大一個(gè)人期末學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的大一個(gè)人期末學(xué)習(xí)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大一個(gè)人期末學(xué)習(xí)總結(jié)1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就走到了盡頭，�；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到環(huán)境資源學(xué)院報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的各方面情況，總結(jié)出自己的不足：
A:與部長(zhǎng)之間溝通較少，在工作展開(kāi)之后，遇到的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)的和部長(zhǎng)進(jìn)行商量和合理的解決，而是自己獨(dú)自解決，從而在一定程度上帶來(lái)了一些麻煩。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生直接找部長(zhǎng)，而部長(zhǎng)卻不知事情原由從而阻礙了工作的進(jìn)行。
B：沒(méi)有積極的與上屆的學(xué)習(xí)部學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行交流，只是自己的“蠻干”，在遇到困難之后才進(jìn)行之后的“補(bǔ)救”行動(dòng)，難免的存在“事后諸葛”的現(xiàn)象。在進(jìn)行新的工作時(shí)，也沒(méi)進(jìn)行合理的討論，沒(méi)有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)一些潛在的問(wèn)題——沒(méi)有和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行交流在此時(shí)也是又存在的一定原因的。
C：沒(méi)有積極充當(dāng)同學(xué)與老師之間的交流的橋梁，在展開(kāi)工作時(shí)，出現(xiàn)問(wèn)題之后就是局限于幾個(gè)人來(lái)解決，卻沒(méi)有進(jìn)行對(duì)部長(zhǎng)匯總一些情況，從而出現(xiàn)了一些僵局。滯留了一些缺陷，因而可能產(chǎn)生了一些大家不愿看見(jiàn)的“循環(huán)”。
D：自己過(guò)于好強(qiáng)，沒(méi)有直接講出心中的想法，從而總是在一定程度上與其他人的想法產(chǎn)生一些抵觸。這是工作受到問(wèn)題的最主要的因素，這是我以后應(yīng)該努力去克服的!應(yīng)將自己所想的直接講出來(lái)，學(xué)長(zhǎng)和我那么講“我們講出自己的意見(jiàn)在與比較那一個(gè)的想法較好，然后采納哪一種，這并是是針對(duì)于某一個(gè)人的”這一句話對(duì)于我收真的很大。
E：無(wú)論是工作還是生活中，一個(gè)人帶著情緒工作，不會(huì)做好一件事只會(huì)壞了一件事，只會(huì)讓大家覺(jué)得你沒(méi)長(zhǎng)大，是一個(gè)稚嫩的家伙，當(dāng)然也不能裝出自己是一個(gè)很老練的家伙因?yàn)槭聦?shí)上你真的存在很多的問(wèn)題，但不能一味的埋怨而不進(jìn)行合理積極的補(bǔ)救。如此永遠(yuǎn)是帶情緒工作結(jié)果只會(huì)讓周圍的同學(xué)不信任你，覺(jué)得你是一個(gè)辦事不牢靠的家伙。
問(wèn)題真的`會(huì)很多，所以下個(gè)學(xué)期的努力那是自然的結(jié)果，當(dāng)然在進(jìn)行幾個(gè)星期的滾打，自己積累的經(jīng)驗(yàn)也是不可磨滅的：
其一，是發(fā)現(xiàn)以上的問(wèn)題，當(dāng)然這也就自然而然的讓自己明白了自己的弱項(xiàng)，有利自己有的發(fā)矢。從而避免自己走一些彎路
其二，讓我明白了，與同學(xué)之間的交流是必要的，獲得一些他人的意見(jiàn)是不可蔑視的——旁觀者總是清的，而當(dāng)局者總是模糊的。
其三，應(yīng)積極的做一些計(jì)劃，規(guī)劃。想想那些對(duì)大家是最有用。而非一味的是進(jìn)行“官方的管理”應(yīng)該產(chǎn)生一種積極良好的想法就是：我們做的事情只是為大家營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境能個(gè)為大家有一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍而非是對(duì)純粹的管理——硬性的管理。因?yàn)檫@樣只會(huì)讓大家產(chǎn)生厭惡的感覺(jué)，只會(huì)阻礙我們的工作。
希望自己在新的一年能夠有更大的進(jìn)步，能夠揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。吸取大家的精華，去除存在的糟粕。努力的工作，盡自己的能力想出更多能夠激起大家興趣的，能夠營(yíng)造學(xué)風(fēng)的想法，營(yíng)造屬于我們法商的學(xué)習(xí)氛圍!!
大一個(gè)人期末學(xué)習(xí)總結(jié)2
學(xué)習(xí)部成立至今，已有半個(gè)多學(xué)期的時(shí)間，在這半個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里學(xué)習(xí)部全體成員密切了與各班學(xué)委的交流，加強(qiáng)了與同學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的聯(lián)系，并認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了每周的例行工作，同時(shí)有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展部門(mén)活動(dòng)，豐富了學(xué)聯(lián)全體同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，并在學(xué)聯(lián)中形成了一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
回顧這半學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們過(guò)得忙碌而充實(shí)，疲憊而快樂(lè)。
一、部門(mén)管理
1、在每周學(xué)習(xí)部的定期會(huì)議中，我們邀請(qǐng)到了個(gè)別班級(jí)的學(xué)委和主席團(tuán)的同學(xué)，通過(guò)交流了各自的思想和看法，我們虛心聽(tīng)取了其他同學(xué)的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)對(duì)本部工作進(jìn)行了調(diào)整，同時(shí)認(rèn)真完成了工作總結(jié)和會(huì)議記錄。
2、加強(qiáng)了與各部門(mén)間的聯(lián)系，在學(xué)聯(lián)的重大活動(dòng)中與其他部門(mén)緊密配合，將所負(fù)責(zé)的工作做好。
�。�1）、在“紅色電影配音”活動(dòng)中，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)收集、記錄、整理、分析得分，并匯報(bào)給主持人，加強(qiáng)了與其他部門(mén)的溝通。
（2）、在以“靚麗新生，從心開(kāi)始”為主題的元旦晚會(huì)上，學(xué)習(xí)部成員分別負(fù)責(zé)或協(xié)助了劇務(wù)、燈光、音響等部分，在活動(dòng)中相互幫助，相互學(xué)習(xí)，大家齊心協(xié)力最終使晚會(huì)圓滿閉幕。
二、常規(guī)工作
1、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每周的考勤工作，并嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不過(guò)考勤工作也存在明顯的不足之處：
�。�1）由于考勤人員不認(rèn)識(shí)被考勤班級(jí)的同學(xué)，所以易出現(xiàn)部分謊報(bào)情況。
（2）部分班級(jí)記錄人不明確，不能按時(shí)交上考勤表，延誤了周末匯總工作。
（3）各班自習(xí)教室分散，同時(shí)每個(gè)班的同學(xué)坐得位置也比較分散，這都給考勤工作帶來(lái)困難；針對(duì)以上問(wèn)題，我們會(huì)適當(dāng)調(diào)整考勤制度，提高考勤效率。
�。�4）請(qǐng)假過(guò)于隨意，無(wú)故請(qǐng)假者較多；晚自習(xí)參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)較多。
2、期中考試后，及時(shí)收集分析整理各班成績(jī)，并采取一系列措施改進(jìn)工作。如通過(guò)與各班學(xué)委面對(duì)面交談，了解各班具體情況，幫助他們采取措施。
三、部門(mén)活動(dòng)
1、英語(yǔ)聽(tīng)力大課堂
在每周六晚上7點(diǎn)利用多媒體給同學(xué)們播放聽(tīng)力材料，進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)；活動(dòng)前期通過(guò)與宣傳部的同學(xué)的交流、合作，做好了前期宣傳，充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性；在選擇聽(tīng)力材料上，我們盡可能多的聽(tīng)取了同學(xué)們的意見(jiàn)，精選了往年的四級(jí)聽(tīng)力真題和一些優(yōu)秀的聽(tīng)力材料。通過(guò)本學(xué)期兩周的活動(dòng)，我們總結(jié)的活動(dòng)的不足，并且想出了相關(guān)解決措施。
�。�1）、活動(dòng)地點(diǎn)由于第一次的.意外，所以第二次的地點(diǎn)和多媒體借用情況提前進(jìn)行了確認(rèn)；今后活動(dòng)地點(diǎn)將在每周五前安排好，并通知各班學(xué)委。
�。�2）、活動(dòng)時(shí)間為避免與晚自習(xí)時(shí)間沖突，并與各班班長(zhǎng)、學(xué)委協(xié)商，決定并確定在每周六舉行。
（3）、聽(tīng)力材料學(xué)習(xí)部正在積極收集相關(guān)聽(tīng)力試題，并鼓勵(lì)同學(xué)們推好薦的材料，近期將繼續(xù)使用近幾年的聽(tīng)力真題。
�。�4）前期準(zhǔn)備網(wǎng)上或去教務(wù)處借用教室，必須提前準(zhǔn)備到位；確定負(fù)責(zé)展示ppt的人員，并且做好要用的ppt，提前試聽(tīng)一遍原文和看一遍ppt，確保無(wú)誤；活動(dòng)前播放已選好一首英文歌曲，進(jìn)行試音。
�。�5）、活動(dòng)過(guò)程依照活動(dòng)所準(zhǔn)備的材料而定，取消活動(dòng)后播放電影的安排，如近期準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程安排為先播放一遍完整聽(tīng)力，然后再以ppt的形式展示答案，最后看聽(tīng)力原文并再次播放聽(tīng)力原文。
