1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 學生自律演講稿

        時間:2020-10-21 10:53:42 演講稿范文 我要投稿

        關于學生自律演講稿范文

          篇一:小學生自律演講稿

          尊敬的老師,親愛的同學們 大家好 今天我演講的題目是自律。 作為一名學生,我們應該“立志言為本,修身行乃先” 。古人的語句,字字透露了自律的重要性。自律,從另一意義上講就是慎獨。指的是人們在個人獨自居處的時候,也能自覺嚴于律己,謹慎的對待自己的所思所行。

        關于學生自律演講稿范文

          生活中有了自律,才會向自己的目標更進一步。有的同學因為一時學習不如意,就自暴自棄; 有的同學上課開小差,被老師叫去課后談話;甚至有的同學

          遇到困難不是迎難而上,而是半途而廢,打退堂鼓。但是,也一定會有這樣的人,他們從不遲到早退,守時自律;他們從不出口成臟,守禮自律;他們從不請假,風雨無阻。這些小小的瑣事,卻更突顯他們的嚴于律己。每件小事都是他們邁向成功的一步。 其實自律說起來簡單,行動起來則需要毅力,沒有意志力的支撐,自律只是一紙空文;無根的花。所以意志力也是尤為重要的,其實鍛煉毅力并不是什么千難萬險的苦差事,它需要的只是你的一點行動力。意志力其實就是在小事不斷的積累中千錘百煉而來。

          所以就讓我們從今天做起,從小事做起。讓這些點滴小事匯成長河,讓“自律”二字真真正正烙印在心中。

          普羅圖斯說過:“能主宰自己靈魂的人,將是永遠被成為征服者的征服者!辈蕦幰舱f過:“一個人一旦打響了征服自我的戰斗,他便是值得稱道的人!蹦敲淳妥屛覀冏鲎约旱恼鞣撸 讓自律從現在開始,讓改變從這里出發!

          篇二:中學生自律演講稿

          同學們:

          我今天國旗下講話的主題是《共建“敬廉崇潔”的美麗校園》。本學期我校全面推開廉潔文化進校園活動的各項工作,十月份向全校師生分發了《廉潔文化進校園倡議書》,各班如召開了“敬廉崇潔”主題班會,并制作了特色各異、主題集中的黑板報;舉辦了“敬廉崇潔”手抄報比賽;初一年、初二年、高一年“廉潔文化進校園”合唱比賽也即將舉行,目前各班正在緊張有序的準備當中。一系列的活動使同學們對敬廉崇潔有了一定的理解,在此基礎上,今天我將在這里與同學們弄清三個問題:

          一、中學生為什么要講廉潔?

          廉潔自律是中華民族的傳統美德,古往今來,有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴,他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌。一代清吏包公、海瑞的`故事熱映熒屏,久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心,影響甚廣。無論歷史如何變遷,無論時代怎樣發展,廉潔永遠是時代的呼喚,廉潔永遠是人民的期盼。我們青少年正處在人生觀、世界觀、價值觀逐漸形成的關鍵時期,葉圣陶說過“好習慣要從小養成。”要想在成年后受人尊重、有所成就。我們就必須從小人養成“以廉為榮、以貪為恥”的良好品德,從小一身正氣,成年后方能剛正不阿。所以,今天我們再談“廉潔”,大家都知道廉潔不僅僅是大人的事,也是我們同學們的事,是我們每一個人的事。

          二、(對于中學生來說廉潔的含義是什么 ?

          而《現代漢語字典》中對“廉潔”的解釋為:不損公肥私,不貪。而對于我們中學生來說廉潔自律不僅是不貪不沾,而應該是落實在思想正、靈魂凈、心靈潔。廉潔就是責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。

          三、中學生如何踐行“敬廉崇潔”?

          第一、積極投身廉政文化進校園主題活動,自覺參與,帶頭實踐,培養“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德,爭做社會主義“四有”新人。

          第二、堅持從小做起、從日常小事做起、從點點滴滴做起,把廉潔、誠信、公正、儉樸等優良品德的養成貫穿于學習、生活和為人行事的一言一行之中,節制貪欲,不為物所誘、不為利所惑,潔身自好、廉潔自守。

          第三、分辨“公”與“私”,學會尊重別人的所有權,公共的東西要愛護,不能占為己有,也不能去隨意損壞,從小就能夠“公”“私”分明。在個人利益和集體利益矛盾的時候,要知道先公后私,要懂得正確處理的方法,心中有別人、心中有人民、心中有集體,

