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      1. 中學(xué)生演講稿

        時(shí)間:2020-08-04 16:02:52 演講稿范文 我要投稿

        實(shí)用的中學(xué)生演講稿范文集合6篇

          演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧,下面是小編精心整理的中學(xué)生演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的中學(xué)生演講稿范文集合6篇

        中學(xué)生演講稿 篇1

          老師、同學(xué)們:

          大家好!

          生活在這個(gè)多彩的世界上,任何一個(gè)人都不會(huì)是孤立的,相信臺(tái)下的你們也一樣,每一個(gè)人都擁有自己的朋友。

          如果你擁有朋友,就請(qǐng)你珍惜這份來(lái)之不易的友情、珍惜你的朋友。詩(shī)人紀(jì)伯倫曾說(shuō)過(guò):“和你一同笑過(guò)的人你也許很快就把他忘卻,而和你一同哭過(guò)的人你也許一生就會(huì)記住他。”其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,因?yàn)榕c你一同笑過(guò)的人也許很多很多,然而,與你一同哭過(guò)的人,也許就是那么的幾位!畢竟,哭泣是需要理由的,如果沒(méi)有真實(shí)的情感,是永遠(yuǎn)也找不到哭的感覺(jué)。當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候,第一個(gè)想到的人就是你真正的朋友,因?yàn)樵谒拿媲澳悴挥迷賯窝b,你可以盡情地傾訴你的煩惱!你一生中有這樣的朋友,應(yīng)該懂得珍惜。

          有人說(shuō)過(guò):“親情是天生的,愛(ài)情是靠緣分的,而友情卻需努力爭(zhēng)取的。”其實(shí),朋友之間不需要太多的言語(yǔ),友情更多的是需要用心的付出,用心去了解朋友,也讓朋友用心去體會(huì),只有雙方共同用心的對(duì)待彼此,多些了解朋友的感受,給朋友多些體諒,如果朋友有什么缺點(diǎn),但也不要感到厭煩,畢竟人無(wú)完人嘛。這樣,不僅是生活上有朋友的關(guān)心與幫助,更重要的是內(nèi)心的安慰與滿足,彼此間的友情也會(huì)長(zhǎng)久!

          回想那匆忙又艱辛的高中生活,在身邊總會(huì)有那么幾位要好的朋友,他們總是會(huì)在你憂傷時(shí),想出各種辦法,讓你重新露出笑臉;在你失落時(shí),給你關(guān)懷,讓你重新振作;在你歡樂(lè)時(shí),與你共享歡樂(lè),讓歡聲更加濃郁。在人生旅途上,盡管有坎坷、有崎嶇,但有這樣的朋友陪伴,給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷,并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月,風(fēng)雨過(guò)后便是美麗的彩虹!

          剛開始來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境時(shí),你是否也經(jīng)常想起了你的朋友,懷念你的朋友,間隔一段時(shí)間就會(huì)非常想和他們說(shuō)話,談?wù)撨@個(gè)新校園,談?wù)撃愕能娪?xùn)生活,分享你最近發(fā)生的一切。每當(dāng)夜深人靜時(shí),望向夜空,往事一幕幕,一些瑣碎的回憶總會(huì)不時(shí)地浮現(xiàn)在眼前。有些事不會(huì)因時(shí)光流逝而褪去,有些人不會(huì)因不常見(jiàn)面而忘記,面對(duì)這樣的朋友,我們應(yīng)該懂得珍惜。

          現(xiàn)在,我們告別了忙碌的高中生活,踏進(jìn)多姿多彩的大學(xué)生活,在這個(gè)繽紛的環(huán)境中,如果遇見(jiàn)對(duì)你好的朋友,你一定要懂得珍惜。另外,要切記一點(diǎn),“己所不欲,勿施于人”。其實(shí)很簡(jiǎn)單,對(duì)待朋友多一點(diǎn)了解、信任、交流與關(guān)心!

          謝謝!

