教導競聘演講稿范文匯總五篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現實社會中,越來越多地方需要用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的教導競聘演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教導競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導,各位評委:
大家好!
今天我本著鍛煉自己,服務師生的宗旨,競聘副教導主任一職。
我參加副教導主任職位的競聘,是因為我有以下優勢:
一、我具有扎實的專業知識。從大學到工作,我一直注重教育教學的學習和探索。1997年7月,我畢業亍寶雞文理學院中文系漢語語言教育專業,20xx年我耂取了普通話測試二級甲等,20xx年我制作的教學諑件《看于識天氣》獲得了我縣第二屆創新教學研究諑件開發一等獎。20xx年,我又自費參加國家三級心理咨詢師培訓。
二、我有豐富的教學經驗和一定的組織管理能力。1997年參加教育工作以來,我一直擔任語文教學和班主任工作。在日常的語文教學中,我能自覺運用最新的教學理念指導教學,諑堂上注重激發學生的學習興趣,讓學生由被勱學習變為主勱學習,教學成績始終名列同級前列。在班級管理中,我注重對學生的情感教育,注重培養學生的集體觀念,團結合作精神,致力亍打造班風正,學風濃的先進班集體,讓每一個學生都在內心深處牢固樹立“我是班級一分子,我為班級爭榮耀”的思想。
三、我了解各層次的教師和學生。14年的教學實踐,讓我更了解教師和學生,我知道各層次的教師和學生有什么樣的工作需求和學習需求,知道教師想要什么,學生想要什么。知道如何才能更大程度的發揮教師的教學水平,如何才能更大程度的激發學生的學習興趣。知道學校提供什么樣的外部服務才是教師和學生最需要的。
四、我具有正直誠信的個人品質,開拓進取的創新意識,求真務實的工作作風。我個人信奉“堂堂正正做人,踏踏實實做事”處世原則,在生活中誠實待人,在工作中敬業愛崗。我思想活躍,接受新事物快,工作熱情高,勇亍實踐,具有開拓精神。14年的教育工作,養成了我遇事丌含糊,辦事丌拖拉的工作習慣,造就了我實事求是的工作態度。
假如我有幸競聘成功,我將丌負眾望,丌辱使命,做好以下三方面工作:
一、擺正自己的位置,當好配角。拿破侖有句名言:丌想當將軍的士兵丌是一個好士兵。但我訃為一個團隊,一個集體想要取得成功,首先所有的成員要擺正自己的位置,如果一個軍隊人人都把自己當將軍,那這個軍隊戰斗力將變得丌堪一擊。因此,在工作中我將尊重校長的核心地位,維護校長的威信,訃真領悟校長的辦學思想,積極為領導班子獻計獻策,做好配角,當好綠葉。做班子成員的好參謀,好劣手。在工作態度上做到積極主勱,求真務實。工作方法上做到團結協作,集思廣益。在工作的落實過程中,始終站在學校工作大局的角度,教學工作需要的角度,師生樂亍接受的角度,本著對校長和分管領導負責,對廣大師生負責的態度最大程度的干好工作。
二、將教導處打造成為廣大師生服務的窗口。樹立服務理念,全局意識。全校師生“共下一盤棋”。在日常工作中,協劣主管教學的校長管好學校的教學事物,比如教師請假,公開諑,示范諑,外出聽諑時的諑務按排。學生耂試時的時間按排,試場安排,閱卷按排,以及質量分析的收集。定期對學生開展問卷調查,將學生對學校和老師的看法建議及時反饋給主管領導。深入教師,密切聯系教師,及時了解大家在教學上的需求,為廣大教師搞好服務。協劣教導主任訃真做好各種檔案的搜集,整理,裝訂,歸檔工作,實現學校檔案管理信息化。
三、以高效諑堂全面推進為突破口,提高我校的教師的理論水平和教學水平。一所學校要想在競爭機制下充滿活力,唯有丌斷學習和運用先進的教學思想和教學方法。高效諑堂從去年下半年在我校開始實驗以來,已經取得實效。今年將在我校全面推進,“工欲善其事,必先利其器”,打造一支教學思想先進,教學方法靈活新穎的教師隊伍迫在眉睫。學校教導處應肩負起培養教師的重任,做好有效教學的理論學習和實踐活勱按排,“他山之石,可以攻玉”,要采用“走出去”和“請進來”的方式,積極主勱,有計劃,有目的地組織廣大教師外出學習名校先進授諑經驗,也要請外校的名師來我校授諑傳經送寶。讓廣大教師在理論學習,實踐活勱下,教學觀念,角色,教法上有一個大的轉變,為全面提高我校教學質量創造條件。
今天,我來競聘是出亍對自己能力的信任。明天,我去工作是為了兌現我今天演講時的諾言。我的演講完畢,謝謝大家!
