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      1. 夢想演講稿

        時間:2022-01-07 11:41:17 演講稿范文 我要投稿

        關于夢想演講稿范文錦集7篇

          演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編精心整理的夢想演講稿7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關于夢想演講稿范文錦集7篇

        夢想演講稿 篇1

          藝術是人類的天性,它使生命更完美,讓生活更精彩。藝術就是要鍛煉自己了解世界,并使別人了解世界。那我們為何不用藝術這支斑斕的畫筆為自己的青春添上絢麗的色彩?

          不知不覺,XX市第六屆學生優秀藝術人才選拔賽暨四川省第三屆中小學生優秀人才大賽成都賽區比賽又一次來到了我們的身邊。這是一個精彩的大舞臺,它可以讓我們盡情展示自己的才華。在這個舞臺上,我們每一個都是最耀眼的明星!

          心有多大,舞臺就有多大。勇敢地展示自己吧!給自己一個機會,讓生命多一份色彩!名次并不重要,重要的是活動的體驗,與體驗的過程。我們要向自己證明:我是最優秀的。我能行!勇敢地挑戰才會有新的突破。

          我們還如此年輕,我們需要的是朝氣,是活力,是自信。我們要激情地飛揚自己的青春。

          有藝術特長的同學們,請好好地把握機會吧!這次比賽的項目有許多:美術、書法、舞蹈、聲樂、器樂以及語言表演。這是一個難得的機會,幾不可失,失不再來。如果擦肩而過,那將是一個很大的遺憾。

          或許你會認為參加比賽會影響學習。其實不然,正確處理學習與參加活動的關系,不僅不會影響學習還能夠促進學習,在課余時間參加比賽能豐富我們的生活,陶冶情操,鍛煉了自我又超越了自我。它讓我們勞逸結合,有了更旺盛的精力才能學習得更好。

          我們是自己生命的主角,我們要主宰自己的命運,我們要讓自己的青春像夏花般絢爛,我們要放飛自己的夢飛向云端。

          有藝術特長的同學們,踴躍參加各項有意義的藝術類活動和比賽吧,讓我們的夢想在這青春的舞臺上,盡情流淌,盡情飛揚!

        夢想演講稿 篇2

          尊敬的各位嘉賓、各位伙伴:

          大家好!變與不變,是當今世界發展永恒的主題。變的是戰略,是環境,不變的是堅持,是信念。無限極事業的發展,變的是主動變革、與時俱進,不變的是穩健經營、是堅守使命、堅持夢想!

          還記得20xx年2月26日,在廣州中山紀念堂,李董面對自已的家人、同事、業務伙伴,第一次說出了自己多年的夢想:南方李錦記,創造歷史;南方李錦記,中國第一;南方李錦記,世界第一!李董的這個夢想,讓我激動了五年,也為之奮斗了五年!

          五年后的今天,李董再次面對他的家人、同事、業務伙伴,喊出了無限極,創造歷史;無限極,中國第一;無限極,世界第一!此情此景,和當年一樣鼓舞人心、催人奮進!聽到李文達主席的三個不變:李錦記家族和集團對弘揚養生文化的使命和夢想不會改變,對無限極事業的關注和支持不會改變,對中國市場前景的信心和重視不會改變。我再一次被感動了!

          我感動于百年民族企業的堅持與信念,感動于公司優秀企業文化的博大和寬和,感動于心懷使命與夢想的'企業所具有的崇高責任!我深深為自己選擇無限極事業而驕傲!為我所深愛的無限極事業而自豪!

          因為李董的夢想,我們所有人走到了一起,凝聚力量,放飛夢想,成就了我們事業的輝煌!因為李董的夢想,我們所有人才有了一個共同的夢想:無限極,創造歷史;無限極,中國第一;無限極,世界第一!為了這份夢想,為了這個使命,我也將堅持三個不變:做大做強中國市場的行動不會改變!弘揚無限極使命的決心不會改變!對無限極事業的必勝信念不會改變!

