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      1. 調查研究心得體會

        時間:2024-09-25 17:12:28 學習心得體會 我要投稿

        調查研究心得體會

          我們心里有一些收獲后,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編為大家整理的調查研究心得體會,歡迎大家分享。

        調查研究心得體會

        調查研究心得體會1

          “我校大學生思想政治課學習情況的調查研究”心得體會本次實踐課我們組選的課題是“我校大學生思想政治課學習情況的調查研究”。從調查之初到調查結束,我們小組展開了多次會議進行討論協商。大家根據老師給的調查課題商量決定最終我們要完成的題目。老師給的題目也都是具有針對性并且有實際意義的課題,有可操作性。這樣也就為我們選題節省了很大的時間和精力。

          在上學期,我們學習了《社會調查》這門專業課,并完成了一項社會調查,所以對開展社會調查的步驟和注意事項也都有了一定的認識和經驗。在確定好調查課題之后,我們小組內部根據每個人的特點進行了分工,具體分配落實了各個成員的任務:收集資料、設計調查問卷、問卷調查、撰寫調查報告。然后組長組織大家一起討論了研究方案,明確研究方向和研究大致過程,然后按實施方案具體分配落實任務。最后組員們一起行動:收集資料、跑圖書館和上網、記錄、寫稿、修訂、整理匯總資料、撰寫調查報告每個過程都很認真,很仔細地完成,遇到困難齊力解決,有意見分歧就共同探討論證,或請教指導老師,直到意見基本達成一致。

          我主要負責的是后期調查報告的撰寫。在調查小組的成員調查完成并整理好數據后,我們調查報告撰寫小組開始收集資料,并根據問卷的數據對調查結果進行分析整合,我們兩個人關鍵的問題就是最后寫作風格的統一,我們經過研究商討,吸取對方的優點,最后整合出一份最終的調查報告。在撰寫過程中,一定要注意調查報告的真實性,每一個觀點都要有材料支撐,而且材料來源一定要注意其真實性和合理性。

          在分工各司其職的同時,我們還相互幫助,通力合作,這樣節約了整體操作的總時間,使我們能夠將時間集中在更為困難的問題調查上去。個人的成功是寓含于集體的成功中的。個人的成功與他人的成功、集體的成功是統一的。競爭,是在合作的'基礎上進行的,是在公平的原則下展開的。人人都應該有獲取成功的機遇。我們不能因為自己需要成功而自私地拒絕幫助他人。其實在競爭中幫助他人就是在幫助自己。這種團隊精神,營造出和諧的人際關系。這次綜合實踐活動中,我們深深體會到在這種和諧的人際關系中學習工作,沒有內耗,讓人全身心地投入到調查工作中去,其效率是極高的。

          總之,正因為具有了團隊精神,我們調查小組的工作才能順利進行,是團隊精神將我們這個小組凝聚得更緊密,這也是我們學習的最大收獲。

        調查研究心得體會2

          近日,中共中央辦公廳印發了《關于在全黨大興調查研究的工作方案》,并發出通知,要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。促使廣大黨員干部進一步了解基層詳情,知曉人民群眾的急難愁盼,激勵廣大黨員干部踔厲奮發、勇毅前行。基層走訪是調查研究的第一步,也是是表達關愛、解決問題、凝聚力量的重要途徑和載體,廣大基層干部當飽含“真情實感”、做到“戒虛務實”,用心寫好這一“命題作文”,真正讓文風樸實、內容動人、回味悠長。

          用“精準規劃”謀篇,寫好“基層走訪”的框架。在信息化、網絡化極度發達的時代,或許我們已經習慣了“電話溝通”“網絡對話”“視頻問詢”,但實實在在“走一遭”和淺淺淡淡“問一句”的效果肯定是有千差萬別的。既是初春時節,一次入戶的交流、一場面對面的溝通、一段心貼心的互動,想必是最為暖心的行為了。廣大基層干部當用“精準規劃”謀篇,既要事先了解走訪對象的具體情況,又要細致規劃時間和流程,切莫搞“車上看、門外轉、手機拍”的假大空,也不擺“看似精彩、實則無用”的.盆栽架子,真正做到“身入”且“心入”,努力寫好“基層走訪”的框架。

          用“非凡成就”裝填,寫出“基層走訪”的深意!霸L”字原意為向人詢問、調查,有看望、探問之意,后來引申為專程前往問候和交流。此次基層走訪是學習宣傳貫徹黨的十八大精神的重要載體,廣大黨員干部要在日常工作中,通過“訪”的形式,將非凡十年的閃光成就認真講述為老黨員、老干部和群眾們聽,將黨的“好政策”“好聲音”解讀給基層群眾和黨員、干部們學習,在互相探討、深入揣摩、共話未來中,進一步燃起他們對黨的忠誠之心,真正發揮出基層走訪的“政治功能”,用心寫出“基層走訪”的深刻意義。

          用“真情實感”落筆,寫暖“基層走訪”的溫度;鶎幼咴L的重要功能在于了解問題的同時,也帶去真情實感的溫度。在現實工作中,個別單位和領導干部在基層走訪的過程中,過于重“形”而非重“實”,將米面油等慰問品“一送了之”,用“趕場式”“應景式”走訪冷了基層群眾和困難黨員干部的心,也讓基層走訪變了味、失了真。廣大基層干部當用“真情實感”落筆,時刻牢記訪民意、貼民心、凝眾力“急不得”也“浮不得”,只有丟掉“空話套話虛話”、放下“架子面子”,真正用心用情與老黨員、老干部和困難黨員交流,使之心里舒暢、安適,才能寫暖“基層走訪”的溫度。

          用“實干作為”答卷,寫深“基層走訪”的回音。“以誠感人者,人亦誠而應。”問而知之、知而思之、思而行之,才是“正向循環”,基層走訪既要把關懷、溫暖和政策“送下去”,更重要的是要把訴求、需要、期盼“帶回來”,只有了解老黨員、老干部和困難黨員及群眾的所思所想所盼,才能為后續工作提供指引,才能把實事辦到心坎上。廣大黨員干部當用“實干作為”答卷,在聊家常時噓寒問暖、在品甘苦時知急難愁盼,學會把問題寫進“責任清單”,在實實在在解決問題、步步推進回應期待中,真正寫深“基層走訪”的回音。

