有關(guān)青春理想演講稿范文合集五篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在當(dāng)下社會，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的青春理想演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春理想演講稿 篇1
據(jù)調(diào)查可知，現(xiàn)在的大學(xué)生都比較的現(xiàn)實，都想實現(xiàn)我們自身的價值，因為我們都有自己心中的夢，心中的理想。
年少時的雄心壯志對未來美好的憧憬，在心中從來就沒有殞滅過，而是一直在努力的奮斗著，心血與汗水換來金秋的收獲，而這一切僅是一個開始，一個雄渾瑰麗樂章的序曲。我們的生日是生命的起點，小溪流是大海的起點，種子是希望的起點，沙礫是高塔的起點，一日是一年的起點，生命的原野和人生的旅途中的起點無處不在，一個人找好了起點就等于找準(zhǔn)了成功的方向。
現(xiàn)實又仿佛總是殘酷、無情的，理想與現(xiàn)實的差距，有時使我們倍感到失落。記得曾有位作家在他的文章中這樣寫道：小時候，當(dāng)有人問我的理想是什么的時候，我總是豪氣沖天的回答：“我長大要當(dāng)一名科學(xué)家�！睍r隔20年，如果再有人問我的理想，我會很平靜地說：“做一名編輯�！蔽遗宸倚r候的勇氣，也佩服我現(xiàn)在的清醒，畢竟這中間橫隔了20年，理想也完成了它從幻想到現(xiàn)實的漫長歷程，不再遙不可及，卻是伸手可觸的事。做為一個有知識、有頭腦的大學(xué)生，我們應(yīng)該而且能夠做出自己明智的選擇，那就是面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，真真正正地樹立自己正確的奮斗目標(biāo)。
當(dāng)然理想應(yīng)該是切合實際的，是我們通過努力可以實現(xiàn)的。我突然想起一個故事。這個故事是1943年宋美齡在美國國會上發(fā)表演講時所引用的，故事是這樣的：兩千年前，在衡山磨鏡臺近旁有一座古老的佛寺。一名年輕的和尚來此修行，他整天盤腿坐禪，雙手合十，口中喃喃念道：“阿彌陀佛，阿彌陀佛�！彼罘鹛�，日復(fù)一日，因為他的理想就是成佛。寺里的主持于是也跟著拿一塊磚去磨一塊石頭，時時刻刻地磨，一天又一天地磨，小和尚有時抬眼瞧瞧老和尚在做什么。主持只是一個勁地拿磚磨石。終有一天，小和尚忍不住問大師：“大師，你每天拿這塊磚磨石頭，到底是為什么？”主持回答道：“我要用這塊磚做鏡子�！毙『蜕姓f：“可磚是做不成鏡子的呀�！敝鞒治⑽⒁恍�，道：“就像你這樣成天光念佛號，也是成不了佛的�！边@個充滿禪意的東方古老故事，給了我們什么？我相信今天在場的每位同學(xué)都會明白，我們要有理想，但也應(yīng)將我們的理想付之于行動，讓實際行動來落實我們的理想，那樣我們才會和著青春的節(jié)拍，搖著青春的櫓槳，喊著青春的號子，沐浴著青春的朝陽，帶著心中編織的夢，把握機遇，帶著自信和笑容上路，永遠(yuǎn)不要等。
我們有幸生活在大學(xué)這座象牙塔中，外面的人想要進來，里面的人想要出去，但從整個社會著眼，大學(xué)仍是充滿神秘的.精神樂園。
不如今天在座的每位同學(xué)都試一下，把我們的理想比作一條以現(xiàn)在為起點的射線，然后把它截成若干段，把那個遙不可及的理想當(dāng)作近期用我們雙腳就可以
走到的端點，然后再截，再走，再走，再截，終有一天，我們身后深深淺淺的腳印就會成為我們?nèi)松w躍的臺階。
我們新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該堅信自己不會一無所有，堅持用于表現(xiàn)自我，敢于交流，把自信寫在臉上，就在那一天，我們一定會成為社會大舞臺的主角。
新世紀(jì)的大學(xué)生們，托起自己的理想，撥亮心中的那盞燈吧。認(rèn)真地計劃一下自己的學(xué)習(xí)，規(guī)劃自己的成長，設(shè)計一下自己的人生。
新世紀(jì)的大學(xué)生們，讓那只棲息在你心中的鷹，展翅高飛，掠過市井的硝煙，超越你曾有過的脆弱與迷茫，向著理想升騰的高地，向著火紅的太陽，向著蔚藍(lán)的高空，向著我們主宰的明日無悔翱翔