2、寫(xiě)出了關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)周計(jì)劃的策劃書(shū)，積極準(zhǔn)備策劃下學(xué)期的活動(dòng)。（具體內(nèi)容見(jiàn)活動(dòng)策劃書(shū)）在這即將過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作中，雖然學(xué)習(xí)部整體較上學(xué)期取得了一定的進(jìn)步，但是我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
�。�1）學(xué)習(xí)部與各班同學(xué)特別是各班學(xué)委之間缺乏交流和溝通，致使部門(mén)活動(dòng)得不到同學(xué)們積極的響應(yīng)，不能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，這也是組織工作不能完全到位的根本原因，同時(shí)活動(dòng)缺乏整體性和連續(xù)性，學(xué)習(xí)部成員整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
�。�2）忽視了對(duì)日常性工作的監(jiān)督和管理，各專業(yè)學(xué)生之間學(xué)習(xí)交流不夠，不能使各專業(yè)、各班級(jí)同學(xué)之間的同學(xué)充分分享優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)大家學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)同時(shí)也為我們的工作積累了許多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些也將是今后學(xué)習(xí)部前進(jìn)的和動(dòng)力。
雖然工作是辛苦的，但每個(gè)人都收獲了很多東西，取得了各自的進(jìn)步，在這半學(xué)期里，我們學(xué)習(xí)部的全體成員共同進(jìn)退，一起努力，提高了個(gè)人組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為以后各方面的團(tuán)結(jié)協(xié)作奠定重要基礎(chǔ)。不得不承認(rèn)我們學(xué)習(xí)部在工作中還有很多不足之處，還有很多待完善的地方。對(duì)馬上到來(lái)的新學(xué)期，我們充滿了期待與向往，學(xué)習(xí)部全體成員已整裝待發(fā)，準(zhǔn)備開(kāi)拓新一年的工作局面。希望學(xué)習(xí)部在能在新學(xué)期的工作中，彌補(bǔ)我們的不足，繼續(xù)以飽滿的熱情投入學(xué)生會(huì)的工作中。我們學(xué)習(xí)部為能在學(xué)生會(huì)這樣的一個(gè)大家庭和大家一起工作感到幸福和快樂(lè)，同時(shí)也希望我們學(xué)習(xí)部為學(xué)生會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。希望在導(dǎo)員和主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，把學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部建設(shè)成為團(tuán)結(jié)，上進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的先進(jìn)學(xué)習(xí)組織！
大一個(gè)人期末學(xué)習(xí)總結(jié)3
工作總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等。總結(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。網(wǎng)絡(luò)教育網(wǎng)工作總結(jié)欄目為您提供工作總結(jié)范文參考，以及工作總結(jié)寫(xiě)作指導(dǎo)和格式排版要求，解決您在寫(xiě)作中的難題。
進(jìn)入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒(méi)有太大的收獲。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。通過(guò)這些事，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了，成長(zhǎng)了，也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理。
踏入大學(xué)的大門(mén)，第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。那么多天的訓(xùn)練，真的把我累得夠嗆，在那個(gè)軍訓(xùn)場(chǎng)地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂(lè)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞的精神;通過(guò)軍訓(xùn)，我結(jié)交了很多的新同學(xué);通過(guò)軍訓(xùn)，我開(kāi)始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn)，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)必修課。
軍訓(xùn)過(guò)后，就要開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)的課程不會(huì)太多，可是我們一進(jìn)來(lái)就有十一門(mén)課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消�？墒墙欣塾惺裁从媚�？課還是照常上，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活�？墒怯行┱n開(kāi)出來(lái)，我又學(xué)不懂，感覺(jué)就是白費(fèi)了，對(duì)我沒(méi)有多大的用處。比如說(shuō)，社會(huì)學(xué)(雙語(yǔ))，老師上課用英語(yǔ)講課，普通的英語(yǔ)我也許聽(tīng)得懂，可是社會(huì)學(xué)上有很多的專用術(shù)語(yǔ)，我根本無(wú)法聽(tīng)懂。感覺(jué)這一學(xué)期的社會(huì)學(xué)，自己的英語(yǔ)水平?jīng)]有因?yàn)樗岣�，社�?huì)學(xué)知識(shí)也沒(méi)有學(xué)到多少。有些課，對(duì)我來(lái)說(shuō)就有很大的用處。我不僅學(xué)會(huì)了相關(guān)方面的知識(shí)，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說(shuō)，教育學(xué)和心理學(xué)，教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能接受，講起課來(lái)會(huì)很有趣;心理學(xué)本來(lái)就是一門(mén)很有趣的學(xué)科，所以上課一般聽(tīng)得津津有味。
另外，人體生理解剖學(xué)也不錯(cuò)，雖然這門(mén)課在開(kāi)始對(duì)于文科生的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力，甚至我還放棄過(guò)，有一段時(shí)間上課根本不聽(tīng)講;后來(lái)經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的提醒，我才知道這一門(mén)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)也很重要，這才從新開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí);最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生，講的本來(lái)比較淺顯易懂;通過(guò)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多生活方面應(yīng)該注意的常識(shí)。
一學(xué)期的時(shí)間，每一門(mén)課就結(jié)束了，我心里還真有一點(diǎn)不舍，有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺(jué)自己根本就沒(méi)學(xué)到多少的知識(shí)，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒(méi)有高中的繁重，大學(xué)沒(méi)有高中那樣的充實(shí)感。但是大學(xué)有一個(gè)很好利用的資源——圖書(shū)館，在圖書(shū)館里，能找到各種需要的書(shū)�？上г谶@一學(xué)期里，我從圖書(shū)館里借出的大多書(shū)都沒(méi)有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖](méi)有借相關(guān)的.專業(yè)書(shū)，在下一學(xué)期里，我一定會(huì)好好利用圖書(shū)館，幫助我的專業(yè)學(xué)習(xí)。
在期末，我才知道自習(xí)室的好處，它給我提供了一個(gè)安靜的復(fù)習(xí)空間，但是這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，平時(shí)有時(shí)間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來(lái)沒(méi)有到自習(xí)室去過(guò)，想想也覺(jué)得挺慚愧的。在下一學(xué)期，我不能再像這學(xué)期這樣浪費(fèi)時(shí)間了，我一定要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間。
雖然進(jìn)入大學(xué)，我沒(méi)有能當(dāng)上任何的干部，心里有一些遺憾，不過(guò)我加入了蒲公英志愿者服務(wù)隊(duì)。在這里面，我不僅可以豐富自己的大學(xué)生活;還可以參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，幫助需要幫助的人。在這里面，我最開(kāi)心的是到綿陽(yáng)地方的一所小學(xué)去和那里的小學(xué)生結(jié)對(duì)子。這不僅幫助了那里的小學(xué)生，為他們提供一對(duì)一的幫助;還有利于我盡早地了解教育對(duì)象，為今后我的教育事業(yè)做準(zhǔn)備。
大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，通過(guò)一些活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里，通過(guò)各種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣害羞了;與人交談的能力也有所提高;上臺(tái)發(fā)言雖然我還是有點(diǎn)害怕，但是我相信假以時(shí)日，在講臺(tái)上我也能款款而談。這使我明白，大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)的地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應(yīng)社會(huì)的地方。
