時是學習的保障,那更為重要的就是學習的結果,它是由考試反映出來的,有許多同學在平時學習十分努力,卻總是無法在考試中發揮出最佳水平,這就不能不思考到考前狀態的調整,考前是最為關鍵的時刻,這時不要因為學習任務繁多,就陣腳大亂,有這樣一道智力競賽題,如果法國最大的博物館盧浮宮失火了,狀況只允許搶救出一幅畫,你會搶哪一幅最佳答案相信大家都明白“離出口最近的那幅畫!蔽覀儗W習時也一樣,如果在自習課前不知該從何人手,不要煩躁,把所有的事情都列出來,找出最迫切需要解決的,一件一件的來,你會發現事情遠不像你想的那么多。如果是因為前幾次考試都沒有考好而信心不足,那么把上次的考卷拿出來,將不該丟掉的分數加上去,看著考卷告訴自己,這才是我真正的實力。多給自己一些用心的暗示,少給自己一些不必要的壓力,踏踏實實地走進考場,將以前的錯誤一一改正,就務必會取得最棒的成績。

          同學們!年輕是我們的資本,學習是我們的動力。也許我們不留意輸在了起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點?鬃诱f:博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。這天的我們也應記住這句話,珍惜此刻的每一刻,努力獲取知識,用心的進行思考,使自己擁有亮麗的人生。給自己一個夢想,相信夢有多遠,我們就能走多遠。

          我的講話完了,謝謝大家。

          學習的演講稿 篇7

        尊敬的老師、家長:

          你們好!

          我叫占巖川,是這個班里的一名學生,能夠在這里為大家演講我很榮幸。下面我要說一說來到初一與小學相比有何變化以及一些學習的方法。

          從小學到初一,有著較大的差別,不僅學習的氛圍變了,老師所布的作業重了,身邊的同學也變了。當我們還沉浸在小學的輕松中,勞累的中學生活己來到我們眼前,在小學里我們輕松自如,在中學里我們手足無措,這也是較難適應的。作業多,這是中學與小學的最大差別,也是中學的特點,小學的作業大多是語數兩門,而中學則不同,有語數英,生物等等,這就需要我們以一個正確的觀念來看待,否則極容易出現厭學的心理。

          學習方法中最主要的就是上課要積極認真地聽講,也許在你回頭或開小差的一剎那間,就錯過了一個知識點!皽毓手拢梢詾閹熞!辈诲e的,老師講過的知識下課后要時常復習,活學活用地用在作業上——因為作業所給出的題大都是變著法或以另一種方式來考你書上的知識!耙荒曛嬙谟诖,一天之計在于晨!痹缟鲜怯洃浟ψ詈玫臅r間,我們可以打開臺燈,坐在床上,身上蓋著被子從而來背英語單詞和課文,同時也可以邊背邊閉目養神,這樣休息讀書兩不誤!

          成功是百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,相信只要你努力,一定能夠獲得成功,獲得勝利,獲得更好的大成績!

          謝謝大家,我的演講到此結束,謝謝!

          學習的演講稿 篇8

        尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

          大家好!

          我是六年級一班的高潤涵,非常榮幸今天能在國旗下演講,今天我演講的題目是,《如何高效率學習》。

          學習,讓你長知識,會變聰明,但是關于怎樣學習最有效率,這也一直成為困擾一些同學的難題。有人會問,你考的這么好,是怎樣學習的呢?現在我就要解答了。

          第一,上課認真聽講,不熟的知識要反復練習。比如在上英語課時,老師教了一個單詞exercise,開始我不會但在老師提問其他學生的同時,我在下面反復練習,這樣不但學會了而且記得特別的牢。

          第二,要樹立一個學習的目標,比如找一個成績好的同學pk。把他作為你學習的榜樣和動力。時刻提醒自己要超過他,再給自己找一個座右銘貼在自己的學習桌上用來警醒自己。

          第三就是復習和預習了,晚上是黃金時間,這些時間不能浪費,要認真做好復習,溫故而知新嘛,接下來預習明天老師要講的課,這樣聽課就會收到事半功倍的效果。

          第四,科學和品德是關鍵,晚上我會背一些問答題,即使背過了也要熟練熟練再熟練,這樣記憶會更加深刻。

          第五就是不僅要學會課內知識,還要多讀一些課外書,這個也是我從一些班里名列前茅的同學身上學到的,這也是我的不足之處,我以后會多讀一些課外書的。

          以上是我的學習方法。我在此呼吁大家,我們要努力學習,找對正確的學習方法,提高學習效率,這樣成績才會有所提高。

          我的演講完畢,謝謝大家!

          學習的演講稿 篇9

        親愛的老師們、同學們:

          早上好!

