【實(shí)用】教育演講稿范文匯總9篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的教育演講稿9篇，歡迎大家分享。
教育演講稿 篇1
記得上一次站在這里，是一年前、國(guó)慶長(zhǎng)假后的第一次升旗，我自我剖析，現(xiàn)身說(shuō)法，從愛(ài)護(hù)我們的眼睛的角度講如何讀書的問(wèn)題。那次我算是以過(guò)來(lái)人的身份做自我調(diào)侃。
時(shí)隔一年，今天，我再次站在這里，要講的卻是所有人，尤其是我們的學(xué)生和老師，都必須重視的一個(gè)話題：誠(chéng)信。
什么是誠(chéng)信？百度百科中，給的解釋是：這是公民的第二張身份證，是為人處事真誠(chéng)而不虛假，老實(shí)而不矯情；是言必行，行必果；是一言九鼎，是一諾千金。甚至有一部同名電視劇，《誠(chéng)信》。
然而，你做到誠(chéng)信了嗎？古有，商鞅立木為信；最近，有下崗女工撿到3萬(wàn)元，在雨中苦等失主3小時(shí)歸還。遺憾地是，如今，很多人，尤其是學(xué)生和老師說(shuō)，這是傻到家�？赡悴恢@才是真誠(chéng)，這才是誠(chéng)信。
我是向來(lái)主張讓迷失方向的學(xué)生寫說(shuō)明書，可是你們卻引以為豪地送來(lái)一份份讓人看了很內(nèi)疚，甚至淚流滿面的檢討書，里面全是包含著深情的、信誓旦旦的話語(yǔ)：老師，我錯(cuò)了。我再也不去網(wǎng)吧，再也不帶手機(jī)到學(xué)校，再也不抄襲作業(yè)，再也不上課吃麻辣，再也不頂撞老師，再也不……太多太多。你們真的做到了嗎？不，沒(méi)有。
我來(lái)學(xué)校的時(shí)間跟九年級(jí)的同學(xué)一樣長(zhǎng)。兩年來(lái)，我去了三次網(wǎng)吧，每次都是碩果累累，絕不撲空，有人甚至三次都在恭迎我的圣駕，我無(wú)上榮光；兩年來(lái)，我收藏了十幾部手機(jī)；我與你們聊過(guò)無(wú)數(shù)次心理話；卻也被你們從心底，甚至公然辱罵過(guò)無(wú)數(shù)次……
你還能說(shuō)，自己做到了誠(chéng)信嗎？是的，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)；知錯(cuò)能改，善莫大焉。可你還要失信幾次？講到這，有人會(huì)說(shuō)，老師你就做到了誠(chéng)信嗎？是的，當(dāng)你們承諾不再泡網(wǎng)吧，不再玩手機(jī)，不再抄襲作業(yè)而重操舊業(yè)時(shí)，如果講誠(chéng)信，我們就得讓你卷鋪蓋走人！
可是親愛(ài)的、可愛(ài)的同學(xué)們，你們是學(xué)生，作為教你們知識(shí)，教你們做人的師者，以為誠(chéng)信就是為了開(kāi)除你們嗎？非也。
那么校園里的誠(chéng)信，所謂何呢？那就是：
早讀，教室里傳來(lái)朗朗讀書聲；
自習(xí)，只有認(rèn)認(rèn)真真思考，筆刷刷寫作業(yè)忙碌的身影；
上課，師生同臺(tái)競(jìng)技，大膽發(fā)問(wèn)，耐心解答；
食堂，先來(lái)后到，井然有序；
宿舍，整整潔結(jié)，安安靜靜；
學(xué)校的每個(gè)角落不再有哭泣的垃圾；各項(xiàng)活動(dòng)，師生群策群力，不再有，你做不做拉倒的喪氣話。
學(xué)生不再遲到、曠課、泡網(wǎng)吧，辱罵老師，接受“黨的教育”；老師不再討飯一樣問(wèn)作業(yè)，甚至被氣出教室。有的是你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，你問(wèn)我答的師生關(guān)系。
最后借用九一班的那句，讓我們脫掉煩惱，帶上微笑再次啟程吧，可以嗎？謝謝！
教育演講稿 篇2
溝通———家園同步教育的關(guān)鍵隨著家園共育觀念的深入人心，但家園是兩個(gè)個(gè)體，常常存在著一些問(wèn)題。例如：我們重視教育過(guò)程的做法與家長(zhǎng)單純追求作業(yè)結(jié)果的愿望產(chǎn)生了矛盾，致使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育質(zhì)量產(chǎn)生了不信任感；家長(zhǎng)對(duì)自己子女過(guò)分關(guān)注而產(chǎn)生的過(guò)于偏激、主觀的意見(jiàn)等等，因此，我們急需解決與家長(zhǎng)溝通思想和統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，否則教育幼兒就無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行。而且家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師，同時(shí)也是實(shí)施教育者，所以做好老師與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作是教育好幼兒的關(guān)鍵。在這么多年的探索工作中，我感到家園聯(lián)合育兒的關(guān)鍵和內(nèi)涵主要在于“溝通”二字，因?yàn)榧覉@雙方只有在溝通中才能相互了解、相互交流、互相合作。在實(shí)際工作中，我主要從以下方面開(kāi)展與家長(zhǎng)的“溝通”工作。
