【推薦】護(hù)士節(jié)演講稿范文5篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的護(hù)士節(jié)演講稿5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護(hù)士節(jié)演講稿 篇1
尊敬的xxx：
很高興又和大家歡聚一堂，今天我要講的題目是《偉大來自平凡，愛心在于貢獻(xiàn)》。
人間什么是最偉大的—（是）平凡；什么是最值得我們贊頌的—（是）愛心，而我們的愛心在于平凡的崗位上默默的貢獻(xiàn)。平凡和貢獻(xiàn)的字眼讓我想起了身殘志堅、拼搏進(jìn)取的女青年張海迪，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
為了對社會作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。這就是平凡中的偉大，表達(dá)愛心的默默貢獻(xiàn)啊！
我不曾一次在想：
假如我是張海迪，我沒有普通人一樣的健康身體，能否在病痛折磨中幫助更多的患者戰(zhàn)勝病魔，送去溫暖。
假如我是張海迪，我沒有普通人一樣的健康身體，我是否有勇氣對我們的病人說：病痛并不可怕，陽光總在風(fēng)雨后。而自己的心理比誰都清楚：我站不起來了。
假如我是張海迪，我沒有普通人一樣的健康身體，我能否保持微笑過完這痛苦的一生一世。病人需要微笑，我能否將病痛化作堅強無比的力量，去感化我們的病人呢？
假如我是張海迪，我沒有普通人一樣的健康身體，我能拿出什么去奉獻(xiàn)給我的病人呢？
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價值觀問題。我們作為白衣天使，要如何樹立起正確的人生觀和價值觀呢？我想，鄧小平爺爺回答了我們—他曾親筆為張海迪題詞—學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！
今天，我將自己的感動與大家一起分享！我認(rèn)為我們應(yīng)該向張海迪學(xué)習(xí)！我們的美麗很平凡，我們的美麗在于奉獻(xiàn)；我們的工作就是讓每一位病人有著回家的溫暖；我奉獻(xiàn)每一個日日夜夜和微笑，溫馨病房的每一個角落；我要守得住平凡，我們要懂得用愛心貢獻(xiàn)；我們要關(guān)注身邊每一位病人，讓他們也有家的感覺。
5.12護(hù)士節(jié)演講稿：平凡中的美麗
粉紅色的五月，在護(hù)士的眼中最美麗，因為今年的_。__護(hù)士節(jié)正以嶄新的姿態(tài)從春天迷人的風(fēng)景中向我們走來，鮮活了五月，笑醉了季節(jié)。
五月是快樂的，她總是在護(hù)士的歌聲中穿行;五月是愜意的，她總是在護(hù)士的足跡中溜跶;五月是無私的，她的心總是和護(hù)士的心貼得很近。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動人的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護(hù)士，人們賦予我一個驕傲而浪漫的名字-白衣天使！
白衣天使，用自己的真情造就了一片幸福，用自己的愛心守護(hù)了一方平安！少了對親人的問候，卻少不了對病人的照顧；少了和戀人的相聚，卻少不了對病人的關(guān)懷；不是不想浪漫，而是想讓更多的人得到幸福；不是不愛家人，而是無法割舍對職業(yè)的那份牽掛！我們沒有悲壯豪邁的'言語，也沒有驚天動地的事跡，只有默默的奉獻(xiàn)著自己的光和熱；默默的奉獻(xiàn)著自己的真情和愛心！
兩年的工作體驗讓我感覺到護(hù)士的工作不像別人說的那樣偉大，很平凡。但可貴的是，我們都在堅守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻(xiàn)。馬克思說過：如果我們選擇最能為人類服務(wù)的職業(yè)，我們就不會為任何沉重負(fù)擔(dān)所壓倒，因為這是為全人類作出的犧牲，那時我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂，我們的幸福將屬于億萬人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時，但將永遠(yuǎn)發(fā)揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們選擇的職業(yè)嗎？有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手， 卻是一種奉獻(xiàn) 。
面對渴求的目光，我們義無反顧；面對一慣的平凡，我們從容不迫； 面對神圣的職責(zé)，我們兢兢業(yè)業(yè)；面對時代的召喚，我們一往無前 。我們的雙臂撐起的是希望的藍(lán)天，我們的雙手 ，托起的是明天的太陽 。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。迎來送往多少病人已難以記清，但在我們心中永恒不變的是我們對這一崗位的執(zhí)著，心靈所釋放的是我們對這一職業(yè)的無限熱愛。我們愿意盡微薄的力量讓南丁格爾精神代代相傳。
護(hù)士節(jié)演講稿 篇2
