【推薦】學生感恩演講稿范文十篇
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在不斷進步的社會中,演講稿的使用頻率越來越高,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的學生感恩演講稿10篇,希望對大家有所幫助。
學生感恩演講稿 篇1
記得小時候,媽媽就指著地圖對我說:“這是我們偉大的祖國母親——中國。”祖國母親,多么親切而溫暖的名字,我一遍一遍的念著,對她懷著崇高的敬意和真摯的愛慕。
祖國哺育了我,給予我了生命,讓我看見了一個多姿多彩的世界,一個處處洋溢著歡聲笑語,處處探究奧秘的地方。然而我又非常幸運的生在了中國,成為炎黃子孫的一員,成為中華母親的兒女。
祖國母親,是您給了我們學習的機會,讓我們學會探索萬物的奧秘,理悟那寶貴的人生;是您充滿智慧的心靈給了我們精神的糧食,是您的指引讓我們走向光明,讓我們能在燦爛的文化里徜徉,您永遠是我們溫馨的港灣,是我們健康成長的搖籃,您是我們堅強的支撐。我們的祖國母親,這是多么溫暖的詞語。她有著高山一般的意志,深海一樣的胸懷,萬里長城,九曲黃河是我們永遠抹不去的自豪!
我們銘記著您偉大的功德,更不忘您所承受的千災百難,您看過鮮血的流淌,聽過無數人無奈的嘆息——這是一個讓我們永遠揮不去的記憶,它彌漫著戰爭的硝煙?墒牵詮姴幌、永不言敗的姿勢錘煉出堅韌執著的性格。祖國母親,感謝您,正是因為您的堅韌與強大,讓我們的壓力變成了動力,才有了我們在災難前的笑容,才有了我們災難前的信心,因為有了您,才有了我們現在的驕傲;因為有了您,才有了我們在困境中的永不屈服……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。“感恩”不僅是一種生活態度,是一種品德,更是一片肺腑之言。感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報!弊鎳赣H為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。我們應當懂得知恩圖報,去感恩祖國。
我們偉大的祖國,我們親切的母親,在您的呵護與培養中,中華民族的兒女刻苦耐勞、多才多藝,而且在世界的每一個角落,都有您的兒女,在為了您的強盛而默默祈禱,默默耕耘,付出著自己。
祖國在我眼里永遠是偉大的,今天,我為我的祖國而驕傲;明天,祖國會為我而自豪。
學生感恩演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
我是xx。很高興有機會參加學校舉辦的感恩教育競賽,心情特別激動。首先感謝學校領導、各位老師給我們提供這個五彩的平臺,讓我們把心存的感激對關愛我們的人表達出來。我今天演講的題目是——《感恩的心,感謝有您》。
“感恩的心,感謝有您”每當聽到這熟悉的旋律,我都會心潮起伏,感慨萬千.從小生活在蜜罐兒里的我幸福的像花一樣,溫馨四溢的家庭、生機盎然的校園、和諧安寧的社會……我要感激的人很多很多……。
首先,我要感謝我的父母。因為有您,我才衣食無憂,健康快樂地成長。每天生活在父母的呵護、關愛中,似乎已習已為常。父母的愛如一股涓涓細流,雖無聲卻能夠滋潤干涸的心靈,她平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!“誰言寸草心,報得三春暉”這份沉甸甸的愛有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正地償還呢?
其次,我還要感謝我的老師,因為有您,我才從一個天真無邪的孩童,成長為一個有德才兼備的優秀學生。花開花落幾春秋。您迎來晨曦,送走星辰,用您的信念用您的熱情,還有您滾燙的汗水耕耘著我們的心田,稚嫩的原野溢滿了您的希望。
老師,無瑕美玉不足以形容您品質的高貴,陽春白雪不足以形容你內心的純潔。如果我是詩人,一定會用滿腹的激情、熾熱流暢的詩行寫下對您的感激;如果我是畫家,一定用七彩的畫筆描繪你一生的高尚,留給這平凡的世界一幅不平凡的長卷。
感恩的心,感謝有您,感謝你們對我的培養和關愛,我知道您們對我的心愿,今后一定刻苦學習,頑強拼博,做一個對社會有用之材,把我所有的才華和愛心奉獻給社會,以報答您們對我的養育之情、培育之愛……
我的演講完畢,謝謝大家!
