【精選】安全演講稿范文錦集5篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。隨著社會一步步向前發展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的安全演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
安全演講稿 篇1
各位領導、各位來賓：
大家好，我叫，來自熱電三車間cfb。今天我演講的題目是《安全是藏在心中的責任》。
前不久，公司組織學習了乙烯分部“12.23”事故的文件，在這起事故中造成了兩死一傷。這突如其來的噩耗讓我們還沒來得及對事故的思考，就要面對兩個生命的離別和一個殘缺的生命如何繼續今后的生活。也許就在事故發生那一刻，逝去的員工還憧憬著美好的未來，也許被火燒傷的員工都還勾畫著家的藍圖，可是這一切隨著一場事故成為了過去，生命就這樣悄悄地流逝了！
小時候，母親在我蹣跚學步時就會對我說：“走路小心點，別摔著了�！鄙蠈W后，父親會在每次我出門的時候叮囑我：“騎車時注意路上的車輛。”現在，進入茂石化企業上班后的我，聽得最多的就是“安全第一預防為主”。接觸和操作的設備儀器和安全教育每天無時無刻不在提醒著我安全生產的重要性。
有人曾經說過：企業是一首美妙的樂曲，安全就是這曲中的音符，不管樂曲如何動聽，一旦音符不全樂曲就會走調。在石化企業工作的每一個員工安全教育一定少不了，各類企業安全事故案例也充斥著我們的每一天的工作，但是種種事故案例中，總能找到麻木、粗心、大意等等詞語，難道是因為他們不知道安全生產的重要性和生命到寶貴嗎？
如果有人問我：安全意味什么？我一定會回答安全是幸福、是快樂、是健康和生命！如果有人問我：安全是什么？我一定會說：是責任！
每一個事故都不是偶然的，它背后是由一系列的行為最終導致的必然結果。每一個環節里，只要有一個細節能及時發現或制止，事故就絕對不會發生。發現和制止這個環節的細節，靠的就是一個人的責任心。 郭志燕說過：生命拽在自己手里，責任展現自己能力，企業發展如果沒有安全作為前提就無從發展，安全生產需要每一個人的高度負責的心態，明白每一個人都是安全員，就是要將責任深藏心中，時刻提醒自己要對安全生產負責。這不僅是指對企業發展的負責，更多的是對生命的一種尊重。
永遠不要給責任找借口，安全永遠不會讓人有后悔的藥買，也不會讓生命重新再來一次。讓警鐘的聲音牢記腦海，時刻牢記我是一名安全員，而安全就是藏在心中的責任！
安全演講稿 篇2
尊敬的各位領導、同志們大家好：
我是xx工程有限公司董事長xx。下面我就公司在安全方面的具體情況向大家做一下匯報。
一、勞動安全管理對礦山企業至關重要，關系到員工的身體健康和生命安全，也關系到企業的長治久安和穩定生存。公司成立幾年來始終堅持把安全生產放在第一位。
二、為確保勞動安全，公司建立了完善的勞動安全管理制度，并擁有了一支專業技術熟練，綜合素質較高、安全操作規范的員工隊伍。要求他們能夠主動遵守安全技術規程，并使他們養成較強的自我勞動保護意識，以便降低勞動安全事故的發生率。
三、在勞動安全的管理上，公司總經理，作為礦山企業勞動安全的主要責任人，貫徹執行勞動安全法規和制度、指導支持勞動安全保護、檢查勞動安全執行情況以及處理重大勞動安全事故等任務。
工程隊長，執行勞動安全規章制度、制定落實安全操作規程、排除安全隱患、開展勞動安全培訓考核以及參與處理勞動安全事故等任務。
生產班組長，作為班組勞動安全監督人，具體執行勞動安全規章制度組織學習安全操作規程、開展日常班組安全會、監管使用勞動用品以及參與勞動安全事故調查處理等任務。
四、強化員工技術培訓，落實安全教育，公司在崗位操作、學習方面，采取現場模擬或“師傅帶徒弟”等方法培訓崗位實際操作技能。員工日常上崗操作，進行班前安全講解、班中安全檢查、班后安全總結并要求作好書面記錄。另外公司還定期組織員工進行安全制度、安全知識、安全思想、安全演習等教育。
五、運用薪酬手段強化勞動安全，對于酗酒造成違章作業、礦工導致空崗或臨時替崗形成安全隱患的，責令其退出工作崗位，并處以一定金額的罰款，對遵章守紀和業務水平突出的員工給予獎勵。
以上幾點，是我公司在安全生產方面做的總結。希望上級領導和同行們多提寶貴的意見，以便使我公司在安全生產管理上更上一個臺階。謝謝大家。