        調查研究心得體會3

          近期我參與了公司的一項市場調研項目,通過走訪和問卷調查等方式,深入了解了消費者對于我們公司產品的認知和需求。這次調研讓我受益匪淺,以下是我的一些心得體會:

          研究目的和方法應該清晰明確

          在一開始的研究規劃階段,我們需要確定好調研的目的和方法。這些規劃決策會對后續的調查過程產生巨大影響,有助于我們篩選出合適的研究對象,保證數據的`有效性。同時,也要遵循科學合理,不要因為過于追求結果而妄自猜測,失去客觀性。

          人際交往能力很重要

          在進行實地調研時,需要和受訪人建立良好的溝通關系,獲得他們的信賴。這需要我們有一定的人際交往能力,主動展示自己的真誠和專業,尋求受訪人的合作和支持。在詢問問題時,需要注意語音和語調,讓對方感到舒適,遠離緊張和尷尬,確保調研順利順利進行。

          數據收集和分析要科學

          收集到的數據需要進行整理、歸納和分析,提取出有價值的信息和結論。這一過程需要我們具備科學的素質和方法,同時具備嚴謹的邏輯思維和統計技能。在這個過程中,需嚴格保密,不可泄露受訪人的個人信息。

          適時反思和總結

          完成調研后,我們需要對研究過程和結果進行全面總結和反思,評估研究的有效性和不足之處。這對于我們日后的工作和項目決策都有著重要的影響和指導意義。同時,也需要和團隊分享研究成果,讓其他人也從中得到啟示和啟發。

          總體而言,調研是我們獲取客戶信息,改善產品質量、決策經營的重要方法之一。但是,調研需要耗費我們大量的人力物力財力,因此必須做到切實真實有效,才能夠達到最大效益。

        調查研究心得體會4

          “以這次主題教育為契機,將調查研究發揚光大”。強調大興務實之風,抓好調查研究,在察實情、出實招、求實效上下功夫。調查研究是做好各項工作的一項重要的基本功,需要黨員干部要把調查研究貫穿干事創業始終,在察實情、出實招、求實效上下功夫,抓好抓實,切實讓調查研究成為轉變工作作風、密切聯系群眾、提高履職本領、強化責任擔當的有效途徑。

          躬身入局察實情。摸清情況、發現問題是搞好調查研究的基礎,調查失真,收集的數據信息就有偏差,進而就易導致決策失誤。諸揆當下,形式主義調研現象時有發生。有的人雙手不沾泥、雙腳不著地,只是坐在車里問民情、隔著車窗看基層;有的人喜歡走“規劃路線”,看“再造盆景”,只聽亮點、不碰痛點……終讓調研淪空,問題懸空。廣大黨員干部要力戒形式主義,撲下身子、沉到一線,邁開步子、走出院子,到車間碼頭,到田間地頭,用心傾聽群眾呼聲、詳細記錄客觀實際,堅決不搞作秀式調研、蜻蜓點水式調研。要堅持事業至上,堅持問題導向,帶著疑惑和猜想到實踐中去摸索問題、確定問題,做到近的.遠的都要去,好的差的都要看,表揚批評都要聽,真正把情況摸實摸透,癥結找實找準。

          深挖根源出實招。抓住真問題、真研究問題,關鍵是要做到實事求是地研究問題,因事因勢因環境提出建設性意見和謀劃可行性對策。要把時間和精力花在研究真問題上,努力練就一雙“慧眼”,注意甄別雷聲大雨點小、不痛不癢的偽問題,全力挖掘真正影響事業發展、影響民生的真問題,用老老實實的態度、扎扎實實的作風和“打破砂鍋問到底”的精神,去粗取精、去偽存真,由此及彼、由表及里,深入剖析研究問題。要在深入分析思考上下功夫,入木三分、庖丁解牛,透過表面現象找到事物的本質和規律,探索深層次問題背后的前因后果,厘清重點和難點、找到主要矛盾與次要矛盾,對準問題把舉措提實提準,決不搞大水漫灌式、“手榴彈炸跳蚤”式的粗放舉措,否則結果只會導致有些問題反復出現、有些教訓反復總結,卻總是得不到有效糾正和解決。

          真抓實干求實效。大道至簡,實干為要。調查研究并非一定要“高大上”,應緊緊圍繞一個實際問題、客觀現象,深入下去、鉆研進去、多多解剖,讓具體問題冒出來、將可行方案想出來,苦干、實干,腳踏實地辦實事、解難事、做好事,讓調查研究出實效、見成果。要在充分利用調研成果的基礎上,從群眾最不滿意的事情抓起,從群眾最困難的事情幫起,從群眾最期盼的事情做起,立查立辦、邊查邊辦、即知即辦。要奔著求“效”去,發揚釘釘子精神,切實把各項工作抓具體、抓深入,一以貫之、久久為功,把一張張“問題清單”變為“成果清單”,真正使制定的決策和開展的行動切切實實為群眾增加福祉,以實實在在的行動和業績推動全面建設社會主義現代化國家開好局起好步,更好地回應黨和人民的期待。

        調查研究心得體會5

          2個月的調查主題活動在大家工作組組員的艱辛勤奮下獲得圓滿落幕。體會很深,實踐活動活動主題的感受要我令人難忘。我大概匯總為一下幾個方面:

          第一,此次調查主題活動要我親自感受到團隊協作的關鍵作用,本人的工作能力終究比較有限,難有以精英團隊方式開展相互配合的事倍功半。大家此次主題活動早期以精英團隊方式進行,每一次調查問卷都分工明確,有訪談的,紀錄的,照相的。大伙兒密切配合,使調研主題活動能取得成功的進行并趨向健全。使大家親自感受到團隊意識和風采所屬,使大家提升了自身融入精英團隊的工作能力。了解到精英團隊和團隊協作精神的極大發展潛力和功效。在這里以前,盡管在書上數次見到過這一詞句,教師在課堂上也數次注重過精英團隊的精神實質,但沒真實經歷的物品終究不可以深深刻印在腦子里。從這當中因為我學得了要擅于與別人溝通交流,精確地表述自身的觀念,耐心地聆聽別人的建議,有效地吸收別人的念頭,也有一點是決不能忽視的:堅信工作組組員,創建彼此的相互信任。

