競職演講稿范文5篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的競職演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競職演講稿 篇1
局黨委組織部：
局黨委決定在全局范圍內(nèi)公開推薦局工會副主席人選，是進一步推動我局干部人事制度改革的具體舉措，也為新時期新的形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部崗位交流拓展了新的渠道，有利于避免長期從事同一崗位工作的同志產(chǎn)生惰性心理，有利于激發(fā)干部的創(chuàng)新精神，對工作帶來新的促進，增強干部隊伍的活力。作為一名基層工作的現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部，堅決擁護局黨委的決定。經(jīng)反復(fù)斟酌，毛遂自薦自己為局工會副主席人選。我叫?，現(xiàn)年46歲，現(xiàn)學(xué)歷大學(xué)文化，中共黨員，高級政工師，1980年參加工作，曾在鉆井隊任地質(zhì)技術(shù)員，錄井公司任黨辦秘書，局干部處、勞動人事處、組織部技術(shù)干部科、干部科干事、副科長、科長等職，現(xiàn)任?公司黨委副書記、紀(jì)委書記、工會主席。之所以自薦局工會副主席，主要是基于以下幾個方面考慮的。
一是有較為扎實的工運理論知識和較豐富的基層工會工作經(jīng)驗。在基層工會主席崗位上工作了八年多的時間，通過在工作實踐中的不斷學(xué)習(xí)，對《工會法》等工會管理方面的理論知識有所掌握，熟悉基層工會工作的基本程序，從長期的工作中積累了一定的工作經(jīng)驗。有一定的文字寫作能力，能就工作中的實際問題進行理性的思考，發(fā)表自己的見解見諸于雜志報端。
二是有一定的組織管理和工作能力。堅持開展具有企業(yè)特點的工團工作。履行工會職能，堅持籌備召開好年度職代會，不斷推進和深化廠務(wù)公開工作，廣泛開展職工群眾性的勞動競賽和經(jīng)濟技術(shù)活動，合理化建議活動得到廣泛開展，兩年共受到管理局表彰的合理化建議24項，公司工會也被評為“合理化建議”先進組織單位。堅持開展健康向上的文化娛樂活動，排演了《這里充滿希望》和《與油田同行》大型文藝節(jié)目。積極組織參加局工會舉辦的活動，在局第二屆職工運動會上取得了總分第二名的好成績，公司工會多次獲局“模范職工之家”稱號，并榮獲省總工會“模范職工之家”稱號，同時獲得中國石油體協(xié)1998-20xx年度先進部位。
三是有為職工服務(wù)的滿腔熱情。在各級組織的培養(yǎng)教育下，一步步成長起來，有著從基層到機關(guān)，從機關(guān)到基層工作的經(jīng)歷，比較了解基層職工的愿望，想法，了解管理局所屬單位的變遷。因此，對新的崗位適應(yīng)性很強。工會組織是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶。做職工合法權(quán)益的維護人、職工參與管理的代言人、職工噓寒問暖的知心人、真情實意為職工服務(wù)，是我工作中一貫堅持的原則。
假如我有幸被聘上崗，上述條件將有助于我盡快熟悉局工會的工作，并盡快進入局工會副主席的角色。局工會是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶的職能部門，它的工作關(guān)系著職工隊伍建設(shè)，企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，居于非常重要地位。我深知，局工會副主席的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點和著力點。如果我有幸擔(dān)任局工會副主席職務(wù)，我將注重調(diào)查研究，轉(zhuǎn)換角色，提高素質(zhì)，把加強學(xué)習(xí)作為工作的“第一任務(wù)”，堅持領(lǐng)導(dǎo)，源頭參與，把圍繞局黨委核心開展工作作為工作的“第一原則”，服務(wù)全局，突出重點，把圍繞企業(yè)中心開展工作作為工作的“第一要務(wù)”，強化職責(zé)，貼近群眾，把維護職工權(quán)益作為工作的“第一選擇”，身體力行，開拓創(chuàng)新，把解決實際問題和保持工作后勁工作的“第一要求” 。
