個人學(xué)習(xí)情況總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編整理的個人學(xué)習(xí)情況總結(jié),希望對大家有所幫助。
個人學(xué)習(xí)情況總結(jié) 篇1
今年以來,在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、幫助下,根據(jù)年初制定的工作目標任務(wù),本人嚴格按照股室崗位職責(zé)分工,對駐企安監(jiān)員管理股年度工作計劃進行了全面銷號落實,較好的完成了全年下達的各項工作任務(wù),F(xiàn)就一年來的個人主要學(xué)習(xí)、工作情況作如下匯報:
一、加強學(xué)習(xí)、努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
人生在世,要安身立命,唯有學(xué)習(xí)最重要,我牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀點,把學(xué)習(xí)作為提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的頭等大事來抓,期間,對局里下發(fā)的各種重要會議講話文件等相關(guān)文件,認真做好學(xué)習(xí)筆記,同時利用空余時間加強如法律、法規(guī)、《安全生產(chǎn)法》等一系列有關(guān)安全生產(chǎn)方面的理論知識業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極參加局里組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,真正做到學(xué)習(xí)有筆記、學(xué)后有體會,以此來不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、盡職盡責(zé)、圓滿完成各項工作任務(wù)
。ㄒ唬、根據(jù)股室分設(shè),年初及時制定出臺了駐企安監(jiān)員各項管理制度,考核辦法,建立健全了駐企安監(jiān)員管理資料檔案等工作。
(二)、二月初陪同市、局領(lǐng)導(dǎo)對我縣通洲集團、黃土坡公司、康偉公司、馬軍峪公司等企業(yè)進行了創(chuàng)本驗收工作。
(三)、對駐企安監(jiān)員進行了XX年度考核兌現(xiàn)工作。
。ㄋ模、進入森林火險期,四月份對所包鄉(xiāng)(鎮(zhèn))郭道、前、后興稍村進行春季護林防火蹲守督查工作(為期40多天)。
(五)、根據(jù)工作計劃安排,6月份聘請市職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師在培訓(xùn)中心組織開展了駐企安監(jiān)員一期安全業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)工作。
。、按照安全生產(chǎn)專項整治工作方案具體實施步驟,分階段收集整理、上報各類信息。為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了有力依據(jù)。
。ㄆ撸、8--9月份配合質(zhì)監(jiān)局對我縣相關(guān)單位企業(yè)進行了特種設(shè)備聯(lián)合大檢查工作。
。ò耍λ髽I(yè)按規(guī)定要求組織開展安全督查。
。ň牛、11月中旬陪同創(chuàng)本辦到企業(yè)進行督查。
。ㄊ、根據(jù)工作安排,11月下旬會同煤炭局對我縣煤炭企業(yè)兩個主體責(zé)任落實情況進行安全檢查。
(十一)、按季度定期組織召開駐企安監(jiān)員業(yè)務(wù)知識考試、安全會議等工作。
。ㄊ、一年來,對駐企安監(jiān)員日常下鄉(xiāng)檢查80余次,突查25次,查處各類問題隱患30余次,累計處罰安監(jiān)員2760余元。
。ㄊ⒎e極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項臨時任務(wù)。
三、自律為本、牢固樹立良好形象
在實際工作中,我總是告誡自己,首先做到思想上力求過硬,不應(yīng)該做的事哪怕再小也不能做,應(yīng)該做的是哪怕再小也要去做,我時
刻保持清醒頭腦,做到不以權(quán)牟私,嚴格按照局里規(guī)定的職業(yè)道德、文明行為規(guī)范準則辦事,一年來下鄉(xiāng)辦事從沒有發(fā)生過“吃、拿、卡、要”事件。
四、學(xué)習(xí)工作中的體會
通過一年來努力學(xué)習(xí)工作,使我深刻體會到;一是要有廣博的知識,平時在看文稿、報刊等方面把好的段落、精彩的句子及時記錄儲存,吸收好的點子為我所用,同時不斷強化擴大自己業(yè)務(wù)理論知識,提高自身素質(zhì)。二是與周圍同事融洽相處,團結(jié)協(xié)作、待人友善,樂于助人,與其他股室成員溝通交流,了解工作情況,以便在適當時期協(xié)調(diào)配合其他工作。三是嚴于律己,每天堅持按時上下班,不遲到早退,積極主動完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。
五、存在不足與差距
雖然在工作中一年來取得了一定進步,但離領(lǐng)導(dǎo)要求還差甚遠,自身的`能力素質(zhì)還不能完全適應(yīng)各項工作,一是工作經(jīng)驗不足,個人能力有限,尤其是遇到突發(fā)事件的時候,應(yīng)對處置能力不及時。還需今后繼續(xù)加強學(xué)習(xí),戒驕戒躁。二是工作有急躁情緒,有時急于求成,導(dǎo)致工作不夠積極主動,遇到困難比較情緒化,缺乏直面困難的勇氣和樂觀的精神。
六、下一步工作打算
努力做好自己的本職工作,認真做好每一件小事,從現(xiàn)在開始,
要自我加壓,虛心向領(lǐng)導(dǎo)同事請教,積極主動完成好每一項工作,為領(lǐng)導(dǎo)交一份滿意的答卷。
個人學(xué)習(xí)情況總結(jié) 篇2
剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失,而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程,而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的,因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦,然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香。
現(xiàn)在,我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學(xué)期,整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開學(xué)時的喜悅漸漸消失,而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個苦惱的過程,而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的,因為一般都是先品嘗到學(xué)習(xí)的苦,然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香?傮w上來說,我對這一學(xué)期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
上半學(xué)期:首先剛開學(xué)時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中,因此在學(xué)習(xí)上也沒有下功夫,成績也因此不是很理想。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開始下點工夫,看看書,做做題,但那時候晚矣,數(shù)學(xué)里的`各類題型還沒搞明白,語文需要背誦的東西還沒有背熟,所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來了。
下半學(xué)期:雖然期中考試考得是非常不理想,但是我還是無憂無慮的,天天玩電腦,上網(wǎng),看電視,語文該背的沒背,該看的數(shù)學(xué)題沒看,造成知識沒有落實到位,最后在老師的督促下我才“進入狀態(tài)”,開始為期末考試復(fù)習(xí),在期末復(fù)習(xí)中我才開始努力學(xué)習(xí),語文比以前
多背了些,數(shù)學(xué)的卷子我都自己認真地做了,并且掌握了要掌握的內(nèi)容,不知期末考試能考怎樣,但肯定能比期中考試高出許多,不過有一些拿不準的題,但是還是祝福自己能取得好成績,期待ing……
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題,紀律方面也出現(xiàn)了些問題,比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題,不過我會盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的,我也堅信我會化缺點為優(yōu)點,不再出現(xiàn)任何紀律問題。
關(guān)于各學(xué)科,我有以下幾點要說:
1. 關(guān)于語文:上課認真聽講,下課認真復(fù)習(xí),并認真完成作業(yè),將需要背誦的東西背熟。另外,我要找時間多讀書,古人有言:“開卷有益”。書是拐棍,能攙扶人走向成功的殿堂,我堅信這一點。我現(xiàn)在也在讀《最新中考滿分作文》,并認真學(xué)習(xí)其中的詞匯,語言,寫法等等,并詳細地作閱讀筆記,希望我將來也能寫出“滿分作文”!
