精選挫折演講稿范文匯總八篇
好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在充滿活力,日益開放的今天,接觸并使用演講稿的人越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編精心整理的挫折演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。
挫折演講稿 篇1
大家好:
挫折,就像人生道路上的一塊巨石;挫折,就像光明大道上的一片黑暗;挫折,就像廣闊平原上的一座山峰。挫折,是人生道路上的低谷,會使人們前進的步伐受到阻礙。但是也沒有哪一個人能不經歷挫折,而我也不例外。
時光之輪回轉到一個月之前,那正是期中考試前夕,同學們正在拼命地復習。下課時出去玩的人少了,在教室里背課文的人多了;自習課上聊天的人少了,安靜地寫作業的人多;眼保健操前抄作業的人少了,考試的人多了。看到同學們這么認真,老師們也干勁十足,檢查力度也增大了,由于我們班的歷史成績普低,所以班主任喬老師也很注重歷史知識的普查。
那是一個極為普通的下午,下了第二節課后,喬老師抱著一沓歷史練習冊,滿臉怒氣地走了進來,她把練習冊往地上一摔:“怨不得你們歷史差,你們看看你們的作業是怎么做的。”緊接著,她又公布了沒有完成歷史作業的名單:“馬杰、李闊、白宇。”當聽到我的名字時,我的心“咯噔”一下,心緒頓時混亂起來,“為什么會有我?我的歷史練習冊哪一節沒做?是第12課還是第13課?”
終于輪到我了,隨著手指的翻動,12課和13課的空白展現在眼前,那白色就像雪花一樣刺眼。“啪”的一聲,耳光重重的落在了我的臉上,我的臉就像被火燒了一樣,火辣辣的痛。“怎么你也開始不寫作業了?我還說你是好學生呢!12課和13課多會兒都留了,你怎么還沒寫?”喬老師滿臉怒氣。
我低下了頭,滿面愧疚。
又是兩聲“啪”“啪”,我的臉上綻開了一朵紅花。“你下節體育課不要上了,留在班里補做業吧!”喬老師冷冷的丟下一句話,轉身離去。
我坐在空蕩蕩的教室里,撫摸著那紅腫的臉頰,看著那刺眼的練習冊,心中充滿了愧疚,放在座套下的那張三好學生獎狀似乎也失去了平時炫麗的光彩,“我怎么也不寫作業了?是懶惰?還是真的自甘墮落?你知不知道,你辜負了家長,老師的太多期望,你是一個要臉的孩子,但你怎么能干出這種不要臉的事!”我自言自語,“想要讓別人看得起你,只有一個辦法,那就是好好學習,才能恢復你在別人心中的地位。”從此,我發憤苦讀,終于在期中考試取得了全年級第21的優異成績。父母笑了,老師笑了,我——也笑了。
挫折,一個永恒的話題。雖然人們總是去躲避挫折,但是從古到今,還沒有那一個人能不經歷挫折和失敗。相反,人們正是在不斷地認識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展的。讓我們把挫折這塊絆腳石變成墊腳石,去創造一個更加輝煌的明天。
謝謝大家。
挫折演講稿 篇2
親愛的老師、同學們:
在每一個人的成長歷程中,都有經歷過挫折的考驗,人的一生不可能都是一帆風順的,如果沒有遇到挫折,怎能嘗到成功的甜頭呢?遇到挫折是難免的事,我常常遇到許多挫折 。父母親一直都希望我遇到挫折能過學會自己去克服,從小就這樣教育我。回想到了我小時候,遇到挫折也是自己克服的,那個時候我還是個蹣跚學步的小孩,走起路來不大穩定。一次,我在家門前玩耍,一不小心踩到顆大石頭,摔了下去,我趴在地上嚎啕大哭起來,。媽媽從家中走出,看著我這副狼狽模樣,要讓我自己站起來,可是淘氣的我一直趴在地上不肯起來,但到了最后我還是屈服于固執的媽媽,只好自己爬起來啦……如今,想起了這件事,才明白這是媽媽的一片苦心啊。在我每次遇到挫折時,媽媽都讓我自己去克服,現在我是一個自強的人了。
曾經以為挫折是不好的,總是給人困惑,不過現在不這么認為了,挫折是每個人寶貴的精神糧食,它能使我們鍛煉出堅強的意志力,同時獲取信心,還能品嘗的成功的甜頭。在我的學習生活生活中,挫折更是不計其數的,在許多個科目中,我常常遇到許多難題,但我知道每一個難題都是有解決的辦法的,于是我會充滿信心地去解決難題,直到找到了滿意的答案為之,否則是不會善罷甘休的。在這各種各樣的挫折中磨練自己,我終于領略到挫折能讓人變得堅強的神奇力量了,它讓我學會面對許多事情,我終于明白人為什么應該要有受挫感了。
在挫折中成長的我,我相信只要有理想,有追求,即使身處逆境也不要緊,金子總是要發光的,在將來我一定會有一番成就的。
挫折演講稿 篇3
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
