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      1. 青春無悔的演講稿

        時間:2022-07-26 14:23:45 演講稿范文 我要投稿

        關于青春無悔的演講稿范文合集九篇

          演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里,我們使用上演講稿的情況與日俱增,如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編整理的青春無悔的演講稿9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關于青春無悔的演講稿范文合集九篇

        青春無悔的演講稿 篇1

          隨著時間的腳步,我們告別了童年,迎來了美好的青春。詩人稱青春為花季,因為青春是如花的時光,刻著人生最美好的回憶。

          我們生活的世界比過去更加和平穩定,物質財富豐富。饑荒和戰爭成了老年人的回憶。在這個階段,我們不必面對太大的生活壓力,也不必為了生存而奔波。但是,捫心自問,在這個物欲橫流的世界里,你是否已經失去了腳踏實地的感覺?

          豐富的生活給了我們自由,但越來越多的人失去了自我。現在是過去和未來的紐帶,也是明天的基石。但是,回過頭來看身邊的很多人,越來越多的人在追逐一些虛無縹緲的東西。他們大聲說話,幻想著把明天掌握在自己手中,追求別人的羨慕和追求,卻不沉淪于做手頭的事情。他們比較彼此的外貌和財富。在盲目的攀比中,迷失了方向,不知道自己真正想要的是什么樣的生活,不知道真正務實的人,總是把目光投向自己,努力讓自己變得更好。其實內心的修養從來不需要和別人比,一個人的身高已經表現出來了。

          作為年輕一代,我們追求獨立,崇尚個性,向往與眾不同的生活,但越來越多的人把消極、頹廢、越軌當成了個性。他們不想付出,卻認為回報會自己來。其實一顆空虛的心永遠不會是人格的表現。豐富自己的生活,才有資格談個性,才有資格與眾不同。

          在荒郊野外毫無進步是青春的悲哀。只有用奮斗來裝點青春的短暫歲月,我們才能在回首往事的時候,不為自己的不作為感到深深的自責。珍惜當下,不要讓青春成為遺憾!

        青春無悔的演講稿 篇2

          暑假看到了北京青年,感觸良多。

          先拋開愛情的情節。我想說,對我來說是一個啟示。

          重新走上青春之路——這是一個非常大膽的決定。其中的對錯主要看是否值得,只有經歷過的人才知道是否值得。這部電視劇告訴了我很多。很多人為了夢想和目標受過傷害和挫折,但這才是真實的生活,得與失才是真實的生活。沒有人會平靜一輩子,也沒有人會被傷害和挫折填滿一輩子。無論如何,他心中的理想是一個指南針,無論遇到多少困難,他都會繼續努力,這樣才配得上我們的青春。

          每個人都有他或她的幻滅,每個人都有他或她的抑郁。我們需要做的是微笑著面對一切,繼續為我們的目標而奮斗。我覺得這是這部劇對我最大的啟示。

          但說到帶走青春,我想也許到了一定年紀,我也會有這種想法。想重新感受一下自己的青春,友情,親情,或者事后的愛情。也許,很多我后悔的事情,還會有一次挽回的機會。

          重新拿回青春,也許不是時間,而是我的心,我希望我的青春沒有遺憾,我希望我的青春可以和別人不一樣,我希望我可愛的初心可以永遠像孩子一樣純潔。

          人生,人們常常把它比作一條路。其實我覺得這個比喻不太恰當。我覺得是個十字路口。你要選擇自己想走哪條路,所以即使走這條路,也要走完。畢竟是自己的選擇。這不是固執,是理性的堅持。

          青春讓我明白,很多人就像旅途中美麗的風景。你能留下的只有他的剪影,不可能把他留在你身邊,無論風景還是人心。

          青春是一個美麗的詞,它是一顆心的犧牲。只有自己的內心才知道值不值。我愛我的青春!

