關(guān)于三八婦女節(jié)的教師演講稿范文
常言道:十年樹木,百年樹人。教育,是關(guān)系、民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵,教師的道德,是職業(yè)道德是教師隊伍建設(shè)最的任務(wù)。教師職業(yè)道德狀況如何,關(guān)系到素質(zhì)教育,關(guān)系到億萬青少年的健康成長,關(guān)系到全民的素質(zhì)和的未來。
二十一世紀是信息化的社會,更是人才競爭的社會,這就要求多出人才,快出人才,出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,要有素質(zhì)更高的教師隊伍。搶占二十一世紀知識經(jīng)濟的制高點,是民族屹立于世界民族之林,二十一世紀的教師肩負著的使命。
二十一世紀的教師,我覺得應(yīng)該具備素質(zhì)。要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂。人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂,精神上的,才能熱愛的工作,產(chǎn)生進步的原動力。教師要想在平凡的崗位上自我,很快地成長、成熟乃至成名,就得有種千錘萬擊還堅韌,任爾東南西北風(fēng)的堅定立場和崇高精神。是在當今社會,在經(jīng)商、下海盛行的潮流下,兩袖清風(fēng)的教師獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。
,要有熱愛學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。教師對學(xué)生漠不,培養(yǎng)出的學(xué)生不合格,盡到教師的職責。教不好的學(xué)生,教不好的老師。教師服務(wù)的是學(xué)生,教師不熱愛學(xué)生,不管其為服務(wù)、口號喊得多響,空話。,要有嚴于律己、為人師表的工作。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù),為人師表、率先垂范應(yīng)教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)?鬃诱f:其身正,不合而行其身不正,雖合不從。教師如能身體力行,處處作學(xué)生的表率,就能贏得學(xué)生的尊敬,從而使學(xué)生的思想、道德、等受到潛移默化的教育,從而學(xué)生心目中忠厚的師長,同行心中真誠的.朋友,家長心目中可信賴的好老師。
毋庸置疑,社會上尊師重教的風(fēng)氣已,但社會偏見依然。教師這山望著那山高,工作受到挫折就泄氣松勁,碰到就消沉喪氣,這是專業(yè)思想不牢固的典型病癥,是教師成長道路上最大的絆腳石?朔鐣⒆陨淼姆N種干擾,努力尋求科學(xué)的途徑與方法,自身的職業(yè)道德素養(yǎng),心理品質(zhì)素養(yǎng),學(xué)識修養(yǎng)和能力修養(yǎng)現(xiàn)代社會,現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我要學(xué)習(xí)馬克思主義理論,用無產(chǎn)階級的科學(xué)世界觀和方法論來幫助理解師德要求的意義,師德修養(yǎng)的自覺性。,榜樣的力量是無窮的。教師的品德脫離社會閉門修養(yǎng),向先進模范學(xué)習(xí),學(xué)的事跡,總結(jié)提煉的優(yōu)秀品質(zhì);向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),學(xué)教書育人的感人事跡,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)思想;向?qū)W生學(xué)習(xí),師不必賢于弟子,弟子不必不如師,要善于學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后,還參加社會實踐報告,把的工作、生活與整個社會大舞臺起來,認識職業(yè)價值,職業(yè)道德意識。
總之,教師素質(zhì)的,教師的成長發(fā)展是漸進的長期過程,發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我的真正動力。只要每教師有忠誠教育事業(yè)的思想,遵循時代潮流,講究科學(xué)方法,以誠摯的熱情去不懈地努力,就能產(chǎn)生自我的,二十一世紀教師的素質(zhì)要求,名副其實的人之楷模。
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