有關(guān)中學(xué)生演講稿范文合集8篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會中,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿9篇,歡迎大家分享。
中學(xué)生演講稿 篇1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
今天我演講的題目是“為中華之崛起而學(xué)習(xí)”。
詹天佑可是我國杰出的愛國工程師,京張鐵路就是他帶領(lǐng)著中國人修筑的。京張鐵路長200千米,是聯(lián)合華北和西北的交通要道。當(dāng)時清政府剛提出修筑鐵路的計劃時,很多帝國主義就來爭奪鐵路的修主權(quán),想進(jìn)一部控制我國的北部,最后,詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。詹天佑面對個人困難想出了一個辦法,如對付居庸關(guān)隧道的兩端同時鑿進(jìn)法,對付八達(dá)嶺隧道的中部鑿井法與對付陡坡的“人字形”線路。最后,京張鐵路不滿四年就提前竣工了。
從上我們知道了詹天佑是一位愛國的、杰出的、聰明的工程師,他懂很多知識,有很大的成就,要想有很大的成就就要有力量,俗話說:“知識就是力量。”我們有了知識就可以為祖國做貢獻(xiàn)。知識是怎么得來的呢?學(xué)唄。在現(xiàn)代社會中只是比核彈都還好用呢,如果一個大國家和一個小國家發(fā)生了矛盾,大的國家可以一個核彈把小的國家炸平,則小的國家就可以用知識來戰(zhàn)勝大的國家……所以,我們?yōu)橹鎳瑸橹鴭寢,為著世界上需要幫助的人讓我們(yōu)橹覀兏篮、更和諧、更強大的國家去讀書,去學(xué)習(xí)吧!假如我們都是文盲,什么都不懂,那我們的祖國就要毀滅了,所以我們要讀書,不能讓祖國毀在我們手上。我們要讓國家更加昌盛、富饒、強大。讓五千年的歷史代代相傳!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇2
今天很榮幸在大學(xué)校園里給大家演講,這是我第一次演講,如果有不好的地方請大家多多包涵。
我對惰性的理解,我想要分成兩部分,一部分是懶惰,一部分是性格。我們先來談?wù)剳卸璧膯栴}。
大家都應(yīng)該很喜歡睡懶覺吧,在座的同學(xué)們,在我看來80%的人都應(yīng)該喜歡睡懶覺,尤其是我。大家認(rèn)為這是什么原因?qū)е碌哪兀课艺J(rèn)為是懶惰,是因為沒有確定的目標(biāo)而放松自己的身心。畢竟休息總是不會累的。但是大家睡過18個小時的懶覺么?
我睡過。
我可以負(fù)責(zé)任的告訴你們,18個小時的懶覺那真的不是休息。那完全是一種脫離這個時空的旅行,起來后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實不是現(xiàn)實。而且很疲憊。所以我給大家的建議是,睡懶覺問題不大,但是別經(jīng)常睡,生活需要清醒的欣賞。
從懶惰這個角度我想表達(dá),懶惰有害,遠(yuǎn)離懶惰,珍愛生命。
接下來我們討論性格這個角度。
還是從睡懶覺這個話題來說,我覺得睡懶覺不是大家的錯,是習(xí)慣的錯。我想從出生的時候大家就開始培養(yǎng)自己睡懶覺的習(xí)慣了,但是那不是我們的借口是吧。當(dāng)你嘗試早起,欣賞美麗的日出,當(dāng)你嘗試早睡,逃避寂寞的黑夜。你會有一個完全不同的精氣神,當(dāng)然,這不是一朝一夕的事情,大家堅持3個月,看看會不會有很大的改觀。
所以我認(rèn)為,惰性,就是一種懶惰的性格,只要我們堅持,去清醒地發(fā)現(xiàn)一些美好,那樣的話,惰性會離我們而去。
這是我的演講,謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇3
我再一次站在這個講臺上參加競選,是需要很大的勇氣的。在這里我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友們,沒有你們的支持,也就沒有撲今天站在講臺上的我。
我再次來競選班主任助理這個職務(wù)仍舊很激動,也很緊張。班主任助理一職是十分重能力的,需要一個有能力,有責(zé)任心,有集體榮譽感的人來擔(dān)任,我相信自己有這個能力。
我曾經(jīng)擔(dān)任過這個職位,雖然我在有些方面做得不盡如人意,但我認(rèn)為人都在鍛煉中一次次地完善自己,所以我希望大家能夠再給我一次機(jī)遇,讓我在我的初中生涯留下為班級服務(wù)的美好回憶吧!