        青春無悔的演講稿 篇3

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          來到這里是運氣和命運。昨天我來想,秋風拂衣;今天我在路上,陽光關注。很難形容我對她的感情,從開始到現在。四年前,在一個平淡的七月之后,我像浮萍一樣漫無目的的漂泊,她收留了我。我很慶幸,也很不甘心。

          四年前,我在她懷里的時候,還是一個懵懂的少年,F在,我知道該提供什么了,我即將離開溫暖的港灣去對抗風暴。我有的只是戰勝一切的勇氣。在這里,我度過了人生中最美好的四年。在這里,我看到了自己青春的風采;在這里,我得到了一生中最美麗的財富.

          我知道是時候離開了。我會用男人的方式和她告別,嘴角掛著微笑,胸口掛著淚水。我能在全身的呼吸中聞到她。這時,我開始嘲笑自己的無知:剛來的時候,我并不滿足。我曾經像哲學家一樣預言,“這只是我人生旅途中的一個小小的停留,四年后我就要離開了。無論我在這里做什么,她給我什么,都會隨著我的離開而消失,她永遠不會融入我的生活。我知道,我錯了。再強的防御,也容易受到“愛”的傷害。四年來,她用自己的方式照顧我。她用各種可能的方式愛我,但這已經在我的血液里了。

          在里面,我們感受不到她的偉大。東海給了她天空般的胸懷;雄偉的泰山給了她像大地一樣的意志,悠閑的齊魯文化給了她一個別人看不到的文化背景——這才是真正的她。我們不應該也不能輕視她,正如余虞丘老師所說:“這種感覺就像對待自己的母親一樣。我們發現我們的母親有很多缺點,比如教育水平低,缺乏優雅的舉止。然而,突然有一天,我們遇到了一個和她媽媽同齡的老母親。她無法動彈,情緒低落。這時候我才發現,我媽原來是那么偉大,那么神奇!

          時光飛逝,它帶走了我的青春,卻讓我美好的回憶更加珍貴。在時間的幻覺中,我只看到了自己這四年成長的足跡。腳印下,難寫的是她的愛。

          我即將離開,帶著一生從這里獲得的財富踏上另一段旅程。路很長,修遠很忙,所以我會上下搜索。

          我就要走了,舍不得走。然而世間所有的宴席,都只能深情的說:“再見,我的母!

        青春無悔的演講稿 篇4

          尊敬的各位領導,各位老師,大家好!

          首先請允許我讓我以一首小詩開始今天的演講吧:

          “有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有一顆火熱的太陽/我們擁有廣博的天空/我們用愛播撒希望……”

          我喜愛這首詩,因為,它真情謳歌了我們人民教師高尚的師德、美好的心靈,也讓我們從中依稀看到自己的身影。

          轉眼間,我在三尺講臺上已經度過了五個春秋,在這數千個日日夜夜時,我深深體會到教師不僅是知識的傳播者,而且是靈魂的塑造者。

          一、選擇白碌山區,我無怨無悔

          本以為有一天我會遠離故鄉的大山,去感受城市的萬家燈火,去觸摸繁華、悅納潮流。畢業時的我,也曾躊躇滿志,也有過“給我一個支點,我也可以撬起地球”的豪言壯語,夢想著自己的人生舞臺會散發出耀眼的光芒。畢業后的上崗考試,我也一路過關斬將、春風得意,以為語文成績拿了全區第一,一切都會如我所愿,怎么也不會想到有一個比我家還偏僻的山村在等待我的到來。在接到介紹信的那一刻,我夢想的.人生舞臺上早已黯然失色。就這樣,我走上了白碌初中的三尺講臺。

          那年9月,我來到了白碌初中,臨時用兩條長板凳,幾塊木板安了張床。從此,一箱書籍,兩床棉絮,一間小屋,我就在這山中扎下了根。

          開始工作的第一天,我看到學校的操場上長滿了雜草,校舍的墻上、教室里到處布滿了灰塵。我想招呼幾個學生打掃一下,誰知學生們見我初來這里,一副和善的樣子,沒一個動手。我二話沒說,拿起掃帚、抹布就干了起來。看著我汗流浹背的樣子,學生們感動了,都來給我幫忙,掃的掃,抹的抹,一會兒,學校的面貌煥然一新。