          我相信,每一個心懷使命的人都能在無限極事業中實現人生的夢想,每一個肩擔責任的人都能在無限極事業中創造人生的輝煌!

          伙伴們,新的機遇,新的挑戰,讓我們心懷使命,懷揣夢想,再創無限極事業新的篇章!

        夢想演講稿 篇3

          老師、同學們:

          我有一個夢想,我夢想有一天可以展翅飛翔。無論像是小蜻蜓那樣貼著地面上徐徐飛行,還是像雄鷹那樣壯志凌云,翱翔天際。我都想放開心的翅膀感受那自由自在的悠然自得的酷爽。

          在現實生活中,也許人就得那樣,每時每刻都要承受各種各樣的或輕或重的壓力或負擔。我是一個多愁善感的人,每逢遇到挫折或苦難都會天馬行空,胡思亂想。我也是一個習慣在困難面前用放大鏡看問題的人,雖然我知道同樣也明白,這樣只會讓自己更累更痛苦。

          有人說:“其實,生活就是那樣的,如果想要活得更好,就得改變自己!笔堑模晕疫x擇改變自己。改變自己的心情,改變自己的人生態度,改變自己看問題的眼光等等。

          記得一來到大學的時候,我們好多同學都無法接受這個現實。有一些同學要求退學,有一些同學回去復讀了,更有有一些同學打電話到電視臺去投訴。經過一番的折騰,我選擇了留下來。開第一次班會的時候,我的班主任鄧小丹老師對我們說:“來到這樣的一所大學,我們只能改變一切可以改變的,接受一切不可以改變的。”

          所以,我有一個夢想。夢想可以擁有一雙翅膀,飛離喧鬧的天空,飛離被工業污染的天空,飛離這個凡塵俗世,尋找藍天白云,尋找和平發展,友好相處的天空,尋找一份真真正正屬于我的天空。

          我不奢望自己可以擁有一雙天使般美麗潔白的翅膀,但是即使是一雙烏鴉般丑陋無比的翅膀,我都愿意,我愿意付出所有的代價換回一份我想要的天空。

          這就是我的夢想,擁有一雙帶我飛往美好未來的翅膀,我要插上夢想的翅膀飛翔,我要越飛越高,越飛越遠。

        夢想演講稿 篇4

        各位老師,同學們,早上好:

          今天我演講的題目是《因夢想而偉大》

          今天,是我們開始高一學習生活的第一天,是具有特殊意義的一天。回首往事,九年的求學生活還歷歷在目,從前撒下的滴滴汗水還記憶猶新。我們曾哭過、笑過,一起品嘗自己辛勤耕耘的勞動果實。今天,我們已成為高一新生,未來是一張白紙,需要我們用最華麗的色彩將它描繪。

          我們已經不再是充滿童稚的孩子,擺在我們面前的是一個嶄新的世界。我們高中生應更加成熟,更加懂事,也應擔負起我們的一肩責任。祖國的未來是我們的,我們的未來是祖國的未來。為了實現自己的人生價值,我們應放飛理想,展翅翱翔。

          也許在求學做人的道路上會遇到各種各樣的困難,阻擋我們前進的步伐,有時甚至會使我們停滯不前。逆水行舟,不進則退,我們要始終堅守心中的理想,逆流而上。而要實現自己的理想,就要將實現理想的途徑轉化為努力學習的過程。有了知識,才能夠更好地實現人生價值。在學習的過程中,我們要不畏懼,不退縮,就像雄鷹一樣展開有力的雙翅,向更高、更遠的天空搏擊。也許現在我們的翅膀還并不那么雄健有力,也許現在我們的膽氣還并不那么豪壯,但這只是現在,我相信在不遠的未來,我們一定能夠練就一身過硬的本領,翱翔于高遠的天空。