          另外,根據此次調查主題活動大家深入了解了交通指示燈運作的基本原理及其推進了大家公路交通知識框架,此次問卷調查朝向人民群眾,根據對合肥交通量很大的路面的實證研究調查,及其創建信號指示燈轉換時間和交通堵塞時間實體模型剖析,把大都市擁擠難題歸結到兩大層面,匯總出交通堵塞難題的根本原因是“車多燈緩”的大城市道路交通現況,進而號召有關城市規劃、設計方案、管理方法單位高度重視對大城市“綠波帶”的設定。回想到調查問卷進行那一天,無從不反映大家精英團隊三人的能量和團結一致。在巨大的工作中眼前大家沒人埋怨,大家每一個人全是具有責任感的人,調查問卷盡管做著非常累,可是大家做的很開心,很快樂,流了汗,也獲得了取得成功。根據此次調查問卷主題活動大家學會了應對,學會了堅持不懈,學會了合作,在炎炎夏日,大家磨練了自身的心里。

          第三,大家本身演講口才獲得提升,在和路人溝通交流中留意情境和一口氣,立即改正不妥的地區,在調研初中會膽大的說,自信心的說。另外大家充足觀念到專業知識的不夠,見識的`比較有限。在此次調研中,本有很多的念頭,但因為大家的見識水準比較有限,迫不得已舍棄。例如,大家工作組原準備運用SPSS來健全大家的調查研究報告,因為專業技能的限定,只能罷手。換句話說,之后得進一步學習,不僅是專業科目層面的學習培訓,還需要攝獵各個領域的專業知識,以提高自身的眼界和觀察力,擴張自身的工作能力范疇。

          第四,此次調查主題活動使我們了解到論文選題很重要。歷經此次調查主題活動,我認為做調查一定要做一些有現實意義的課題研究,對調查目標有一定協助的主題風格,才可以互利共贏,也算不上徒勞無功。也有要有可執行性,沒有可執行性,或是可執行性低得話,那麼就確實會困難重重了。我認為的最重要的一點是學會了不一樣的思索方法。因為每一個人的日常生活歷經不一樣,遇到過的狀況不一樣,遭受的文化教育不一樣,尤其是思索視角的不一樣,很當然對事情的觀點也難以一樣。此次根據與工作組組員的溝通交流,乃至包含爭執,體會出了不一樣的思維模式帶來大家的全新升級覺得:對事情的了解更為全方位、客觀性、科學研究,并不像之前那般含有非常大的片面化、主觀、隨機性。第五,辦事要有方案,大家實地調研主題活動以前列舉大家有多少時間,大家準備用是多少時間,大家有那些事兒是要做的,是能夠做的。此次調研實踐活動,還有一個深入的感受:僅有不斷學習培訓和深入地思索,才可以尋找聰慧的原動力;讀死書籍是不起作用的,要把基礎理論和實踐活動緊密結合,融會貫通。

          它是大家第一次接觸和參加交通出行調研,并在此次主題活動中與工作組組員一同肩負起問卷調查的設計方案、明確分工了自身的50份問卷調查的派發和收購、與工作組組員一同擔負了問卷調查的數據分析與剖析及其調查研究報告的編寫,最終還完成了對成稿的改動和健全工作中。我認為對自身是一個極大的挑戰和非常大的鼓勵鍛練。調查報告主題活動盡大家較大勤奮去把它搞好,它不但為大家將來社區實踐活動打下基礎,并且大家每一個人還將以此次實踐活動為點,多多的吸取經驗與不夠,為之后實踐活動造就大量機遇,使自身從這當中獲益,早日變成一名出色在校大學生,變成一個對我國,對社會發展有效的優秀人才,完成本身使用價值。

          這短暫性而又豐富的調查主題活動,我覺得對于我邁向社會發展具有了一個公路橋梁的功效,銜接的功效,是人生道路的一段關鍵的歷經,也是一個關鍵流程,對未來踏入崗位也擁有非常大協助。向別人謙虛請教,和人文明行為相處等一些為人處事為人處事的基本準則都需要在具體日常生活用心的落實,好的習慣還要在具體日常生活持續塑造。這一段時間學過到的工作經驗和專業知識就是我一生中的一筆精神財富。此次調查也要我深入掌握到,和團隊保持穩定的關聯是很重要的。辦事最先要學會做人,要搞清楚人生道理,怎樣與人交往是現代社會的為人處事的一個最基本上的難題。針對自身那樣一個將要踏入社會的人而言,必須學習培訓的物品許多,實踐是學員觸碰社會發展,掌握社會發展,服務社會,應用學過專業知識實踐活動自身的最好是方式。親自實踐活動,而不是故步自封。完成了從基礎理論到實踐活動再到基礎理論的飛越。提高了了解難題,分析問題,解決困難的工作能力。為了解社會發展,掌握社會發展,踏入社會奠定了優良的基本。另外還需我們在之后的學習中用專業知識武裝自身,用書籍充實自己,為之后服務社會奠定更牢固的基本。

          “艱苦知人生道路,實踐活動長才能”。

          根據此次的的社區實踐活動主題活動,大家逐漸了解了社會發展,寬闊了視線,提高了才能,并在社區實踐活動主題活動中正確認識了自身的部位,發覺了自身的不夠,對本身使用價值可以開展客觀性點評。這在無形之中使大家對自身的將來有一個恰當的精準定位,提高了本身認真學習專業知識并將之與社會發展緊密結合的自信心和恒心。針對將要踏入社會發展的在校大學生們,更應當提前走入社會發展、了解社會發展、融入社會發展。在校大學生社會調研社會實踐活動是在校大學生磨煉品性、提高才能、完成全面的發展的關鍵演出舞臺。在這兒大家真真正正的鍛練了自身,為之后步入社會干了更強的埋下伏筆,之后假如還有機會,我能更為積極主動的參與那樣的主題活動。

          “從人民群眾中,到人民群眾中去”。

          在此次的社區實踐活動中大家還同眾多人民群眾交心溝通交流,思想碰撞出了新的火苗。從初中到許多書籍念書不上的物品,吸取了豐富多彩的營養成分,了解了“從人民群眾中,到人民群眾中去”的真真正正內涵,了解到僅有到實踐活動中去、到農村基層去,把本人的運勢同社會發展、同我國的運勢的發展趨勢聯絡起來,才算是在校大學生發展成材的恰當之途。

