1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 安全的演講稿

        時間:2022-06-17 16:22:39 演講稿范文 我要投稿

        精選安全的演講稿范文合集七篇

          演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。現(xiàn)如今,我們使用上演講稿的情況與日俱增,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編精心整理的安全的演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選安全的演講稿范文合集七篇

        安全的演講稿 篇1

        親愛的老師、同學(xué)們:

          大家好!

          從小,幼兒園的阿姨就教我們遵守交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行”的兒歌深深印在我的腦海里,現(xiàn)實中我早已養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。然而,我發(fā)現(xiàn)就在我們身邊的許多成年人,卻把交通安全不當(dāng)回事。尤其是我上學(xué)的那條路,要經(jīng)過兩個十字路口,都有交通信號指示燈,可是來來往往的人流車流之中,總有大多數(shù)不按照紅綠燈的規(guī)則通行,反而給一小部分遵守交通規(guī)則的人,帶來了極不安全的威脅,常常會發(fā)生慘不忍睹的悲劇。

          每當(dāng)我看到那些不分紅綠燈的行人車輛橫行霸道時,心中除了恐懼還有無比的憤恨。因為三年前,我親身經(jīng)歷的一場車禍,給我幼小的心靈留下了永不磨滅的創(chuàng)傷。

          那是一個星期六的上午,我和媽媽在超市買了一些生活用品后,媽媽用自行車帶著我在回家的路上,我們按照綠燈指示剛穿過十字路口,右側(cè)一兩摩托車闖過紅燈,一邊用手機(jī)發(fā)短信,一邊快速向我們駛來,他似乎根本沒有在乎我們的存在,媽媽躲閃不及,一剎那就撞上我們的自行車。頓時,我和媽媽被這突如其來的沖擊力,甩出三米以外的路邊,失控的自行車調(diào)轉(zhuǎn)方向,橫在路中央,后輪胎已經(jīng)扭曲成麻花狀。由于媽媽是面部著地,眼鏡摔碎了,左臉、下巴、左側(cè)肩部、手掌、膝蓋部的皮膚擦在水泥地上,衣服撕亂了,血肉模糊,她強(qiáng)忍著痛苦堅強(qiáng)的爬起來,四處尋找我。我從迅速圍觀的人縫中爬起來,也在尋找媽媽,雖然腿和手臂都擦破了皮流著血,但是我沒有哭,只是被這樣恐怖的場面嚇呆了,傻呼呼的看著媽媽的樣子,一句話也說不出來。

          可是那個罪惡的摩托車駕駛?cè),卻在一邊袖手旁觀。在圍觀人的幫助下,給110打了報警電話。我們被110送往醫(yī)院治療,經(jīng)檢查媽媽大面積皮膚損傷,左手掌骨折,治療兩個多月才基本恢復(fù)。幸好我只是部分皮外傷,一個多星期就恢復(fù)了健康。

          這件事雖然過去很久很久了,可是我一直想不明白,肇事人闖紅燈、打手機(jī)違章撞人,制造了交通事故,卻在交警趕到現(xiàn)場以后“溜之大吉”,至今沒有下落,他可以不負(fù)任何責(zé)任逃之夭夭,他的良心何在?警察的辦案能力又在何處?他們都可以不了了之,可是給我們造成的經(jīng)濟(jì)損失,帶來的痛苦,尤其是精神上的傷害是無法彌補的。

          我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時候,一不小心,就可能發(fā)生意外。我每次路過十字路口時都會提心吊膽,看到那么多的人流和車流,都不管紅燈怎樣的警告,總是勇往直前。而我們小學(xué)生面對紅燈不能行,等到綠燈也行不通,這樣的交通狀況和社會環(huán)境哪有安全可言。請給我們學(xué)生一點交通安全感。

        安全的演講稿 篇2

          兒時的我,只知道不出車禍才是安全。安全在我心中還是一個模糊的概念,記得畢業(yè)要離校時,一想到擠得密不透風(fēng)的火車,腳一抬起來就放不下去的慘不忍睹的場面,就害怕回家,就忍不住討厭世界上怎么會有那么多人,這個時候的我安全是用來發(fā)牢騷的小兒科話題。

          有這樣一個簡單的公式:安全文化=個人的積極響應(yīng)+機(jī)制。安全機(jī)制就是一種有利于調(diào)動職工的安全生產(chǎn)積極性,有效地控制事故,實現(xiàn)安全生產(chǎn)良性循環(huán)的管理手段。如首先建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度,以此來規(guī)范、約束職工的安全作業(yè)。

