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      1. 校園演講稿

        時間:2020-10-29 10:57:35 演講稿范文 我要投稿

        【精選】校園演講稿范文合集8篇

          演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿使用的情況越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編整理的校園演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】校園演講稿范文合集8篇

        校園演講稿 篇1

          當清晨的陽光照在校園,當俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱,當晶瑩的露珠還在草葉間滾動的時候,我們的校園就已充滿了歡笑聲。當教師走進校門時,就迎來了學生微笑的招呼,同樣老師也向?qū)W生問好,學生臉上也露出了陽光般的笑意。當我剛從家鄉(xiāng)調(diào)入江門任教時,遇到的都是陌生的面孔,可我用微笑面對每一個同事和每一個學生,時過不久,慢慢從隔膜到接納,從接納到相熟,甚至從爭吵中使我們有了更深的了解。因此,我覺得微笑在做人中的重要性。

          微笑被人譽為“解語之花,忘憂之草”,被人稱做春天里盛開的鮮花,被人比做陽光雨露。微笑會增添生活的情趣,給人們帶來輕松、和諧、開心、愉快,可以縮短人與人之間的距離,化解令人尷尬難堪的僵局,溝通彼此心靈的渠道,使人產(chǎn)生一種安全感、親切感。當你向?qū)Ψ轿⑿r,你實際上就是以巧妙、含蓄的方式告訴他,你喜歡他,尊敬他。這樣,你自然也就贏得別人的尊重和喜愛。生活中多一分微笑,就多了一分歡樂;社會上多一分微笑,就多了一分安詳;同事間多一分微笑,就多了一分真誠;同學間多一分微笑,就多了一分友情;校園里多一分微笑,就多了一分和諧。美國的卡耐基說過:“微笑,它不花費什么,但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人,而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間,卻給人留下永久的記憶!

          微笑富有魅力,微笑是生活中不可缺少的部分。笑一笑,十年少。生活不能沒有微笑,社會不能沒有微笑。我國著名“唐宋八大家”之一的曾鞏,讀書路上曾屢屢受挫,就在母在親始終微笑的幫助下,像明媚的陽光照亮兒子陰暗的心窗。終于,曾家四子一婿同時考中。世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進了成功之門,開出了蓋世精店。在這里,微笑是形象化的哲理,是秘訣化的智慧,是打開孩兒心鎖時的那脆然一響,是撥開子女心窗時的那豁然一亮。微笑是成人、成功、成業(yè)的“催化劑”、“推進器”。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福,不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸,豆蔻年華的花季人在微笑下花開更艷,忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏。微笑是無聲的愛,是溫柔的鞭策,是表達深愛的天然而又特殊的語言。

          同樣,校園是社會的細胞,是社會的窗口,是知識的海洋,是人才的港灣。校園是教師與學生組成的結(jié)合體,校園不能沒有愛,不能沒有微笑;沒有微笑的校園,就會失去和諧、溫馨,缺少師生情和同學情。記得有一個學生,性格比較固執(zhí)。有一次,因為他上課講話,影響了他人,我就批評了他,可這個同學根本就不理睬,甚至與我對質(zhì)起來。為了不影響課堂,我暫且沒有與他理論下去,只是微笑地表示,下課后我們再溝通吧,于是繼續(xù)講我的課。通過了解,該同學還經(jīng)常與任課教師發(fā)生爭執(zhí)、頂嘴,同學們也都不喜歡接納他,不愿與相處。后來我找到他,微笑地跟他談心,并且一相見,我首先送給他微笑,慢慢地,他接納了我,并能將他的知心話告訴我,再以后沒有與其他教師發(fā)生爭吵,同學們也接納了他,使感到非常的高興。

          因此,校園的歡樂,在很大程度上浸透在親密、融洽、和諧的關(guān)系之中。和諧的校園使人感到愉快,融洽的教師使人感到幸福,親密的同學使人感到歡樂,這樣的校園不能沒有微笑。微笑,是對教師辛勤勞作的慰藉,是對學生走向成功的祝福。誠然,微笑不是虛偽,不是做作,不是心不歡而強裝,喉不爽而強唱,情不真而強顏,而是真情實感的自然流露,是一種修養(yǎng),一種風度。一個懂得生活,熱愛事業(yè),充滿信心的人,不應該沒有微笑。微笑是花,微笑是美,微笑是陽光,微笑是溫暖,微笑是教師對學生滿意的表現(xiàn),微笑是學生學習進步的顯露,微笑是構(gòu)建校園和諧的點點滴滴,讓我們的校園時刻充滿微笑吧!