學生感恩演講稿 篇3
尊敬的老師親愛的同學們大家好:今天我演講的內容是《學會感恩與愛同行》。
每當你遇到困難時,有人去幫你,在你學習中有不懂的地方,有人去給你講但別人遇到困難 或有不會的地方,你管了嗎?有的人會說管了,但有一些人卻沒有管,那時,你們是否想到 了一個詞嗎那就是“感恩”,今天一個老師講了一個故事,因為故事里的人會感恩,我們這 么大還不會感恩嗎?只要是關心愛護我們的人我們都要去報答。比如:對家長說一聲:“爸 爸媽媽你們辛苦了。”我們還可以主動做家務。上課時認真聽講或做其他的好事這都是感恩。 我希望所有的人,都會感恩。感恩應該從我們做起,讓我們和別人都 學會感恩,發動別人 也感恩。我們最后再一起喊:“學會感恩與愛同行。
學生感恩演講稿 篇4
尊敬的領導、老師、同學們:
我今天演講的題目是《感恩是愛的接力》。
感恩很簡單,就是對別人的幫助表示感謝。不幸的是,我們經常忽視別人的幫助,所以感恩是不可能的。我覺得首先要感謝的是給了我們生命的父母。但是我們做到了嗎?
讓我們一起回顧自己。我們有沒有抱怨過父母沒和我們商量就把我們帶到這個未知的世界?當我們處處自卑的時候,是不是也指望父親成龍和母親變成鳳凰?每年的那一天,父母給我們過生日,我們會不會因為覺得聚會不是排場而感到委屈和憤怒?有沒有想過媽媽懷孕的十月是怎么過的?在漫長的十個月里,媽媽睡了幾次,爸爸閉了幾個晚上的眼睛。我們曾經在乎過嗎?
當我們學會比較的時候,我們不再以父母為榮;當我們不想在同學面前介紹這是我爸這是我媽的時候,有沒有想過他們的感受?我們有沒有想過,父母也很自卑,我們知道他們的心痛卻依然無怨無悔的付出?
如果你是一個一生奉獻的人,你會發現你身邊的愛無處不在。記得那一次,我坐在公交車上,看到一個拄著拐杖的老人被路人攙扶著。第一排的一個年輕人站起來,幫老人在車座上坐下。過了一會兒,年輕人下了車,爺爺給了年輕人一個真誠而感激的微笑,這一定能讓年輕人溫暖很久。
我們都為某件事努力。為了達到目的,我們從來不睡覺,衣服也變寬了。還記得嗎?當我們努力工作的時候,誰在我們需要幫助的時候支持我們?誰告訴我們要注意身體的?誰把一杯溫熱的茶輕輕放在桌角?誰在我們沒有勇氣的時候給了我們肩膀?成功離不開自己的努力,但很多時候,別人的幫助是不可或缺的。所以,我們也應該為別人的成功做點什么,不是嗎?
送一朵玫瑰,手有余香。感恩,不是吵鬧的瞬間對心理平衡的贊賞,而是發自內心的無聲的永恒的回報。讓感恩與善良并存,接過愛的指揮棒,傳遞給身邊的每一個人。這樣,愛的光環就會變成永不墜落的太陽!
我的發言到此結束,謝謝!
學生感恩演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻上了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個字來形容——燃燒!不停的燃燒!您講的課的是那樣豐富多彩,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學生,但你是我最好的老師我們都坐著,老師只有您站著!您站著的時候,我們看見了一棵參天大樹,您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。
我多想再一次注視您的目光,讓熱情重新把我的理想點燃;我多想再一次聆聽您的講課,讓知識重新給我飛翔的翅膀。
在您關注的目光之下,給予了我無盡的信心和勇氣!衷心祝您節日快樂!
在教師節到來之際,祝我親愛的老師,身體健康!永遠快樂!
感恩老師,并不需要我們去做驚天動地的大事,它表現在日常生活中的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
當然,認真地完成每次作業,積極地舉手發言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的`欣慰,最快樂的滿足。讓我們攜起手來,老師熱愛學生,學生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間。
我的演講完畢,謝謝大家!
