精選競職演講稿范文匯編9篇
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的競職演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
競職演講稿 篇1
尊敬的各位領導：
大家好!首先非常感謝各位領導、同事們給了我這次競聘項目四部副職的機會，憑借幾年來的工作經驗和對建筑行業的熱愛以及對自己能力的自信，讓我信心滿滿的走上了競聘項目副職這個舞臺上，接受大家的考驗。無論競聘結果如何，我認為能夠參與競聘的整個過程，其本身就意義重大，并希望能通過這次的競聘鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質得到提高，我將十分珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會。
接下來，簡單介紹一下我個人的情況，以便大家對我有進一步的了解。
我叫***，籍貫XX，**年出生，本科畢業，黨員，專業工民建，現于項目三部任職，參加工作工齡6年，從畢業到現在一直從事項目現場管理工作，目前擔任職教園二職校建設項目現場代表。
首先我談談對項目部門及崗位職責的認識
項目四部未來主要的任務是房屋建設和道路支路建設，主要的工作是從工程項目招投標后的開工建設一直到保修期結束，其中涉及到成本、進度、質量、安全、合同、信息資料等管理與周邊關系及有關部門溝通協調等工作。在項目進行中，能否圓滿完成各部分工作任務，關鍵在于人員，而能否準時、優質的完成全部工作，關鍵在于項目團隊的領導者，作為項目部副職在工作中發揮承上啟下的作用，找準自己的位置，忠于職責，重在執行，全力以赴。對項目進行計劃、組織和控制，為整個項目團隊提供決策，激勵團隊，完成任務。做一名好的項目負責人要有相當的協調能力，執行力更有責任心，要有一種吃苦耐勞和基本的專業知識。項目部副職是一份富于挑戰性的職業，我個人喜歡挑戰性的工作，因為年輕，有干勁，有沖勁，能吃苦耐勞，責任心強，所以我決定以堅定的意志，執著的追求去挖掘人生的價值。相信這次競聘是我人生中一個重大的轉折。
其次，在過去的崗位上，我一直兢兢業業，恪盡職守，勤奮學習，嚴于律己。業務能力不斷加強，工作經驗不斷豐富，知識儲備不斷增長。今天來參加競聘項目部副職的演講，我是有所準備的，自工作那天起，我認真負責工作中的每一個細節，牢記工作職責，努力做好自己的本職工作，并得到了各級領導的幫助和認可，使我今天有信心來參加這次競聘演講。我認為我有以下優勢來勝任項目副經理這個職位：
第一、具有較高的政治素質和個人素養。
我是黨員，在受教育階段接受的思想就是積極向上的，我始終非常注重加強自身政治修養，努力使自己在政治思想上與黨組織保持高度一致。嚴格遵守職業紀律，聽從安排，廉潔奉公、為人正直，同時，我做事堅持原則，生活作風正派，團結同事，樂于助人，工作中能自覺遵守規章制度，自覺維護公司利益，樹立正確的世界觀和人生觀，以此指導我的工作和生活。在個人素養方面，塌實肯干，任勞任怨，吃苦耐勞，能以主人翁精神為公司利益而拼搏!因此，我相信，無論從政治素質、個人素養方面，我都無愧于領導和同事們的信任。
第二、有明確的工作思路與措施
1.通過協調能力解決工程管理難題：
�、賳挝粌炔康膮f調。掌握公司內部關聯部門的工作流程，通過與規劃技術部，工程經營部，土地部等相關部門的協調，從而保證了從技術可行性到造價合理性及施工場地允許性等一系列問題的解決。
�、谄渌嚓P單位的協調。因工程施工過程的特性，依據三號文件精神，需經常與審計、財政、規建處、建設局等相關部門溝通、協調，和各相關單位的溝通使得更好的服務于工程建設，有效的保證工程施工過程造價增加的合法性及以后的決算的依據性。
③施工單位協調：參與工程建設的單位有地質勘察單位、設計單位、監理單位、總包單位、甲方分包單位、甲供材料供應單位、試驗檢測單位等好幾十家，涉及的合同也好幾十份，處理好甲方分包、甲供材料供應單位與總包單位的關系。同時還要處理好與施工單位的關系，除了監管與被監管的關系外，還有協作、配合的關系，可概括為監、幫、促的關系。甲方代表除了依照工程合同、圖紙、規范對施工活動認真嚴格監督管理之外，對其施工中的實際困難應盡其所能給予幫助解決;對施工技術上的問題要當好參謀，對于施工單位的合法利益應給予保護。
2.通過有效管理，推進項目又好、又快開展