        校園演講稿 篇2

        各位同學:

        大家好!

          我叫諸葛xx,是三(3)班的學生。學校建設(shè)書香校園,其中一項活動就是建設(shè)鳳梧苑文學社。作為學校的一員,每個同學都有義務參加這樣有意義的活動,都有義務為學校建設(shè)努力,為班級爭光!

          我競爭學校文學社副社長的職位,我覺得我有以下的優(yōu)點:

          1、我是一名成績比較優(yōu)秀的學生,對于寫作有一點愛好。在周老師的教育下,我的語文成績還不錯,作文也寫得蠻好,發(fā)表了一篇文章,寫了一些童話連續(xù)劇,建設(shè)了自己的博客。我覺得自己具備了文學社副社長該有的基本條件。

          2、我有著良好的責任心,對老師交辦的各種事情能夠盡心盡責的去完成。

          3、我有一定的組織能力,會用自己的工作為學校出力,幫助組織好學校文學社,開展一定的活動。

          我如果成為學校文學社副社長,我決心做好以下工作:

          1、協(xié)助學校文學社社長做好學校文學社的相關(guān)工作,只要是文學社的事情,我會盡心盡責的完成,并為學校文學社建設(shè)獻計獻策。

          2、帶頭學習,多讀好書,多寫作品,為學校文學的發(fā)展帶頭努力。

          3、我要和其他同學一起,建設(shè)一個我們班級的文學社,暫時命名為“小苗苗”文學社,邀請周老師和學校其他老師到我們班上課講座,讓全班同學的寫作水平一起提高。

          4、我會協(xié)助學校文學社管理好我們?nèi)昙壐靼嗟奈膶W社活動,為全體三年級學生服務,讓我們的年級文學創(chuàng)作打好基礎(chǔ),為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

          再好的宣言不如行動,請同學們看我的行動,投我莊嚴的一票。給我支持,我會給你微笑!我會用自己的工作為大家誠心誠意的服務,請你支持我!

          謝謝大家!

          諸葛xx

          二0xx年三月

        校園演講稿 篇3

          尊敬的各位老師、同學們:

          大家好!曾經(jīng)有這樣一篇文章,文中寫到:“人到底是怎么老的?早晨洗臉是一天的開始;晚上洗臉是一天的結(jié)束。洗著洗著,人就老了!

          不要吃驚,不錯,人就是這樣老的。拿出自己的照片,那個沒有牙齒的小毛頭,怎么眨眼工夫就成了今天的翩翩少年呢?

          “時光只解催人老”。小時候,聽爸爸、媽媽說到這句話的時候,并不理解其中的含義,待明白它后才驚覺時間已在不知不覺中匆匆溜走,一去不復返了。

          所以,我知道,在我們生活的空間中,時間第一,它是最寶貴的資源,同時,它也最容易溜走,“時間好比東流水,只有流去無流回!

          寫作文時,很多同學愛用“日月如梭,光陰似箭!蔽矣X得,沒有哪個詞能比它們更好地形容時間的特性。歲月無情啊。我們可不要覺得自己還小,覺得時間還很多,覺得離“老”還很遠,可以有大把的時間來揮霍。

          如果你這樣想,這樣做,那么你永遠都僅僅在學海的中心,距離理想的彼岸依舊遙遠。

          我們出生時,世界送給我們最好的禮物就是時間,不管對窮人還是富人,這禮物是如此公平:一天24小時。我們用它來學習,用它投資經(jīng)營自己的生命。

          有人很會經(jīng)營,一分鐘變成兩分鐘,一小時變成兩小時,一天變成兩天……他用上天賜給的時間做了很多的事,最終換來了成功。其實,這世界上的偉人:元首、科學家、發(fā)明家等,最成功之處就是善于運用時間,他們都是運用時間的

          高手,他們深知“凡事若能按時做,一日能抵三日用!