學生感恩演講稿 篇6
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我是五(2)班的xx,今天我演講的題目是——學會關愛,心懷感恩。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤他們成長;蒼鷹感恩天空,因為讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它挺拔;而我,感恩許許多多關愛我的人。
我感恩父母,因為父母給予了我生命,讓我來這個絢麗的世界;是父母精心呵護,讓我健康成長。
我感恩我的老師,因為老師的啟蒙、關愛、鼓勵,為我打開通向知識的大門,讓我懂得人生的哲理,使我從一個無知的幼童成長為有理想有文化的少年。
我感恩我的班集體,他就像一個溫暖的大家庭,是我生活的動力和快樂的源泉,我感恩我的母校,因為在過去的五個春秋,母校給我們創造了良好的成長環境。我們的校長愛校如家,我們的老師敬業愛崗。為祖國培養下一代,他們兢兢業業,任勞任怨,他們教書育人,為我們奉獻了青春,給他們自己增添的卻是絲絲白發……
我們每天都沐浴著來自四面八方的關愛,我們每天都享受著關愛的溫暖。關愛如帶來生機的春風,如滋潤萬物的春雨,帶給我們快樂與希望。
關愛是生命中最美好的事情,感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心,去關愛每一個人,去幫助有需要的人。
同學們,如果世界是一間小屋,那么關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關愛是一種幸福的享受,關愛他人,感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學會關愛,心懷感恩”吧,那樣我們的世界將會變得更加美好!
學生感恩演講稿 篇7
“感恩的心,謝謝你,陪伴我的生活讓我有勇氣做自己。感恩的心,感謝命運,我會珍惜花開的時候……”每當這首令人耳目一新的歌曲響起,我都會不由自主地想起我的老師們,他們在講臺上,在桌前,在寒冷的春夏秋冬中來來去去,留下一點點的努力和拼搏。老師,衷心感謝老師這些年來的辛勤付出。
教師是陽光下的神圣職業。人們說老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確,對于我們的成長,老師是文化的傳播者,引領我們在知識的海洋中暢游;老師是我們成長的領導者,教我們做人做事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣,這將使我們受益終生。
師愛是看不見摸不著的。像很多家長一樣,有“找成龍,找女人變成鳳凰”的心,但這份愛滋潤著學生的心。老師們默默無聞地把一生都獻給了他們熱愛的教學事業。我想感謝老師們為我們所做的一切。
老師們,謝謝你們,謝謝你們六年來在講臺上揮灑汗水;用歌聲般的聲音傳播愛的陽光;用溫柔的手撫慰我們不確定的靈魂。謝謝你像蠟燭一樣燃燒自己,照亮了我們六年。像粉筆一樣自殺,告訴我們知識;像桅桿一樣站著,把我們引向彼岸。感謝你用粉筆作槳,用思想作帆,指引這艘充滿希望和期待的船,像礁石一樣逃離困境,到達知識的殿堂。
風吹落一片落葉,在我們心中承載著同一句話:謝謝老師!
學生感恩演講稿 篇8
老師是最會表揚和贊美的人。我們是在老師的關心和呵護下長大的。老師就像蠟燭_燃燒自己照亮別人,就像春蠶_吐銀絲取暖,就像蜜蜂_采花做蜜養育下一代。每個人都離不開老師的開導,老師對我們很好很嚴格,就是表揚和批評。在老師面前,我們欣喜,激動,尷尬,委屈。當我們難過委屈的時候,老師總是來安慰我們,鼓勵我們克服心中的困難。在我們的生活中,除了家人,老師和同學是與我們接觸最頻繁的。老師經常教我們勇敢、自信、理解和尊重他人。
老師知道我們同學生病了,就回家看望學生的身體情況。我記得有一次,他總是生病,病得很重。當我們聽到這個消息時,我們以為老師不會來上課了。其他老師讓我們自己學習。我們討論了放學后去看老師。突然,我們聽到過道里沉重的腳步聲,石老師。大家都很驚訝!沒想到老師病的這么厲害,堅持要上這門課。我們為老師的精神感到驕傲。老師讓我們做的課堂作業沒有按照時間送到辦公室。到下午才到,因為領導明天要來檢查作業,所以老師今天就改完了,老師看著一堆麻煩的作業。而且老師還在生病。但是,老師選擇留下來,趕緊批改作業。放學后,我們看見老師在辦公室批改作業。第二天來的時候發現老師已經趴在桌子上睡著了,說明老師沒回家,在那里認真批改了一晚上。幸運的是,老師的努力沒有白費。老師和我們一樣,都有煩惱。雖然不能直接幫助解決,但是可以用自己的努力減少。我們可以理解和幫助老師,學會與他們交流,從而增進師生之間的良好友誼。
我要感謝這里的老師,老師是多么偉大的教導和幫助我們!我有自己的生活來孕育未來的希望。在這里我真誠地對老師說:“老師,您辛苦了”。
學生感恩演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
大家好。
我叫xxx,來自順龍小學一年級二班,我為大家演講的題目是:《感恩母親》。
有一個人,她永遠占據在你心最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她,這個人,叫“母親”;有一種愛,它可以讓你隨意的索取、享用,卻不要你任何的回報。這種愛,叫“母愛”!