一．與家長(zhǎng)建立良好的信任關(guān)系
要與家長(zhǎng)建立良好關(guān)系的前提是要尊重家長(zhǎng)。我們要在平時(shí)言行舉止中樹(shù)立良好的形象，讓家長(zhǎng)覺(jué)得你是值得信任的。這樣，家長(zhǎng)在你的面前才敢暢所欲言。以前有些家長(zhǎng)老是怕自己的孩子吃虧，對(duì)老師總是不信任，態(tài)度上也不友好。在這種情況下，我就會(huì)用關(guān)心、細(xì)心、親切的態(tài)度對(duì)待孩子的每一個(gè)生活細(xì)節(jié)，使幼兒對(duì)老師有依戀的情懷，孩子的行為使家長(zhǎng)對(duì)老師的態(tài)度不知不覺(jué)中變得親切了，孩子的一切事情都愛(ài)和老師說(shuō)了，真心真意地用行為來(lái)愛(ài)孩子，效果遠(yuǎn)勝過(guò)我們的表白。
二．以平等謙虛的態(tài)度和家長(zhǎng)對(duì)話
要堅(jiān)持這個(gè)原則最忌緯的就是老師以教育專家自居，給人以高高在上的感覺(jué)。如果平時(shí)你的態(tài)度不好，形象不好，那家長(zhǎng)怎么會(huì)安心把孩子交給你呢？所以在平時(shí)與家長(zhǎng)接觸中，我們要保持謙和的態(tài)度、親切的微笑對(duì)待家長(zhǎng)，把復(fù)雜的道理用最淺顯易懂的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，讓人一聽(tīng)就懂才能達(dá)到溝通的目的，并帶著親切、和藹、謙虛的心，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，注意講話的技巧，對(duì)家長(zhǎng)提出的疑難問(wèn)題，盡量提出一些建議幫助家長(zhǎng)解決，表現(xiàn)出對(duì)家長(zhǎng)的重視，在家長(zhǎng)的眼里樹(shù)立一個(gè)值得信賴的形象。這樣，與家長(zhǎng)溝通的效果就不一樣了。
三．樹(shù)立和家長(zhǎng)聯(lián)合在一起的意識(shí)
家園教育方法不一樣，就有可能出現(xiàn)一個(gè)寶寶兩個(gè)樣，所以，我們通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)、當(dāng)面交流、電話咨詢、家訪等形式一起探討和磋商，使家園聯(lián)合為一個(gè)整體，家長(zhǎng)了解到老師對(duì)自己的孩子是同樣的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，增加了對(duì)老師的信任，成為了家長(zhǎng)的教育伙伴、工作伙伴和生活伙伴，這樣，家長(zhǎng)和老師都覺(jué)得對(duì)孩子的教育工作更有信心了！
四．善于創(chuàng)造恰當(dāng)、有效的溝通形式
幼兒園與家庭的溝通有很多形式，我們常用入園和離園的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行直接的交流，這種交流形式反饋快、見(jiàn)效快，簡(jiǎn)單易操作；對(duì)于教育觀念等深層次的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的交流，我們采用輪流辦家園宣傳欄的方式，每月一期，介紹育兒經(jīng)驗(yàn)或保健知識(shí)，我們就利用“溫磬提示”欄。例如本期的話題是“孩子挑食怎么辦？”，那么我們就會(huì)給那些挑食孩子的父母寫上一張“您想孩子不挑食嗎？請(qǐng)關(guān)注本期的家園宣傳欄”的溫磬小紙片；如果話題是“好孩子，好習(xí)慣”，我們就會(huì)給那些孩子自理能力差的家長(zhǎng)送上一張“您想您的孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣嗎？本期的家園宣傳欄將會(huì)給您提供良好的對(duì)策”的溫磬提示紙。家長(zhǎng)從中吸收經(jīng)驗(yàn)，提高育兒的質(zhì)量，也逐漸明白了幼兒教育的特點(diǎn)，也了解老師的辛苦和情懷，對(duì)老師就更尊重和體貼，配合工作也就更加主動(dòng)了。