        中學(xué)生演講稿 篇2

        親愛(ài)的伙伴們大家上午好:

          很高興又有這么一次難得的機(jī)會(huì),站在這兒為大家主持晨會(huì)。那什么是機(jī)會(huì)呢?如果不是你的工作,而你做了,這就是機(jī)會(huì)。但是機(jī)會(huì)總是喬裝成麻煩的樣子,而讓人無(wú)法抓住,麻煩來(lái)了,一般人的第一反應(yīng)是逃開,因此也就錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。當(dāng)別人交給你某個(gè)難題,也許正為你創(chuàng)造一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)

          記得上一次站在這里,還是葉落紛紛的秋天,而現(xiàn)在卻已到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。在這個(gè)春暖花開的季節(jié),我們又迎來(lái)了一個(gè)新的早晨,開始了一天新的起步,相信我們會(huì)給自己帶來(lái)一個(gè)良好的開端,將成功在每一天積累。

          我們也許曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句名言:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨, 一家之計(jì)在于和,一生之計(jì)在于勤”,這句話的意思就是一年中最關(guān)鍵的時(shí)間是春天,一天中最關(guān)鍵的時(shí)間是在黎明;一個(gè)家庭最寶貴的東西是和睦,一個(gè)人要成功最重要的東西是勤奮。對(duì)與我們來(lái)說(shuō),我們的青春也是人一生中的春天,我們的青春應(yīng)該是這樣的,不管是四十歲,六十歲,以至最后我們不得不辭別人世,當(dāng)我們回憶起來(lái)的時(shí)候,照樣可以自信的說(shuō),我擁有過(guò)無(wú)怨的青春。

          借助這個(gè)美好的清晨,跟大家分享俞敏洪老師曾說(shuō)過(guò)的這樣一段話:人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著, 你盡管活著,每年還在成長(zhǎng), 但是你畢竟是一棵草, 你吸收雨露陽(yáng)光, 但是長(zhǎng)不大。 人們可以踩過(guò)你, 但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯,而使他產(chǎn)生痛苦; 人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘,而?lái)憐憫你, 因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。 所以我們每一個(gè)人, 都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng), 即使我們現(xiàn)在什么都不是, 但是只要你有樹的種子, 即使你被踩到泥土中間, 你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分, 自己成長(zhǎng)起來(lái)。 當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后, 遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你; 走近你,你能給人一片綠色。 活著是漂亮的風(fēng)景, 死了依然是棟梁之才, 活著死了都有用。 這就是我們每一位伙伴做人的標(biāo)準(zhǔn)努力的標(biāo)準(zhǔn)。

          每一條河流都有自己不同的生命曲線, 但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔

          向大海。 我們的生命,有的時(shí)候會(huì)是泥沙。 你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣,沉淀下去了。 一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而努力了,但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。 所以我建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神。 像水一樣不斷地積蓄自己的力量,不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自己的厚度給積累起來(lái),當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命。

          而我們也應(yīng)該做這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì),橡樹一樣的生長(zhǎng),有水一樣的精神,愿我們每個(gè)人都能在這里播下汗水,收獲喜悅;謝謝大家。

          大浪淘沙勇者勝,風(fēng)嘯大漠?dāng)≌叱,在坐的每位伙伴都?jīng)歷了無(wú)數(shù)次的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),下面由王茜梅姐帶領(lǐng)我們進(jìn)入輕松節(jié)拍:

          唯一不變的就是巨變,這已成為永恒的法則。昨日的輝煌已成為過(guò)去,明天太陽(yáng)升起的時(shí)候,我們重新站在了同一起跑線上,明天又是未來(lái),更遠(yuǎn)的明天我們還會(huì)擁有更多的期待,下面就借助大家熱情的掌聲,有請(qǐng)經(jīng)理室對(duì)這周工作做指示:

          

        中學(xué)生演講稿 篇3

        老師們,同學(xué)們:

          大家好,今天我演講的題目是《讓愛(ài)芳香永存》。

          行走在我們的校園內(nèi),到處可見(jiàn)各種明言警句,它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們奮發(fā)向上,積極進(jìn)取,也告訴我們?cè)S多人生哲理。其中,對(duì)我影響最大的是"愛(ài)人者,人恒愛(ài)之:敬人者,人恒敬之。"是這句話,讓我明白了人與人之間相處的關(guān)鍵,那就是相互關(guān)愛(ài)。