青春理想演講稿 篇2
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：人活著是為了理想，沒有理想的活著就像一潭死水，沒有生命力，沒有
有了歡樂，失去了理想的年輕人，就像失去了方向舵的船只，只能在生命的海洋中漂泊，永遠(yuǎn)無法到達榮耀的彼岸。就像獵豹一樣，我們總是盯著一只羚羊，而不是去抓正在看著、越來越近的羚羊，所以要樹立正確的人生觀和價值觀。我們可以用巨大的力量來實現(xiàn)我們的理想目標(biāo)，以促進我們更好的生活，我們有一種執(zhí)著的精神。只要我們一步一步走下去，我們就會勝利，到達理想的彼岸。
如果一個人只夢想過著奢華的生活，追求享受，這是典型的浪費美好的生活，但他在奮斗的道路上卻沒有留下足跡，沒有留下一滴汗水。當(dāng)他閉上眼睛的時候，他對自己一生所做的事情感到不解，這是人生最大的悲劇和遺憾。人生的真諦在于努力和奮斗。實際上，現(xiàn)實生活中很多人都在幻想著未來的美好生活，而不是用實際行動去實現(xiàn)自己的理想。這是浪費好年華，也是浪費自己的生命。最后只能是沒有野心的人，老了也一事無成。
現(xiàn)實生活中，我們每一個人都曾經(jīng)有過夢想，很多時候是有可能實現(xiàn)的。也要認(rèn)真考慮，好好規(guī)劃自己的人生，讓自己的人生更加精彩。不要一步一個腳印，活得發(fā)呆。就像非洲獵豹一樣，有著執(zhí)著的精神和自己的目標(biāo)。如果它放棄了追逐已久的羚羊，它可能會迷失方向。如果它不知道在哪里抓住它，它可能會失去機會。如果你有夢想，不要輕易放棄。在通往夢想的路上，即使遇到名利等各種誘惑，也要舍得放棄，否則夢想遠(yuǎn)非夢想。
我們的年輕人應(yīng)該以許振超同志為榜樣。他是青島港的一名工人。他以刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗的精神，從一個普通工人成長為技術(shù)專家，帶領(lǐng)工人不斷創(chuàng)造世界領(lǐng)先的橋式起重機裝卸效率，為中國集裝箱運輸?shù)陌l(fā)展做出了突出貢獻。他有一種執(zhí)著的精神，一步一步的堅持，讓你很有可能實現(xiàn)自己的理想，看到成功的曙光和希望。
許振超同志立足本職，開拓創(chuàng)新，樹立目標(biāo)，堅持不懈地完成任務(wù)。這是讓人產(chǎn)生巨大力量的理想和信念。它指引我們前進的方向，提供生活的動力，提升生活的精神境界。正是這種理想的功能，使得許振超創(chuàng)造了“超效率”，引起了同行的關(guān)注，在世界航運業(yè)引起了轟動。因此，我們大學(xué)生應(yīng)該立足本職，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)新進取，爭創(chuàng)一流，為全面建設(shè)小康社會做出新的更大的貢獻。
理想是人生的目標(biāo)，是對未來的設(shè)想、追求和向往。所以就有一個多久才能實現(xiàn)的問題。我們把經(jīng)過長期艱苦奮斗和努力才能實現(xiàn)的理想稱為崇高的理想，為了實現(xiàn)這一崇高的理想和目標(biāo)，我們必須把它的目標(biāo)分解為具體的小目標(biāo)，我們稱之為具體的理想。
那么理想就是對未來的合理且有根據(jù)的假設(shè)。既然是對未來的假設(shè)，那就屬于人的意識范疇，也就是社會意識。社會意識從根本上決定并反映社會存在。任何理想都是一定的社會經(jīng)濟關(guān)系和其他社會條件的產(chǎn)物。它必須隨著經(jīng)濟關(guān)系的發(fā)展而發(fā)展，隨著社會歷史條件的變化而變化。不能脫離當(dāng)時的社會現(xiàn)實。以前我們對幸福的理解是不愁吃穿，現(xiàn)在不僅要吃好穿好，還要吃好穿好，吃有文化穿有品味。原因是什么？隨著社會條件的變化，我們的理想標(biāo)準(zhǔn)也會變化。
要實現(xiàn)理想，我們需要一個努力學(xué)習(xí)誠實、分秒必爭、努力做好本職工作的好習(xí)慣，更需要勤奮踏實的實干家，更需要腳踏實地的真知識真技能，而不是睡覺做夢的懶人、說大話的吹牛大王、只吃父母穿父母，卻無法親手創(chuàng)造和爭取的人。
