中學升旗儀式演講稿范文（精選10篇）
導讀：演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。下面小編為大家帶來中學升旗儀式演講稿的范文，希望能幫助到大家。
中學升旗儀式演講稿 篇1
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好！
當五星紅旗在我們面前升起，嘹亮的國歌聲回蕩在我們耳畔；當五月的春風再度吹綠楊柳，吹進我們126中學的每個角落，我們又迎來了五一國際勞動節后的第一個升旗儀式，今天是 五月四日，也是我們全國青年人自己的節日。
在今天這個特殊的日子，我很榮幸代表初二十三班的全體同學，在升旗儀式上演講。我演講的題目是：發揚五四精神凝聚愛國熱情
90年前的今天，北京3000多名學生高呼“外爭國權，內懲國賊”、“取消賣國的二十一條”等口號，舉行了中國歷史上第一次學生的游行。這次游行活動很快便成為全國規模的反帝愛國運動�？梢哉f，這是一次影響深遠的愛國主義運動，是一次思想解放的運動和新文化運動，它標志著中國發展史從此翻開了嶄新的一頁，標志著中國青年成為反帝反封建斗爭的先鋒隊。
五四運動雖然過去了九十年。但是，五四的精神卻如星星之火，一直在華夏大地上燎原。炙熱的愛國之情，堅貞的革命精神一直鞭策著我們，鼓舞著我們一代又一代的熱血青年為民族的解放和發展，前赴后繼，付出滿腔熱忱。五四精神——是一顆忠貞的愛國之心，五四精神——是一種奮發向上的中華之魂。
我們是新時代的青年，我們是未來世界的開創者和建設者，我們肩負的使命，就是要繼承和發揚五四愛國精神，對祖國、對民族、對人民綻放我們忠貞不渝的愛國之情。要踏踏實實地學習，打好基礎，用我們的青春活力和滿腔熱血，為祖國和人民建立新的更大的功績，譜寫更加響亮的青春之歌。
最后，預祝我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，我們126中學更加枝繁葉茂，同學們更加健康快樂地成長。我的演講結束了，謝謝大家！
中學升旗儀式演講稿 篇2
尊敬的各位老師、同學們：
同學們，你們聽說過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餅蘸墨汁吃，并且還吃得津津有味，知道媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷��！
古往今來，誕生了許多名家學者，他們都是勤奮讀書的楷模。毛主席一生愛讀書，無論是戰爭年代還是和平時期，只要一有閑暇時間他就讀書。少年時代的魯迅一到冬天晚上，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。世界著名文學家高爾基曾在樓頂借著月光讀書，正如他自己所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
這些人之所以能成為偉大的人物，是一生熱愛學習、博覽群書、善于思考的結果。我們正處在讀書、求知的黃金階段。那么，大家知道選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本和老師推薦的名家經典。讀書時，仔細品味書中的妙詞佳句，認真揣摩書中蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要廣泛閱讀各種課外書，從文學類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就應該有我們的身影。當我們帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀的時候，我們就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福！
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。通過書籍的滋養，我相信每個人都可以變成美麗的蝴蝶。同學們，快行動起來吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓好書陪伴我們快樂成長！
中學升旗儀式演講稿 篇3
尊敬的各位老師、同學們：