2. 關(guān)于數(shù)學(xué):上課認真聽講,下課認真做題,并把題目搞懂搞“徹”,要做到舉一反三,下次再遇到類似的題也照樣會做。我還要多做題,一擴大視野,以便熟悉更多的題型,在考試當中做到從容不迫,認真審題。還有一點就是要提高答題速度,這讓我在許多考試中吃了不少虧,答題速度慢,以致后面的題答不完或來不及檢查等。以后還要在學(xué)會課內(nèi)知識的基礎(chǔ)上,抽出時間來學(xué)些難題。
3. 關(guān)于英語:其實就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了,有時間可以多看一些課外書,可以既增長我們的知識有可以提高英語能力,可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,提高詞匯量。
4. 關(guān)于副科:上課認真聽講,課后的練習(xí)題認真做,并及時背誦需要特殊掌握的內(nèi)容,考試時認真審題。如果有時間及興趣,還可以查閱相關(guān)資料,以更加了解事物。
個人學(xué)習(xí)情況總結(jié) 篇3
自20xx年來到萬基以來,今年是我在油庫工作第四年了。四年來在公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)與同事的幫助下,努力在工作實踐中加強學(xué)習(xí)鍛煉,從每一個方面去提高自己的綜合素質(zhì)和適應(yīng)油庫工作所需的專業(yè)技能。結(jié)合石油化工的特點,逐步適應(yīng)工作崗位的要求,四年來從一個啥都不懂的門外漢,到現(xiàn)在能很好的完成本職工作。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的關(guān)心與幫助。
現(xiàn)將本年度的`學(xué)習(xí)和工作情況匯報如下:
一、學(xué)習(xí)情況
油庫工作是一個綜合性的工作,他涉及面廣泛,只有強化自己多方面的知識和能力才能出色地完成各項工作任務(wù)。為適應(yīng)這項責(zé)任重大工作的,我自覺在工作之余加強學(xué)習(xí),向書本、領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),并在實踐中檢驗所學(xué)知識,在實踐之中反思、總結(jié)、積累和提高。
二、嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制
按照公司安全生產(chǎn)責(zé)任制體系的要求,細化并分解了公司下達的安全工作目標,油庫簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書》,以進一步明確各級員工的安全生產(chǎn)職責(zé),增強員工責(zé)任意識,提高全員對安全工作重要性的認識。
回顧這一年的工作,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,自己有了明顯的進步,同時也深深感到自己工作中的不足。在工作中存在不夠細心的情況;對油品知識的掌握還有很多不足;對于油品化驗的知識雖然跟化驗室的同事張宇亮學(xué)習(xí)了一段時間,但是還不能完全掌握以后會多多努力。
總之,針對以上存在的不足,在今后的工作中,我一定認真總結(jié)經(jīng)驗,戒驕戒躁,努力實踐,克服不足,努力把工作做得更好。
個人學(xué)習(xí)情況總結(jié) 篇4
拿破侖說過:不想當將軍的士兵不是好士兵。不想考第一的學(xué)生不是一個好學(xué)生。是啊,哪個學(xué)生不想考好呢?但是,要想考好是需要一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為基礎(chǔ)的。以下是我從這次考試過程中所吸取的一些教訓(xùn),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
首先要弄清楚,學(xué)習(xí)是一個持續(xù)、連續(xù)的過程。還記得以前的我總是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,結(jié)果是沒有哪次考試是我滿意的。結(jié)果是各科成績總是停滯不前,一度讓我困惑不已。通過一段時間的`調(diào)整,我深深的感受到合理有序的安排每天的學(xué)習(xí)至關(guān)重要,對于每科的學(xué)習(xí)前后要有連貫性,如果其中一個環(huán)節(jié)出了問題,就會導(dǎo)致下一個環(huán)節(jié),最終就是打亂仗,出現(xiàn)消化不良。
其次,學(xué)習(xí)一定要善于抓重難點,主動的在自己的薄弱環(huán)節(jié)下功夫,做到自己不會的一定要先看、多看,概念、規(guī)律、單詞與詞組必須熟記,多多利用黃金時間和零碎時間,一般來說,零碎時間可用于記憶,還有一點就是學(xué)習(xí)不僅在于你所花時間的絕對值,還在于你的學(xué)習(xí)效率,因而要充實每一天,事實上,一天的充實換來的是踏實,休息質(zhì)量會提高,玩的時候也痛快。另外建議大家,有針對的做一些限時專項訓(xùn)練,對于解題能力的提高很有效,你完全可以試試。
另外,就是及時的查漏補缺。自己前面已經(jīng)學(xué)過的還沒有掌握好的知識點,直接會影響到新課的聽講,不解決這個問題就會出現(xiàn)惡性循環(huán)。關(guān)于這點,我建議大家準備一個糾錯本,將典型錯誤改正剖析,并時常看看,做到溫故而知新。
“驕傲使人落后,謙虛使人進步”,這句話我們很早就知道,但他不是百驗百靈的,有時候適當?shù)尿湴習(xí)谷吮3钟鋹偟男那楹桶簱P的斗志。然而,“失敗是成功之母”卻是亙古不變的真理,只有善于回顧過去,才能推進前進的步伐。
希望大家能好好的吸取這次的經(jīng)驗教訓(xùn),振奮精神,爭取考出理想的成績。
個人學(xué)習(xí)情況總結(jié) 篇5
從20xx年9月到20年6月,我有幸參加了太倉市第二期幼教管理干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在為期一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,在教培研中心領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃下,我們的課程內(nèi)容精心有質(zhì),各項活動部署周密,無一不體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)員的重視。專家講座生動具體、外出參觀精彩紛呈、小組活動形式新穎,真正使我的學(xué)習(xí)熱情得到提高,學(xué)習(xí)的意識進一步增強。下面就我在培訓(xùn)中的所學(xué)所思所得談幾點體會:
一、提高認識,進一步明確管理職責(zé)