那是小學升初中時,我的成績一降再降,心情跌入了谷底。我的成績也不見上升,心里很是著急。于是,我便開始自暴自棄,無論旁人怎么勸,我也不想再振作了。
有一天,我的母親把我叫到了她的臥室,對我進行思想教育。我心里已經麻木了,所以對她說的話也總是不以為然。今天,她卻沒有罵我,而是用一種很幽深的目光望著我。她說:“孩子,人的一生充滿了挫折,沒有誰是一帆風順的,你怎么能這樣輕易就被打倒呢。如果所有人都象你這樣,遇到一點挫折就放棄,那有誰又能成功呢?失敗與成功總是結伴而行的,你要先克服失敗,才能迎來成功不是嗎?所以,你千萬不要被失敗打擊到,要堅持不懈,相信成功就在前面等著你。孩子,你一定要勇敢面對人生路上遇到的所有挫折,笑著戰勝它。”
母親的話讓我感觸很深,是的誰的人生都不是一帆風順的,都回有挫折,而我如果退卻的話,只會一蹶不振。所以,我要笑著面對挫折,一定要戰勝它。
人人都無法避免挫折,因為人生需要挫折,當挫折找上我們時,一定不要畏懼,我們應該用積極的態度勇敢的面對它。記住,挫折像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。
挫折演講稿 篇4
挫折是人生的一個必經階段。愛迪生被人打聾了一只耳朵,可他卻發明了電燈泡;貝爾在發明電話的“路上”,被硫酸燙傷了手,可他卻成功創造的電話。在短短的十幾年人生路上,我也經理了一次刻骨銘心的挫折。
在我四年級的.一次中段考,我以為平時考得那么好就不用復習,怎知中段考后一個星期二,數學試卷發了下來,我一看,眼都瞪直了!只有85分!怎么可能!我次次測驗都得100分,這次……這次怎么考得這么差!我被嚇得目瞪口呆!看看同學的,個個都88、89的,有的還過90!他們都眉開眼笑的,那刺眼的100分更像在譏笑我:看你這么自以為是吧!我都不跟在你身邊了。我頓時心灰意冷:一失足成成千年狠!我這次考差了,下一次一定更差更差!我,我這個優勝竟淪落到80幾分的地步,真是羞死了!我的淚水不禁在眼眶里打轉了!看著試卷,這兒忘了一個小數點那兒少了一個零,到處都是紅艷艷的交叉,似乎都在批評我!“怎么會這樣?這么好的學習料子竟唱得如此水平,看來我以后得跟著你了!”淚水忍不住從頰上流過,心就更慚愧了,更后悔了!現在的我,就像掉進失望的深淵,找不到一絲希望!這時,有人拍了一拍我的肩頭,是老師:“小敏,你這次考得這樣,一定是有原因的。如果你在考試期間有認真復習的話,成績是不可能一落千丈的。”我聽了,羞愧得無地自容。“這只是對你的一個小小的挫折,你要去坦然接受它。你一定要戒驕戒躁,才能拿到100分!”是老師給我帶來了希望。
人生,是一條坎坷的路,挫折,就是其中的一顆絆腳石,只有把它搬開,我們才能不斷成長。
挫折演講稿 篇5
哭,不代表我軟弱;輸,不代表我失敗;正如風雨并不代表我受傷。
一生里要面對太多的挫折。如考試失利、名落孫山;求職失敗、流落街頭;甚至婚姻危機、家庭破裂。這又能如何?不過是老天爺和我們開的一個小小玩笑罷了。音樂家貝多芬一生是多舛的:17歲失去母親、26歲時開始耳聾,直到生命后期完全失聰。可是他并沒有向命運低頭,而是笑對挫折。終于寫下了不朽的《第九交響曲》,被尊稱“樂圣”。
所以說我們在面對挫折時一定要有一個信念——風雨總會過去,陽光總會來臨。只要笑對挫折,總有一天陽光會來臨。
我喜歡春筍,因為它們總是在風雨中第一個冒出芽的,它們在風雨中無畏、坦然、堅強。
即使如此,我們為什么不笑對挫折呢?曾經的我,是那么懦弱、那么膽怯,總會逃避挫折。而今天,我卻在在唐宋詩詞中找到了精神的力量。文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豁達,杜甫“ 衣闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的雄心,李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的樂觀,劉禹錫“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬水春”的積極。所以面對挫折我不怕。我會像文天祥臨死也無畏的膽識,杜甫家破人亡也不頹廢的心胸、李白屢遭貶官也不消沉的意志一樣——笑對挫折。
原來我總是想問:為什么大樹那樣挺拔,小草那樣翠綠,花朵那樣芬芳?現在我懂了!因為大樹樂觀的面對風雨,小草堅強的面對風雨,花朵快樂的面對風雨。所以請相信,陽光總在風雨后,風雨后便是彩虹。笑對挫折,走過去,必將走到光輝的彼岸。
