國培研修總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們來為自己寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的國培研修總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
國培研修總結1
為期不足四個月的國培，在這匆匆忙忙中，就要結束了�；厥走@次在正常教學工作之余進行的學習活動，感受還真不少。
課程學習中我感觸最深的是專業課和校本研修課程的學習。在專業課程的學習中，我彌補了自己在知識上的不足，也解決了自己的一些困惑。
首先就是語文教學中的朗讀教學。
以前的教學活動中，我早就知道朗讀教學很重要，要求小學生在朗讀中進行感悟，在朗讀中進行提高�？墒牵绾螌嵤�、如何有效進行指導，我卻沒有一個清晰的思路。在這次學習中，我設計的教案上傳上去后，岳老師專門就這個問題和我進行了電話溝通，她講了自己在實踐中的體會，讓我茅塞頓開，修改了自己的教學設計，達到了預期效果。
然后就是關于小組合作學習的問題。
這學期，我們班上的學生數量多，程度參差不齊。我在一開學就對學生進行了按性別、程度、位置進行的自由結合的學習小組，每組有四——六人。
小組分過后，我開展的活動卻很少。一時之間，不知道如何提高學習小組的作用。在本次學習中，我也與附近學校的幾位老師進行了網上和網下的聯系，相互取長補短，在作業安排、小組檢測等方面進行了探討�，F在，我們班的各個小組已經每天都有活動，每天都有提高了。
在校本研修課程中，讓學會了如何評課，從哪些方面著手，怎樣才是給予他人正確的評價。還有通過國培學習后，我受益匪淺的是在教學中要不斷改變教學方式，因材施教，以學生為主體，在備課時不要只想著我要教給學生什么，要考慮學生需要學什么，想學什么，哪些教學方式是他們喜歡的樂于接受的……
我思考的問題：
一、如何提高農村地區的教學？看了專家及其他老師的講課，他們都能運用到多媒體，我覺得很直觀，但是在我們這個地方，沒有這個條件，我們還是采用傳統的教學用具，上課的效果不是很好，請問除了采用多媒體吸引學生眼球還有什么辦法？
二、我希望今后的培訓能夠多講一些專業方面的知識，因為我們在農村老師的'出去一趟不容易，平時也沒用多余的時間去特地買一些書籍研讀，還有現在知識更新快，我們跟上時代的步伐有點困難。在專業知識等方面，國培給我印象深刻的是老師應該與時俱進，但我們缺乏這樣的機會與條件，希望國家更重視我們這類教師的問題。
相信這次培訓，無論是對我個人，還是我現在、以后的學生而言，都是受益匪淺的。衷心希望我以后還能有更多的機會，參加這讓人難忘的活動。
再次對所有幫助過我的老師們表示感謝！
國培研修總結2
這次培訓，以一線語文教師急待解決的現實問題，困惑和疑難為基本點，理論與實踐相結合，通過經驗交流，專家引領，名師對話，教學實踐與反思等，高效務實，經過兩個月的培訓，令我受益匪淺，感悟良多。專家們的講座，對我的教育教學帶來很大的影響。
第一、加深了對語文教學過程的理解與認識，為進一步提升小學語文教學能力提供了理論依據和方法指導。語文教學不僅要傳授語文知識與技能，更重要的是要讓學生走進生活，走進大自然，去發現生活的美。通過研修，我對如何把握教材，如何研究教材，如何審視教材，以轉化思想處理教材的策略和重要性，提高了自己根據對象的特征和環境條件，設計合適教學流程的能力。
第二、對語文新課程理念，目標，內容和要求有了更深刻的理解，通過專家引領，名師對話等多種交流，提升了小學語文技能和教學水平。通過研修，進一步明確了語文教學的價值取向，讓學生收獲理解課文，練習寫作的好方法。教師的一切教學行為，應基于學生的發展，且有利于學生的'可持續發展。要把課堂真正還給學生，讓學生真正成為課堂的主人。有效的語文課堂教學，應多以培養學生去發現文本的內涵為重點，教師要引導學生及時解決語文學習的難點、重點、字、詞、句的訓練，怎樣分析閱讀，怎樣進行寫作等。
第三、牢固樹立現代教育思想和教育觀念，進一步提高了自身職業道德素質。充分認識到現代教育是尊重學生的教育，是愛的教育。在新課改理念的指引下，我們應當成為一名研究型和創新型的教師。
第四、要讓學生在生活中學習語文。
聽了各位專家名師的講座，我覺得在今后的教學中，我們要有意識的引導學生在生活中學習語文，使學生們深切感受到：語文離他們很近很近。這樣，學生們會更加自信，更加主動的學習，這樣就能提高教育教學質量。
第五、要給學生一個“交流的課堂”�；叵肫鹨郧暗恼Z文課堂，學生只是可憐的傾聽者，說不上和誰去“交流”。今后，我要還給學生一個“交流”的課堂，實現“文本對話”，“師生交流”，和“學生交流”讓學生真正成為課堂的主人。
第六、要給學生一個“開放的課堂”，讓學生去“展示自己。從這段時間來的學習研修中，我認識到了語文教學不僅僅是一種告訴、更多的是學生的一種經驗，探究和感悟。”我們作為教師，要多給學生生活的空間、學習的“舞臺”，如果我們給“他們多大的舞臺，他們就能跳出多美的“舞蹈“。課堂就是學生求知，創造展示自我，體驗成功的舞臺。是學生健康成長的地方，學生的潛力是無限的，我們要給學生提供足夠大的平臺，讓他們盡量展示自己。
總之，這次培訓對我的影響非常大，在今后的教育教學工作中，我要發揮教師的帶頭作用，為培養新世紀需要的合格人才而努力奮斗!
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