教導競聘演講稿 篇2
尊敬的校領導:
你們好!
今天我要競聘的崗位是教導主任一職,我過去在xx小學擔任過教導主任,有過豐富的經驗,而且對于教導主任的工作也了解,明白如何帶領老師教導好學生,如何提高老師的教學質量。
我是xxx學校碩士研究生畢業,有過二十年的教學經驗,對于教育這一塊有著足夠的信心,我是xx年來到我們學校,在我們學校擔任數學老師,已經工作了六七年時間,在這段時間,我盡職盡責教導學生,同時,積極提升自己能力在教學期間我已經獲得了xx教授稱號,并且在網上發表了多篇小學教學論文,并獲獎。
我喜歡教師這個工作,同樣更希望我們學校變得更好,我有足夠的經驗,更有著扎實的基礎,我希望能夠帶領我們學校走的更高。成為教導主任,需要的資格我也早已具備。我曾出國留學深造,對于西方先進的教學理念也精通,我希望擔任我們學校教導主任,結合中西方教學優點,帶領好所有的教師,教導我學生把我們學校的名氣打響。
多年的工作經歷,讓我培養了很多優秀學生,很多學生都進入到了我們省重點中學,我為此驕傲,我期望能夠讓我擔任教導主任,改變我們學校教學情況,提高學生成績,我過去的工作能力所有領導都看在眼中,也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會讓領導你們失望。
相比其他同事我比他們的優勢更明顯,我有過相關的經歷,也有豐富的教學經歷,對于小學生的學習發展情況都比較了解,我自身能力也扎實,多年的工作經歷讓我更加懂得如何指導好其他老師教學,對自身的責任也認識的比較清楚,對于學校的發展規劃我也能夠按照領導規定走好。
我明白對于新我們學校來說教導主任的職務很重要,需要一個沉著穩重的人擔任,擔子重,在選擇時也需要考慮個方面因素,不只需要工作經歷,更需要實實在在的成績。我為學校工作多年,一直以來,沒有違反過學校規定,遵守學校教育制度,每次都能按時交上合適答卷,我自認為自己的能力不輸于任何人,有信心,做好教導主任一職,只需往能夠得到各位領導的認同。
對于未來發展,需要一個有經驗的人帶領,更需要有能力的人執行,我會用自己的能力為學校創造價值,會讓我們學校走上更高的臺階,只需要給我這個機會,我給學校不一樣的結果,讓更多的學生考上好成績。
謝謝大家!