在寒假里，我參加了回母校宣傳的實(shí)踐活動(dòng)，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感�？粗感５姆N種變化，自己也為母校的變化而感到驕傲�；氐侥感�，最高興的是能見(jiàn)到以前教過(guò)自己的老師，問(wèn)一聲老師好，再交談幾句，心中有無(wú)比的親切感。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，不僅鍛煉了我自己，為自己的大學(xué)做了宣傳;還讓我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到自己的老師，也認(rèn)識(shí)了一些自己的校友�？粗约旱哪感�，我回想起高中的種種，有辛苦，有快樂(lè)，有痛苦，相比大學(xué)豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過(guò)去了，回過(guò)頭來(lái)品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那么的美好，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開(kāi)始感覺(jué)到會(huì)有絲絲苦味，但不久就會(huì)有甘甜刺激你的味覺(jué)。有目標(biāo)才會(huì)奮斗，有奮斗才會(huì)有成果。大學(xué)也是這樣，我要樹(shù)立目標(biāo)，并為之而奮斗。
作為一名免費(fèi)師范生，當(dāng)一名好老師就是我的目標(biāo)，我要為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗，不斷完善自己的教師綜合素質(zhì)，要樹(shù)立高度的責(zé)任心和使命感，不斷以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代作為自己的奮斗目標(biāo)。
通過(guò)這一學(xué)期，我適應(yīng)了大學(xué)的生活，讓自己在新的人生旅程里有了一個(gè)好的開(kāi)始。也讓我明白自己將來(lái)要走怎樣的路，明確了路的方向。相信在下一學(xué)期里，我將不會(huì)再像這學(xué)期這樣毫無(wú)計(jì)劃，毫無(wú)目的地學(xué)習(xí);下一學(xué)期我將制定一個(gè)好的計(jì)劃，好好的努力學(xué)習(xí)。
我希望自己將來(lái)從事中學(xué)及以上的教育工作，所以下一學(xué)期我打算選修一門(mén)二專——地理。由于受高中老師的影響，我很喜歡地理，總覺(jué)得，在漂亮的彩色地圖上找到一個(gè)個(gè)未知的或已知的地名是一件快樂(lè)的事。做一個(gè)地理老師，一定很不錯(cuò)。如果我做了地理老師，我一定盡我所能，把我所知道的一切地理知識(shí)教給我的學(xué)生，讓他們也體會(huì)到地理知識(shí)的博大精深和里面所蘊(yùn)含的樂(lè)趣。
將來(lái)要回到自己的生源地，也是一件不錯(cuò)的事情，這樣就可以在自己生長(zhǎng)和熟悉的地方教書(shū)。當(dāng)然如果能在自己的母校教書(shū)，那更是一件美妙的事情，不僅環(huán)境是自己所熟悉的，而且還有認(rèn)識(shí)的老師，這樣就更容易融入那個(gè)群體。
大一個(gè)人期末學(xué)習(xí)總結(jié)4
似水的大學(xué)生活過(guò)得匆匆而又無(wú)情，暮然回首，你我即將揮手告別大一上學(xué)期，透視過(guò)去的一學(xué)年，身為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)常在腦海中浮現(xiàn)。
自從進(jìn)入福建機(jī)電技術(shù)學(xué)院，進(jìn)入數(shù)控系（xx）班，我學(xué)到了很多，也感受到了很多。現(xiàn)在，只有幾天就要結(jié)束自己本學(xué)年的班級(jí)學(xué)習(xí)委員的工作了，回望這一年自己走過(guò)的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多很多，我現(xiàn)就這學(xué)年的工作情況向老師作如下匯報(bào)：
大一第一學(xué)期，在全體同學(xué)及輔導(dǎo)員的支持下，我積極培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力，帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)（雖有不好之處）。
作為班委要認(rèn)真負(fù)責(zé)、態(tài)度踏實(shí)，要有一定的組織、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行能力，并且做事情要公平、公開(kāi)、公正，積極落實(shí)學(xué)校及班級(jí)的具體工作任務(wù)。這是我們身為班干部必須首先認(rèn)識(shí)到的。
作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感觸最多了：
首先，我收集學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn)和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。因?yàn)樵诤芏嗲闆r下，老師無(wú)法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也無(wú)暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進(jìn)入大學(xué)，很多人一時(shí)還不適應(yīng)老師的教
學(xué)模式。所以，作為學(xué)習(xí)委員我有及時(shí)地向任科老師提出同學(xué)們的建議、疑問(wèn)。
其次，為了帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)中的成績(jī)優(yōu)良者成立了學(xué)習(xí)興趣小組。而且，有不定時(shí)的開(kāi)展活動(dòng)等。在這一學(xué)年中，我見(jiàn)到了學(xué)習(xí)興趣小組的成長(zhǎng)歷程——從剛開(kāi)始的“不知所謂”到現(xiàn)在的“有聲有色”。
最后，我也在班上積極開(kāi)展一些教育講座等。當(dāng)然，同學(xué)們的反映還是不錯(cuò)的。
總之，在一學(xué)年的班級(jí)工作中，我懂得如何落實(shí)各項(xiàng)工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)。當(dāng)然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如：有的時(shí)候得不到大家的響應(yīng)，大家不積極主動(dòng)支持我的工作；學(xué)習(xí)委員的任務(wù)比較重，時(shí)傳達(dá)到個(gè)人；在收集同學(xué)們對(duì)自己工作意見(jiàn)方面做得不夠，有些事做錯(cuò)了，沒(méi)有周圍同學(xué)提醒，自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)等等。
不過(guò)，我想在以后的`班級(jí)工作中，我會(huì)進(jìn)一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學(xué)生的身份和大家進(jìn)一步溝通交流，和所有數(shù)控系（xx）班成員一道把我們班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級(jí)體而努力奮斗。
同時(shí)，感謝數(shù)控系（xx）班給我這個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺(tái)。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；同時(shí)，我也希望每個(gè)同學(xué)都可以從數(shù)控系（xx）班，從福建機(jī)電技術(shù)學(xué)校這個(gè)新起點(diǎn)，展翅高飛！最終找到屬于自己的天空。最后我要感謝輔導(dǎo)員在這一學(xué)年中對(duì)我的工作的關(guān)心與支持！
大一個(gè)人期末學(xué)習(xí)總結(jié)5
學(xué)習(xí)總結(jié)
一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活即將接近尾聲。這短短的幾個(gè)月，對(duì)我而言確實(shí)彌足珍貴。我由一個(gè)懵懂的高中生變成了大學(xué)生。對(duì)生活、學(xué)習(xí)都有了全新的理解�？偨Y(jié)過(guò)去可以撥開(kāi)時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過(guò)的路，從而為將來(lái)的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
回顧我的學(xué)習(xí)生涯，酸甜苦辣都在其中。我曾是老師的得意門(mén)生，成績(jī)一般來(lái)說(shuō)都在班級(jí)中上等，曾獲過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)。但是，我也有學(xué)習(xí)成績(jī)跌入谷底、學(xué)習(xí)失意的時(shí)候�？少F的是，當(dāng)我成績(jī)下降的時(shí)候，老師、父母以及同學(xué)都給了我莫大的關(guān)心和鼓勵(lì)。所以，我今天能在安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，除了我自己的努力，也離不開(kāi)大家對(duì)我的幫助。
談到學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，中小學(xué)階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是我能進(jìn)入。。大學(xué)的學(xué)習(xí)的前提。小學(xué)初中時(shí)，我在班級(jí)中的成績(jī)一直名列前茅，在年級(jí)中也處在前列。我高中時(shí)選擇了理科，但是我對(duì)歷史政治等學(xué)科也有著極大地愛(ài)好。我擅長(zhǎng)寫(xiě)作，曾獲滁州市作文競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、縣二等獎(jiǎng)，雖然獎(jiǎng)項(xiàng)不是很高，但對(duì)我卻是極大地鼓勵(lì)。這么多年的學(xué)習(xí)，是我懂得良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的前提。經(jīng)過(guò)成績(jī)下降的打擊，也經(jīng)過(guò)成績(jī)上升的歡喜，我覺(jué)得，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在學(xué)習(xí)上，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，切記兩天打漁，三天曬網(wǎng)。只有一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走下去，才會(huì)取得最終的勝利。當(dāng)然，學(xué)習(xí)環(huán)境也很大程度上決定著學(xué)習(xí)的質(zhì)量。只有處在輕松愉悅的環(huán)境下，才有可能潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，效率也會(huì)提高很多。慶幸的是，我一直有老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助，他們?yōu)槲姨峁┝艘粋�(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
