學習鄉村建設行動實施方案總結

學習鄉村建設行動實施方案總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的學習鄉村建設行動實施方案總結，歡迎閱讀與收藏。

學習鄉村建設行動實施方案總結1

　　鄉村振興，我認為農民必須富，讓人們愿意回。鄉村若是“梧桐樹”，便會引來鄉賢游子們這些“金鳳凰”，正所謂“家有梧桐樹，引來金鳳凰”。鄉村的振興發展的對“城歸”的引力第一要義就植根于農民生活的富足，從產業發展、社會保障、就業創業、社會治安、養老方面成為農民最為關心最為迫切的問題，只有為農民生活奠定堅實的生活保障，方才能調動農民工返鄉創業的積極性；與此同時，農民工返鄉，又能夠不斷促進廣袤鄉鎮百業興旺，以創業促就業、增收入，從而打開了農業現代化、城鎮化乃至新農村建設的新局面，從而又成為了鄉村振興的有力助推器。

　　鄉村振興，我認為農村必須美，讓人們回得去。農村是農民的家，每個人都期望自己的家能夠山清水秀，鳥語花香，改變農村環境，創造良好的人居環境，還農村以“松月夜生涼，風泉滿清聽”的隨意而居是游子們的虔誠向往。而當農藥化肥的使用污染了塊塊土地；當生活垃圾玷污了彎彎清泉；當秸稈焚燒污濁了朗朗晴空，鄉村的土壤、水體、大氣的污染直接影響菜籃子、米袋子和水缸子的安全，何談夯實返鄉回歸之基？失去了鄉村清新的空氣、干凈的水質、安全的食品，鄉村振興就失去了游子們的.青睞，就失去了永續利用的戰略資源，何談鄉村振興的可持續發展？因此，望得見山、看得見水、記得住鄉愁的美麗鄉村建設才是鄉村振興的依托。

　　鄉村振興，我認為農業必須強，讓人們留得下。興業致富是許多人逐夢的源動力，而守業安居則是廣大農業經營者的定心丸。鄉村留得住人才是鄉村持續振興發展的應有之義，而農業的可持續發展則是讓“城歸”留下創業守業的必由之路。當農業搭上“旅游+”的快車，鄉村旅游便為鄉村提供了“重塑”與“再生”的機會。隨著旅游需求的多元，寧靜致遠，田園丹青的鄉村旅游因其特有的魅力成為人們新的選擇，尤其是在“大眾創業、萬眾創新”以及經濟邁入新常態、產業結構不斷轉型升級的時代背景下，鄉村旅游將會有更大作為、更大擔當，方能不斷填充著鄉村振興的底色。

　　緣木求魚不可取，竭澤而漁不可行。全民期待“美麗鄉村”的今天，用富民之美給村民一個富足的生活條件，用生態之美給游子一個身心休憩的家園，用強業之美給城歸一個勃勃發展的生機，只有走上富民、村美、強業的多贏之路，才會實現鄉村宜居安康的振興之夢。

學習鄉村建設行動實施方案總結2

　　近年來，“鄉村振興”“精準扶貧”等成為中央農村政策的關鍵詞，鄉村的發展和振興逐漸成為新的時代熱點。作為新時代的青年，我們應當順應時代潮流，以己之力，振興鄉村。實現鄉村振興需要我們新時代青年作為中堅力量，在鄉村振興的道路上不拘小我成就大我。新時代的青年是時代發展的晴雨表，也是引社會風氣之先的社會力量。作為當今時代冉冉升起并在國家政策的領導下逐漸散發光芒的時代新星，我們應肩負起新時代的歷史使命和擔當。到基層去，到西部去，到祖國最需要的地方去，前輩們在祖國最需要的地方所留下的印記，并向之學習致敬，是新時代青年在鄉村振興道路上的精神寄托與支柱。越來越多大學生返鄉創業，青年志愿者上山下鄉服務鄉親，20xx年有280多萬駐村干部、第一書記奮戰在脫貧一線；在這里不得不提到苦干實干的人民好公仆廖俊波同志，他念念為民，與人民群眾走得最近，將言語落實在振興鄉村的實際行動上，“腳下有泥土，心間有真情”。前輩們在鄉村振興的道路上