教育演講稿 篇3
各位老師，各位同學(xué)
大家好
夏瑪勒巴格村作為一個(gè)維漢群眾混居村，村“兩委”班子始終把做好民族團(tuán)結(jié)工作擺在突出位置，通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性教育和多形式的活動(dòng)，促進(jìn)維漢群眾間的交融交往，營(yíng)造出維漢群眾互敬互愛(ài)、互幫互助的良好社會(huì)環(huán)境。這一切都與村黨支部書記艾合買提?尼亞孜的辛勤努力分不開(kāi)，作為村干部的班長(zhǎng)，他重視樹(shù)立村干部的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，通過(guò)經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和談話，使村干部在工作中互相信任互相支持，在處理村民日常事務(wù)時(shí)，無(wú)論維漢一視同仁，按規(guī)章要求秉公處理，保持村民對(duì)村干部的良好信任。同時(shí)，也堅(jiān)持以身作則，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，為村民起到了良好的示范帶動(dòng)作用。
20xx年2
月的一個(gè)晚上，天很冷，還下著雪，艾合買提?尼亞孜同志正在家中看電視，忽然聽(tīng)到有人敲門，他想著應(yīng)該是有村民找他，便趕緊穿上外套去開(kāi)門。出門一看卻是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的漢族婦女，還帶著一個(gè)六、七歲的小女孩，兩人臉被凍的通紅，渾身瑟瑟發(fā)抖，連話都說(shuō)不清了�？粗齻兙o張無(wú)助又期盼的眼神，艾合買提?尼亞孜意識(shí)到母女兩肯定是遇上了什么難處。顧不上問(wèn)明緣由，就趕緊把他們請(qǐng)進(jìn)家中，拿出點(diǎn)心和熱茶讓母女兩人充饑，同時(shí)叫家人做了熱騰騰的湯面。艾合買提?尼亞孜一直陪在他們身邊，不時(shí)叮囑不要客氣多吃點(diǎn)。母女兩見(jiàn)艾合買提?尼亞孜這么熱情，也不覺(jué)得那么拘束了，便大口大口吃起來(lái)，臉上也慢慢地恢復(fù)了血色。待母女兩吃飽體力恢復(fù)后，艾合買提?尼亞孜便與他們拉起了家常，在攀談中得知她們是從庫(kù)爾勒二十九團(tuán)到英吾依拉村找親戚的，由于不認(rèn)識(shí)路又沒(méi)有親戚的聯(lián)系方式，找了半下午也沒(méi)找著。眼看天都黑了，又下起了雪，兩人漸漸體力都有些不支，實(shí)在沒(méi)有辦法了，才硬著頭皮敲了艾合買提?尼亞孜家的門求助，原本想著會(huì)吃閉門羹，但沒(méi)想到卻得到了這么熱情的接待。了解情況后，艾合買提?尼亞孜一邊安慰母女兩，一邊與鄰村村干部取得聯(lián)系，把母女兩親戚的信息給了對(duì)方，請(qǐng)求對(duì)方幫助查找。不出半小時(shí)，對(duì)方就有了答復(fù)，母女兩頓時(shí)喜出望外，就急著告辭去找親戚。這時(shí)艾合買提?尼亞孜的妻子已為母女兩準(zhǔn)備好了床鋪，可是看著他們急于見(jiàn)到親人的樣子，夫妻兩一合計(jì)，決定駕車冒雪送母女兩去其親戚家。在鄰村干部的指引下，很快找到了母女兩的親戚，兩人頓時(shí)感激的熱淚盈眶，拉著艾合買提?尼亞孜的手不住的地說(shuō)道：“幸虧遇到你，否則我們真不知道該怎么辦了，你們真是好心人呀�！卑腺I提?尼亞孜同志坦然地說(shuō)道：“這沒(méi)什么，這都是我應(yīng)該做的，民漢是一家人嘛�！�
20xx年10月的一天，艾合買提?尼亞孜中午下班回家，發(fā)現(xiàn)自家院子里多了2只綿羊，在詢問(wèn)得知羊是在路上撿的時(shí)，他轉(zhuǎn)身就要去尋找失主。兒子趕緊叫住他，說(shuō)自己已經(jīng)問(wèn)了附近的村民，大家都說(shuō)不是自己的。熟悉艾合買提?尼亞孜脾氣的妻子也勸他別著急，等吃了飯休息一下再去找失主也不遲，反正羊又不會(huì)再丟了�？砂腺I提?尼亞孜深知丟羊農(nóng)民會(huì)有多著急，還是執(zhí)意出了門，他頂著炙熱的太陽(yáng)，到離家遠(yuǎn)一些的村民家詢問(wèn)，看是誰(shuí)家丟了羊，一中午過(guò)去了也沒(méi)問(wèn)出結(jié)果。