要實現(xiàn)理想，還應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第一種是生命的自我價值和社會價值，它們不僅彼此不同，而且密切相關(guān)，相互依存，共同構(gòu)成了生命價值的矛盾統(tǒng)一體。生命自我價值的實現(xiàn)構(gòu)成了個人為社會創(chuàng)造更大價值的前提。所以人也是社會人，所以也就意味著，如何滿足，滿足到什么程度，也是由社會決定的�，F(xiàn)在是人生價值的標(biāo)準(zhǔn)。在我們今天生活的社會主義社會，衡量生命價值的標(biāo)準(zhǔn)在于一個人是否用自己的勞動和智慧為中國特色社會主義做出真誠的貢獻，是否全心全意為人民服務(wù)。
一個沒有理想的人，會沒有前進的動力，失去人生的方向，一生碌碌無為，一事無成。所以，理想雖然不是年輕人專屬的，但對我們年輕人來說是很重要的。年輕人只有樹立遠(yuǎn)大的理想，才能擁有高尚的精神生活，才能讓自己的人生更有意義，更有價值。
我們應(yīng)該努力從一點一滴做起，追求崇高的理想，一步一步走向宏偉的目標(biāo)。但這永遠(yuǎn)不會是一條平坦的道路。只要我們一步一步走下去，我相信我們會贏。讓我們在大學(xué)里過上更有意義的生活，讓我們擁抱理想，過上精彩的生活。我們的理想體現(xiàn)在一步一個腳印的勝利過程中。
青春理想演講稿 篇3
每個人都有自己的理想，都有期待已久的工作和生活.當(dāng)他有了理想，就需要設(shè)計一個實現(xiàn)理想的計劃，為自己的人生制定計劃。我也不例外。今天我將向你介紹我的人生規(guī)劃。
我的理想是成為一名科技企業(yè)家。所以我的人生規(guī)劃就是腳踏實地，打好基礎(chǔ)。俗話說，“千里之行，始于足下�！焙煤脤W(xué)習(xí)文化知識，好好鍛煉身體，通過不懈努力考上理想的中學(xué)和大學(xué)。上了大學(xué)，我會更全面的發(fā)展自己。多學(xué)習(xí)先進的知識，提高社交能力，參與集體實踐，同時把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新，比如設(shè)計汽車、飛機模型或者其他新事物。大學(xué)四年，每個假期都要打工掙錢。一是不給父母帶來麻煩，二是積累社會工作經(jīng)驗。
大學(xué)畢業(yè)后，我會先找個小科技公司，工作兩年，積累一些實踐經(jīng)驗，然后和大學(xué)的朋友一起創(chuàng)業(yè)。我們從小開始，不厭倦研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)和銷售，逐漸發(fā)展了企業(yè)，開始初具規(guī)模。此后，我們穩(wěn)步發(fā)展，不斷向大中型科技企業(yè)的目標(biāo)前進。當(dāng)我們的企業(yè)走上成熟和穩(wěn)定的軌道時，我會像李嘉誠一樣熱心于社會福利事業(yè)，為國家和人民貢獻自己的力量。
我會這么努力，直到老。退休后，我將周游世界，游覽祖國的大好河山，拍攝美麗的風(fēng)景，讓微風(fēng)、明月、楓葉和山川留在我的相機里。
以上是我的人生規(guī)劃，要求我從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)和掌握各種文化知識，為以后打下良好的基礎(chǔ)和鋪墊。我會盡我所能實現(xiàn)它！
青春理想演講稿 篇4
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家下午好！
我叫李繼紅，來自甘肅省隴上。我很高興成為這次演講比賽的參賽者。我給你的是我的《人生理想》。我知道我的實力很差，但我更愿意相信冠軍是留給有勇氣的人的！
俗話說“沒有比人高的山，沒有比腳長的路，沒有比志氣更完美的人生”。
作為當(dāng)代大學(xué)生，深深感受到自己肩負(fù)的歷史使命！我經(jīng)常問自己，人生是什么？來到這所大學(xué)，我會有怎樣的生活？也許人生就像一場賽跑，只有速度和方向。也許人生是一條長河，但我只是滄海一粟！但是，我知道，我不怕，至少我有一個夢想，我要飛翔。
