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      1. 學生守則心得體會

        時間:2024-10-13 10:53:40 學習心得體會 我要投稿

        學生守則心得體會范文

          我們心里有一些收獲后,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編收集整理的學生守則心得體會范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        學生守則心得體會范文

        學生守則心得體會范文1

          火車之所以能夠奔馳千里,是因為它始終離不開兩條鐵軌;風箏之所以能高高飛翔,是因為它總是情系著手中的線;自然界有它自身的法則,人類社會也是如此,軍隊的戰斗力來自于鐵的紀律,企業的競爭力來源于嚴格的規章制度,同樣,學校的生命力則來自于嚴格的校紀校規。對于這個時代容易叛逆的我們這些中學生而言,一定的約束是必不可少的,學習《中學生日常行為規范》既使我們感受到了壓力,又使我們從中學會長大,學會做人。

          規矩是人類自己制定的信條。規矩與我們的生活息息相關,例如,法規、校規、交通規則、文明公約、道德規范、考試規定等等。對我們中學生而言,遵規守紀是每一個學生的職責,也是一個合格的學生應具備的基本素質,它是學習的需要,更是成長的需要。作為時代新人,我們崇尚自由,張揚個性,但是自由更需要紀律的約束與規范,否則你的自由就會去妨礙他人的自由。

          學習需要規矩,成長也需要規矩,但是,我們身邊不守規矩的例子卻俯手皆是:有的'同學課間去圍墻邊亂買零食,亂丟垃圾,上課不遵守課堂紀律,下課大聲喧嘩,打鬧,自習課說話,遲到、曠課、遛出校外上網吧,不按規定穿校服,戴胸卡,不能整隊去食堂就餐、去專業教室上課,隨意破壞公物,肆意踐踏草坪,不能主動地向路上遇見的教師問好等。這些違反規矩的現象輕則會使同學們文明素質低下,成績下降,重則會使人誤入歧途,影響一生,其后果是不堪設想的。

          有一個比喻,非常形象。意思是規章制度這樣的規矩好像是寒冬日里的火爐,如果你不去碰它,它會為你帶來溫暖。對我們學生來說,就是能為我們營造一個舒適的學習環境。但如果你去碰火爐,,它說會使你疼痛。

          國有國法,家有家規,學校也有嚴格的校規校紀。作為中學生的我們,應該自覺接受他們的管理,嚴格地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等校規校紀,培養良好的行為習慣,從一點一滴做起,相信有規矩,就一定可以成方圓!

        學生守則心得體會范文2

          手中拿著女兒從學校帶回讓我學習的《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》,感悟頗深。

          新版的《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》,一條條關于學習的、關于禮儀的和關于品行的規范躍然紙上。俗話說:“國有國法,家有家規”,作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外,更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》。

          《中小學生守則》第一條就是:熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應該熱愛自己的祖國。所以作為一個母親,從小我就教育女兒要熱愛祖國,尊敬國旗和會唱國歌,國旗和國歌是國家的象征。在升旗儀式時,要做到不講話,在唱國歌時,要做到高聲歌唱。一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史,文化,傳統,所以我會和女兒一起來積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風土民情。

          新版的《中學生行為規范守則》從多個方面要求新一代的中學生們,它不僅在學生的本職工作——學習,這一領域有著詳細的規范和要求,更是以發展的眼光關注個人道德修養的完善。將女兒的日常行為與《中小學生守則》上的要求——對照,覺得女兒在有些方面做得不錯,同時也發現她仍有許多方面做得不足,仍待改善的。

          紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理,比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。而作為在校的學生,處在向邁進社會過度的時期,更是有數不清的紀律和規則來要求,告訴她們該怎么做不該怎么做。

          在《中學生日常行為規范》中,共分5部分40條,通過《規范》能夠清醒地認識到自我,并且為我們以后在教育和引導孩子方面提出了基本要求和目標。作為家長我們不但要配合現在正在實行的素質教育,而且也要配合學校和老師逐步提高女兒的'自身素質,樹立自尊、自愛、自強的自律意識,對學校、班級和個人都要有強烈的責任感,并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面,讓她一要獨立,獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺,自覺做好自己該做的事情,包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上,讓她以《中學生日常行為規范》來規范自己的言行舉止,做到文明禮貌、愛護公物,遵守交通規則,不浪費糧食。在校尊重老師,團結同學,上下課時要起立向老師致敬,下課時不要走在老師的前面,見到老師要主動問好。在外表上,應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。