          此次社會實踐活動,豐富多彩了大家的社會經驗,提升了大家的團隊協作工作能力,使大家根據此次實踐活動更為掌握社會發展,此次社會實踐活動實際意義長遠,對大家的協助享受一生。做為一個二十一世紀的在校大學生,社區實踐活動是正確引導大家擺脫學校大門、踏入社會、并投身于社會發展的優良方式;我們要把握住塑造鍛練才能的好機會;提高大家的修身養性,塑造服務社會的觀念與觀念。另外,我們要塑造宏大的理想化,確立自身的總體目標,為祖國發展奉獻一份自身的能量。

        調查研究心得體會6

          調查研究是謀事之基、成事之道,沒有調查就沒有發言權,沒有調查就沒有決策權。中共中央辦公廳印發了《關于在全黨大興調查研究的工作方案》,并發出通知,要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。

          在全黨大興調查研究,有其時代性和現實性、緊迫性和必然性,是轉變工作作風、密切聯系群眾、提高履職本領、強化責任擔當的有效途徑。只有調查研究,才能解決各種難題,只調查,或者不研究,都無法發現真實的情況,悟出正確的方法,形成有效的舉措。領導干部要主動下基層“認認門、認認人”,不能光聽匯報不搞調研,光看材料不到現場,要大興求真務實之風,帶著目的、帶著責任去調研,把情況摸清、問題找準、對策提實,以實際行動解決基層困難事、群眾煩心事。

          增強調查研究對象的廣泛性。在開展調查研究前,各級黨委(黨組)要科學制定方案,明確調研內容、方式、目標,時間、地點以及人員,科學安排、精心謀劃、扎實推進。要確保調查研究的質量,必須提高調查研究對象的廣泛性、代表性,既要抓好重點調研、典型調研,又不能以點帶面、以偏概全,做到點面結合、上下結合、內外結合,要明確調研人員,包括困難群眾、基層干部、個體商戶、致富能手等。明確調研地點,既要到工作局面好和先進的地方,又要到情況復雜地區和困難群眾較多的地方,到農村、機關、企業、學校、社區調研,根據調研內容有重點地、有側重地選擇調研對象,確保其代表性。

          提高調查研究內容的針對性!蛾P于在全黨大興調查研究的工作方案》明確了12個方面的調研內容,為各級黨委(黨組)如何扎實開展調查研究指明了方向、提出了要求。此次在全黨大興調查研究,是在特定的.時間節點、特定的時代背景下進行的有重點、成系統的調研,各級黨委(黨組)要圍繞當前的中心工作和重點任務,立足職能職責、立足實際情況,堅持以問題為導向,確定調研內容,明確調研方向,確保忙在點子上、謀在關鍵處。對當下存在的棘手難辦問題和群眾反映最強烈最突出最直接的現實問題,要快速反應、及時調查,集中力量、攻克難題,把調研力量往最需要的地方集中,使調研內容符合實際需要。

          保持調查研究方法的多樣性。調查研究方法好不好,關鍵要見成效。要根據不同的對象和當下的實際情況,采用科學有效的調查方式方法,使調查效果達到最佳。開展調查研究時,既要繼承過去調查研究的好方法,如聽取匯報、召開座談會、現場勘察、問卷調查、蹲點調查等,也要結合新的調研方式、新的調研工具等進行調研,堅持線上線下相結合的方式,采取網絡調查、抽樣調查、隨機電訪等方式,豐富調研載體、創新調研形式,推動調查研究工作扎實開展。此外,在具體實踐中,各級黨委(黨組)要根據調研任務和實際情況選擇調研方式,充分考慮調研人員的分布情況以及調研地點的人文環境,用對方法、事半功倍,切實提高調查研究的質量。

        調查研究心得體會7

          調查研究是政治機關履行抓基層、幫基層這一重要職責的基本途徑,是政治機關提出意見、建議的前提條件,是確保政治工作有效落實與創新發展的必備基礎。搞好調查研究,我認為要抓住以下三點。

          一、要把發現問題作為“起點”。

          發現問題是調查研究的前提和基礎。眾所周知,必須講究方法,才能掌握實情,發現問題。從理論和實踐兩個角度講,發現問題有“看、聽、查、測、談、訪、考”等常用方法,也有的歸納出了“一看大門二看路,三看房屋四看樹,五看士氣六看內務,七看秩序八看制度,九看歷史十看任務”等“十看法”。這些方法對開展調查都很有指導和借鑒意義。我們分析感到,發現問題重點要做到以下“十二個不可放過”。一是勤雜人員宿舍、哨位、廚房這“三個部位”不可放過。因為這些部位是基層管理的薄弱環節,最能反映基層的真實情況。比如,通過考察勤雜人員內務設置、物品存放、學習訓練情況,就能初步判定一個單位或者整個基層建設的起點水平和突出問題;通過考察查勤登記是否正規、哨位周邊有無雜物、食堂是否整潔衛生等,就能發現部隊管理方面的問題。二是起床時、午休中、就寢后這“三個時機”不可放過。因為這些時候屬于戰士的私有空間,最能反映部隊作風養成,也能折射基層的規范化管理程度。諸如手機充電的、吃零食的、發牢騷的、用花被蓋的、抽倒床煙的、壓床板的、生病的、不打開被子午休的等問題一般都會暴露出來。這三個時機,最能有效掌握“第一手資料”。三是支委會和干部會記錄、官兵筆記、教育整頓原始材料這“三類資料”不可放過。因為這些記載能真實反映基層工作思路、過程和績效,對發現問題具有十分重要的參考價值。四是民主測評、談心座談、隱患排查這“三個環節”不可放過。因為對班子、對干部、對士官進行民主測評,不僅能反映“一個班子、兩支隊伍”情況,還能反映部隊風氣和官兵關系;談心座談能深入了解官兵所思、所盼和實際困難;隱患排查能夠全面掌握基層現實的、潛在的問題。作為調查者應親自組織,親自參與,親自記錄。