我開朗活潑,擁有愛心,不歧視弱勢群體。但人非圣賢,孰能無過!我也還存在一些缺點,對人不夠?qū)捜荨T谖磥淼娜兆永,我將會改掉這些缺點,我也希望同學(xué)們能當(dāng)面指出我的錯誤或缺點,讓我不斷完善自己。
假如我成功當(dāng)選,我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作,我將會和其他的班干部一起在班隊課上舉行一些有益于學(xué)習(xí)而有趣的活動來豐富大家的校園生活。我想我們大家都應(yīng)該當(dāng)個實干家,不需要那些華麗的詞匯來修飾。
戴爾卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或哪個職務(wù)!
同學(xué)們,信任我,支持我,請投我一票!
中學(xué)生演講稿 篇4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是來自初二五班的王彩霞。能參加這次競選活動我非常高興。我想,我能得到這個機(jī)會,不只是我自身的努力,更重要的是老師您的辛勤指導(dǎo)。在此,請允許我真誠的對您說一聲:老師,謝謝您!
我熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),從不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事,無論是哪一門科目,我都樂在其中。學(xué)習(xí)中有了困難,從不會壓垮我,我會從失敗中吸取教訓(xùn),在哪兒跌倒在哪兒爬起來。記得有一次,初二的一次地理考試中,我竟得了“c”!我非常傷心,但我并沒有氣餒,而是認(rèn)真分析了考試失利的原因,從此,我下了狠勁兒學(xué)習(xí)地理,終于,在以后的幾次測驗中,我都得了90分以上,我非常高興,學(xué)習(xí)起來更加帶勁了。當(dāng)然,學(xué)習(xí)中有了成功,我也從不驕傲,我會從成功中汲取經(jīng)驗,從不會沉醉于喜悅之中而一蹶不振。學(xué)習(xí)是一個很好的歷練過程,在學(xué)習(xí)中,我汲取了許多寶貴的財富。學(xué)習(xí)中,我每次總是給自己定一個小小的目標(biāo),并朝著這個目標(biāo)不斷努力,一旦到達(dá)一個目標(biāo),又會朝著下一個目標(biāo)邁進(jìn)。就這樣,一步一個腳印,踏踏實實的走下去,最終取得了今天的優(yōu)異成績。
在我的印象里,還有一件事比較深。五一放假期間,舅舅一家要去南山玩,順便帶著我,這對我來說是一個多么大的誘惑啊,我已經(jīng)好久都沒有出去旅游了,而且,媽媽也鼓勵我去去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),玩一玩?墒,面對就要期中考試的局面,我終于決定放棄這次機(jī)會,而是在家好好的復(fù)習(xí)功課。當(dāng)舅舅從南山回來的時候,興高采烈地說著這一路有趣的事,我雖然很羨慕,但我也不后悔,因為利用這些時間,我在家一把所有的學(xué)科都認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍。最終,在期中考試中,我取得了班里第一名成績。
我刻苦學(xué)習(xí)。上課時我認(rèn)真聽講,下課后主動請教老師或同學(xué)不懂的問題,放學(xué)后認(rèn)真完成老師布置作業(yè),并復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,預(yù)習(xí)新課。我的努力并沒有白費,期中考試時我的學(xué)習(xí)成績各科都得了“a”;每次考試,成績在班級里總是名列前茅。但我絕不是一個“書呆子”,只知道“啃”書。在假期里,我也會搞一些我喜歡的活動,如繪畫,打羽毛球,跳繩,下棋等。做到學(xué)習(xí)娛樂交替進(jìn)行。