白色的五月，在護(hù)士的眼中最美麗，因為又一個護(hù)士節(jié)正以嶄新的姿態(tài)從春天迷人的風(fēng)景中向我們走來，她鮮活了五月，笑醉了季節(jié)。
五月是快樂的，她總是在護(hù)士的歌聲中穿行;五月是愜意的，她總是在護(hù)士的足跡中溜跶;五月是無私的，她的心總是和護(hù)士的心貼得很近。
自從護(hù)理先驅(qū)南丁格爾女士提著一盞小馬燈點燃生命之光，使我們擁有了一個共同的名字——白衣天使。僅憑這個名字，人們似乎看到了西施的俊美，也賦予了護(hù)士這種職業(yè)太多太多的企盼。但‘天使’的背后卻有著鮮為人知的苦和累：每天在白色的病房里奔波，年復(fù)一年重復(fù)著單調(diào)枯燥的工作；節(jié)假日遠(yuǎn)離外面的喧囂和親人的守望，堅守在病房；在白、夜班的頻繁交替中，我們的青春時光在悄悄的溜走，留下的——是付出后的一絲慰籍和滄桑！
護(hù)士節(jié)演講稿 篇3
“天使”是傳說中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。護(hù)士的職業(yè)被譽為“白衣天使”，是人們對護(hù)士形象美和內(nèi)在美的贊譽，一襲飄然的白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別致的燕帽，是一個守護(hù)生命的精靈，無數(shù)個陽光燦爛的早晨，她們傾聽治療碗盤的協(xié)奏曲;無數(shù)個不眠不休的夜晚，她們感受生存和死亡的交響樂章。都說護(hù)士崇高偉大，可是又有誰想得到，在這份崇高偉大的背后，其實只是一顆顆普通的天使心。
以前，對護(hù)士這一行并無多大了解，只是偶爾從電視上看到一些關(guān)于護(hù)士的報道。在學(xué)校里選擇了護(hù)理專業(yè)，真正融入到這個大家庭的時候，才發(fā)現(xiàn)護(hù)士這份職業(yè)不好干。因為不管是陽光微露的清晨，還是暮色沉沉的黃昏，不管是眾生喧嘩的白晝，還是燈火闌珊的夜晚，我都要按時按點顛倒生物鐘地工作。有時當(dāng)我全身心地投入工作時，卻遭到了別人的譏諷和鄙視。我是一名精神科護(hù)士，精神病人是無自知力的，不知何時會發(fā)病，也就是說隨時會威脅到我的人身安全。偶爾我也會想到放棄。但是，當(dāng)我看到我院蘇創(chuàng)文同志的事跡后，他那份真摯善良的天使心深深地感動著我，我記得他說過這樣一句話“只要病人能康復(fù)出院，就是我最大的心愿”，我聽到這句話的時候，除了發(fā)自內(nèi)心地感動，還讓我感受到一股強勁的力量促使我。
護(hù)士節(jié)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！我叫楊慧盈，來自小兒科。非常榮幸參加這次院十佳護(hù)士的評選活動，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次自我展示的機會。
我畢業(yè)于新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、本科，畢業(yè)后來到中心醫(yī)院，經(jīng)過踏實的磨練、認(rèn)真的學(xué)習(xí)、不斷的自我努力，現(xiàn)在已逐步成長為一名合格的護(hù)理人員。
我在各個方面要嚴(yán)格自我要求。
在學(xué)習(xí)上，不斷刻苦鉆研，積極參加職稱考試現(xiàn)在已取得護(hù)師資格，并順利完成院在職研究生培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。我努力加強個人業(yè)務(wù)，、素質(zhì)的學(xué)習(xí)，多次參加院技術(shù)比賽，并取得“技術(shù)能手”等光榮稱號，多次被評為“星級護(hù)士”。
在思想上，一直積極追求進(jìn)步，于大學(xué)期間就光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，積極參加院內(nèi)黨組織活動，得到了大家的肯定。
在工作中，我并沒有因為這些榮譽而驕傲自滿，我仍然踏實肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動的工作，不計個人得失。我的基礎(chǔ)知識扎實、專業(yè)技術(shù)熟練。在科內(nèi)協(xié)助護(hù)士長參與新護(hù)理用具“防墜床床檔套”的設(shè)計研發(fā)，參與“生長激素激發(fā)試驗”的臨床開展工作。在科內(nèi)擔(dān)帶實習(xí)帶教工作，多次被評為“優(yōu)秀帶教老師”。積極幫助年輕護(hù)士進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同事，善于與病人家長溝通，得到了大家的一致認(rèn)可。
小兒科，由于其病人年齡的特殊性，使我們在日常工作中承受了更大的壓力，有多少次焦頭爛額的通宵夜班，有多少次昏天黑地的加班，有多少次受到誤解和非難，可最后小朋友一句甜甜的“阿姨”，家長一句真誠的謝謝，讓那些疲憊與辛酸都一掃而空。在兒科，這個真誠、熱情、積極、團(tuán)結(jié)的氛圍中，我和我的同事們忙碌而快樂的工作著。都說“人生得一知己足矣”。我覺得人生中有這樣一群像朋友一樣地同事，也是一種幸福。