安全演講稿 篇3
每一起事故的發生，不僅帶來巨大的財產損失，更是給我們的生命帶來了極大的威脅�！鞍踩a”決不是一句簡單警語。安全生產的本質是珍惜生命，關愛生命，是社會文明的進步，安全是和諧社會的需要，化工安全是對社會和諧的貢獻。
當我們選擇了化工單位，從事這一行業開始，“安全”意識便要與我們形影不離。自踏入國邦藥業大門，我們就開始了接受安全教育;安全工作規程規范、技術操作規程等等一系列規章制度，我們是時時講、周周學、月月喊;安全教育培訓進行了一輪又一輪，安全學習記錄記了一疊又一疊，然而操作現場的違章還是常有發生，員工們的僥幸心理仍然存在。
為了保證生產的安全，公司命令規定上班不能睡崗，但有些員工在與瞌睡蟲的戰斗中失敗，睡崗。其實，我們想想，即使每個夜班都睡崗，一年、兩年、五年，事故也許都不會光顧。這些，我們所有的管理人員、崗位上的每個員工，都能很清晰的認識到這一點。但，事故的發生，不在乎那一萬次的不可能、未發生，就怕那萬分之一的慘痛。
一次沒事，兩次沒事，三次、四次仍沒有事，那么就代表永遠不會有事故發生嗎?安全管理培訓曾中講到：嚴重傷害、輕微傷害和沒有傷害的事故件數之比1：29：300。就是說在同一個人發生的330起同種事故中，300起事故沒有造成傷害，29起引起輕微傷害，一起造成了嚴重傷害。
由此看來，一個小小的錯誤、一點小小的疏忽就可能是致命的;一次的麻痹疏忽，就可能給親人帶來無盡的傷痛，給社會、企業帶來巨大的'損失。
由此也啟發我們，工作時要專心，不要想工作以外的事情;二要細心，我們這一行業從事的都是一種高、難、險、重的工作，不管你是老師傅還是新學員，在工作中都來不得半點馬虎，粗枝大意將會付出慘重的代價。
三是虛心，操作現場不是雜技團搞雜技表演，一些員工真是“技高膽大”，不顧后果，冒險蠻干;四是責任心，立足崗位，愛崗敬業，做到不違章違規，在安全生產工作中切實做到“嚴、勤、細、實”。在施工現場的日常工作中，我們只要始終帶著這幾顆“心”，“安全”就會始終伴隨著我們。
生產要安全，生產必須安全!重視安全，讓從我們自身做起，從小事做起，從珍愛每一個生命做起，使安全事故永遠的遠離我們，健康平安永遠伴隨我們!
安全演講稿 篇4
尊敬的領導、各位評委、朋友們：
大家好！我是5號選手，今天我演講的題目是《有安全就會有幸�！贰�
請問您看過電視連續劇《老大的幸�！穯�？一定看過，我知道大家都是幸福的，您可知道，我比老大的幸福還要幸福，因為我是濟南熱力公司的一員，能和大家一起，傾一腔熱情，送萬家溫暖，說實話，我老幸福了！整合工作正在進行中，大家最關心的一定是此時此刻我們最需要什么？是企業急需的資金？還是員工關注的名利？讓我來告訴您：我們最需要“安全”。
提起安全的話題，就打開了塵封的記憶。20xx年10月18日下午兩點一刻，發生在我們自己的工作中，一起觸目驚心的安全事故，讓一個鮮活的年輕生命就永遠的離開了我們…….那血淋淋的一幕，我不愿再次提起，卻又無法回避,真的讓我終生難忘。
他是我朝夕相處的工友，從省高級技工學校畢業到工作崗位僅僅是整整一年的時間，事故就發生在電除塵車間爐灰排放的一剎那的違規操作中。伴隨著一聲撕心裂肺的慘叫他就和爐灰一起靜靜地、靜靜地走了…….年邁的母親聽到這不幸的消息悲痛欲絕：“孩子呀，在你離開家門的時候，媽媽總是千叮嚀萬囑咐，你一定要安全呀安全，可你千萬次的回答總是媽媽、媽----啊，孩子呀我的孩子你知道嗎？是你離開了安全，你就永遠的離開了你的媽呀！你還能叫我一聲媽嗎？”失去理智的未婚妻哭的死去活來：“房子、車子我都不要了，行嗎?我只要你能天天看著我、陪伴我！你再看我一眼,好嗎？你看看我呀！看呀？！是什么？是什么呀？是什么讓我連這樣一個簡單的幸福都沒有了呀！”
當我們在傾聽死者親人哭訴的時候、當我們看著白發蒼蒼的老人呼天喊地的時候，當我們看到這樣一些因為事故而導致殘缺家庭的時候，朋友們請永遠記�。骸鞍踩褪侨腋�，安全就是咱們的天��！”
我不想一一列舉那一連串枯燥無味的數字，也不想聲淚俱下地講述一個個血淋淋的安全事故，更不想聲嘶力竭地再強調安全的重要，因為那會使人感到安全是一個沉重的話題。
