高中生期末學(xué)習(xí)總結(jié)（精選12篇）
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的高中生期末學(xué)習(xí)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中生期末學(xué)習(xí)總結(jié) 1
一個學(xué)期的時間已經(jīng)過去了，期末考試也已經(jīng)結(jié)束了，我覺得自己在這學(xué)期的表現(xiàn)還是很不錯的，希望自己在之后的時間中能夠繼續(xù)的保持下去。我想要對自己這一個學(xué)期的表現(xiàn)做一個總結(jié)，讓自己在新的學(xué)期中能夠有更好的表現(xiàn)，把握住高中的這幾年的時間，讓自己能夠有更好的學(xué)習(xí)成績。
在本學(xué)期一開始的時候我就給自己做好了一個學(xué)習(xí)的計劃，我之前是沒有做學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣的，但這個學(xué)期我發(fā)現(xiàn)做學(xué)習(xí)計劃能夠讓我節(jié)約很多的時間，也能夠讓我有一個學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我這個學(xué)期都是根據(jù)我制定的學(xué)習(xí)計劃來學(xué)習(xí)的，雖然這個學(xué)習(xí)計劃現(xiàn)在還有很多的缺點，但我覺得它對我的學(xué)習(xí)是有很大的幫助的。這學(xué)期也給自己設(shè)定了一個進(jìn)步的目標(biāo)，從這一次期末考試的情況來看自己是完成了這個目標(biāo)的，在下個學(xué)期會延續(xù)這樣的一個習(xí)慣，在開學(xué)初的時候給自己制定一個學(xué)習(xí)的計劃，按照計劃來學(xué)習(xí)。
這學(xué)期上課的時候我都是非常的認(rèn)真的在聽老師講課的，在上課的時候認(rèn)真的做好筆記，老師布置的作業(yè)也認(rèn)真的去完成。這個學(xué)期我其實是非常的努力的，所以在這一次的期末考試中我進(jìn)步了不少。我覺得努力還是能夠看到成果的，雖然在努力的過程中覺得比較的累，但看到自己能夠有進(jìn)步心里也是很開心的，在之后的學(xué)期里我也會繼續(xù)保持我這樣的一個學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力去提高自己的成績。作為高中生，在現(xiàn)在這個階段除了努力的學(xué)習(xí)之外我也不知道自己的時間能夠用來做什么，所以還不如把時間都花在學(xué)習(xí)上，讓自己能夠有進(jìn)步，這樣我自己高興，父母也會因為我的進(jìn)步而感到高興。
但自己這個學(xué)期也還是有表現(xiàn)得不好的地方的，在學(xué)習(xí)上也還有著一些不好的習(xí)慣，但好在自己也已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個問題，在之后就會花時間去改掉自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓自己能夠更高效率的去學(xué)習(xí)。在假期的時候我覺得自己也是不能太放松的，在完成假期作業(yè)之外也應(yīng)該要再花一點時間學(xué)習(xí)，若是在假期太過放松的`話自己這個學(xué)期的努力可能就白費了。
這個學(xué)期在各方面都是有著進(jìn)步的，也取得了不錯的成績。希望在假期的時候也能夠保持著這樣的一個學(xué)習(xí)狀態(tài)，在開學(xué)之后能夠更快的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓自己在新的學(xué)期還能夠取得進(jìn)步。
時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。這一年來、在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機(jī)會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會的到來……
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
�。�1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ�，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事。
高中生期末學(xué)習(xí)總結(jié) 2
一、優(yōu)生到底是我教會還是學(xué)生自己學(xué)會的。
因為我校數(shù)學(xué)科在進(jìn)行《高中數(shù)學(xué)必做100題》的實驗，本次的考卷的題目在考前把試卷類似的題型已經(jīng)讓學(xué)生先做了，并且還評講了，有些題目甚至都已講了好多遍，為什么仍有這么多的學(xué)生做不出來、考不好！這其中的原因是什么呢？反思平時的課堂，我經(jīng)常是怕自己所講的內(nèi)容學(xué)生不明白，于是不停地講，講到學(xué)生好像是明白了。通過考試再一次證明，大部分學(xué)生是不明白的，就算課堂上點頭表示明白的也僅是似懂非懂的。所以，這種認(rèn)為自己講了很多遍之后，學(xué)生就記住了、掌握了的想法是錯誤的`。實踐的證明，只有讓學(xué)生經(jīng)歷了知識的形成過程，他才能有效地掌握所學(xué)的知識。從這次的考試上也充分證明了這一點。
二、嚴(yán)師不定有高徒，但不嚴(yán)的老師一定沒有高徒。
