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      1. 教師節(jié)比賽演講稿

        時(shí)間:2022-06-21 13:13:59 演講稿范文 我要投稿
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        教師節(jié)比賽演講稿范文(精選3篇)

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        教師節(jié)比賽演講稿范文(精選3篇)

          教師節(jié)比賽演講稿1

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          你們好!

          這是一個(gè)偉大的時(shí)刻,因?yàn)槲覀冇瓉砹藢儆谧约旱牡趚x個(gè)教師節(jié)!首先祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師節(jié)日快樂!

          有人說孩子是一本書,雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子,有人說,孩子是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。

          實(shí)際上,孩子比花木要復(fù)雜的多,教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,他們從事著綠葉的事業(yè),他們是人民教師。

          其實(shí),在我身邊,就在我們生活當(dāng)中,我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著,因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們年復(fù)一年,日復(fù)一日,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)!

          他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求:那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,用真和善哺育純潔的心靈,用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人。

          我發(fā)現(xiàn):有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時(shí),他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時(shí),他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動(dòng)了。

          早上我們剛吃完早餐,班長(zhǎng)已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了,勞動(dòng)委員在忙著檢查衛(wèi)生,隨著早讀聲音的靜止,學(xué)校三評(píng)人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請(qǐng)他們進(jìn)來。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過了,全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。

          就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾,我站在講臺(tái)上不知所措,只能任憑他們記下了,這時(shí),坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了,他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾,迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上,這時(shí)的我終于松了一口氣。

          看到這一切,作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽,讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下,每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),都有人會(huì)主動(dòng)借給他,大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,而是一份份愛心,而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞。

          平時(shí),那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的.喜歡,而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿,其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛。這件事使我深深體會(huì)到:調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于:教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),怎樣用愛心去滋潤(rùn)他們幼小的心田,使他們?cè)趷鄣年?yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。

          過節(jié)前,我收到了學(xué)生寄來的賀卡,看到上面熱情洋溢的話語時(shí),剎那間,我覺得自己成了世上最幸福的人,孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此,我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

          我們是卑微平凡的,但更是神圣偉大的,因?yàn),我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠(chéng),體味善良,崇尚正直,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗,打開一扇扇智慧的門,我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界。所以,我們是幸福的!原來,少點(diǎn)欲望,多些愛心,我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!

          我的演講結(jié)束,謝謝大家!

          教師節(jié)比賽演講稿2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同志們:

          大家上午好!首先我要感謝組織對(duì)我個(gè)人多年的愛護(hù)和培養(yǎng),使我從一名生澀的青年教師逐漸走向成熟;感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所百年老校給我的職業(yè)生命以生長(zhǎng)的土壤和發(fā)展的空間;感謝各位和我一起戰(zhàn)斗在教育一線的同志們,給予我的關(guān)心和幫助。

          今天是第xx個(gè)教師節(jié)。作為一名人民教師,我感到無比的光榮和自豪。黨和國(guó)家將這一天定為我們教師自己的'節(jié)日,足以見得黨和國(guó)家對(duì)我們教師的關(guān)注和重視。

          “百年大計(jì),教育為本!苯逃聵I(yè)的發(fā)展是民族素質(zhì)提高的基礎(chǔ),是民族未來發(fā)展的希望。因此為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)的人才是歷史和民族賦予我們教師的神圣使命。正是這項(xiàng)使命讓我們所有教師默默無聞、無怨無悔地堅(jiān)守在三尺講臺(tái)前。

          每天清晨,月亮還留戀著天空,賴在那不肯走的時(shí)候,我們就要拖著疲憊的身軀,早早地從溫暖的被窩里爬起來,做好家務(wù),整理一天的工作思路......;每天深夜,霓虹為都市披上色彩斑斕的外衣,我們還要靜靜的坐在書桌前,備課、批改作業(yè).......。為什么我們能排除疾病的困擾,拋開愛人的抱怨,孩子的不理解,卻能面帶笑容的站在學(xué)生面前?是因?yàn)槲覀儗?duì)職業(yè)的那份熱愛,我們的心中有個(gè)聲音在吶喊:“我們是教師,是人民的教師!

