與文明同行演講稿范文集合6篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的與文明同行演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與文明同行演講稿 篇1
各位同學(xué)，各位老師：
你們好！
今天我的演講題目為：春風(fēng)又綠我校園，文明何時(shí)能普遍。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。好一個(gè)“春風(fēng)又綠我校園”呢！
啊？你們問(wèn)我是誰(shuí)？我是這校園里的一棵樹(shù)啊，生于斯，長(zhǎng)于斯。剛接受過(guò)風(fēng)霜雨雪的洗禮，現(xiàn)如今總算迎來(lái)了盼望已久的春天，心里頭這高興話兒啊真是說(shuō)上三天也說(shuō)不完呢！所謂人逢喜事精神爽，我是樹(shù)逢春天活力現(xiàn)哪！冬去春來(lái)，新象萬(wàn)千，我也脫下了那太顯老沉的褐色毛衣，改換了這身翠綠的新款春裝，看看，怎么樣，有夠青春活力的吧！
身為校園里的一棵樹(shù)，我是多么幸運(yùn)，多么快樂(lè)，多么自豪啊！我喜歡在清晨聆聽(tīng)學(xué)生們那瑯瑯的讀書(shū)聲；喜歡讓小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在我的手臂上自由跳躍；喜歡在課間看學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔馳時(shí)的飛揚(yáng)神采；也喜歡欣賞藍(lán)天白云間那隨風(fēng)搖曳的風(fēng)箏的絢麗舞姿……當(dāng)然，我更愿意日復(fù)一日，年復(fù)一年，不停地吸入二氧化碳，吐出氧氣，給大家提供足夠清新的空氣，也愿意在有害氣體突然來(lái)襲時(shí)一馬當(dāng)先，以英勇的保護(hù)者的姿態(tài)守護(hù)在眾師生的面前……這是我作為校園里的一棵樹(shù)的奮斗目標(biāo)，崇高理想，也是我深感幸運(yùn)、快樂(lè)、自豪之所在。
曾有人說(shuō)，我是校園里的守護(hù)衛(wèi)士，我默認(rèn)；也有人說(shuō)，我是校園里的綠衣天使，我興奮；更有人說(shuō)，我是校園里的日記本，我詫異，可轉(zhuǎn)念一想，又何嘗不是呢，我默默無(wú)聞，占據(jù)著校園里的一方小土地，記載著這里每一個(gè)人生活、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
是啊，我生長(zhǎng)在這里，奉獻(xiàn)在這里，對(duì)于這里的每一朵花，每一棵草，每一只鳥(niǎo)，每一個(gè)人，我都有了那么深沉的感情。
瞧，前面“嘻嘻哈哈”一路追逐打鬧而來(lái)兩個(gè)男生，想必是來(lái)看我這老朋友的吧！就讓我展露最迷人的微笑，伸出纖美的臂膀去熱情擁抱他們吧！
“哎喲！”住手！住手！你們這是在干什么？！我辛辛苦苦熬過(guò)一冬好不容易才長(zhǎng)出來(lái)的翠綠頭發(fā)，沒(méi)想到竟毀在你們手上；“啊——”停手！停手！別再搖晃我了，就我這纖細(xì)的腰桿兒又怎經(jīng)得住你們這番折騰；“哎呀——”下來(lái)！下來(lái)！你們這人高馬大的可不比那嬌小可人的麻雀，又怎可掛在我細(xì)嫩的手臂上蕩秋千……
“啪”，完了！隨著一聲脆響，其中一個(gè)男生跌落在地上，而我也因此少了一條胳膊，落下了終身的殘疾。唉！人已去，臂已殘，心不比往前，淚落沾衣衫。難怪常聽(tīng)人說(shuō)啊，一生之中非得經(jīng)歷些風(fēng)雨，承受些苦難，才會(huì)有所思，有所悟。
今天，我遭此一難，內(nèi)心真是很不平靜——誰(shuí)能告訴我，我還該不該以生于斯為榮，以長(zhǎng)于斯為幸，以陪伴你們求學(xué)為樂(lè)呢？誰(shuí)又能告訴我，當(dāng)明年的春風(fēng)再次為校園添抹那盎然的新綠之時(shí)，“文明”是否也會(huì)像那綠色一樣，遍及校園，普及大地�。�
與文明同行演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：與春天相約 與文明同行。
現(xiàn)在，又到了桃紅柳綠，春暖花開(kāi)的季節(jié)。當(dāng)你走出戶外，看到路邊的花兒在一場(chǎng)春雨過(guò)后悄然綻放；當(dāng)你放眼望去，路上行人的衣衫一天比一天薄了；抬頭看，天空中不時(shí)飛過(guò)一只又一只小鳥(niǎo)……是啊，春風(fēng)拂面，令人不由得心中涌動(dòng)起這樣一種渴望：讓我們踏青去吧。