有人說(shuō)，大學(xué)不過(guò)是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言，今年，我跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。
經(jīng)過(guò)了兩周的軍訓(xùn)，學(xué)生會(huì)招新，參加各種社團(tuán)活動(dòng)，我學(xué)到了許多在書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。在這個(gè)學(xué)期中，我經(jīng)歷了與高中截然不同的學(xué)習(xí)、生活節(jié)奏。雖然現(xiàn)在我在院社研會(huì)呆了才幾個(gè)月，但是這幾個(gè)月，讓我學(xué)到了不少東西。我知道了組織一個(gè)活動(dòng)時(shí)，需要準(zhǔn)備些什么，同時(shí)也提高了自己的溝通能力和組織能力。我覺(jué)得，雖然一個(gè)人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會(huì)有回報(bào)的。
在大學(xué)，學(xué)習(xí)很大程度上靠自己自覺(jué)，多了許多自主性。從選課開(kāi)始，教師、選修課課程都由自己選擇。對(duì)我們這些大一新生而言，突然沒(méi)了家長(zhǎng)、老師安排好的固有學(xué)習(xí)模式，加之大學(xué)情況不了解，心中不免有些擔(dān)憂和慌張。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課不多,正因?yàn)檫@樣,我覺(jué)得，只有珍惜每一節(jié)文化課,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯！
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的`考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！現(xiàn)在上了大學(xué)，比自己強(qiáng)的、有能力的人更多了，我們更要養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。不懂就要問(wèn)。
生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過(guò)打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
我這一學(xué)期里積極參加各方組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如：班級(jí)組織的秋游，挑戰(zhàn)杯。通過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級(jí)，加強(qiáng)了集體觀念！
在這一學(xué)期里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作、學(xué)習(xí)中所必需的。我感謝大學(xué)里相對(duì)這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一這半學(xué)期里還是存在許多不足，其中不按作息行動(dòng)、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重，在今后的學(xué)習(xí)生活中我要嚴(yán)格要求自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時(shí)我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢(qián)。
只有兼?zhèn)鋬烧撸拍苡懈叩膶W(xué)習(xí)效率，從而騰出更多的時(shí)間干更多的事情。
回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o(wú)怨無(wú)悔！
大一個(gè)人期末學(xué)習(xí)總結(jié)6
個(gè)人總結(jié)
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)期就過(guò)去了。昨日那埋怨時(shí)間過(guò)的太慢的情素似乎還游移在腦際，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過(guò)"吃一塹,長(zhǎng)一智"，碰壁后我擁有的是收獲的喜悅。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在湖南科技職業(yè)學(xué)院度過(guò)一個(gè)學(xué)期了。還記得初到這里，面對(duì)這陌生的環(huán)境，我心中卻有一種莫名的傷痛，的感思念自己的父母，思念自己的親人轉(zhuǎn)眼間已成過(guò)眼云煙�。。〉谶@個(gè)班集體中，我領(lǐng)悟到了那種溫暖如家的感覺(jué)�。�！回想這一個(gè)學(xué)期，感慨萬(wàn)千。
一、在學(xué)習(xí)
我克服了從高中到大學(xué)的種種轉(zhuǎn)變，大學(xué)不同于高 中，這兒沒(méi)有老師一遍一遍的講解的，只有同學(xué)不停的 疑問(wèn)，剛開(kāi)始還有點(diǎn)不習(xí)慣，但還好，我已經(jīng)適應(yīng)了大 學(xué)生活，上課如果有不懂的地方，現(xiàn)在的我也會(huì)積極的 提問(wèn)，特別是在專業(yè)課上。其實(shí)選擇游戲這個(gè)專業(yè)，一 開(kāi)始是因?yàn)樽约河⒄Z(yǔ)較差，而現(xiàn)在卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)?這個(gè)專業(yè)能讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，同理，我想它以后也能 讓我在快樂(lè)中工作，其實(shí)我算是比較任性的,對(duì)自己不 感趣的，即便給我再大的好處，我也沒(méi)那個(gè)心思去做。
不單單是專業(yè)，我知道在大學(xué)只有珍惜每一節(jié)文化課,堅(jiān)決不遲到不早退不曠課,才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯！ 高中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)十分簡(jiǎn)單，而大學(xué)，我要知道的不僅僅 是學(xué)習(xí)，更重要的是做人，所以我積極參加學(xué)校的'部門(mén)、 組織，讓自己各方面能力都得到鍛煉；同時(shí)，也參加了 班里的班干部選舉，希望增加我同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)，也 為鍛煉自己的能力，為班級(jí)做一份貢獻(xiàn)。
二、生活方面
大學(xué)是個(gè)集體生活的方式，宿舍是一個(gè)大集體，八 個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不 相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好 相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。 我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著一種集體生 活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和 諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。大學(xué)的生活的確 過(guò)得很有意義，我們一起的努力追求自己的夢(mèng)想，一起 為彼此加油。我的大學(xué)生活過(guò)得很精彩，大一的生活點(diǎn) 點(diǎn)滴滴是值得我去收藏的。
最后，我要感謝科院，感謝他給了我繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，感謝他給我提供了展示自我的舞臺(tái)；我要感謝我的老師，感謝你們一直以來(lái)對(duì)我的信任，感謝你們一直以來(lái)對(duì)我的幫助， 我還要感謝身邊的同學(xué)們對(duì)我的幫助和支持。對(duì)我的信任和期望。
一個(gè)學(xué)期就像一場(chǎng)電影很快就播放完了，而內(nèi)容卻是豐富多彩的，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活很快就要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了，整理好這一個(gè)學(xué)期總結(jié)，一點(diǎn)一滴都腦海中不斷的浮現(xiàn)，而這也將成為最美麗的回憶。一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候，我忽然周圍都是自己積累的一筆財(cái)富。
大一個(gè)人期末學(xué)習(xí)總結(jié)7
透視過(guò)去的一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸過(guò)去的一幕幕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼球。雖然我進(jìn)入這個(gè)校園僅有一年時(shí)間，進(jìn)入學(xué)生會(huì)的時(shí)間也不長(zhǎng)，很多工作都沒(méi)接觸到，但正是因?yàn)檫@樣我才感覺(jué)更加新奇和努力。我仿佛看到新一年的工作的樣子，雖然很累但一定會(huì)很開(kāi)心。但是我的能力還不夠，所以為了更好的保質(zhì)保量的完成工作，我必須在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)知識(shí)和能力進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提升。
這一學(xué)期來(lái)，我部在學(xué)校及院學(xué)生會(huì)各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)然還有同學(xué)們的支持，我不展開(kāi)了一系列的活動(dòng)，堅(jiān)持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為強(qiáng)加同學(xué)與學(xué)校，同學(xué)與學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和了解而努力!從中我學(xué)到了很多東西。
一、學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1. 為了提高我院學(xué)生的思想文化素質(zhì)，在團(tuán)委老師的指導(dǎo)下學(xué)生會(huì)開(kāi)展了以“素養(yǎng)”為話題的征文活動(dòng)，得到了同學(xué)們踴躍的參與，保質(zhì)保量的完成了這次征文活動(dòng),讓同學(xué)們的.思想文化素質(zhì),在此次征文活動(dòng)中的到展現(xiàn)和提高。
2. 12月初，我部協(xié)助協(xié)助女工部共同組織了第三屆E時(shí)代詩(shī)歌朗誦比賽，比賽中，選手個(gè)個(gè)精神煥發(fā),信心滿滿.一首首詩(shī)歌朗朗上口,一段段文字扣人心弦,觸及到了同學(xué)們的內(nèi)心深處,贏得了觀眾們的陣陣掌聲.