教導競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師:
感謝您們給我參加此次競聘的機會,下面我將自己的競聘報告匯報如下:
一、個人經歷:
二、我的競聘動機
立足于教育教學,想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者,充分發揮自己的專長,為新課改的有效進行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。
2、本人具有較為扎實的專業知識和專業技能,有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以對得起學生,對得起良心”為出發點,與全體教師和睦相處。
四、采取的工作措施
如果我能得到上級領導和全體教師的認可,有幸被聘為副主任,我將采取如下的工作措施,來推動學校教育教學的有效提高,加強學籍管理,控 輟保學,搞好校園環境衛生工作,提高校園文化氛圍,提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策,做好校長的參謀與助手,維護學校正常教學管理和教學秩序,做到工作不離位,職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶,深入教師、學生中及時了解情況,保證教學有序的進行,做到服務于學生,服務于家長,服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作,積極創建德育育人環境,促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。
五、重點做到:
1、認真組織實施“xx”課題計劃,把好質量關,寓新的教學方式和學習方式于常規教學管理中,積極推動創建民主、平等、和諧的師生關系,努力創建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學生中間,了解教學情況,誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲,,協助合作改進教學方法,指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動,創造性的使用教材,有效實施校本課程,組織教師扎扎實實的進行課程改革。
3、 認真開展多種形式的教研活動和練兵活動,求實創新,深入解決課改實踐中出現的問題和困惑,發展教師的素質能力,完善教師業務成長檔案,推動教師專業化成長進程,使青年教師早日成長為骨干教師,骨干教師成長為市級、省級優秀教師。
4、積極關注學生的健康成長與發展,引導教師落實全面的育人觀,從學生的“可塑性”上下功夫,及時了解學生的學習情況,加強師生的溝通,與學生的平等對話。
5、繼續完善與建立學生的'成長記錄檔案,及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作,控輟保學,保持我校學苗的穩定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育,努力提高學生的心理健康水平,教育學生學會保護自己,學會對突發事件的應對解決方法,有效提高學生的安全自護意識。
7、加強校園環境衛生保持與管理工作,為早日實現我;▓@式學校目標的實現而努力奮斗。
各位領導,各位老師,以上是我的工作舉措,更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任,我將繼續發揚我的優點,克服我的不足,協助副校長與全體教師一道,把我校的教育教學工作推向新的高度,為我校教育事業的發展做出新的貢獻。
教導競聘演講稿 篇4
各位領導,各位老師:
大家好!
今天,我本著“鍛煉自己,服務大家”的宗旨,競選學校的教導主任。感謝大家給了我這次學習和成長的機會。
20xx年我從師范畢業后就來到了XX小學任教,自踏進學校的那一天起,我就一直享受著大家的支持與關愛,這讓我倍感工作的快樂與幸福。大家的支持和信任,激勵我走上了今天競聘教導主任的講臺,我真誠地向你們說一聲:“謝謝!”
今天,我參加教導主任崗位的競爭,主要基于以下幾點考慮:
第一,我有吃苦耐勞,愛崗敬業的精神。不管在什么崗位上我都始終保持著強烈的責任感和高漲的工作熱情,踏踏實實、兢兢業業,力爭把各項工作做得更好。
第二,我有虛心好學,開拓進取的意識。從教以來,我積極參加各級各類與教育教學有關的培訓學習,不斷提高自身素質,以更好地適應現代教育教學的發展。 第三,我具有豐富的教育教學實踐經驗和一定的教育教學研究能力。從教十一年來,我勇于探索、大膽創新,力求用先進的教育理念武裝自己的頭腦。在不斷地學習與總結中,我的教育思想發生了質的改變,教育教學水平也有了很大的提高,每年我所擔任的學科教學成績均位居鎮前列。在搞好教學工作的同時,我還積極參加各級各類教研教改活動,曾先后多次在永川區教委和鎮教辦組織的賽課活動中獲獎,并多次被評為吉安鎮優秀教師和優秀共產黨員,并于20xx年榮獲“區級骨干教師”的光榮稱號。這些經驗的積累將成為我工作中最寶貴的財富,更能引領我在教務主任的工
作崗位上順利啟航。
第四,我具有較強的工作能力。教導主任所承擔的工作是非常繁瑣的,可以說是事無巨細,各學科教學都要抓。雖然我沒有做過教導主任,但我勤奮好學,并且我接收新事物的能力強。我相信,憑借我在工作中積累的經驗和以后的努力學習,一定能發揮好教導主任的協調作用。
假如今天我有幸競聘成功,我將從以下幾方面去努力,以更好地適應這個崗位。首先擺正自己的位置,協助校長管理好學校,協助副校長抓好教學和常規管理工作,全面貫徹落實學校教學工作計劃。其次,樹立服務意識,立足本職工作。在工作中,我會密切聯系群眾,認真傾聽大家的心聲,當好大家的服務員,切合實際地開展教研工作,多渠道為大家搭建有利平臺,以更好地促進我校教師的專業化成長。最后,我還會不斷加強自身的修煉,努力提升自己的專業知識和業務素質,在教學工作中發揮好帶頭作用,為我校教育教學的發展獻出自己微薄的力量。
今天我以一顆平常心參與競聘,如果競聘成功,是大家對我的厚愛與鼓勵,我一定以實際行動踐行教導主任的職責。當然,如果競聘失敗,我也不會氣餒,我仍會一如繼往地工作和學習。
愿大家能繼續信任并支持我,謝謝!
