有關書的演講稿范文集合10篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的書的演講稿10篇，歡迎大家分享。
書的演講稿 篇1
各位老師同學們：
大家好
今天很榮幸站在競選團支書這個講臺上。我先介紹一下我自己，我的名字是……，來自遼寧省會，中國十大城市之一的沈陽。我性格開朗，但屬于慢熱型的人，目前對我還不是很了解的同學，相信以后會有足夠的時間和機會了解我，也會對我有一個客觀的評價。我和希望成為大家的朋友。
首先，說一下我對團支書的認識：團支書是班級的核心，起到引導同學在正確的方向上前進，鼓勵青年團員積極向黨組織靠攏，提高班級學風，提高班級凝聚力的作用。同時，團支書是老師的助手，同學的朋友，是師生之間的橋梁，起紐帶作用。
我是一個很有責任心的人，同時我也是一個很有上進心的人，任何不做則已，做一定要做好，在高一我擔任過一年團支書（他要問為什么是一年，你就說我們團支書有三個人，一人一年），有一定的經驗，我為人比較親和，這樣有利于班級的團結。所以我認為我有能力做好團支書這個工作。
俗話說：‘海闊憑魚躍，天高任鳥飛’我想通過團支書這個平臺來為大家來服務，為班級貢獻自己的力量，鍛煉自己的能力，為自己的大學生活添上精彩的一筆。
假如我成功當選，在工作中我會盡職盡責，大膽務實，絕不盲目從事，會有計劃的工作。正確處理好學習，工作和生活之間的關系。
如果我競選失敗，我也不會灰心，我會繼續(xù)做好本職工作，努力學習，在今后的學習和生活中，我會為有勇氣站在這個講臺上而驕傲。
希望以上所說的能讓大家對我有一定的了解，也希望各位同學能為我投下寶貴的一票。
謝謝大家！
書的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是咱1110班的***，今天所競選的是團支書。
相信通過這段時間的相處，你們多少也一定對我有些了解了。而高中生活也已滿一月，我也漸漸懂得，在初中我們“昨夜西風雕碧樹，獨上高樓。望盡天涯路”，今后將會是“衣帶漸寬終不悔”。
初中三年，我放棄了每一次競選團支書的資格，如今細想實是后悔莫及。所以此時此刻，我站在這方土地上來競選團支書，不是因為我覺得自己的學識有多么的淵博，也不是因為當選后的那份虛榮；只因不想今后深夜想起時會悔恨心痛；只因拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，尤其我想做一名出色的，成功的，可以為班級謀利益，做貢獻的將軍。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我需要一個廣闊的空間來展示自己；“欲窮千里目，更上一層樓”，同時我也希望自己可以站在更高的位置上發(fā)揮自己更大的作用。從事一項事業(yè)的原動力是熱情，那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅動著我奔向光明前程，但有些事僅憑熱情是不夠的。
世事洞明皆學問，人情練達即文章。小學，初中加起來，我一共有九年的班干部“工齡”。所以我自信有較強的管理才干。而且我也相信，憑借我的勇氣與能力，還有各位兄弟姐妹的支持幫助下，我會勝任這份工作。
假如我當選，我一定會處理好工作，學習，生活之間的關系，并提高學習與工作的能力，抓住機遇無愧于自己，無愧于各位。集思廣益，進一步廣納賢言，虛心聽取他人的意見，并堅持自己的原則，莫讓年華付水流。
說出來或許你不信，除央視10套播出的各類節(jié)目外，我最喜歡看的就是新聞聯(lián)播(當然還有因為別的節(jié)目很無聊的緣故)，本人自認為還是比較關心國家大事的，所以如果當選，我會以引導同學們的思想健康為己任。
馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁。選擇我你不會后悔。
最后請聽聽三年未當團支書的我對它的呼喚吧：
你快回來，我一人承受不來，
你快回來，生命因你而精彩！
謝謝……
書的演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
我最喜愛的一本書是法國飛行員兼作家圣�？颂K佩里創(chuàng)作的童話《小王子》。它是法國最著名的童話，也是全世界最令人喜愛的一本小書!