�、偌訌妼ΡO理單位管理。 工程施工過程中應以監理單位的管理為主，要求監理單位應熟悉圖紙及現場情況，并為工程的質量、進度、投資控制負責。同時嚴格要求總監，要求總監按照監理合同、監理規劃和實施細則執行，配齊相關人員，組織好監理例會的召開。
�、诩訌娛┕挝还芾�。
(1)對施工管理，施工單位是在工作流程上、質量控質、進度控制上主要執行者。因此加強對施工單位的管理一定程度上起到了質量、進度流程等管理。特別是對項目經理的管理，要求項目經理按合同、規范及相關法律法規執行，在施工過程中要求施工單位應對分包單位在技術、質量、進度、協調進行管理。
第三、我有豐富的工作的經驗，熟悉行業法規，能游刃有余的開展工作。
我從項目現場管理工作已有六年，在這六年里，我積累了豐富的經驗，熟悉了行業法規，能夠游刃有余的開展工作。工作六年來，我精通了業務，具備了創新的能力并具有一定的組織管理能力。我掌握了項目部各項工作的管理流程。在工作中能夠做到兼顧大局，較為妥當的處理工作中的各種問題。在各種情況下，都能夠完成領導交辦的各項工作任務。
第四、我個人熱愛挑戰，有激情，有干勁，具有吃苦耐勞的品質
同時幾年來的工作鍛煉了我較好的心理素質 ，不屈不撓、勇于挑戰困難。平時尊敬領導，團結同事，在項目部工作的各個環節，無論有多么困難的時間發生，我都發揮我吃苦耐勞的品質，度過一個又一個難關。我從不因心情而影響工作、干凈干事、干練干事，具有一定的果敢決策和組織協調能力。同時具有工作積極進取的信心和勇氣，就拿這次競聘來說，我在這里，就是在迎接挑戰，從挑戰中發現自我、改進自己的不足，也想通過自己的行為向大家證明：當面臨挑戰時，我會更加努力的磨練自己，提高自己。共2頁: 上一頁12下一頁
競職演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位同事：
感謝大家給我今天這次正視自已、鞭策自我的難得機會。
我叫×××，現年×××歲，中共黨員，大學本科文化，現任職成科副科長并主持科室工作。我于×××年參加教育工作，曾是一名中學化學教師；×××年至×××年在×××縣教育局任職業教育專干，其間共建了×××、×
××兩個全省、全國職業教育先進典型；年春，我調任×××一中副校長；年從省委黨校經濟管理專業脫產學習畢業后，先后到縣委建整扶貧辦、縣政府辦和縣、州教育局工作，具有多崗鍛煉的工作經歷。參加工作以來，我始終堅持追求“事業至上、以人為本”的理念，修養“容人之短、敬人所長”的心境，具有“大膽進取、敢于創新”的精神，能夠“溝通上下、協調內外”開展工作。這次，參照競職《方案》，我特競爭職成科科長職位，懇請各位領導和同事們評判。
××年是我到職成科工作的第一年，在上級領導和各方面的關心支持下，工作成效令人倍受鼓舞�？偟膩碚f，發展環境越來越好。州委、州政府領導深入職校調查研究，州長常務會議專題研究職教工作，原創：州政府召開了全州職業技術培訓工作會議，下發了有關文件，落實了工作經費，出臺了優惠政策，明確了職責任務，優化了發展環境。湘西民族職業技術學院正式掛牌籌建，吉首市職專、龍山縣一職創建國家重點職中通過了省級專家評估驗收，是職教工作交出的兩份滿意答卷。投入越來越多。全州職成教育投入萬元，比上年增加萬元，爭取中央和省里的職教經費萬元，比上年增加萬元，更令人驚喜的是州政府為高職院的建設申請貸款億元。規模越來越大。
我們采取“全州統籌、縣市負責、學校自主、就業拉動、上下配合”的措施，全州中等職業學校完成招生任務人，比上年增加新生近三分之一。辦學越來越活。我們堅持優勢互補、聯合辦學、扶持民校，開展校校聯合、校企結合、部門合作，辦學模式靈活多樣，全州以上的職校實現了“鴛鴦配”。
管理越來越實。我們堅持以“規范辦學、落實常規、開展教研、加強師訓”為重點，抓落實，求實效，收到了令人滿意的效果。
職成教育是一個特殊的教育領域，是一項系統的社會工程。按照黨的十六大提出的全面建設小康社會的目標要求，我州職成教育的近期發展目標是：拼搏十二年，走好三大步。即××年中職在校生達到萬人，年中職在校生達到萬人，年中職在校生達到萬人，鄉鎮農校建設分三步全部達到省定優秀標準，構建完善的職成教育體系。我州職成教育的發展思路是：多元投入、重點建設、創出特色。針對現代職業教育“高投入、高成本、高要求”的特征，結合我州少數民族地區職成教育“缺投入、缺師資、缺認識”的現狀，只有在“多元投入、重點建設、創出特色”上力求改革與創新，建立“三教”統籌的人才成長“立交橋”，促進全州職成教育步入快速持續鍵康發展的軌道。