朋友們！安全就是生命！不重視安全，不講求安全，就意味著對個人生命的踐踏，對他人生命的鄙��！安全就是效益,“效益”就是企業的生命！安全是企業看不見的效益，它是最大、更是最根本的效益。安全更是責任！我們不只是為自己而活，也是在為他人而活，關愛自己，關愛他人，是我們每一個人的責任！不要以為只有領導者才有責任，更不要以為只有當事人才有責任，事實上，我們每一名員工，每一名企業的工作者都有屬于自己的責任。人是企業的靈魂，那么安全”就是靈魂的“免死牌”，安全就是幸---福！
安全是一個不老而永恒的主題。它不老，是因為它常常被我們忽視；它永恒，是因為永遠維系著新生。它不老，是因為我們常常棄之而行。它永恒，是因為總是在黑暗中啟明。它不老，是因為我們常常被它拋棄。它永恒，是因為永遠染就了血的烙印。讓我們永遠牢記吧：有生命，就要安全，有安全，就會有幸福！
朋友們，形式上的安全月每年只有一次，而在我們心中每個月都應是安全月，每一天都應是安全日，每時每刻都應把安全放在第一位。在我的演講即將結束的時候，我衷心地祝愿在座的各位平安！幸福！
安全演講稿 篇5
安全是生命之本，是工作之本。離開了安全，工作、生活都變得毫無意義。對學生進行安全教育，則是學校教育管理的一項重要內容。學生不出事，才能保證正常的教育教學秩序；學生不出事，才能保證學生的全面健康成長。作為班主任，對學生的安全教育管理負有直接責任。那么班主任應如何做好學生的安全教育管理工作呢？根據班級工作的實際經驗，我們認為，除了對學生進行法律法規教育，安全常規知識教育外，在學生日常學習生活中，從以下幾個方面著手，便于抓實、抓好安全教育管理工作。
一、多講
班主任要對學校制訂的安全制度和安全措施，經常宣傳，具體落實。在五一、十一、寒暑假時讓學生簽定公約。安全工作，要深入人心，落實到位。安全工作，要天天講，處處講，時時講，人人講，不厭其煩地講，哪怕每次說的是現話，都要時時向學生敲警鐘。因為學生易沖動，自制力差，可塑性大，所以班主任“千萬不要忘記安全工作”。利用班會、晨會、采用集中、分散相結合等方式，把安全風吹進學生心里。只有安全意識扎根于學生頭腦之中，我們的安全工作才算做到家。做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，時刻叮囑學生靠右邊行走，不再路上追逐打鬧。學生每天在校的安全更是尤為重要。課間不得追逐打鬧，不得在樓上或樓梯向下張望，出教室、下樓要有一定秩序，避免擁擠。在課間活動時，指導學生做一些有意義的活動，如：跳繩、踢毽子、跳方格等都有益于身體健康。
班主任還要經常利用班會對學生開展安全預防教育，通過這些主題班會和黑板報、手抄報比賽、繪畫比賽等方式，使學生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。必要時還配合學校活動搞好防火、防震等演練活動，教給孩子門正確的逃生方法，通過讓孩子們親身經歷現場模擬，并在活動結束時以心得體會形式，讓學生更深刻的記錄他們真實的感受，從而深化安全教育的目的。
二、多做
每周的班會都要對學生進行安全教育如：學生人身和財產安全教育管理，有一定的指示精神和要求，作為班主任，要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理和投機取巧，而應該腳踏實地、防患未然。教室內，書寫安全標語，危險處設置警示牌，多組織學生學習有關安全、法制知識，演唱安全歌等。班級開展爭當“安全星”活動。利用各種活動，不同形式讓安全意識“隨風潛入心，潤人細無聲”。進行有關安全的主題班會
在防控甲型流感的工作中，我積極配合學校做好防控工作。為了不影響正常的教學，每天提前來到學校做好晨檢、午檢準備工作。每天放學后對班內、走廊、衛生區進行消毒。有發燒、咳嗽、咽喉痛、肌肉痛、頭痛、流鼻涕和疲倦感等癥狀的，暫時不要上學，要到有發熱門診的醫院就診，輕的可在家休息。
學生在一起集體學習、生活的時間較長，因此，教室的通風十分重要，安排好值日生和班長要增加開窗通風的次數和通風時間。利用每天班會和課前準備時間多向學生講解預防傳染病的知識，如：咳嗽、打噴嚏時，要注意“咳嗽禮儀”，即在咳嗽打噴嚏時用餐巾紙或雙手捂口鼻，事后把紙丟入垃圾箱，并洗凈雙手。在校園，一定擯棄隨地吐痰、亂丟亂扔的壞毛病。接觸公共場所的器具和物品后，或同學間相互玩耍后等，要用肥皂和流動水洗盡雙手，不要用臟手摳鼻、揉眼等。