這本書是今年我過生日媽媽送我的小禮物，他們希望我讀了這本書之后成為像小王子那樣心地善良、天真純潔、富有同情心的人。
我最喜歡小王子的星球，這可是一個神奇的星球。他的星球上有鮮艷美麗的花，有火山，還有一只會吃花的小羊……在他那個星球上一天可以看四十三次日落，這么美的星球，可惜只有他一個人孤獨地生活，我多想成為他的好朋友呀!所以這本書成了我最好的朋友。
書的演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
首先感謝大家給我這次難得的機會展示自己!我很榮幸能登上講臺，本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨，希望能得到大家的支持。
今天競選團支書這個職務，因為我對數(shù)學有一種由忠的喜愛，所以我今天的競選演說也就以數(shù)學形式來展開。我給大家出一個證明題，已知有N(N大于2)位同學競選本班的團支書，求證：我是你們最好的選擇。
我的論證依據(jù)是：我擁有豐富的工作經驗和團隊知識。在從初中到高中，我擔任過團支書，組織委員，校團委干部等職務。在以前工作中，我開闊了視野，同時也在為人處世方面積累了眾多的經驗和教訓，它將作為一面鏡子見證著我的工作的成與敗，無論做什么事情，無論事情有多難，我都會盡全力去完成，全心投入。
下面我來談一談對我對這個職務的認識。首先，它意味著能力，班級團支部是最基層的團組織，團支書的工作無論是對學習還是對交際都是一種勵煉，所謂厚積而薄發(fā)，這種能力正是我們當代大學生需要培養(yǎng)和鍛煉的。其次，這個職務意味著奉獻，能為本班同學奉獻自己的力量何嘗不是人生一件快樂的事情。最后，它意味著責任，一份不可推卸的責任。責任，意味著接受，意味著承擔，意味著對同學，對班級，對團委負責。要干好團工作，我覺得要具有三個條件：一是要有一定的團體組織能力，二是要有一定的管理協(xié)調能力，第三點也是比較關鍵一點是需要滿腔的工作熱情，我不能夠說我是能力最強的，但是我可以保證如果我當選為班級團委我會全力以赴�；谝陨显�，我有理由、有希望、有信心參加班級團委的競選。
在進入大學的一個月里，XX同學在工作上盡職盡現(xiàn)，班里的工作有了一個良好的開端，這對我來說是機會，是壓力，更是動力，我將在一個較高的起點上更加努力工作，開創(chuàng)新局面，在另一方面，我擁有許多最好的支持者，進入大學，我很慶幸自己遇上了三個最好的室友，在競選的準備過程中，她們給了我很大的幫助，而同時，我也擁有一批最好的同學，是你們共同成為我今天走上講臺的唯一也是全部資本。如果我當選團支書一職，我將協(xié)助班長更好的開展班內、系內的工作，使各項工作能夠有序展開。我將在以下幾方面下功夫：
第一，對團支部工作職責進行全面地梳理，早日掌握我們班團員較詳實的情況，在工作中改革創(chuàng)新，力爭一流。沒有創(chuàng)新，團支部工作就會失去生機與活力,我希望和大家一起在活動形式上和在物質保障方面有所創(chuàng)新。響應院系團委號召，根據(jù)大家的興趣愛好，開展豐富多彩的主題團日活動。
第二，帶領大家提高思想覺悟，爭取我們班的同學早日入黨。既要學習政治理論，更要學好學透團建等專業(yè)工作知識，作為一名年輕干部，要時刻注意提高自身綜合素質，不斷以新知識、新理論充實自己。
第三，深入同學內部、堅持調研。如果我能當選，我會深入了解班級員的思想動態(tài)、工作情況等，并針對班級成員普遍反映的問題，下情上達，向相關老師，領導及時反映并提出對策和建議。增強同學們的團結意識和互幫互助意識，營建一個積極向上，和睦，有朝氣的學習、生活氛圍。