          作為學生的家長,我會努力配合學校和老師教育好女兒,希望老師能夠嚴格要求女兒,使她盡快地成長起來。

        學生守則心得體會范文3

          12月4日是我國的法制宣傳日,今年活動主題是:大力弘揚法治精神,共筑偉大中國夢。今天國旗下講話的題目是《嚴以律己,做遵紀守法的好學生》。

          當文明學生,做守法公民,接受健康的思想,并時刻以法律為準繩,規范自己的言行,監督自己的行為,嚴格要求自己,使自己健康成長,這是我們每一位同學應該做到的。我們應該懂得,法律和學校的各項規章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為,可它最大限度地保護了我們的合法權益;我們更應該懂得,遵紀守法是每個公民應盡的責任和義務。

          法律在我們的一生中是維護自己權利的武器,同時又是規范自己行為的社會準則。同學們,當你頭腦發熱,準備行動時,想一想自己的行為是否觸犯了法律;當你受到不良行為侵犯時,能否運用法律武器保護自己。作為新時代的青少年應該爭取做到學法、懂法、守法、用法即用法律武器保護自己。

          古語云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。常言道:千里之堤,潰于蟻穴,一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,如果從小養成不良習性,平時又不注重學習,不注重規范自己的言行,不按照各種規章制度做事,最后必將釀成大錯,觸犯法律的高壓線。我們都知道,由小毛病發展到大過錯,從一般違法到陷入犯罪的泥潭,這樣的例子在現實生活中并不少見。其中,每一件案例的源頭幾乎都可追溯到案件主人公在校讀書時的一言一行。所以,我們現在只有從一名合格的中學生做起,當我們走出校園,融入社會這個大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

          “沒有規矩,不成方圓”,作為一名中學生,我們不僅有責任和義務提升自己的道德觀念,培養成遵紀、守法的意識,更應懂得以法律來規范自己的思想,用規矩來約束自己的行為,關注自己的一言一行,做一個遵規守紀的好公民!

          借此機會,我特別向大家提出幾點希望和要求:

          1、同學們要認真學習,貫徹和執行《中學生日常行為規范》。它是規范學生行為,提高學生素質的最好的'教材,如果能完完全全按照《規范》〉來做,就一定是一位好學生。

          2、認真學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》。我們大家要知道,法律是一把雙刃劍,他既規范和約束人們的行為,不能跨越法律一步,不能違法。同時也是我們保護傘,法律也是武器,它可以保護我們,保護我們的合法權益不受侵害。所以我們認真學習法律,學會用法律武器保護自己。

          3、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、網絡和文學作品中的犯罪行為。

          4、謹慎交朋友。未成年人要做到尊敬師長,團結愛護同學,謹慎交往朋友,不要和社會上品性不端的閑散人員交往,特別是那些有前科劣跡的人。

          5、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理,說話要謹慎,不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,以免給自己帶來不必要的傷害。

          6、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子,在進家門前要注意觀察,不給壞人以可乘之機;獨自在家的孩子,不要隨便打開家門;在放學路上,不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙,遇事多留個心眼,警惕各種不良誘惑,對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

          7、掌握自救本領。首先要保護好自己,然后學會善于求助求救成年人,不蠻干,要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候,切切要記住兩點:第一、同學們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務,不提倡你們去同違法犯罪分子面對搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報警;第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如:及時向學校、家庭或者其他監護人報告,由家長、老師或學校出面制止不法侵害,也可以向公安機關或者政府主管部門報告。

          8、自覺遵守交通法規,增強自我保護意識。馬路上,行人要靠右,橫穿馬路時要注意來往車輛;特別是騎車的同學更要謹慎,以防發生意外。

          同學們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經之路。讓我們攜起手來,認真學習,自覺遵守各項法律法規,自覺抵制各種不良現象,用我們的美好心靈去凈化身邊的丑惡。

        學生守則心得體會范文4

          "國有國法,家有家規",作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外,更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》。

          作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應該熱愛自己的祖國。而國旗和國歌是國家的象征。所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌。作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史,文化,傳統。所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風土民情。

