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      1. 高中開學的演講稿

        時間:2020-12-08 11:20:57 演講稿范文 我要投稿

        高中開學的演講稿范文

          導語:新的一年,新的起點。對于新年的一切,我們都是滿懷激情與期待的。那開學演講稿應該怎么寫呢?下面是小編為你整理的高中開學演講稿。

        高中開學的演講稿范文

          篇一、高中開學的演講稿范文

        尊敬的各位領導、老師,同學們:

          大家好!在這個收獲的季節,我們迎來了新學年的開學典禮。今天,我有幸代表高一新生在這發言,心里無比激動。

          新學期里,我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,學校是那么的吸引人,五彩繽紛的花壇,整潔寬闊的運動場,高大明亮的教學樓似乎都在向我們招手。作為一名高一新生,誰又能不為此自豪和歡呼呢?

          一直以來,領導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件。東升,一所一流的學校,給了我們很好的學習條件。學校一天天在發展,環境一天天在改善。但是,同學們想過嗎?學校要發展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出學校美麗的形象,每一位學生的舉止言行關系著學校的榮辱,展現的就是學校的品味。

          曾記得6年前在東升學校讀書時,我還是一個成績中等的學生,經過老師的諄諄教導和自己的發奮努力,我的成績有了明顯的提高。我在此感謝東升學校對我們的培養,同時也向老師表示衷心的感謝!今天,我又跨入了這所學校。這里有優美的校園,有先進的設備,有雄厚的師資力量,東升的學生在歷屆高考和各項比賽中都取得過不凡的成績。我要對大家說:"能進入東升學校學習是我們的榮幸,我們要珍惜這良好的學習機會,要認真聆聽老師的教誨,努力奮斗,以優異的成績向老師和家長匯報!

          俗話說:"書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。"學習上是沒有什么捷徑可走的,所以我們不能怕苦。在剛結束的軍訓中,我們已學到了解放軍叔叔的鐵的紀律和頑強的意志,體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑,因此我們要把這嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學習中去,發揮艱苦奮斗的精神,遇到難題決不放過,碰到困難決不低頭,做一名不畏困難,勤奮學習的好學生。當然,我們更要嚴格遵守學校的日常行為規范,自覺地約束自己的行為,同時也要遵守社會秩序,培養高尚的社會公德。做一名遵紀守法,道德高尚的好學生。

          同學們,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!敝灰覀兏冻雠Γ嘈湃旰,當我們走出東升這所一流中學的大門時,都能取得優異的成績,考上理想的大學,成為一批高素質的人才。銘記"今日我以東升為榮”,相信“明日東升以我為榮"。同學們,讓我們共同努力吧!

          最后,祝愿同學們在新的起點,新的航程中揚起前進的風帆,取得更輝煌的成績!謝謝大家!

          篇二、高中開學的演講稿范文

        尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們,

          大家好!

          踏著秋日的節拍,聆聽歲月的音符,在這個特別的日子里,我們的生命迎來新一輪的起跑,迎來新的一年充滿激情和奮斗的時光。今天,在這個莊嚴的時刻,我代表高二、高三年級全體同學,對高一新生的到來表示熱烈的歡迎!

          親愛的高一同學們,當你們迎著朝陽第一次走進一中校門的時候,當你們踏著矯健的步伐走在軍訓場上的時候,你可曾感受到這座百年名校正笑意盈盈的迎接她優秀的兒女。一中,她博大精深,胸懷天下,碩果累累,她有最幽雅的環境,有最優秀的老師,有最先進的教學設備和最強的科研能力。這是眾多學子精神的殿堂。她培養的高考狀元已掛滿圖書館的狀元墻,省市精英曾在這里揮灑汗水,播種希望。高考連創佳績,讓古城人稱頌、贊賞。這是一中學子驕傲和自豪的地方。她不僅注重高考成績,更注重學生素質的培養。從藝術節、主題班會、演講比賽,到班徽班旗設計、創新能力競賽,這是一中學子盡展才華的地方。這里是你更好展現自我風采的舞臺,在這里,你們會收獲敏銳的觀察力和深沉的思考,你們會在思辨的現實中獲取豐實與深刻,把握生命中的一種凱旋。祝福你們,用信心和努力點亮未來,為自己的人生書寫亮麗的篇章!

          同學們,我們的高三學長已經為我們做出了榜樣。他們用勤奮和汗水,勇敢與執著,挑戰自我,追逐夢想!他們在這里書寫無悔的青春,只留給我們一個個奮斗的背影,崇敬,懷想!讓我們時刻牢記一中校訓:嚴謹求實,勤奮創新,讓我們努力拼搏,積極進取,在夢想的天空翱翔!讓我們團結一心,追求卓越,為保定一中新百年再創輝煌!

          謝謝大家!

          篇三、高中開學的演講稿范文

        尊敬的校領導,老師,親愛的同學們:

          大家好!