          第四、從小養成喜歡自己、樂于與同學交往、懂得關心家人、尊敬老人、誠實守信、遵紀守法的良好思想道德品質,真誠待人,在人與人的交往中,堅持說真話、不說假話,信守諾言、誠實做人。

          篇三:中學生自律演講稿

          同學們:

          我今天國旗下講話的主題是《共建“敬廉崇潔”的美麗校園》。本學期我校全面推開廉潔文化進校園活動的各項工作,十月份向全校師生分發了《廉潔文化進校園倡議書》,各班如召開了“敬廉崇潔”主題班會,并制作了特色各異、主題集中的黑板報;舉辦了“敬廉崇潔”手抄報比賽;初一年、初二年、高一年“廉潔文化進校園”合唱比賽也即將舉行,目前各班正在緊張有序的準備當中。一系列的活動使同學們對敬廉崇潔有了一定的理解,在此基礎上,今天我將在這里與同學們弄清三個問題:

          一、中學生為什么要講廉潔?

          廉潔自律是中華民族的傳統美德,古往今來,有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴,他們的形象深入人心,他們的故事久久傳頌。一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏,久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心,影響甚廣。無論歷史如何變遷,無論時代怎樣發展,廉潔永遠是時代的呼喚,廉潔永遠是人民的期盼。我們青少年正處在人生觀、世界觀、價值觀逐漸形成的關鍵時期,葉圣陶說過“好習慣要從小養成。”要想在成年后受人尊重、有所成就。我們就必須從小人養成“以廉為榮、以貪為恥”的良好品德,從小一身正氣,成年后方能剛正不阿。所以,今天我們再談“廉潔”,大家都知道廉潔不僅僅是大人的事,也是我們同學們的事,是我們每一個人的事。

          二、(對于中學生來說廉潔的含義是什么 ?

          而《現代漢語字典》中對“廉潔”的解釋為:不損公肥私,不貪。而對于我們中學生來說廉潔自律不僅是不貪不沾,而應該是落實在思想正、靈魂凈、心靈潔。廉潔就是責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。

          三、中學生如何踐行“敬廉崇潔”?

          第一、積極投身廉政文化進校園主題活動,自覺參與,帶頭實踐,培養“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德,爭做社會主義“四有”新人。

          第二、堅持從小做起、從日常小事做起、從點點滴滴做起,把廉潔、誠信、公正、儉樸等優良品德的養成貫穿于學習、生活和為人行事的一言一行之中,節制貪欲,不為物所誘、不為利所惑,潔身自好、廉潔自守。

          第三、分辨“公”與“私”,學會尊重別人的所有權,公共的東西要愛護,不能占為己有,也不能去隨意損壞,從小就能夠“公”“私”分明。在個人利益和集體利益矛盾的時候,要知道先公后私,要懂得正確處理的方法,心中有別人、心中有人民、心中有集體,

          第四、從小養成喜歡自己、樂于與同學交往、懂得關心家人、尊敬老人、誠實守信、遵紀守法的良好思想道德品質,真誠待人,在人與人的交往中,堅持說真話、不說假話,信守諾言、誠實做人。

          第五、為人處事要公平正直,堅持實事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評判是非和處理問題。

          第六、要發揚艱苦奮斗的優良傳統,勤儉節約,不奢侈、不浪費、不貪虛榮、不圖享樂,以儉勵志,從小養成艱苦樸素、勤奮好進的優良品質。

          第七、遵紀守法,自覺遵守學校的各項規章制度,學會自省,經常能夠自我檢查,通過反思,認識自己,及時改正缺點。從小培養對自己、對家庭、對社會的責任感。

          以廉為榮、以貪為恥。我們廣大的同學其實早已行動起來,本學期學校涌現的好人好事多達一百多人次,其中有撿到手機、錢包、餐卡、mp3、手表等貴重財物,也有;、紅領巾、鑰匙等物品,這種拾金不昧的精神就是廉潔精神最好的體現;我們全校2600多名學生將節省下來的零花錢捐作慈善捐款,奉獻自己的愛心;每天,各班級值日生辛勤的打掃,使我們的校園更加整潔。

        【關于學生自律演講稿范文】相關文章:

        自律的演講稿范文合集七篇03-14

        自律的演講稿范文集錦八篇03-03

        自律的演講稿范文匯編6篇02-20

        中學生自律黑板報資料10-25

        中學生自律黑板報內容10-25

        廉潔自律承諾書范文四篇01-09

        關于學生感恩演講稿范文六篇03-02

        廉潔自律名言警句11-14

        自律的經典名言警句12-04

        自律會工作計劃03-08

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>