誠懇待人，為人正派是我為人態(tài)度！勤奮務(wù)實，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上委以我局工會副主席的重任，我將不辜負(fù)組織的厚愛和職工的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作，回報組織的信任和職工的期待。
競職演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我是**，今天我非常榮幸地在這里參加公司中層管理崗位競聘演講，對我個人而言是第一次，我十分珍惜這次的競聘機會，無論競聘結(jié)果如何，我認(rèn)為能夠參與競聘的整個過程其本身就意義重大，并希望能通過這次的競聘鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高。
在生活中，空港度假村讓我時刻感受家的溫暖，在工作上，空港度假村為我們提供盡情發(fā)揮的空間�？梢哉f，在空港度假村，每一次工作經(jīng)歷都是一種收獲，每一次領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)都受益非淺，每一項任務(wù)都是一種挑戰(zhàn)，每一份信任都是一種動力�？崭鄱燃俅寮钗易宰鹱詯�、自強不息、勇往直前，能做為一個空港度假村的員工是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪。
每個人都有對知識的渴望和追求，但并不是每個人都能如愿，而我卻很幸運，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們的精心策劃和安排，讓我學(xué)習(xí)海兒oec管理，每一次講課都銘記于心，讓我可以在工作中不斷地考驗自我、更新自我、提升自我，認(rèn)識自我；公司正在向科學(xué)化、現(xiàn)代化、集團化邁近，做為公司的員工，我們也要相應(yīng)跟上步伐，更新觀念，提高自身專業(yè)素質(zhì)，我會在今后的工作中，再接再厲、把工作做的更好，認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)對待在崗位上的每一分鐘，珍惜每一次機會、接受每一次挑戰(zhàn)。
以后的工作計劃：
立足本職，做好參謀，作為一個主管，是要有高度的責(zé)任心和責(zé)任感多公司負(fù)責(zé)也是對自己負(fù)責(zé)，他所起的作用是巨大的。他不僅僅是一個傳達經(jīng)理各項意圖的橋梁，做好經(jīng)理的左右手。
對員工人負(fù)責(zé)，主管是下面員工的看法和意見總結(jié)并反饋的紐帶，同樣也是員工的知心人，就是要懂的知人善任。
給予員工充分的尊重與信任，能夠發(fā)揮他們每個人的專長和才智，就能夠提高士氣，提高工作效率。在工作中，為員工提供安全的工作環(huán)境；在高強層管理者面前，恰當(dāng)?shù)卮韱T工利益；積極公平地推行各項紀(jì)律措施；為合格員工提供更大的職業(yè)發(fā)展空間和機會。能完全地管理好一個區(qū)域，帶領(lǐng)他們提高各項業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，能在他們有任何困難和難題時教他們解決，當(dāng)然對公司的各項企業(yè)文化和規(guī)則制度都熟知并理解，要有一定的執(zhí)行能力和解決問題時果斷的思維方式。既要嚴(yán)格履行自己的職責(zé)的同時，又要對站領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)；既要起到模范的作用，又要得到同志們對自己工作的認(rèn)可；既要對站領(lǐng)導(dǎo)和員工負(fù)責(zé)的同時，又要協(xié)調(diào)好站里各部門的各項工作，使之有效的運作。
對賓客負(fù)責(zé)，為賓客提供更好的服務(wù)，積極為賓客解決問題和困難，讓賓客有賓至如歸的感覺。
競職演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