在學(xué)校里,我熱愛集體,熱愛勞動,樂于助人。我從不歧視差生,同學(xué)有困難總是幫助他們解決。我的行為得到了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。
在家里,我主動幫家長做家務(wù),不惹父母生氣,經(jīng)常與父母談心,主動看望孤寡老人,因此,鄰里們總夸我是個懂事的好孩子。
我的演講完畢,謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的評委、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《我喜歡的一本書》。
“不是英雄,不讀三國。若是英雄,怎么能不懂寂寞?”一首《曹操》掀起了三國熱。這時,一位學(xué)者跳了出來,在《百家講壇》他用他獨特的眼光為我們解讀了三國的歷史,雖然不一定正確,但他仍被廣大民眾所接受和歡迎,這個人就是易中天。
因為易中天,我終于抵不住誘惑,買下了這本目前最暢銷書《品三國》,再次對這段既熟悉又陌生的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。
以前讀《三國演義》時,“三國”中的人物給我的感覺是“智勇忠義”交織而成,曹操挾天子令諸侯;孫權(quán)、周喻是何等英姿煥發(fā),劉備桃花三結(jié)義是何等重情重義。會為張義德單騎佇立長板坡,“身張義德也,誰來共處決”嚇破敵膽而拍案叫絕;會為關(guān)羽敗走麥城、兵敗遭擒拒降,被孫權(quán)所害而破涕大哭;會為周瑜久不得勝,吐血身亡而深感惋惜。
當(dāng)時感到陌生是不知易中天教授對我熟悉的人物是何等的評價。
當(dāng)我一口氣讀完了《品三國》,百感交集,千絲萬縷的感慨,猶如噴發(fā)的火山,是那么強烈,合攏了書本,平靜了心情。在易中天教授的引領(lǐng)下,我猶如夢回三國,曹操的奸雄,孫權(quán)的深湛遠(yuǎn)慮,劉備的重情重義,不但讓人觸手可及,而且古老的歷史已被注入了新鮮的血液。
諺語曰:“勿以好惡論斷之”。《品三國》中的曹操這個“奸雄”不再是“壞蛋”的代名詞,易中天讓我更為理性的認(rèn)識到這是歷史的必然產(chǎn)物:東漢末年,天下大亂,雄豪并起,而袁紹虎耽四州,曹操運籌帷幄,鞭撻宇內(nèi),擁百萬雄師,挾天子以令諸侯,為統(tǒng)一大業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),時世造英雄,這順應(yīng)了歷史潮流。看事物要一分為二,辨證統(tǒng)一,“勿以好惡論斷之”,《品三國》讓我更加理性地去認(rèn)識這段歷史、認(rèn)識這個世界。
周瑜原在我心中是小氣的。他處處為難諸葛亮,發(fā)出“既生瑜何生亮1的長嘆,結(jié)果卻被諸葛亮活活氣死了(也就是所謂的“三氣周瑜”)。易中天為什么又說周瑜性情開朗,氣度寬宏呢?看來那只是小說,那么真正的周瑜才是如此。我不禁改變對他以往的看法,反而多了一些敬佩之情。他不僅容貌俊朗,而且文武雙全,把仗得十分漂亮,用易中天教授的話說就是“把戰(zhàn)爭變成藝術(shù)”。我想當(dāng)時他一定是意氣風(fēng)發(fā),叱咤風(fēng)云地站在戰(zhàn)場上指揮著千軍萬馬。真的,周瑜不愧為江東名將。
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。
歷史的車轍已碾過千年的光陰,那些立馬橫槍,馳騁沙場的英雄們也已化為點點繁星,點綴著浩瀚的歷史蒼穹,千年之前的是非對錯誰又能說的清。
靜靜的秋色,微微的風(fēng),看繁星點點,思索著書中的.收獲,生活在我們這個時代,不會再看到當(dāng)年金戈鐵馬的場景,但你不能讓灰塵蒙蔽了雙眼。
讀一本好書會讓你更為理性的認(rèn)識事物,了解生活,感悟人生。
同學(xué)們,讓我們以審視的目光來閱讀書籍,以書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!讓我們一起快樂讀書吧!