          生活中,關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。你以一臉微笑示人,他人也會(huì)報(bào)以甜蜜的微笑;你送他人一句輕聲的問(wèn)候,他人對(duì)你噓寒問(wèn)暖;你以一片真心對(duì)待他人,換來(lái)的是知己朋友。很多時(shí)候,我們抱怨,自己為什么沒(méi)有知心朋友,而我們恰恰忘了自己有沒(méi)有用真心去關(guān)愛(ài)他人,用真心去換取珍貴的友情呢

          所以,我們只有真正用新關(guān)愛(ài)他人,才會(huì)收獲美好。

          愛(ài)心大使叢飛的事跡更讓我們領(lǐng)悟到愛(ài)的真諦。叢飛資助了78個(gè)貧困兒童繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)。為了賺更多的錢,他辛苦奔波演唱,不幸患上了胃癌。在病重之際,他資助的孩子紛紛送來(lái)了祝福,廣大群眾也通過(guò)各種方式向他伸出了援助之手。最終,從飛帶著微笑離開了人間。愛(ài)心是一束射在冬日的陽(yáng)光,它使貧病交迫的人感到了溫暖,愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,是瀕臨絕境的人看到了生的希望。

          印度的反對(duì)種族歧視者甘地是最受非洲人民喜愛(ài)戴的人。有一次,在坐火車時(shí),他的一只鞋掉到了鐵軌旁,此時(shí),火車已經(jīng)開動(dòng),鞋子再也無(wú)法撿回,于是,他急忙把腳上的另一只鞋子也扔了出去,一位乘客不解的問(wèn)他,為什么這樣做

          甘地笑著回答:"這樣一來(lái),看到鐵軌旁鞋子的人就能得到一雙鞋子了。"正是由于他對(duì)人民的偉大的愛(ài),才贏得了廣大非洲乃至全世界黑人的愛(ài)。社會(huì)需要愛(ài)心,人類需要幫助,也許只是一根小小的木樁,就可救活一個(gè)溺水的人;也許只是一條薄薄的毯子,就可以溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一句話,一只溫暖的手,就可以喚回失望者的希望。

          我們生活在這個(gè)美好的世界,周圍到處彌漫著愛(ài)的芬芳,讓我們牢記"愛(ài)人者,人恒愛(ài)之:敬人者,人恒敬之",讓愛(ài)的`芬芳傳播開去,彌漫開來(lái),讓關(guān)愛(ài)溫暖每一個(gè)人,讓世界充滿愛(ài)!

        中學(xué)生演講稿 篇4

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家早上好。今天,我所講的題目是“生命與安全”。

          眾所周知,我國(guó)的交通安全狀況十分不容樂(lè)觀,每年由于而逝去生命的人數(shù)在世界上都是罕見(jiàn)的。就在我們身邊,就在桐城,這種現(xiàn)象也時(shí)?吹。在太陽(yáng)城前的十字路口,我就經(jīng)常看見(jiàn)有人闖紅燈,其中有老人,有青年,更甚者,有學(xué)生。這種不明智的行為不那一世小說(shuō)網(wǎng) 僅違反了交通規(guī)則,更是對(duì)生命的一種不負(fù)責(zé)任。遵守交通規(guī)則,為生命讓道,不僅為了他人,更為了自己。

