精選記者演講稿范文七篇
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在社會發展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的記者演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記者演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同行：
大家好！我是來自定西日報的記者，今天非常高興能和全市媒體的同行們相聚一堂。就在剛才，傾聽了幾位同行精彩的演講，我為大家為新聞事業付出的努力和執著而感動；在我從事新聞工作的五年里，我一直思考，如何做一名新時代的優秀新聞工作者。在學生時代，記者是自由、個性、神氣的代名詞，在我從事采編工作，真正成為一名記者，在新聞采訪的路上行走了五年后，我對記者這個職業有了切身的體驗，我才發現，這個職業在她所有鮮亮的外表下，最真實的內涵，用一個最通俗的詞來概括，就是“責任”。于是，我想起了一句話，記者是“社會的良心”。這句話也是我今天演講的題目。
記者是一個很特殊的職業，是人民心中高尚的職業，在筆觸下守望道義，在不斷前行中彰顯正義的力量。記者是社會的瞭望者，是時代的參與者。記者又是一個很平常的職業，與其他所有職業一樣，做記者的過程就是一個做人的過程。但更重要的是，記者是社會的良心。這不僅是職業的要求，更是人民群眾對新聞工作寄予的一種厚望。用干凈的眼睛呈現這世界的美好、困苦、掙扎、骯臟以及黑暗。記者是責任、是重托、是公平、是正義，這一職業考驗著我們的良心、愛心和社會責任感。我還要說：記者是青春無悔，記者是樂此不疲，記者是激蕩的生命，記者是沸騰的熱血，記者是我們在路上永不停息的事業！
我們的新聞前輩，如鄒韜奮先生、范長江先生，他們的新聞作品篤定不是抒情議論的高亢文字，恰恰其忠于事實、記錄歷史、立此存照的職業精神與道德良心，給我們提供了樸素真實的傳世文本，閱讀他們的新聞之路，發現“責任”二字熔鑄于他們的一生。正是因為有責任，所以他們才有勇氣、才不畏強權、才表現出尊重大眾、服務大眾、敢講真話的杰出品性和智慧；也正是因為有“責任”，他們才會窮盡一生告訴我們這些后輩：“我們的新聞是為誰服務的！”
新聞工作，是黨和國家事業的重要組成部分，新聞工作做得好不好，關系人心向背，關系事業興衰，關系黨的執政地位。從傳統媒體報紙、廣播、電視到新興媒體互聯網、手機，傳播媒介不斷豐富、發展、變化，但記者的天職卻始終未變。
然而，隨著近年來市場經濟的發展，一些新聞工作者由于受社會各種利益的誘惑和壓力，“社會良心”和“正義感”這根弦在思想上繃得不那么緊了。有的人在金錢與物質面前，幾乎無正義感可言，輕易歪曲真理，顛倒是非，出賣靈魂。這些現象，不能不說是新聞界的悲哀！正是因為在新聞工作隊伍中存在了這些不良風氣和作風，增強新聞工作者的社會良心和正義感更顯得特別重要、特別緊迫。當前，我國改革發展進入關鍵時期，我國將突出面臨國內國際經濟形勢復雜變化帶來的嚴峻挑戰，這是對我們黨執政能力的考驗，也是對新聞戰線能不能發揮服務大局、維護穩定重要作用的考驗。在信息傳播技術高度發展的當今時代，新聞宣傳工作在黨和國家工作全局中的地位和作用越來越突出，新聞媒體承擔的統一思想、凝聚力量、增強信心、振奮精神的任務越來越重，對新聞工作者的綜合素質要求越來越高。越是這樣，加強新聞隊伍建設的戰略意義就更加突出，深入開展“三項學習教育”活動的必要性和重要性也就更加突出。