          個人永遠不能獨立存在,終將會成為集體中的一員,F在的我們就是班級這個大集體中的一份子。我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以,只須做好自己的本職工作,為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級的電教員在每節課上課前,都會詢問下節課的任課老師是否需要使用投影儀。當老師需要使用時,我會將投影儀打開,調試好,然后等待老師前來上課。

          學生的任務就是學習,而作業是反映學習程度的方法。所以在本學期我做到沒有一次作業遲交或漏交。我們的學習應該有科學的方法,在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業現象的發生。

          電腦與互聯網這兩個新新產物的'誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響。但我認為關鍵在于我能否做到文明上網。

          作為一個合格的中學生,我認為該做到的事還有很多。但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩。

        學生守則心得體會范文5

          通過對比新舊《中學生守則》可以明確的感受到新版有兩大優點:其一是讀起來朗朗上口,其二是對中小學生的要求更加具體,使教育工作者和中小學生對每條守則的理解具體到了每一項事件上。

          結合現在大多數學校,幾乎都可以看到中學生守則,但對中學生守則的內容真正知曉、能夠背誦的`中學生確實很少,這點證明了我們教育工作者在對中小學生貫徹《中小學生守則》上是有缺失的,應該盡快給學生補上這關鍵的一課。首先應使學生會背誦相關的內容,然后是在日常的生活在利用相關規則來嚴格要求自己,最終達到守則能夠潛移默化到學生的日常生活中,形成學生的生活學習習慣。

          現在學校都在不斷的完善對學生的過程性評價,因此,在制定相關的評價方案時應該把《中學生守則》的內容進行細化和拓展,形成具有可操作性的評價方案,對學生進行定期的評價和總結。

          各個班級的班規的制定也可以根據我校的實際情況加上《中學生守則》山的相關內容進行制定。如:好學多問肯鉆研。上課專心聽講(上課是否有違紀現象,精神是否飽滿,發言了幾次,講解效果如何,課堂筆記效果,堂堂清效果等),積極發表見解,樂于科學探索,養成閱讀習慣(在每個月內閱讀的書目有哪些,閱讀體會如何)。

          總的來說,《中學生守則》是中小學生應該遵守的基本準則,只有從小學一年級開始抓實抓好,堅持不懈,經過九年的義務教育,必然會使每一個學生受益匪淺。

        學生守則心得體會范文6

          按照本周學習要求,我認真的學習了新版《中小學生守則(20xx年修訂)》,并再次閱讀了舊版的《中小學生守則》,新版中小學生守則(20xx年修訂)》體現了與時俱進、適應時代的發展要求的特點,而且新版《守則》提供了很多具體操作的內容,更具實用性,也更具有德育教育的指導意義

          從修訂版的內容上感覺更注重道德情操和行為習慣的培養,幾乎把現在孩子的心理狀況和生活習慣等分析的很是透徹,如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒,文明綠色上網、遠離毒品等。這就給我們學校的'管理者以及家長、社會提供了更為詳實教育內容和教育環境。

          新版《中小學生守則》重視引導孩子們從小樹立社會主義核心價值觀的道德信念,如"了解黨史國情,珍視國家榮譽""遵守國法校紀,自覺禮讓排隊""熱心志愿服務"等,體現了時代要求,它貼近學生學習和生活,把社會主義核心價值觀內化于心、外化于行,培好根,固好本,是扣好人生的第一顆扣子的重要一步,它告訴孩子們在日常學習生活中的美與丑、善與惡和禁與行,使學生靜有其位,動有其軌。

          同時新版《守則》具有新的特點,注重落小、落細、落實,貼近生活、更加務實,注重在日常的踐行過程中,能夠充分發揮學校、家庭和社區的作用,通過多種途徑,從自身做起、從教師、家長做起,言傳身教,這樣會更有利于教育和引導孩子健康、快樂成長,幸福一輩子。

          作為中小學生行為養成的指導性文件,新版《中小學生守則(20xx年修訂)》在很多方面具有很強的指導意義,但更重要的是每一位教育工作者要認真學習,領悟精神,并在日常管理中精心策劃并落在實處,讓學生的養成教育與習慣教育更加有效,讓每一個學生能夠健康成長。

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