“誠信”二字，大家并不陌生，在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”�！罢\信”就是待人處事真誠、老實、講信譽，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。誠信是立人之本；是齊家之道；是交友之基；是為政之法；是經商之魂；是心靈良藥，無論身在何處，誠信都是人最重要的品質。
十八大報告已經將“誠信”列為社會主義核心價值觀之一，在學校里我們要努力做到“誠信”。
古代先賢孔子曾經說過一句名言：“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？”孔子說的“朋友”，就包括我們現在所說的同在一所學校求學的同窗，孔子說的“信”，就是指“真誠”。也就是說，和同學交往要真誠相待。
在我們身邊，的確有很多同學是真誠地對待身邊的同窗的，運動會上，有運動員摔倒了，馬上就有同學上前熱心關懷和幫助；在教室里，每天都有同學利用課余時間，耐心的幫同窗解答疑難；從餐廳到教學樓的甬路上，經常會看到有同學給因病而行動不便的同窗打飯送飯。他們都在用行動證明他們對同學的最純樸的真誠。
我們要用真誠來善待我們身邊的兄弟姐妹，用真誠來共創科迪的和諧校園。然而，就在我的身邊，是不是還存在著一些對同學不夠真誠的現象呢？看到身邊有的同學稍顯弱小，我們是不是誠心地去關懷，熱心地去幫助了？我們有沒有捉弄甚至欺侮過他們？有則改之，無則加勉。讓我們每個人都永遠葆有一顆真誠的心。
對待同學要真誠，同樣，對待學校的管理，對待老師的教導，更要真誠。我們的張校長提倡我們要“做一個不妨礙他人的人，有責任心的人，有榮辱感的人，有成就的人”。這四句話應該成為我們立身處世的標準，也是保證我們做一個真正誠信的人的基礎。當我們能夠主動努力做到不妨礙他人，有責任心，有榮辱感，有成就的時候，我們就在逐漸積累自己的福德。
今天，就要開始月考了，請大家在考前認真復習，考試時細心審題，冷靜答題，用實際行動，交上我們新學期的第一份“誠信”答卷。
古人說：厚德載物，自強不息。在中國傳統優秀文化中，德包含仁義禮智信五部分，而誠信是道德的重要基礎。讓我們每一位科迪學子都努力成長為一個誠信的人，一個有道德的人，將來為中華民族的偉大復興做出自己應有的貢獻！
三杯吐然諾，五岳倒為輕!旅客上帝，旅客是親人。旅客卻找不到上帝的感覺;不采華名，不興偽事。比不上主昭君，卻讓列車檢查評比中的毛延壽給畫得賽過主昭君。當233/4次列車上“紅旗列車”的牌子被鐵道部摘下來的時候，我們石家莊客運段上海車隊全體工作人員，猶如遭到當頭棒喝頓然醒悟：空喊的自號太蒼白無力，名不副實的獎牌永遠不會輝煌。競爭的天平上，誠信才是最重的祛碼。就這樣，千里鐵道線上233/4次列車改弦更張，亮出了誠信的名片―旅客至上、誠信服務、滿足需求!
這天烈日炎炎、酷暑難耐，石家莊開往上海的233次列車硬臥6號車廂的空調卻意外地發生了故障，一時在列車上難以修復，陣陣熱浪卷人車廂，旅客個個汗流滿面，盡管車輛工作人員向旅客作了解釋，盡管這不屬于客運方面的責任，但大伙想到保證車內溫度適宜，是鐵道部向社會作出的'承諾，我們沒有任何理由不去兌現，于是全體乘務員毅然把自己休息的宿營車讓給了印多位旅客，旅客們感動的說233/4次列車上的服務真是太好了!
今年3月6日，車隊接到一封投訴信，一位老年旅客乘坐233次列車時不慎被車門夾傷了手指，列車員沒能給予必要的幫助。車隊對此事格外重視，立刻通過電話找到了這位旅客，不僅表達了誠摯的歉意，還派專人特地從石家莊趕到南京，為老人送來了鮮花、水果、補品和治療費。不久，車隊收到了這位旅客的第二封信，稱贊233/4次列車工作人員珍視列車聲譽，維護旅客利益，不愧是人民的列車!
共產黨員肖偉，把人民鐵路為人民的宗旨融進工作的每時每刻，用職業道德、職業紀律規范崗位上的一言一行，誠信做好每一天，用心做好每一分。值乘中很少在乘務室坐下來休息一會兒，看到抱殊子的婦女幫助找座位，年邁的考人要去廁所，急忙上前攙扶，旅客身體不舒崢醫找藥畔間暖―夜深了，不少旅客早己進入夢鄉聲車廂擎仍是鴿為雄客忙碌的身影!替旅客蓋好衣衫、告訴旅馨著睿好物品浪醒旅客不要坐過站一帶著真誠為旅客服務、帶著感情為旅客服務，讓方圓幾十米車廂變成了一個濕暖的各位庭，充滿了情、充滿了愛!