春天，繁華似錦；春天，水綠山青；春天，洋溢著詩(shī)情畫(huà)意。畫(huà)家描繪她，詩(shī)人歌唱她。踏著詩(shī)人的足跡，我們將要走向自然，去看“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”，去看“留連戲蝶”，去看“自在嬌鶯”。去感受那“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的盎然生機(jī)。去清新的大自然，綠湖泛舟；去樸實(shí)的農(nóng)人家，感受獨(dú)特的民俗文化；去可愛(ài)的小動(dòng)物身邊，歡樂(lè)嬉戲；去盡情地游戲，在游戲中培養(yǎng)合作意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，接受鍛煉，體驗(yàn)成功的喜悅……
讓我們?nèi)ンw驗(yàn)春天，接受大自然給予我們的禮物吧！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)撨�春天什么禮物呢？
我衷心地希望同學(xué)們?cè)谟H近綠色、感受春天的實(shí)踐活動(dòng)中，在享受快樂(lè)，凈化心靈的同時(shí)，也撒播文明的種子。撿起一片垃圾，還春天一份整潔；種下一棵小苗，還春天一份希望；呵護(hù)一只小鳥(niǎo)，還春天一份生機(jī)；揚(yáng)起一張笑臉，還春天一份溫柔……以我們的實(shí)際行動(dòng)為人與自然的和諧做貢獻(xiàn)。請(qǐng)大家記�。鹤匀皇敲利惖�，我們是文明的；與春天相約，與文明同行。
同學(xué)們，四月的風(fēng)，正用它的手深情地?fù)崦〔荩凰脑碌脑�，正用微笑的眼睛看著花兒的盡情綻放。清澈的溪水正帶著魚(yú)兒到處旅游，我們將要張開(kāi)想飛的翅膀，去擁抱春天！
謝謝大家！
與文明同行演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好
我是五3班的馮敏，我有幸作為全校的“校園文明之星”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的高興。
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們每天都要在這個(gè)“家”中學(xué)習(xí)，身邊最熟悉的莫過(guò)于同學(xué)了。同學(xué)之間必須要做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。“你好”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)也是一個(gè)人良好素質(zhì)的表現(xiàn)。見(jiàn)到老師，主動(dòng)問(wèn)好是每個(gè)人都應(yīng)該牢記在心的。微笑著敬禮問(wèn)好更是表達(dá)著你對(duì)老師的尊敬，可以拉近人與人之間的距離。每當(dāng)我遇到老師，我總是停下腳步向老師鞠躬問(wèn)好;每逢上課的時(shí)候，我總是積極舉手，待老師點(diǎn)到我的名字后，我才站起來(lái)發(fā)言，因?yàn)檫@是對(duì)老師的一種尊重;每逢我要進(jìn)老師的辦公室，我總是先敲門(mén)喊報(bào)告，進(jìn)了辦公室后，向其他老師問(wèn)過(guò)好后，才跟老師說(shuō)事情。
在家里我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣，家庭中的成員往往是我們最親近的人，但是我們還是不能忘記“文明禮儀”四個(gè)字。每天晚上睡覺(jué)前要與家人互到晚安，早晨去上學(xué)時(shí)和家人說(shuō)“再見(jiàn)”，回到家以后要對(duì)家中的親人們問(wèn)好……這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我們需要注意與重視的地方。
在一些公共場(chǎng)合，要自覺(jué)遵守場(chǎng)合的各種規(guī)章制度，不要大聲喧嘩，交談時(shí)需輕聲。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，就收獲一種品格;作為“校園文明之星”，我們將從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的.腳，不踐踏花草。相信通過(guò)全體師生的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的菁菁校園!