3. 接下來(lái)的一段時(shí)間，我院舉辦了第三界屆電子焊接大賽和智能小車大賽，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的廣泛關(guān)注，在專業(yè)老師的指導(dǎo)與幫助下，進(jìn)行了大賽的筆試，初賽，通過(guò)層層選拔。對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)能力進(jìn)行了培養(yǎng)和鍛煉，作為學(xué)生會(huì)的一部分，我也有幸參與，期間也學(xué)到了很多得到了鍛煉。
4. 5月大四同學(xué)畢業(yè)在即, 在日趨嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下，越來(lái)越多的大學(xué)生為了將來(lái)更好地就業(yè)，紛紛選擇了考研之路，希望通過(guò)考研得到繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，以提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力及綜合素質(zhì)。為此我部門(mén)策劃了考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，但是剛好兄弟部門(mén)也策劃了此活動(dòng)，雖然未能實(shí)現(xiàn)，但在幫助同學(xué)上是不分部門(mén)的，更何況我們同屬于電信院這一個(gè)大家庭，即使未能實(shí)現(xiàn)本次策劃，但對(duì)我部門(mén)成員的策劃能力的幫助也是不可小覷的。
5. 為了更好的迎接新生,我院安排了自愿者在校門(mén)口接應(yīng)新生,為新生指路,在大本營(yíng)的自愿者則負(fù)責(zé)幫新生辦理各種手續(xù),在新生注冊(cè)時(shí)候給家長(zhǎng)休息的地方,在新生迷茫不知的時(shí)候?yàn)閷W(xué)生帶路到宿舍。男生們都不辭勞苦為新生搬諾大的行李而無(wú)怨言，只為求給新生最好的幫助，學(xué)弟學(xué)妹們口中一句學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，在我們心里，我部也加派人手參與其中，對(duì)迎新工作做出了屬于自己應(yīng)盡的義務(wù)跟職責(zé)，圓滿完成分配任務(wù)，給大一新生帶來(lái)了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。也讓我們重新定位了自己，也更好的明白下來(lái)的工作該怎么做才能在大一新生前樹(shù)立威嚴(yán)和讓自己的能力更加完善的發(fā)展。
二、學(xué)期工作反思與總結(jié)
回顧學(xué)習(xí)部這學(xué)期的工作，雖然有成績(jī)，但很多工作計(jì)劃和目標(biāo)并未完成，依然存在很多突出的問(wèn)題有待解決。但是，從這學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)中可以看出，我部門(mén)各成員的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、自強(qiáng)不息的拼搏精神、為了目標(biāo)為了理想而不懈努力的頑強(qiáng)斗志以及各成員之間的交流能力都得到了大幅度的提升，為學(xué)校為學(xué)生會(huì)做出的成績(jī)也有目共睹，總體來(lái)說(shuō)，從本學(xué)的活動(dòng)中獲得的成就、經(jīng)驗(yàn)與榮譽(yù)真是讓我們受益匪淺，望下期的狀態(tài)更上一層樓，在學(xué)生會(huì)各成員的努力下創(chuàng)造新的輝煌與成就。
三、下學(xué)期的計(jì)劃與展望
由于進(jìn)入學(xué)生會(huì)才過(guò)去一個(gè)學(xué)期，有許多活動(dòng)還不清楚，不能針對(duì)性的作出一些規(guī)劃，但在一些大些范圍的普遍性的方面會(huì)作出努力和規(guī)劃。
1、加強(qiáng)與其他部門(mén)的合作，提升我部門(mén)成員的實(shí)力和影響力;增強(qiáng)與各部門(mén)工作上的協(xié)調(diào)和整體凝聚力;做到整合內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。
2、在原先活動(dòng)基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更多的創(chuàng)新，為同學(xué)們舉辦更多有意義的活動(dòng)。如校辯論賽，安全意識(shí)知識(shí)、國(guó)防安全知識(shí)等有著實(shí)際意義的知識(shí)搶答賽的舉辦是相當(dāng)有必要的。
3、以學(xué)習(xí)為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。響應(yīng)共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)推出“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，定義第二課堂是第一課堂的延伸和夸大。專業(yè)學(xué)習(xí)之余，學(xué)生在不同領(lǐng)域中實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，真正體驗(yàn)和領(lǐng)會(huì)知識(shí)。鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但希望學(xué)生主動(dòng)做一名一共，為公益活動(dòng)投入自身力量。第二課堂是能力提升的證明，同學(xué)們結(jié)合自身特點(diǎn)、興趣，合理安排參加各類活動(dòng)，也相信第二課堂學(xué)分這項(xiàng)制度還會(huì)不斷地完善。
4、發(fā)揮溝通與橋梁的作用。認(rèn)真做好“上情下達(dá)，下意上傳”的工作。學(xué)生會(huì)作為學(xué)生進(jìn)行‘自我服務(wù)“的組織，在學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師、團(tuán)(黨)員與組織的溝通過(guò)程中，要積極發(fā)揮橋梁作用。通過(guò)合理的渠道向上反應(yīng)問(wèn)題，積極為廣大同學(xué)服務(wù)，切實(shí)幫助同學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題，并協(xié)助學(xué)校做好對(duì)同學(xué)的宣傳教育和解釋工作。
5、沒(méi)有調(diào)研就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。在保持傳統(tǒng)活動(dòng)精神的前提下，對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容，形式，運(yùn)作要有所創(chuàng)新，有所突破，很多活動(dòng)如果在這樣發(fā)展下去將毫無(wú)生命力。每個(gè)活動(dòng)都包括前、中、后三個(gè)階段：前期活動(dòng)的策劃;中期活動(dòng)的舉行;后期活動(dòng)的總結(jié)。在動(dòng)火前期一定要認(rèn)真的做好詳細(xì)的活動(dòng)調(diào)查，調(diào)查對(duì)象主要包括校內(nèi)大學(xué)生、學(xué)校黨政機(jī)關(guān)和校外社會(huì)企業(yè)，并對(duì)活動(dòng)的可行性進(jìn)行評(píng)估分析。
6、細(xì)分活動(dòng)類型。整合活動(dòng)資源根據(jù)受眾的廣度，大致將學(xué)會(huì)活動(dòng)劃分為精英活動(dòng)和大眾活動(dòng)。我們要將活動(dòng)類型更細(xì)的劃分，利于整合活動(dòng)資源，不浪費(fèi)活動(dòng)資源。盡量用更少的資金，更少的人力資源獲得同樣的或更好的語(yǔ)氣效果。在建設(shè)‘和諧饒醫(yī)“的同時(shí)，本著“節(jié)約型校園”的理念，建立起系統(tǒng)化的工作體系，規(guī)范化的工作制度，人性化的工作氛圍。
7、抓好活動(dòng)精髓,提高活動(dòng)立意。在我們本著為同學(xué)創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境、建設(shè)鍛煉平臺(tái)，提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)的時(shí)候，有必要再活動(dòng)精髓及活動(dòng)立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動(dòng)有意義，體現(xiàn)廣大同學(xué)的需求，體現(xiàn)死在為同學(xué)服務(wù)，體現(xiàn)活動(dòng)真正價(jià)值。總而言之，價(jià)值體現(xiàn)需求。整合現(xiàn)有資源的同時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際情況，礦大活動(dòng)規(guī)模，使之在全身甚至全國(guó)都具有影響力。