我有一個夢想。
我夢想有一天，我會走進北大，坐在不知名的湖邊，看日出日落，當(dāng)一群鴿子飛起來，一陣風(fēng)吹過，我會手里拿著一首詩，沿著蜿蜒的河塘走，在你蒼老而病態(tài)的皺紋里，吟誦我青春而多彩的追求。
我有一個可以。
我夢想有一天能遇到一個漂亮的女孩。她老了，頭也白了，睡衣也暈了，依偎在我的肩膀上，唱著柔和月色歲月里最美的童謠。我無法與世界競爭，所以我可以盡情地唱這首歌。沉浸在女孩溫柔的眼神里，聽星星和月亮的對話。
我有一個夢想。
我夢想有一天成為一名優(yōu)秀的作家和詩人。手里的筆尖跳動，彩紙上就點起了火花，心跳動，愛就關(guān)愛世界。我甜甜一笑，天地亮了。
寫這樣一首詩，一首關(guān)于雪花的詩。
等著一場雪落下，聽著雪落下的聲音，讓我靜靜的聽著，從心里流逝的時間的奔流像玻璃一樣破碎。
寫這樣一首歌，一首關(guān)于煙花的歌。
做一個愛玫瑰的人，生比煙火更燦爛，死比煙火更孤獨。
寫這樣一本書，那是我的一生，在這樣的雨雪中走來。
我喜歡詩人食指寫的一首詩。最后，我以這首詩結(jié)束今天的演講，送給大家。
“相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的青春，相信生命，熱愛生命�！�
青春理想演講稿 篇5
每當(dāng)我舉步走進教室的時候，心里就泛起陣陣驕傲，因為我是一名光榮的人民教師。在講臺上，我的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。但是作為一名青年教師，我更加清楚站在講臺上的責(zé)任和壓力。我們的勞動對象是一個個鮮活的生命，也許他只是我們學(xué)生中幾十分之一，幾百分之一，甚至是幾千分之一，但他卻是一個家庭的百分之百。我們所做的或許只是一個微笑，一次頷首，一句輕語，而帶給學(xué)生的很可能就是一生的希望�！皩W(xué)高為師，身正為范”，是我們教師職業(yè)的基本操守。
長期以來，高中歷史課都是學(xué)生不受重視的學(xué)科。如何改變這種尷尬的局面，我想我們不能一味強調(diào)分?jǐn)?shù)，一味強調(diào)學(xué)業(yè)水平測試或會考的重要性，我們更要改變我們的課堂，讓歷史課的講臺變得精彩，變得吸引人。
精彩的講臺需要辛勤的準(zhǔn)備。臺上一分鐘，臺下十年功，為了備好一次課，我通常耗費掉整整兩天的時間，認(rèn)真研讀教材和教師參考用書，對課件上的每一段材料精心取舍，對教案上的每一個用語，精心斟酌，做到每課一教案一課件。因為對青年教師來說，課堂經(jīng)驗不豐富，但我們可以用勤奮來彌補，我的備課就是一個從否定到肯定再到否定和最終肯定的一個痛苦又充實的揚棄過程。
精彩的講臺需要激情的演繹。一個心中充滿陽光的人才能把陽光播撒到世界的每一個角落，教師只有要用自己的熱情才能點燃學(xué)生的激情。每次進教室之前，我都會調(diào)整好自己的情緒，把課堂外的事留在教師外。在走進教室的剎那，我就成為學(xué)生關(guān)注的焦點，我的每一個舉動都會影響到這節(jié)課的氣氛。我飽含激情地登上講臺，以非常自信的眼神掃過教室，我知道只有對自己充滿自信，才會把這種感覺傳遞給每一個學(xué)生、感染每一個學(xué)生。
精彩的講臺需要忘情的投入。為了不影響發(fā)揮，講課時我從來不看教案。看教案就表明教師沒記住教學(xué)內(nèi)容，自己都沒記住又怎么能讓學(xué)生記住呢？另外，歷史課的課程安排往往是一下午連上三節(jié)，即便到了第三節(jié)課，喉嚨有點吃不消，但我堅持不用小蜜蜂。因為我相信最自然、最真切的聲音，才更具傳播力和感染力。沒有了教案的限制，沒有了小蜜蜂的束縛，所以每每講課到精彩處，我會情不自禁地走下講臺，走到學(xué)生中間，與他們?nèi)跒橐惑w。上課不是一種負(fù)擔(dān)，我也不希望學(xué)生聽課是一種負(fù)擔(dān)，我們是在一起分享收獲知識的快樂。
這就是我的講臺，這就是我的風(fēng)采。讓課堂充滿活力，讓講臺充滿魅力，讓歷史課充滿吸引力。
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