          二、要把分析問題作為“重點”。

          工作調查研究,是基于蹲點、跑面的一種調查研究,兼有考幫建的功能。即要對一個單位乃至基層整體建設水平作出定位估價,又要對現實問題進行梳理定性,還要對潛在問題的趨勢作出預測。功夫全在于對掌握的第一手資料進行由表及里、由此及彼的分析研究,找出本質和根源,形成結論,為理清思路、拿出對策指明方向。實踐中,我感到尤其要用好以下四種方法。一是運用“縱橫對比”的方法作估價。就是通過縱向看歷史、橫向看全局的對比,對某一單位或基層建設整體水平或某一類問題作出基本的定位或估價。比如,對一個單位建設水平的評價既看與過去相比,是進步了,還是下滑了;與其它單位相比,看它的整體水平處于什么層次,以此綜合地作出評價。我們支隊在季度考幫建中,把基層單位分為“先進的、進步幅度大的、發展平穩的、問題相對較多的”四個層次,這為我們分析定位提供了依據,十分便于操作。二是用“定量定性”的方法作結論。就是通過對數量的統計,對質量的分析,將“量”與“質”進行綜合,作出結論。比如,對一個班子、一個單位作出是否放心的結論,既要看隱患的數量,更要突出班子團結、官兵關系、部隊風氣、安全隱患等這些關鍵性的因素;又如,干部不安心、士官不想當班長、戰士不想當兵等結論的.作出,必須通過對數量、所占比例、嚴重程度進行綜合分析,才具有說服力和可靠性。三是用“挖根求源”的方法作判定。就是運用由表及里、由小到大、由淺入深的方法,科學分析,從問題的本質和根源的角度作出判定。比如,指導員叫開會,隊長不知道議題,說明主官之間的協調可能有問題;戰士的毛巾都是新的、干的,說明形式主義在基層市場;哨樓周邊有食品袋、起床后班上有煙頭,反映出基層日常管理不嚴格;公物損壞無人維修,折射出官兵主人翁精神、集體榮譽感有問題等等。四是用“推理演繹”的方法作預測。就是針對個性問題,由此及彼,由近及遠,由現實到未來,進行預測。由某一單位、某一現象向部隊的政治教育、行政管理、干部骨干作用等多個方面,向基層、機關、直屬分隊等多區域進行擴散思維,推理演繹并預測出問題的趨勢。比如,由官兵吃零食、高消費現象,可以從伙食調劑、經費管理、價值觀念、部隊教育等方面找問題;從哨兵執勤打盹,可以發現執勤管理不嚴格、午休制度不落實、工作負荷過大、統籌安排不合理等方面的問題;從戰士想調離單位,可以聯想到栓心留人的環境、內部關系、單位風氣等方面的問題;還可以根據這些問題的擴散性,預測在其它單位乃至部隊面上存在的類似問題。

          三、要把解決問題作為“落點”。

          解決問題、推動工作是包括工作調查研究在內的一切調研活動的最終落腳點。就是要針對發現的某一個或某一類問題,拿出解決問題的思路和對策。我認為,在拿出對策的過程中,要注重緊緊抓住以下三點:一要圍繞解決思想問題拿對策。思想認識是一切問題存在的總根源。為此,我們提出對策措施,首先就要力求從思想根源上解決問題。在對基層建設的幫建中,就要針對基層的問題,重點從工作指導思想、工作思路、工作重點、工作統籌等方面,提出意見建議;在解決某一具體問題上,就要著眼引導官兵認清重要性、危害性,從抓什么教育、以什么為側重點、采取什么方法、糾偏正向等方面提出成套的對策措施。比如,總隊提出的干部隊伍“四個規律性”教育、以“三治”為重點的風氣建設教育整頓,都是經過大量調查研究提出來的,具有很強的針對性和有效性,值得我們學習借鑒。二是圍繞形成機制拿對策。制度機制對解決問題具有規范性和強制性。因此,提出的對策措施,要力求將其上升為制度機制層面的東西。比如,最近總隊黨委研究制定的三個《議事規則》(征求意見稿),就為我們提供了很好示范。又如,今年,我們在調研的基礎上,依據《大綱》,把每周三作為全支隊“教育日”,從制度層面較好規范解決了支隊集中授課和基層開展自主教育時間保證難、機關督導難的“雙重”問題。這幾年,支隊形成的片區負責制、干部“日檢查”、安全“日報告”、執勤工作“互管雙促”、“兩個十二小時后”查勤必報告等制度,都是在調研的基礎上,針對問題提出來的,在部隊建設中發揮了重要作用。三是圍繞應急防范拿對策。對個別特殊問題或無法通過教育引導、建立制度來解決,并有一定現實緊迫性、危險性的問題,要立足于加強防范,提出管用、有效的應急對策措施。比如,對一時解決不了的執勤隱患,采取加崗加哨辦法;對有患有嚴重生理、心理病患的人員,采取送院治療辦法;對有現實危險的“個別人”,采取“五脫離”、“三包一”措施;對有遭投毒、遭襲擊嚴重隱患和現實危險的,采取水缸養魚、水井加蓋、食物留驗、應急小組前置等措施,嚴加防范,確保安全,防止邊調查研究,邊發生事故案件。

        調查研究心得體會8

          俗話說“民以食為天”,食品問題一直是關系國計民生,與我們生活息息相關的一個重要問題,而食品價格更是直接影響著人民群眾的消費結構和生活水平,但是最近幾年以來,物價一直在持續上漲,通貨膨脹率居高不下,消費者物價指數(CPI)也是屢創新高,讓廣大群眾大呼“傷不起!”。自今年4月份以來,全國各地豬肉價格持續走高,四川地區最近已達到27.72元/公斤的歷史性高位,這對一直以豬肉作為主要肉食的國民造成了極大影響,加劇了人民群眾的消費負擔,已經直接影響到了居民的正常生活。為此,我們特地組織了這次關于豬肉價格問題的調查問卷,旨在了解豬肉價格上漲對溫江區居民生活消費的影響,進而分析價格上漲的原因,并為相關部門控制豬肉價格的上漲提供一些依據和建議,從而促進經濟的發展。

          通過本次問卷調查,我們分析出了造成此次豬肉價格上漲的幾個主要因素,而且通過理性分析,我們認識到盡管豬肉價格在目前一段時間內還會在高位運行,也還存在繼續上漲的可能性,但大幅上漲的.可能性已經不大了。針對本次調查暴露出來的問題,我們也根據自己所學知識,結合自身的生活實際,提出了幾點意見建議,希望能夠對解決豬肉價格惡性上漲對人民生活造成的不良影響貢獻綿薄之力。

        調查研究心得體會9

          教育是一個社會關注的熱點話題,它不僅影響著每個人的成長和發展,也關系到整個國家和民族的命運。為了更好的了解和探討教育的現狀和未來,我參加了一場題為“教育調查研究”的講座,給我留下了深刻印象和啟示。