大一個(gè)人期末學(xué)習(xí)總結(jié)8
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)度過(guò)了大一的學(xué)習(xí)生涯�；厥走@段時(shí)間，許多難忘的瞬間歷歷在目。我記得初入校園時(shí)的迷茫與失落，但現(xiàn)在，我已經(jīng)可以坦然面對(duì)一切。在學(xué)習(xí)和生活中，我都受益匪淺。這一切都是我自己親身經(jīng)歷的，沒(méi)有抄襲其他人的內(nèi)容。
我進(jìn)入了大學(xué)，雖然苦讀十年，但實(shí)際上我卻活在一種混亂的幻想之中。我沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，只是想要放松，做些自己想做的事情。我的學(xué)習(xí)也被擱置了一旁。直到期中考臨近時(shí)，我才開(kāi)始感受到學(xué)習(xí)的重要性。與高中相比，大學(xué)的學(xué)習(xí)更加輕松。雖然公共課程比較多，但這些課程都很枯燥。我在高中是理科生，接觸歷史和政治的機(jī)會(huì)很少。在大學(xué)上這些課程時(shí)，我感到有些茫然。但是，和80多個(gè)同學(xué)一起上課的感覺(jué)卻很新鮮。在上課時(shí)，我也比較活躍。不用再死記硬背，我可以多想多思，多行多探，培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)和批判意識(shí)，以及多維意識(shí)。我還認(rèn)識(shí)到，我必須成為一個(gè)有責(zé)任心的人，并培養(yǎng)堅(jiān)韌的性格。雖然我以前和現(xiàn)在都沒(méi)有完全做到這些，但我一直在努力追求。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為在大學(xué)學(xué)習(xí)最困難的是英語(yǔ)和高數(shù)。上學(xué)期我剛來(lái)到新的大學(xué)校園，對(duì)這里的情況不太熟悉，感覺(jué)很不適應(yīng)，常常坐不住，導(dǎo)致每節(jié)課的最后幾分鐘都會(huì)不自覺(jué)地分心，浪費(fèi)了很多時(shí)間。而且，大學(xué)的高數(shù)與高中不太一樣，教材的篇幅通常很長(zhǎng)，老師也不會(huì)像高中那樣詳細(xì)地解釋每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。錯(cuò)過(guò)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可能會(huì)對(duì)后面的學(xué)習(xí)造成影響。因此，我們需要花更多的功夫去學(xué)習(xí)落下的和不懂的知識(shí)。我的運(yùn)氣比較好，遇到了很多高數(shù)學(xué)習(xí)特別好的同學(xué)，有了他們的.幫助，我才能夠?qū)W得更好。剛開(kāi)始，老師還推薦了很多高數(shù)的書(shū)籍，后來(lái)遇到不懂的東西，我就去圖書(shū)館借相關(guān)的書(shū)籍，但是我們發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的高數(shù)相對(duì)于其他學(xué)校來(lái)說(shuō)還是比較淺顯的�？吹狡渌麑W(xué)校的朋友學(xué)習(xí)更難的高數(shù)都能學(xué)得很好，讓我打擊很大。
我知道學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。后來(lái)隨著學(xué)習(xí)方法的改變，又相應(yīng)的完成作業(yè)，問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，高數(shù)的問(wèn)題也就解決了。
大一個(gè)人期末學(xué)習(xí)總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入大學(xué)快近一學(xué)期了。我思索著十幾年來(lái)的學(xué)習(xí)生涯，感觸萬(wàn)分。
雖然不能說(shuō)自己屬于頂尖的學(xué)子�？稍谠�(jīng)的初中、高中的年紀(jì)中，我也屬于上流的同學(xué)了。無(wú)論何時(shí)我總能自信地在課堂上搶著回答老師的問(wèn)題，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。如果教師里美了我的聲音，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班會(huì)變得有些冷清。和同學(xué)的交往中，我總能熱情的幫助同學(xué)解決疑難問(wèn)題，主動(dòng)和班內(nèi)一些交流。因此，在老師的眼里，我是個(gè)“有前途，有希望”的學(xué)生，在同學(xué)的心里，我是個(gè)“夠意思”的伙伴。
青少年時(shí)期的人們總會(huì)產(chǎn)生叛逆的心理，我也不例外。我學(xué)著自己的數(shù)學(xué)總是有種強(qiáng)烈的自信心，特別是經(jīng)過(guò)百般思索后而作出的一道題后，那種成就感是不言而喻的。但有時(shí)在內(nèi)心里我會(huì)覺(jué)得自己的老師太笨了。當(dāng)然，雖然心里這樣想，但日常生活中我還是比較尊重他們的畢竟老師的很多經(jīng)驗(yàn)是值得我們學(xué)習(xí)的。
另外，我深刻地意識(shí)到，大學(xué)的時(shí)間真的很多，而且一切都要由自己負(fù)責(zé)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我常常感到孤單和迷茫，不知道應(yīng)該朝哪個(gè)方向努力。但是現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了利用空余時(shí)間去圖書(shū)館看書(shū)，或者和朋友一起打球。我也結(jié)交了一些好朋友，我們常常在自習(xí)室里相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。在外面生活，我也明白了獨(dú)立的重要性，不能總依靠別人。大學(xué)生活中，懈怠很容易發(fā)生，但是我下定決心要積極行動(dòng)起來(lái)。例如，在宿舍里，我早上會(huì)比其他人起得更早，這樣可以給自己更多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)習(xí)方面，我努力按時(shí)完成任務(wù)，不放松警惕。雖然我不知道自己是否能成為那些萬(wàn)人矚目的人物，但我會(huì)盡自己最大的努力來(lái)完成學(xué)業(yè)，畢竟作為學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的.事情。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的大學(xué)生活，我深刻地領(lǐng)會(huì)到了大學(xué)的意義與重要性。進(jìn)入大學(xué)并不容易，因此我不想輕易放棄自己的夢(mèng)想。為此，我制定了一個(gè)總目標(biāo)：考研。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的道路上，努力和堅(jiān)持是必不可少的。這也正如那些成功的人所遵循的規(guī)律一樣。我希望在大一大二時(shí)打好基礎(chǔ)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為未來(lái)的考研做好準(zhǔn)備。我的性格開(kāi)朗，相信我會(huì)在這條路上遇到很多真心待我的朋友，這也會(huì)讓我更加堅(jiān)定自己的信念。當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)有惰性，我也不例外。因此，我要努力養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓自己在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。
通過(guò)參加學(xué)校提供的學(xué)習(xí)指導(dǎo)課，我受益匪淺。在這門(mén)課程中，我不僅學(xué)會(huì)了多種有效的學(xué)習(xí)方法，還獲得了在大學(xué)生活中立足的必備技能，并且也領(lǐng)悟了不同老師教授我們的做人原則。在此，我衷心感謝學(xué)校為我們提供這樣一門(mén)富有啟發(fā)性和實(shí)用性的課程。同時(shí)，作為一名學(xué)生，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該多舉辦一些學(xué)習(xí)交流會(huì)，為學(xué)生提供更多的學(xué)術(shù)資源和機(jī)會(huì)，從而激勵(lì)我們更加積極地學(xué)習(xí)。此外，增加一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)和項(xiàng)目，有助于促進(jìn)大學(xué)校園內(nèi)的良好學(xué)習(xí)氛圍。我期待著學(xué)校會(huì)在未來(lái)提供更多的學(xué)習(xí)支持和資源，讓我們能夠在這里更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