�、倍嘣度�，建立和完善職成教育的經費投入機制。
以與時俱進的姿態，采取“外爭內創、市場運作、五管齊下”的辦法，加大職成教育投入。一是落實政策性經費。爭取各級政府調整財政支出結構，提高職成教育經費比例，并從城市教育費附加等資金中按政策安排資金用于職成教育。二是爭取上級經費。用好“西開”、“自治”兩塊牌子，重點創建“西開”示范職中和國家重點職中。三是敢于舉債融資。爭取信貸支持，敢于負債建設。四是市場運作增資。推行職校重組與合并，采取低成本擴張；放寬資本準入，采用股分制融資；出售服務經營權，讓公司企業出資建設。五是校企合作創資。抓住生源高峰期，擴大辦學規模，利用職成學校優勢，擴大產學結合，既育人又創資。
⒉重點建設，調整和完善職成教育的結構體系。
根據我州經濟相對落后、教育投入不足的現狀，突出建設一批重點項目。第一，州政府集中力量辦好湘西民族職業技術學院。立足當地，緊貼經濟，面向就業，籌措資金，啟動建設，把學院辦到興奮點上。第二，縣市政府和州直部門大力發展中等職業技術教育。××年前，重點采取“統籌資源、調整結構、政策傾斜”的措施，創建所省級、國家級重點職中和個骨干專業。縣市重點建好一所中等職業技術學校，試辦綜合高中實驗班進行職業技能培訓，推行“雙證”培養目標，做到升學、就業兩不誤。第三，齊心共建職業技術培訓中心。依托職校，會同勞動等部門辦好個高級、個中級示范性培訓中心�？h市建好縣鄉兩級培訓中心，為就業、再就業和“三農”服務。
⒊創出特色，不斷深化職成教育“三大”改革。
首先，要在教育觀念上創特色�？朔爸v起來重要、做起來次要”的思想，樹立“經濟要發展、職教要先行”的觀念；克服“輕視統籌規劃、協調發展”的思想，樹立“向中等職業教育傾斜”的觀念；克服“一味迎合學生、家長只求升學”的思想，樹立“行行出狀元、白領藍領都光榮”的觀念。
其次，要在教師管理上創特色。采用動態管理，全員聘任，專兼結合；實施名師工程，推行“雙師型”、“多證書”標準；實行績效管理，完善分配制度，吸引留住人才。
然后，要在教學體系上創特色。按照“寬基礎、活模塊、多證書、廣就業”的教學要求開足開齊文化課，職業指導和創業教育作為必修課，模塊分解專業課和培訓課，緊緊圍繞我州“三農”人才需要，
培訓數以十萬計的懂技術、會管理的新型農民；圍繞發展勞務經濟，培訓數以萬計的具有技能的勞務人員；圍繞實施工業推動戰略，培養數以千計的智能型高級技術工人。原創：
各位領導、各位同事：如果這次競職成功，我一定在局黨組和行政領導班子的帶領下，與全科同志一道，在認認真真學習上有新的進步，在堂堂正正做人上有新的境界，在踏踏實實做事上有新的成效，在清正廉潔執政上有新的形象。如果這次競職失敗，我也決不悲觀，毫不氣餒，一定服從組織的安排，尊重大家的選擇，接受同志們的評判，在本職崗位上作出我應有的貢獻，為湘西教育的發展鞠躬盡瘁！
謝謝大家！
競職演講稿 篇3
各位領導，各位同事；
大家好！
我叫李雷，今年26歲，競聘的崗位是黨工團宣傳專責。我畢業于蘭州電力學校，學習的專業是火電廠集控運行專業。自從**年參加工作以來，一直在基層作為一名普通的運行員，默默的為公司的發展，奉獻自己的力量。我沒有擔任過任何組織領導和宣傳報道的工作。同時普通話說的也不夠標準，但是我覺得我的這些劣勢不能成為我競聘黨工團宣傳專責的障礙。因為我熱愛文學，從**年開始一直堅持不懈的努力寫作，而黨工團宣傳也需要這樣的人。在學校的時候還參加過學校組織的各類征文比賽，每次都能獲獎，特別是**年集團公司組織的《責任在我心中》征文比賽,我獲得一等獎的好成績。我有較強的文字表達能力，適合文件起草和整理工作.鄧總號召我們跳起來摘桃子，跳起來就有摔倒的危險，也有摘到桃子的喜悅。不努力怎么知道自己不行？遇到事情勇于承擔就是一種進步。
我們公司是一個嶄新的企業，我們的隊伍是剛剛組織起來的隊伍。需要有先進的文化來號召和鼓舞廣大員工，黨工團宣傳專責的任務就是要做好宣傳，更好的為同事服務，使同事們在沙漠之中安心，愉快的工作。更好的為公司的發展服務，使我們的企業向鼎力西部，國內典范的航向駛進。作為一名黨工團專責我的工作將從兩個方面展開。
其一，搞好企業內部宣傳。其二，搞好企業對外宣傳。
搞好企業的內部宣傳的目的就是要在我們的企業內部形成“齊敬業，共奉獻，同奮斗，創輝煌”的集體榮譽感，使我們的企業達到鼎力西部的目標。