          懷著激動而喜悅的心情,我們邁入了保定一中的`大門,成為了這個光榮集體的新成員。

          一中是一所享有崇高聲譽的學校,她有著優雅的校園環境,和嚴格的管理制度,更有一大批教學經驗豐富,教育理念先進的教師,是莘莘學子無比向往的求學殿堂,能成為保定一中的學生,我們感到無比的驕傲與自豪。

          五天的軍訓生活培養了我們嚴格的組織紀律性,團結協作的精神和吃苦耐勞的品格,讓我們明白了什么叫堅定,什么叫頑強,什么叫成長。從今天起,我們將在保定一中度過三年的高中生活。

          在此,我謹代表全體高一新生表態:我們會把軍訓中嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學習中去,遇到難題決不放過,碰到困難決不低頭,積極探索,勇于攀登科學的高峰;在日常生活中,嚴格遵守學校紀律,遵守社會秩序,培養高尚的社會公德,做思想好,品德高的優秀人才,向全社會展示一中學生的優秀風采。我們有理想,我們想飛翔,請老師和學長們幫助我們磨練出一雙強壯的翅膀,我們的青春將在校園里閃光,我們將為保定一中增光添彩!

          篇四、高中開學的演講稿范文

          各位領導,各位同仁,同學們:

          能作為教師代表,站在這個講臺上,我甚感榮幸。今天校會的主題是“幸!保敲凑堅试S我談談做一個教師的幸福。

          孟子曰:“君子有三樂。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。”這三樂中,一是親情之樂,一是處世之樂;這兩樂,很多人都能做獲得。唯獨這“得天下英才而教育之”,是最崇高的快樂,并非人人都能享有。

          今天,五千多位英才濟濟一堂。高一的孩子們,帶著滿滿的憧憬;高二的同學們,帶著歷練后的沉穩;高三的同學們,帶著一往無前的堅韌和舍我其誰的信念;高四的勇士們,帶著蹉跌后奮勇躍起的氣概。同學們,你們英姿勃發地站在這里,就是為老師們送來了“得天下英才而教育之”的快樂幸福。

          求知,向善,這是美好人性的基石。我們這樣的歷經百年風雨依然青春勃發的學校,正是屹立在這塊基石之上的。我想,沒有那一塊地方,能像我們的校園這樣,充滿求知和向善的純凈氣息;我想,沒有哪一個人群,能像我們的學生這樣,身上洋溢著純粹的求知欲和純粹的善良。我想,沒有哪一個人群,能像我們這些教師這樣,如此親近地陪伴著孩子們求知、向善的歷程。

          是的,能夠伴隨同學們的求知、向善的歷程,從而,能夠將夢想引領成為動力,將負擔引領成為責任,將求知引領成為智慧,將善良引領成為對生活的熱愛、對生命的敬畏、對貧弱的同情、對苦難的悲憫……這,就是教書生涯能夠獲得的最大幸福。

          但是,老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創造宣言》中說:“先生創造學生,學生也創造先生!痹诙嗄甑慕虝闹,我深深體會到:在師與生的關系中,老師并非總是知識的引領者、智慧的開啟者和光熱的施與者。許多時候,是學生指出了我的錯,是學生逼著我去讀書,是學生啟發了我的思考。我非常幸運,我所帶的每一屆學生中,都有品格特別優秀的學生。有的,從小就擔當了巨大的苦難,但從內心到臉上,始終陽光燦爛;有的,寧肯自己一天只啃兩個饅頭,也要把助學金讓給其他同學;有的,在家里是家庭的支撐,在班里是班級的支撐……他們的優秀品格,是注入我心靈的清泉。

          所以,在與學生的交流中,接受學生的創造,提高學識,蕩滌靈魂,這,是教書生涯可以獲得的又一份幸福。

          當然,老師獲得的最直接的幸福,源自同學們的尊重和關懷。每天上下班時,老師們總會獲得應接不暇的問候;每年教師節、春節,老師們總會收到應接不暇的短信;每個假期,畢業的孩子們會候鳥般歸來,再一次聚到老師身邊。我想,老師一定是這個世界上獲得問候最多的人群。(人生感悟 )我記得,今年5月份我患咽喉炎到人民醫院打針,那里人滿為患,當我的耐心即將崩潰時,09(24)班的幾個同學給我發來問候短信,于是我心平氣和地等待,因為我覺得自己雖得了這倒霉的病,卻的的確確確是一個幸運的家伙。我記得06(9)班送我的茶杯,這個茶杯至今仍影子似的陪伴著我。我記得,03級的一個孩子給我留言說:“老師,在你臂膀之上的天空里,我們飛遠了,但我們永不飛離!”

          這些,就是教書生涯能夠獲得的幸福。我深知,這樣的幸福,在社會上某些人看來,虛若浮云,淡若清水,出了學校的大門,這樣的幸;蛟S就會被人嗤之以鼻,因此我們只在這里談論,不足為外人道也。但老師們既已選擇了教書,終須好好經營屬于自己的幸福。心中自有足樂者,豈知口體之奉不若人哉?

          當然,同學們也應該知道,老師們的幸福,多數時候并不掛在嘴邊,并不寫在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦,是憂慮,但在他的心底,或許恰恰是他對職業幸福的持守和珍惜。

          最關鍵的,同學應當牢記,老師們與你們休戚與共,老師們的幸福,實際上,就寫在你們的幸福里。

          謝謝大家!

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