學(xué)習(xí)牛玉儒個(gè)人心得體會(huì)
牛玉儒同志是繼焦裕祿、孔繁森、鄭培民之后，涌現(xiàn)出的又一位黨員干部的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的楷模，牛玉儒同志在30多年的革命生涯中，一貫忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠于黨和人民。特別是在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的20多年里，他心系群眾，勤政為民，其飽滿的革命激情和忘我工作的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。他的先進(jìn)事跡，集中體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。
通過學(xué)習(xí)牛玉儒同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，我了解了在新的歷史條件下，一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何按照黨的要求，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，如何按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的重大問題。他的'精神充分體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，集中體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，具有鮮明的時(shí)代特征。
牛玉儒同志作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，以實(shí)際行動(dòng)踐行了“三個(gè)代表”重要思想，在黨內(nèi)起到了模范作用。他干工作一步一個(gè)腳窩，處處閃現(xiàn)著共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)和高尚情操。作為一名剛剛加入黨組織的青年黨員，我要以牛玉儒同志的事跡為鏡子，查找自身差距，學(xué)習(xí)他對(duì)黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度自加壓力、負(fù)重前行、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài);奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神;勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷;堅(jiān)持原則、顧全大局的堅(jiān)強(qiáng)黨性以及克己奉公、勤政廉潔的革命本色。
牛玉儒同志的精神為我做出了榜樣，從他身上我感受到了“共產(chǎn)黨員”四個(gè)字的神圣和責(zé)任，我要像他那樣，全心全意為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)奮斗終身。我將從自己思想的深處入手，把牛玉儒的先進(jìn)事跡，作為鼓舞自己克服困難的動(dòng)力，在創(chuàng)新中不斷提高教育教學(xué)工作的能力和水平。
今后我要把學(xué)習(xí)牛玉儒同志的精神落實(shí)到各項(xiàng)工作的具體行動(dòng)中，學(xué)習(xí)牛玉儒同志努力拼搏的勇氣和精神，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、本著務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻把學(xué)生裝在心中，將工作的出發(fā)點(diǎn)定位在是否有助于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，是否能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，是否能夠提高學(xué)生成績(jī)上。認(rèn)真?zhèn)湔n，落實(shí)雙基，提優(yōu)補(bǔ)差，關(guān)心愛護(hù)特困學(xué)生，做學(xué)生的貼心人。通過自己的努力，爭(zhēng)取做一名黨的好干部、合格的人民教師。
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