黨建方面，廣大黨員通過學習先進的個人先進事跡，學習領導的講話精神，向先進企業和單位學習他們的企業文化和管理理念，提高黨員的思想覺悟和思想理論水平，讓黨員帶動大家共同進步。
共青團的發展，將通過舉行一系列的活動，達到外練體力，內練素質。來提高團員的水平，加強團員協作力，爭取把我們的團員培養成想干事，能干事，會干事，帶領大家干事，大家擁護干事的“五干型”人才。并將優秀的團員吸收到黨組織里。
工會的發展比較難做，因為他涵蓋了我們公司的廣大員工，我們公司有年紀大的也有年少的。我們的活動要照顧到大家的利益。我們將通過宣傳，使我們廣大員工在工作中形成競爭的氛圍，相互競爭，共同進步。在生活中發揚謙虛，禮貌的文明舉止。
通過黨工團三級宣傳平臺，使我們的員工的技能和素質，能力和水平月月有提高。
搞好企業外部宣傳的目的就是使我們的企業在省內同行業中樹立良好的形象爭取做到國內典范
第一，要加強員工的禮貌用語培訓，讓員工做到舉止大方，得體。給前來參觀學習的的留下美好的影響，讓見到我們企業美好形象的同仁去宣傳我們。
第二，通過公司網站，集團公司的報刊，網站，加強對我公司的先進文化，優秀員工，技術創新方面的宣傳報道。
第三，通過社會報刊，雜志，網站，加強我公司的宣傳。
第四，加強同行業的交流，溝通聯誼，不但要學習別人的長處，還要宣傳我們的優點。
第五，參加社會公益活動，舉行面向社會的企業宣傳。
通過黨工團三級宣傳平臺來提高員工的“學習力，凝聚力，執行力，溝通力，協作力和戰斗力”使我們的員工成為技術一流，身體一流，素質一流，言語一流的xx員工。通過對外宣傳這個窗口，向社會展示我們企業優秀的企業文化和先進的管理理念。服務于電力行業，服務與社會。
奉獻青春，創造光明。我的演講完畢謝謝！
競職演講稿 篇4
敬的各位領導、同志們：
大家好！
能參加今天的競職活動，我感到十分榮幸。首先，我衷心感謝多年來局黨組對我的關懷和培養，感謝局領導和同志們對我的愛護和幫助，同時也明確我的競職態度：這就是積極參與競爭，勇敢接受考驗，正確對待結果。我要競爭的職位是市衛生局醫政科科長。我之所以競爭這一職位有三方面理由：
第一，基本條件符合競爭職位的任職要求。我受過正規醫學教育，具有比較扎實的醫學知識基礎，曾在醫院工作過三年，對醫院和臨床的基本情況比較熟悉。近幾年，我負責的幾項工作主要涉及醫療單位，在業務上與醫政科有交叉，因此，對醫政管理也有一定的了解和掌握。我獨立負責局糾風辦工作已三年，具備主管一個科室全面工作的經歷和能力。曾多個崗位工作過，綜合素質得到過全面鍛煉，對新崗位的適應性也比較強。
第二，業務水平適應醫政工作的發展要求。整頓和規范醫療市場，依法加強對醫療機構的監督管理；推進醫療單機構經營方式、服務方式、運行機制和醫療模式的改革；糾正醫療機構存在的收紅包、拿回扣、開單提成等不正之風是當前和今后一個時期全局的工作重點，也是醫政工作的重要內容。我在防疫科期間，主抓衛生監督和法制工作，近幾年具體負責衛生改革和行風建設，掌握有關法律、法規和方針、政策，熟悉整體工作情況，具有衛生執法監督、衛生改革運作、糾風措施落實等具體工作實踐經驗。這對做好今后醫政工作，和其它科室共同完成全局重點工作任務，是十分有益的。
第三，工作作風適合醫政科工作量大、政策性強的`特點。老老實實做人，踏踏實實做事是我的人生信條；堅持原則，注重團結，勤勉敬業是我工作中恪守的準則。即便是在面臨機構改革，涉及個人前途的情況下，我仍在加班加點的忙于工作。另外，我還有一些公文寫作基礎，能夠勝任醫政科較多的文字綜合工作。
如果我就任醫政科長，我將局黨組的領導下，在大家的幫助下，在前任科長良好的工作基礎上，努力做好如下工作：
一、繼續做好醫政執法監督工作。嚴格執行《執業醫師法》和《醫療機構管理條例》，整頓和規范醫療市場，嚴厲打擊非法行醫。
二、繼續抓好醫療機構的各項改革。積極推進整體護理、病人選擇醫生制度、藥品集中招標采購、藥品收支兩條線等項改革措施的落實。
三、繼續抓好日常管理。規范醫療機構的技術行為和服務行為，大力提高醫療質量和護理質量，減少醫療差錯和醫療事故的發生。四、繼續抓好隊伍建設。協助有關科室抓好綜合醫院人才的培養、管理和使用，努力提高醫療護理隊伍的職業道德水平和醫療技術水平。
在具體工業務上，我將嚴把證照發放關，看共2頁，當前第1頁12市衛生局醫政科科長競職演講稿
