校慶上的演講稿范文
當早晨上班，走進辦公室的時候，我看見桌上擺了一封師大附中的信箋。這封信，馬上把我的思路帶回到40年前我青年時代的母�！瓡r間是多么不留情啊，在用書艱苦的年代里，她——我的母校，哺育了我的基本文化知識的園地。我的老師，老工友們，還有幾位留在人間？包括我的同學們，大概也都是接近花甲之年吧！但是，我的母校，在經歷了大半個世紀艱難歷程之后，卻更加年輕了，她又邁開了豪邁的步伐，培育著新一代的春材青翠，為祖國的未來，不斷地輸送了棟梁之材。
1939年，我剛跨人師大附中高中部的時候，許多親友紛紛祝賀我考取了全國第一流的中學。那時是舊社會，但在那樣的時代里，附中都保持了一個極為獨特的校風。當時的老師們，絕大部分都是有正義感的教學負責的名教員，有不少本身就在師大教書。無論在哪門教學上都是精益求精，幾乎都想辦法叫同學們學好一點，多學一點。當時學校還有一個特殊的規定：65分算及格，75分以上算乙等，85分以上算甲等。一直到三年畢業后計算總成績時，才按通用的標準。這個辦法在當時對學生們的確起到了促進作用。當時附中畢業的學生考上的學校都是好大學，學理工的多，就我所知，升學率全市第一位。
是否上附中的學生比別的學校學生更聰敏些？顯然不是！而是同學們在學校從嚴要求的感染下普遍地用功，好學習成風。大家有個習慣，在學習之外，三兩同學自發地組成自學小組，騎自行車到北京圖書館或北海偏僻的湖邊上復習功課，互教互學。通過同學們的業余互助，自然地建立起良好的友誼。我快60歲了，還有好幾個同學摯友的知己就是在附中時代的同學。我們每天上學很早，記得有一次在課前，一個同學在黑板上出了一道幾何題，請大家給證一證，并說這是某高中連教師也沒解出來的，同學們在黑板上畫來畫去，一會兒就解出來了。這樣經常的互相考問，成為課間的一種“消遣”。當年的學習分量是很重的，比一般學校學得多，如在高二時就有英語作文，數學學了最小二乘式、球面三角和微積分，生物、物理、化學都進行解剖試驗和模擬教學，這在當時其他學校是不多見的。
還有一個好校風，要求同學們全面發展，不但讀書好，而且會唱、會運動。在舊社會，上附中的闊人家子弟不多，當時窮學生多，營養太差，可惜都不那么健康。我那時每天帶的午餐就是窩頭加咸菜，或者一根蘿卜。我在學校的學習是中等靠上的，因為家里窮，同時還得給幾個外校同級的學生補課，他們補助我一點錢。像我這樣的同學有好幾個。我在學校就喜歡活動，我們的合唱團在全市連續幾年比賽第一，這是老師的`功勞。音樂老師和其他老師一樣，帶出來的學生都必須是“呱呱叫”的。我是個大個子，是校排球隊的主攻手，在當時華北五省二市排球賽中，我們打了亞軍。在爭奪冠軍賽時，我們的對手是某教會高中。“論技術，師大附中第一，但是人家營養好、身體棒，最后我們體力不支才輸的”，這是當時報紙上的評論。
有一個嚴格的學校紀律，也是校風之一。由于時代不同，當然和現在的加強政治思想和說服教育不能相比。當時的同學們人人都以作為師大附中的學生為榮。我們戴的制服帽子上有“師附”兩個字，還有�；�，雖然很舊了，大家都戴著它，說實在的，的確有些驕傲�。�
舊時代的附中和新中國的附中當然不能相比，但幾十年來，和老同學見面時，總是念念不忘我的附中老師們，我在校三年，為后來上大專，參加祖國建設打下的比較牢固的基礎是他（她）們給我的，許多老師我還記得名字，想起他們來，真是倍感親切，但又有某些惆悵之感。
母校，你變成什么樣了呢？去年春天出差到京，一個禮拜天，我獨自一人特意到廠甸漫步，走到母校的門前，我佇立了十幾分鐘，往里望去，原來的平房被解放后所蓋的樓房擋住了我的視線，我沒有往里走去，因為沒有人會認識我了。我站在校門前沉思起來……假如時間能允許我的歲數倒退40年，我現在是一個社會主義新中國的附中學生，那該是多么幸福！這當然是你們聽來啞然大笑的幻想，可是，老師和同學們，你們能理解我的心情嗎？
在此校慶即將來臨之際，為了振興中華，我寄希望于我的母校。
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