          今天我感覺非常的幸運,能夠在這樣一個陽光明媚的早晨與大家一起分享有關學習態度和學習方法的一些感悟和認識。

          學習就像一杯濃濃的咖啡,是苦是甜,只要你能仔細品味,就能體會其真正內涵。學習并不神秘,它成功或是失敗主要取決兩個方面,一個是學習的態度,另一個是學習的方法。

          拿破侖·希爾曾講過這樣一個故事,對我們每一個人都極有啟發。一位叫做塞爾瑪的女士陪伴丈夫駐扎在一個沙漠的陸軍基地里。丈夫奉命到沙漠里去演習,她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里,天氣炎熱得無法忍受,身邊的人都不會說英語,使她飽受孤獨。她非常難過,于是就寫信給父母,說要丟開一切回家去。她父親的回信只有兩行字,這兩行字的信卻永遠銘記在她心里,完全改變了她的生活。她父親這樣寫道:有兩個人從牢中的鐵窗望出去,一個看到的是地上的泥土,一個卻看到了天上的星星。塞爾瑪一遍遍地讀這封信,覺得非常慚愧。她決定要在沙漠中找到星星。心態的變化使得原本難以忍受的環境變為了塞爾瑪留連忘返的天堂。

          學習也是如此。各位同學,你是看到地上的泥土還是天上的星星,完全由取決于你的心態,請記住態度決定一切。當我們能夠保持一個積極樂觀的心態來面對學習的時候,學習將充滿了樂趣,我們必定會更樂意去挑戰學習上的各種困難、障礙和極限,釋放我們無限精彩的潛能,享受學習帶給我們的快感和成就感。

          這在里我想和大家分享一下我自己的一次學習經歷,兩年前,我喜歡上了信息奧賽,迷戀起計算機編程。但是編程非常占用時間,而且基本上要靠自學;編程過程中需要的算法要涉及到高中甚至大學的一些數學知識,對我來講有很大難度;同時作為一名女生,我的這一愛好并沒有得到父母的完全贊同,這一切,讓編程成為不是一件特別容易能堅持下來的事情。但積極樂觀的學習態度,使我一直對自己編程技能充滿期望,快樂地挑戰著自身的的極限,不懼怕任何困難與競爭。積極樂觀的心態,也讓我去更關注正向的一面:全力支持和鼓勵我們的老師,無私傳授經驗的優秀學長,和一同并肩戰斗信奧同學,這一切讓我備受鼓舞,充滿信心和希望。

          欲勝人,先勝己。擁有了積極樂觀的學習態度,就會擁有“天生我材必有用”的信心,擁有“吹盡黃沙始到金”的毅力,擁有“直掛云帆及滄!钡挠職猓ビ訉W習征途上的風風雨雨的洗禮,畢竟只有經歷了風雨,我們才可能見到彩虹。

          態度決定一切,細節決定成敗。所以正確的學習方法也同樣重要。

          首先,我覺得我們應該注重積累注重細節,要善于提出問題,蘇格拉底曾說過:“我的聰明在于我的無知。”這就要求我們頭腦中要多產生幾個問號,多提幾個為什么。其次,我們應該學會總結歸類,舉一反三,不死記硬背。

          勤奮是得進步的必要條件。沒有人生下來就是天才,被稱為天才的偉人往往都是努力奮斗的結果。如果只靠聰明的頭腦而不努力,也決不會取得優秀的成績。所以勤奮要求我們要抓緊時間,少說廢話,努力奮斗;勤奮要求我們要堅持不懈,鍥而不舍。

          同學們,辯證法告訴我們:當你選擇了積極和樂觀,也就選擇的勇氣和毅力;選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。那么就請用我們的積極與樂觀,用我們的智慧與熱情,勤奮與執著,抓住這寶貴的每一天,讓我們懷著美好的希望,朝著既定的目標,努力奮進吧!

          最后祝各位同學學習快樂!

          謝謝大家!

          學習的演講稿 篇10

        親愛的老師、同學們:

          從幼年起,書就悄悄進入了我的生活,成為我成長的必需品。就像古人說的那樣:一日無書,百事荒蕪;叵胍郧,時間開始倒流,我似乎又回到了我的童年時代。

          那是我四五歲的時候,我看見別的小朋友都有一本嶄新的書,向我炫耀,我卻沒有書;氐郊依铮易寢寢尳o我買一本書,媽媽答應了,給我買了一套《十萬個為什么》。我很高興,猶如一匹餓狼,貪婪的讀著。第一次的閱讀讓我體會到了讀書的樂趣,從此,我便愛上了讀書。

          每次寫完作業后我干的第一件事就是奔向社區圖書館,在浩瀚的書海中遨游,汲取甜美的營養。我的閱讀興趣十分廣泛:科普書、文學書、作文書等都是我的最愛。尤其對魯迅先生的文章更是情有獨鐘:《駱駝祥子》、《茶館》、《阿Q正傳》等都令我百讀不厭。

          通過讀書,我有了許多收獲:讀書使我明白了許多道理,還讓我學到了許多知識。通過讀書我明白了了手機為什么能打電話、發短信,小貓小狗為什么不能說話等知識。

          通過讀書,我不再畏懼寫作了,作文水平逐漸提高了,F在,我的作文經常在班級里宣讀,寫作已經成為了我的愛好······這都是我多讀書的成果。

          莎士比亞曾經說過:讀書是讓你和高尚的人交流的最好渠道。所以,讓我們一起來讀書吧!到書的海洋里尋找樂趣!

          我讀書,我快樂!

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