我曾看過一篇文章，叫做我的中國性格。文章說，中國是詩書禮儀、唐詩宋詞、高宗孝祖。不過，中國也是夏劼殷紂、趙高秦檜。中國性格是頑強，中國文化，是充滿尊嚴的頑強，是即使已經被貪心的官污吏禍害到無力抵御外辱，卻仍然不屈昂首面對侵略者沾滿鮮血的屠刀，心中充滿必勝的信念。文章說，試想一個只有李成棟、秦檜，而沒有文天祥和史可法的中國，那樣的中國，還可能存在嗎，還有必要存在嗎。今天在這里重提這篇文章，是因為我想到，什么是記者，是一個新聞工作者應有的精神和品質。在汶川大地震中，我們有太多的新聞工作者不顧個人安慰，在余震一次次強烈襲來的廢墟上，堅守工作崗位，第一時間向外界報道事實真相，讓我們時刻了解汶川人民的安危冷暖。他們用手中的筆和攝像機，弘揚面對大難一幕幕感人肺腑的'真善美。然而，山西礦難也有排隊領封口費的真假記者充斥在記者的隊伍中。我在想，如果一個只有領封口費、吃黑回扣，而沒有舍棄個人安危，傳達事實真相、反映人民疾苦的記者隊伍，還可能存在嗎，還有必要存在嗎。
從事記者的五年來，我始終記得這樣一句話，“筆下有是非曲直，筆下有毀譽忠奸，筆下有財產萬千，筆下有人命關天”。在記者的崗位上，我們需要具備一份強烈的社會責任感。在我的筆下，報道過在文化路數十年如一日無償修剪樹木、打掃衛生，用生命種植綠色的魏治業老人；西關小學執著奉獻于聾啞盲童特教事業的青年女教師楊敏老師，見證了引洮工程一期工程岷縣首批外遷移民的心聲，對采訪中遇見的黑磚窯寫下過過這樣的污染企業何時關停的稿件，作為定西日報的一名記者，一個可以與300萬定西人民脈搏一起跳動的記者，我有幸見證了定西近年來蓬勃發展所取得的輝煌成就，也有幸成為橋梁、成為紐帶，為這方熱土上的群眾鼓與呼……我用筆記錄下了這座古老而年輕的城市正在發生著的每一點變化，用心感受著“和諧定西”所奏出的每一篇動人樂章。
我清晰地記得xxxx年考進報社時，我的父親在送給我的筆記本上寫下人民日報總編范敬宜先生說過的四句話，今天送給在座的每一位同行共勉，提高把握全局的能力；保持旺盛不衰的激情；培養淡泊名利的心態：鍛煉得心應手的文筆。我的演講完了，謝謝大家。
記者演講稿 篇2
我叫余xx，是xx市廣播電視臺新聞綜合頻率的一名記者。
今天在這里，我想和大家分享我的一段經歷。那是我從事記者行業8年來，最難割舍一段情結，也是我對愛崗敬業這一價值觀的全新認識。
那是在20xx年的夏天，我們頻率進行“走轉改”，我領到的任務是“走訪留守兒童”，要求與被訪的留守兒童同吃同住，至少24小時以上。
說實話，這樣的采訪，以前我做得并不多。有時為了趕稿子，一天要跑多個現場。不過，既然是“走基層”，那就得踏踏實實，“把身子沉下去，把情感帶回來”。
我去的那戶人家，在XX縣高店鄉邵廟村。家里有兩個孩子，是姐弟倆，姐姐上初一，名叫靜靜，弟弟叫稱稱，當時才4歲。