好醫療市場的大門；嚴把執業醫師考試關，守住醫師準入的大門；嚴把醫院等級評審關，保證評審結果符合國家標準；嚴把醫療事故鑒定關，確保醫療事故鑒定的及時性、公正性和有效性；嚴把采供血管理關，保證臨床用血的數量和質量，防止和控制血傳疾病的發生。
在日常工作中，我將堅持依法辦事、按章辦事，以身作則，求實務業，注重搞好和其它科室的協調和配合，熱心為領導服務，為大家服務、為基層服務，努力爭取工作成果的最大化這次競職活動，既給我們提供了一個公平競爭的機，也是對我們的一次嚴峻考驗。面對競爭結果，我將心平氣和，正確的對待兩種選擇。成功，當加倍努力，爭創佳績，以報答各位領導和同事對我的信任、支持和厚望；落選，也將愉快的服從組織安排，并將認真反思，查找不足，努力克服自己平時有點犯倔的毛病，扎扎實實的做好新的工作。面對競爭的同事，不論誰能如愿，我都將一如既往，以誠相待，繼續做生活中互相幫助的朋友，工作上團結協作的伙伴，和大家一起，為保護全市人民身體健康做出不懈的努力。
競職演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是四(1)班的學生，叫王可。
今天，我能參加這次大隊委的競選，我感到自豪和激動。
我是一位愛好廣泛，性格文靜但不失活潑的女孩，我勤奮學習，具有強烈的上進心，努力學好各門功課。我團結同學，愛護班集體，能幫助老師做一些力所能及的事情，常常受到老師和同學們的好評。
這次我想競選的崗位是大隊委。假如我這次當選了大隊委，我一定在今后的日子里，決不辜負老師和同學們對我的信任。無論做什么事，都會認真、仔細，為同學們著想。假如我這次當選了大隊委，我將盡力協助老師，幫助同學克服學習、生活上的困難，凡事想在前面，為同學服務，用行動贏得大家對我的信任。
假如我這次當選了大隊委，我會更加嚴格要求自己，刻苦努力的學習，時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，調動大家的積極性，當好老師的小助手，協助大隊搞好少先隊的各項工作，做一個名副其實的好干部。
希望老師、同學們支持我、相信我。一個充滿自信和勇氣的女孩一定不會讓你們失望！謝謝大家！
競職演講稿 篇6
尊敬的領導、親愛的同仁：
大家好！
很榮幸有機會參加這次競聘活動。這是一個展示自我的舞臺，本著反思自己，鍛煉自己，從而在學習中提高自己的目的參加本次競聘。根據本次學校機構改革章程，本人擬競聘德育處副主任及教學部部長一職。
花有花的香，葉有葉的美，“草根”的我有著“野火燒不盡，春風吹又生”的執著。今天借此機會曬一曬自我。
我出生于1972年12月，1991年畢業于高安師范，同年分配到原二化子弟學校工作，參加工作已23年，擔任過6年班主任，4年少先隊輔導員，5年政教處主任工作，20xx年加入到新鋼一小這個大集體，轉眼已5個年頭。
也許是機緣巧合，去年9月開始配合德育處林主任工作。選擇就意味著擔當，選擇就意味著付出，選擇就意味著包容，本著對外不給新鋼一小抹黑，對內俯下身子服務于全體班主任，服務于全體學生的草根理念，我與林主任通力合作，相互提醒，愉快的配合了一年。
23年來各種層次的工作，培養了我求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我率真，執著，堅忍，認真的工作品質。也積累了一定的協調、管理經驗，提升了自己的管理能力、服務意識。
假如能有幸成為教學部部長，我將根據本次學校機構改革的主要精神，結合本教學部的實際情況（包括教師年齡結構、學歷水平、男女比例，學生的認知水平等），盡快找到工作思路，因為思路決定出路。
盡快建立教學部領導班子，爭取各方力量的支持，因為個人的力量有限，集體的力量無窮。
努力營造一個公正公平的工作環境，讓每一位教學部成員都有出彩的機會。
極力為教學部師生提供良好服務，為學校領導科學決策提供真實合理依據。
健全完善工作機制，使每一位成員在工作中，規定動作有難度，自選動作有高度。
用心提高集體凝聚力，充分調動教學部成員的工作積極性，盡量為其減負，但不減壓，因為有壓力才有動力。
在職責范圍內盡可能為教學部成員提高精神及物質財富。
改革不是簡單的改變，改革需要創新，改革更要付出，為了本次機構改革能見成效，我愿意擔當，也愿意付出，但愿借助本次機構改革，新鋼一小的各項工作能再上一個新臺階。
總之，假如您能給我一棵樹苗，我將還您一片森林。
競職演講稿 篇7
尊敬的各位領導、同志們，你們好!