車票有價，服務無價。為了盡最大可能滿足旅客需求，讓旅客滿意，車隊對服務方式、服務內筍進行了與時俱進的拓展。有的旅客把家里不該帶的東西帶上了車，需要列車長帶回去;有的旅客父母工作忙，需要把孩子帶到外地;有的需要捎藥品、現金、機票等，只要是工作人員能做到的，一律沒有任何附帶條件的幫助解決。這天，k234次列車長孫彥華，在蘇州站又接了一名坐輪椅車的高位截癱旅客，送行人還懇求車長到石家莊后把旅客送回家。孫車長謝絕了100元酬金，滿足了旅客的需求，讓旅客真正成為了上帝。
同志們，233/4次列車不僅以優質的服務良好的形象贏得了社會的好評和贊譽，也給不少外國人留下了難忘的印象。6月14日來中國旅游觀光的俄羅撕小姐加索洛娃和臨時為她做翻譯的小高從南京踏上了由滬6組值乘的233次列車，由于下車匆忙，加索洛娃把裝有護照和現金的坤包落在了車上，列車到達終點站上海，軟臥列車員安麗萍便開始整理更換臥具，整理到8包室發現了一個精美的女士坤包，她立即傳來了車長乘警，經共同清點，包內有現金28以刃元，外幣、首飾(折合人民幣3萬余元)另有護照等重要證件。想到失主著急的樣子，他們不顧一路疲勞，經過一個多小時的苦苦尋找，終子在車站廣場找到了焦急萬分的加索洛娃，當她接過失而復得的物品時，激動得半天說不出話來，忙拿出一沓錢表示感謝，被3人婉言謝絕。這時感激萬分的加翩娃又從包內取出了她的首飾，還沒等小高翻譯，安麗萍就搶過了話茬：“小姐，誠信服務是我們的職責，這東西我們不能收，祝您旅行愉快，再見!”
中學升旗儀式演講稿 篇4
尊敬的各位老師、同學們：
紅旗飄飄，國歌聲嘹亮。我們迎著燦爛的陽光，朝氣蓬勃，身著統一的校服整齊列隊。新的一周就此開始。瞧！我們多精神，我們是最靚麗的中學生。
可是我們當中有人說這身校服太呆板，色彩暗淡，缺乏新意，老土，將其棄置一邊，甚至丟失。于是我們看到周圍同學換上了一身滿是名牌的行頭，而且價格不菲，加上時尚的小飾品，似乎絕對符合“帥、酷、靚”的時尚潮流。難道說這種形象是真正屬于我們中學生所追求的那種靚麗形象嗎？
“非典”時期，我們看到了這樣一幕幕令人感動的場景，全國堅守在“非典”第一線的醫護人員，他們穿著厚厚的防護衣，帶著十幾層的大口罩，雖然我們看不到他們可敬的面容，但卻能感受得到他們的美麗，被他們感動著。葉欣護士長為搶救傳染性非典型患者于3月25日以身殉職。他的美麗永遠留在了人們心中，他們是當代最靚麗的天使。
這些醫護人員的美麗來自于他們自身那顆善良，敬業，充滿愛的心靈。同樣，我們中學生靚麗的形象也應該來自于我們的內心。當我們看見一位裝束靚麗，滿口臟話，隨手亂丟垃圾的人，我們還會覺得他美嗎？不，當然不！金玉其外，敗絮其中。對班集體毫不關心，對同學冷漠，對學習缺乏信心，對父母缺少愛的回報。這正與那些可愛的人形成鮮明對照。
那麼中學生的靚麗形象應該是怎麼樣的呢？充滿朝氣，充滿自信，充滿愛心，正確面對機遇，迎接挑戰。
有些同學一到學校，無論是在課堂還是課間，都一直趴在桌子上，總是昏昏沉沉，半夢半醒之中。這樣不懂得如何科學安排時間，不僅對學習沒有幫助，最終對自己的身體也是不利的。我們應該有一個良好的精神面貌。學生應該是充滿健康活力，讓人覺得富有生機的。良好的精神面貌可以給人以積極向上的感覺。希望我們每個人都能煥發活力，生龍活虎。
還有些同學在學習過程中，一遇到挫折，就變得自卑，沮喪，那麼不但功課仍會一籌莫展，而且在不知不覺中就失去了開朗的大笑，飛揚的神采以及行為舉止間的那一份瀟灑與自在。然而，如果這時的你能夠及時調整好心態，相信自己，勉勵自己，我一定能行！通過不斷的努力，功課就會迎頭趕上。那么開朗的笑容，飛揚的神采以及行為舉止間的那一份瀟灑與自在就會重新回到我們身上，周圍的人也會因此而感到快樂。
一顆善良的心也是十分重要的。他所帶來的美麗，不僅發自內心，溢于言表，而且持久高貴。你主動去幫同學撿起掉在地上的筆，你很耐心的為一位同學講題，你和那個走路不太方便的同學一起上學，回家……許多，許多生活中的小事，也許你并沒有放在心上，可周圍的人早已感受到了你善良的美。