人都有懶惰的天性，特別是我們學(xué)校那個層次的學(xué)生，他們其中大部分都沒有在學(xué)習(xí)中體會到快樂的，所以，他們都會想方設(shè)法去偷懶。如果教師要想大部分學(xué)生都掌握較好，還得在課堂上、作業(yè)上嚴(yán)格要求他們，并嚴(yán)防學(xué)生不做作業(yè)或假做作業(yè)。本次考試就是個例子，像考了1分，3分，7分，9分的學(xué)生就是典型的偷懶分子，他們根本就沒有把之前布置的作業(yè)去落實，而這樣的成績出來后更加打擊他們的信心，旦形成惡性循環(huán)，學(xué)生便會自暴自棄，而且?guī)熒P(guān)系惡化。所以，在今后的教學(xué)過程中，對于這一部分后進(jìn)生除了傾注更多的愛心外，還要對他們更加的嚴(yán)格。
三、個人教學(xué)水平提高了，學(xué)生的水平也會提高的。
雖然從教也有幾年了，但對教材的研究還不夠，沒能夠很好地聯(lián)系學(xué)生的生活實際，因而課堂上不能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性。特別是對于差生的教育沒有很好的辦法提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時，自己的教學(xué)思路不夠開闊，常常會固守于教材，學(xué)生在學(xué)的時候也學(xué)的較死，不能舉一反三�？季砩系暮啽阌嬎憔头从沉诉@一點。通過這次考試，我要改革自己的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別是思考一些好的辦法去調(diào)動后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性，使之愿意學(xué)，樂意學(xué)，積極主動地學(xué)。在個人專業(yè)素養(yǎng)方面也努力提高自己。
高中生期末學(xué)習(xí)總結(jié) 3
學(xué)習(xí)時集中精力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，是節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。
1、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠使你聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。
2、記筆記并事后整理的習(xí)慣。隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點。如果因時間限制，課堂記的`東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。
3、課后復(fù)習(xí)的。要鞏固所學(xué)知識，必須及時復(fù)習(xí)，加以強(qiáng)化，并養(yǎng)成習(xí)慣。
4、獨立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難應(yīng)盡量自己先“試一試”�？孔约旱牧α客瓿�，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。
5、認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求自己具備觀察力。還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。
6、積極閱讀、寫作的習(xí)慣。閱讀是獲取知識的主渠道，應(yīng)在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，廣泛吸收課外的知識和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。讀和寫都是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識能力的訓(xùn)練，是互相促進(jìn)的。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓(xùn)練，所以要養(yǎng)成勤于寫作的習(xí)慣。
7、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。
總之，是個積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習(xí)方法。祝學(xué)習(xí)成功！
高中生期末學(xué)習(xí)總結(jié) 4
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)到了期末了，我進(jìn)入高中也已經(jīng)有半年的時間了。在這半年中我已經(jīng)漸漸的適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，也努力的趕上了老師的教學(xué)進(jìn)度。但在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中我還是存在著一些困難的，也有一些學(xué)科是還沒有學(xué)好的。在這個學(xué)期結(jié)束的時候，我想我是應(yīng)該要為自己這一個學(xué)期的表現(xiàn)做一個總結(jié)的，這樣我就能夠知道自己在這個學(xué)期中的不足，在之后就能夠做出相應(yīng)的'改變。
首先是學(xué)習(xí)方面。這一個學(xué)期我一直都非常的努力，上課的時候我都是認(rèn)真的在聽講的，同時也會做好筆記，有不懂的我會問老師或者同學(xué)，一定要把自己沒有學(xué)好的知識點給學(xué)懂了。在課后我會抽出時間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，讓自己能夠更加輕松的在上課時間就把知識學(xué)好，也能夠把不懂的知識利用好下課時間學(xué)會。老師布置的作業(yè)我一定會認(rèn)真的去完成，我絕對不會去抄別人的作業(yè)，就算是不會做的題目我也不會去抄，我知道抄作業(yè)是既浪費時間又對自己的學(xué)習(xí)沒有幫助的行為，所以我是絕對不會做這樣的事情的。