得知情況的一群村民打趣道：“艾合買提書記撿了羊比丟羊的人都急，頂個(gè)大太陽(yáng)飯也不吃出來(lái)找失主，等有人找來(lái)了再還也不遲嘛，要是沒(méi)人來(lái)找，自己養(yǎng)著那不更好”。 艾合買提?尼亞孜批評(píng)他們說(shuō)：“要是你們誰(shuí)家的羊丟了，別人拿去養(yǎng)著或吃了行不行，難道你們喜歡這種人?”頓時(shí)一群村民沒(méi)了聲音。羊總不會(huì)是天上掉下來(lái)的啊，艾合買提?尼亞孜還是不甘心，下午一上班就把情況向村干部做了通報(bào)，發(fā)動(dòng)大家共同查找失主。第二天羊主人總算是找到了，原來(lái)是漢族村民劉旭鵬家的羊，因?yàn)槠鋬鹤臃叛驎r(shí)貪玩，等想起羊時(shí)不見(jiàn)了羊的蹤影，回家后因?yàn)楹ε乱矝](méi)敢跟他講。在劉旭鵬來(lái)到艾合買提?尼亞孜的家里領(lǐng)羊時(shí)，高興地握著艾合買提?尼亞孜的手說(shuō)：“書記太感謝你了，要不是你，估計(jì)我家的羊就真丟了。”還非要給艾合買提?尼亞孜同志50元錢酬謝費(fèi)，但是被謝絕了。圍觀的村民對(duì)艾合買提、尼亞孜說(shuō)：“那2只羊少說(shuō)也能賣一千多塊呢，給個(gè)五十塊也不算多。”艾合買提?尼亞孜卻說(shuō)：“拾金不昧這是普通老百姓都懂的道理，我這個(gè)村黨支部書記要是都做不到，思想覺(jué)悟豈不是連群眾都不如了，還當(dāng)啥書記呢�！贝迕駛儾唤麨榘腺I提?尼亞孜簡(jiǎn)單樸實(shí)的話語(yǔ)所打動(dòng)，都自發(fā)的鼓起掌來(lái)。
艾合買提?尼亞孜同志雖然是一名普通的村黨支部書記，但是他牢記自己的黨員身份，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)小事做起，強(qiáng)化與漢族群眾的交流交往，在生活生產(chǎn)中互幫互助，帶動(dòng)和感染群眾自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
教育演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天，我演講的題目是《尊重和善待每一位學(xué)生》。
我很榮幸，因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè)。更幸運(yùn)的是，從教十一年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。在多年的班主任生涯中，有諸多說(shuō)不完的故事。在我眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。當(dāng)了十一年的班主任，我遇到過(guò)很多的“小刺頭”，在他們身上，發(fā)生過(guò)許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這事發(fā)生在我剛參加工作時(shí)，當(dāng)時(shí)我接任的是一個(gè)七年班。面對(duì)個(gè)頭和我差不多高的五十三名學(xué)生時(shí)，心里總有這樣的感覺(jué)：他們怕我這個(gè)矮個(gè)子老師嗎？常言道“棍棒出孝子，嚴(yán)師出高徒”，我必須嚴(yán)厲點(diǎn)，要鎮(zhèn)住他們。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫王東，他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，全班同學(xué)都怕他。暗地里還給他起了個(gè)了不起的綽號(hào)：王搗蛋。一次，他又打了班里的同學(xué)，我不由分說(shuō)將他揪到辦公室，火冒三丈的我對(duì)他進(jìn)行了一頓狠狠的批評(píng)。沒(méi)想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，還居然罵罵咧咧地沖出了辦公室。當(dāng)時(shí)我感到自己受了莫大的委屈和恥辱。
這件事之后，我對(duì)他冷若冰霜。而他上課再也不聽(tīng)我講課，經(jīng)常變著花樣給我搗亂。下課后，他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué)。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這個(gè)孩子既恨之入骨，又無(wú)計(jì)可施。