書的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
非常榮幸能夠站在這里參加本次的班委競選活動。從最初的決定不參加競選到之后的猶豫未定，再到最后我終于鼓足勇氣站在這個講臺上，這中間的過程不是僅僅能用跌宕起伏這個詞所形容的，之前我也曾有過迷茫：我競選團支書到底是為了什么？假如我成為團支書，我能帶給大家什么？我將以怎樣的立場怎樣的`熱情來應對這個挑戰(zhàn)？但是，徐徐的，我已開始領悟，只要我以一顆真誠的心來參加競選，來對待以后的工作，好像所有的題目都會迎刃而解。所以，本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨，今天我勇敢的站在這個講臺上，我想這也是一種成功！不論當選與否，這都是一筆難忘的經歷，但愿得到大家的支持！
我叫艾舒星，在本次班委競選中要競選的是團支書一職。我性格爽朗，興奮愿意幫助別人，始終堅持給別人以快樂。我生成自信，思惟積極進取，始終確信“他人能者吾能，他人不能者我亦能”。有些知道我的同學可能會說：“可是你沒有經驗呀！”是的，我的確沒有經驗，可是有誰一生下來就是將軍呢？我堅信，能力是鍛煉出來的，而不是與生具備的。還有一些同學也可能會說：“你野心也太大了吧？”俗話說得好“不想當將軍的士兵不是好士兵”只有經歷了，才知道競爭這個職位的艱辛，才會更努力的去做好自己的本職。
如果我能當選，我將協(xié)助班長更好的開展班內、系內的工作，使各項工作能夠有序展開。積極與同學交流，增加同學意識，留意把握同學的最新情況，幫助同學解決實際難題。在適當?shù)臅r候根據(jù)大家的愛好興趣，開展豐碩、有益的課外流動，增強同學們的團結意識和互幫互助意識。
俗話說：‘再多的豪言壯語也不及樸實的步履，這樸實的步履才是開在成功之路上的鮮花。所以，但愿大家能夠投我一票，讓我有機會去播種收成這成功道路上的的鮮花！
謝謝大家！
書的演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好。
今天，我很榮幸在這里參加競選。從最初的決定不參加競選到之后的猶豫不決，再到最后我終于鼓足勇氣站在這個舞臺上。此時此刻，我按奈不住自己的激動，想把我心中的火焰通通說給大家分享。
馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁�！安幌氘斣獛浀氖勘皇呛檬勘蹦闷苼龅倪@句話道出了每個人的志氣，是，人人都想當元帥，人人都想統(tǒng)領別人，可是，做一名出色的，成功的元帥可不易。
我在我們班只是一個上任了一年多的衛(wèi)生委員，但我的任務只把衛(wèi)生管好。我可以說，我天天和它打交道。但是，沒有同學們和老師的配合，我不可能完成的這么出色。我們天天只是拿著掃把和簸箕在值日，為了值日而值日，但我在值日和指揮別人的同時，我也感到了一份深深的責任。衛(wèi)生，它是最臟的，但完成之后的喜悅與笑容那是一種說不出的幸福感。衛(wèi)生委員讓我明白了什么是奉獻，什么是目標。
團支書這一職務是我期待已久的，它的榮耀，它的辛苦，沒有人能夠明白，只有親自然體驗過，才知道一路走來的艱辛。我有自信，我也有責任心去做好團支書。
如果團支書落到我頭上的時候，我不會改變自己對生活的態(tài)度與積極性，我只是一個極為普通的孩子，我們沒有做不到，只有想不到。只要我盡力去做了，我想，我會干的很好，我不后悔去當團支書。態(tài)度決定一切，有良好的態(tài)度，定然出不菲的成績。
書的演講稿 篇7
