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      1. 辯論戰術演講稿

        時間:2020-08-09 17:02:37 演講稿范文 我要投稿

        辯論戰術演講稿范文

          1.劃分戰場 基本的做法是把一系列關系緊密的問題作為一個戰場,并由場上的一名隊員提出其中的第一問題,其他隊員立即跟上,直到問完這一系列問題,取得了滿意戰果后,轉入下一戰場。

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          這種戰術的優點是:火力集中,進攻顯得有章法,有層次。缺點是:有時過于死板,為了貫徹連續提問,對對手臨場暴露的弱點只能作簡單攻擊,而對對手的有力反駁又不能由最恰當的隊員來防守,這和自由辯論隨機應變的特點是相背離的。結論:仍然可以適當決定幾個戰場,但不用強求連續提問,讓隊員自己控制提問的時機。

          2. 兩次發言 在自由辨論中,一個隊員發言后,不要立即把話筒傳給其他隊員,而在對方發言后,由其自己決定是否作第二次發言。

          這種戰術的目的是保持發言的連貫性,在隊員相互之間很不了解,配合很生疏時應用。

          3. 相互保護 由于種種原因,往往會出現某個隊員口誤,或者偏離立論等等對本方不利的情況,這時候,別的隊員應該彌補其錯誤。彌補的方法有以下幾種: ① 抵賴。如果本方犯錯誤,對方隔了相當長時間后才攻擊,又或者犯錯誤的這句話本身含意就很模糊,可以死不認帳地說:“我方沒有這樣說過。”但是,這種戰術如果被評委識破,會非常不利,一般不要采用。

         、趧e解。對本方犯錯誤的話作另外一種解釋。

          例:正:大家聽到沒有,對方同學竟然說共產主義不能實現,看來帝國主義是亡我的心不死,和平演變真是越來越嚴重了。

          反:在相當長一段時間內,由于條件不具備,共產主義當然不能馬上實現…… 這里反方就運用了別解這種戰術,一定程度上扭轉了不利局面。這種戰術運用得比較多,常用的句式是“我方的意思是說:……” ③調整底線。這是一種迫不得已的作法,所犯的錯誤既不是口誤,又明顯背離本方原來的立論,只好將錯就錯。④對于明顯的口誤,可以大膽承認“我方剛才出現了口誤!

          4. 連續進攻 場上要保持頭腦冷靜,當注意到對方對本方某個問題避而不答或回答不力時,應連續攻擊,哪怕把問題再重復一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于說出某句“精妙”的話,根本不去注意隊友問了什么問題以及對方是如何回答的,這種個人主義應該避免。

          5. 破除雙難境地 辯論中難免會碰到一些選擇疑問句,對方逼著問你“是a還是b?”不管是a是b對本方都是不利的,對這類問題有兩種回答的方法:①(既不是a,也不是b)是c②既是a,又是b 。

          6. 破類比 類比手法是辯論中經常運用的,但類比不可能做到絕對的精確,類比物與被類比物總是會有一些區別,這就為反駁提供了突破口。事先找出一些重要概念的特征后,可以用來攻擊對方不準確的`類比。

          7. 循環論證及對待辦法 循環論證常常是在立論中就已準備好的,這種論辯手法會有出乎意料的效果。當不管從哪個角度進攻,對方總是能自圓其說時,很可能就是在運用這種手法。

          8. 歸謬及對付方法 所謂歸謬就是先假設對方的邏輯是正確的,然后推導出荒謬的結論,以此證明對方的錯誤。這是辯論中常用的有力武器,很多看來難以攻擊的詭辯,一經歸謬,會有“柳暗花明又一村”之感。例:“外資是推動廣東經濟飛速發展的主要動力” 反:馬克思早已指出:勞動決定價值,所以,廉價的勞動力才是推動廣東經濟飛速發展的主要動力。

          正:勞動決定價值適用于任何國家、任何地區,如果按照對方這種邏輯,世界上任何國家、任何地區的經濟飛速發展的主要動力都是廉價勞動力嘍? 對反方看似嚇人的論據,正方以歸謬給予有力一擊,再看一個比較高級的歸謬。

          例:“法治能消除腐敗” 反:請對方舉個例子,哪怕是一個例子,世界上有哪個國家哪個地區用法治消除了腐敗? 正:過去沒有消除,現在沒有消除,就等于將來一定不能消除嗎?那我們還談什么共產主義必然實現,共產主義以前也從來沒實現過嘛! 正方對反方的這個要害問題如果避而不答,那就要丟分了,而以歸謬駁斥對方提問中隱含的邏輯,卻化險為夷。

          19. 合理用時 自由辯論的時間是很寶貴的,每次發言都應該簡短有力,不允許象規范發言一樣“一、二、三”點的展開。在《獅城舌戰》中,自由辯論雙方各用時4分鐘,臺大發言33次,復旦發言32次,平均每次發言7秒多。一般說來,每次發言在十五秒以內,絕不能超過半分鐘。一定要半分鐘以上才能說清楚的,不如讓隊友來回答,或者干脆回避。如果本方發言完了,對方卻還剩下一、二分鐘,那比賽等于是輸了一半。

          20.利用多余時間 對方發言時間用完后,如果本方還有多余,可以讓4名隊員挨次站起發言,這樣顯得頗有氣勢。一般情況下,每個隊員發言都是完整的一句話。華東師大有所創新,4名隊員的話加起來才是一句完整的話,而且他們常主動要求結束自由辯論,以顯示氣度。

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