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      1. 學習的演講稿

        時間:2022-06-11 08:39:01 演講稿范文 我要投稿

        精選學習的演講稿范文5篇

          演講稿特別注重結構清楚,層次簡明。在當下社會,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編收集整理的學習的演講稿5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選學習的演講稿范文5篇

        學習的演講稿 篇1

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          高一的學習快結束了,看見過許多同學因學習成績不佳而煩惱,他們或努力或不努力,或認真或不認真,但都沒有停下來思考。

          我們思考學習,就得思考學習方法,我們會想好的學習方法有沒有用?我身邊有一些同學,平時在學習上好像沒有什么獨特之處,但成績也還不錯,當問他有什么學習方法時,他也回答不上來,可能他自己都不知道自己的學習方法是什么,但他是有自己的學習方法的。所以每個人的學習方法都可能不一樣,別人的學習方法不一定適合自己。在探尋學習方法時,一定要結合自身的優勢,并不斷完善它。

          就此,我淺談幾點我的學習經驗與方法。在上課時要聚精會神,記得有幾次,我上課時開了小差,課后做作業時總覺得力不從心,正確率也是大大降低,吸取那次教訓后,我上課比以前更加認真了,學習上的煩惱也就大大減少。作業要認真完成,做作業的過程也就是查漏補缺的過程,有些同學在考試之前,并沒有怎么復習,但他卻可以考出好成績,這是因為他認真對待每一天的作業,循序漸進地學習,所以在考試時并無焦慮之感。學會利用輔導書,一本好的輔導書是我們學習的補品,它可以擴充上課時沒有講到的知識,它也可以使我們的知識體系更加完備,但利用好它才是關鍵,對選中的輔導書應深入研究,充分挖掘。學會梳理知識點,在上課時,做筆記是很重要的,這有助于我們梳理知識點,構建知識網絡,還有利于加深對知識的理解,對知識點的融會貫通。

          除學習方法之外,學習態度也是很重要的,只有了好的學習態度,學習才有動力,才有激情。我們還要有樂觀向上的人生態度,不怕困難,不懼挫折,勇敢地面對挑戰,孜孜不倦地學習。

          學習,是我們邁向成功的必經之路,然而要快樂而充實得邁過,還需要我們的不斷思考與努力。

          我的發言完畢,謝謝大家!

        學習的演講稿 篇2

          萬能的關于學習的演講稿

          早上好!很高興能在這里,與大家談談如何學習。

          我想,首先大家要對學習與知識有個正確的認識。人,之所以現在主宰著整個世界就是因為人類擁有超群的經驗積累能力與創造力,而創造力的產生本質上依賴于對經驗的積累。在校學習就是一個經驗傳授的過程。語文、音樂、美術培養你對事物感性的認識,提高你的涵養;數學、科學使你變得更理性,思維更密切;歷史與社會使你深刻;思品使你優雅;而勞技則鍛煉你的動手能力;體育使你更健康。因此,事實上,也不存在哪門課更為重要一說。而且學習是終生的,人在學習中不斷充實自己,使生命變得多彩,絢麗。而目前學習的根本,目的也不是為了應付考試,而是為將來走上社會埋下伏筆。我們都是幸運的,可以體味這人間的酸甜苦辣。你愿意肆意揮霍這寶貴的青春嗎?因此,學習吧,從知識的海洋里去尋求燦爛的人生。

          剛才講到了學習的本質并非對付考試。考試的存在是給我們一個可以檢查學習成果的機會。盡管,目前的老師和家長對分數十分看重,但我們需要明白,分數是屬于我們個人的,這是對我們過去一段時間的學習作出的最直觀的評價。因此,認真對待每一次考試,將自己最真實的一面展現出來。

          其次,課堂效率直接影響成績的`優劣。對于學校的存在,一方面是對自制力不高的同學的一個束縛,很重要的原因是,這里擁有經驗豐富的教師,老師懂得每一個45分鐘應該如何利用,如何系統地教給學生知識。所以,我們要做的僅僅是幸福地接受老師幫我們安排好了的一切。認真積極地思考,記錄該記下的,若有不明白的課后大膽地去問老師。課堂效率高了,課后完成作業就變得輕輕松松,成績自然不會差。這樣你就可以在空閑的時間愉快地做自己喜愛的事,而不是每天東奔西跑補課忙了。

          再者,認真完成作業也十分重要。或許大家常會抱怨作業多。其實平時的作業量,老師們通常會很好地控制。只要你有較高的課堂效率,做作業又積極主動,不開小差,一定可以按時完成作業。而在復習階段,基礎較好的同學可以放棄較簡單的題目而專攻難題;基礎差的同學則應認真完成基礎題,對于難題可暫放棄,在老師講評時認真聽課。最重要的是必須自己完成作業,遇到難題,寧愿空白也不能抄襲.