中學(xué)生演講稿 篇6
計劃讓其盡早適應(yīng)該部工作;再次,我會要求所有的值日生及干部,作風(fēng)正派,積極主動,使量化管理分?jǐn)?shù)公平、公正、公開;第四,我會整頓和改組幾個部門,狠抓各個部門工作。例如
,我會配合衛(wèi)生部把流動監(jiān)督崗值日做得更好,力求做到無人亂丟,亂扔。同時,我會對班會進(jìn)行改革和創(chuàng)新,使班會形式多樣化,內(nèi)容豐富化,讓同學(xué)們能夠更多地汲取對他們有用
的知識;還有,我會健全各種規(guī)章制度,規(guī)范其運行,使我們的工作有章可依,有章必用,用之必嚴(yán),第五,我還會主動同學(xué)校搞好學(xué)風(fēng),校風(fēng)建設(shè),維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序,引導(dǎo)同學(xué)們
勤奮學(xué)習(xí),立志成材。
實事求是,銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn)是我競選的口號。
人人都有志向,人人都積極主動,為他人服務(wù)。我們只有不斷實踐,才能形成良好的校風(fēng)、校貌,才能使團(tuán)委會、學(xué)生會這個先進(jìn)組織,不斷前進(jìn),不斷地取得勝利,從勝利一步步走向輝煌。為了你我這個共同的目標(biāo),讓我們共同努力奮斗吧!共同譜寫我們的青春贊歌吧!
最后,請為我投上你最誠摯的一票!
謝謝!
中學(xué)生演講稿 篇7
同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《中學(xué)生還不配說痛苦》。
方才班長介紹我的演講題目時,許多同學(xué)竊竊私語。我知道,你們想說,痛苦就是痛苦,有什么配不配?但是我不這樣看。
什么叫痛苦?小時侯惡作劇,被爸爸揍了一動,這 皮肉之苦,是痛苦嗎?不,這是疼, 過一會就忘了,照樣惡作劇?荚嚦煽兺蝗徊患,在同學(xué)中抬不起頭。這是痛苦嗎?不,這是難過。下次得滿分,會證明這次純屬一場誤會。你最要好的朋友,不知因為什么好幾天不理睬你,于是你在日記中,一連串寫下了痛苦。這也不是痛苦,這僅僅是孤單,莫名其妙的猜疑。還有,什么挫折后的煩惱,什么失意后的迷惘,什么種種不順心,我們都說這是痛苦。其實,都不是,充其量不過是少男少女的特有的戚戚愁愁,或是幾分淡淡的焦慮和憂傷。
真正的痛苦,是一種摧殘,它在尸骨遍野的古戰(zhàn)場,在原子彈爆炸的廢墟里,或在楊白勞給喜兒 扎紅頭繩的“喜悅”中,以及黃河纖夫血肉模糊 的肩膀上,然而,這一切,我們只是從書本和電影里看過,卻從未嘗受過。
真正的痛苦,是一種生活的重壓。像父親那樣,終日辛勞,省吃儉用,卻往往入不敷出;自己不識字,兒女又成了新文盲,他含著淚說:“孩子,我老了!比欢,我們并不 理解這種痛苦。
真正的痛苦,是一種事業(yè)上的打擊。報國無門,懷才不遇,就像屈原那樣,就像陳天華那樣。然而,我們正在學(xué)習(xí),還沒有事業(yè)上的挫折和失意的感受,不可能說出這方面的痛苦的滋味。
真正的痛苦,是一種深深的體味。它不是須臾的情緒低落,而是反復(fù)經(jīng)歷的折磨積累。因為痛苦與歡樂相伴,它的根,植于追求的土壤。正如成功與失敗,失敗或許來得更容易。當(dāng)我們在中學(xué)時代,以天真和幻想編織的七彩夢,一旦走上社會,被現(xiàn)實生活撕的粉碎時,我們才能有痛苦的深深體味。
所以我們不 配張口閉口說痛苦。我主張,既然是學(xué)生,不妨去學(xué)習(xí)一下“痛苦”。
人,總是尋求歡樂和幸福,盡量躲避煩惱和痛苦。然而,有歡樂就有痛苦,躲是躲不掉的。就像人生路上的一段沼澤地,幾乎人人都要跋涉而過。不必哭,不必想到出家為僧為尼,不必想到死。痛苦無非是你不順心時,頭低一下又昂起;傷心時,心縮一下又開釋。拿起一塊巧克力,哼上一段流行曲,或者品一杯苦茶,要不干脆在無人處痛哭一場。
古人說:“蚌病成珠。”如果說牡蠣的痛苦凝成了珍珠,那么我們要學(xué)會經(jīng)受一次又一次的痛苦,錘煉出一種堅韌的性格和不屈不撓的毅力,并且從中領(lǐng)悟人生的真諦,產(chǎn)生思想上的飛躍,于是我猜想,真正的痛苦應(yīng)該具有崇高與悲壯的意味,而我們的那些實際的不能再實際的所謂痛苦,未必是真正的痛苦。因為現(xiàn)在我們還不“痛苦”。你說,對嗎?