謝謝大家!
與文明同行演講稿 篇4
青春，如同初生勃發(fā)的幼苗，文明便是陽(yáng)光雨落，與文明同行，青春方能長(zhǎng)成參天巨木，方能構(gòu)筑美好未來(lái)。
文明，是社會(huì)發(fā)展到較高階段和具有較高文化的產(chǎn)物；青春，是雄積而待薄發(fā)，青澀而至成熟的年華。以青春駕馭文明，多半有些力不從心，“人善被人欺”之言早有，堅(jiān)守文明，何以應(yīng)對(duì)？西周時(shí)有一著名典故“虞芮之訟”虞和芮是當(dāng)時(shí)兩個(gè)小諸侯國(guó)，為一塊土地爭(zhēng)執(zhí)不休，于是兩國(guó)國(guó)君便一起岐周來(lái)找德高望重的西伯評(píng)理。初到周?chē)?guó)，只見(jiàn)這里耕田之人互讓地畔，行路之人互相問(wèn)好，犯法之人畫(huà)地為牢也不出逃。于是心生愧疚：“我們所爭(zhēng)的正是人家周?chē)?guó)人引以為恥的東西�。 鞭D(zhuǎn)身回國(guó)，將那片土地劃為“自然保護(hù)區(qū)”，名為閑原。那個(gè)洋溢著文明氣息的周?chē)?guó)土地就是今日寶雞，而記載此事的石雕就安放在石鼓山畔“五德園”中，游人如織。儒家講浩然正氣；文明，也有同樣的效果。
所以，一個(gè)人的文明修養(yǎng)必然會(huì)影響更多的人，文明價(jià)值也就絕不僅限于個(gè)人，這是一種社會(huì)責(zé)任。青春的我們，不正應(yīng)用自己飽滿的熱情去點(diǎn)燃文明之火，讓青春高揚(yáng)起手中的文明火炬，去照亮更廣闊的土地？青春的我們不正應(yīng)用自己文明的一言一行，為一個(gè)文明和諧美好的社會(huì)而努力奮斗嗎？
同學(xué)們，人類(lèi)社會(huì)飛速發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，它限制了人類(lèi)的發(fā)展，甚至威脅著人類(lèi)種族的延續(xù)。停止發(fā)展，回歸原始之路不現(xiàn)實(shí)，而不管不顧必將走向毀滅，我想，開(kāi)拓文明之路卻未嘗不可一試。文明是面對(duì)宇宙自然抱一顆敬畏之心；文明是知尺布寸縷，來(lái)之不易，珍惜節(jié)儉；文明是飲水思源，懷感恩之心，感恩他人，國(guó)家乃至天地萬(wàn)物。《文心雕龍》言：“心生而言立，言立而文明�！比f(wàn)物自有天地之道，人靠?jī)?nèi)心感知自然，于是有了感悟，于是誕生文明，可見(jiàn)對(duì)自然的探索和與自然的和諧本就是文明的內(nèi)涵之一�？上В焐系穆S塵與大地上的渾濁江水為證，屬于我們的未來(lái)終究需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，所以，青春的我們，怎能不練就一顆文明之心？
《莊子》言：“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)于冰”，意思是說(shuō)與夏天的蟲(chóng)子無(wú)法討論冬日的寒冰。我們都是彼此眼里的夏蟲(chóng)，因?yàn)樗季S限制，所以很難知心。“萬(wàn)里覓知音”者，多半源自內(nèi)心孤獨(dú)。與人相處，諸多矛盾，誤解皆源于此，然而文明卻蘊(yùn)含與人相處之道，以文明待人，使人如沐春風(fēng)，也許一時(shí)難成摯友卻必定可消解不少怨氣；以文明待人，定可樹(shù)立自身高雅文明之印象，為日后親近打下基礎(chǔ)�！笆俏依麃�(lái)的”為什么不說(shuō)“我請(qǐng)他來(lái)的”；“這是我管的”為什么不說(shuō)“這是我負(fù)責(zé)的”；“你可別后悔”為什么不說(shuō)“你不再考慮一下嗎？”