我有很多外號，爸媽叫我“書呆子”，老師叫我“書癡”，爺爺叫我“小書蟲”……不管誰聽到我的這些外號，都知道我愛讀書。我愛讀書，爸媽當然舍得花錢給我買書，這讓我家的書架不堪重負，終于在前不久罷工了，爸媽只得給我添置新行頭。
在清理破書架時，我翻到一本破舊不堪的《水滸傳》，隨口對爺爺說：“這本爛書，扔了吧�！�
爺爺瞄了我一眼，著急地說：“不能扔！”
“紙都發(fā)黃了，書皮也沒有了，留著干啥嘛？”我不屑地說。
“真的不能扔！”爺爺更急了，一把從我手中搶過書，指著殘留的扉頁說，“你看這上面寫的字！”我湊過去一看，那上面寫著贈給好友劉為民，落款是王衛(wèi)東。
“這王衛(wèi)東是誰？”我問爺爺，他干嘛送這本書給你呀？
爺爺輕輕地撫摸著書，喃喃對我說：“我像你這么大的時候，想讀書都沒有書讀喲。”
“怎么會沒書讀呢？”我感到疑惑不解。
爺爺嘆了口氣告訴我：“那時候連肚子都吃不飽，哪有錢來買書讀？”
“買不到書，就去借嘛�！蔽姨煺娴卣f。
“家家戶戶都沒有書，到哪里去借？”爺爺又嘆了口氣說，“為了借這本《水滸傳》，我可是費了不少心思啊！”
爺爺告訴我，當時老家來了個重慶知青叫王衛(wèi)東，因為和自己年齡差不多，就常去他那里玩兒。有天爺爺發(fā)現(xiàn)王知青有本《水滸傳》，就想借來看。可王知青開玩笑地說：“農村娃兒也想讀書？”爺爺盯著書羞紅了臉，不好意思再說借書。這時王知青端起飯碗，倒了點兒醬油進去準備吃飯。爺爺靈機一動，跑回家給他抓來一小碟咸菜。王知青一高興，就順手拿起書遞給了爺爺……
那以后，爺爺常和王知青一起談論武松醉打蔣門神，一起談論魯智深倒拔垂楊柳……1977年恢復高考，王知青拿回來一套復習資料，爺爺如獲至寶，向王知青借來連續(xù)幾個晚上通宵熬夜，把那幾本資料抄完了。結果爺爺順利通過考試，上了師范校。爺爺出門上學那天，王知青把那本《水滸傳》送給了爺爺。
爺爺把那本破舊的《水滸傳》遞給我，語重心長地說：“書是人類進步的階梯，是我們的精神食糧。今天你們趕上了好時代，有很多書讀了，你可要好好讀哇�！�
是啊，我們趕上了好時代，家家孩子都有小書房，村村都有農家書屋，大大小小的書店遍布城鄉(xiāng)，每所學校都有圖書室和電子閱覽室。我們不但可以讀到各種精美的紙質書，還能讀到各種電子書……有這么好的讀書條件，我們有什么理由不好好讀書呢？
書的演講稿 篇8
同學們 ：
你們好！ 很榮幸能登上講臺，表達自己由來已久的愿望。我是16號###。 馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里參加競選。 拿破侖說過，不想當將軍的士兵不是一個好士兵。我想我不僅要當將軍，而且還要做一名出色的，成功的，能為大家，為班級謀利益的將軍，也就是團委會的元首——團支書。
有人說，從事一項事業(yè)的原動力是熱情；那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅動你奔向光明的前程。對于團委會的工作我有一股十分執(zhí)著的熱情。但光有熱情是不夠的，我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，以及同學們對我的幫助，我能勝任這項工作。 我是一個十分有上進心的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力�！坝F千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用。
如若承蒙各位的信任和支持，我有幸當選為團支書，我將感激萬分，并將此化為不盡的動力，進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事：在工作中盡職盡責，大膽務實，勇于創(chuàng)新，銳意進取，決不盲目從事，要有計劃的工作。
