文明演講稿范文匯總五篇
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在生活中,越來越多地方需要用到演講稿,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?以下是小編精心整理的文明演講稿5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
文明演講稿 篇1
老師們,同學們:
大家好!
做文明學生,創(chuàng)文明校園。也許這個話題很老,但對于學生和學校來說,卻是永恒的。那么,文明是什么呢?
每天早上我們總會迎來一張張的笑臉,她寫著真誠、善良與聰慧;每天我們經(jīng)常會聽到“老師早!”“老師好!”等一句句悅耳的問候。一聲“你好!”會給別人帶去一天的好心情,一句“謝謝!”會拉近了人與人之間的距離,一聲“對不起!”能化解矛盾的沖突。同學們懂得尊重他人與尊重自己同樣重要,所以文明是思想的科學。
在我們的學校生活中,絕大多數(shù)同學們愛護公物就同愛護自已家中的財產(chǎn)一樣。學校的一草一木不會去折,不會踩踏草坪,不會亂涂亂畫,不會浪費水電……。所以文明是行為的端正,是習慣的改善。
一個有愛心和責任感的學生,他會尊敬師長和關愛同學,會懂得感恩父母長輩的養(yǎng)育,會感謝老師的教導…… 。所以文明是修養(yǎng)的提高,更是一個人品質(zhì)的提升。
但是,我們大家也清楚地看到:在我們學校里,在不少同學的言行中,還有一些不盡人意的地方。例如:教室環(huán)境不整潔,垃圾不及時清理,飲料瓶、廢紙隨處丟棄。有的同學甚至將垃圾放在公共樓道上,或?qū)⒗?“高空拋下”,個別同學還有故意損壞教室的門框,課桌椅,樓梯上的欄桿等。少數(shù)同學過度消費,總在不應該的時間進小店。所有這些現(xiàn)象與學校文明發(fā)生了嚴重沖突,這就要引起全校師生的重視,需要我們在今后的學習、生活和工作中一一去修煉,去改正。
做文明學生,就要常說文明語,常做文明事,你才是一個真正的文明人。最后,向全校同學發(fā)出如下倡議:
“點點頭――看見老師同學問聲好;
彎彎腰――撿起地上一張紙;
管住自己的嘴――粗話臟話不出口;
管住自己的手――廢物廢紙不亂丟。
做學習的.主人——保證上課紀律,尊重老師的勞動,打造和諧的學習氛圍!
讓我們一行動起來,親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明的學生,創(chuàng)文明的校園,讓文明之花在校園處處盛開。
文明演講稿 篇2
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
大家早上好。ㄐ芯瞎Y)今天我國旗下演講的題目是《敬老尊師,做文明的學生》。
同學們,早晨你們起床后吃到的可口的早餐是誰為你們準備的。浚▽W生回答,可能七嘴八舌,沒關系)不錯的,是媽媽、爸爸或爺爺奶奶!又是誰送你們來上學的呢?沒錯還是爸爸媽媽爺爺奶奶!他們都是你們的親人、你們的長輩!他們最疼你們、最愛你們。當你們生病時是他們守候在你們的身邊,照顧你們,買很多你們愛吃的東西送給你們;當你們學習有困時是他們?yōu)槟銈冎,想盡辦法幫助你們;為了你們長大,他們付出了很多的時間和精力,為了你們成才,他們陪你們學琴、練舞蹈、學畫畫、練英語。每天他們還要做自己的工作,媽媽爸爸多辛苦啊(讀wa)!那今天在這里,請讓我們一起向你們的這些長輩們表達一份謝意吧!請同學們和我一起大聲說:媽媽爸爸、爺爺奶奶,你們辛苦了!謝謝你們!。
文明演講稿 篇3
文明是教育無數(shù)人的良心教師;文明是一雙幫你推開心靈之窗的手…
有些人認為做一個文明人很難。其實做一個文明人并不難。一個動作,一句話,就能讓你成為一個文明人。然而,有些人不知道文明在哪里。其實哪里都有文明,學校、公交車、餐桌上的文明是最容易被忽視的。
記得有一次,我爸,我媽,我姐一起去吃了個飯。有很多菜,都很好吃。然而,在吃了一半之前,我不想再吃了。我看到和我同齡的其他人在餐館里玩氣球,看著他們玩得這么開心,我就想玩。但是看著這么多菜,我不想浪費。面對這個難題,我無法做出選擇。這一刻,我的心像一個小天使,一個小惡魔。小天使說:“你要浪費那么多菜嗎?就為了玩?”小惡魔說:“你要想好自己,趕緊去玩!”“不去”“去”“不去”“去”這時,我突然想到了什么。原來是飯桌上的知識,其中有一條是這樣寫的:飯桌上,你要“適當點菜”,“打包剩菜”。想到這里,我突然覺得浪費太可恥了。我立刻放棄了玩的念頭。雖然我不能再吃了,但過一會兒我可以再吃一些。
那次事件之后,我們家點的少了一點,所以寧愿再點一次。如果還有,我們就打包帶回家。而且我對餐桌上的文明也有了新的認識,吃飯的時候再也不會亂跑了
文明演講稿 篇4
同學們:
大家好!我今天演講的題目是《談吐舉止見文明》。
談吐舉止,簡單說,就是人們相互交往中的語言與行為。
從一個人的言談舉止中,馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì),以及他性格特點中的某個側(cè)面。語調(diào)深沉,條理分明,言語準確、有分寸,不難看出這是個精明能干、頭腦清醒的人;言辭幽默,一語破的,足以察覺此人思想深刻,且有超人的智慧;步伐堅定,透出他十足的自信;東張西望,步履輕浮,臉上似笑非笑,一副玩世不恭之態(tài);眼盯著地,小步地挪走,表露出他的自卑與懦弱……