          講座由來自國內著名高校的教育專家進行主講,他們從國內外的教育調查和研究成果出發,從多個角度深入探討教育的現狀、問題和趨勢。他們重點介紹了教育調查研究的基本方法和技巧,以及如何運用科學的研究手段來分析和解決教育問題。

          通過聽講座,我深刻認識到了教育調查研究的重要性。只有通過調查和研究,我們才能真正了解社會對教育的需求和期望,也才能更好地制定教育政策和實踐。同時,講座也讓我意識到,教育調查研究的過程也需要人們應有的'獨立思考和批判思維能力,不能僅憑主觀的想象得出結論。

          講座讓我認識到,教育調查研究是為了更好地服務于人類社會和教育事業,為了更好地促進教育的發展和創新,而不是單純的為了研究本身而存在,這就需要我們有理性的思考和深入的實踐。

          總之,聽完講座讓我深深地了解到教育調查研究的重要性和意義,并鼓勵我積極投身教育研究領域。無論是作為研究者還是實踐者,只有注重調查和研究,不斷發現和解決存在于教育領域中的問題,才能為教育的現代化和創新發展貢獻自己的力量。

        調查研究心得體會10

          為了提高教學實效,學生了解社會現實,理論聯系實際,培養其觀察、思考和分析問題的能力以及團結協作的品質和集體主義的精神,我們在這個學期進行了社會調換實踐。這次社會實踐使我們的視野更加開闊,對于社會的了解更多。在此,我說一下我的體會與感受。

          這次社會實踐使我對于我的.大學周圍的社會環境有了更多的了解。通過這次實踐,我們知道了更多我們生活了兩年的這個地方的政府工作的開明程度。首先,讓我印象比較深刻的是,當我們向居民調查時,有很大一部分人不知道《中華人民共和國政府信息公開條例》的相關知識,還有一小部分人甚至表示不關心政府政務公開信息。這種情況讓我不得不感慨現在居民對于保護自身的權利和利益的意識不夠重視,還有政府對于政務公開的宣傳與實行不夠到位。

          當然,這次實踐最重要的不是調查結果,而是在這個過程中我的收獲與體會。這次實踐我們首先是討論,然后確定課題:然后在討論,確定分工合作的內容:最后在付諸實踐。這是一個漫長的過程,任何一個環節都必須要小組成員共同努力才能取得最后成果。在整個過程中我們都有所成長。至少,我再一次深刻認識到團隊合作與團隊意識的重要性,光靠一個人或許能夠完成小事情,但絕對不可能成功一件大事。再其次,當參與一件事情,不管怎樣,付出百分百的努力,雖然不一定能夠得到百分百的成果,但你能夠得到其他的很多感悟。

          社會實踐活動,真正讓我在實踐中鍛煉了自己、增長了才干,提高了綜合素質,他讓我學會了如何更好的與陌生人溝通、學會了怎么樣與隊友協調合作、學會吃苦耐勞,讓我懂得了團結合作的偉大力量,讓我學到了很多書上永遠無法學到的東西?傊屛页砷L了不少,這次難忘的經歷不僅將成為我人生中一段美好的回憶,也將成為我人生的一筆寶貴富,更時刻激勵我加倍努力,實實在在的把握每一個今天,從眼前踏出遠行的路,每一步都留下堅實的腳。

        調查研究心得體會11

          暑期期內,我將問卷調查帶到了家中,準備運用這個假期在大家市里邊幾家高等院校里邊做一些調研。恰好因為我有一些中學、老同學也在市里邊讀大學,有一些事兒能夠找她們幫一下忙。

          大家院校一放假了我也急著回了家,歇息了一天隨后就逐漸聯絡之前的一些同學們,恰好她們沒什么事,都不忙著回家了,因此都仍在院校。因此我也和她們約好啦,說第二天去找她們,就是這樣開始了我工作。

          第二天,我起了一個大早,懷著那一大疊問卷調查趕到了市里邊的一所高校。隨后找到一個普通高中的同學們,他將我帶進了她們院校,先來到她們寢歇息了一會,他的好多個同學們也在,也都還沒回家了,我將我的去意愿有人說了一遍,期待她們能幫一下忙,他同學們也大方同意了,每個人幫著填了一張問卷調查。她們做得很用心,不明白的情況下還問我能做什么。因為我一一給他表述。

          歇息好啦我也開始了調研工作中,那一個同學們也想要幫我忙,他說道總之都沒有事兒做,閑下來無趣,因為我同意了。大家趕到校園里,盡管放暑假了但還有一些同學們沒有馬上回家了,有些是離校,有些是火車票買遲了點。我內心暗自開心,認為人比較多能夠迅速把問卷調查做完,想不到碰到了許多難堪的事兒。

          前多份問卷調查做得還挺順利的,原以為萬事如意了,想不到激動得過早了,下面十多個同學們都以有急事推脫下了,有些是含有一絲歉疚,有些是不屑一顧的目光,有乃至是一句話也不用說立即與大家擦身而過,一開始的`熱情下子就被一盆涼水吹滅了,而這時候同行業的同學們也幫我加油打氣,要我不要氣餒,因為我最后堅持不懈了出來,下午歇息了一下,中午再次做剩余的,最后做完了30好幾張問卷調查,但還剩余10好幾張。

          下面的一天里,我又來到另一所高校,做完了剩余的問卷調查,所碰到的狀況也和第一天類似。但覺得許多了,終究經歷過一次了,第二次也就沒什么了。在選象征性題型來開展數據統計分析時,大家成員產生過爭吵,但最后大家根據伸手網絡投票方法明確下了五個象征性題型。

          在開展數據分析時,在對應用用什么軟件時也開展了小小探討,但之后或是應用了EXEL,由于相對來說對這一手機軟件我們都要了解一些,而第三方軟件不僅平常未用過就連聽也真不知道。因此為了更好地便捷,大家或是挑選了EXEL。用它將大家統計分析的數據信息理整出去。隨后對數據信息開展剖析匯總。

          總體而言,在大家所做的工作上遇到過艱難,遇到過難堪的事兒,但大家都一一擺脫了,在些次調研中因為我了解到僅有團結一致才算是能量,團隊的力量是強勁的,是不可戰勝的。因為我在之中學得了很多物品,如人際交往溝通交流的工作能力,團結協作的工作能力等各個方面。總而言之,它是一次意義非凡的一次磨練。