大一個(gè)人期末學(xué)習(xí)總結(jié)10
我們應(yīng)用化學(xué)xx02班是一個(gè)有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍和良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班集。大一一學(xué)年，不論是同學(xué)個(gè)人還是班集整體都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在專業(yè)三個(gè)班中令人刮目相看。
同時(shí)，我們班其他兩門(mén)必修公共課程也獲得了出色的成績(jī)。在過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期中，英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)兩門(mén)課程均取得了100%的通過(guò)率。在下個(gè)學(xué)期，有兩位同學(xué)將參加英語(yǔ)四級(jí)考試，而且他們都已經(jīng)超過(guò)了口語(yǔ)線。此外，這個(gè)學(xué)期還將有xx位同學(xué)參加計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
專業(yè)課可說(shuō)是最令人頭痛的了。我們大一上便開(kāi)了一門(mén)理論性極強(qiáng)的專業(yè)課無(wú)機(jī)化學(xué)。這門(mén)課內(nèi)容多課時(shí)少難度高，初學(xué)時(shí)，同學(xué)們常常抱怨老師講得太快，有些難點(diǎn)問(wèn)題總弄不清楚，希望可以講慢一點(diǎn)、講細(xì)一點(diǎn)。但我們也了解老師的難處，知道最終還得靠自己。一些有心的同學(xué)抓住課間和課后的`時(shí)間找任課教師解決疑難問(wèn)題。下來(lái)以后，這些同學(xué)又扮演了為其他同學(xué)解惑的角色。
另外不得不提的是，在學(xué)習(xí)互助這方面，我們做得相當(dāng)出色。有良好自學(xué)習(xí)慣的和較強(qiáng)自制力的同學(xué)常常能夠帶動(dòng)其他同學(xué)，或者結(jié)伴去自習(xí)，或者激起他們學(xué)習(xí)的熱情；平時(shí)，很多同學(xué)也熱衷于討論學(xué)習(xí)問(wèn)題；不少涉獵廣泛的同學(xué)更是熱情地向大家推薦看過(guò)的好書(shū)好電影。上個(gè)學(xué)期，我們甚至舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)和一次我的讀書(shū)時(shí)代特色團(tuán)日，都獲得了不凡的影響。可以說(shuō)成功地營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，極大地促進(jìn)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
終于，我們的努力獲得了回報(bào)。上學(xué)期末，我們班的平均加權(quán)達(dá)到期78.44，居專業(yè)第一。不能不說(shuō)振奮人心。當(dāng)然，我們不會(huì)就此止步。在未來(lái)的三年里，我們應(yīng)化0602班將作為一個(gè)整體、以優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的姿態(tài)向更高峰，攀登！
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本學(xué)期開(kāi)展了思修這門(mén)課程，主要目的是為了啟迪智慧，教育我們追求成功，提高自身修養(yǎng)；領(lǐng)悟人生目的，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；樹(shù)立人生目標(biāo)，增強(qiáng)人生責(zé)任感，樹(shù)立人生的理想與信念，遵守人生的三大準(zhǔn)則等。這門(mén)課程是圍繞我們的人生展開(kāi)的，希望我們能夠從中得到啟發(fā)，能夠?yàn)槲磥?lái)的成功做好鋪墊，少走彎路，從而能擁有一個(gè)成功的人生。
上這一門(mén)課，老師除了采用傳統(tǒng)的講課方式，在課上進(jìn)行理論上的指導(dǎo)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的事例解析，讓我們能夠更加的深入理解那些道理，還另外布置了八項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，分別是學(xué)習(xí)日志、演講故事、讀書(shū)報(bào)告、感恩家書(shū)、校情調(diào)查、社區(qū)義工、觀點(diǎn)辯論、學(xué)習(xí)總結(jié)，這些活動(dòng)都是具有實(shí)際性意義的，通過(guò)實(shí)踐來(lái)增長(zhǎng)我們的智慧，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，通過(guò)身體力行更加明白課堂上所講的'理論的真實(shí)意義所在，所以本門(mén)的課程采用的是理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育方法。本門(mén)的教學(xué)內(nèi)容比較全面和教學(xué)方法也是相對(duì)達(dá)到了教學(xué)目的，二者都不錯(cuò)，但是我認(rèn)為課堂上的理論教育還是有點(diǎn)枯燥，希望能夠采用小測(cè)試等新的環(huán)節(jié)吸引同學(xué)們的眼球，使課堂更加活躍，調(diào)動(dòng)更多同學(xué)的積極性。
學(xué)習(xí)完此課程，首先我懂得的是我們上大學(xué)來(lái)求學(xué)是為了求才與求德，為取得成功做鋪墊。在追求成功的路上，才與德缺一不可，一個(gè)有才無(wú)德的人除了無(wú)法成功，也會(huì)對(duì)社會(huì)造成危害。一個(gè)成功的人生是由成功的事業(yè)和完善的人格組成，要想成功，要先成人，后成才，再成功，依靠個(gè)人的努力，能力與動(dòng)力。成功說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，在成功之前，先有一個(gè)腳踏實(shí)地的過(guò)程，去實(shí)干，去掌握規(guī)律，一步步的做好本分的事，從而成功做事。只把事情做好還不夠，同時(shí)需要一個(gè)完善的人格，努力成為身體健康，頭腦聰明，心靈智慧的人，其中心靈上的完善是尤為重要，在完善心靈的過(guò)程中做到成功做人。成功做事與成功做人相結(jié)合的基礎(chǔ)上開(kāi)創(chuàng)美好成功的人生。
另外，還明白了實(shí)現(xiàn)人生意義，創(chuàng)造人生價(jià)值。我們的人生價(jià)值包括內(nèi)在價(jià)值和外在價(jià)值。人生的意義就在于創(chuàng)造內(nèi)在價(jià)值，這是人生意義的真正來(lái)源，人生意義不是做了多少貢獻(xiàn)，而是人生意義是否真正實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)人生意義，我們需要自我完善，自我創(chuàng)造內(nèi)在價(jià)值。而社會(huì)上卻存在著貪官這類的人物，他們把人生價(jià)值定位在名利地位和享受快樂(lè)生活上，這是對(duì)人生意義的錯(cuò)誤理解。而且真正的人生價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，一味的向社會(huì)索取，只考慮自己，鞏固自身地位，這也是錯(cuò)誤的人生價(jià)值觀念。大一的我們具有很好的可塑性，在這段時(shí)間要樹(shù)立正確的人生價(jià)值，體現(xiàn)自身的人生觀，在正確的人生價(jià)值的引導(dǎo)下可以不斷完善自我創(chuàng)造價(jià)值，從而走向成功。
思修這門(mén)課還有許多的人生規(guī)律需要我們?nèi)ヂI(lǐng)悟、理解與實(shí)踐，在接下來(lái)的人生當(dāng)中，從思修這門(mén)課程學(xué)到的東西會(huì)讓我們受益匪淺，學(xué)習(xí)思修最主要是教會(huì)我們做人，增長(zhǎng)智慧，最后走向成功，所以它不只是一個(gè)課程，它是我們的人生教育，是從前人的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的精華。繼續(xù)消化領(lǐng)悟思修課上的內(nèi)容，從而能夠?yàn)槲磥?lái)的成功做好一個(gè)鋪墊。