          有的人,不會利用這份寶貴的資源,你看他:早晨醒來還躺在被窩里10到15分鐘,該開始學習了,他偏要跟同學閑聊上幾十分鐘,對于意義不大的電視劇也可以看個昏天黑地,算不出來有多少時間就這樣白白溜走了,沒有產(chǎn)生任何效益

          ,多可惜!

          由此,有人得出這樣的結(jié)論:成功的人,善用時間;庸碌的人,消磨時間。在美國有一個非常有名的學者伯納德·伯倫森,在他90歲生日昌,有人問他最憐惜什么,他說“我最憐惜時間,我愿意站在街角,手中拿著帽,乞求過往的行人把他們不用的時間扔在里面。”

          伯納德·伯倫森之所以像這樣回答,并不是因為他已風燭殘年,而是緣于他對“時間第一”的深刻認識。

          什么時候,如果我們也和他一樣深感時間不夠,我們就會切實明白這世上“時間第一”,我們就會抓住時間的分分秒秒,使我們理想的航船更快地向理想彼岸進發(fā)。

          學海泛舟,時間第一,我們一定要珍惜時間,不能浪費。太陽落山了,人才感到陽光的可愛;同樣,時間浪費了,人才發(fā)覺它是何等的寶貴!把握好時間,好好讀書,認真學習,嚴格要求自己,以優(yōu)秀的成績回報父母,回報老師,回報社會!

          謝謝大家!

        校園演講稿 篇4

        尊敬的各位老師、同學們:

          大家早上好!今天我演講的題目是《爭做文明學生,創(chuàng)建和諧校園》。

          文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有困難時的熱情的幫助,是平時與人相處時的親切,是不小心撞到對方的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰的主動制止……

          文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬并被大家推崇的行為。

          文明的學生,一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者,愛提問題、不怕困難。

          文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

          文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟垃圾,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,要把美好留給他人和自己。

          文明的學生,一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為。

          文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會自覺遵守學校的規(guī)章制度,宿舍內(nèi)將自己的物品擺放整齊,就餐時自覺排隊,公共場合不大聲喧嘩影響別人。

          文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長、團結(jié)同學,關(guān)心身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導……

          “恰同學少年,風華正茂”,我們滿懷憧憬,滿懷希望,我們享受成長的歡樂,在這個過程中,讓我們從小事做起,從今天做起,親近文明,實踐文明,為創(chuàng)建一個和諧校園而努力。

          我的講話完畢,謝謝大家!

        校園演講稿 篇5

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          我們有一個共同的家,她的'名字叫實小,我們在她的懷抱中學習,玩耍,快樂地成長。

          每當同學們跨入校園的大門,步入教室時,同學們是否感覺到走進自己的另一個家。校園里的一草一木伴隨我們學習、生活、成長,因此我們每位同學都有維護校園環(huán)境的義務和責任。

          作家說:環(huán)境是心靈的港灣;畫家說:環(huán)境是靈感的源泉;教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃;學生則說:環(huán)境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是,我們校園中卻有少數(shù)同學肆意或無意地破壞著這美麗的環(huán)境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝,花叢的各種飲料瓶,教室的紙屑……這些都是少數(shù)同學“賜予”校園的“點綴”,使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞,那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。我想大家一定覺得這樣糟透了。那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾,改變它呢?/p>

          愛護校園環(huán)境,我們要從小事做起,具體做到:不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。我們不做破壞者,不隨意破壞學校的公共設(shè)施,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫。當你見到廢紙、食品袋時,彎一彎腰就可以做件好事了;當你看到水龍頭在嘩嘩流淌時,我們可以伸伸手,擰住開關(guān)。這——何樂而不為呢?這些雖然只是身邊點點滴滴的小事,但一舉一動都包含著我們對學校的愛。

          美麗的校園美麗的家,永遠的美麗靠大家!希望我們每一位同學都當好校園環(huán)!靶⌒l(wèi)士”,用自己的實際行動保護環(huán)境,為建設(shè)整潔的校園貢獻出自己的一份力量!從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。

          謝謝大家!