一方面是對自身的認識,一直以來本人對管理職責(zé)的認識不足。由于自身水平的制約,對管理的法制法規(guī)缺乏認識,缺少科學(xué)規(guī)范的管理策略,因此,非常需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識。此次培訓(xùn)班為我創(chuàng)設(shè)了一個學(xué)習(xí)的平臺,對提高本人的綜合素質(zhì)和管理能力具有非常重要的現(xiàn)實意義。另一方面是對管理的認識,通過學(xué)習(xí)對管理的認識上升了一個層次,認識到管理不僅僅是科學(xué),還是服務(wù)的藝術(shù)。必須樹立服務(wù)意識,腳踏實地,多做實事。
不能高高在上,要時刻把每位教師的冷暖放在心上,在個人利益上要做到先人后己,要有奉獻精神。切忌指手劃腳,凡要求教職工做到的,自己首先做到,在執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度方面,要給職工做好榜樣。特別是聽了上海著名特級教師李漢云校長的講座后,深刻的認識到管理的藝術(shù)要在具體的實踐中產(chǎn)生,使我迫切希望在具體實踐中能更快、更好地形成自己的管理藝術(shù)。
二、儲備知識,進一步豐富管理經(jīng)驗
當今社會發(fā)展很快,國家倡導(dǎo)教育改革,在教育飛速發(fā)展的今天,不學(xué)則惘。以往我不能自覺主動地抽出時間,靜下心來學(xué)習(xí)。常常是需要什么,急用什么,才想起來學(xué)什么,遇到問題才翻理論、尋政策,臨時抱佛腳。學(xué)習(xí)不注重全面系統(tǒng),淺嘗輒止;更不注重做學(xué)習(xí)筆記,過眼云煙。通過這次培訓(xùn),不但使我學(xué)習(xí)到了許多非常實用的知識,如:衛(wèi)生保健管理、人事聘用制度、課題申報程序、學(xué)校管理等等,從各個方面幫我梳理了幼兒教育管理的必備知識。
先進的管理經(jīng)驗?zāi)軌驗槲业墓芾碜⑷胄碌幕盍ΑMㄟ^培訓(xùn)后,專家的講座一語驚醒夢中人,最近我就一直在讀一些企業(yè)管理的書籍,想借用現(xiàn)代企業(yè)管理的新經(jīng)驗充實我的管理工作。同時我也學(xué)會了積累知識,看到對管理有所幫助的文章都能記載下來,以便讓自己繼續(xù)充實。只有這樣才能在新情況、新問題面前把住大方向,抓住關(guān)節(jié)點,通過學(xué)習(xí)這些新的知識理論,開闊視野,拓寬思維,為今后更好地做好幼兒園管理儲備知識。
三、提升能力,進一步提高管理水平
我們學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識來指導(dǎo)我們進行科學(xué)有效地管理。通過這次學(xué)習(xí),使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任重于泰山。學(xué)以致用,做好本職工作是關(guān)鍵。此次培訓(xùn)與我們?nèi)粘9芾斫Y(jié)合起來,對我們來說很都是能夠拿來就用的!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。例如一位專家說:即使是批評也要表揚的批評,在專家的`指點下,我在實施管理的時候就運用了此方法,發(fā)現(xiàn)確實更容易讓老師接受。明白了要樹立以人為本的現(xiàn)代管理思想,做到知人善任,有了解人、說服人、關(guān)心人的本領(lǐng)。又如很多專家都提到了幼兒園的辦園特色,幼兒園辦成什么樣子——幼兒園的發(fā)展方向是什么?辦園理念是什么?要顯現(xiàn)辦園特色應(yīng)采取什么途徑方法等等。曾經(jīng)我很茫然,一度認為,這些應(yīng)該是幼教中心主任考慮的問題。在參觀了張家港幾家幼兒園,并聽了園長的介紹以后,我才忽然明白,一個園長對幼兒園發(fā)展的重要性,雖然在幼教體制改革之后,我們幼兒園隸屬于新區(qū)幼教中心,上有中心主任,但對于自己的幼兒園來說,它是一個相對獨立的群體,而園長作為一園之長,必須構(gòu)架好幼兒園的發(fā)展方向,結(jié)合幼兒園的實際情況,走適合自己幼兒園發(fā)展之路。如:我園是一個外來民工子女聚集的園所,針對孩子們習(xí)慣差的問題,我們開展了禮儀課題研究,依托課題,開展了豐富的活動。主要是把孩子的禮儀教育與一日保教活動相結(jié)合;與家庭教育相結(jié)合;與各類特色節(jié)活動相結(jié)合。通過多方結(jié)合,加強了教師、家長、幼兒的禮儀意識,逐漸規(guī)范孩子的行為習(xí)慣,讓文明禮儀成為了我園的一大亮點。雖然,在目前來說,文明禮儀還不算我園的特色,但是,在不久的將來,它定會成為我園的一大特色亮點。從學(xué)習(xí)到實踐,我感受到了培訓(xùn)帶來的真正實惠,提升了我的一些管理能力,雖然還不顯著,但還是有進步。
培訓(xùn)即將劃下句號,我將以本次培訓(xùn)進修作為新的起點,在此后的工作中進一步樹立終身進修的理念,提高自己的理論知識水平,加倍嚴格要求自己,“師傅領(lǐng)進門,修行在各人”因此,我要努力做到學(xué)以致用,開創(chuàng)性地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。
個人學(xué)習(xí)情況總結(jié) 篇6
時間過得真快,20年很快就要過去了。回想過去的一年,我有很多收獲。暑假前,我得到了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”和“學(xué)習(xí)標兵”,在朗誦比賽、英語對話、書法比賽都得過獎,學(xué)校體育節(jié)我還拿過兩個個人獎項。
要說還是學(xué)習(xí)上收獲最大。以前,我的習(xí)作很少很少,而且是毫無感情,佳作很少。但是,這個學(xué)期,語文何老師給了我很多鼓勵和幫助。校訊通也給了我很多的幫助和啟發(fā),F(xiàn)在,我的作文不僅數(shù)量上去了,字數(shù)也明顯增加,有些時候能寫到400多字,并且“有血有肉”。最大的進步是,現(xiàn)在可以寫簡單的英語作文了。數(shù)學(xué)不再那么馬虎了,計算上精確多了。
讀書收獲也很大。爸爸教我大聲朗讀,無論語文書、英語書還是課外書,都大聲朗讀。我的'早讀堅持得非常好,天天堅持。這學(xué)期讀了《三國演義》、《少兒百科全書》、《湯姆叔叔的小屋》等十幾本書,收獲很大
業(yè)余愛好也多了。這學(xué)期我學(xué)會了彈吉他,現(xiàn)在可以彈一些簡單的曲子。籃球還在堅持打,技術(shù)有了很大提高,三步上籃基本上百發(fā)百中。這個暑假,爸爸媽媽帶我去了北京和北戴河,我好高興?吹搅塑娛虏┪镳^和天下第一關(guān),讓我明白了國家強盛才能不被欺負的道理。
雖然收獲很多,但是也有不足。比如說,有的時候懶得查字典,數(shù)學(xué)有難題懶得去思考。寫字也不是太好。這些問題要在20年認真改進。
個人學(xué)習(xí)情況總結(jié) 篇7
時光流逝,這學(xué)期又接近尾聲,本學(xué)期我擔任學(xué)校美工和縫紉課程的教學(xué)。在本學(xué)期開展的綜合組各項工作中,我能努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,理清教學(xué)思路,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