挫折演講稿 篇6
周末,我和媽媽去公園學騎自行車。
我一看見這么高的自行車,就不敢上啦。媽媽在一旁鼓勵我上車,我還是不敢上。最后,媽媽扶著自行車,我才慢吞吞的上了車。誰知我剛上車,自行車就搖搖擺擺的,搖了幾下,我就跌倒在地上,手肘和膝蓋都擦傷了。我不甘心,看著伙伴們快樂地騎著自行車,就下定決心,一定要學會騎自行車。我重新爬起來,這次我先跨過自行車,然后右腳一踩踏板,我就上去了。剛開始,車頭擺了兩擺,我立刻扶住車頭,我的自行車就慢慢的動起來了,在拐彎的時候我又跌倒啦,我還是不甘心失敗,又重新騎上自行車,到拐彎的時候,我吸取了上一次跌倒的經驗,我把彎拐大一點,車頭晃了一下,我小心翼翼的過了轉彎角。我心里暗暗的想:我學會了騎車,我戰勝了困難,我很快就會騎得比我的伙伴們還快。我慢慢的越騎越快,一旁的媽媽拍手叫好,我心里美滋滋。
這個周末真是過的太有意義了,因為我從失敗中吸取教訓,戰勝了困難。媽媽說:只要有恒心,不怕困難,什么事情都能成功。
挫折演講稿 篇7
親愛的老師,親愛的同學:
中午好!我是四一班白雨桐,我今天演講的題型是面對挫折
春花秋實,柳綠花紅,大家校園內教師、父母用心的關愛下健康平安的發展著,大家有麥當勞、肯德基、兒童游樂場大家和上一輩艱難的生活對比,是多么的幸福快樂啊。但是在如今優異的生活標準下也有很多安全隱患:昨日《今日說法》中講,山東省某縣一名年僅8歲的小女孩因被隔壁鄰居猜疑偷東西而服毒自盡。某地中小學生因考試不及格被處罰而自盡,因考試分數不理想化遭受父母指責而出走這些,大家常常聽見例如此類報導,盡管這是一個社會現象,也是一個文化教育的問題,可是從大家學員本身層面而講挫折教育、塑造耐挫工作能力、提升 心理狀態承受力是多么的的關鍵。
挫折教育就是指在困難的自然環境中經受鍛煉,改變現狀,塑造一種迎著困難而上的磨練意志和任勞任怨的精神實質。其目地是磨煉大家的信念,提高身體,以提升 大家的生存力和適應力。實際上早早已有很多東西方名人為大家干了非常好的楷模:如作曲家貝多芬在生活極其困難,耳朵聾了的窘境下與運勢全力斗爭,鑄就了迄今仍鼓勵了很多人的《命運交響曲》;愛迪生的發明為了更好地發明電燈不知實驗了千百次,不知失敗了幾回,才最后找到燈絲。縱觀中外名人的成功并不順利,不經風雨就能看到七色彩虹。
人生能有幾次搏!這句話雖然刻骨銘心,但人生總會有幾次挫!或許更有普適性。我們在學習培訓、生活之中,碰到挫折是常常的,難以避免的,應當正確看待所碰到的困難和挫折,了解到困難和挫折是大家生活中的一部分,學好怎樣應對所碰到的挫折,提升 挫折耐受性。從這一實際意義上說,挫折對大家而言是一種完善和取得成功的金屬催化劑,我們要以身心健康的心理狀態坦然路面對它,信心地擊敗它,取得成功就離大家靠近了。學生們,讓我們一起共同奮斗大家絢麗多彩的人生!
我的演說告一段落,謝謝你們。
挫折演講稿 篇8
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
“時間順流而下,生活逆水行舟”。
在人的一生中,難免遇到一些挫折,有大有小。事實上,人的生命就是就是建立在挫折之上,只是有的人挺過了他,有的人一直被他耽擱。
德國著名精神學家林德在一百多位勇士橫渡大西洋后無一人生還中推斷:這些人不是在肉體上失敗,而是死于精神崩蹋、恐懼和絕望。而他本人則以充足的信心與堅強的意志獨自一人跨過大西洋。這說明:人只要不放棄,有信心,笑對挫折,就能戰勝挫折,取得成功。
人,如果有堅強的意志,能笑對挫折,那么,便會擁有不屈不撓的人格。挫折有時并不是一件壞事,它能磨練我們的意志,能幫助我們成長,也能讓我們珍惜成功。鑒真為了一個承諾,六次東渡日本,也曾因此瞎了雙眼,但他沒有放棄,依然微笑著面對。
孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能……”這段名言給我們的啟示就是要想有所作為,必須培養自強品質。能成大器者,必然是能夠笑對挫折,不屈不撓的人。赫爾岑說:不會在快樂時微笑,也要在苦難中微笑。笑,是不苦的良藥;笑,是成功的道路;笑,是前方的燈塔。海倫。凱勒,一個熟悉的名字,面對盲、聾、啞的身體缺陷,不悲觀,不放棄,最終考上哈佛大學。面對挫折,她樂觀地站在磨難頭上采擷成功之花,讓人們永遠銘記。
這樣的人和事還有很多很多,但歸結到一點,就是用微笑去迎接挫折和痛苦的造訪,充滿勇氣與自信接受它們的洗禮。讓我們把握挫折這份天賜我們的財富,做生活的強者。
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