          從安全工作的主體看,人是為保證生產(chǎn)順利進(jìn)行,防止事故發(fā)生所采取的一切措施和行

          動的計劃者、執(zhí)行者、控制者,但往往也是事故的引發(fā)者、責(zé)任的承擔(dān)者、后果的受害者。因此,安全文化強(qiáng)調(diào)人的因素,強(qiáng)調(diào)內(nèi)因在保證安全上的主導(dǎo)作用。安全工作真正落到實處的關(guān)鍵在人,在人的安全意識、安全責(zé)任感、安全操作技能和自我防護(hù)能力,其中,安全意識特別重要。安全意識的強(qiáng)弱,對安全生產(chǎn)有直接的影響。因為供電設(shè)備的缺陷、作業(yè)環(huán)境中的事故隱患,歸根到底要依靠人及時發(fā)現(xiàn)和處理。而人的行為又是受思想意識支配的。安全意識強(qiáng)的人,必然會嚴(yán)格地遵守操作規(guī)程和安全規(guī)程,正確地作業(yè)。反之,安全意識淡薄的人,則往往忽視安全、違章作業(yè),招之事故的發(fā)生。所以,必須把培養(yǎng)職工樹立牢固的安全意識,作為安全文化建設(shè)的重點環(huán)節(jié)來抓。

          堅持"安全第一、預(yù)防為主",確保安全生產(chǎn),是生產(chǎn)的一個核心基礎(chǔ)。只有堅持"安全第一"的方針,通過講安全工作的重要性、學(xué)安全生產(chǎn)規(guī)程、談安全生產(chǎn)中的經(jīng)驗教訓(xùn)、考安全生產(chǎn)規(guī)章等手段,才能增強(qiáng)職工的安全意識。只有人人樹立起良好的安全意識,才能有安全的行為,才能使自己的行為處在安全的約束中,才能把"要我安全"變?yōu)?我要安全"和"我能安全"。

          從事故發(fā)生的各種因素來看,發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對象和生產(chǎn)環(huán)境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。在電力生產(chǎn)的全過程中,人始終占有決定性的主導(dǎo)作用。據(jù)事故資料統(tǒng)計分析,在事故發(fā)生的各類原因中,人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。安全生產(chǎn)是個系統(tǒng)工程,涉及許多環(huán)節(jié),需要進(jìn)行綜合治理,但是,首要的`是取決于人的因素

          從事故發(fā)生的各種因素來看,發(fā)生事故的因素有人、設(shè)備工具、管理指揮、作業(yè)對象和生產(chǎn)環(huán)境。人是其中最活躍、最難掌握的因素。據(jù)事故資料統(tǒng)計分析,在事故發(fā)生的各類原因中,人為因素造成的事故約占事故總數(shù)的80%。電力安全生產(chǎn)是個系統(tǒng)工程,涉及許多環(huán)節(jié),需要進(jìn)行綜合治理,但是,首要的是取決于人的因素。加強(qiáng)安全文化建設(shè),強(qiáng)化安全意識,是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保證。

          安全工程專家海因里希說過,88%的事故是由人的不安全行為造成的。1979年至1987年統(tǒng)計在案的事故當(dāng)中,人的因素幾乎達(dá)到90%。在這些人的因素當(dāng)中,很大一部分是個性心理特征的原因,如:情感、態(tài)度、意志、精神狀態(tài)、注意力等原因。也就是說是由思想麻痹、注意力不集中、判斷不準(zhǔn)確等心理因素造成的。因此在加強(qiáng)安全文化建設(shè)之時,必須把研究職工事故心理納入重要位置。

          作業(yè)者在從事作業(yè)活動的過程中,始終伴隨著多種復(fù)雜的心理活動,作業(yè)者在步入事故軌道上去的時候,其心理現(xiàn)象是復(fù)雜多樣的,有時甚至是十分微妙的。在大多數(shù)情況下,有以下幾種主要的事故心理因素:

          (1)疲勞心理,心緒不寧,警覺喪失;

          (2)錯覺心理,主觀臆斷,盲目操作;

          (3)取巧心理,"省時省力",弄巧成拙;

          (4)僥幸心理,違章蠻干,僥而不幸;