這戶人家日子的艱難，超出我的想象。爺爺、父親因病先后去世，少了“頂梁柱”的家，也幾乎坍了一半。母親無奈外出打工，家里只有年邁的奶奶帶著兩個孩子。
我去的時候，給姐弟倆帶了些文具學習用品，還有幾樣點心，雖說只是一份心意，但已讓兩個孩子欣喜的眼睛一亮了。
在接下來的這段時間，小男孩稱稱的天真頑皮，和姐姐靜靜的沉默少語，讓我的采訪很難進行，只能聽著奶奶時不時的念叼，從中拼湊起一些不完整的段落。好在靜靜很快接受了我這個不速之客，支言片語中，吐露出她的一些意識和想法。令我吃驚的是，這個13歲的孩子，已對自已的未來有了一個執著的想法，她說，念完初中，可能就不念下去了，會像媽媽一樣，外出打工。因為，她要給弟弟掙學費。說到以后可能上不了學，她流下眼淚。
聽著這個懂事的姐姐這個“人生計劃”，我先是震驚，繼而沉默了。我無法開導她。面對家庭的困境，這個女孩或許很難有其他的選擇。
第二天，我就要和這個剛認識的小朋友說再見了。我在她的枕頭下留下我的電話，還有200元錢。我真的希望能幫她一把。后來，她真的打來電話告訴我說:“余姐姐，等弟弟上學了，我想到外面去看一看�！�
采訪應當說是成功的，稿件《暑假里的留守兒童》也順利完成了。
可是，從那開始很長一段時間，我很害怕再去接觸留守兒童這個群體，因為采訪免不了要問一些問題，而我最想知道的，也正是這些孩子埋在心底，不愿說出來的。
我一直在問自已，面對這樣的一個群體，我的采訪，是一次次觸及他們的傷處，還是揭示了他們真實的困境，讓社會更了解他們，去為他們做更多的事情?
敬業，并不只是愿意為工作花費時間和精力。敬業，應當是對崗位的正確理解，發揮崗位應有的作用。我憐惜而
心痛的感受，或許沒有錯，但用這種情緒把自已包裹起來，而放棄了記者應該有的責任與擔當，這是失職。
記者，應當用心去聽，用心去記，用心去寫，用心，去鼓與呼。
在之后的幾年里，我又陸陸續續走過xx很多鄉村，去和留守兒童接觸、交流。我始終做一名觀察者，一名記錄者，記下他們的憂愁與歡樂，記下他們的夢想與憧憬，當然，其間也有孤獨、無助、冷漠，甚至叛逆。
今年6月9號，貴州畢節發生4名留守兒童自殺身亡的悲劇。痛定思痛，留給人們更多的思考:留守兒童的生存狀況需要引起全社會更多的關注，他們需要更多的關愛!
記者，應當站出來，為留守兒童大聲疾呼。
我再一次走進留守兒童的家。這一次走訪，我不再僅僅是探尋留守兒童的心理狀態，更多的，是把話筒遞向他們的家長，他們的老師，鄉鎮的負責人。我想知道，為這些孩子，他們應該做些什么，做了些什么，打算做些什么。
令人欣慰的是，隨著xx的快速發展，鄉鎮經濟的崛起，已有越來越多的鄉鎮工業園、農業示范園、種植養殖場，吸納了越來越多的農村勞動力，他們在家門口就業的機會越來越多了。同時，全市鄉鎮實現了留守兒童活動室全覆蓋，在這里，留守兒童又有了一個大家園。
在這篇《xx農村留守兒童心理狀況調查報告》的連續報道中，我在結尾處這樣寫道:“留守兒童的問題是不可忽視也不能回避的。而要解決好這一問題，家庭、學校、各級政府乃至全社會，都應該為這些孩子創造條件，共同撐起一把‘心靈保護傘’”。
各位評委老師，我和留守兒童的故事，就講到這里。
最后我還想說一句，希望能為這些孩子撐起“心靈保護傘”的人越來越多。說這句話，是我的職責所系。
謝謝大家!