          “感覺蠻苦,但苦也心甘”,這是我工作最深的感受。

          二、深愛山里娃,我無微不至

          “人之相交,常在交心”,在班主任工作中,我把關心愛護和嚴格要求統一起來,愛所有的學生,一視同仁,使學生在愉快的氣氛中接受教育,在寬松和諧的環境中領悟道理。在教室專欄里,我設計了“我的志愿”、“青春寄語”、“互動平臺”等欄目,并且寫了《希望的田野》、《飛翔的翅膀》等文章,以書信的方式與學生真心交流,以人格培養人格,以靈魂塑造靈魂。在自己的博客里,我用這樣的語言來激勵學生:

          “有時,我倒希望這里的一片荒漠中的胡楊,用我的執著來播撒生命的種子,哪怕只有萬分之一的希望,但我會用數億倍的努力堅守這渺小的生命機緣,我不會放棄,荒漠再干、機緣再小,這都不是理由,一粒倔強的種子總會在堅持中創造奇跡,總會在絕望的邊緣撐起綠色的希望。我會告訴世界:再荒蕪的空間也會綻放堅強的花朵,只要我還是一粒種子!冬去春來,一顆顆頭顱從滾燙的沙粒中探出,我欣然而笑,孩子,你終于回來了,我們一起分擔干涸的命運,共享濃蔭的快意吧!”

          帶著愛選擇事業,帶著愛專注于事業。這就是我選擇事業的方式和對待事業的心。班里有一位叫李鑫軍的學生,他的其它成績都不錯,可是英語的確很差,作為班主任,我經常找他談話,不僅給學生信心,而且特意請教英語老師,讓他掌握學習英語的方法,早自習,還要專門考考他的單詞,身為班主任,我不只是看重自己的語文學科,而是想著如何讓學生全面發展,使學生的綜合素質得到全面提升。一份耕耘,一份收獲,20xx年中考結束了,我所帶的班級取得了不錯的成績,有10人被重點中學錄取,李鑫軍同學也以710。5分的成績被東方紅中學錄取。我所帶的語文成績更有了新的突破,平均分102。7分,及格率達96。7﹪

          如果要說黎明的奉獻是太陽,黑暗的奉獻是群星,大地的奉獻是鮮花,那么老師的奉獻就是對學生的愛。作為一名老師,就要用一顆純潔的童心去接近學生,用愛心去關心學生,既要做一個好老師,又要做學生的好朋友,以心換心,以才育人,以情育人。

          三、求索育人路,我無休無止

          在教學實踐中,我不斷更新教育觀念,積極運用新課程改革的理念和方法,充分利用課余時間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點和難點,精心設計教學過程、板書設計、作業,做到“一課一得”。我還善于調查研究,了解學生實際,確定相應教法,做到心中有學生,胸中有教法。經過努力,課堂效果有了明顯的提升,師生雙方積極性高,課堂氣氛活躍,教學成績突出,受到老師和學生的好評。

          從20xx年起,我擔任文科教研組組長,20xx年,我又兼任白碌初中團支部書記,肩上的擔子更重了,但我毫無怨言,經常與同事一起探討教學科研方面的問題,了解教學改革的新動態。

        青春無悔的演講稿 篇5

          伴著時間的腳步,我們告別了童年,迎來了美好的青春。詩人把少年少女的時代稱為花季,因為青春正是花一樣的歲月,鐫刻著一生中最美好的記憶。

          我們生活的世界比起過去更加和平安定,物質財富極大豐富,饑荒和戰亂成為老人的回憶。這個階段的我們不需要面對太多來自生活的壓力,也不必為了生存而奔波。可是,捫心自問,在這個物欲橫流的世界里,年輕的你是否已經沒有了腳踏實地的感覺?