          (5)逞能心理,爭強(qiáng)好勝,貪圖虛名;

          (6)麻痹心理,思想松懈,"撞上槍口";

          (7)無知心理,一知半解,始料不及;

          (8)冒險心理,明知故犯,蠻干瞎干;

          (9)違反心理,偏執(zhí)任性,發(fā)泄不滿;

          (10)自私心理,愛財貪欲,自導(dǎo)禍端。

          除上述幾點外,非理智行為的心理狀態(tài)還有厭倦心理、激情心理、挫折心理、緊張心理、幻覺心理、壓抑心理、注意集中于一點心理、煩燥心理、抵觸心理等等?傊畬儆诜抢碇切袨榈氖鹿市睦憩F(xiàn)象都可以構(gòu)成事故發(fā)生前的心理特征。

          人身安全在企業(yè)中占有首要地位,我們在搞好安全生產(chǎn)的同時,即要著眼于安全知識的灌輸,又要著眼于安全技能的提高,更重要的是安全意識的培養(yǎng)。安全知識、安全技能好比人的左右手,而安全意識則是人的大腦。光有手,而沒有大腦只是瞎干、蠻干;光有大腦,而沒有手則只會紙上談兵,不濟(jì)于事。

          安全生產(chǎn)以人為本,因為設(shè)備要靠人來操作,制度要靠人來遵守,安全技術(shù)措施要靠人來實施,事故隱患要靠人來排除。所以,強(qiáng)化對人的安全教育,提高人的安全知識,是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。讓安全意識深入到我們每一個人心中,增強(qiáng)消滅隱患的能力,確保安全生產(chǎn)。

          安全不需要太多的筆墨,也不需要閃光的語言,安全它只需要我們時刻牢記在心!

        安全的演講稿 篇3

        領(lǐng)導(dǎo)們,老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家好!我今天演講的題目是《文明交通,從我做起》。

          隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的生活水平逐漸提高。自行車取代了步行,汽車取代了自行車。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,危險也在增加。

          家里有錢,生活沒有困難。我們父母首先想到的可能是買車。就是因為人們有這種想法,路上的車越來越多。在我們發(fā)現(xiàn)它之前,道路已經(jīng)成為無情的殺手。汽車和摩托車就像鋒利的刀子,隨意扼殺幸福與和平,交通問題就像人們心中的一塊巨石。最近我們小區(qū)發(fā)生了一個真實的故事:一對中年夫婦回家看望年邁的父母。回去的路上,因為車速太快,他們駛?cè)肽嫘熊嚨,與一臺農(nóng)業(yè)收割機(jī)迎面相撞。他們當(dāng)場停止了呼吸和心跳。家里只有在讀高一的兒子。一個幸福的家庭被突如其來的車禍分開了!一切來得如此突然,如此殘酷,如此不可思議!甚至來不及最后看一眼,說出最后一句話,巨大的悲痛將覆蓋一個幸福的家庭!每一個善良的人臉上也不停的流著淚。

          爺爺奶奶,叔叔阿姨,同學(xué)們,為了您和他人的安全,請自覺遵守交通法規(guī),注意交通安全。

          我們學(xué)校也有一些預(yù)防交通事故的措施,比如放學(xué)后戴一頂小黃帽子,每天有老師護(hù)送過馬路……這些都大大減少了事故的發(fā)生。但與事故直接相關(guān)的是我們自己。讓我們牽著爸爸媽媽的手,文明地一起走。千萬不要闖紅燈,不要過馬路,不要在路上并排走。爸爸媽媽開車的時候,我們應(yīng)該是車?yán)锏闹鞴埽嵝寻职謰寢尣灰_太快,注意各種不準(zhǔn)開車的標(biāo)志。永遠(yuǎn)做一個遵守和宣傳交通法規(guī)的好少年。

          因為愛,世界上有陽光,有雨露。因為你懂得珍惜,你有花草樹木。珍愛生命,共同打造平安之路,共同打造文明交通,共同打造幸福家園,是我們每個人的心愿。讓我們攜起手來,讓生命的渡船歌唱,在愛和責(zé)任的護(hù)衛(wèi)下,一路平安。

        安全的演講稿 篇4

        尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今日我演講的題目是:重視安全教育。

          隨著我們年齡的增長,活動領(lǐng)域越來越寬,安全教育已引起社會各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀(jì)教育。

          有專家認(rèn)為,經(jīng)過教育和預(yù)防,80%的意外傷害事故是能夠避免的,這就要求我們對安全教育要有足夠的認(rèn)識。我校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識,經(jīng)常經(jīng)過電視、廣播、報紙、宣傳畫等形式,讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問題。

          每位家長、教師都期望我們高高興興上學(xué)來,安安全全回家去,交通安全是影響我們安全的重要因素,那么,我們是否具有交通安全意識呢?