記者演講稿 篇3
提起我的女兒，今年已經十一歲了，她和普通孩子一樣，是一個健康、活潑的小姑娘。但就在五年前，我和她還是素不相識的陌生人，這一切都源于那年冬天的一次采訪。
記得那天接到一條新聞線索，說是鹽湖區金井鄉衛褚村有一戶貧困家庭，家里有個患心臟病的女孩需要幫助。我第一次見到這個叫相亞歡的小女孩，她在教室里顯得是那么的“特別”，因為她的皮膚是青紫色，尤其是嘴唇更是有些發黑，只有一雙明亮的大眼睛是那么的炯炯有神。課間休息，同學們都跑到操場上快樂地玩著游戲，可是相亞歡卻靜靜地靠在教室前的一棵樹旁，遠遠地看著同學們，眼神里全是向往。這是因為孩子患有先天性心臟病，隨著年齡的增長，心臟的壓力會越來越大，如果再不及時救治就會有生命危險�，F在孩子病情一直在加重，連走路都成了問題，每走兩步就需要蹲下來休息。在采訪中，相亞歡的爺爺還告訴了一個讓我吃驚的消息，原來這個小女孩是八年前他在城里打工時撿到的一個棄嬰。亞歡是個非常聰明乖巧的孩子，她對學習非常執著。家里沒有寫作業用的書桌，她就把兩個小板凳疊在一起，趴在并不平整的土炕邊上，一筆一劃地認真完成著作業。由于家庭貧困，小亞歡一年四季身上所穿的衣服，都是村里的好心人給的，天熱的時候給薄的，天冷的時候給厚的，就連學習用的削筆刀也是同學借給她的。
采訪時，我問孩子的最大心愿是什么，她告訴我說長大后想當一名老師，或許是孩子覺得這個愿望太遙遠，說完后她低著頭沉默了。
告別亞歡一家人的時候，我無法平靜自己的心情。兩位善良的老人再窮再累，都能把孩子養到了上學的年齡，可作為一名記者，我怎么能夠眼睜睜看到一個花骨朵還沒有綻放就匆匆凋零?回到家里，趕完這篇新聞稿已經是凌晨四點鐘了，我滿腦子都是孩子渴望的眼神，一刻都不想等待，我上網查閱了大量關于先天性心臟病的資料，看看這個孩子是不是有救治的希望。
沒有想到，在節目播出后的第三天，運城市急救中心打來了電話，在詳細了解亞歡的病情后，他們表示能治好亞歡的病，并且全程免費。聽到這樣的消息，我的心情非常激動，說話也語無倫次，電話里只會重復地說著“謝謝”。隨后，我們把相亞歡接到醫院接受全面的身體檢查，由于相亞歡的病情復雜，專家們經過多次的研究討論，終于確定了手術方案。
我清楚地記得12月24號，手術定在這天上午的十點開始，這次手術或許會是亞歡生命中的一個轉折點。在手術前，她一個人靜靜地坐在床上，低頭撥弄著手指。我走過去問她怕不怕，她沒有回答我。沉默了片刻，孩子問我說：“阿姨，手術做完了可不可以帶我去逛公園?他們說那里很好玩，我沒有去過，我很想去那里坐船。”聽到這樣的話，我的心幾乎都要碎了。我強忍著眼淚說：“當然可以啊，公園里不光有船，還有很多好玩的地方，等你病好了阿姨一定會帶你去!”她很開心地笑了，可我卻哭了。
通過兩次成功的心臟手術，如今的相亞歡已經徹底擺脫了病魔的糾纏，她現在已經完全和正常孩子一樣學習和生活了。按照我們的約定，我帶她去了公園，專門坐了她夢想已久的船，她玩得特別高興，完全恢復了小女孩天真爛漫的天性。在這五年之間，每年的寒暑假是我和亞歡最快樂的日子。就算工作再忙，我也要把她接到家里住一段。
去年春節，我把亞歡接到家里過年。晚上睡覺前她好像有什么心事一樣，猶豫了半天開口對我說：“阿姨，我想給你說件事，以后我可以叫你媽媽嗎?”看著孩子期望的眼神，我不知道說什么好。我問她為什么，她說我沒有媽媽，你像媽媽一樣對我好，我感覺你就是我媽媽。聽完后我緊緊地抱著她，這個孩子又一次讓我流淚了，在我的心里我默默地認可了這個女兒。