我叫xx，我xx歲、中共黨員、大專文化，現(xiàn)任文化館書記、館長，兼職文體總支宣傳工作。省曲藝家協(xié)會會員、市作家協(xié)會會員、政協(xié)我縣第十一屆委員會委員。我的第一學(xué)歷是初中沒有畢業(yè)。早在我xx歲時創(chuàng)辦了我縣第一個鄉(xiāng)村文學(xué)社團——星火文學(xué)社，編輯《星火》社刊，組織創(chuàng)作、輔導(dǎo)，堅持開展文學(xué)活動十幾年。xx歲參加工作，當(dāng)過民辦教員、農(nóng)民、文化站員，xx年被聘任為宏克利鎮(zhèn)文化電影站站長，xx年轉(zhuǎn)干，xx年任縣文化館書記、館長。在文化館工作期間，兼任過電影公司經(jīng)理、影劇院經(jīng)理、文體局辦公室主任等職。曾榮獲我縣首屆“十佳青年”、新一代創(chuàng)業(yè)人、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、市級先進文化站長、市級先進文化館長等榮譽稱號，并連續(xù)多年獲縣政府“記功”和“勞�！豹剟睢�
這次參加廣播電視事業(yè)局副局長職位的競選，我認(rèn)為自己除了具備作為一名廣播電視工作者必須具備的政治堅定性、政治敏銳性，能夠準(zhǔn)確把握輿論導(dǎo)向以外，還具備以下優(yōu)勢和條件：
一、工作經(jīng)驗豐富，組織協(xié)調(diào)能力強。我了解一下其他參與競選同志的簡歷，大概只有我沒有第一學(xué)歷。這是我的弱項，也是我的優(yōu)勢。我缺少的是沒有接受全日制正規(guī)教育的過程，但因為參加工作早，也使自己積累了寶貴的工作經(jīng)驗。xx歲創(chuàng)辦文學(xué)社，xx歲參加工作，我是從一個初中沒畢業(yè)的農(nóng)民一步一個腳窩走過來的。組織文學(xué)社的起因是看不了家鄉(xiāng)小青年整天沉迷于煙酒、麻將、撲克牌，最初的想法是：“以社促團，以團育人�！蹦菚r我在愚公鄉(xiāng)寶井村組織的這項活動，帶動了全鄉(xiāng)其他村屯，全縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，甚至附近市縣的文學(xué)、新聞愛好者的積極參與，并且成立了包括富錦市和樺南縣在內(nèi)的四個分社，最多時文學(xué)社成員發(fā)展到 256人，為我縣鄉(xiāng)村群眾文化事業(yè)的發(fā)展，起到了積極的促進作用。到宏克利鎮(zhèn)工作以后，通過我的努力，宏克利鎮(zhèn)文化電影站成了我縣的標(biāo)兵站，宏克利鎮(zhèn)也率先被評為省級先進文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在文化館工作的四年里，我配合縣委宣傳部、組織部、文體局等相關(guān)部門組織了“古城兒女頌祖國”、“春節(jié)晚會”、“七一專場”、 “漂流節(jié)開幕式”等大型文藝演出三十余場。并創(chuàng)造性地開展工作，克服困難，組織全縣歌手大賽、詩詞大賽等大型群眾文化活動多次，促進了我縣群眾文化事業(yè)的發(fā)展。同時，我兼職過文體局其他幾個重點部門的工作，積累了寶貴的工作經(jīng)驗，提高了我的工作能力和水平。
二、有深厚的文字功底和較高的文學(xué)素養(yǎng)。在組織、帶動全縣文藝愛好者不斷進步的同時，自己加強學(xué)習(xí)，也得到了鍛煉和提高，禰補了最初書本知識少的不足。我的論文《淺談農(nóng)村文化市場管理》，在xx年獲省文化廳論文評比貳等獎，并被收入大型論文集《獻給祖國》。論文《代表中國先進文化的前進方向淺談》在xx年獲文化部論文評比最高獎——優(yōu)秀論文獎，同時被收入《文化大視野》全國群眾文化、圖書、博物論文集第四卷。xx年省新聞出版局出版的《我歷史文化名城系列叢書》(1至5輯)我擔(dān)任副主編、責(zé)任編輯，并與他人合著第一輯《走進我》�？梢哉f，文學(xué)與新聞是相通的，文字功底也是做好新聞工作的基礎(chǔ)。我相信自己經(jīng)過多年的磨練，已經(jīng)具有深厚的文字功底和較高的文學(xué)素養(yǎng)，適合今天競選的崗位。
競職演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們:
你們好!
