老師競聘演講稿范文集錦六篇
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在日新月異的現代社會中，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的老師競聘演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、評委、老師：
上午好！
__年前，我曾勇敢的參與競聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競聘，說心里話還是沒有底。站在三尺講臺面向學生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂，可我還是站在這里，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會，對于此次競聘我有以下幾點想法。
首先努力提高對競聘工作的認識：隨著時代的發展，改革已經成為各行各業的主旋律，教育界當然也不例外，在對于教師職稱晉級制度上有所改革，這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機會和鍛煉提高的態度進行參評，不管競聘結果如何，我都會積極面對，把今天作為下一次沖擊的起點。
第二對幾年來教學工作的一點小總結。____年教學生涯讓我成長為一名合格的人民教師。
執教____年，沒有顯赫的戰功，也沒有驕人的業績，只是在教育這塊沃土上兢兢業業，默默耕耘，但在這____年里，我的收獲卻頗為豐富。學生對知識的渴望促進我專業知識不斷豐富。教化學已有____個春秋，遇見過許多聰慧的學生，他們提出的問題都具有一定的價值令人深思，為了給他們一個滿意的回答，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個過程恰恰是我充實專業知識和不斷提高自我的過程，讓我的化學知識得以不斷豐富。
同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領。想“上好一節課”僅僅有夯實的專業知識是遠遠不夠的，還要講究教法、學法、以及風格等等。____年剛畢業的我，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運用，語言不夠風趣幽默。幾年來通過領導和同事們的聽課、點評、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門，提高了駕馭課堂的本領，成長為一名年輕的骨干教師。
第三對今后工作的一些設想。
教育前輩曾說過一句話＂想讓學生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人”。那時還不明白這句話的真諦，現在想想其實說的就是教師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力�！敖虝�，為人師表”這八個字囊括了都少含義。一個“表”字就已道出教師應該成為學生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學、識、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了，才能構筑完美的人格大廈，培養出具有健全人格的學生。雖然我距離這個目標還很遠，但是我會朝著這個方向不斷努力，成為一名學生喜歡、家長尊重、領導放心的“好教師”。
做一個終身學習型的教師�；瘜W是一門日新月異的學科，有關化學的高尖前沿科學層出不窮，課堂上的教學已不能滿足學生的求知欲，為適應時代需要，我要嘗試新的教學手段，運用計算機獲取信息、整理信息，創建適合學生學習的網絡平臺，為學生提供課余學習時間，更好的利用信息技術為教學服務。
最后，在這里感謝各位領導，感謝各位評委，感謝所有支持過我幫助過我的同行們。無論競聘結果如何，我都會端正態度積極面對。病魔沒有把我打到，困難更不會把我嚇住，在慢慢的為師路上，我會銳意探索，勇于創新，不求，只要更好。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已認真飛過”。
老師競聘演講稿 篇2
大家都說教師是一個受人尊敬的職業，正因為如此，五年前我考上了臨汾師范學院，五年后自然從事教育工作。雨果說：“花的事業是高尚的，果的事業是甜蜜的。”也源于我對事業的熱愛。大學畢業后，我毫不猶豫地踏上了臨汾學前教育的熱點。也源于我對這個職業的熱愛。一年前，帶著這份愛和驕傲，我把稚嫩的青春帶到了三尺講臺。
一年過去了，在這里我見證了我的跌倒和爬起來，交織著我的汗水和淚水，留下了我的努力和奮斗，讓我明白了一個道理：付出就會有收獲。
記得當我真正成為幼教一員的時候，侯老師曾經問過我：“我在我們學校實習半年了。你覺得學校各方面怎么樣？”我的答案是——震驚。這里的一切都讓我非常震驚。學生們團結一致，努力做到盡善盡美。尤其是從月度舞蹈考核、國慶演出、元旦教師安排，都凸顯了我們學前教育的特色。我看到的是一個非�；钴S的群體，所有的學生都是多才多藝的，這是我以前在學校無法比擬的。我覺得我很幸運能留在這里，這不僅是我的一次鍛煉，也是一個值得學習的地方，所以我很榮幸能加入我們的學前教育。
今天，我站在這個平臺上，內心充滿了激動，但我更自豪。我以做人民教師為榮，更以能得到領導師生的認可為榮。
不記得有多少次走在泥濘黑暗的路上，多少次感到孤獨無助。但是，每當想起孩子的笑臉和一雙渴望知識的眼睛，我就會告訴自己，這是值得痛苦和厭倦的。
如果有人問我“你愛現在的工作嗎？”我會毫不猶豫的大聲說：我愛，因為愛而努力，因為責任而努力，因為青春而努力。時間就像流水，可以帶走我們的青春，但帶不走的`是我們對教育的熱愛。
通過一年的教育實踐，我真的覺得當老師可以豐富我的生活，讓我精神愉快，因為老師是太陽底下最輝煌的職業，支撐的是明天的太陽。
作為一名年輕的教師，我們應該以飽滿的熱情和積極主動的態度去迎接挑戰。我們在工作中，經常會向其他老師請教，聽聽其他老師是怎么上課的，讓自己成為學�？梢苑判模瑢W生喜歡的老師。既然選擇了這個職業，就不會有遺憾。這是我的追求和我的愛。我愿意把我的一生獻給教育。
我的演講到此結束！
謝謝大家！
老師競聘演講稿 篇3
親愛的領導、同事們：
大家好！
首先感謝組織給我這次參與競聘的機會。我是一名工作在教學一線的中學一級數學教師，本科學歷，我競聘的崗位是數學教師。
新課標主張“人人學有價值的數學，人人都能獲得必要的數學，不同的人在數學上得到不同的發展�！边@是新世紀數學課程標準的基本理念，這就要求數學教師自身必須具備深厚的基礎知識，有著多層次、多元化的知識結構；還要有開闊的視野，創新的教學模式以及靈活的教學方法。