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭教導處主任的一些想法，向各位領導和同志們匯報一下。對于我來說，作為一名女性，已走過了xx年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。19xx年我畢業于原職業高中幼教專業，可以說是科左后旗培養出的第一批幼兒教師之一。
20xx年調入旗幼兒園工作。之前，在甘旗卡第四小學任教。工作后，一直堅持學習，先后完成了內師大中文函授的進修學習。在旗幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業。
我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經驗。其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。
第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位；積極思考，建言獻策；團結全園所有同志，共同做好幼教工作。第二，加強學習，提高素質。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。第三，與時俱進，開拓創新。
一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美好！謝謝！
競職演講稿 篇8
各位評委、各位老師：
大家好！我競聘的崗位是初中英語教師崗位，競聘這一崗位的理由如下：
一、思想政治方面
本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業。
二、職業道德方面
嚴格履行中小學教師職業道德規范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業道德，積極參加公益事業。
三、業務方面
從教多年來，從未間斷過繼續教育學習，取得了英語本科學歷，計算機甲級乙等，縣、市級骨干教師培訓證，英特爾教師培訓證等。
四、教育教學工作能力
1、 勝任英語教學工作，在聯考中我所任教班級的英語成績名列前茅；曾在全縣初三英語教師會上做了經驗交流；先后三次參加通化縣區域教研教改公開課，受到同行們的好評，并被XXX教師進修學校授予“課改優質課”的光榮稱號。
2、 勝任班主任工作，特別是轉變臟亂差班級的管理方面，取得了極大的成績，被評為市級優秀教師。
3、 勝任教研組長工作，能夠協調好領導和老師之間的關系，團結協作，做好教研組長工作。歷年來我們組都是第一個開展教研課，各頂活動都走在最前面，得到上級領導的肯定，多次被評為優秀教師。
4、 跟據自已的教學實踐，本人撰寫了《“爭鳴法”在農村中學復習測試中的運用》、《英語教學中的“畫龍點睛”》、《采用任務型教學 讓學生感受成功》等等。
5、 盡管我是從教多年的英語教師，有著一定的工作經驗和成績，但我絕不會滿足于已取得的微薄成績，我會竭盡全力把學生教好，將英語教學搞好。
綜上所述，本人符合競聘中學英語教師崗位所具備的條件和素質，故向各位評委和老師提出申請。
如果我能夠競聘上這個崗位，我打算從以下幾個方面改進自已的教學工作，提高自已的教學水平。
競職演講稿 篇9
尊敬的各位領導大家好，我叫**，來自院傳記文學雜志社。20xx年博士畢業到院里來工作，不覺已有四年半了。這段時間用一個成語就可以總結：默默無聞。就因為這四個字，有朋友知道我要參加這次競聘后斷言：必敗無疑。我倒不這么看，落選的可能性當然有，敗倒未必，因為還有一個成語，叫一鳴驚人。
我的競聘演講分兩部分，首先是個人情況的一個簡單介紹。
八個字：教師世家，作嫁十年。我的家庭三代都有人執教鞭站講臺，有大學老師有中學老師，從小生活在校園內，所見所聞最多的就是教育�，F在有一種很時髦的教育理論叫浸入式教育，在這樣的氛圍里浸染30余年，我對教育的感情不言而喻。今年第二期傳記文學我策劃組編了一個教育救國的專題，并撰寫了兩篇文章：國難始聞發聵聲、鐸聲陣陣�？纯催@兩篇應該能體會到我對教育的熱愛并不是在此時此地的巧言令色。我父親在40多年的從教經歷中，做過5年小學校長、10年中學校長、20年大學校長，分管過行政、分管過教學，也主持過全局工作。耳濡目染，我對教育管理的各個環節也都不太陌生。另外，我自己在進院之前，職稱就是教師系列，進院之后，在業余時間也曾應邀在人民大學、對外經貿大學、北京演藝專修學院給本科生和碩士生兼職授課，前年和去年還拿過兩個優秀教師獎。這次競聘的研究生院是我院藝術研究、藝術教育、藝術創作三足鼎立戰略格局中的一足，以教育為主要內容。綜合上述情況，可以總結出我的一個優勢：對教育的熟悉和感情。