          富足的生活給了我們自由,卻有越來越多的人迷失了自己。當下是聯系過去與未來的紐帶,也是明天的奠基石,可是,反觀我們周圍的許多人,越來越多的人都在追逐一些虛無飄渺的東西,他們夸夸其談,幻想著把明天掌握在自己手中,追求來自他人的羨慕和追捧,卻不去沉下心來做好手頭上的事情。他們互相攀比容貌,攀比財富,在盲目攀比之中,他們迷失了方向,越來越不明白自己真正想要的是怎樣的人生,更不知道真正務實的人向來都把目光投向自己,通過奮斗讓自己變得更優秀。其實內在的修養從來不需要攀比,一個人的舉手投足間,就已經顯示了她的高度。

          作為年輕一代,我們追求獨立,崇尚個性,向往與眾不同的生活,但是卻有越來越多的人把消極頹廢和離經叛道當成個性。他們不愿意去付出,還以為回報會自己降臨。其實空空如也的內心永遠也不會是一種個性的表現,只有讓自己的生活充實而豐富,才有資格談個性,才有可能與眾不同。

          在渾渾噩噩中不思進取是青春的悲哀,短暫的青春歲月,只有用奮斗來裝點,才不會在回首往事時因碌碌無為而深感悔恨。珍惜當下,不要讓青春成為一種遺憾!

        青春無悔的演講稿 篇6

          嚴小獨自徘徊在夜幕籠罩的這座城市里,孤獨和恐懼頓時沾滿了她的心底。這次考試她又失利了,眼淚在怎么流也沒有用。她不敢回家,害怕再次看見母親那失望的眼神。

          思緒一下子就飛到了幾天前。

          “嚴東平,你要是嫌棄我們母女倆,你要走就走”

          “走就走,誰怕誰!”

          父親收拾好了行李,“哐啷”一聲,門被一陣疾風給帶上了,父親的背影從狹小的門縫里永遠消失不見了。

          父親走后,母親把所有有關于父親的一切東西都燒毀了,連結婚照也消失在那雄雄烈火之中。整個屋子再也沒有父親的影子了。

          該不該回去呢?嚴小在心底不停地詢問自己,回去了母親又該傷心了。可……還是回去吧!

          打開房門,陽光照射進來,屋子里頓時有了生氣。母親還沒有回來,屋子里寂靜得能清楚地聽到小緊促的呼吸聲。和往常一樣,小把自己關在房間里,把音樂聲調到最大,也許這樣的自己才不會胡思亂想,才能夠靜下心來。

          嚴小今年已經16歲了,初三的她即將面臨中考,她也許不會被分流,但不只能否考上高中。

          二

          該來的還是會來,這一次小真的盡力了,可得出來的卻是不盡人意。她,失敗了,希望一下子就跌入了谷底,再也沒有陽光。她沒有流眼淚,也沒有眼淚可流,F在的她沒有表情,不知是該哭還是該笑。母親也不知道該怎樣給予女兒勇氣遞給了女兒一張紙條。

          “女兒,無論你做什么決定媽都支持你。家里還有錢的,你那老爸走的時候沒把錢帶走。媽還是會在醫院里繼續工作,你不用擔心我的。

          女兒,我永遠支持你!

          媽

          小自己明白:自己本來就沒有考上,即使多花錢去讀,到后來 也是沒有結果的,那就…

          “媽,我決定了,我還是去讀職高吧!這是一條我自己 選擇的路,就算再苦再累,我終究不會放棄的,我會讓我的人生變得更加的精彩!

          小

          “女兒,媽支持你!

          “嗯,媽,我是不會放棄的!

          小終于懂得了:每一件事到最后都將成為好事,如果它不是好事,那只能說明事情還沒到最后。

          終于,小只身一人踏上路程。在火車上,母親一直拉著女兒的手,不想放開。

          “嗚……嗚……”火車要開了。

          “媽,回去吧!我自己會照顧好自己的!

          “女兒,記得要吃得好一點!

          “媽,你也是。”

          “到了記得打電話”

          火車已漸漸遠去,車站的人漸漸離去。

          三

          眼前是一個陌生的城市。這城市的燈紅酒綠映襯出小的孤獨與寂寞。來接她的是職高的同學,一個面容清秀的女子唐圓。

          “你好,我叫唐圓,你呢”

          “我叫嚴小”

          “誒?我們好像是同一個寢室的誒!”