我這些點點滴滴的進(jìn)步與在座各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)懷都有著莫大的關(guān)系。您們使我從一個青澀的學(xué)生成長為一名合格的護(hù)理人員。我自知，我存在著不足，但是，我有信心，在各位老師的指導(dǎo)下取得更好的成績。請大家給我更多的支持！謝謝大家！
護(hù)士節(jié)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
在這里我以平常人的心態(tài)，參與護(hù)士長這個崗位的競聘。首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會！此次競聘，本人并非只是為了當(dāng)官，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。我現(xiàn)年**歲，中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，大專文化程度，*****職稱。
經(jīng)過幾年護(hù)理工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高，參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實中認(rèn)識自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己。我深知護(hù)士長工作十分重要，這主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，二是為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管，三是為一線員工當(dāng)好后盾。具體說就是擺正位置，當(dāng)好配角；胸懷全局，當(dāng)好參謀；服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。我也深知，護(hù)士長工作非常辛苦，正如社會流傳的那樣：我們的工作同志就像忠誠的狗，老實的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙碌的馬�？墒撬麄兿裣炓粯�，燃燒自己，照亮別人；他們像竹一樣，掏空自己，甘為人梯。
如果我競聘成功，我的工作思路是：以“三個服從”要求自己，以“三個一點”找準(zhǔn)工作切入點，以“三個適度”為原則與人相處�！叭齻�服從”是個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務(wù)不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。“三個一點”是當(dāng)上級行要求與我行實際工作相符時，我會盡努力去找結(jié)合點；當(dāng)科室之間發(fā)生利益沖突時，我會從政策法規(guī)與工作職責(zé)上去找平衡點；當(dāng)行領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致時，我會從幾位領(lǐng)導(dǎo)所處的角度和所表達(dá)意圖上去領(lǐng)悟相同點。
“三個適度”是冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進(jìn)行等距離相處；剛?cè)徇m度，對事當(dāng)斷則斷，不優(yōu)柔寡斷；粗細(xì)適度，即大事不糊涂，小事不計較。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責(zé)，多情義，少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。
如果我競聘成功，我的處事原則和風(fēng)格是，努力做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。我將用制度和崗位職責(zé)去管理我的同事，讓他們像圓規(guī)一樣，找準(zhǔn)自己的位置；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣，給人以溫暖；像竹子一樣每前進(jìn)一步，小結(jié)一次。
如果我競聘成功，我的工作目標(biāo)是：“以為爭位，以位促為”。爭取領(lǐng)導(dǎo)對我們的科室工作的重視和支持，使科室工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。讓我們的科室成為領(lǐng)導(dǎo)的喉舌，溝通員工與院里領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系的橋梁，宣傳精神文明的窗口，傳播護(hù)理文化的陣地，培養(yǎng)人才的搖籃，連結(jié)護(hù)患合作的紐帶。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接我們大家庭--輝煌燦爛的明天。
謝謝大家。
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