一、反思
本學(xué)期,我在教研組進行的教案檢查后,通過組內(nèi)查教案和自查教案,發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中還存在著許多問題:
。ㄒ唬┛p紉課程教學(xué)
問題一:課前準備不足。
首先是備課的問題。在本學(xué)期的八年級教案中還有課時和教學(xué)進度不符合的現(xiàn)象。在備課時,沒有考慮到學(xué)生的實際操作能力,制定的教學(xué)計劃難度較大。學(xué)生不能全部掌握計劃中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
其次,在教學(xué)中對九年級的C類生要求不具體,練習(xí)的次數(shù)少,這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不好,對他們應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握不牢固。
最后,在課前沒有指導(dǎo)學(xué)生提前準備好針線,導(dǎo)致學(xué)生在練習(xí)時還需要花一部分時間用在穿針上,造成練習(xí)時間的不足。
問題二:課堂教學(xué)的組織形式不明顯。
我在九年級的教學(xué)中對學(xué)生的學(xué)生分類要求不具體,特別是會忽視對B類學(xué)生的組織。造成了這部分學(xué)生學(xué)習(xí)速度慢,進步不明顯的現(xiàn)象。
。ǘ┟拦ふn程教學(xué)
問題一:課前準備
美工課的準備絕不僅僅是教具的準備,它要有更廣泛的內(nèi)容。除了有形的課堂資源的準備之外,更要準備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊。這得靠老師長期的積累。在課前我往往只準備了一部分教師的教具,對于C類學(xué)生的學(xué)習(xí)材料準備不充分。沒有完全考慮到他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
此外,我在課前還需要認真進行備課。對自己的教學(xué)活動有個充分的認識,教案不能過于簡單。同時在本學(xué)期的教案中還有課時和教學(xué)進度不符合的現(xiàn)象。在備課時,第二課時的教學(xué)內(nèi)容和第一課時沒有進行區(qū)分。
問題二:課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是一節(jié)課的重點,在課堂上,有時不能組織好學(xué)生進行有效練習(xí)。如:手工課上需要小組合作完成,學(xué)生湊在一起難免會各抒己見,容易造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動學(xué)生的積極性,加入了游戲、舞蹈等活潑的形式,課堂也會顯得雜亂。
問題三:作業(yè)評價
學(xué)生完成作業(yè)后,有時時間比較緊張,我會忽視對學(xué)生的整體評價。這樣學(xué)生的作業(yè)得不到肯定。學(xué)生不了解自己的能力和真實水平,難免自信心得不到提升。
二、參加組內(nèi)活動的收獲
1、加強個人理論學(xué)習(xí)。
我在教研組的組織下積極參加組內(nèi)研究學(xué)習(xí),做到認真做好交流和討論,每次學(xué)習(xí)有體會和收獲。認真學(xué)習(xí)理論知識,進一步提高認識,認真撰寫教學(xué)隨筆,對教育實踐中的教學(xué)行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,我還利用電腦查閱資料進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),從集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)中掌握了一些好的教育教學(xué)方法,此外我還將學(xué)科教學(xué)以及美術(shù)教學(xué)對特殊學(xué)生的心理健康促進作用進行校級個人課題的研究,認真積累資料,總結(jié)反思并積極撰寫教育教學(xué)論文。
2、參加集體備課,提高教育教學(xué)水平。
本學(xué)期我通過組內(nèi)備課活動,實現(xiàn)資源互補,學(xué)習(xí)到其他教師成功的教學(xué)方法。通過討論、交流和聽課評課制度,及時發(fā)現(xiàn)他人和自身教學(xué)中存在的不足,取長補短,不斷晚上自己的教學(xué)方法。在組內(nèi)研究課《一盤蘋果》一課的學(xué)習(xí)中,使我再一次認識了美術(shù)課程備課的內(nèi)容要詳細,充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,積極調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)等方面的重要性,為我在下學(xué)期的美術(shù)教學(xué)明確了努力方向。
3、認真對待每一門課程的教學(xué),切實提高教學(xué)質(zhì)量
認真抓好課堂教學(xué),通過備課中的備學(xué)生、備教材、備教學(xué)方法…等,注重發(fā)展學(xué)生的能力,使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí),提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索,用學(xué)到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量。
三、下學(xué)期教學(xué)措施
1、合理制定教學(xué)計劃。在學(xué)期前,按照教材的內(nèi)容對全冊教材進行分析。將各個部分的`內(nèi)容分章節(jié)進行訓(xùn)練。合理安排好教學(xué)的課時進度并進行教學(xué),如果在教學(xué)中需要調(diào)整課時計劃要及時加以備注說明。
2、 認真完成備課、二次備課和課后反思的書寫。在課前思考每一課的教學(xué)目的,在教案中是怎樣解決重難點的,要有具體內(nèi)容的體現(xiàn)。教案中的教學(xué)內(nèi)容要有示范圖、步驟圖等。在學(xué)生活動的備課中,根據(jù)不同學(xué)生的能力分層教學(xué)。對C類學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)要求。及時反思和補充自己的教案內(nèi)容,寫好課后記。學(xué)習(xí)美工課的板書設(shè)計,做到示范準確,構(gòu)圖清楚。板書能為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)。