          “是嗎”

          小的心里不再想著什么,只想快快到達學校,結束今天的勞煩。

          清晨的陽光照射在小的臉龐。開學的一個月內都要軍訓,那真是一個難熬的日子。每天出操,站軍姿,長跑。讓本身白皙的皮膚練就成古銅色。軍訓的日子終于熬過頭了,差點沒把小練趴下。在家從來就是一個衣來伸手飯來張口的人,怎經得住這般的折騰。

          小報的是導游,除了要有一副好嗓子,還要有高挑的身材。小算是據有吧,只是不太善于說話,父親的離去在她的心里永遠占據著一道無法撫平的傷疤。

          “嘟”電話終于接通了,已經一個月沒給媽打電話了,小終于臉上有了一絲興奮。

          “媽!”

          “是小嗎?怎么一個月都不給媽 打個電話。俊彪娫捓锬赣H的嗓音有些沙啞,好像是感冒了。

          “媽,你是不是生病了,我不在家的日子,怎么不好好照顧自己呢?”

          “媽沒事兒,只是最近醫院的病人多了,熬了幾天夜,感冒了,小事罷了。最近怎么樣?學習吃力嗎?”

          “嚴小同學,請不要在下課期間打電話,要打等到周末去!”主任

          “媽,我掛電話了,再見!”

          “嘟”

          四

          日子一天天過著,小也日漸成熟,懂事兒了,也長大了。

          畢業的日子終于來了。

          “歡迎各位同學來到畢業晚會,20xx級畢業班成功從我校畢業,讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!”

          小不再屬于學校了,不再受到學校的庇護了,現在的她也將步入社會,去創造屬于她自己的未來。

          要深信當初的決定,不要讓青春留下后悔。

        青春無悔的演講稿 篇7

          青春不是桃面,丹唇,柔膝,而是深沉的意志,恢宏的想象,熾熱的情感。是生命的源泉在不息地涌動。厄爾曼這樣定義青春。如今,年少的我們正值大好年華,正是勇敢攀登,追求夢想的時候,怎能讓時光在平凡和庸碌中悄然而去。

          青春無價而短暫,它是上蒼贈予我們珍貴的禮物,我們應該最大限度地挖掘自我潛能,讓青春盡情地飛揚,讓展現自我成為我們一生中重要的課程.傳說有一種鳥,一生都在風中飛翔,累了就睡在風里。它的一生只有一次落地,就是它死的時候。這鳥在風雨中盡情的飛翔,極盡生命之美,而我們最美的青春,是否也該有一次濃烈而絢爛的熾燃。

          青春驚得起磨練卻經不起消磨,經得起開發卻經不起揮霍.如今荒廢的每分每秒都將成為明日的悔恨。在你所處的位置,用你所有的資源,去做有意義的事情,無非是更好的選擇。自主課堂是教學的特色,而能否把握機會,勇于發言,是否援疑質理,學有所得則是你的選擇;自習課堂是學習的要地,而能否遵守紀律,入定入神,能否認真研習,鞏固發展則是你的選擇;高中三年是勤懇學習,奮力拼搏的時候,而選擇滯留淘汰抑或成長發展則由你決定。穿梭歲月的峰頭,走過歷史的云煙,一代代出色青年用青春樹立起一面一面的旗幟,他們心中始終深藏著一個精神、堅持著一份信念、鑄煉成一種魂魄———一種燃燒激情、力爭上游的魂魄。青年啊你的名字叫奮斗!青春因執著的奮斗而倍顯精彩。

          在我們過往的人生中,上演了無數悲歡。輾轉中的快樂,在百轉千回中,碎成一地琉璃。我們站在風中默默的把他們掃進心底的角落。從此學會了堅強,學會了隱忍。面對挫折,會堅強地挺起胸膛,即使不幸,也會昂起額頭對人微笑。學習上的困難和挫折不能使我們畏懼,因為我們還有青春,還有夢想,還有直面失敗,逆風飛翔的勇氣。只要青春還在,你就不要悲哀,縱使黑夜吞噬了一切,太陽還可以重新回來,只要青春還在,你就不要悲哀,縱使陷身茫茫沙漠,還有希望的綠洲存在!