每次看到同齡的孩子，都會想到我的女兒相亞歡，想著她也在愛的陽光下快樂地成長，我的心里就十分欣慰。作為一名電視新聞的媒體人，我常常思考著：新聞人追求的最高境界是什么?由此聯想到功夫影星李連杰在回答記者提問時，武術追求的最高境界是什么?他的答案只有一個字：愛。我在這里要說的是，新聞人追求的最高境界只有兩個字：大愛。愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮，正是因為我們腳下的這片土地開滿愛之花，即便再弱小的生命，也會因愛而創造奇跡，收獲夢想。
記者演講稿 篇4
“好新聞，現場是關鍵�！痹谶^去9年的記者生涯里，每一個新聞采訪都讓我對這句話理解得更為深刻。
在今年xx遭遇的“7·11”特大暴雨洪災中，“到一線！到現場！”已成為我和同事們的共識。透過大家的深入一線，在傳遞及時、準確信息的過程中，媒體公信力再一次得到彰顯。同時，投入災區報道的同仁們也用自己的行動詮釋著媒體工作者的責任與擔當。讓人們感受到，災情面前，記者同樣是戰士。我們以筆和鏡頭，捕捉著一個個奮勇抗險的故事、一幕幕驚心動魄的瞬間，傳送回抗洪一線的實時動態，記錄下守護家園的愛與情懷，呈現出大家共同面對災難的抗爭、不屈與偉大。
作為一名黨報記者，會場是我們的現場，基層是我們的現場，抗洪搶險一線也是我們的現場。不僅是因為在現場能夠親眼觀，親耳聽，親身感，捕獲的新聞具有較強新聞價值和魅力，更重要的，這是履行好職責的必要條。
記者演講稿 篇5
親愛的同學們：
大家好！
我是一個充滿陽光的小學生，我叫**，來自**中隊。今天，我站在這個莊嚴的講臺上，面對許多挑戰者，我自信，我競選的職務是小記者站站長。
從一年級開始，我就一直擔任副班長職位，在學習上我嚴格要求自己，刻苦勤奮。在班干部工作上我不但盡職盡責，成為老師的好幫手，而且積極為班級獻計獻策。同學們有什么問題，我會積極主動地幫他們解決。在學校組織的各項活動中我都會配合老師，帶領全班同
學共同努力完成。
平時的我，熱情，活潑，充滿自信。四年多來，我的各科成績都一直優秀，曾多次被評為三好學生。我的興趣愛好廣泛，英語學校的小品表演時常有我的身影。學習書法不但使我陶冶了情操，而且鍛煉了毅力。鋼琴那美妙動聽的旋律常使我陶醉其中，連續兩年在國慶節學校舉行的合唱比賽中，我榮幸地擔任了班級的伴奏任務。我的習作多次在《天水晚報》、《教育周刊》、《作文個性化平臺》等報刊及網絡上發表并獲獎。其中習作《過年》在去年的“語文報杯”全國中小學生網絡習作大賽中，我還獲得了特等獎。
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要鋪路；既然是小記者站站長，就要做一民出色的導航員！
如果我有幸擔任精英小記者站站長，我會牢牢把握這次鍛煉自己社會實踐能力的機會，配合好老師的工作，帶領我們小記者站的小記者們走進校園，走進社會，走進同學們的生活，用我們敏銳的眼光去發現同學們身上所有的閃光之處：愛護環境、尊敬長輩、互幫互助、團結友愛、吃苦耐勞 并用我們精彩的文筆向大家展現出來。當然作為記者，我們也要揭露那些校園內外的陰暗面，讓那些不良的行為習慣和不道德的社會現象受到大家的譴責。另外，我們小精英記者站還要做學校和社會連接的平臺，我們要通過這個平臺反映我們小學生的心聲，同時也讓同學們多方面
多角度了解社會�？傊�，如果我成為小記者站站長，我會加倍努力，鼓足干勁，把工作做好。說到不如做到，要做就做得最好。相信我，沒錯的！
記者演講稿 篇6
xx年夏天，我獨自一人坐上南下的火車，去了福建一份都市報，在那里開始了我的新聞旅程。
幾年里，我時常在想：我們為誰怎樣寫作?有前輩告訴我，做新聞就是做事，做事的根本是做人。
是的，事實上，我們一生都會面臨相同的問題：我們要做什么樣的人?我們要做什么樣的事?我們要怎樣去做事?