中學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《積淀財富,鋪就人生路》
財富。什么才是人生最重要的財富呢?豪華的住宅?舒適的跑車?還是揮之不盡的金錢?不,這些都不是最重要的。我苦苦思索著,企圖找尋內(nèi)心深處的答案。
也許人生的財富是不斷地吸納知識吧。
我靈光一閃,像是學(xué)習(xí)書法,這是一個無比漫長的過程。從起頭的一筆一劃,勤學(xué)苦練,才能達(dá)到最后輕松自如的一手好字。我想著,多學(xué)一樣?xùn)|西總是好的。世上無難事,只要肯登攀。我鐵定了心一定要把它學(xué)好。于是,每逢寒暑假,我總是風(fēng)雨不改地在書法培訓(xùn)中心呆上一個上午,一字一句,頓筆回鋒,幾個小時下來,指尖總是一陣陣鉆心的痛。但我不能放棄最初的目標(biāo),我不斷地告訴自己,我在積累人生的財富。經(jīng)過一段時間的閉關(guān)修煉,的確取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn),一手好字給我?guī)砹嗽S多的好處。無論是考試中亦是生活上,都占了比別人更多的優(yōu)勢。這樣的能力不同于豪華的住宅,不同于舒適的跑車,更不同于金錢,它永遠(yuǎn)都屬于我,受益終生。
我茅塞頓開,這不就是人生中重要的財富嗎?
仰頭望望黑板上的班訓(xùn):修學(xué)儲能,經(jīng)世致用。是啊,學(xué)習(xí)書法僅是一個修學(xué)的過程,那么儲蓄的能力也一定是人生中一筆不菲的財富,在十多年后,廣泛運用到生活中,也一定。會給我們帶來意想不到的收獲。
我開始有意識地“儲能”。掌管班級的博客,便是一個非常好的機(jī)會。我要思考如何體現(xiàn)班級的內(nèi)涵,如何能調(diào)動同學(xué)們寫作的積極性,如何能保證博客中定時有新文章出現(xiàn)…...為了有更多豐富的作品,我必須常常收集一些好的文章,為了保證質(zhì)量,我必須不能有一絲怠慢的校稿,為了定時有新文章出現(xiàn),我要安排一條科學(xué)的工作流水線……我要考慮的問題多種多樣,短時間內(nèi),各方面的能力都有所提升。
我豁然開朗,這便是人生財富的真諦。在未來的人生道路上,這樣的財富一定會助我前行。
學(xué)識和能力才是人生中最重要的財富,不能用金錢來衡量,也遠(yuǎn)比金錢有價值,有意義。即使我們一貧如洗,沒有關(guān)系,因為我們有能力有學(xué)識,有朝一日,我們一定會證明自己的價值。而即使你家財萬貫,但因為沒有精神上的充實,也依然會覺得空虛和寂寞。
我們需要博雅的學(xué)識,更要精明能干,但這些都不是一朝一夕就能擁有的。只能依靠日復(fù)一日的積淀。所以,趁著現(xiàn)在的大好時光,努力積淀屬于自己的人生財富,為美好的人生鋪路吧!
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