          在此,我代表全體高一新生在莊嚴的國旗下鄭重承諾,如果我還不是一只雄鷹,就會努力將自己磨煉成一只雄鷹;如果我還沒有自己的天空,就會努力開拓一片屬于你的天空吧。

        夢想演講稿 篇5

        尊敬的各位領導、各位評委,親愛的朋友們:

          大家上午好!我是來自古城中心小學的王泳君,今天我演講的題目是《夢想因愛而高飛》。

          每一個人都會有夢想,有的很平凡,有的很偉大。正是這些夢想,推動我們前進,支撐我們跨越,陪伴我們成長。作為一名剛剛踏上工作崗位的鄉村教師,有時候,我覺得自己太普通,我是如此的平凡,在同樣平凡的工作崗位上默默耕耘,夢想,似乎遙不可及。

          有時候,我又覺得自己是有夢想的,因為我的生活如此充實,充滿了期盼,流淌著幸福。清晨,當第一縷陽光照射著我,迎來了嶄新的一天,在這一天中,我和我的學生們一起吃飯、休息、學習。日復一日,不知不覺,我已和他們一起走過了一百多個日日夜夜。在這期間,無論是教學還是班級管理,一切其實并不是我所想的那么容易,我也曾埋怨過,試圖想要放棄過。還記得上學期,根據學校安排,我所擔任的是四年級一個班的班主任,十歲的孩子,正處在調皮好動的年齡階段,怎么管理好這些調皮的孩子,著實讓我有些頭疼?赡苁菍π颅h境還不夠適應,去年冬天,我的手凍得開裂了,再加上工作上的壓力,讓我心里有點煩。有一天,上課鈴聲已經響了一會兒了,一個男生才匆匆忙忙地跑進教室。我當時正在氣頭上,沒有壓抑住心中的煩躁情緒,沖著他便批評了一通。他似乎受了委屈,淚水順著臉頰流了下來。

          下課后,我一個人坐在辦公室里批改著當天的作業。突然門外傳來了輕輕的敲門聲,一個聲音怯怯地問:“老師,我可以進來嗎?”讓我意外的是,進來的卻是剛才被我批評的那個男生。我的氣還沒完全消,依然氣哼哼地問他:“還有什么事嗎?”

          他遞給我一個盒子,憋紅了臉低聲說:“老師,昨天我看你手開裂了,今天我媽媽說,用這種藥膏抹在手上,手就會好很多!蔽掖蜷_盒子一看,里面裝著的是他清早冒著嚴寒去藥店里為我買的藥膏。那一刻,內疚與溫暖填滿了我的心田。

          在與孩子們的接觸中,我漸漸學會了感動,體會到了作為一名老師的喜悅和幸福,教育的根本就是要呵護孩子們的夢想,給他們希望。

          剛接手這個班時,就聽其他老師說了一個小男孩的情況。他,一個品行不端,學習一塌糊涂的孩子。當大家都說他“沒救了”的時候,我卻暗下決心,用我的愛去征服他。知道這些情況后,我經常與他談心、交流,使得他慢慢地能夠接受我,愿意同我交流。每節語文課上,我總是請他回答一些簡單的問題,每當他回答正確時,我總是對他豎起大拇指表揚他,不斷給他信心。久而久之,他看見我不再猶疑躲閃,而是大方而快樂,并且他開始喜歡上語文課,每節課上總能看到他積極舉手發言,漸漸地,他的臉上閃現出了孩子應有的笑意。之后,他的學習進步很快,從以前的不及格到上學期期末考試的七十多分,老師表揚他,同學們對他刮目相看,每當我看到他的進步時,都感到無比欣慰。

          正是這平凡工作崗位上細細碎碎的點點滴滴,使我的夢想也漸漸清晰:我的夢想,就是成為孩子們成長路上的引路人,幫助他們實現自己的夢想。

          我是教師,“捧著一顆心來,不帶半根草去!币殉蔀槲业淖毅。為了我所熱愛的教育事業,我心中的夢想不斷激勵著我,用汗水去澆灌那一株株幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽。有愛才有理解,有愛才有和諧,有愛才有希望!讓愛永駐我們心中,讓夢想從這里起飛!