3、課堂教學(xué)要在組織教學(xué)上的收放自如,既不放縱,也不壓制。采用開放的教學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生走向自然、走向社會。把自然內(nèi)容和生活內(nèi)容等作為特殊學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的大課堂,潛移默化培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)能力和學(xué)生生活相結(jié)合的能力。在活躍課堂氣氛的同時,組織好教學(xué),學(xué)生的各項課堂活動緊密圍繞教學(xué)的三個目標。有針對性的掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
課堂中及時小結(jié)評價。在教學(xué)中,要特別注重對學(xué)生的綜合評價,為了挖掘每一個學(xué)生潛在的能力,因材施教,根據(jù)學(xué)生個性及作品造型特點的不同,分別進行鼓勵和引導(dǎo),評價以肯定為主,保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
個人學(xué)習(xí)情況總結(jié) 篇8
我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會好成績,正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦,才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活,我也會改正我上述所有的缺點;厥走@短暫的一學(xué)期,感覺其實也蠻充裕的,F(xiàn)在回憶了這么多,總結(jié)了這么多,我也不再感到迷茫了,而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。 第二,改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽稱號。雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。
20xx年下半年,我進入了三年級的學(xué)習(xí)。每天一回家,我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),再練練書法,看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí),但在期中考試時,我的語文成績卻不很理想。
期中考試后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的語文學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
首先,我懂得了三年級和二年級的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。第一,進入三年級,每學(xué)習(xí)一篇課文后,不但要掌握它的生字、生詞,還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫,到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?第二,對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會;還要學(xué)會改病句,觀察句式的變化,把句子補充完整,并
能夠擴充原句;第三,要懂得句子的修辭方法,是比喻句,擬人句,還是排比句?對于一些描寫人物、景色的好句子,要能把它理解、背會。
其次,我懂得了三年級的`學(xué)習(xí),不能只是把老師布置的作業(yè)做完,要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。期中考試時,有的書上沒有學(xué)過的成語,我就不會做,這是一個很大的教訓(xùn)。所以,我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級用的《字詞句篇》。平時,爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。
就這樣,我改進了學(xué)習(xí)方法,擴充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校,汪老師對我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會,要背會書本上不帶“*”號的課文,要過好閱讀和作文這兩關(guān)。汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點”,里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費老師的心血,按照老師的要求,認認真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然,功夫不負有心人,期末語文考試,我的語文成績得了98分。我心里非常高興。
我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)P,總是一只耳朵進,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了。
例如有一次,老師說讓我們回家完成第七次作文,把當天測驗的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當時沒有認真聽;丶液,我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天,老師一看我做的作業(yè),美美的把我批評了一頓,還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求,對我促進很大。我
個人學(xué)習(xí)情況總結(jié) 篇9
本人于20xx年10月19日有幸成為公司這個溫暖大家庭的一員,因為我學(xué)的是財務(wù)相關(guān)工作,所以自然而然的就分到了我公司財務(wù)參加工作,目前主要負責(zé)我公司職工的日常報銷工作及學(xué)習(xí)做賬核算。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)入職了兩月有余。在這工作的短短兩個月里,我努力學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守公司綜合管理制度及財務(wù)的規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,服從安排,虛心求教,雖然在該崗位的工作時間只有短短兩個月,但我卻從中受益匪淺,感慨良深。
現(xiàn)就自己這兩個月來的工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)匯報如下:
一、在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作
不斷改進學(xué)習(xí)方法,講求學(xué)習(xí)效果,“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作”,堅持學(xué)以致用,注重融會貫通,理論聯(lián)系實際,用新的知識、新的思維和新的啟示,鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長,使自身綜合能力不斷得到提高。
二、工作道德與工作職責(zé)
作為一名財務(wù)工作者,我在工作中能認真履行崗位職責(zé),堅守工作崗位,遵守工作制度和職業(yè)道德,做好財務(wù)工作計劃,樂于接受安排的常規(guī)和臨時任務(wù)。
這個月以來,本人以高度的責(zé)任感和事業(yè)心,自覺服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排,努力做好各項工作,完成了各項工作任務(wù)。由于財會工作繁事、雜事多,其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點,在財務(wù)戰(zhàn)線上,本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。對待來報賬的同志,能夠做到一視同仁,熱情服務(wù)、耐心講解,做好會計法律法規(guī)的宣傳工作。在工作過程中,不刁難同志、不拖延報賬時間:對真實、合法的憑證,及時給予報銷;對不合規(guī)的憑證,指明原因,要求改正。努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,以高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),保障單位的`后勤財務(wù)工作順利開展。
三、存在的問題
缺乏溝通,對相關(guān)信息掌握不到位。財務(wù)工作是對單位經(jīng)濟活動的反映、監(jiān)督、了解,而目前就是對財務(wù)暫時沒用或是不相關(guān)的信息、知識沒有主動與相關(guān)單位進行溝通、了解;另外和領(lǐng)導(dǎo)的溝通還存在問題,對領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及對財務(wù)工作的要求還不能完全掌握,以至于使自己的工作有時很被動。
四、建議
在做好日常會計核算工作的基礎(chǔ)上,還是要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,針對自己的薄弱環(huán)節(jié)有的放失;同時向其他單位做的好的財務(wù)人員學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗,提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力。另外,認真做好財務(wù)計劃工作,保持與領(lǐng)導(dǎo)及時溝通,確保所有事項順利進行。
最后,作為一名合格的財務(wù)工作者,不僅要具備相關(guān)的知識和技能,而且還要有嚴謹細致耐心的工作作風(fēng),同時,無論在什么崗位,哪怕是毫不起眼的工作,都應(yīng)該用心做到最好,哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作,也要善于從中尋找樂趣,做到日新月異,從改變中找到創(chuàng)新。在今后的工作中,希望領(lǐng)導(dǎo)能一如既往地大力支持財務(wù)工作,我也會在工作中盡我所能作好財務(wù)工作。
個人學(xué)習(xí)情況總結(jié) 篇10
不知不覺,這個特別的20xx年已接近尾聲,這一學(xué)期我時常能體驗到到小學(xué)教育工作帶給我的快樂以及小小的成就感,但比起上一學(xué)期,也更能體會到其中艱難。這一學(xué)期我任教的年級有六年級、三年級,任教科目分別是語文和英語。人說山中歲月容易過,世上浮華已千年。但背負著學(xué)業(yè)壓力,山中歲月也并不容易過。反思良久,現(xiàn)將這一學(xué)期以來的教學(xué)工作總結(jié)如下:
初生牛犢不怕虎,去年年初我剛接觸語文教學(xué)這個陌生的領(lǐng)域時,想著小學(xué)的知識還是能輕松應(yīng)對吧,后來只能為自己的無知而羞愧-----在低年級的板書經(jīng)常被學(xué)生指出筆順上的種種錯誤;在高年級也頻頻觸及知識盲區(qū),甚至有時管不好課堂紀律、營造不出良好的課堂氛圍,一切都是不容樂觀的。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期,為了使課堂不枯燥,我盡量仔細地去鉆研教材,但我深知,語文學(xué)習(xí)不應(yīng)該拘泥于教材。雖然課前我有時會在在網(wǎng)上收集一些資料,并結(jié)合學(xué)生的接受能力進行擴展,但大多數(shù)時候,精力與時間是不允許的。
英語是我的專長,在英語課上,我總是有飽滿的教學(xué)熱情,采用生動活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。二來課堂上也努力貫徹自己贊同到的教育理念,創(chuàng)設(shè)大膽說英語的教學(xué)氛圍,鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,積極嘗試。
以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動探究,自主獲取知識,以此提高學(xué)習(xí)能力。
此外,我的學(xué)生中后進生不少,因此注重鼓勵后進生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,一步步產(chǎn)生發(fā)展自己的學(xué)習(xí)興趣。
這一學(xué)期我在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣上沒怎么取得成效。因此還應(yīng)利用學(xué)校組織的青藍結(jié)對,多向來自上海師大小學(xué)教育專業(yè)的央青拉姆老師以及其他經(jīng)驗豐富的老師討教,尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的方法,畢竟小學(xué)教學(xué)應(yīng)重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的教學(xué),因為小學(xué)是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,。同時還應(yīng)多多自省,一日三省吾身:是否真的提高了課堂教學(xué)效率?是否貫徹新課標中的新理念?是否言之有理且行之有效?
