干部競選演講稿范文
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在生活中，很多地方都會使用到演講稿，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的干部競選演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
干部競選演講稿1
位老師：大家好！
今天我懷著鍛煉自己，服務學校的宗旨站在了這競選的講臺上，展示自己，接受老師們的評審，內心激動也有少許的惶恐，（今天雖然不能做到脫稿，但所說所感絕對真實、真誠）。我要競選的職位是政教主任。
1998年我分配到花山小學從事五年級的數學教學工作。1999至XX年在花山小學從事畢業(yè)班的班主任和語文教學工作。XX年響應學校號召主動到吳橋小學支教；XX至XX年在花山小學從事畢業(yè)班的班主任和語文教學工作，并擔任語文教研組長。XX年從事畢業(yè)班班主任和語文教學工作，并承擔寄宿部管理工作。
十二年來本著對學生、對家長、對社會負責的思想，以年青人特有的沖勁和闖勁，活躍在教學的一線。
作為一名語文教師，我熱愛我的崗位，熱愛我所教的語文學科。我認真地備課、上課、做著課堂反愧及時認真地批改著作業(yè)，不斷學習，更新觀念，活用方法，達到教學效果的最優(yōu)化，并不斷參加各種活動，在活動中提升自己、鍛煉自己、完善自己，雖然忙碌，但我快樂著。
作為一名班主任，我關愛、尊重每位學生，努力發(fā)現學生身上的閃光點，多鼓勵，并加強與學生家長的聯系，及時通報學生的點滴進步，讓學生感受到成功的喜悅。對學生要求嚴而不苛，人無完人，正確對待學生的錯誤，給予學生寬容、理解，既利于學生錯誤的改正又教給學生寬以待人。平時注重對學生良好心理品質的指導，培養(yǎng)學生責任感。關注學生心理變化和情緒波動，及時疏導，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。注重自己的言行，為學生做好表率。
一份耕耘一份收獲，曾經取得的主要成績如下：
在班主任方面：
1999—XX年花山鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊輔導員；優(yōu)秀師徒對子；XX年花山鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊輔導員；XX年區(qū)優(yōu)秀中隊輔導員；XX年區(qū)優(yōu)秀班主任；XX年花山鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員；XX年完成支教任務；所帶班級被評為區(qū)優(yōu)秀班集體；XX年區(qū)優(yōu)秀中隊輔導員；XX年花山鎮(zhèn)優(yōu)秀共產黨員；XX年區(qū)優(yōu)秀共產黨員；XX年武漢市百名優(yōu)秀班主任；所帶班級獲市優(yōu)秀班集體；
在業(yè)務方面：
XX年區(qū)第九屆“進取杯”品社學科二等獎；區(qū)教育學會年會課例評比一等獎；區(qū)德育論文二等獎；XX年區(qū)小學語文現場教學設計比賽二等獎；區(qū)品德與生活現場說課一等獎；執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級研討課；武漢市課例評比二等獎；XX年區(qū)小學第十屆“進取杯”品社學科一等獎；區(qū)優(yōu)秀課例評比二等獎；區(qū)第十屆“進取杯”優(yōu)質課展示活動中執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級展示課；武漢市課例評比二等獎；湖北省教育學會論文評比二等獎；區(qū)骨干教師展示課活動中執(zhí)教一節(jié)展示課；XX年洪區(qū)品社學科優(yōu)秀課例評比一等獎；區(qū)家長學校優(yōu)質課比賽二等獎；區(qū)第十一屆進取杯語文學科一等獎；
十幾年一線教學和班主任工作的經歷是我寶貴的財富，點滴的成績也給了我面對政教工作的信心。如果我有幸接手政教工作,將從下面四個方面展開：
一、班主任工作方面
明確班主任、副班主任職責，加強班主任的學習與指導，創(chuàng)設班主任交流溝通的機會，完善評價體系，關心班主任工作生活，及時為班主任排憂解難。營造一種輕松的工作氛圍。
二、學生教育方面
注重學生的養(yǎng)成教育、感恩、責任心教育，一個時間段學生教育要求不貪多求全，結合學生思想、行為實際，要求具體化，細處著手，具有針對性，做到有的放矢，一次要求不要過多，一步一個腳櫻如：針對做操的進出隊列，乒乓球臺的損壞，亂丟等現象，一種現象每天反饋，這種反饋在尊重學生的前提下，盡量影響擴大化，再結合班主任的教育，引起學生重視，從而達到改正的目的。學生教育注重防微杜漸，根據自然環(huán)境特點，學校、社會現狀及時做好學生的安全教育工作。重視學生良好心理品質的培養(yǎng)，結合社會上和身邊事例，向學生灌輸心理學方面的知識，從而形成良好的心理品質。加強班風、學風建設等
三、活動的組織方面
活動主題鮮明，豐富活動的形式，如：游戲、表演、作品展示等多種形式，結合學生年齡特點，增強活動趣味性，使學生在活動中真正受到教育，感受到樂趣，不使活動成為學生的負擔。
四、家庭教育方面
繼續(xù)推行家長學校工作，并拓寬家長與老師，家長與學校的溝通渠道，如設立專門電話，給家長下發(fā)學習資料，給每位家長公布教師全面的通訊錄，家校聯系書等多種形式，使家庭與學校形成教育合力。
這次競選演講沒有豪言壯語，因為我信奉的`一句話是“鳥類中最會說的是鸚鵡，但鸚鵡是飛不高的１，我將以自己的真誠、踏實去面對工作中的人和事。
“勝固可喜，寵辱不驚求鍛煉”，“敗亦無悔，去留無意看發(fā)展”
最后祝老師們，遇事順心！生活開心！年年加薪！謝謝大家支持！
干部競選演講稿2
各位領導、同學：
大家好！首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！班干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。
我叫xx，現年x歲，今天，我競爭的職位是團委書記。理由有三點：
第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質，全面發(fā)展自己。
我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為人民服務。
第二點，我認為自己具備擔當該職務所必須的政治素養(yǎng)和個人品質。
首先，我有較強的敬業(yè)精神，工作認真負責，勤勤懇懇。
其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。
第三，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行。
第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。
首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自己的語言表達能力。
其二，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調能力。贏得他們的擁護。綜上所述，我自認為已具備了擔任團委書記的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，把工作做細致，做全面，保證工作落到實處。
如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意！謝謝大家！請你們公正地將票投給最適合的人選，盡管我也很希望那個幸運兒是我！謝謝了！
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