其次是紀(jì)律方面。在這一個學(xué)期中我從來沒有做過違反學(xué)校和班級紀(jì)律的事情，我每天都會提前幾分鐘到教室，絕對不會讓自己犯遲到這樣的錯誤。我也絕對不會做其它違反紀(jì)律的事情，我知道作為一個學(xué)生不僅要努力的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該要遵守紀(jì)律。在學(xué)校里光學(xué)到知識是不行的，還要努力的把自己培養(yǎng)成為一個品德修養(yǎng)好的人，這樣的人才能夠在社會上生存下去，才能夠受到別人的歡迎和喜歡，所以我是絕對不會讓自己犯紀(jì)律上的錯誤的。
在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中我是遇到了一些困難的，有一些科目的知識我是沒有學(xué)好的，所以在期末考試的時候成績并不是特別的理想，在假期中我應(yīng)該要努力的花時間去補(bǔ)上來，這樣才跟得上之后的學(xué)習(xí)。這個學(xué)期我覺得自己的表現(xiàn)是很不錯的，也在考試中取得了還算不錯的成績。我在之后是一定會保持著現(xiàn)在這樣更多學(xué)習(xí)狀態(tài)的，讓自己在高中階段能夠?qū)W得更好。高一這一年是比較的關(guān)鍵的，我一定要為了打好基礎(chǔ)而努力，讓自己能夠在高考中取得很不錯的成績。我一定會利用好每一天的時間讓自己學(xué)到更多的知識，保持著一個讓自己滿意的成績。
高中生期末學(xué)習(xí)總結(jié) 5
春去秋來，日復(fù)一日，高二上學(xué)期就如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！高一上學(xué)期生活，雖然短暫，但我過得并不充實，成績一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度:這次考試不理想，一塌糊涂……
在我的學(xué)習(xí)成績上
一直并不優(yōu)秀，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆，因為，當(dāng)時在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時間，"無知"的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí)，而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ)。
雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度，我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)，直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保牵X得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德，最我覺得自豪的是，2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的`作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
在娛樂上
我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步)，在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什么我在體育考試中這么失�。吭蚴俏耶�(dāng)天過度疲勞，辛苦勞累的我在當(dāng)時沒有發(fā)揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個學(xué)期沒有了一定的進(jìn)步，而且還一落千丈，但是我最終也認(rèn)識了自己的錯誤，并為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時刻嚴(yán)格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
總言而至，我在這學(xué)期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補(bǔ)了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為！但我所需要的是什么？是金錢嗎？不是的，我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵。
高中生期末學(xué)習(xí)總結(jié) 6
高一這一年，很值得回憶。
記得剛升入高中的時候，感覺很陌生。而且同學(xué)之間互相也不說話。有時，與其他人目光相對，卻說不出一個字，使我感覺很尷尬。我當(dāng)時還以為以后的高中生活也就是這樣了：沒有交流的單調(diào)經(jīng)歷。
這樣的生活不會是任何人心目中的理想生活。果然，沒過多久，大家就“回歸樸實的本性”了。最初的沉默，只因為互相不熟悉。而沉默后爆發(fā)，則是積累新友情之起點�；盍Φ母咧�，確實給以我們真摯感情。
高一我過得很充實。除了學(xué)習(xí)，軍訓(xùn)、運動會、模型制作、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春游(校園里的，和班里的)，還有其他各種各樣的比賽和活動，使我的生活變得緊張了。比起初中的時候，更累，卻又更有樂趣。
這一年，我也學(xué)到了很多：
一、努力學(xué)習(xí)的毅力。
過去做事遇到難題，總是淺嘗輒止、半途而廢的我，學(xué)會了堅持。經(jīng)歷一年高中的我，不會再輕言放棄。
二、寬以待人，嚴(yán)于責(zé)己的`胸懷。
即使沒有完全做到寵辱不驚，我也努力使自己盡可能向他人帶給方便，盡量給予他人幫忙。
三、與人合作的明智。