        調查研究心得體會12

          之前總是以為調查分析是一件容易的事,只必須分工明確隨后循規蹈矩的開展下來就可以了。可是在我們真真正正的去開展調研,去開展科學研究的情況下才搞清楚,一項調查分析的開展是不易的,一個科研成果的展現身后蘊涵了是多少工作與心酸。自然,在調查分析的全過程中,大家也學得了許多專業知識,把握了許多專業技能也懂了許多大道理。

          大家工作組科學研究的內容是在校大學生網上購物狀況,它是大家第一次做調查分析,既沒有充足的專業技能也欠缺必需的工作經驗。大家所有著的僅有一份激情和興趣愛好。還行有教師的熱情具體指導,大家的調研得到堅持下去。調研的全過程是艱苦的,充滿了各種各樣艱難和出乎意料的事兒。最先便是問卷調查的設計方案與難題的挑選,此前看他人做的問卷調查,總覺得出的題十分枯燥,缺乏科技含量,因此就很隨便的給他人填答問卷調查。而在我們自身出卷的情況下才知道,難題的明確提出與挑選是一個很艱難的全過程,一份好的問卷調查安裝了很多人的期待。大家精英團隊的六個人,歷經了一次次的探討,一直在難題的挑選上面有矛盾,不可以明確如何選擇。由于難題過多、太零碎,不容易去系統軟件的考慮到,并且難題還務必與大家的科學研究主題風格關聯,與大家的調研相融洽。而調查問卷設計的自身就具備一定的'構造和層級。其難題的放置于設計方案都是有其周期性與精確性,有其層級與偏重于,這針對第一次設計問卷的大家都并不是小的挑戰。最后大家六個人每個人出一份將自身覺得關鍵的難題統統列舉出去,將全部的難題歸納,隨后再逐一鑒別。歷經2個禮拜的挑選,總算將問卷調查的初樣分類整理了。

          問卷調查的派發也不是一件容易的事,由于科學研究的目標是龍子湖高等院校在校大學生,不只是大家一個院校,對別的院校的調研便是一個難點了。大家印刷了四百份問卷調查,各自發送至航院、學院、財專等五個院校,這促使大家不斷地奔勞,并啟用了一切能夠運用的人力資源去幫助調研,請了很多盆友幫助派發問卷調查。因為別的學校并不了解,因此只有從自身的同學們跟盆友下手派發問卷調查。

          最終針對問卷調查的數據分析,這是一個宏偉的工程項目。原本有手機軟件spss能夠協助,可是大家不容易用,只有選用傳統式的筆寫方式統計分析。一份份問卷調查開展,一個個選擇項記下來,那樣不斷地寫不斷記,期內還規定不可以注意力不集中,由于非常容易錯誤,這為科學研究的結果搞好了埋下伏筆。

          在科學研究的全過程中,大家真真正正感受到團隊的力量。工作能力再強,終得可循之時,而團體能量是無窮無盡。針對調查分析,特別是在反映出團體能量的關鍵。調研的開展是一個艱苦的全過程,假如離開精英團隊,大家哪一個人都難使調研開展下來。恰好是由于大家的緊密配合,才使枯燥無味的調研越來越充斥著快樂。在這個全過程中,大家也學會了怎樣團結協調工作中。

          在調研的全過程中,仔細與細心也是十分關鍵的。實地調查的每一步都必須細心去進行,不然調研便會被終斷。在數據統計分析這一塊,也是規定要仔細的對巨大復雜的數據信息開展定量分析的科學研究。

          自然,圍繞全部實地調查的是大家的熱情與熱情,并且,由于有一個好的精英團隊、好的隊友,大家的每一步都進行得很順利,而且在艱苦中感受到取得成功的快樂。因此,大家此次調查分析的獲得不僅是

          一份匯報,更關鍵的是提高了工作能力,塑造了方法,提高了團隊精神。

        調查研究心得體會13

          近日,中共中央辦公廳印發了《關于在全黨大興調查研究的工作方案》(以下簡稱《工作方案》),方案中明確了12個重點方面內容和6個步驟要求,為全黨開展調查研究提供了根本遵循。“不做調查沒有發言權,不做正確的調查同樣沒有發言權”,他在《反對本本主義》中專門有一章節列舉了調查研究的方法和技巧:調研要帶著問題和綱目,深入到明了問題情況的人群,針對問題“刨根問底”,還要親自出馬、親自記錄。要防止為調研而調研,要真正把群眾面臨的問題發現出來,把群眾的意見反映上來,把群眾創造的經驗總結出來。對于廣大黨員干部來講,不僅要重視調研,更要懂調研、善調研、精調研,真正使用好調查研究這個傳家寶。

          第一步,調有主題。調研就像“十月懷胎”,解決問題就像“一朝分娩”,調查就是解決問題,因此,開展調研要針對涉及領域或工作中最突出的難點問題,直擊工作痛點,從小的切入口入手,找尋大面經驗!豆ぷ鞣桨浮分刑岬搅税l展新形勢下11個重點聚焦領域,還有“本地區本部門本單位長期未解決的老大難問題”。對于這類問題,要把握調查研究的契機,把問題擺上來,把靶立起來,集結群眾的`智慧,為“老大難”把脈開方、聚力擊破。

          第二步,查之有道。調查研究講求群策群力,要真正踏入基層,近的遠的都要去,好的差的都要看,表揚和批評都要聽,綜合運用座談訪談、隨機走訪、問卷調查、專家調查等方式,確保收集的一手資料范圍領域夠廣、數據基數夠大。調查研究也要有所側重,要帶著問題去找答案,摒棄千篇一律、模板套路化調研,找準切入點、結合點、著力點,向重點場所和目標人群做精準化調研,更好地找到問題、察到實情、尋到辦法。

          第三步,研之有理。調查研究要做好“后半篇文章”,即把大量的資料進行研究分析的過程。《工作方案》中指出,要充分運用世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法,進行深入分析、充分論證和科學決策。具體實踐中,要利用現代分析手段,堅持問題導向,把調查得到的數據、建議、經驗分門別類地篩選、提煉,讓經驗規律和破題思路隨之浮現。