大一個(gè)人期末學(xué)習(xí)總結(jié)12
在興奮和期待中，走進(jìn)七彩大學(xué)；在不知不覺(jué)中，腦中還清晰的記著剛進(jìn)入大學(xué)的情景，卻已走完了大一一學(xué)期，感覺(jué)經(jīng)歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過(guò)這一學(xué)期所留下的腳印，學(xué)到些什么，自己都不懂，莫名其妙的，懵懂地過(guò)了這樣一學(xué)期，問(wèn)自己，在忙碌中我學(xué)到的是該學(xué)的嗎？
起初的時(shí)候，我跟自己說(shuō)“大學(xué)是我改變的地方，以前的那些青澀和單純都要在這個(gè)新的起點(diǎn)改變。不但要學(xué)到專業(yè)知識(shí)嗎，還要提高個(gè)人的素質(zhì)，鍛煉出一個(gè)全新的我�！钡粚W(xué)期走過(guò)，發(fā)現(xiàn)自己好像早忘了當(dāng)初對(duì)自己所說(shuō)的。
很多家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子說(shuō)，你就苦高中3年，到大學(xué)就輕松了。所以這在潛意識(shí)里就給了我們一個(gè)這樣的觀念:大學(xué)不是學(xué)習(xí)的地方，而是逍遙的地方，半年過(guò)去，自己經(jīng)歷過(guò)后，我想說(shuō)：這句話是錯(cuò)誤的。大學(xué)里其實(shí)很忙，也許學(xué)業(yè)的壓力沒(méi)有高三的那么大，可是會(huì)有其它的更多事情等待著我去面對(duì)。
思想上：積極參加一些社團(tuán)活動(dòng)，不斷進(jìn)行思想總結(jié)。從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并及時(shí)地改正。
生活上：在生活上，起初進(jìn)入大學(xué)是因?yàn)楸容^寬松，所以感覺(jué)自己有一段時(shí)間是非常懶惰的。幸好發(fā)現(xiàn)得早，睡很長(zhǎng)的懶覺(jué)啊、學(xué)習(xí)不用心啊、經(jīng)常性的開(kāi)小差啊等等那些不好的東西都及時(shí)改掉了。晚上都不做夜貓子了，一點(diǎn)前一定上床睡覺(jué)，不然明天就沒(méi)有心機(jī)上課了。我知道惰性這種東西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。
學(xué)習(xí)上：在學(xué)習(xí)上我想我遇到了一種全新的模式，只有簡(jiǎn)單的課表，幾乎沒(méi)有什么點(diǎn)名，去不去很大程度上取決于自己，我在這一學(xué)期里沒(méi)有缺過(guò)課，我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。學(xué)習(xí)除了興趣外，最重要的就是耐心了，如果自己的毅力不夠的話，學(xué)習(xí)是真的很難有比較高提升的。可能我的毅力真的不太強(qiáng)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己在這一個(gè)學(xué)期里真的學(xué)不到很多的知識(shí)�？磥�(lái)下個(gè)學(xué)期一定要鍛煉一下自己的毅力了，學(xué)習(xí)不論什么時(shí)候都要靠自己的。
交友上：我想，這一方面是我的弱項(xiàng)。因?yàn)樾愿癖容^內(nèi)向吧，從小到大都不太會(huì)交朋友，除了室友、班上的同學(xué)和部門(mén)的同事外，其他的基本上都不認(rèn)識(shí)。很多人都說(shuō)：大學(xué)最重要的就是建立你的人際關(guān)系，很大程度在大學(xué)建立的人際關(guān)系都對(duì)自己以后無(wú)論在工作上還是在生活上都有很大的幫助�？磥�(lái)我還要在這方面繼續(xù)努力咯！自己要再開(kāi)朗一點(diǎn)，嘻嘻~~~
說(shuō)來(lái)這大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就這樣以“迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)”結(jié)束了。經(jīng)歷了人生重大轉(zhuǎn)折，我為我的20xx畫(huà)上這樣一個(gè)句號(hào)，但我不覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)句號(hào)有夠完美。因?yàn)椋何以谏险n時(shí)還不能完全的集中精神，總是有著這樣或那樣的干擾，使得自己時(shí)而走神，時(shí)而發(fā)呆，而且自己在課后花在看書(shū)的時(shí)間上實(shí)在是太少了，另外，不能靈活的運(yùn)用老師所教的知識(shí)去解決一些題目或者是實(shí)際問(wèn)題是一個(gè)大問(wèn)題。最重要的就是英語(yǔ)了��！想到英語(yǔ)真的讓我頭都大了，總的來(lái)說(shuō)應(yīng)該就是我自己不夠刻苦了，還是自己毅力的問(wèn)題啊，還沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性吧！現(xiàn)在的社會(huì)如果不會(huì)英語(yǔ)真的`寸步難行啊，下個(gè)學(xué)期要把多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)才行。
都說(shuō)大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣，但回想這半年，我感覺(jué)浪費(fèi)了很多時(shí)間，學(xué)到的東西根本不多。我不想成為虛度光陰的人，不想自己日后更后悔，雖然只是短短半年，但我已意識(shí)到自己并不喜歡這種日子，這樣“游手好閑”的日子讓我覺(jué)得很對(duì)不起自己，更對(duì)不起對(duì)自己滿懷期待的家人，不能再這樣懶散了，我應(yīng)該盡快學(xué)會(huì)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。我不能讓社會(huì)淘汰，不能在踏進(jìn)社會(huì)的準(zhǔn)備道路上浪費(fèi)時(shí)間，我要真正地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值觀，做出對(duì)家人對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
軍訓(xùn)不但鍛煉了我的體質(zhì)，最重要的就是磨練了我的意志。即使有一段時(shí)間我的這份意志有點(diǎn)消沉，但并不影響我總體的進(jìn)程。我要成為一名商人，不需要很成功，至小不能失敗，我喜歡享受中間的過(guò)程。學(xué)期初我去參加了勤工助學(xué)客服中心的面試，那并不是我第一次面試，所以還是比較順利的。經(jīng)過(guò)初試、復(fù)試還有審核，最后我進(jìn)入了這個(gè)部門(mén)。在那里我學(xué)到一些比較有用的東西，充實(shí)了我的生活之余也提升了我的個(gè)人能力，我會(huì)一直做下去，去學(xué)習(xí)更多的東西，去充實(shí)我知識(shí)的海洋。
回望這半年，身后的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實(shí)，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信......這個(gè)學(xué)期，我有過(guò)太多不平靜的心態(tài)，我有過(guò)太多在等待機(jī)會(huì)，而導(dǎo)致一次又一次的浪費(fèi)，但一切都已經(jīng)成為了我走過(guò)的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中。
告訴自己：世事不能盡如我愿，只有我能對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我是個(gè)追求完美的人，我要在20xx開(kāi)啟一個(gè)令自己滿意的篇章。
人們都說(shuō)大學(xué)就是小社會(huì)，大學(xué)生活還有兩年半，我應(yīng)該是要好好計(jì)劃計(jì)劃了，下學(xué)期再也不能混日子了，到大學(xué)來(lái)終究還是來(lái)學(xué)習(xí)的。在課余時(shí)間，要充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣，要將這寶貴的時(shí)間利用得恰到好處。
明天又是新的一天，相信明天的太陽(yáng)也一定會(huì)是那樣殷勤的，因?yàn)樗闹幸灿袀�(gè)夢(mèng)想！
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