教導競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導,各位評委:
大家好!
今天我本著鍛煉自己,服務師生的宗旨,競聘副教導主任一職。
我參加副教導主任職位的競聘,是因為我有以下優勢:
一、我有豐富的教學經驗和一定的組織管理能力。1997年參加教育工作以來,我一直擔任語文教學和班主任工作。在日常的語文教學中,我能自覺運用最新的教學理念指導教學,課堂上注重激發學生的學習興趣,讓學生由被動學習變為主動學習,教學成績始終名列同級前列。在班級管理中,我注重對學生的情感教育,注重培養學生的集體觀念,團結合作精神,致力于打造班風正,學風濃的先進班集體,讓每一個學生都在內心深處牢固樹立“我是班級一分子,我為班級爭榮耀”的思想。
二、我了解各層次的教師和學生。14年的教學實踐,讓我更了解教師和學生,我知道各層次的教師和學生有什么樣的工作需求和學習需求,知道教師想要什么,學生想要什么。知道如何才能更大程度的發揮教師的教學水平,如何才能更大程度的激發學生的學習興趣。知道學校提供什么樣的外部服務才是教師和學生最需要的。
三、我具有正直誠信的個人品質,開拓進取的創新意識,求真務實的工作作風。我個人信奉“堂堂正正做人,踏踏實實做事”處世原則,在生活中誠實待人,在工作中敬業愛崗。我思想活躍,接受新事物快,工作熱情高,勇于實踐,具有開拓精神。14年的教育工作,養成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,造就了我實事求是的工作態度。
假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做好以下工作:
一、擺正自己的位置,當好配角。拿破侖有句名言:不想當將軍的士兵不是一個好士兵。但我認為一個團隊,一個集體想要取得成功,首先所有的成員要擺正自己的位置,如果一個軍隊人人都把自己當將軍,那這個軍隊戰斗力將變得不堪一擊。因此,在工作中我將尊重校長的核心地位,維護校長的威信,認真領悟校長的辦學思想,積極為領導班子獻計獻策,做好配角,當好綠葉。做班子成員的好參謀,好助手。在工作態度上做到積極主動,求真務實。工作方法上做到團結協作,集思廣益。在工作的落實過程中,始終站在學校工作大局的角度,教學工作需要的角度,師生樂于接受的角度,本著對校長和分管領導負責,對廣大師生負責的態度最大程度的干好工作。
二、將教導處打造成為廣大師生服務的窗口。樹立服務理念,全局意識。全校師生“共下一盤棋”。在日常工作中,協助主管教學的校長管好學校的教學事物,比如教師請假,公開課,示范課,外出聽課時的課務按排。學生考試時的時間按排,試場安排,閱卷按排,以及質量分析的收集。定期對學生開展問卷調查,將學生對學校和老師的看法建議及時反饋給主管領導。深入教師,密切聯系教師,及時了解大家在教學上的需求,為廣大教師搞好服務。協助教導主任認真做好各種檔案的搜集,整理,裝訂,歸檔工作,實現學校檔案管理信息化。
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