人之長處能夠補(bǔ)充他人短處，人之短處能夠被他人長處所補(bǔ)充。
與他人合理地合作，不正能夠揚長避短嗎？說到學(xué)習(xí)，則能夠與同學(xué)互相教授心得，指點迷津。
四、思考問題的方法。
高中學(xué)習(xí)與初中截然不同。關(guān)鍵在一個方法上。得到適應(yīng)未來學(xué)習(xí)的方法，十分重要。
五、生活的好處。
以前我曾懷疑過生活的好處，此刻我明白了：世界上沒有絕對的生活目標(biāo)，它需要你自己去尋找。
有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
高中生期末學(xué)習(xí)總結(jié) 7
高一的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，心中會有很多感慨，會有對時光流逝的無奈，也有自己未能完成目標(biāo)的遺憾。有時候會驚醒自己居然高一了，時間就是這樣，無聲無息、從指尖劃過。虛度了時間，荒廢了光陰，所以要學(xué)會珍惜他，抓住它。
總體來說，第一學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面不夠努力，成績也不盡人意。似乎顯的有些吃力，而且信心也顯的不足。上一學(xué)期在課堂上的效率不高，有時候思想會開小差，有時候也會昏昏欲睡。晚自習(xí)的狀態(tài)比課堂是好些，但還不夠認(rèn)真。有時候作業(yè)會出現(xiàn)做不完的情況。總之，似乎還沒有完全融入到高中生活中去。
上一學(xué)期我似乎立了無數(shù)次志，但無知者常立志，有志者立長志，每次都沒有實現(xiàn)，細(xì)細(xì)回想著一年，我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結(jié)一下。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的`目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
�。ㄈ┘o(jì)律
在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，深刻地認(rèn)識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
高中生期末學(xué)習(xí)總結(jié) 8
經(jīng)過一學(xué)期的努力之后，每日拼命學(xué)習(xí)的努力終于開花結(jié)果。還記自己在從老師手中拿到試卷的之前，信心滿滿，覺得自己一定能拿下滿意的分?jǐn)?shù)。但是在看到試卷的情況之后，我卻發(fā)現(xiàn)自己的情況遠(yuǎn)沒有自己所想的順利。在這次的期末考試中，自己因為大意和檢查上的疏忽，漏掉了許多不應(yīng)該的分?jǐn)?shù)。甚至有些丟分的問題，完全是自己對題目的理解錯誤所導(dǎo)致的！這實在是讓人非常的慚愧。
一、考試反省
好好的檢查過試卷后，我認(rèn)識到自己自大的心理給自己帶來了很大的麻煩。那些自己認(rèn)為不需要重復(fù)檢查的地方，往往就是自己的失分點！那些自己自信滿滿的答案，很多都因為沒有認(rèn)真的深入解答而丟掉寶貴的分?jǐn)?shù)�？傊谧詈笤u價一下我這次的期考，盡管成績有所上升，但實際上是滿卷的敗績。想著之前自己的自信，真是感到萬分的慚愧。
在老師們簡單的分析了這次的試卷后，我真的每一句都感到老師們的`先見之明是多么的重要。在考試前，老師們都對可能出現(xiàn)的題目進(jìn)行了大量的復(fù)習(xí)鞏固，而在考試后，我們也同樣找出很多考試中的題目，其實就是老師所預(yù)測的題目，甚至有些題目都是原模原樣的照搬題！但是，因為自己在復(fù)習(xí)中的不用心，只想著記住關(guān)鍵點就好，反而沒對這樣的典型題下功夫。導(dǎo)致白白的丟掉了這樣的分?jǐn)?shù)。這本身是送上門的肥肉啊！
其次，老師還要求架加強(qiáng)我們的閱讀理解能力。我沒有在意，只認(rèn)為這不過是讀的用不用心的區(qū)別。結(jié)果也因此“大意失荊州”！浪費了很多的分?jǐn)?shù)。
細(xì)觀我的試卷，其實很多地方都有失分，盡管丟的分小，但是當(dāng)整張卷子分?jǐn)?shù)加起來的時候，就沒剩下多少分?jǐn)?shù)了。這也同樣體現(xiàn)出我在做題時對細(xì)節(jié)的掌控非常不到位，每題都不好好的檢查，導(dǎo)致每題都丟一點，這樣最后怎么可能有高分呢？
二、對情況的總結(jié)
自己在知識方面最大的問題是基礎(chǔ)不牢固，很多本該記得的基礎(chǔ)都沒能好好的答上，甚至都忘記了！而且在學(xué)習(xí)方面，自己因為怕麻煩，導(dǎo)致丟掉了很多老師講解的珍貴經(jīng)驗，要是我都能好好的聽課，就能更好的將試卷完成的圓滿。最后，自己對于細(xì)節(jié)的不認(rèn)真，注定自己在學(xué)習(xí)和考試中都會受到極大的影響！這次的考試讓我感到非常有些害怕，這次的錯誤如果不是盡早的發(fā)現(xiàn)，在高考時我真是怎么被自己坑下去的都不知道。看到自己還有這么多的問題，我明白我必須趕緊行動起來，并且，在今后的學(xué)習(xí)中，我要更加的努力，更加下功夫！這才能徹底改變自己的逆境！
時間飛逝，眨眼又過了一個學(xué)期，在這個學(xué)期里，在良師的教導(dǎo)下，同學(xué)們的互相幫助下和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我基本上掌握了所學(xué)知識，并在期末取得了良好的成績，也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)跟做人的好習(xí)慣。
過去的這一學(xué)期，學(xué)習(xí)中我注意總結(jié)、思考，認(rèn)認(rèn)真真看書，及時的預(yù)習(xí)，及時的總結(jié)自己不明白的問題，日常生活中，我注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，愛護(hù)公物，積極打掃衛(wèi)生，積極參加各種學(xué)校舉辦的活動。