讓我們做一個真正靚麗的中學生吧！并不是衣著不重要，而是再呆板的服飾也掩飾不了一副神采飛揚，氣宇軒昂的精神面貌；同樣再新潮時髦的衣著也不能修飾無精打采，頹喪失落的神態面容。同學們，校服的靚麗與否并不在于它本身樣式、材料、色彩，因為它不能體現你我在形式上的那種“個性”；然而相信我們每一個真正個性的人，只需要一個眼神，一個手勢，一個微笑就足夠體現我們的個性，我們的風采，重在精神而非衣冠。
行動起來吧，找尋真正的靚麗。一個屬于我們中學生自己的靚麗！他靠我們去體會，去實踐，去豐富。
當新年的腳步向我們走來的時候，這個學期已經結束了�；匚哆@一學期的學習生活，每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成長！我們正以自己的實際行動創造著金牛實驗中學的光榮，在這里，我代表全體同學向辛勤勞動、無私奉獻的老師們表示衷心的感謝！
在接下來的寒假里，我們是不是應該制定一個適合自己的寒假計劃呢？一個好的寒假計劃不僅有助于我們知識基礎的鞏固、學習能力的提高，對身體狀況的改善和心理素質的提高都是一次很好的機會。抓住這個機會，就會在新學期事半功倍！對期末考試進行一次全面的總結，其成績猶如一面鏡子，可折射出學生的許多問題，比如學習興趣、學習態度、學習習慣、學習方法等等。一般情況下，寒假計劃大致應分以下四方面內容：作息時間、補課內容、文體活動、新學期準備。一定做到勞逸結合，張弛有度，才能更好地達到學習的效果。
愉快的寒假已經拉開帷幕，為了讓自己度過一個愉快、充實、安全的假日，在此，我希望自己也希望全校同學都能做到：
一、合理安排時間——做時間的主人
二、倡導精神文明——做文明的學生
三、牢記學習任務——做勤學的學生
四、增進談心交流——做父母貼心人
五、加強自我保護——安全牢記心中
六、參加社會實踐——積極了解社會
讓我們在歡樂祥和的春節里放松我們的身心，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨練我們的意志，增強我們的能力，豐富我們的經歷。
最后，在辭舊迎新之際，祝全體老師、同學新年愉快，身體健康，萬事如意！
我們中國學生，是舉世聞名的考試天才。然而，真正在日后作出像當年考分那么漂亮的成績的人，卻實在不多。而更遭的狀況，比如電氣專業生不會換燈泡、物理人才打不開鐵皮罐頭等人間喜劇也曾一再發生。于是，傳統的“接受性學習”的地位也動搖了。在對重理論不重經驗、重應試不重能力的教育思路的反思中，開展“研究性學習”"的共識達成了�！把芯啃詫W習”作為一種新的學習方法、理念，讓我們初步窺探到了二十一世紀中國全新教學模式的端倪。
從解題的角度來看，“研究性學習”是解決問題的強有力手段。在你對題目深入的注視中，它將幫你找到既廣泛又有針對的思路。譬如初三同學常遇到的二次函數問題，一旦通過研究將問題回歸到圖象的幾何求解上，那么難度將降低數等。拔出蘿卜帶出泥，在研究中學科間的互相滲透將更加頻繁，往往可達到一箭多雕的效果。同時，在一個個問題迎刃而解的背后，將伴隨著我們分析水的平水漲船高。更何況這是一個時間無比寶貴、“作題貴精不貴多”尤為突顯的時代。
從拓展書本知識的角度看，“研究性學習”是其必經之路。世界無時無刻不在變，而課本的變化卻很少。唯課本是從、唯標準答案是從，必定被重重壓制在課本下，學得再精再熟，也跳不出課本劃定的圈圈。金子是挖出來的，想要青勝于藍就要精煉。在“接受性學習”中，學生的思維幾乎是被老師拖著走的，主觀能動性卻喪失殆盡；而在“研究性學習”中，學生將有權根據自己的喜愛進行選擇，并且只要動了手腦，就會有不菲的收獲。
我們學習是為了服務生活，但我們之中仍有不少人將課業與實踐隔裂開來的。如果繼續這樣霧里看花地學著“屠龍之技”，將來一準兒要碰釘子。“研究性學習”則在這方面為我們提供了很好的磨合機會。一旦我們在實踐中重新演繹那些冷冰冰的公式定理，就會發現，其實許多“教條”已是我們多年的老朋友了，我們原來和它們貼得那么近！像這樣用理論引導實踐，再在實踐中進行檢驗，理論與實踐交相輝映地學習，不也是人生一樂嗎？試著看看自行車上有何物理要素，或者分析一下老陳醋中除了醋酸、水，還有什么別的東西吧。如果我們不去實踐，擁擠的社會，淘汰了我們，還要用手指著我們的鼻梁，說：“看，這是書呆子！”