所謂作嫁十年是就我的工作經歷而言。我1995年參加工作，除中間讀書的幾年，有十年的時間是在為他人作嫁衣裳。在電視臺的七年，做過記者、做過編導，也做過一個頻道的節目總監；采訪過中央的高層，也下過地下200米深的礦井。專題片的導演和影視劇的導演不同，在10分鐘的成片制作完成后，不能享受這是某某某作品的那種快樂，片尾的名字一閃而過。一點都不風光。這段經歷還有一個副作用，就是主業的不突出，幾乎每天都在和各種各樣的人打交道，看似什么都知道，但都只是略懂。幫助則有兩點，
一是眼界和思路的開闊。三人行即有我師，密集的采訪過程實際也是一個轉益多師的過程；
二是決斷力的鍛煉，現場采訪經常會有突發情況，導演是一個團隊的領導者，必須迅速對形勢作出分析和正確的決斷，否則就會導致采訪的失敗。20xx年到我院傳記文學雜志社工作之后，工作環境雖然相對封閉了些，但前期的這些鍛煉還是顯現了效果，這幾年的雜志中，我組約的稿件范圍很寬，數量也已超過200篇，近200萬字。如果把組約成功已經刊發的稿件稱為有效稿件，與這期間雜志所刊發的全部稿件做一個比，結果可以稱為組稿效率，這個指標我想我在全院的編輯當中應該是當之無愧的第一。傳記文學穩定的工作環境也讓我可以專注地做一些研究，20xx年我去湖北荊州參加中外傳記文學學會年會，提交的論文《評判、甄選、敘述--傳記理論的結構之鑰》得到眾多專家好評，現場討論一結束就收到了湖南大學、揚州師院等校的講學邀請。當時大家的評價是：舉重若輕地解決了傳記理論界幾個久懸未決的問題，完全可以作為傳記從業者的入門必讀教材。這段為人作嫁的經歷，可以總結出我的第二個優勢：閱歷豐富。今年國慶，我應邀去廣東汕尾采訪，當地有一個景點叫白水寨瀑布，參觀時偶有所感，口占了這么四句：白練懸碧嶂，細瀑裂巨巖。深潭低回后，九曲唱清泉。我的感悟是年輕人的沖勁固然威力巨大，但經過一些落差，深潭的低回，這細細的水流不但規模增加了許多，而且增加了九曲不彎的堅韌、樂觀和智慧。再遇到低洼處也不會哀怨沖動，善為淵也；塞必止，決必流，善守信也；遇農夫則灌溉良田，遇浣婦則洗滌污穢，善用能也；浩浩湯湯，不舍晝夜，善待時也。閱歷這個詞聽起來有點空洞，但如果真能把它當作消化吸收，為己所用，會變成一個巨大的推動力。
我演講的第二部分是當選后的工作計劃。
分五部分：蕭規曹隨、望聞問切、它山之石、固本培元、長風破浪。其中前三部分可以在短時間內完成，第四部分是工作的重點，需要做持久戰的準備。
蕭規曹隨的典故大家都很熟悉，之所以把這點列為工作計劃的第一部有兩個方面的考慮。一是中國的高等教育60年來分久必合合久必分，屢次改革的結果是錢學森老臨終前發出悲愴的一問：中國的大學為什么培養不出人才來！二是不管即將上任的是研究生院第幾任教務處長，面臨的都是一段輝煌的歷史：我院是國務院首批公布的博士、碩士學位授予單位，幾十年來，在一批大師級的著名學者和藝術家的辛勤耕耘下，形成了自己獨特厚重的學術傳統，研究生院自1978年成立以來，已培養博士、碩士學位研究生及各類研修生3000多人，其中許多人已成長為著名學者和學科帶頭人。既然面前是一座仰止的高山，那首先還是老老實實地拾級而上，如果誰一上來就雄心勃勃地想要改造它，那一定是愚公。
第二步是望聞問切，依然是學習，只是要在學習中加以分析。這并不是先入為主地認為目前的研究生院需要診治，只是借鑒中醫臨癥的這四種方法。經過第一步的工作，此時應該已對教務處的基本情況有所了解。學習和分析都應該有所側重。教務工作的核心是研究生培養，兩個中心詞是服務和溝通。望聞問切這四種方法就是要圍繞這兩個中心詞來用。望是用眼睛看；聞是用耳朵聽；問是向當事人詢問，向專家請教；切是依據研究生的教育規律對現狀進行分析判斷。在準備競聘的這段時間我在這幾方面簡單做了點功課，簡單舉兩個例子：第一，研究生院現在的教學方面組織架構是，日常行政由培養辦來管理，而教學實踐卻是六個系的秘書各自為戰，這種狀況下，培養計劃的落實勢必大打折扣；第二，目前研究生院的學術委員會的會議多由各系秘書臨時組織召開，這一點也值得商榷，如果沒有一個相對穩定的常設機構，課程設置、導師評聘之類的重要決定的權威性得不到保證，培養方案的修訂等重要的調整也很難做到及時有效。
