我心中的好老師演講稿范文800字
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中,需要使用演講稿的事情愈發增多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的我心中的好老師演講稿范文800字,歡迎大家分享。
我心中的好老師演講稿范文800字1
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
今天,我演講的題目是《老師,您好——我的好老師》。在演講開始之前,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!
老師,是黑暗里的一盞明燈,指引我們前行;老師,是含辛茹苦的園丁,辛勤培育我們;老師,是一只小小的蠟燭,燃燒了自己照亮了我們。老師是我們人生中不可缺少的角色。
我心中的好老師是語文老師徐老師。徐老師五十歲左右,個子不高,身材微微發福卻沒走樣,看起來很和藹、慈祥。他的眼睛小而有神,當他笑容可掬的給我們上課時,眼睛都瞇成了一條縫,每次都能逗得我們哈哈大笑。當他嚴肅的時候,小眼睛一瞪,誰都會被嚇住,立即坐好乖乖的聽他講課。徐老師是一個時而和藹、時而嚴肅的老師,卻讓我們感到親切。
徐老師有一雙溫暖的手。在我們剛剛步入學堂時,老師對我們是無微不至的關懷和呵護;在我們失意彷徨時,老師總會耐心的開導我們、安慰我們;在我們遇到困難磨折時,老師無私的幫助使我們走出困境。他教會了我們面對困難挫折時堅持不懈的抗爭,毫不屈服,培養和鍛煉我們堅強的意志,讓我們做一個勇敢不退縮的人。
徐老師有一雙明亮而有神采的眼睛,那是一雙會說話,有威嚴的眼睛。當我們犯錯誤時,一想到他那雙小眼睛,心里就會感到驚恐不安,不安地等待老師的批評與責備,但是每次老師的眼睛里,流露出的除了嚴厲,還有寬容與關心。在他的罵聲里雖然不乏恨鐵不成鋼的意味,但更多的是對我們嚴格要求和責備的態度,盡管老師總是啰嗦的講著大道理,但我們還是會認真的聽他的每一句教誨。在他的這些道理中,我們學會了嚴以律己、寬以待人。
老師就像是土壤,把知識化作養分,傳授給祖國的花朵,讓他們茁壯成長;老師就像是春雨,用雨水滋潤著大地上的每一個地方,滋潤著心田。踏遍心田的每一角,走過心靈的每一寸,那個傲立的身影總凝立其間,讓我們不會迷失方向。老師,讓我們用青春的淚水和歡笑來銘記您,表達對您深深的敬意。
總之,我心目中的徐老師就是這樣一個無私而崇高的人!
我的演講到此結束,謝謝大家!
我心中的好老師演講稿范文800字2
尊敬的領導、老師,親愛的同學們、朋友們:
大家好!今天,我演講的題目是:《感謝您,我心中的好老師》。
我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支粉筆,是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場。老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入學生的心田;像一種呼喚,幫助孩子落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風,給祖國的下一代無限的溫暖和溫馨;像一架云梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳不斷攀登。
在我的心中,留下了許多好老師的名字。湖北省恩施州的黃中桂老師,18歲當老師,36年來,轉戰多個環境艱苦的鄉村小學、教學點,十多年義務劃船接送學生上、下學,被譽為“擺渡人”。福建省的康玉蘭老師,在偏僻的海島上堅守了30年,是照看孩子成長前行的燈塔。
在我身邊,好老師也隨處可見。他們認真負責、默默無聞、無私奉獻,用心血和汗水,精心的培育我們。我們的班主任葉玉香老師,就是我非常佩服的可親可敬的好老師。葉老師不僅知識淵博,教法新穎,她的微笑也是那么甜美、那么親切,給人以母親般的溫暖。葉老師是校內外公認的“金牌老師”。她用微笑讓違紀學生改正錯誤,用愛心引領學生走向成功!記得有一次,我沒有完成家庭作業,老師經打電話核實,知道我撒了謊,于是把我叫到辦公室,我當時心里緊張極了,準備接受老師的訓斥吧?墒牵龊跻饬系氖,老師并沒有批評我,而是和風細雨地教會了我知錯就改、誠信做人的道理。每當看到老師白發日益增多,皺紋爬滿額頭,整天為學生操勞,我心里酸酸的,淚花噙滿眼眶。我想:我能遇上這樣的好老師是多么的幸運,多么的幸福!
如今,中國的3億青少年正在成長,在1500多萬老師的引導下,長身體,長知識,長才干。一雙雙渴求的眼睛,一張張燦爛的笑臉,敘述著一個個動人的故事。這是一幅多么美麗壯闊的畫面!這畫面,就是中華民族追夢前行的生動寫照。同學們,讓我們向敬愛的老師,向偉大的筑夢人致敬。讓我們發自肺腑的道一聲:老師,謝謝您!您辛苦了!我們永遠愛您!
謝謝大家的傾聽,我的演講結束。
我心中的好老師演講稿范文800字3
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
金色的九月,金色的陽光,在這金色的季節里,我們高高興興地迎來了新一屆的教師節。
辛勤的老師,伴隨我走過了4年的風風雨雨,讓我從“嘰拉嘰拉”學語到了讀字,讓我明白做人的.道理和,暢游書中的海洋。六尺講臺上,總是可以看到他們熟悉的身影,他們在這六尺講臺上流過無數滴汗水,粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日,年復一年地寫個不停,寫過無數個春夏秋冬,寫下了淵博的知識,他們留在了我的心中,他們將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們,他們就像火紅蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無數個學生。
在我幼小純潔的心靈中,有這樣一位好老師,她永遠都像冬日里的暖陽,溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親,給了我們母親一般的愛;她知識淵博,幽默風趣;她工作嚴謹,教學經驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。
四年級剛開學,廖老師就開始讓我們寫日記,那時,我的作文寫得還不好,很膽小,不敢動筆,可因為作業,無奈,只好動筆。一個星期后,我忐忑的把日記交給了廖老師,滿以為會被罵,可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好!”字,還笑著對我說:“你寫得很好,要繼續努力哦!”
什么?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前,可是沒有一個人發現過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話,讓我愛上了寫作,每天寫一篇作文是必須的,每一次,老師也會給我4顆星(最滿就是4顆星),幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期待的交日記的那一天。
老師的嘴巴給了我無限的關懷,老師的微笑給了我無窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內涵。
一個個辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節來臨之際,讓我真誠地祝福一聲:老師,教師節快樂!
我的演講結束,謝謝大家!
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