話又說回來，我校開設的研究性學習課程，對剛接觸這個新理念的我們，不論能帶來許多啟示，它都應該得到我們充分的重視。如果有同學一時接受不了它，也請將研究的精神留在心中。我相信，研究性學習的精神必將在我每個學生心中星火燎原。
最后請記住，研究性學習畢竟只是一個方法、理念，想充分發揮它的優勢，離不開我們正確的實踐操作。我們無論做什么事都必須積極思考，做研究性課題更是如此。如果大腦僵成了死水一潭，那么無論多好的理念、方法都是虛妄的。
中學升旗儀式演講稿 篇5
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!今天在這里很榮幸能跟大家一起分享我的有關學會感恩的一些心得。
有首歌相信大家都耳詳能熟的，“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌的時候我都會有不一樣的感受。
感恩無處不在。我在這里演講的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學們的支持，感謝學校給予的機會，感謝父母的生育與培養，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，才有了今天的我。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有成語“ 滴水之恩，涌泉相報”告訴我們的就是感恩。感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
常說的“三有三為”也是在教我們學會感恩。
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。
中學升旗儀式演講稿 篇6
尊敬的各位老師、同學們：
青春，是一場盛大的聚會。雖艷麗動人，卻也無比的短暫。
青春，可以給我們太多太多；青春，可以教我們太多太多；青春，帶走的也太多太多。
青春，真的太寶貴，一不留神它便會對我們說“再也不見”，而我們唯一能做的就是珍惜它，把握它。
青春不是海綿里的水，我們擠不出來它；青春不是取之不盡的資源，我們浪費不起它；青春不是電影，它沒有可以彩排的機會；青春不是玩笑，我們笑不起它。
人一生最寶貴的時光大概就是青春的這段時光了吧，它是那么的美好，詩意。
如果可以，我愿在江楓邊細數流年，目盡千帆，執守住屬于我們的青春時光。但這必然，也只能是如果，我所能做的就只有這珍惜二字。
珍惜青春的哭與笑；珍惜青春的酸與甜；珍惜青春的苦與樂；珍惜青春的小成長與小進步；珍惜青春的一切一切。
珍惜我們的青春吧！為了自己的目標用青春奮斗吧！為了青春的寶貴與盛大而珍惜青春吧！
青春只有一次，無數人挽留它，卻怎樣都只是徒勞無功，而我們擁有它，有什么理由不去好好珍惜它呢？
少年們，珍惜吧！青春的朝氣是永遠蓬勃的，青春的熱血是沸騰一生的！
不管怎樣，不管為了什么，都請與我一起好好地珍惜我們擁有的青春吧！
中學升旗儀式演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
馬路，一條條地縱橫在城市中。而疾馳在馬路上的汽車，也為城市的繁華帶來活力，可是，在這充滿活力的馬路上，卻有很多人因為交通事故付出了生命的代價。
就在今年五月份，我和媽媽去超市的途中，一名年輕的男子由于闖紅燈，與另一名騎著摩托車的男子相撞。只聽“咣當”一聲，兩人雙雙倒地。第一次看見這么血腥場面的我，嚇得躲進了媽媽的懷里。晚上，我在床上翻來覆去睡不著，腦子里一遍又一遍的回放著白天那慘不忍睹的畫面。我心里十分惶恐，原來生命如此脆弱！這更讓我認識到不遵守交通規則的嚴重后果，就因為一次的違規，可能就會讓你的家庭支離破碎。
酒后駕車也非常危險。酒后駕駛，由于酒精麻痺而反應遲鈍，很容易導致車毀人亡，不但釀成悲劇還要受到法律的制裁。所以，我要告誡大家：千萬不要酒后駕車，開車不喝酒，喝酒不開車，一場車禍足以破壞兩個或更多幸福家庭。