　　揮灑下如此之多的汗水孕育著鄉村這顆種子，我們新時代青年更應以前人為榜樣，用自身的辛勤與努力將這種子培育為參天大樹，努力在祖國最需要的地方實現鄉村振興夢，無悔于責任與擔當。處于新時代的我們，無論是堅守在國內還是留學于國外，青年們都應心懷祖國，心系人民，將鄉村振興落到實處。

　　當今選擇出國深造的人逐漸增多，但無論身在何方，只有爭取更多的學習機會充盈自己，才能為建設更完善的中國特色社會主義的鄉村道路，作出更大貢獻�！班l村振興”是國家實現精準扶貧、全面建成小康社會和社會主義強國的首要任務，具有深遠的.歷史意義。我們應當響應時代的召喚，運用自身的滿腹學識，循序漸進地讓鄉村變得興、富、強，使億萬的基層農民的生活水平得到提高，擁有更多實實在在的獲得感、幸福感、安全感。真正實現中華民族偉大復興的中國夢。鄉村振興需要我們新時代青年到祖國最需要的地方去揮灑汗水，并在實現鄉村振興之夢的道路上腳踏實地，矢志不渝地穩步前行，盡己之力，振興鄉村。

學習鄉村建設行動實施方案總結3

　　推進鄉村振興，人才是基本保障，鄉村振興戰略的發展離不開強有力的人才支撐，人才振興是鄉村振興的基礎和關鍵。致天下之治者才人才，成天下之才者在教化，人才振興實施正確方向是實現鄉村穩、農業興的要因素，鄉村振興是新時代“三農”工作的關鍵目標指向，擁有一支深刻了解農村生產生活的多元化、高素質“三農”工作保障隊伍尤為關鍵。

　　留助鄉村人才，助力鄉村振興好發展。人興則鄉村興，人旺則鄉村旺。選拔培優鄉村振興的人才要著力從眼下的本土去挖掘“千里馬”，首先，鼓勵本土人才積極投身鄉村建設的同時，要制定并完善好本土人才成長發展機制，充分激發鄉村人才的積極性、創造性，發揮鄉村人才的技術優勢，進而帶動產各個業快速發展，帶動致富。其次，從教育、就業、醫療、基礎設施、居住環境等條件入手，不斷改善和優化本土鄉村人才的成長發展環境。通過健全的保障機制的投入，鄉村基礎設施的完善，相信本土鄉村人才能更好地助推鄉村振興。

　　培養新時代人才，共建鄉村振興好發展。新時代的鄉村需要更多新時代的人才來點燃，大學生村官計劃是想鄉村提供人才振興支撐的重要途徑，為建設高素質專業化“三農”工作干部隊伍提供源頭活水。大學生村官計劃自實施以來，為鄉村振興發展提供了扎實的人才支援，在工作中，他們發揮著積極作用，一批又一批有文化、會經營、善管理、懂技術的大學生村官為鄉村振興默默地奉獻著自己的青春，是鄉村振興中不可缺少的重要人才隊伍。要建立引導并鼓勵更多高校畢業生到基層工作“下得去、留得住、干得好”的.長效機制，鼓勵更多年輕有志青年扎根基層、服務鄉村振興。

　　要筑巢引鳳，以人才振興助力鄉村振興。要多方引導返現農民工、大中專畢業生、科技人員、退役軍人等等返鄉做“創客”，鼓勵支持并引導鄉村精英群體返鄉投身到鄉村振興，不僅僅要靠當地政府部門創造便利條件、政策支持，也要同步改善鄉村基礎建設，縮小城鄉基本公共服務差距，更好解決返鄉精英群體的后顧之憂。栽好梧桐樹，吸引鳳凰來。營造“靠環境引人才，用服務留人才”的良好氛圍，制定人才、財稅等優惠政策，為人才搭建干事創業的平臺，吸引更多的人才返鄉創業，推動鄉村振興全面發展升級，譜寫鄉村全面振興新篇章。