          今日青春似火,今日夢想如花,在熠熠的陽光之下,我們應該做的,不是含苞待放,而是勇敢怒放。少年們,謹以青春的名義,請在逐夢的路上奮力奔跑,讓汗水澆灌生命的花朵,愈開愈盛,愈開愈香。

        大學生關于青春無悔的演講稿五

          成功學的創始人拿破侖·希爾說:“自信,是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道,是所有‘奇跡’的根基,是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地!眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話:“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質,就會看到他們有一個共同的特點:他們在開始做事前,總是充分相信自己的能力,排除一切艱難險阻,直到勝利!”

          自信的確在很大程度上促進了一個人的成功,從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮斗的動力;蛟S可以這么說:“擁有自信,就擁有了成功的一半!

          同樣兩個努力工作的人,自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過:當很好地完成了任務時,#會認為這是因為自己有實力,當遇到實在無法完成的任務時,則認為也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣,把失敗看成是自己本領不到家。只是由于這小小的心理差異,雖然二人花的時間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

          國內外多少科學家,尤其是發明家,哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的斗志——他們認為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的,首先人要有真才實學,接著才會有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有用的動力?沼袧M腹自信,那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動人前進,反而害人不淺。

          網絡評論人王小山說過:“沒有真東西,只有信心的話,前途只有一條——死,而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火,但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。

          同樣,在我們的學習中,僅有自信也是不夠的,自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際,沒有一絲緊張,滿懷自信地步入考場。但考試過后,這部分同學中有的分數挺高,有的分數卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單:這部分同學中一種是既自信,又刻苦認真學習的;一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿著信心去應試,但由于平時知識的積累不一樣,后果就截然不同。

          所以說,我們做人,就應當先做一個滿腹經書,然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量,想要成功,就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上,以使自信發揮出它應有的力量。

        青春無悔的演講稿 篇8

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          生命是什么?人就應怎樣度過這短短的一生?堅信每個人都想過這樣的問題,對于生命,每個人在人生的不一樣時期會有不一樣的感悟。我以前是一名醫學生和醫生,在醫院里,每一天看到的是生與死,病痛與掙扎,每一個生命的離去或降生都以前深深地震撼過我,人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。

          而今,我已在這美麗的校園當了7年的教師,每一天看到的是莘莘學子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,校園里處處洋溢著生機與活力,讓人禁不住感嘆:年輕真好。是的,年輕意味著擁有青春,在我們寶貴的生命中,青春稍縱即逝,但卻是最完美、最可寶貴的,我以前有一位十分優秀的學生,不幸身染重病,生命之花過早的凋零了,他的離去令我十分難過,然而更令我難過的是有幾位學生竟然正因考試的失敗或失戀等原因而輕生,親手結束了自己青春的生命。每每想到那里,我便想對所有的人說:“青春和生命只有一次,請好好珍惜!”

          古語說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統,然而就應怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過,我們究竟就應以怎樣的態度在這樣一個地方教書和讀書呢?我想起這樣一個故事,很多很多年前,有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家?卡薩爾斯應對雄心勃勃的年輕人,意味深長地回答:先成為優秀而大寫的人,然后成為一名優秀和大寫的音樂人,再然后就會成為一名優秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象,他詮釋了這樣一個道理:無論學什么,做什么,要先學會做人,人格是最重要的。先做人,后做學問!要“堂堂正正做人”,然后再“認認真真求知”!專業技能并不是大學生的全部。一個大學的職責,是全面地提高大學生的品質。人的品質,由四方面來展現:道德的、健康的、文化的和專業的。道德品質并非與生俱來,要靠理解教育,要靠理性的力量,更靠大學生本人的身體力行。既然當大學生,就就應下決心用幾年時刻把自己鍛煉成為一個道德高尚的人,F代好處的健康品質,已經不僅僅僅局限于身體,它還包括心理,更包括對社會環境的適應,能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學生,就就應樹立正確