在學校體育活動和大課間活動上也存在這安全的隱患，作為班主任要時時刻刻注意學生的一舉一動。體育器械的安全性非常重要，所以檢查體育活動設施是每天活動前必須要做的事。還要經常要求學生課間活動要文明，不要太劇烈，不要追逐打鬧，不做相互碰撞的游戲；禁止同學間做危險性游戲，避免撞傷或摔傷。遵守學校運動設施使用規定。不經老師同意，沒有老師在場的情況下，不得私自在雙杠、單杠等體育運動設施上做危險動作，避免摔傷。課間休息時，如有校外陌生人邀請外出，千萬不要輕信，以防被人拐騙。
三、做細
安全工作，我們做得多，說得多，這還不夠，必須細管理。班主任工作，其中安全工作的細致教育管理是最重要的一環。安全工作無小事，安全責任重泰山。的確如此，事實上，學生大部分時間在學校，大部分時間是在課堂中度過。但千萬不要忘了那少部分時間（即課余時間）。事實證明，我們很多的糾紛，安全事故，就是發生在這段時間內的。我們平時的工作就疏忽了這一點，認為學生該休息，我們也該休息，此時學生失控，最易出亂。作為班主任老師要善于空檔的管理，細致入微的管理。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患。在學校還有許多看起來細微的小事情值得注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：1．防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、圖書角等物品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。2．防滑、防摔。上下樓梯靠右行，不要擁擠，防止滑倒受傷。3．意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，剪刀、刀子、三角尺等文具，用后應妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，不用它對著同學做模擬打仗、射擊等游戲以防意外傷害。教室的鋁合金門窗有的已經出現損壞，叮囑學生在開關時要注意千萬不要扎手。4．防擁擠傷害。這種傷害主要發生于教室門口、樓道。課間十分鐘學生大量聚集到教室門口、樓道，加上小學生年齡小，安全意識差，擁擠現象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。在上操、放學、和廁所內也應當處處小心，在人多的時候要耐心排隊等候，不要擁擠避免發生擠壓的安全事故。5．防火災。不要將打火機、火柴等帶進校園，不要在校學里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。6．追逐傷害。小學生精力旺盛，好運動，特別是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉彎處、課桌的棱上、角上，消防設施的玻璃上等。
仔細分析以上可能出現的課間安全事故的表現形式和原因，我們也不難看出，安全工作是一項很細致的、長期的工作。
四、多溝通
班主任，不僅要上傳下達，而且要左右逢源。要善于溝通，巧妙溝通。學生與學生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學生與其它班的學生存在分歧時，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班主任要溝通科任教師齊抓共管。班級安全工作不是班主任一個人的事，班主任還要與其他班主任以及學生溝通，互通有無，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長、社會等各個方面，讓全社會都來關心和支持學校及班級的安全教育工作。只有這樣，才能形成安全教育管理的大格局，我們才能安全到家，平安到位。
學生安全無小事，學生安全無間歇，只有學生、教師都樹立起安全責任重于泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責任，正確實施班級安全管理方法，創新安全管理模式，構建起學校、家庭、社會三位一體的安全管理網絡，才能真正確保中小學生的安全。我相信，只要我們用一顆愛心關心每一個孩子，我門的工作會很圓滿！
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