          對于復習方法與技巧有許多老師、同學都提出過十分經典的建議。我在這里就不再贅言。

          其實,每個人都有適合自己的學習方法,每個人都應在學習中尋求適合自己的學習方法。不論是何種方法,只要是適合自己的就是最好的!

          最后,祝大家新年快樂。在新的一年里學業有成!謝謝!

        學習的演講稿 篇3

          各位親愛的老師、同學們:

          大家好!

          今天,我演講的題目是:《那一刻,他張開雙臂護住四個學生—記有感于遇難教師譚千秋的最后奉獻》。

          大家都知道在5月12日發生的汶川大地震吧!它是我們全中國的一場大災難。在這次地震中,許多人失去了生命。同時,在此當中,也出現了許多有名的和無名的英雄,其中就有遇難的教—譚千秋。今天,我就為大家說一說這位教師的英雄事跡。

          5月13日23時50分,救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮—中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續救出了四個學生。發現他們的時候,在這四個學生的上面,護著一位已經死去多時的老師,他的后腦被樓板砸得深凹下去。一位救援人員向記者描述著當時的場景:“我們發現他的時候,他雙臂張開著趴在課桌上,身下死死的護住四個學生,四個學生都活了!”

          被救女生劉紅麗的舅舅對記者說:“我侄女是高二一班的學生,要不是有他們老師在上面護著,這四個娃兒一個也活不了!”“那個老師呢?”“唉……他可是個大好人,大英雄噢!”說著,劉紅麗舅舅的眼圈紅了,他告訴記者,那是位男老師,快50歲了。

          譚千秋老師用曾經傳播無數知識的手臂,在地震發生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命,手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切!

          在災難來臨時,他本來可以自己先跑,可是他沒有。他把生的希望留給的學生們,把死亡留給了自己。在他的身后,留下了一個家庭的悲痛和惋惜、四個家庭的團聚和幸福以及無數的感動。

          難道他不愛自己的家嗎?難道他不知道自己的妻子和孩子都在等他回家嗎?難道他很冷酷嗎?不,不是的,他的心是最軟的。譚千秋老師是最心疼學生的,走在校園里的時候,遠遠地看到地上有一塊兒小石頭他都要走過去撿走,怕學生們玩耍的時候受傷。但是在關鍵時刻,他沒有自己跑掉,而是先想到了學生,這是一種多么大公無私的精神啊!

          當我知道譚千秋老師的英雄事跡后,我很佩服他這種舍己救人、奮不顧身的偉大精神,如果我們大家都向他學習,我們的世界一定會充滿無限的陽光。

          四年七班汪海蓉

          20xx年10月13日

        學習的演講稿 篇4

          各位老師、同學們:

          大家好!

          正處于學習階段的我們,就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因為只有這樣,我們才能實現自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學都不想學,吝嗇與付出自己的勞動,怎么會學懂知識,掌握知識,有怎么會品學兼優,出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩,人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季,雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”就是這個道理。

          也許我們已經輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足,珍惜現在的每一刻,努力獲取知識,使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想,相信,夢有多遠,我們就能走多遠。

          新春佳節剛剛過去,這是最容易松懈的時候,我們必須抓住這段易逝的時光,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

          同學們,努力學習,相互友愛,用學問把自己武裝起來,這樣,你才會使出類拔萃的。

          謝謝大家!

        學習的演講稿 篇5

          尊敬的老師們,同學們:

          大家好!今天,我要演講的題目是《快樂的學習,快樂的成長》!

          我們常聽到這樣一句話,叫“學到老,活到老!睂W習是伴隨一個人終身的事情,尤其是對于我們學生來說,我們的任務就是學習。讓我們好好想想,如果沒有學習,就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明;如果沒有學習,人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中,也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學習,也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。

          也許有的同學心里默默的在想,學習,哎,我一天到晚最怕的就是學習,學習很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上快樂了。可是,同學們,你可知道,在炮火硝煙的戰爭中,有多少與我們醫院打的孩子,他們沒有教室,沒有學習,哪怕有個學習的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發現;你可還知道,當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環境中保護教科書,張指導員付出了生命的代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進入學校學習,現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費——面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢?

          再看看我們現在的學習環境,寬敞明亮的教室,優美安靜的學習環境,各式各樣的學習工具,一應俱全的教科書,嘔心瀝血的老師,還有精心呵護我們成長的父母,我們還有什么不快樂的呢?語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化,數學課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學課上我們可以去認識大自然的奧秘,社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中,我們的知識越來越豐富,我們的素養在不斷地提高,我們在逐漸成為社會的合格公民。

          當然,我們也只有認真地學習,細心的學習,學習對于我們來說,才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事,不應該去敷衍它,只有想去學習的,才會學到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話:“活到老,學到老!蓖瑢W們,讓我們快樂的學習,快樂的成長,讓我們從今天開始認認真真地學習,在學習中體會真正的快樂。

          我的演講完畢,謝謝大家!

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