在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí)，對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應(yīng)社會打下了堅定的基礎(chǔ)。
我除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，課余時間我還積極參加各活動，提高自身素質(zhì)；積極參加社會實踐活動，增加社會經(jīng)驗。
在思想修養(yǎng)上，我有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。
我熱愛祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參加學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認(rèn)真踏實，遵從一切從實際出發(fā)的世界觀。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。
高中生期末學(xué)習(xí)總結(jié) 9
通過在高一學(xué)的知識使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高一的第二個學(xué)期就這樣了。迎來了盼望已久的暑假。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已學(xué)期多了�；厥走@學(xué)期的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這學(xué)期中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去學(xué)期的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長的代價�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的.偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總，我將合這個小回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
高中生期末學(xué)習(xí)總結(jié) 10
時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學(xué)年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己�，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的知識。
二、在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為—的寢室長，很榮幸在x老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強(qiáng)的好學(xué)生。
三、在實踐中
�。�1）身為班上的一名班干部，在老師與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。
�。�2）作為—副部長的'我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
�。�3）積極參與學(xué)校組織的各項活動。在本學(xué)期先后參加了“高中生—大賽”“讀書演講比賽”“首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
展望新的學(xué)期，我將揚長避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
高中生期末學(xué)習(xí)總結(jié) 11
高中三年是人生中的一個重要階段，三年來，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從老師的教育，與同學(xué)友好相處，曾獲得造詣優(yōu)秀獎、三勤學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員等獎項。這三年我有很大的收獲，現(xiàn)在就將三年的一下。
一、制定籌劃，循序漸進(jìn)
依據(jù)課程的支配和自己的優(yōu)劣科目來制定學(xué)習(xí)籌劃表，依照籌劃表支配時間學(xué)習(xí)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就非常明確，能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的盲目性，學(xué)習(xí)效率也事倍功半。
二、學(xué)習(xí)辦法運用合適
1、課前預(yù)習(xí)很重要，能使自已明白不懂什么從而在教室上抓住重點來聽，可使聽課更專心，更配合老師授課，提高學(xué)習(xí)效率。
2、做作業(yè)之前先溫習(xí)，便能更好地運用所學(xué)知識點解決問題。遇到不懂的題目，要先自力思考，真的不會時再請教別人，最后自已零丁做出來。
3、平常做習(xí)題、模擬試卷時給自已時間限制，把每次演習(xí)算作測驗來對待，這樣在真正的測驗中能力更好地掌握測驗時間，施展得更好。
4、設(shè)置一個錯題本，總結(jié)自已經(jīng)常會做錯的題目，從而增強(qiáng)對這類題型知識點的懂得和多做這類題目。
三、擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)心態(tài)
1、調(diào)劑自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”，勤學(xué)不如樂學(xué)，在學(xué)習(xí)中發(fā)明樂趣，能力學(xué)得更有興趣，更輕松。