可后來(lái)的故事卻改變了他，更醒悟了我。那次，我打開(kāi)抽屜拿作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼，可我討厭你對(duì)我毫不留情的訓(xùn)斥”。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內(nèi)心深處有一種說(shuō)不出的滋味。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我，該是我好好反省的時(shí)候了。我決定找這位同學(xué)好好的談一談。
那天放學(xué)，我和這個(gè)我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話。在談話中，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語(yǔ)傷害他。對(duì)著我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點(diǎn)受寵若驚，一改往日那蠻橫的樣子，向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。說(shuō)自己搗亂、欺負(fù)同學(xué)都是故意的，原因就是對(duì)我不滿，想對(duì)我報(bào)復(fù)。他很真誠(chéng)地表示以后不會(huì)這樣了。還十分誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會(huì)喜歡以后的你。”最后還問(wèn)到：“老師，我給你惹了那么多麻煩，你還會(huì)喜歡我嗎？”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答：“我會(huì)，我會(huì)把你看成我最好的朋友”。
這件事已過(guò)去多年了，但他一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直珍藏著，它時(shí)刻提醒我最可惡的孩子也有他最可愛(ài)的一面，每個(gè)孩子都是鮮活、靈動(dòng)的個(gè)體，有著各自獨(dú)特的性格。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛(ài)的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)孩子的心門，不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。我深切地感受到：作為一名教師，要尊重和善待我們身邊的每一位學(xué)生。只有充滿愛(ài)的教育，才是真正的教育！這就是我的教育故事，我愿播種下平凡的點(diǎn)滴，收獲孩子不平凡的人生！
謝謝大家！
教育演講稿 篇5
親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
暑假就快要到了、在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期里、相信小朋友必須有許多開(kāi)心的事要做、想去許多的地方玩、但小朋友必須要愛(ài)護(hù)自已、保護(hù)自我。
你們的生命安全和健康成長(zhǎng)、是一件很重要的事、關(guān)系到家里每個(gè)人的平安與幸福、要求小朋友們做到以下幾點(diǎn)：
1、愛(ài)學(xué)習(xí)。
暑假的時(shí)間很長(zhǎng)、小朋友要多學(xué)習(xí)(例如：唱歌、繪畫、看書等)、并做到學(xué)習(xí)與休息相結(jié)合、看電視的時(shí)間不能太長(zhǎng)、不然的話很容易得近視眼。多幫大人做些力所能及的事、多參加有益的活動(dòng)、不找大人亂要零花錢、這樣容易養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣、不去網(wǎng)吧或觀看賭博游戲。
2、注意防暑、安全渡夏。
夏天的天氣很熱、也常有雷陣雨、所以小朋友要�？刺鞖忸A(yù)報(bào)、出門時(shí)要記得帶把傘、因?yàn)橛陚慵饶軌蛘谟辍⒂帜軌蛘谔?yáng)。請(qǐng)不在陽(yáng)光下曝曬、那樣很容易中暑、還要記得多喝水、少吃冰凍食品、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
3、注意交通安全。
小朋友要遵守交通規(guī)則、因?yàn)楣飞蟻?lái)來(lái)往往的汽車很多、請(qǐng)不在馬路上玩�；虮寂�、這樣容易發(fā)生車禍：小朋友還沒(méi)有長(zhǎng)大、不能模仿大人在公路上騎車：走路時(shí)要靠右、橫穿公路、出門坐車等要有大人陪同。
4、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