          上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時候,在路上行走時,不要互相打鬧、追逐,要學(xué)會謙讓,不與機(jī)動車爭道搶行。對于騎自行車的同學(xué)來說,不騎車帶人,不騎飛車,騎車時不聽耳機(jī)等,堅持車況完好,不逆行,轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐,都是保障我們交通安全的有效措施,隨著冬季的到來,交通安全更引起人們的重視,車胎不要充氣太足,這樣能夠增加與地面摩擦,不易滑倒,同時,還要與前面的行人堅持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。

          另外,消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火,但如果使用不當(dāng)或管理不好,就會發(fā)生火災(zāi),它嚴(yán)重威脅了人們的生活,給人民財產(chǎn)和國家建設(shè)發(fā)展,造成巨大損失。

          在學(xué)校,我們應(yīng)注意不要把火柴、火機(jī)等物品帶入學(xué)校;在學(xué)校不吸煙;在教師指導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求進(jìn)行涉及易燃化學(xué)藥品的實驗;愛護(hù)消防設(shè)施等。在家中,我們應(yīng)注意不要將易燃品放在陽光下直射;天然氣使用后要及時關(guān)掉;不玩火等。

          如果在火災(zāi)來臨時,我們要臨危不亂,進(jìn)取自救。震驚全國的吉林中百商廈火災(zāi),死亡54人,其中,不少是死于慌亂和無知。而在前段時間進(jìn)行的“中國驕傲”評選活動中當(dāng)選的深圳市南山區(qū)頭城小學(xué)袁緩?fù)瑢W(xué),就是因為她在父母煤氣中毒的生死關(guān)頭時,采取正確的自救方法冷靜地?fù)尵攘擞H人。記者對她采訪時問她如何明白這些救護(hù)方法,袁緩回答說這是在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)得到的?梢姲踩逃龑ξ覀兪嵌嗝粗匾T诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識,鍛煉自護(hù)自救本事,果斷的、正確的進(jìn)行自護(hù)自救,機(jī)智的處置遇到的各種異常情景和危險。

          親愛的同學(xué)們!為了我們每一個人的健康成長;為了我們每一個家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識、增強(qiáng)安全意識,為生命筑起堅固的城墻!

        安全的演講稿 篇5

        敬愛的老師,親愛的同學(xué):

          這幾天,許多地方都發(fā)生了火災(zāi)。無數(shù)的生命都被火災(zāi)奪走了,我感到十分心痛。如果大家都做好準(zhǔn)備,那發(fā)生火災(zāi)時不就能夠避免更多傷亡了嗎?所以,明白一些火災(zāi)的緊急措施是必不可少的。

          今日,我就來告訴大家:家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施:如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。當(dāng)房間內(nèi)起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,構(gòu)成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大,必須立即報火警。被火圍困時,應(yīng)視不一樣情景,采取不一樣方法脫離險境。如俯下身體,用濕布捂鼻。

          發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,最重要的是報警,這樣才能及時撲救,控制火勢,減輕火災(zāi)造成的損失;鹁娫挼奶柎a是119。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記,在全國任何地區(qū),向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。遭遇火災(zāi),應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損。

          我們隨時要做好防火災(zāi)的準(zhǔn)備,這樣才能萬無一失,保護(hù)我們的生命安全。我也為那些因火災(zāi)而死去的的人惋惜。

        安全的演講稿 篇6

        老師同學(xué)們:

          大家好!