2、勞逸結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余也要有適當(dāng)?shù)倪\動，這樣不僅可以錘煉身體，也可以減輕學(xué)習(xí)壓力。
高中三年的.學(xué)習(xí)中也存在不足之處：
1、較少與老師溝通，缺乏從與老師的交換中勒戒自己的狀況。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度不敷堅決，偶爾脫離了自己的學(xué)習(xí)籌劃。
3、只注重教材學(xué)習(xí)，課外閱讀量少，使自己的知識面變得狹隘。
時光匆促，三年的高中生涯已過，在這三年里，我學(xué)到了許多。如今，我已踏入大學(xué)的校門，我會把高中時的優(yōu)點連續(xù)發(fā)揚，也會努力改進(jìn)自己的缺點，力爭在大學(xué)的三年里更完善自我，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量，爭取好造詣。在大學(xué)期間多看專業(yè)知識方面的書籍，增強(qiáng)對專業(yè)知識的懂得，也要多看課外書籍，增加閱歷。也會與同學(xué)友好相處，共創(chuàng)文明班級。
高中生期末學(xué)習(xí)總結(jié) 12
一、動機(jī)
學(xué)習(xí)動機(jī)會直接影響到高中生學(xué)習(xí)的動力、意志和標(biāo)準(zhǔn)。
樹立了正確的學(xué)習(xí)動機(jī)和目的的高中生，在學(xué)習(xí)時，就會干勁足，意志堅，標(biāo)準(zhǔn)高。他們不會因為學(xué)習(xí)上的一點成功而驕傲，因為這點成功與遠(yuǎn)大的目標(biāo)相比，實在太渺小了。
學(xué)習(xí)的動機(jī)、目的并不是從入高中的第一天起就完全端正和明確的，而是在高中的學(xué)習(xí)過程中，在老師、家長和同學(xué)的幫助下逐步端正和明確起來的。學(xué)習(xí)的動力也由此發(fā)源。不少學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)與祖國的事業(yè)聯(lián)系在一起。有了這種長遠(yuǎn)、高尚的動機(jī)，就可以使一個高中生的的學(xué)習(xí)積極性持久而穩(wěn)定。
當(dāng)然，高中生的學(xué)習(xí)動機(jī)和目的，也會因受到各種影響而發(fā)生變化，有時甚至?xí)麡O起來。
可見，在高中階段不斷樹立正確的學(xué)習(xí)目的，不斷地端正學(xué)習(xí)動機(jī)是何等重要。當(dāng)自己學(xué)習(xí)不起勁時，首先要從學(xué)習(xí)的動機(jī)、目的上找找原因。
二、意志
意志品質(zhì)好的學(xué)生，為了實現(xiàn)自己預(yù)定的學(xué)習(xí)目的，在困難面前，能有意識地積極地調(diào)節(jié)自己的行動，使自己的行動總不偏離學(xué)習(xí)目的。他們在學(xué)習(xí)中的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)如下：
1、自覺。就是學(xué)習(xí)不需要老師、家長的提醒和督促。對學(xué)習(xí)目的的意義認(rèn)識得越深刻，學(xué)習(xí)的行動就越自覺，也不會因為遇到困難而輕易改變預(yù)定的.學(xué)習(xí)目的。
2、頑強(qiáng)。在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，不退卻，不低頭，千方百計克服它，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的品質(zhì)。
3、堅持。在在目的沒有到達(dá)之前，能堅持不懈地去努力，直到目的達(dá)到的那一天，表現(xiàn)出堅持的品質(zhì)。
4、自制。善于冷靜地掌握和支配自己的行動，努力克服困難，能克制自己的情緒沖動，不允許困難和情緒干擾自己學(xué)習(xí)目的的實現(xiàn)。表現(xiàn)出高度的理智。有了自制力，為了實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的，就可以去干自己不感興趣，但對實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的又是十分重要的事情。
總結(jié)優(yōu)秀生成功的原因，其中重要的一條就是意志品質(zhì)好。
要想形成良好的意志品質(zhì)，一方面要不斷地明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動機(jī)；另一方面要有意識地在學(xué)習(xí)的實踐中，在體育鍛煉中，在生活中磨練自己的意志，逐步形成自覺、頑強(qiáng)、堅持、自制的優(yōu)良意志品質(zhì)。
三、情緒
情緒是“人對客觀事物是否符合自己需要的態(tài)度的體驗”。
學(xué)習(xí)過程中積極良好穩(wěn)定的情緒，對學(xué)習(xí)是一種促進(jìn)，能促進(jìn)思維活動的進(jìn)行，能使學(xué)習(xí)時專心致志。
不少高中生是獨生子女，從小被父母嬌慣，受到優(yōu)厚待遇，提出的要求很容易從父母處得到滿足，順利慣了。到了學(xué)校，一方面學(xué)習(xí)上要靠自己努力，不能再靠家長或老師的“恩賜”，另一方面，在集體中生活，很難事事“稱心”，為所欲為。這一切，使有些高中學(xué)生，總感到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活不能滿足自己的需要，一切都不順利，使自己經(jīng)常處于消極的不愉快的情緒之中，從而影響了學(xué)習(xí)的效果。
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