本人1999年畢業(yè)于信陽師范學(xué)院。 一我的人生態(tài)度和工作歷程 我出生于一個貧窮的小山村，嚴(yán)酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格，多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信達觀的生活態(tài)度。中學(xué)時代的我血氣方剛，也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功的詩句。大學(xué)時代接觸的中國古代隱士哲學(xué)，讓我覺得帝王將相，販夫走卒，也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝的道理。
一直以來，我做人的原則是:立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是:豈能盡如人意，但求無愧我心，待人交友的原則是:水至清則無魚，人至察則無友。處世的方法是:訥于言而敏于行。 六年來，我一直工作在第一線，是我對教學(xué)對學(xué)生的熱愛，是學(xué)生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念。 20xx年，我校第三屆中師招生加試時，我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:崔中喜是一個好老師。霎那間，一種滿足感責(zé)任感充盈于心間。20xx年元旦，我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時，被學(xué)生拉進了教室，就在我想對她們說幾句祝福的話時，我看到了幾個 學(xué)生眼中閃動的淚光。03年秋季開學(xué)，由于各種原因，高中三年級面臨著合班和教師大換班。領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個班人數(shù)多，合班前兩個班主任的管理風(fēng)格不同，學(xué)生們對合班抵觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復(fù)雜。我當(dāng)時的感覺是臨危受命。但01級的同學(xué)們對我說，老師沒事，我們支持你，你應(yīng)該也能夠做出更大的成績。最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下，我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績。
我認(rèn)為，我最大的優(yōu)勢是堅持了六年的一線教學(xué)工作，最大的財富是班主任工作的經(jīng)驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點是踏實認(rèn)真和勇于任事，最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。 二我對中層工作的認(rèn)識與對將來的準(zhǔn)備 對于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的`工作，我至今還記得在原二中學(xué)生會工作時，時任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話:我不過是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗我想這話的意思是說，中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實者，領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者。但我認(rèn)為，人和動物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補救者。作為離群眾最近的干部，他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者。同時，我還認(rèn)為，要做好一個中層干部，必須對職務(wù)權(quán)力和個人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識。個人威信的提高有助于正確使用和擴張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴張并不能代表個人威信的增長相反，職務(wù)權(quán)力的濫用會一步步消蝕個人的威信。失去個人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無力。
古人云:立德立言立功，我們現(xiàn)在講要先做人后做事，都包含了這個道理。以德服人和以勢壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。
競職演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我競職小學(xué)校長，我們在這里回顧過去，展望未來。
過去的三年，是金粟鎮(zhèn)小學(xué)全體教職工在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城，克服困難，順利渡過XX年前后辦學(xué)的困難期，進入調(diào)整期的關(guān)鍵三年；是在初步完成全鎮(zhèn)小學(xué)教育布局調(diào)整后，中心校與村小縮小教、學(xué)、研差距，地方學(xué)校與原企業(yè)子弟學(xué)校進行磨合、重組的三年；也是以“和”為主題的學(xué)校組織文化得到發(fā)掘，學(xué)校辦學(xué)理念形成共識，發(fā)展思路更加明晰，管理方式得以鞏固的三年；更是金粟鎮(zhèn)小學(xué)教育重新顯露出蓬勃生機和活力，各項工作有所突破的三年。