　　人才振興是助力鄉村振興發展的核心靈魂，鄉村振興必須人才為先。人才是創新創業的支柱，只有人才支柱穩固，才能筑起新時代鄉村振興的大廈，打開鄉村振興新局面。

學習鄉村建設行動實施方案總結4

　　脫貧攻堅階段，很多硬指標是可以量化的。比如兩不愁三保障，吃飽穿暖、住得安全、上得了學、看得了病等。這些都是可以用硬性指標來量化考核的。但是鄉村振興階段，較難用一些量化指標來界定工作的好壞。部分地方延續了脫貧攻堅階段的一些政策，對知曉度、滿意度這些內容繼續加以考核。相對于鄉村振興工作來說，其必要性有待探究。建議多方調研，收集基層一線的反饋，形成具有操作性的考核監督方案。而且，對鄉村振興的考核應有別于脫貧攻堅階段的.大范圍跨省市的評比，對相關評價指標和要求，應充分參考省內或同水平區域內的總體發展水平分別制定。

　　鄉村振興需要更長期的謀劃和更切合當地的因地制宜和因勢利導。駐村干部一是需要較長時間的下沉進村，二是需切實做好摸底調查工作。鄉村振興承接脫貧攻堅，但是建議對脫貧攻堅的一些成果的運用，應當通過切實的調研并結合當前市場和技術的發展變化，做出合適的調整。這就更需要駐村干部的長期堅持。鄉村振興是一次長考，對基層和駐村干部的能力、韌性、耐心也是一次更長的考驗。建議對于本批次駐村干部的亂換年限要求，輪換方式方法，做進一步的規定，應該要有打持久戰的準備。

　　鄉村振興急需大量專業性較強的人才，但是目前來看，基層確實缺少相關人才。大力建設各類人才隊伍是下一步工作的重點。但是就目前的需求情況來看，可嘗試由上級部門建立一支或者多支區域內流動的專業技術工作隊伍。這批人不駐在某一個村，而是相對集中地在某一個或多個縣區內各村流動，成為一支救急隊伍。這個隊伍中可選派一批技術精熟、素質過硬的同志和一批年輕、學習、動手能力強的同志。一方面用于解決鄉村振興初期出現的各種新的突發的重難點問題，一方面通過在基層一線的傳幫帶，培養出一批能及時下沉到基層的實用型人才。

學習鄉村建設行動實施方案總結5

　　人才是社會干事創業的第一資源。大學生則是人才當中最主要的力量。大學生都是接受了高等教育的人，其素質和能力還是值得信賴的。近年來，不少地方對于大學生越來越重視。很多農村地區，長年難以擺脫貧困。關鍵還是在于人才方面出了不少問題。近日，一篇名為《讓大學生成為鄉村振興生力軍》的文章更是旗幟鮮明表達了大學生應該不斷為鄉村振興助力，促進早日實現鄉村振興的發展戰略。

　　很多貧困地區，貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無關系。貧困地區，受限于諸多的客觀條件，人才，特別是大學生難以在一些貧困的農村施展才能。更為重要的是，由于貧窮，導致對于很多鄉村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒有底氣和勇氣。對于大學生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏遠農村人才缺乏，而大城市往往有顯得人才過剩甚至飽和。這就是長期以來困擾很多偏遠農村發展的重要障礙。因此，加強人才工作，讓大學生不斷在鄉村振興上助力，往往就能很多鄉村振興發展的問題。

　　新時代，是知識經濟時代。尊重知識、尊重人才早已深入人心。很多經濟發達的地區，之所以能夠保持快速、持久地高質量發展，人才的重要作用不言而喻。沒有大量具有能力和高素質的大學生不斷助力當地發展，經濟想要實現突飛猛進難以為繼。因此，偏遠農村發展的瓶頸，就要不斷發揮大學生的作用，讓大學生助力實現鄉村振興。

　　讓大學生助力實現鄉村振興，要積極打造可以讓大學生施展才能夠的事業平臺。很多農村地區，產業都比較落后甚至很缺乏，加上基礎設施也比較落后，導致很多大學生即使去了很多農村也難以有所作為。很多大學生到了這些地方甚至有種被埋沒、甚至最終被荒廢的情況。這樣的情況如果不解決，往往就會導致農村地區與城市的差距會越來越大，人才的'匱乏問題必將長存。在一些農村地區，大學生來到這些地區，往往也留不住。因此，真正要農村地區人才的問題，還是要不斷發展事業平臺，讓大學生來到農村不會覺得是“游一游”。

　　大學生，是社會改革發展的財富，更是社會精英人才的重要組織部分。干事創業，需要人才的不懈奮斗，更是需要大學生不斷在干事創業中不斷努力。作為這一重大戰略的實施，就需要大學生的不斷助力，為鄉村振興保駕護航。

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