小朋友要懂得識(shí)別危險(xiǎn)的地帶、例如小溪、池塘、水庫(kù)等地方不能靠近、還要記住有大人的陪同才能夠到游泳池去游泳。并且做到不爬樹(shù)、不攀越樓梯扶手、走廊欄桿、圍墻、確保自已的人身安全。
不玩水、火、電、比如打火機(jī)、插座和電器等、因?yàn)檫@些東西并不是小朋友的玩具、它們是十分危險(xiǎn)的東西、會(huì)傷害到小朋友的、如果發(fā)生了事情要先通知大人。
5、講衛(wèi)生。
夏天里容易流汗、記得要多洗頭、勤洗澡、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、主動(dòng)做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。
6、遵守社會(huì)公德。
要愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、不亂扔垃圾、不亂打電話(例如：110、120、119等電話更不能亂打、這樣做會(huì)擾亂警察叔叔的工作)。并且要與同伴友好相處、不打架、不說(shuō)粗話、做個(gè)懂禮貌、講禮貌的好孩子。
7、學(xué)會(huì)保護(hù)自已。
在許多的地方、小朋友經(jīng)常會(huì)遇到陌生人、雖然不是每個(gè)陌生人都是壞人、但由于小朋友年齡比較小、容易成為壞人的目標(biāo)、所以小朋友不要和陌生人主動(dòng)搭話、不給陌生人開(kāi)門、陌生人給的東西不能要、更不能和陌生人走。
在超市等人多的地方要跟緊大人、防走失。在沒(méi)有大人的陪同下、不能去離家太遠(yuǎn)的地方玩、小朋友要和同伴出去玩耍的時(shí)候、要先告訴家里人、還記得要準(zhǔn)時(shí)回家。
期望每一位小朋友都要記住教師的話、努力的過(guò)個(gè)歡樂(lè)、平安的暑假、教師期望看到所有的小朋友們都能在安全環(huán)境下歡樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
教育演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們，早上好！
今天我講話的主題是：校園安全應(yīng)從你我做起。近年來(lái)，全國(guó)各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。
第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>
第四、要注意食品衛(wèi)生安全�，F(xiàn)在春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品，建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
第五、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
第六、要注意交通安全。騎車上學(xué)的`同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹(jǐn)慎，車速放慢一點(diǎn)以防發(fā)生意外。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。
第七、自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
第八、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng)；在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。
第九、在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以免給騙子以可乘之機(jī)。
最后，希望通過(guò)安全教育周的活動(dòng)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！
我的講話完了。謝謝大家！
教育演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
大家好!
“小學(xué)生，起得早，交通小隊(duì)排得好;過(guò)馬路，走橫道，交通安全要記牢;聽(tīng)指揮，別亂跑，平平安安到學(xué)校。……”聽(tīng)著這悅耳的兒歌，回想那一幕墓觸目驚心的交通事故，我們都會(huì)不由自主的發(fā)出感慨：活著真好!也許有人認(rèn)為幸福是吃穿不愁，也許有人認(rèn)為幸福是嬌妻愛(ài)子，也許有人認(rèn)為幸福是名利雙收，但所有的一切都離不開(kāi)我們的生命安全——安全，是最大的幸福!