過去三年，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教研室等部門的指導(dǎo)下，我們按照屆初擬定的發(fā)展規(guī)劃和構(gòu)想的工作思路，團結(jié)全鎮(zhèn)廣大小學(xué)教職工，堅持順應(yīng)“與時俱進”這一時代主流，把握好“繼承、發(fā)展和創(chuàng)新”這一主題，著力營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍，深化以“校務(wù)公開”為載體的民主管理模式，為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展搭建了較為寬闊的平臺，較好地實現(xiàn)了任期目標(biāo)。
三年來，學(xué)校繼續(xù)保持了市級“文明單位”、市級“校風(fēng)示范�！薄^(qū)級“衛(wèi)生先進單位”，區(qū)級“管理先進學(xué)�！�，檔案“省三級”等榮譽稱號，又創(chuàng)建成為了“五通橋區(qū)藝術(shù)特色學(xué)�！�，并獲得了“四川省第十二屆少百知識競賽優(yōu)秀集體獎”、“市藝術(shù)教育科研先進學(xué)�！�、“市第三屆、第四屆青少年硬筆書法大賽優(yōu)秀組織獎”、“區(qū)德育先進集體”，“區(qū)工行杯首屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎”、“區(qū)校本培訓(xùn)一等獎”。學(xué)校田徑代表隊分別在區(qū)第十三、十四、十五小學(xué)田徑運動會上奪得團體總分第一、第三和第二名的優(yōu)異成績。學(xué)校還于XX年被樂山市教科所確定為直接聯(lián)系的全市三十八所學(xué)校之一，并于XX年被區(qū)教育局督導(dǎo)評估定位在“規(guī)范一級”。
我們繼承了教師培養(yǎng)的光榮傳統(tǒng)，花大力氣加強教師隊伍建設(shè)，不斷探索和改進教學(xué)管理與組織方式，以課題實驗“促進教師主體性發(fā)展的研究”為載體，改革教研組織形式，增強學(xué)科教研小組的造血功能，把教研活動的主動權(quán)“還”給教師，促使各教研小組 “百花齊放，共同發(fā)展”。老師們通過“支教、走教、換教”等形式，努力縮小中心校與村小的差距，在“研究內(nèi)容一致，研究對象相當(dāng)，研究方式自創(chuàng)，研究效果共享”的教研氛圍中，“批注式閱讀”，“協(xié)議式培養(yǎng)”，“沙龍式交流”，“捆綁式評價”等活動使教師發(fā)展由被動式的“要我發(fā)展”逐步轉(zhuǎn)向主體性的“我要發(fā)展”。三年中，我們有17人次的教師個人先后獲得了市、區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師等殊榮，25人次的教師在市、區(qū)級公開課、教師基礎(chǔ)功比賽中獲得一、二、三等獎，有94篇教師論文分別獲得盛市、區(qū)獎項。
我們向著“讓金粟的孩子成為一個品牌”這一教育理想，以“咬定青山不放松”的精神，沿著“德育為根本，質(zhì)量為生命”的學(xué)校發(fā)展思路，狠抓教育質(zhì)量的提高，全面落實“以學(xué)生發(fā)展為本”。一方面強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”，另一方面努力擴大教育時空，與社區(qū)、單位、協(xié)會加強聯(lián)系，形成教育合力，目前與社區(qū)共建的“少兒成長服務(wù)中心”下設(shè)的“少兒成長獎勵基金”、“留守兒童校外教育顧問組”、“社區(qū)少先隊組織”正在彌補著學(xué)校教育的空隙，成為我校德育工作的亮點。我們還通過開展內(nèi)容生動、形式豐富，如體育周活動，野外炊事活動，傳統(tǒng)的跳繩、踢毽子，作業(yè)現(xiàn)場書寫，朗讀，小報，科創(chuàng)畫有價值的專題活動、傳統(tǒng)活動為載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的個性，促進學(xué)生生動活潑、和諧快樂地發(fā)展。三年來，我校學(xué)生共計459人次在作文、奧數(shù)、科技小發(fā)明、繪畫、硬筆書法等比賽中獲得一、二、三等獎，以小畫家查婉瑩、余肇科，戚靜茹，小書法家羅瑩、楊綺帆，小發(fā)明家辜婧、林緯辰、宋東軻為代表的特長學(xué)生先后在區(qū)現(xiàn)場書畫比賽，市第四屆、第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽中取得佳績。
我們還將打造“科技粟小”，不斷鞏固和提高我們在科技教育與創(chuàng)新活動中取得的成績，全面實施“金粟小學(xué)科技教育十年規(guī)劃”。我們將努力改造實驗室，為《科學(xué)》教育創(chuàng)造更優(yōu)的條件，舉辦“科技周”，開展學(xué)習(xí)與創(chuàng)造活動，培養(yǎng)更多的小發(fā)明家、小科幻畫家。
當(dāng)然，我們也需要花更大的力氣來提高其它學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為此，我們將用更加開放的思想。拓寬橫向交流的空間，加快借雞下蛋的步伐。只有這樣的特色學(xué)校才更有說服力，只有這樣的特色學(xué)校也才能成為真正的“示范學(xué)�！�。
未來的三年，我們將很快結(jié)束調(diào)整期，進入發(fā)展期。老師們！同志們，來吧！讓我們繼續(xù)攜起手來，共同揚起這塊理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向終點吧！讓我們的稱呼－“老師”永遠(yuǎn)成為我們學(xué)生心目中最美好的詞匯吧！
謝謝大家！
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