我有較強的工作能力。在教學中本著“為人師表”的信條，嚴以律己，踏實教學，在工作中堅持教學并重，利用業余時間自學電腦知識，熟練常握了多媒體技術，能熟練運用電腦軟件制作出精美的課件，并運用到課堂教學中，加大了課堂容量，激發了學生的學習興趣，收到很好的成效，幾年來，本人所任教的班級在段、期考中成績突出，為學校爭得了榮譽。
參加工作以來，本人歷任班主任、數學教研組組長等，工作認真負責，教育教學效果顯著，經過學習和實踐，我對課堂的教學組織能力，對教材整體的駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任初中數學教育工作。我有較強的年齡優勢。身體健康精神好，能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學工作中。
假如我能夠通過競聘上崗，我打算做一個學習型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，使自己的教學再上一個新臺階。努力培養學生的學習興趣。結合數學科的特點和本校學生的實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的數學實踐活動，進一步拓展學生的視野，提高學生的數學素養，讓每個學生都能學到“有用的數學”。加強個人修養，練好基本功。
各位領導、評委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為xx中學的再一次輝煌獻上自己的微薄之力。
謝謝大家！
老師競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
感謝領導給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是小學語文教師。
本人本科學歷，小學語文高級教師。
競崗理由：
我參加競聘這個崗位，具有以下的優勢：
1、熱愛教育事業，愛崗敬業，團結同事，為人師表。
2、有扎實的語文基本功，注重培養學生的良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。
3、有較強的教學能力，工作認真負責，嚴以律己，關心學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作責任心。
4、創立博客，通過網絡學習與交流，進行教育教學研究�！熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網絡教研”年度優秀教育博客提名獎，并被推薦為晉江首屆優秀博客。
工作設想：
如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習！成為一個學習型、教研型的教師，改進教學方法，不斷完善自我；激發學生的學習興趣，關心呵護每個學生，促進他們的全面發展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮！
我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著……
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我愛成功小學，愛這——團結溫馨的大家園，我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學的騰飛貢獻出自己的光和熱！
謝謝大家！
老師競聘演講稿 篇5
尊敬的領導、教師：
大家好!十分高興，我能有這樣的機會站在那里競聘中教一級，也十分感激xx教師主動給我一個簡便競選的空間。
我喜歡教師這一職業，這是我的人生夢想，所以當我從實現人生夢想的那一刻起，就堅定了這一信念，終身奉行黨的領導，遵照黨的方針政策，于教育事業奉獻終生，我無怨無悔。
我喜歡語文，自從xx年來到xx學校以來，一向從事著語文教學工作，語文教學拓寬了我的視野，增長了我的知識，更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化，也使我更加喜愛這一工作。
工作中，我盡職盡責嚴于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的理解新思想，注重以人為本，注重學生素質的全面提高，努力創設愉悅的學習氛圍，不歧視差生，關心愛護每一位學生，重視學生的思想意識的提高，注重其品德修養的構成，培養其健全的人格尊嚴。在教學中，不斷學習科學理論知識提升自我，閱讀課外書籍充實自我，抓住機會展示自我，勇于承擔學校的教育科研任務，并能夠出色的完成，這其中也使自我受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中發展，使得我的教育教學水平有了很大的提高。
xx年，由于學校工作的需要，理解了班主任工作，三年來苦心經營，最終新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子，其中的辛苦自不必說，但結局是令人滿意的，成績雖不是很夢想，但他們樂觀、自強、勤勞，為人謙遜、善良、樸實，學會了生活，學會了感恩。兩年中雖然總結了一些工作經驗，但應對學生這些活生生的個體以及不斷發展的社會，有許多問題值得探討研究。
由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，這也是我在工作中的弱點，所以期望在今后的工作中，各位領導、教師能給予真誠的幫忙。多謝大家!
老師競聘演講稿 篇6
親愛的領導、同事們：
大家好！
首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，我競聘的崗位是語文教師。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。我深知語文教師在學�；緦W科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規范，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。
在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算更加科學規范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。
進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望；進也好、退也好，一片青心。
謝謝大家！
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