        校園演講稿 篇6

          校園,是一座繽紛多彩的花園——為祖國哺育出千千萬萬朵堅韌﹑向上的花朵;校園,也是一本韻味無窮的書——令千千萬萬的學子戀戀不舍。

          “漠漠暗苔新雨地,微微涼露欲秋天”秋隨著那石板上淺淺的青苔,清晨葉片上蠢蠢欲動的露珠藏匿在校園的角落中。校園里沒了昔日的歡笑聲,卻是迎來了悠揚的——筆尖與試卷的共舞,微涼的秋風也時而來挑弄試卷的裙擺,多么可愛!

          舞會結(jié)束,那歡笑聲趕走了先前的肅穆與寂靜;望向校門,它竟徐徐打開,一群群穿著校服的學生踏進這本韻味無窮的書。站在窗前的我們似乎能聽到他們說笑聲中的聲聲感嘆,不由得也隨著他們的目光看著這校園的每一處。

          校園,讓我們成為團結(jié)友愛的集體,讓我們流連忘返,它的魅力無窮;連那些早已見識過世界上千千萬萬的美的學子依舊想——在這本韻味無窮的書中忘我地遨游,在這座繽紛的花園中感受四季的‘洗禮’!

          當我們踏出校園的大門,我們便搖身一變——作為社會的一員:“我們都生活在同一個穹頂下”。因此,我們也需要關(guān)愛身邊的每一個人。

          就如大仲馬所說的:“人人為我,我為人人。”或許,我們一生中都不會體會到失去關(guān)愛的絕望與難以言喻的痛苦;但是,我們不能忘記依舊有許許多多的人正在被這絕望、痛苦所折磨著。

        校園演講稿 篇7

          各位評委、同學們:

          大家晚上好!今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園》。

          大學是人生求學路上新的起點,也是培養(yǎng)個人修養(yǎng)的最好契機。沉浸在和諧的校園中你就會發(fā)現(xiàn):原來和諧是一種熏陶,一種感覺,一種氛圍。

          我們講和諧,那么究竟什么是和諧呢?它是傳統(tǒng)文化的精髓,也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道:家合萬事興?梢,中國人民對和諧的殷切期待。既然如此那么調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了。

          和諧發(fā)展的理念只有在適當?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍,尋找創(chuàng)建和諧校園的途徑就要從其組成說起,和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧,探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。

          自然的因素即自然環(huán)境,創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息,那么心情會像陽光般燦爛,思想像雄鷹般翱翔,同時迸發(fā)出青春激昂的火花!唐人有詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心!被厥讱v代書院大多依山傍水,放眼現(xiàn)在,各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點,想必為了“借山光以悅?cè)诵,假湖水以靜心情。”茵茵綠草,鶯鶯鳥語讓我們陶醉,亭榭交錯,山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里,自然會潛移默化的受到美的熏陶,放飛美的心靈。

          接下來我們來談談人的因素,人是萬物之靈長,是世界的主導。和諧的人文環(huán)境,良好的人際關(guān)系與意蘊豐贍的校園文化都屬于人文的范疇,是和諧校園的靈魂所在,因為一定程度上精神財富遠比物質(zhì)財富來的重要。

          首先探討人文環(huán)境,教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風度時刻吸引我們以其為榜樣,提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍,徜徉其間,熏陶漸染,人的心靈也會美化,潛意識里的自尊自愛被喚醒,達到和諧,豈不易哉?

          其次,只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校園的和諧。大學里學生之間的接觸比較頻繁,用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍會使校園融洽起來。在溫暖的關(guān)懷與真切的感動里生活,心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆,難道不是很美的事嗎?