；“你聽(tīng)我的”為什么不說(shuō)“我們來(lái)溝通一下”；“你給我小心點(diǎn)”為什么不說(shuō)“你還是謹(jǐn)慎點(diǎn)好？”，這些言語(yǔ)正源于同學(xué)們平日的生活，經(jīng)過(guò)文明加工潤(rùn)色，頓顯不同。青春少年多幾分激情，多幾分自我，與人相處，難免矛盾重重，走上社會(huì)亦難免碰壁，但若有文明相伴，有一天，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，身邊竟有這么多美麗的笑臉。
說(shuō)了這么多，讓我們回歸正題，那么，什么是文明？
相傳王陽(yáng)明有一次和學(xué)生出游，路旁有兩人吵架，一個(gè)罵道：“你沒(méi)有天理！”一個(gè)反駁道：“你沒(méi)有良心！”王陽(yáng)明對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“你們聽(tīng)，他們?cè)谥v道�！睂W(xué)生說(shuō)：“老師，他們是在吵架。”是的，用天理，良心要求別人，那是在罵人，但用它來(lái)要求自己，則是在講道，是大文明。我想，“不背天理，不違良心，就是文明的基本守則。”
那么，什么是文明？
一語(yǔ)蔽之，《中小學(xué)生行為規(guī)范》是文明；《寶中學(xué)生一日常規(guī)》就是文明。但文明絕非墨守成規(guī)，文明也絕不呆板，在火熱激情的青春里，一切積極向上的情感行為都是文明。文明的目的，是架起人與人，與自然，與天地萬(wàn)物的溝通之橋，文明的成果，是一個(gè)充滿生機(jī)，通往美好未來(lái)的和諧社會(huì)！
那時(shí)，每一個(gè)青春都將開(kāi)出燦爛的花朵，在文明的芬芳中，我們的校園，我們的人生，我們的社會(huì)，必將走向最美好的明天！
與文明同行演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是——愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，我們與文明同行。
校園里那一朵朵盛開(kāi)的鮮花，柔弱的花瓣隨風(fēng)飄落在衣袖上，又輕輕地擦過(guò)，也輕輕地喚起了季節(jié)的轉(zhuǎn)換——春天就在不知不覺(jué)間來(lái)臨，我們走進(jìn)了四月，愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的號(hào)角也再一次地被吹響。
我們不僅一次地感嘆校園的美麗。初春時(shí)節(jié)的五中，充滿著朝氣與陽(yáng)光，我們——每一個(gè)五中人，是否為能在這樣的學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)而感到驕傲和自豪呢？那么，當(dāng)我們走在綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇的逸夫堂前，看到果皮紙屑時(shí)；當(dāng)我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，看到有的同學(xué)在班內(nèi)進(jìn)食時(shí)；當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時(shí)；當(dāng)我們路過(guò)空無(wú)一人的水房時(shí)，聽(tīng)到水龍頭嘩嘩作響時(shí)，我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>