安全構(gòu)筑了我們美好的家園，安全成了我們聯(lián)系親朋好友的紐帶。如果說(shuō)幸福是一個(gè)圓，那安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒(méi)有了半徑也就沒(méi)有了圓;如果說(shuō)幸福是一首美妙的樂(lè)曲，那安全就是這首樂(lè)曲的音符，音符不全就會(huì)走調(diào)，沒(méi)有了音符樂(lè)曲也就蕩然無(wú)存。
然而，安全不是與生俱來(lái)的，需要我們?nèi)ゾ木S護(hù)。千里長(zhǎng)堤，潰與蟻穴。警惕與安全共存，麻痹與事故相連!“智者是用經(jīng)驗(yàn)防止事故，愚者是用事故總結(jié)經(jīng)驗(yàn)�！蹦阋苍S為一起起慘不忍睹的車禍而感到震驚;也許正在憎恨那些交通違章者，譴責(zé)那些交通肇事者;也許你覺(jué)得這一切都離你很遠(yuǎn)，這些事故只是一些生活中不幸的故事而已，看后依然我行我素。但一次次血的教訓(xùn)都在振聾發(fā)聵地提醒我們：生命只有一次，好好珍惜吧! 因?yàn)橛袗?ài)，世界才有了陽(yáng)光和雨露。因?yàn)槎谜湎�，人間才有了花草和樹(shù)木。因?yàn)橛辛似桨�，我們才有了健康美麗的生命。讓我們攜起手來(lái)，讓鮮花般的生命在愛(ài)心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌，一路芬芳!愿好人一生平安!
教育演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我在國(guó)旗下演講的主題是《創(chuàng)建安全文明校園》。涼爽的秋風(fēng)吹拂著我們的面龐，瓜果飄香的金秋時(shí)節(jié)讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。本月學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。同學(xué)們，父母、老師、祖國(guó)在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，“安全”二字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安
過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃、流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
2、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
4、愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
同學(xué)們，最后，讓我們一起為創(chuàng)建平安校園而努力！祝愿大家平平安安，健康！
謝謝大家！
教育演講稿 篇9
各位同學(xué)們：
下午好！進(jìn)入冬季后，做好安全工作顯得特別重要。針對(duì)我校近期存在的安全方面的問(wèn)題，我對(duì)全體同學(xué)提出以下要求：
一、交通安全要求：
冬季常有積雪和霜凍、結(jié)冰等現(xiàn)象，導(dǎo)致路面較滑，有時(shí)還有大霧，交通條件比較差。同時(shí)，冬季天黑得早，很多學(xué)生放學(xué)回家時(shí)天色已經(jīng)漸黑，容易發(fā)生交通事故。因此，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的雪霧天氣交通安全教育，廣大師生注意上學(xué)和放學(xué)時(shí)的交通安全，放學(xué)時(shí)不要逗留，在上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不騎車上下學(xué)，不騎車帶人、不在馬路上追逐打鬧。要按時(shí)回家，不要在教室或校園內(nèi)逗留，或者在路上玩耍。不乘坐載貨汽車、三輪汽車、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車輛，不乘坐存有安全隱患的車輛和超載車。
同學(xué)們?cè)诓叫猩蠈W(xué)和回家時(shí)，靠路右邊行走。通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可通過(guò)；
二、生火安全及預(yù)防一氧化碳中毒
1、居住在平房的同學(xué)要注意預(yù)防一氧化碳（俗稱煤氣）中毒：
冬季用煤爐取暖時(shí)，應(yīng)認(rèn)真檢查煙囪等通風(fēng)設(shè)施，同時(shí)注意經(jīng)常使室內(nèi)通風(fēng)換氣，預(yù)防煤氣中毒。
使用煤氣灶具時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)至火焰呈藍(lán)色，使煤氣充分燃燒。煤氣中常摻有難聞氣味的含硫化合物，用于警告！若聞到異常氣味，即煤氣有泄漏，應(yīng)迅速關(guān)閉煤氣開(kāi)關(guān)，打開(kāi)門窗，嚴(yán)禁明火，預(yù)防中毒、火災(zāi)和爆炸等事故發(fā)生。
2、生火安全：主要強(qiáng)調(diào)圍聚在一起烤火，不正確使用生火工具，預(yù)防燙傷，保護(hù)教室墻壁，防止煙熏等。
三、防滑、防溺水
進(jìn)入冬季，河流、坑塘表面結(jié)冰，但由于冰層不厚，在冰上玩耍行走時(shí)極易發(fā)生墜冰溺水事故。所以我們同學(xué)不要在冰上行走玩耍，往返學(xué)校經(jīng)過(guò)結(jié)冰地帶的要繞行，不能走捷徑，不能抱僥幸心理而冒險(xiǎn)。尤其不要私自到野外結(jié)冰水面滑冰。
四、飲食安全及營(yíng)養(yǎng)餐安全
注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的食物，防止食物中毒；不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料；不喝生水（特別強(qiáng)調(diào)不要喝學(xué)校里的自來(lái)水），不購(gòu)買無(wú)廠址、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期的食品（三無(wú)食品）。
五、環(huán)境衛(wèi)生
愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，預(yù)防與控制傳染病的發(fā)生，培養(yǎng)良好的個(gè)人健康生活習(xí)慣，保持室內(nèi)空氣流通，在流行病季節(jié)，盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所，出現(xiàn)癥狀要及時(shí)就醫(yī)。
六、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。