據統計，全球大約每年有127萬人死于交通事故，難道這還不夠讓我們提高警惕嗎？超載，酒后駕駛，疲勞駕駛……危害十分巨大，它們就是一個個隨時隨地就會爆炸的炸彈，它隨時會奪走你的生命，將那原本幸福美滿的生活炸成一塊塊碎片，會讓你身邊的人感到悲痛萬分。
生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺遵守交通規則，讓我們生活的環境更安全更美好。
中學升旗儀式演講稿 篇8
尊敬的各位老師、同學們：
農歷正月二十九是福州特有的民間傳統拗九節，又稱“后九節”、“孝順節”。為了培養學生敬老愛親的品德，天儒中學政教處老師率領學生會干部到光榮院慰問老人。同學們給老人們端上拗九粥，分發水果，為老人們獻上節日的祝福。老人們品嘗著甜美的拗九粥，臉上露出幸福的笑容，心里感受到天儒師生的愛。在活動過程中，毛老師做了簡短的講話，讓同學們認識到拗九節活動的意義，要求同學們不管是在拗九節，還是在以后的日子里，不管是在家里，還是在社會上，時刻都要爭做尊敬老人、懂得感恩的好孩子。
分完拗九粥和水果，同學們還認真打掃了環境衛生，把光榮院老人的宿舍、走廊、過道等打掃的干干凈凈。通過拗九節活動，同學們都深深感悟到，敬老愛親是中華民族的傳統美德，作為新一代的年青人，要以實際行動，將中華傳統美德發揚光大。
中學升旗儀式演講稿 篇9
尊敬的各位老師、同學們：
農歷正月二十九，俗稱拗九節是晚輩孝敬長輩的日子。
孝”字有了更深刻的理解。 這天，我和幾位同學一同來到福利院，為老爺爺和老奶奶獻上了朗誦、唱歌、舞蹈、器樂彈奏等節目，獻上甜美的“拗九粥”，表達我們一片孝心。 與老人的半天相處，時我對““學習之星”發言稿
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是來自四年級（一）班的黃藝。我很榮幸這次被評為“每周之星”之“學習之星”。我喜歡孔子說過的一句話“知之為知之，不知為不知，是知也”。這也是我的學習體會。在學習”的過程中我們經常會遇到各種各樣的難題，這時我們要秉著一種不畏困難、追根究底的態度。只有懷著謙虛的態度，在學中問，問中學，才能收獲更多知識。謝謝大家！
中學升旗儀式演講稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家晚上好，我是來自理4班的譚威，我演講的題目是《永不放棄》
作為普通班的一員，我很清楚，學習精神的重要性，在初入理（4）班時，我迷茫、頹廢、無奈，何去何從自己都不知道，一個又一個的問題，如蔓藤一般的交織在我腦海中，我仿佛感覺，在高中階段中，與成功是無緣了；但心中卻依然幻想著，或許以后步入大學，或進入社會，會有一些偶遇可以讓我站到更高的平臺上，我想在許多人心中，也是這樣幻想的吧！不過，我想說，這樣的人生是不現實的，這種想法也是毫無根據的。
我的心時時都在燃燒，我不甘心，我現在確實是呆在普通班，但我絕不甘心一輩子戴著普通的帽子，絕不甘心做一個落伍者，我相信普通班中的每一個成員都不會甘心，我們還有許多未完成的理想，還有許多的真理等著我們去探尋，我們只是缺乏耐心、缺乏毅力，但耐心可以培養，毅力也可以磨練。因此，我們，應該精神飽滿的面對每一天，讓自信的笑容永遠綻放。
高爾基是前蘇聯偉大的無產階級作家，他早年喪父，11歲開始獨立謀生，面對當時社會上殘酷、不平等的現實，他不畏艱辛，在繁重勞動期間，勤奮自學不息，他筆下的《海燕》中，那句“讓暴風雨來的更猛烈些吧”，更是充分的體現了他那種對生活自強不息的精神。其實不管是在學習中還是在生活中，我們都應該如此，為了自己，為了目標，不拋棄，不放棄。只要堅持、堅持、再堅持，風雨之后一定有彩虹！
同學們，請堅信：不管曾經怎么樣，現在如何，我們都無須去理會，我們只要從現在做起，從這一刻做起，我們一樣能夠做到他人所做不到的事情，我們照樣能夠創造奇跡。身處普通班的我們，只要信心不倒，精神不滅，執著向前，我們一樣可以創造奇跡，放射光芒，鑄就輝煌！
謝謝大家，我的演講完畢。
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