          今天演講的題目是增強(qiáng)交通安全意識,提高自我保護(hù)能力,文明安全行。

          隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們周圍的車輛越來越多,給我們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來了極大的方便。我們充分享受著現(xiàn)代交通帶來的便利和快捷,同時,交通事故也已經(jīng)成為青少年意外傷害的主要危險。據(jù)統(tǒng)計,中國的道路交通傷害死亡率位居世界前列,而且以每年10%的速度遞增,中國目前每天死于交通事故的人數(shù)約在300人左右。我國每年都有數(shù)以千計的青少年被無情的車禍奪去了生命或造成了終生殘疾,很大一部分原因就是因為人們對道路交通法規(guī)知之甚少,自我防范意識較差,缺乏自我保護(hù)意識而造成的。其中交通安全意識差、違反交通規(guī)則、不文明行路是造成交通事故的重要原因。車禍?zhǔn)强膳碌,但又是完全可以避免和預(yù)防的。有專家指出,通過安全教育,增強(qiáng)交通安全意識。提高自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。

          老師同學(xué)們,為了你和家人的幸福,避免交通事故的發(fā)生,希望大家務(wù)必提高交通安全意識,自覺遵守交通法規(guī),做到以下幾點:

          1.全體師生要自覺學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),增強(qiáng)交通安全意識,遵守交通法規(guī),提高自我保護(hù)能力,樹立交通安全文明公德;做遵守交通法規(guī)的模范。

          2. 文明走路,文明騎車,文明乘車。行走于人來車往的馬路,請時刻保持清醒的頭腦,注意力集中。過馬路時,走人行橫道,多一份謙讓與耐心,一慢二看三通過,不闖紅燈,絕不能貪一時之快。

          3.自行車靠右走,行人要走人行道,做到文明走路,規(guī)范騎車,不碰撞,不擁擠,守秩序。主動避讓機(jī)動車輛,不騎車帶人,不逆向行駛,不超速行駛,轉(zhuǎn)彎要打手勢。密切注視機(jī)動車的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生。

          4.不在車行道或人行道上追逐、玩耍。不隨意橫穿馬路。

          5. 遇到惡劣天氣(刮風(fēng)、下雨、視線不佳),更應(yīng)注意交通安全。

          6、主動向親友、周圍的人員宣傳交通安全知識。

          遵章守紀(jì),尊重自我,就是尊重生命。重視交通安全,是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)文明安全之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。為了你我的生命安全,共同營造文明、和諧的交通環(huán)境,做文明的行路人。讓我們行動起來,從我做起,從今天做起,從文明走路開始,自覺遵守交通規(guī)則,自覺養(yǎng)成文明交通文明行路的良好習(xí)慣。共同創(chuàng)造安全、暢通、有序的交通環(huán)境。我們必將收獲更多的安寧、祥和。

          最后,祝大家一生平安,永遠(yuǎn)幸福!

        安全的演講稿 篇7

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、工友們,大家好!

          很榮幸能有這樣的機(jī)會參加今天的演講會,來自礦采掘服務(wù)隊的我是一名普通的皮帶運轉(zhuǎn)班長。今天我演講的題目是:“立足崗位除隱患,關(guān)愛生命保安全”。

          生命對于每個人來說,都是最寶貴的。嫩綠的小草,清澈的溪流,巍峨的群山,皎潔的月光,雖然平凡,雖然司空見慣,其卻只有在擁有生命的前提下,才會擁有這一切。但各類安全事故的頻頻發(fā)生,也讓我們足以感受到了生命的脆弱。據(jù)資料統(tǒng)計,我國平均每天發(fā)生各類安全事故高達(dá)2800多起。每4分鐘就有1人被奪去寶貴的生命。每天各類事故使上千人成為殘疾,讓上百個家庭陷入與親人的生離死別之中……

          煤礦透水事故中,被困礦工漸漸消失的求救敲打聲;高樓火災(zāi)中不堪忍受烈火的煎熬如樹葉般在空中飄落的人影;車輛相撞現(xiàn)場扭曲的車廂和斑斑血跡;空難中散落的飛機(jī)碎片和肢體殘骸……

          安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓(xùn),這些觸目驚心的數(shù)字和事故的背后,匯集了多少人悔恨的淚水和撕心裂肺的痛苦?事故發(fā)生后,人們總是追悔莫及:“如果當(dāng)初對安全問題能夠高度重視,那么事故就不會發(fā)生,悲劇也不會上演!鄙喜∷朗亲匀灰(guī)律,但天災(zāi)人禍...

        【安全的演講稿】相關(guān)文章:

        安全演講稿:與安全同行11-27

        安全演講稿12-15

        安全演講稿09-04

        安全的演講稿09-04

        安全演講稿04-18

        安全演講稿12-13

        安全演講稿04-29

        學(xué)生安全演講稿05-02

        校園安全演講稿12-01

        安全生產(chǎn)演講稿04-28

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>