針對本年齡段學(xué)生尋求關(guān)注、好勝心強等心理特點,我也想盡量堅持陽光評語多樣化,保證陽光評語的真實性,堅持每次的陽光評語都是中肯貼切的評價與鼓勵,但批改量還是讓人力不從心。
明年的教學(xué)中,我想可以試著運用更有激勵作用的競爭機制,自費購買有益身心的進步鼓勵獎品,以此促進學(xué)生自覺學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這一學(xué)期的語文教學(xué)中,我比較注重聽寫,但有些忽略讀和說,我想明年的教學(xué)中應(yīng)經(jīng)常鼓勵“小老師”領(lǐng)讀,培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的大方自信。相信通過這方面的努力,能讓學(xué)生從朗讀中生出一些對文學(xué)的熱情。
此外我比較注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,我認為唯有閱讀方能提高一個人的語文素養(yǎng),而且務(wù)實地來看,也能提高學(xué)生的寫作水平。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,我從作文的選題入手,以寫敘事加想象為主,適合學(xué)生的思維特點,另外,積累大量的語匯是寫好作的關(guān)鍵。在課文閱讀中,我會有意讓學(xué)生邊讀邊記好詞好句。平時還經(jīng)常鼓勵學(xué)生到圖書館借閱感興趣的書籍,比如楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》系列,當年它是我閱讀的啟蒙老師,現(xiàn)在它也成為了我五年級的學(xué)生們愛不釋手的精神食糧。我很欣慰學(xué)生們愛看這套書,不僅因為它是我的回憶,還因為兒童教育界、兒童文學(xué)界對這套書的評價都是極高的。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試,本班學(xué)生的詞匯量大大增加,閱讀能力也有了比較明顯的提高。
加強寫字指導(dǎo),提高學(xué)生的寫字能力也是這學(xué)期忽視的工作之一。本學(xué)期,我只重視了部分優(yōu)秀學(xué)生的寫字習(xí)慣的'培養(yǎng),也只是課堂中注意提醒,也沒有嚴格要求學(xué)生認真書寫作業(yè)、更沒有加強培優(yōu)輔差,促進全體學(xué)生發(fā)展,明年我想好好利用課余時間對學(xué)生進行培優(yōu)輔弱的指導(dǎo)。
作為一名心理學(xué)專業(yè)教師,我還有一點需要注意,那就是學(xué)生的心理健康狀況。學(xué)生的壓力與日俱增,本校的家長、老師大都不喜歡與孩子平等地溝通交流,這學(xué)期早早讀又提前了,的確,我對早早讀存在的科學(xué)性和必要性是存懷疑態(tài)度的,高原的晝夜溫差很大,學(xué)生披星戴月起床,在零下且沒有暖氣的環(huán)境中餓著肚子學(xué)習(xí),從而大規(guī)模地生病、告假。所以透支健康的做法,真的不值得鼓勵。我想這樣的早早讀對于孩子們來說,更多的是消磨學(xué)習(xí)興趣,甚至增長厭學(xué)情緒的東西。
本校學(xué)生存在著不容忽視的差異,在下一學(xué)期的工作中,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我想把培養(yǎng)優(yōu)生放在第一位,同時,以優(yōu)生帶動差生,課外加強輔導(dǎo)工作,課內(nèi)創(chuàng)設(shè)機會,給予鼓勵,樹立后進生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。
由于自身的能力有限,教學(xué)的經(jīng)驗的不足,本學(xué)期在教學(xué)中還存在著不少的問題,主要有:1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步引導(dǎo)改正。三年級學(xué)生生性活潑好動,其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題--如寫字姿勢不正確;六年級存在不能自覺地完成作業(yè)的現(xiàn)象,還有個別學(xué)生學(xué)習(xí)熱情減退、學(xué)習(xí)態(tài)度消極。各班都有一個通病遇到稍微難以理解的題就放棄思考,直接問老師,不愿多讀多想,不愿主動克服解決的問題存在。2、雖然個別學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,但個體差異比較大。六年級知識點密集、時間緊任務(wù)重,導(dǎo)致課堂上會出現(xiàn)優(yōu)生嫌講得簡單、后進生卻聽不懂的現(xiàn)象。在明年的教學(xué)中,應(yīng)該注意折中與兼顧。
為此,在今后的教學(xué)中,我為自己制定了以下規(guī)劃:
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到字字清‘句句清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,多些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育,使學(xué)生在堂上集中注意力學(xué)習(xí)。
在下一學(xué)期的教學(xué)工作中,我想盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,嚴格要求自己,多多汲取他人的長處,時常自省以更新自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法,并運用到自己的教學(xué)的實踐中,爭取每一節(jié)都能取得讓自己滿意的教學(xué)效果,同時不忘自己的心理學(xué)專業(yè),在教學(xué)之余,增加對學(xué)生身心健康的關(guān)注。任何人都是在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己的,我會不斷積累經(jīng)驗,不斷努力學(xué)習(xí),爭取成為一個更稱職更優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師!
易貢鄉(xiāng)中心小學(xué)黃晨宇
20xx年12月23日
個人學(xué)習(xí)情況總結(jié) 篇11
XX年,根據(jù)公司“兩項建設(shè)”工作要求,結(jié)合自身工作的實際,參加了公司組織的集中學(xué)習(xí),進行了個人自學(xué)活動,現(xiàn)將個人學(xué)習(xí)情況與收獲,總結(jié)如下:
一、XX年度學(xué)習(xí)概況
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是根據(jù)公司學(xué)習(xí)“兩本書”的要求,利用自學(xué)時間學(xué)習(xí)了《工作重在盡職》、《領(lǐng)導(dǎo)者的高效執(zhí)行力》兩本書;二是利用在北京參加建安公司史志審稿的時間,購買學(xué)習(xí)了《朱镕基在上海講話實錄》一書;三是利用辦公室訂閱的《施工企業(yè)管理》雜志、公司分發(fā)的《中煤集團報》進行了學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)方式。一是參加公司組織的周五集中學(xué)習(xí);二是個人自學(xué)書籍與雜志;三是根據(jù)公司及部門安排到大觀園項目部生產(chǎn)施工管理一線參加實踐鍛煉學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)安排。利用工作暇余時間學(xué)習(xí)、利用節(jié)假日時間到項目一線學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)筆記、季度總結(jié),記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,撰寫學(xué)習(xí)收獲,通過參與部門主題活動組織、參加項目管事務(wù)理把學(xué)習(xí)和實踐相連,學(xué)以致用。
二、學(xué)習(xí)收獲
一是學(xué)習(xí)讓人靜下心來,洗去鉛華,穩(wěn)實工作。 生活本身是平凡的,工作不只讓生活了生存的依靠,更應(yīng)能體現(xiàn)人生的收獲,而學(xué)習(xí)就是讓工作中收獲人生的一個重要方式。學(xué)習(xí)讓人在工作的繁鎖中靜下心,在文字的閱讀中思考創(chuàng)新、提升、突破,在事例中收獲提升新環(huán)境下工作的執(zhí)行能力,在先前行走的人的經(jīng)驗中,提高后來者做事執(zhí)業(yè)的效果。