假如我當選，我將正確處理好學習，工作，生活三者之間的關系。吃苦耐勞，集思廣益，模范帶頭，處處以身作則，不斷提高學習和工作能力，保證學習不掉隊，服務工作不落空，抓住機遇無愧于自己，無愧于各位，莫讓年華付水流…… 假如我當選，我會虛心到向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。 我相信，世事洞明皆學問，人情練達即文章。我有信心承擔工作任務，有決心搞好學習和工作。我雖然不能像某些名產品那樣管用幾十年，但管用個三，五年我想是絕對沒問題的。 我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我當選的話一定言必信，行必果． 是金子總要發(fā)光的。希望以上所說，能讓大家對我有更多了解，也希望各位同學能夠支持我，請為我投上你最誠摯的一票。
最后，再次感謝各位給我這個難得的機會，感謝同學們對我的支持和鼓勵！
書的演講稿 篇9
尊敬的領導、老師：
大家晚上好。
今天我演講的題目是《沐浴書的靈光》。
在清閑午后，在落日黃昏，一杯清茶，翻開手中書卷。看親情如燈，品人生似棋，望云卷云舒，看花開花落在不經意間，把這些美麗的方塊字，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過，也許我們需要的就是這種感覺。是的，我喜歡這種感覺，這種讀書的感覺。讀書的感覺真好，是因為書中有奉勸、慰籍，有理解，有大師陪伴你在思想、探索。有位哲人說過：“與一個聰明的人談話是幸運的，讀一本好書就是和一個聰明的人談話，讀一萬本書就是和一萬個聰明的人談話�！�
一本好書，有時就是一個聰明的人一輩子的人生經驗，我們是不是可以這樣說呢？你讀一百本、一千本、一萬本好書，就等于活了一百輩子、一千輩子、一萬輩子呢？在這個世界上，除了讀書人，還有誰能超載一輩子的呢？安徽黟縣西遞村“履福堂”中一副楹聯(lián)，便是道出了讀書之妙，曰：“幾百年人家無非積德，第一等好事只是讀書”。讀書的感覺真好，是因為讀書讓你浸透了書生氣。鄧拓有一閑章，曰：“書生之氣不可無�！本d綿數(shù)千年，荒荒天地間，讀書人遭了多少屈辱之后，還能立在那里，不全靠這股清高上九天的支撐嗎？當讀書成為一種風氣，讀書人“養(yǎng)吾書生之氣”的時候，是不是可以引領社會營造以讀書為時尚、尊重知識的文明健康的風氣呢？一旦實現(xiàn)了這樣的讀書宗旨，讀書的感覺還能不好嗎？一直感謝目不識丁的母親給予了我無比巨大的精神財富。清貧的家庭，缺少了物質的滿足，但是精神食糧卻陪伴我度過那段生活清苦的日子。一本本小人書，曾經放飛我少年的夢想；一部部名著，曾經寄托了我幼稚的情感，一個個英雄人物，曾經喚起我對理想的追求。
路上的一片報紙，被人丟棄的一本雜志，都曾是我快樂的源泉。于是，書籍成了我最好的伙伴，閱讀使我日漸豐富。學生時代的挫折與苦惱，埋在心中難以訴說。每天學習結束，我總會手捧喜愛的讀物，在屋后的小河旁靜靜閱讀。此時此刻，巨大的學習壓力無影無蹤，心靈的清泉汩汩流淌�！案褂性姇鴼庾匀A，”大量的閱讀，知識的廣泛，讓我在大學校園里自由馳騁。古典詩詞的熏陶，讓我懂得了李白的飄逸，杜甫的沉郁，東坡的豪邁，清照的戚愁；史書的精髓，讓我明白了歷史的厚重，人世的滄桑，民族的盛衰，家庭的悲歡。是書籍讓我的青春輝煌，讓我的人生燦爛。
清幽幽的書香一路伴我走來。緊張的工作之余，依舊喜歡那一份靜靜讀書的感覺。夜幕降臨，萬籟俱寂之時，一杯咖啡，一本好書，是我最大的享受。此時的心靈淡然而悠遠，塵封的記憶潮水般涌來，一切變得美好，一切值得回味。最近，我又拿到了兩本好書，《多元智能與教學策略》《賞識你的學生》。隨著書頁一頁頁的翻過，新的教育教學理論、科學的教學策略深深地震撼著我，也一點一滴地滲透到我工作的方方面面。