作為我們五中人，自我約束和管理是一項(xiàng)基本的要求，而嚴(yán)格恪守紀(jì)律也必須是我們的美德之一。更何況紀(jì)律也是構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建文明城市的一個(gè)大的前提。如果連一個(gè)起碼的規(guī)矩都沒(méi)有，那么學(xué)校又如何會(huì)成為一個(gè)樂(lè)園呢？百年五中能夠歷久彌新的一個(gè)重要原因也在于這個(gè)“規(guī)矩”，所以，就像培育美麗的花朵就必須先找到適合它的泥土，在校園里播種和諧也需要穩(wěn)定與紀(jì)律作為一個(gè)大的背景，大的前提。
你瞧，這是一個(gè)擁有文明的世界——頭頂?shù)乃{(lán)天永遠(yuǎn)是一張潔凈的臉，浮云將一切渲染上潔白的色質(zhì)，在天空里發(fā)著光。香樟樹(shù)是流動(dòng)的綠色，陽(yáng)光在午后變得透明，空氣里散落著點(diǎn)點(diǎn)馥郁的香氣，沁人心脾，甚是愜意。我們?cè)陉?yáng)光下舞蹈，我們?cè)诓莸厣媳寂埽屓诵尼屓挥诩儍舻膰?guó)度。你看，陽(yáng)光穿過(guò)樓房之間，投下大片溫暖，生活在這里的人們，滿足愜意的笑容蕩漾在臉上，和諧文明的社會(huì)風(fēng)氣籠罩在四周，公德裝在人們的心里，道德體現(xiàn)在人們的行動(dòng)上，美德傳承在上空蔚藍(lán)的蒼穹！
如今的我們還在沉睡嗎？不，一定不會(huì)！我們每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，都該是重拾文明的志愿者。每個(gè)人都該在這個(gè)文明逐漸被人遺忘的時(shí)代義不容辭的付出！
與文明同行演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！
我演講的題目是：與文明同行，共建和諧校園
有人說(shuō)：文明是一扇窗，推開(kāi)窗戶就可以迎進(jìn)陽(yáng)光；文明是一盞燈，點(diǎn)亮燈火，內(nèi)心就會(huì)明亮。文明行為是中學(xué)生品德修養(yǎng)，如同花草離不開(kāi)雨露，我們要與文明同行。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向美麗的校園，當(dāng)新一天的學(xué)習(xí)生活向我們展開(kāi)，你可曾留意我們身邊的一支隊(duì)伍？他們身披綬帶，文明督導(dǎo)；像執(zhí)勤的士兵，如挺拔的白楊，構(gòu)成楓葉校園一道靚麗的風(fēng)景線，這就是校團(tuán)委組織的文明督導(dǎo)隊(duì)。
為了讓文明與我們一路同行，校園文明督導(dǎo)隊(duì)的同學(xué)們無(wú)私奉獻(xiàn)，忘我工作。走廊里，他們?cè)谘惨暥讲�；操�?chǎng)上，他們提醒同學(xué)認(rèn)真操練；食堂里，同學(xué)們文明就餐；宿舍里，同學(xué)入睡安靜香甜。學(xué)生自我管理，呼喚了行為自律，帶來(lái)了文明風(fēng)氣。
盡管我們身邊還有不文明現(xiàn)象，盡管有些行為與中學(xué)生形象并不相稱，但是，相信在我們的共同努力下，在學(xué)生會(huì)干部的帶領(lǐng)下，那些亂丟垃圾、課間打鬧、說(shuō)臟話、不愛(ài)護(hù)公物、不倒餐盤(pán)等等不文明現(xiàn)象，會(huì)逐漸退出校園。我們堅(jiān)信，只有文明行為，才能夠與我們一路同行！
在這里，我們要感謝校園文明督導(dǎo)隊(duì)作出的努力！我們要從自身做起，從身邊的小事做起，杜絕不文明的行為，做文明校園合格的小主人。
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