談吐舉止可以說是人的外殼,它有美丑之分,雅俗之別。那么,什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是:真誠和自然。
一切美的言行皆出自“真”,美的談吐首先應該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”,并非禮貌;一個偽君子的彬彬有禮,只能讓人感到不舒服,沒有半點兒美可言。
一位女詩人在一首詩中寫道:“假如/你對我說過/一句一句/真誠的話/清早起來/我便會記得!边@位女詩人的心里有一片真誠寧靜的天地,沒有半點兒人情世故。一句兩句真誠的話語比重復了千百次的客套話更讓人難以忘記。
真誠的言語、行為,自然而然地流露出自然之態(tài)的美。白居易筆下的琵琶女,“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面” , “低眉信手續(xù)續(xù)彈”。這完全符合琵琶女的身份,人們認為她很美,美得自然。清晨,東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝,一人扛著國旗,二人護衛(wèi),三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門,威武挺拔,晨光照在鮮紅的國旗上,也灑在年輕的戰(zhàn)士身上,這是莊嚴的美。剛剛學步的孩子,跌跌撞撞,從這幼稚的步子中透出無限的希望,這不也是一種美嗎?
美是自然的,無須雕琢,舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止,倒會變成丑。對“東施效肇”的典故,人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星,可以算是對美的追求,本無可非議;可把自己的頭發(fā)、衣服、鞋子甚至音調(diào)、表情都改成明星的樣子,變成了一個模型,真的自己消失了,還哪里談得上美呢!
讓我們拋棄虛偽,拋棄造作吧!讓我們多一些真誠和自然吧!
文明演講稿 篇5
老師們、同學們:早上好!
今天國旗下講話的題目是養(yǎng)文明習慣,做文明學生。
首先請同學們聽一個故事。在印度和泰國隨處可見這樣的場景:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些訓象人,在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上,無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。小象漸漸習慣了不掙扎,直到長成大象,可以輕而易舉的掙脫鏈子時,也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習慣綁?梢娝^的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動,習慣的力量很大。
因此,老師希望我們每一位同學都能從小去培養(yǎng)自己良好的習慣。當然,需要我們養(yǎng)成的習慣有很多,上次隊會上老師為同學們提出了五種習慣養(yǎng)成。今天我就文明習慣給同學們講講。本學期開始,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學都能把自己當成學校的主人,時時處處注意自己的言行,努力做一個文明學生,這是可喜可賀的。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上偶爾也還見到與我們的校園極不和諧的紙片、塑料袋……;在教室、走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡;校園內(nèi)部分同學之間相互的講臟話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物等。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成。我們知道:一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,才能創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。同學們,在新學期里,讓我們播下一個動作,收獲一個習慣;播下一個習慣,收獲一個品格;讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不說臟話,不隨地吐痰,不在校園內(nèi)吃零食;管住我們的手,不亂倒垃圾,不亂扔果皮、紙屑、塑料袋……,不攀爬樹木;管住我們的腳,不踐踏花草;彎下我們的腰,拾起地上的一個塑料袋……我相信,經(jīng)過大家的努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著更好學習環(huán)境的校園。
學校也將加大監(jiān)管力度,成立了學生會干部值班制度,對那些不文明的行為毫不留情,“兩操”活動、衛(wèi)生打掃實行一日一查,成績記載在案,結(jié)果張榜公布。
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