母愛是世界上最平凡而又最偉大的情感,她伴我們成長,為我們遮風擋雨,我們一切的榮耀,都來自于這平凡而偉大的母愛。天下的母親們,需要的不是物質上的滿足,而是希望,自己的子女們,都能有一個好的未來,擁有一顆感恩的心,將來能回報社會。回報關愛自己的人。
我愛我的父母,因為他們為我付出了太多太多!
感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象,一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母,沒有孝心,不知報答的人;對老師、同學沒有愛心,不知敬重的人;將來能對他的工作單位,對他的國家負,能起什么樣的責任?一個不愛國,不愛家,不愛他人的人;又怎么能夠盡心盡力去,建設祖國的明天呢?
所以讓我們從今天開始,從孝順母親開始,學會感恩吧!5月13日是母親節,讓我們記住這,天下母親一起共同的生日吧,為母親洗一次腳,為她捶一捶一次背。給母親一個暖暖的擁抱,一臉感恩的笑容吧!一句“媽媽,您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!
讓我們時刻懷著一顆感恩的心,讓我們一起成為懂得感恩的人,感謝我們的父母,感謝所有愛我們的人。
我的演講完畢,謝謝大家!
學生感恩演講稿 篇10
我聽老師說有一個名牌大學學生生到一家公司應聘,經理問他:“你替父母洗過身子嗎?”“從來沒有!薄懊魈爝@個時候,請你再來一次吧!不過有個條件,來這前,你一定為你的父母擦一次身,能做到嗎?”貧寒的孩子,從小就喪失了父親,靠母親當傭人掙錢生活。青年回到家,看著勞累一天的母親,決定要為她洗腳。母親很奇怪,說“腳,我還是能洗的!痹趦鹤拥膱猿窒,母親坐下了,兒子端來水盆,把母親的腳放進水盆,當他手握母親腳的時候,卻發現母親的腳像木棒一樣僵硬,他不由得握住媽媽的腳潸然淚下:在讀書的時候,我心安理得的花著母親的錢,現在才知道這些錢是母親用什么換來的!第二天,青年來到公司,對經理說:“如果不是你的指點,我還從來沒握過母親的腳,謝謝經理,我要照顧好母親,再不讓她受苦了。”經理點頭說:“你明天到公司上班吧!”
然而,在去年的9月,在某校報到的時候,校園內肩扛手提大包的,是學生家長;領取生活用品處,擠成一堆的是學生家長;甚至在新生宿舍里,忙著擦洗門窗桌椅的,還是學生家長。一位頭發斑白的父親從上衣口袋掏出兒子的一份份證件,向辦事處問清楚情況后,抬手抹抹額頭的汗,提起一個大行李箱,彎著腰,在炎炎的烈日下吃力地走向另一個報到點。兒子卻拿著一件小包裹,輕輕地跟在后面……一個給母親洗腳,一個讓父親彎腰,多么鮮明對比!
在開學之時,我祝愿各位學有所成;我更希望大家牢記“母親的腳”和“父親的腰”這兩件事,因為“人最適宜修讀的學科就是人。”學生要懂得體貼別人——體貼父母撫養兒女的艱辛歷程,體貼教師培養學生的辛苦,教師也應該具有這家公司的真知灼見,要重才,更要重德。這樣,在工作中就能面向全體學生,包括學習吃力的學生。
請讓我和各位一起記。阂o母親“洗腳”,不讓父親“彎腰”。這里說的母親和父親,包括生身父母,更包括老師在內的許許多多人,也就是人民,我們都是人民的兒女,人民是我們的父母,我們也要給他們“洗腳“,不能讓他們“彎腰”!
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