冬季天氣較冷，在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗w育課與課外活動(dòng)時(shí)，遵守體育鍛煉規(guī)則，作好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備，掌握正確的動(dòng)作技巧，注意自我保護(hù)，嚴(yán)禁冒險(xiǎn)行為。體育老師上課時(shí)對(duì)活動(dòng)安全提出防護(hù)措施。
七、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講解注意事項(xiàng)；
在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生危險(xiǎn)。
八、要注意防寒保暖。
冬季氣候寒冷，同學(xué)們?cè)趹敉饣顒?dòng)中、上下學(xué)路上很容易凍傷，并引發(fā)感冒和其他呼吸道疾病。所以，學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行防寒保暖、預(yù)防疾病教育。同時(shí)要把這種安全教育和合理安排學(xué)生戶外活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
九、火災(zāi)預(yù)防教育
冬季氣候比較干燥，火災(zāi)隱患比較大。我們學(xué)校要高度重視對(duì)學(xué)生的火災(zāi)預(yù)防教育工作。時(shí)下，正值秋冬季節(jié)交替之際，干冷天氣占主導(dǎo)，空氣中的水分漸漸減少，在這樣的季節(jié)里，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。
一把火可以使人們辛勤創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼；一把火可以吞噬掉整個(gè)村落、街區(qū)、工廠和學(xué)校；消防安全知識(shí)的匱乏、消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。火災(zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來(lái)了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那么，歸根結(jié)底，究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是無(wú)知或淺見(jiàn)。我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的地方。同學(xué)們不要在草地和野外玩火，不燒荒取樂(lè)。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識(shí)和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會(huì)的和諧，希望大家能做到三懂三會(huì)；即：
1、懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí)；
2、懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火；
3、懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳。
4、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，
5、學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火；
6、學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。
一、撥打火警電話“119”時(shí)，一定要沉著冷靜，把情況用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)清楚。
1、要記清火警電話“119”。
2、電話接通以后，要準(zhǔn)確報(bào)出失火的地址、什么東西著火、火勢(shì)大小、有沒(méi)有人被困、有沒(méi)有發(fā)生爆炸等。在說(shuō)不清楚具體地址時(shí)，要說(shuō)出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標(biāo)志。
3、將自己的姓名、電話或手機(jī)號(hào)碼告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。
4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
5、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊(duì)，以便他們及時(shí)調(diào)整力量部署。
二、火災(zāi)自救知識(shí)
如果學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂和家庭著火時(shí)，可采用以下方法逃生。首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。
1、毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法
因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過(guò)六層厚）迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。
2、遮蓋護(hù)身法
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達(dá)安全地點(diǎn)。
3、衛(wèi)生間封隔避難法
如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢(shì)比較大，無(wú)法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度、延長(zhǎng)時(shí)間的目的。
三、火場(chǎng)求救方法。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽(yáng)臺(tái)、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細(xì)軟物品、夜間可打手電筒、打火機(jī)等，以聲響、光亮，發(fā)出求救信號(hào)，引起救援人員的注意，贏得逃生的機(jī)會(huì)和時(shí)間。
同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證�！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)，讓我們牢記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛(ài)生命，實(shí)現(xiàn)共享平安！
最后祝各位同學(xué)平安、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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