        夢想演講稿 篇6

          我們都是青春年少的中學生。對我們來說,建立正確的生活目標很重要。青春是朝陽;青春是一只在高空飛翔的鳥;青春充滿活力。天地回蕩著自己的激情,誰能阻止我們尋找夢想?

          人類的成功來自夢想,我們美麗的青春更需要夢想。

          青春的夢想是石頭,敲出火花;是火點燃了希望之燈;它是照亮前方道路的燈;這是一條通往黎明明的路。然而,如果我們有空洞的理想,不付諸行動,我們將一事無成,就像一萬個零不如一個零一樣。

          夢想可以激發進取心。世界著名的音樂家貝多芬,當他真的覺得耳朵都快聾了的時候,幾乎絕望了。生活似乎不值得過:對于一個音樂家來說,還有什么比沒有聽到他喜歡聽并繼續生活的甜美聲音更不幸的事嗎?就是因為他有一個音樂的夢想,這讓他對自己的人生充滿信心,并勇敢的繼續前進,最終成為一名世界聞名的音樂家。馬克思說:“使人生有意義的不是權力和業績的凸顯,而是對既滿足自身利益,又保證全人類幸福的完美理想的追求!

          魯迅年輕時有一個夢想。為了改變中華民族在世界上的命運和中華精神,他棄醫從文。魯迅把個人的人生經歷和整個中華民族的命運聯系在一起,為他后來作為文學家和思想家的工作奠定了基本的思想基礎。對夢想的堅持是成功的秘訣。

          同學們,讓我們把青春的夢想當成一只風箏,讓它在天空中自由飛翔。風箏會飛多高,權在你手里;風箏能否飛得高,將決定你人生的成功。

          如果我們的青春沒有夢想,它就像茫茫大海上的一艘盲目的船,沒有目標和方向,就永遠到達不了成功的彼岸。

          在成功的路上,我們必須帶著夢想前行。年輕人更需要夢想。為了更美好的未來,為了精彩的人生,讓我們一起努力,揚起夢想的風帆,放飛青春的夢想!

        夢想演講稿 篇7

        尊敬的領導,老師:

          大家好,我今天演講的題目是《當老師的夢想演講稿》

          人人都有夢想,有人的夢想是警察,那就得用有強健的體魄;還有人的夢想是老師,那就得擁有知識和耐心。我的夢想就是當那個受人歌頌的老師!啊,老師!這個普通的職業,為了學生付出了一生,換來了一根又一

          根祖國的棟梁。啊,老師!這個崇高的職業,這歌似蠟燭,春蠶,園丁的職業已經成為了我心目中無可替代的崇高的夢想!

          !老師!我愛這個職業,更愛老師那個富有知識的靈魂!

          我的夢想之所以是老師,是因為我被張老師感染了。明白了努力就會有收獲這句話和老師這個詞語的真諦!

          四年級的時候,我們的期末平均成績是五個班里的倒數第一,我們十分灰心喪氣。一轉眼,五年級了,這一學期,我們班來了個新的班主任——張老師。

          張老師上的每一節課講的都十分仔細,我們聽的都很明白。月考,期中考試之前幾天,張老師講的更明白了,讓我們茅塞頓開。努力就會有收獲,我們不再墊底了,成績突飛猛進,讓別的班對我們刮目相看。

          臨近期末考試了,這可是一學期最重要的一次考試了。張老師想盡了辦法為我們多上一些課,

          多講一些內容,多做幾張試卷。有了努力就會有收獲,我們努力過了,就收獲到了好成績。這時,老師緊繃的臉終于舒展開了,露出一絲欣慰的笑。

          我的夢想是當一名老師,因為老師是春蠶,是人梯,是蠟燭,是園丁,更因為“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師正是如此!

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