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      1. 學習弘揚雷鋒精神的工作總結(jié)

        時間:2023-11-06 07:22:27 學習總結(jié) 我要投稿
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        學習弘揚雷鋒精神的工作總結(jié)

          總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的學習弘揚雷鋒精神的工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        學習弘揚雷鋒精神的工作總結(jié)

        學習弘揚雷鋒精神的工作總結(jié)1

          提起雷鋒,中國人可謂家喻戶曉,婦孺皆知。這位普通的中國士兵,在其短暫的二十二載人生歲月中,以平凡樸實的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。在寒假里,我們09屆12班同學在團支部、班委的帶領(lǐng)下,開展了豐富多彩的學雷鋒活動,這些活動教育了同學,也讓同學了解了社會。

          活動一:走訪福利院

          為了學習雷鋒精神,弘揚尊老愛幼的美德,同時也為了使孤殘兒童得到更多的關(guān)注與關(guān)愛,我們班十余名同學在百忙之中抽出時間,來到錦州市福利院,看望那里的孩子們。錦州市社會福利院始建于1958年,座落于錦州市西北部的錦朝路上,占地面積11200平方米。建筑面積7000多平方米,現(xiàn)有在冊兒童33名。在那里,我們看到了許多孤兒,他們大都是被父母拋棄,身體上有缺陷。我們深感他們的不幸,同時我們也感到自己的幸福,體會到自己身處在一個難得的環(huán)境。我們?yōu)樾∨笥褌兯腿チ撕芏喽Y品和一張同學們簽過名的賀卡,并和小朋友們合影留念。通過這次活動,我們深受教育,同時也融入社會,了解到錦城社會福利事業(yè)的`發(fā)展情況,雖然我們沒有能力為福利院捐資捐款,但我們把我們對孤殘兒童的一份關(guān)心送給了那里的每一個孩子。我們感到此次活動很有意義。

          活動二:走進社區(qū)

          在團支部的帶領(lǐng)下,我們數(shù)名同學參加了義務(wù)為社區(qū)打掃衛(wèi)生的活動;顒又校覀冏詭叱ぞ,深入社區(qū),打掃了一些衛(wèi)生死角。在這次活動中,同學們發(fā)揚了不怕苦不怕累的精神,一心一意為社區(qū)環(huán)境著想,給錦城的環(huán)境獻上一份微薄之力。

          雖然由于時間等反面的原因我們沒能開展更多的活動,但我們在每一項活動中都傾注了心血,認真的學習雷鋒的精神。我們會繼續(xù)努力,努力提高自己,使自己成為真正的人才、社會需要的人才,為社會做出更多的貢獻!

        學習弘揚雷鋒精神的工作總結(jié)2

          3月份作為全校的學雷鋒活動月,在這一個月里,我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動,以實際行動來弘揚雷鋒精神,進一步推動我校的精神文明建設(shè),為創(chuàng)建文明學校作出自己應(yīng)有的貢獻。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。xx多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分,F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下:

          一、營造氣氛,深入宣傳

          二月底,學校大隊部就制訂了“學雷鋒,四個一”的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,在校園內(nèi),懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄,并利用升旗儀式,各中隊利用中隊角,黑板報和班隊會進行了雷鋒的故事簡介及生平事跡,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

          二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

          3月5日起我校掀起了學雷鋒的`高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。

          1、利用節(jié)假日,組織本班少先隊員到街清理街道兩側(cè)白色垃圾,清除雜草,把環(huán)境清理干凈,為人們營造一個良好的生活環(huán)境。

          2、在全班組織一次貧困難學生摸底調(diào)查工作,針對一些家庭生活特別困難的農(nóng)戶,切實解決其急待解決的難點問題。

          3、在班內(nèi)開設(shè)學習園地與宣傳欄,對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚,并開展實踐活動。

          為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為,使活動真正落到實處,徹底克服形式主義,還要求學生通過活動,寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。

          4、為了深入的開展學雷鋒活動,改變同學們的精神面貌,提高他們的思想覺悟,我們學校開展了“三要”和“三不要”的活動。開展評比,爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動,對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

          5、一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來,開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事,為同學做好事,主動在校園撿拾垃圾,拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

        學習弘揚雷鋒精神的工作總結(jié)3

          又是三月春風,又是三月陽光,又是“雷鋒”走近的日子。如期而至的不僅僅是整個三月,更是充滿了激情與活力的學雷鋒活動月。人的生命是有限,為人民服務(wù)是無限,要把有限的生命投入到為人民服務(wù)中去,這是雷鋒精神,向雷鋒同志學習,不是一時,而是一直要堅持下去,從小事做起,從身邊的事情做起,從自己做起,要一絲不茍,助人為樂。

          20xx年“學雷鋒日”期間,迎賓花園社區(qū)本著一心一意為居民的原則,開展了“學雷鋒、獻愛心、溫情助殘活動”。通過開展重溫雷鋒事跡教育活動以及扶弱助殘和倡導(dǎo)綠色環(huán)保等志愿服務(wù)活動,積極引導(dǎo)廣大居民弘揚雷鋒精神和志愿服務(wù)精神,各項活動取得了良好的社會效應(yīng),在全社區(qū)掀起了學雷鋒志愿服務(wù)活動的高潮,F(xiàn)將有關(guān)工作開展情況匯報如下:

          一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),加大宣傳力度,著力營造“學雷鋒”日志愿服務(wù)活動濃郁氛圍為確保學雷鋒志愿服務(wù)活動各項工作落到實處,社區(qū)內(nèi)及時召開專題會議,成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),制定活動方案,并落實專人負責此項工作。同時,充分利用宣傳欄、板報等形式,積極開展“弘揚雷鋒精神,共建美好家園”宣傳活動,為深入開展志愿服務(wù)活動營造出了濃郁的活動氛圍。

          二、3月5日,迎賓花園社區(qū)志愿者在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,深入轄區(qū)內(nèi)部,用雙手撿起轄區(qū)內(nèi)的白色垃圾還我們一個干凈的家園。

          三、3月7日,社區(qū)志愿者走進特困殘疾人家庭,幫助殘疾人整理房間、打掃衛(wèi)生,并與殘疾人進行交流,鼓勵他們樂觀的面對生活。

          四、3月8日,在我社區(qū)門口組織了一場“弘揚雷鋒精神,共建美好家園”文藝演出,演出共分為二人轉(zhuǎn)、京劇、戲曲選段、流行歌曲等多種形式,社區(qū)對殘疾人的關(guān)心,讓各位殘疾人熱淚盈眶,更是給予了他們樂觀面對生活的.信心。

          通過這次活動我們收獲了不少東西,也讓我們志愿者體會到只有深入到殘疾人當中,才能知道他們所需,才能使他們走出困境,容入社會這個大家庭。用我們的愛心體現(xiàn)出文明社會對弱勢群體的關(guān)愛。讓雷鋒精神走進社區(qū),走進千家萬戶,深入持久的發(fā)揚光大。

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