為我的育人航船指明了方向，一路上避開了暗礁險灘。多元智能理論以“讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧”為宗旨，促使教師擁有智慧的頭腦、策略的眼光。它為教學設計打開了創(chuàng)新的思路，它為學科融合提供了優(yōu)化的條件，也為學生的發(fā)展創(chuàng)設了廣闊的舞臺，更為教學融會人文教育創(chuàng)造條件。這樣一本好書無謂乎讓新時代的教師又重洗了一次腦。高爾基說：“愛孩子，這是母雞也會的，但是，要善于教育他們，這卻是需要才能和廣博生活知識的偉大事業(yè)�！�
而《賞識你的學生》就教會了我如何去愛孩子，懂得尊重孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，用人性的關懷去包容孩子。前蘇聯(lián)教育家贊科夫說：“漂亮的孩子人人喜歡，愛難看的孩子才是真正的愛�！彼虝宋乙p識和喜愛那些在學習上有困難的孩子，教會他們自信，用老師的關愛揚起他們智慧的風帆。這樣的一本好書不僅會改變許許多多教師的教育理念，而且會影響千千萬萬孩子的一生。這又何嘗不在展現(xiàn)著書籍的力量。古人云：讀史使人明智，讀詩是人聰慧，數(shù)學使人精密，物理使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。我愛書，不因為它是我的“敲門磚”，而是因為書中那份什么都換不來的無窮樂趣。讀書，讓我心靈簡約，青春常在，勤懇敬業(yè)，理性睿智。是書籍讓我成長，是書籍陪我遠航，我愿沐浴書的靈光，一路踏歌而行。
書的演講稿 篇10
讀書對我而言是一件身心快樂的事情。
每天早上只要一醒來，就迅速起床，整理停當，熬上稀飯，在樓道的拐角上稍微活動一會，我就晨讀了起來，中午時刻做飯間隙，和著自己喜愛的音樂旋律速讀瀏覽一會書籍報紙，傍晚稍陪孩子玩一會 兒，和愛人棋局廝殺一番，就開始各自燈下認真研讀……
二十年多來，深受家庭的良好熏陶和自身的長期堅持，習慣成自然、自然便愛好，讀書成為我生活中一塊不可缺少的領域，我從沒有把她當成一項必須的任務去刻意完成，而依靠的是長久以來養(yǎng)成的習 慣，讀書就像有氧運動、每天都要喝開水一樣已經熔入了我的生命，我深深的熱愛著她，一旦有些日子不能早起或者應酬吃飯而誤了讀書，我就會感覺生活中好像缺少丟失了一點什么似的，無形中會在 心中渴望著擺脫強勁的壓抑和發(fā)泄莫名的煩躁，再讀書起來時，就會更加備感親切和溫馨。
讀書起來時，我感覺是輕松的，愉悅的，就像自己身體里的每個細胞都被激活，一切壓抑、一切煩惱，一切不快、一切憂傷都隨風而去，一句話：讀書使我快樂如歌、靈動如水、淡定如菊。我從不感到 讀書是一項枯燥乏味的無聊重復活動，讀書間隙可以想想心事，或者什么都不想，完全放松心情舒展神經，手指輕捻、書頁翻動中盡享心靈的寧靜淡泊和自由輕靈，毫無保留的放飛心跡去翱翔舒暢。每 次讀完書，我都會閉眼做個深呼吸，徹徹底底的在書徑中瀟灑走一回，讓生命在字里行間中得到延續(xù)，不知不覺中、耳濡目染間深深影響到了我的女兒身上，潤物細無聲。
人說行萬里路，讀萬卷書、腹有詩書氣自華，我不追求那種超然脫俗的高層次境界，更不向往做那種滿腹經綸的鴻儒名士，只是讀書是一種無法言喻的快樂和享受，我讀書我充實，我充實我快樂!
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