第三步是它山之石。就是走出門去搞調研，借鑒其它學校的好的做法，了解目前的教育形勢，所謂睜開眼睛開世界，打開門來辦教育。這樣的工作在準備競聘這段時間我也做了點功課，感覺收獲不小。走訪了北京大學，雖然沒有見到主管研究生教務工作的任重先生，但和中文系分管教務的副主任漆永祥教授做過數次詳談，先后幾次拜訪了人民大學研究生院教務處長宋冬霞老師，還通過各種渠道學習了十幾所高校的研究生培養方案。一些點滴的啟發我簡單舉4個例子，第一，現在的課程梯次是公共課、基礎課、專業課，其中六個系具有共性的基礎課如何有效打通？關系較近的戲專業課能否互修？華中科技大學的方案給我印象很深，一級學科課程交叉現在是一個很熱的話題，他們在培養方案中就此作了很具操作性的說明。第二，包括北大在內的一些學校有一個嘗試，博士生導師的評聘打破職稱的限制，只要在某一領域有精深研究，就可以進入遴選的視野，這一新生事物值得關注。第三，一些專題性的知識以課程形式出現有點浪費，一旦內容過時或是老師興趣點轉移，就變成了行內說的死課，但以各級講座的形式就很有效，對有能力開設這樣講座的中青年學者，是否可以引進比如這次競聘的思路進行選擇？第四，剛才我說過，教務處工作的中心詞是服務和溝通。有的學校將服務和溝通對象的反饋作為相應工作調整的一個依據，據我了解，這樣的評估我院也有，但似乎流于形式，如何讓這種反饋變得有效也值得借鑒。
第四步固本培元是教務工作的重中之重。對研究生教育來說，所謂的本有兩個內容，教學和科研。教學大概可以概括為三大塊：培養方案、培養計劃和評估方案。三者中培養方案是根本，其重要性相當于憲法之于國家。固本，首先從這里著手。其中的關鍵所在是課程設置，近年4月藝術學升級為學科門類之后，相應的一級和二級學科都有調整，為了今后相當一段時間里我們能與時俱進，可持續發展，方案應該作適當的修訂。這個過程中教務處應該是一個組織者溝通者的角色，盡量廣泛地征求專家及師生的意見，把整理好的擬定草案提請學術委員會討論，審慎認真地完成好這項工作。培養計劃是對方案的一個落實，這個環節教務處的工作是在充分理解吃透方案的前提下將其中的具體操作制定出完整的計劃，并與招生處、學生處等部門協調配合，使之落實到每一個學生。當培養方案作出修訂后，培養計劃也要及時作出相應的調整。評估方案包括兩方面的內容，一是依據培養計劃對學生進行各項評估，比如考試、考查，還有論文或作品的數量與質量，這部分工作需要與學生處、學位辦等部門配合協作。另一方面是學生對老師的教學進行評估，對培養計劃的可行性進行反饋，這一部分可以作為課程設置、教師評聘一級教務處各項工作調整的依據之一。
科研帶動教學是我院研究生院的教育特色。這方面幾十年來做得非常好，本不敢狗尾續貂，但機會難得，也有幾條不成熟的思考供各位專家批評指正。一是學報的創辦。據了解研究生院有過創辦學報的嘗試，但沒有結果。作為國家藝術研究教育的重鎮，這一工作似乎很有必要。當然，我院已有多種優秀的學術期刊，可以發揮這一職能，但二者的溝通有待加強，諸如增刊、專欄、特約編輯之類的舉措很有可操作性。二是學生參與科研項目。我院承擔著許多國家級藝術課題的研究工作，如何讓研究生參與其中值得思考，目前一個不爭的事實是全國的科研機構都是老板拿課題，學生提供無償或廉價的勞動，是否可以以導師牽頭，在一些課題內分出一些二級課題在學生中進行招標？三是與外界的學術交流，據了解這一工作我院開展得很好，需要百尺竿頭更進一步，在學生互換、訪學、課程互修，實踐類學生成果交流展等再作鞏固和拓展。四是碩博論壇的舉辦。以科研帶動教學是我院研究生教育的特色，在藝術學領域，我院有一大批成就卓著，在國際上享有盛譽的學者，有這一后盾，我們的研究生院組織定期的藝術學各學科的碩博論壇會有很好的號召力，學生在參與這樣的學術討論時，有自豪感，也有新鮮知識的吸收，也有直觀的比較，效果應該會顯著。而且，我院有出版社，有學術期刊，研討的成果也可以及時整理發表。
此為固本，培元的元，指的是我院的優勢學科。藝術學的五個一級學科我們都執牛耳有難度，兵法上有句話叫傷其十指不如斷其一指，戲劇影視和美術是我院的優勢學科，要保證這種優勢。在教學和科研上適當吃點小灶未嘗不可。
第五步長風破浪。這四個字有個典故，南北朝時的宗愨，小時候就胸懷大志，叔父問他，長大想做什么，他回答說，愿乘長風破萬里浪，后來果然成了一代名將。這四個字表達的意思是理想也會有很大的能動性。一般這種競聘演講到此時該喊口號結束了，這就是我的口號。這幾年我在雜志撰寫了十幾篇編后記，粉絲不少，大家總結出來的四個字就是：理想主義。我這樣的人無論是在雜志做一個小編輯還是在研究生院作獨當一面的諸侯，結果都是多情應笑我早生華發，雖然不會死而后已，但鞠躬盡瘁是必須的。如果哪位老師對傳記文學這幾年的歷史有所了解，應該更能體會我這句話的辛酸。這里的長風還可以理解為東風，20xx年4月藝術學從一級學科升級為學科門類，是為東風一，今年十月召開的十七屆六中全會中央提出了文化強國的方略，是為東風二。我院有悠久的歷史，優良的傳統，豐富的資料，大量的人才，揚帆出海不遜于瓦良格號。對于這艘巨艦，教務處相當于繪制航海圖的參謀部，重要性可想而知，這一工作對我很有挑戰性，而我，很愿意接受這樣的挑戰。
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