          當(dāng)11歲的李月坐在輪椅上“跳”起芭蕾時(shí),動(dòng)作優(yōu)美,眼神清澈,僅存的右腳上那只紅舞鞋,不但是對(duì)夢(mèng)想的追求,更是對(duì)生命的奮斗。何軍權(quán)失去了雙臂,他只能依靠腰部和腳在水中拼命前游,他只能依靠頭顱用力撞向池壁,他只能依靠脖子在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上緊緊夾住鮮花。像這樣感人的事例,在殘奧會(huì)上還有很多,他們用嘴放箭,用牙齒叼著韁繩策馬飛奔?粗麄冇赂业貖^斗,扼住命運(yùn)的咽喉,不向命運(yùn)說(shuō)不。我們有什么權(quán)利輕易地放棄生命?我想問(wèn)那些橫穿馬路的行人,我想問(wèn)那些闖紅燈的人們,我想問(wèn)那些在樓梯上打鬧的學(xué)生,我想問(wèn)所有不注意安全,不遵守交通規(guī)則的人,你們有什么感受?生命如此美好,但生命又如此脆弱。我們無(wú)法想象一個(gè)鮮活的生命剎那間灰飛煙滅。他帶給我們的是震撼和惋惜,但帶給他的朋友,帶給他年幼的兒女,蹣跚的父母又是什么?是淚水和無(wú)法愈合的傷痕。我們對(duì)生命負(fù)責(zé),將安全意識(shí)牢牢地記在心中,不僅為了我們自己,更是為了朋友、家人,為了一切關(guān)心我們和愛(ài)護(hù)我們的人。

          將安全意識(shí)牢記在心,珍惜生命,珍愛(ài)生活。這并不是空洞的口號(hào)。它要求我們從小事做起,從自我做起。上下樓梯,我們不打鬧;十字路口,我們綠燈行;過(guò)馬路時(shí),走斑馬線;課間,不在班上追逐游戲。我想,只要每個(gè)人牢記安全意識(shí),從自我做起,那么,我們所處的必將是一個(gè)繁忙但不零亂的社會(huì)。每個(gè)人的人身安全都會(huì)得到保障。

        中學(xué)生演講稿 篇5

          今天很榮幸在大學(xué)校園里給大家演講,這是我第一次演講,如果有不好的地方請(qǐng)大家多多包涵。

          我對(duì)惰性的理解,我想要分成兩部分,一部分是懶惰,一部分是性格。我們先來(lái)談?wù)剳卸璧膯?wèn)題。

          大家都應(yīng)該很喜歡睡懶覺(jué)吧,在座的同學(xué)們,在我看來(lái)80%的人都應(yīng)該喜歡睡懶覺(jué),尤其是我。大家認(rèn)為這是什么原因?qū)е碌哪?我認(rèn)為是懶惰,是因?yàn)闆](méi)有確定的目標(biāo)而放松自己的身心。畢竟休息總是不會(huì)累的。但是大家睡過(guò)18個(gè)小時(shí)的懶覺(jué)么?

          我睡過(guò)。

          我可以負(fù)責(zé)任的告訴你們,18個(gè)小時(shí)的懶覺(jué)那真的不是休息。那完全是一種脫離這個(gè)時(shí)空的旅行,起來(lái)后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)不是現(xiàn)實(shí)。而且很疲憊。所以我給大家的建議是,睡懶覺(jué)問(wèn)題不大,但是別經(jīng)常睡,生活需要清醒的欣賞。

          從懶惰這個(gè)角度我想表達(dá),懶惰有害,遠(yuǎn)離懶惰,珍愛(ài)生命。

          接下來(lái)我們討論性格這個(gè)角度。

          還是從睡懶覺(jué)這個(gè)話題來(lái)說(shuō),我覺(jué)得睡懶覺(jué)不是大家的錯(cuò),是習(xí)慣的錯(cuò)。我想從出生的時(shí)候大家就開始培養(yǎng)自己睡懶覺(jué)的習(xí)慣了,但是那不是我們的借口是吧。當(dāng)你嘗試早起,欣賞美麗的日出,當(dāng)你嘗試早睡,逃避寂寞的黑夜。你會(huì)有一個(gè)完全不同的精氣神,當(dāng)然,這不是一朝一夕的事情,大家堅(jiān)持3個(gè)月,看看會(huì)不會(huì)有很大的改觀。

          所以我認(rèn)為,惰性,就是一種懶惰的性格,只要我們堅(jiān)持,去清醒地發(fā)現(xiàn)一些美好,那樣的話,惰性會(huì)離我們而去。

          這是我的演講,謝謝大家。

        中學(xué)生演講稿 篇6

        尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué)們:

          我是 XXX,很榮幸能夠站在這兒參加學(xué)生干部的競(jìng)選活動(dòng),不管能否入選, 我都會(huì)把它當(dāng)作一次鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)生會(huì)干部不僅自身要有一定的學(xué)習(xí)能力,而 且能帶動(dòng)大部分同學(xué)共同進(jìn)步。作為高二(1)班班長(zhǎng),我和同學(xué)們一起在近兩 年的學(xué)習(xí)中創(chuàng)造了有口皆碑的成績(jī)。我們不僅保住了入學(xué)時(shí)的優(yōu)勢(shì),而且在此基 礎(chǔ)上取得了很大進(jìn)步。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),全班同學(xué)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為搞 好學(xué)習(xí)要加強(qiáng)四點(diǎn)交流。這也是我如果能當(dāng)選學(xué)習(xí)助理的幾點(diǎn)設(shè)想;:

          一、要加強(qiáng)同一班級(jí)內(nèi)學(xué)生與學(xué)生之間的交流。盡管班內(nèi)同學(xué)的教學(xué)環(huán)境大 致相同,但由于基礎(chǔ)、能力的差異,也會(huì)產(chǎn)生一定差距。因此,同學(xué)間要相互幫 助,定期召開班級(jí)會(huì)議調(diào)整學(xué)風(fēng),在座各位在這方面的作用尤其重要。

          二、要加強(qiáng)同一年級(jí)各個(gè)班之間的交流。這是一種橫向的交流。各個(gè)班之間 存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng),然而我們不能把競(jìng)爭(zhēng)作為目的,各個(gè)班要優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),增進(jìn)交 流。比如在星期六自習(xí)課,把一班和二班同學(xué)混合起來(lái)自習(xí),雙方都能夠?qū)W到很 多新的知識(shí)和方法。

          三、要加強(qiáng)不同年級(jí)之間的交流。比如我們高二學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了高二學(xué)習(xí), 對(duì)難點(diǎn)、 重點(diǎn)和需要花大力氣學(xué)的地方了如指掌,而高一學(xué)生即將面對(duì)陌生的高 二學(xué)習(xí),我想經(jīng)常在高一與高二、高二與高三之間開展一些座談會(huì),這樣就能夠 克服學(xué)習(xí)的盲目性。 四、要加強(qiáng)校與校之間的聯(lián)系。首先是高中與高中之間的聯(lián)系,比如前黃、 奔牛、武高等學(xué)校都有值得我們借鑒的地方。學(xué)校常常派老師出去聽(tīng)課,我想能 否也派在座的各位同學(xué)出去聽(tīng)兩天課。

          因?yàn)槔蠋熉?tīng)課的目的在于學(xué)到好的教育方 法,而學(xué)生聽(tīng)課的目的是能直接學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。教的目的在于學(xué),這樣更能 學(xué)到有益的東西。其次是高中和高校之間的交流。高中學(xué)習(xí),一是為應(yīng)付高考, 更是為大學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。因此有必要從大學(xué)在校學(xué)生那兒了解一些關(guān)于大學(xué)的 學(xué)習(xí)情況,自己在高中時(shí)就應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)自己各方面的能力,為以后到大學(xué)繼 續(xù)深造作準(zhǔn)備。 這些活動(dòng)在寒假班干部培訓(xùn)時(shí)就開展過(guò),我覺(jué)得有必要繼續(xù)開展 下去。

          以上就是我的一些見(jiàn)解和設(shè)想。我很想做一名學(xué)習(xí)部長(zhǎng),望同學(xué)們能投我一 票。各位老師、同學(xué),你們好,我的名字叫xx,是 026 班的學(xué)生。平時(shí)我在班 里,是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng),做事一絲不茍,能團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)。

          經(jīng)過(guò)一年的學(xué)生會(huì)工作,我認(rèn)為學(xué)生會(huì)是一個(gè)“神圣”的工作,能有機(jī)會(huì)為同學(xué)們做好服務(wù),請(qǐng)投我一票。

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