          最后,一個和諧的校園,還應有

          意蘊豐贍的校園文化,這是極其重要的一點。豐富多彩的校園文化,是一個自由的空間,讓學生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展,濃厚的學習氛圍,讓我們?nèi)玺~得水,暢游知識的海洋,多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化,學生的精神世界無疑是一片荒漠,而和諧校園文化是一種巨大無聲力量,是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露,從最微妙最深刻的方式進入靈魂深處,滋潤干涸的心靈。

          和諧是一幅精美的畫卷,令人驚艷,令人回味,和諧是超凡脫俗的世外高人,深藏不露,飄逸于浮云之上。它會給空虛的心靈帶來希望,給懵懂的雙眼帶來清明,給彎曲的嵴梁帶來挺拔,給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來,用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章!

        校園演講稿 篇8

        尊敬的各位裁判員、運動員,老師們、同學們:

          大家上午好!

          身披初冬薄霧,沐浴冬日暖陽。我校20xx年冬季田徑運動會馬上就開幕了。值此開幕之際,我代表大會組委會向全體運動員、裁判員表示崇高的敬意!向精心籌備本次運動會的全體師生及工作人員表示誠摯的問候!

          老師們,同學們:教育的本質(zhì)是教會孩子學會做人,使其向善、向上、向美,而素質(zhì)教育則是其中的一種體現(xiàn)。在過去的幾年里,我校師生發(fā)揚拼搏創(chuàng)新的精神,昂揚向上的斗志,在校園建設(shè)、教育特色、教學效果等方面均取得了可喜的成績。如:本次片區(qū)排球比賽,我校初中男排、女排均取得第二名的好成績。但是挑戰(zhàn)自我的步伐不能停止,追求卓越的理念不能松懈。我們不僅要在學業(yè)上勇于爭先,而且還應在德智體美等方面得到全面發(fā)展,尤其是體育運動。每天鍛煉一小時、幸福生活一輩子;生命在于運動;發(fā)展體育運動,增強人民體質(zhì);健康理念就是少葷多素,還要散步。要全面建成小康社會,需要的就是健全的人格,強健的體質(zhì)。

          老師們,同學們:這次運動會是對我校體育工作的大檢閱,是對我校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),也是同學們個性特長及運動風采的一次大比武,更是對碧莊學子飛揚的激情、拼搏的精神、昂揚的斗志、堅強的意志和嶄新的風貌的一次全方位的展示!

          老師們、同學們:我希望全體師生講安全、講禮貌、講公德、講誠信,真正體現(xiàn)我們師生文明有序的行為習慣;我希望全體運動員秉承友誼第一,比賽第二奮勇爭先,賽出風格、賽出水平、賽出個性風采、賽出團結(jié)友誼,創(chuàng)紀錄、上層次、出新人;我希望全體裁判員會嚴守規(guī)程、公平執(zhí)法、公正裁判;我要求全體工作人員會忠于職守、熱情服務、保障安全;我祝愿全體觀眾團結(jié)友愛、文明守紀。

          體育是毅力、耐力的角逐,體育是是正能量的傳遞,體育是智慧的較量,體育是理想的飛揚。參與就是進步、堅持就是成功,努力就會勝利。好的名次值得驕傲,而頑強的毅力更是優(yōu)良品格的展示。讓我們用實際行動去發(fā)揚“更高、更快、更強”的奧運精神!我相信通過全校師生的努力,我校本屆田徑運動會一定會開得安全、有序、健康、精彩!一定會展現(xiàn)出碧莊人文明、團結(jié)、進取、超越的精神風貌!

          老師們、同學們:讓我們借助這次體育盛會,推動我校的各項工作更加和諧健康地發(fā)展,讓碧莊學校的明天更加美好!

          最后,祝全體師生幸?鞓罚㈩A祝全體運動員取得優(yōu)異的成績!預祝本屆運動會取得圓滿成功!

          謝謝大家!

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