我們會很容易給出一個答案：做正確的人。做正確的事。正確地做事�？墒菍嵺`我們的答案，可能需要耗費一生的時光。
是什么讓我們永遠抓不住正確的答案?我想，答案是：我們始終沒有解決內心的沖突———我們為誰寫作?
做記者，有人追求的只是一種謀生手段，有的人只追求一份體面的職業。分歧在于內心。
幾年來，我一直為“新聞”兩個字激動和驕傲。我熱愛我從事的這個職業。在這個行當中，我曾經被朋友和同事們寄望去“開創大場面”，也曾因為能力的欠缺而自怨自艾。但是，有多少人能如同我們這般幸運，在一個風云際會的時代里成為“當下”的記錄者，成為“歷史”的見證人?
我們是記者。顯然，我們不是作家、不是教師、不是評論家、更不是什么無冕之王……
記者要做的事情，不是創作，不是教導讀者，不是對事物發表看法，我們要做的事情只是代替背后成千上萬的讀者，替他們選擇的對象發問或是探查一件讀者感興趣的事情，然后用旁觀者的身份、平靜的心態，客觀真實地寫出一份報道，回答讀者的困惑……
做記者，幾乎每天要研究選題，寫作稿件，然后是每周，每年。
要做一個好記者，我的強烈感覺是，一定要有長跑的毅力和心理準備。
我們很多青年記者，包括我總是在詢問：怎樣成為一名好記者?怎樣寫出一篇好新聞?
我想，這一方面能證明我們對于新聞事業的激動與熱情，另一方面也意味著我們面臨最緊迫和焦慮的問題。
有時候我聽到一些“訣竅”，有人推薦我們閱讀一些范文，更多時候，我被告知：去做，去寫，去思考。然后告訴自己：我這一篇比上一篇寫得好。做新聞就像談戀愛，唯有實踐才能抵達幸福。
我還聽到一個關于閱讀的“訣竅”，那就是讀杰作，讀偉大的故事。好新聞就是一個好故事。好記者就是一個杰出的講故事的人。新聞與小說一樣，都是故事，它們之間的本質區別在于：新聞是真實的，小說是虛構的。那些偉大的故事會告訴我們，將故事講好是很值得驕傲的事……所有東西都要回歸到信仰。你相信什么，你就可能成為什么。
在通往信仰的道路上有無數條岔路，這時已不存在天賦、能力或者運氣的差別，關鍵在于你的選擇。你選擇了什么，你就可能成為什么。
記者演講稿 篇7
各位老師好,很高興有機會在這里作自我介紹。
我叫×××，今年11歲，是××小學4年級×班的學生。
我在班上學習成績優秀，平時和同學們相處很融洽。語言表達能力強，組織能力、溝通能力強，在眾人面前不怯場。
我性格開朗，擅長寫作。語言溝通能力強。在課外中，我也有很多的個人愛好。比如繪畫、吹薩克管是我最喜歡的；我從小堅持寫日記，經常讀書、看報。我的朗誦也很不錯，經常被老師要求領讀課文。我喜歡參加校內的各種活動，因為我覺得參與各種活動可以更好的鍛煉自己，從而使自己更好的全面發展。今年的六一兒童節，我就參加了英語的《白雪公主》，在劇中我扮演的王子，受到了同學們和老師的一致好評。
這些條件我想做小記者應該可以勝任。當然，我也有缺點，因為我在這方面經驗還有所欠缺，但我肯吃苦，做事認真，相信可以彌補缺點，做好一名小記者。
感謝各位老師，希望您給我一次機會。
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