          的世界觀、人生觀,做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質是指一個人理解繼承人類禮貌成果的廣度和深度。幾千年來,人類科學的、技術的、哲學的、文學的、藝術的成就浩翰如大海,既然當大學生,就就應如饑似渴汲取文化營養,充實自己的人生。專業品質常常是人們用以求職謀生的。此刻大家追求學歷,選取專業、大多就是期望掌握一身專門的學問和技能,F今考試制度的負面影響,是讓人產生學好專業就是一切的錯覺。既然當大學生,就要追求道德的、健康的、文化的和專業的諸品質全面提高。在母校七十周年校慶之際,在我們回顧母校輝煌業績的時候,不就應僅僅看到校舍、環境、網絡等硬件設施的改善,而更多的應去關注我們在學術界、醫療界所取得的驕人成績,關注老一輩醫大人所留下來的愛國之心、高深的學問以及獨特的人格魅力,并且思考,如何在自己還年輕的時候,便能吸取優秀醫大人身上所具有的種種優秀品質。

          哈佛大學有句名言:大學的榮譽,不在于它的校舍和人數,而在于它一代又一代人的質量。說一所大學好,是說校舍好、設備、網絡、圖書資料好。但這些還不全,最主要的,還是要說師資好、學生的品質好。那么,每個醫大人都有職責和義務去完善自己,去詮釋自己,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!

          在這美麗、歡慶的日子里,漫步在這美麗的校園,我常常會想起刻在校園墻壁上的醫學生誓言:“健康所系,性命相托,當我步入了神圣的醫學學府時,謹莊嚴宣誓,我志愿獻身醫學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫德,尊師守紀,刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完善,維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷,不辭艱辛,執著追求,為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終身。”想起宣讀誓言時那莊嚴的一刻,我想,那誓言就應刻在我們每一個人的心上,那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫生山西省長治市人民醫院的趙雪芬醫生說過:“人民的需要就是我一生奮斗的準則。”人生苦短,有誰不珍視自己的生命?在傷病之中,人們首先想到的便是白衣戰士,那片寧靜的潔白便是他們心中期望的燈,那么請用我們的青春來點燃著盞期望的燈,給病重的人們帶來光明和溫暖,請用我們辛勤的勞動,在今后平凡的日子里,去守護人類這一片生命的原野,讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么,在多年以后,當我們回首往事時,我們便能夠驕傲地說:青春無悔!

        青春無悔的演講稿 篇9

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          青春,是夜空中最亮的星;是不一樣的煙火;是與眾不同的生機;是操場上奔跑的我們;是全新的體驗。

          青春無價,是我們用汗水和淚水編織出來的,青春無極限,是我們不斷突破的信念。

          “啪嗒,啪嗒”外面的雨附和著我的心情。眼前的它,已經毫無生機,只剩下冰冷,我看著它勾起了以前一段美好的回憶;每次對它細心照顧后,總能看見它燦爛的笑容?扇缃,已不是從前。我精心培養了幾年的植物,卻死了。

          我在家里忍住淚水,可里忍得住。我摔門而出,在雨中狂奔,我跑到了大梧桐樹旁,坐在樹邊,靠著樹干,閉目眼神,淚水順著臉頰落下。就這樣安靜了一會兒,雨漸漸小了,我的心情漸漸放晴了,慢慢地想開了,就算它毫無生機,我也不能放棄它,我要相信它一定可以制造奇跡。于是,我堅持繼續照顧它,終于等到奇跡。

          成長也許并不全是快樂,但正是成長讓我堅持下來,等到了奇跡。成長的歲月是豐富的,不會單調。成長中的我們就像長江中的一滴水,你永遠不知道下一秒;你將到達哪里,下一秒會發生什么。

          青春也許會讓你感到煩惱,變得什么情緒化,但也是青春讓我們感到快樂,變得朝氣蓬勃,敢于挑戰。

          青春也是成長的一部分,也是成長為青春畫上了美麗的一筆。奇妙而又美妙的青春,是我們的人生旅途中最精彩的風景。

          青春是有限的,但又是精彩的。我們的青春需要汗水,淚水,付出,突破自我,挑戰極限。青春只有一次,我決不后悔為青春所付出的,青春無悔。

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