二是學(xué)習(xí)是執(zhí)業(yè)能力提升的有效途徑。從教師到教育管理再企業(yè)員工的`角色過度,人說“隔行如隔山”,但學(xué)習(xí)恰恰拯救了這一遺憾。特別是在項目一線的學(xué)習(xí)中,從黨務(wù)工作到安全管理,到現(xiàn)場生產(chǎn)施工組織、再到技術(shù)管理,在專業(yè)性的提升的確不可能突然提升,但是從管理的角度來看,一線的現(xiàn)場參與,恰恰讓人體會到管理的相通與相融之處,也將個人管理思想與生產(chǎn)工作實際拉得更近了,也提升了管理在執(zhí)行中的效果。
三是專業(yè)素養(yǎng)的夯實。從辦公室工作本身來看,辦文、辦差、辦會、辦事主項工作必須要實現(xiàn)效果。對在企業(yè)管理機關(guān),從事文字工作的人員來說,文字表達的不能是藝術(shù),應(yīng)該是工作,是指導(dǎo),文字必須服務(wù)生產(chǎn)、服務(wù)于企業(yè)。匯報材料、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作經(jīng)驗總結(jié),源于實踐,高于實踐,也必將回歸到指導(dǎo)實踐。通過學(xué)習(xí)和部門負責(zé)人的指導(dǎo)、現(xiàn)場交流的收獲,讓我收獲到,從事文字工作的人,必須在專業(yè)上、寫作上走群眾路線,文字必須讓人看得懂、想得明、知道做什么、怎么做、達到什么樣的標準,從事文字工作的人,必須記住專業(yè)素養(yǎng)的另一個層級就是“真、實”,而非“假、空”,方能服務(wù)企業(yè),助力企業(yè)。
三、關(guān)于學(xué)習(xí)的思考
一是不能“忙于事務(wù),疏于學(xué)習(xí)”。一定程度上,由于受時間因素,工作量、工作強度過大,工作節(jié)奏過快等因素的影響,學(xué)習(xí)成了“短、平、快”。真學(xué)習(xí),就是放下思想上的花架子、假秀才想象,不能因為時間而不學(xué),不能因為為了學(xué)而學(xué)。所以在下一個年度,個人學(xué)習(xí)的執(zhí)行目標性要明確,以取證為契機,檢驗專業(yè)學(xué)習(xí)效果,以參與一線管理的組織、設(shè)計、考核為契機,檢測學(xué)習(xí)管理能力。
二是必須堅持學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)、服務(wù)工作的理念。學(xué)習(xí)不是一個休閑,不是翻閱《讀者》,陶冶生活。在工作崗位上的學(xué)習(xí),對于提升個人思想習(xí)慣、職業(yè)修養(yǎng)、從業(yè)能力等綜合素養(yǎng)來說很重要,另一個關(guān)鍵就學(xué)習(xí)的結(jié)果能夠指導(dǎo)、幫助、服務(wù)工作。
三是積極尋求學(xué)習(xí)伙伴的交流。學(xué)習(xí)要能夠在同事、工作伙伴中得到交流,下一年度的學(xué)習(xí),要努力達到能夠向管理者、同事、工作合作的伙伴中,起到交流提升的作用,努力在同伴互助中,提升學(xué)習(xí)的效果。
個人學(xué)習(xí)情況總結(jié) 篇12
自評個人總結(jié)
卷子中心小學(xué)黃立鎖
我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,在縣教育局,教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全體教師的共同努力下,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),采取形式多樣,內(nèi)容豐富的宣傳教育活動,自評個人總結(jié)。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實質(zhì)性的進展,現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下:
一、思想認識
在政治思想方面,能堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè),看成最高美德,時時激勵我,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),并用"學(xué)為人師,行為示范"的要求來約束自己,做家長認可,學(xué)生喜歡,學(xué)校放心的"三滿意"教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省,時時處處對自己嚴格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。
二、學(xué)習(xí)教育階段
學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容,除有關(guān)的政治理論外,重點學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。
三、對照檢查階段
對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學(xué)習(xí),提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題,找準主要矛盾,工作總結(jié)《自評個人總結(jié)》。我通過教師之間的談心,加深對師德教育,并對照自己的過去,檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,向老師們暢談,通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會,開始自查自我批評,態(tài)度誠實,也樂于接受教師們的批評,認真分析問題的原因,加以糾正,以便今后工作上的開展。
四、整改提高階段
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題,針對性地采取措施,建立健全有關(guān)的條款,使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正;贫然能壍。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題,熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),也改善了工作,生活上的`缺陷,調(diào)動了自己的積極性和主動性。
五、今后努力的方向
1、要加強學(xué)習(xí),切實提高自己思想境界和工作水平。
2、要從嚴治教,加強自身建設(shè),進行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生。
3、要振奮精神,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
4、要更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,主動,積極地建立一種民主,平等,和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生,尤其要熱愛差生和后進生。
5、要樹立4個意識
(1)樹立"育人先做人,正人先正已"的意識,要求別人做到自己堅決要做到。
(2)樹立"學(xué)校無小事,事事都育人。教師無小節(jié),處處作表率"的意識,以教書育人為本職,作學(xué)生,教師的表率。
(3)牢固樹立服務(wù)意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感,緊迫感和危機感。
(4)樹立"主人翁"意識,以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。
6、積極調(diào)整心態(tài),明確自身的"責(zé),權(quán),義"正確處理奉獻與索取,集體與個人,名利和道義之間的關(guān)系。
以上是我個人的學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),以及對學(xué)生要有慈母般的愛心,做讓學(xué)生喜歡的好老師。
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