          走在大街上,我們似乎顯得那么“土氣”,身上的衣著永遠(yuǎn)都跟不上季節(jié)的變換;身處人群中,我們的面上永遠(yuǎn)都帶著憔悴和疲憊......這一切的一切似乎讓我們顯得那么的不美麗。可是同志們,當(dāng)我們的微笑照亮孩子們天真的笑臉時(shí);當(dāng)我們辛勤的工作帶來家長(zhǎng)們滿意的目光時(shí);當(dāng)我們的麗麗老師用自己的血肉之軀擋住軋向?qū)W生的客車,讓整個(gè)社會(huì)為之贊嘆時(shí)......誰說我們不美麗?我們是世界最美麗的人,我們是美麗的教師,光榮的人民教師。

          今天是我們自己的節(jié)日,這是一個(gè)讓我們快樂、幸福的節(jié)日。明天我們就要繼續(xù)回到自己的工作崗位上,就讓我們帶著這份快樂、幸福努力工作和奮斗吧!因?yàn)槲覀兗缟铣袚?dān)著千家萬戶對(duì)子女的期望,承擔(dān)著名族未來發(fā)展的希望,更因?yàn)槲覀兪墙處,美麗的教師,光榮的人民教師!

          最后祝所有教師,教師節(jié)快樂!

          教師節(jié)比賽演講稿3

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、敬愛的老師們:

          我是xxx。我代表全體同學(xué)向你們道一聲“教師節(jié)快樂”。并不是只有在這一天你們才應(yīng)該得到快樂,其他的三百六十余天你們也應(yīng)當(dāng)幸福,應(yīng)當(dāng)笑顏常開。你們應(yīng)得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止九月十日的一聲祝福,因?yàn)槟銈兏冻龅倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。無論是因?yàn)樨?zé)任、義務(wù)還是愛,你們總是付出了、給予了,而我們無論是主動(dòng)還是被動(dòng),總是得到了、成長(zhǎng)了。這就是事實(shí),如此簡(jiǎn)單,又如此厚重。我來這個(gè)學(xué)校已經(jīng)五年了,這是一段不算短的時(shí)間,足以讓一個(gè)依賴一切的`孩子長(zhǎng)成一個(gè)有點(diǎn)自以為是的少年。因?yàn)槲医心銈兝蠋,所以我毫無保留地依賴你們,而你們也能夠無條件地讓我依賴。因?yàn)槲医心銈兝蠋煟晕议_始向你們宣戰(zhàn),我稱之為思想獨(dú)立,而你們也能夠包容我的尖銳,認(rèn)可我的思想。就是這樣,你們以一個(gè)先行者的身份告訴我們?cè)鯓幼吒p松。而我們?cè)陂_始時(shí),把你們當(dāng)做最完整的地圖,一步一步安分乖巧地走過來。

          但后來,我們開始試圖做麥哲倫、哥倫布,一個(gè)勁兒開創(chuàng)屬于自己的航路。你們?cè)谝慌,?dān)憂我們是否會(huì)在風(fēng)雨中迷失,又有一點(diǎn)恨鐵不成鋼,還有一點(diǎn)失落,學(xué)生們是不是不如從前敬畏我們了?而我想說的是,我們不是不愛你們了,反而是真正愛你們了,不再是對(duì)神明的敬畏,而是對(duì)一個(gè)人,一個(gè)有血有肉的重要的人的愛。我在教師節(jié)敬贈(zèng)于你們的,不是歌功頌德,不是一再描述你們深夜挑燈與白發(fā)斑斑,不是虛贊你們?nèi)绱盒Q、蠟燭,這些未免顯得太做作。我所要敬贈(zèng)于你們的,是我們的愛,是告訴你們我們無論是埋怨過你們或是對(duì)抗過你們,你們都收獲了我們最誠(chéng)摯的愛。寒窗苦讀十二載,直至金榜題名日,功成身就之時(shí)回首細(xì)品一番,那時(shí)我們才明了我們把唯一的青春奉于你們一起度過,你們把青春之后的時(shí)光給予我們鋪磚引路,這些獨(dú)一無二且再也無法回轉(zhuǎn)的歲月我們贈(zèng)與了彼此,就注定了你們會(huì)始終被千千萬萬學(xué)子銘記。有朝一日,世界的版圖上布滿了銘記著你們的孩子時(shí),那便是我們用一生奉于你們的禮物。

          祝老師們教師節(jié)快樂,永遠(yuǎn)健康、快樂!

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