          第四步,究其根本。調查研究的最終目的不是為了那一紙報告,而是要把握事物的本質和規律,找到解決難題的辦法和路徑。在分析研究的基礎上形成問題清單、責任清單、任務清單,針對不同的問題要根據矛盾根源,因病施救、對癥下藥,能修繕的喂以補劑,沉疴則施以猛藥。同時,還要強化跟蹤問效機制,定期對調研對象進行回訪,讓群眾真正感受到自己提出的問題得到重視、逐步解決,提出的建議落實落地、變為現實。

        調查研究心得體會14

          中共中央辦公廳印發的《關于在全黨大興調查研究的工作方案》中強調:“在全黨大興調查研究,必須堅持黨的群眾路線,從群眾中來、到群眾中去!秉h員干部在開展調查研究的過程中,要主動從“深度”“廣度”和“效度”,多了解基層的實情,多了解群眾的意愿,多了解存在的困難,從“多維度”深入開展調查研究,做到問題不解決“不收兵”。

          要注重調研的“深度”,多下多看深思的“苦功夫”。黨員干部要做到問題在哪里,“身子”就撲到哪里,“腳步”就朝向哪里,“身影”就緊跟到哪里,做到與問題“如影隨形”,才能對情況有足夠的了解,對問題有充分的認識。不下一番“苦功夫”,是不能讓問題自己“浮出水面”,只有真正地躬身向下,善于發現問題、仔細觀察問題,才能把問題的“全貌”了解清楚,才能知問題“然”更知“所以然”。從問題的發生追索問題的源頭,從問題的表象探究問題的實質,從問題的分類思考對應的方法,黨員干部要“直插現場”,在問題發生的現場多看、多思、多聽,看問題的現象、思問題的實質、聽群眾的聲音,確保調查研究“走心”且“不走樣”,確保調查研究的作風過硬。

          要注重調研的“廣度”,多下深入群眾的“細功夫”。調查研究要到群眾中去,用耳朵去傾聽“四面八方聲”,用心去感受“千家萬戶心”,只有走到群眾的屋瓦之下,坐到群眾的板凳之上,才能真正和群眾“面對面”“心連心”,也才能真切地聽到群眾的心聲,深切且真實地感受民心。這就要求,黨員干部必須走好群眾路線,要融入群眾的生活去體驗,到群眾生產實踐的地方去參與,到群眾“群聊”的地方去加入,把群眾當成自己的親人,能夠熱切地參與他們的討論,及時回應他們的訴求,對他們的“操心事”“煩心事”感同身受,這樣的調查研究才是“接地氣”的。作為黨員干部,我們要多問群眾的想法,在調查研究中當好“小學生”,多汲取群眾的智慧,把群眾提出的建議作為開展工作的依據,讓工作貼合民心、多出實效。

          要注重調研的`“效度”,多下解決問題的“巧功夫”。對問題的研究不能“淺嘗輒止”,不能“淺挖一下”就停止,必須有“解剖麻雀”的精神,把基層摸到的實情、群眾傾訴的話語進行梳理,對所獲知的各項問題進行分類,梳理成“問題清單”。對于如何解決問題,黨員干部要多些“七嘴八舌”的討論,要多些“思維的碰撞”,碰撞出“智慧的火花”,不但要把問題挖得深入透徹,還要把解決問題的經驗方法總結好。問題的解決要把握“效度”,確保“又快又好”,用好“高招妙招”,堅持干實事、謀實招、求實效,以積極作為回應群眾的急難愁盼,堅持從問題的“難易”“急緩”“顯隱”等方面進行綜合分析,把問題的“鎖眼”找準,把問題的“鎖頭”打開,以問題的解決不斷提升群眾的幸福感和獲得感。

        調查研究心得體會15

          經過本次調查實踐,可謂收獲頗豐。

          古人云,讀萬卷書不如行萬里路,此話不假。當穿梭于鄉街巷道,或停足與人們暢談,總會收獲許多想法。而這些想法也只有切身的經歷和實踐過才能被激發出來,學習確實貴在實踐。對于此本次我又有了許多新的想法,學習實踐之后如果不及時思考整理,所得就容易忘卻。因此我覺得學習實踐之后還得有一個反思總結的過程。

          那,都收獲了些什么呢?

          首先我對社會、農村發展、人們生活心理等許多方面有了更深層次的理解。在這個社會上生存是件很不容易的事情,要想過得就更加的不容易。家家都有本難念的經,每個人都會遇到和面對一些困難,都有自己的累。社會也好,農村也罷,其發展應當是動態性、長期性的,是一項系統工程。它不是誰一個人的事,也不是簡單的自然發展,它需要全社會的共同努力,建設與發展是全社會共同的`責任。

          而且我發現在發展過程之中,這幾十年來人們的思想與心理都發生了很大變化。淳樸善良和諧的主流不斷受到沖擊,人們思想更加多元化。又由于缺乏一定素養和辨別力,缺少自己的見解與主心骨,容易受到誤導。人們無論富裕還是貧農都有著自己的渴望,都需要能夠不斷改善生活,他們對于各方面的要求都不斷提高。這種希望改進生活的渴望與社會發展和其個人發展都產生著矛盾,矛盾又不斷推動著社會和其自身的發展。

          當我看到農村人們能夠在晚上到村子里娛樂場一起嬉耍,他們是那樣的快樂,我從心底里感到高興。但當我看到仍然有人在街上乞討,披頭散發,我又很痛心。不僅痛心社會還遠沒有達到理想的水平,也痛心周圍的人們已經變得是如此的冷漠,更痛心自己的無能。社會的發展有許多令人驕傲的地方,許多成就舉世矚目,但仍舊有許多不足的地方。而正因為這些不足,社會才在不斷的向前發展,不是嗎?

          另外,我通過這次實踐有了許多對人生的感悟,解決了許多以前困惑我的問題。比如,很久以前我就在一直考慮人存在的價值?粗刻熘車娜藗冊绯鐾須w,忙忙碌碌,就想知道他們如此忙碌辛苦的原因。每個人都有自己的答案,于是他們都在努力著,奮斗著。于是我也思考自己存在的意義,我為什么存在于這個世上,這個問題一直困惑了我好幾年。也許我現在找到的答案將來也許還會改變,但至少是給了我一個答案,讓我有了存在的理由。因為母親養育了我,我需要存在來報答母親。國家培養了我,我需要存在來報效國家。社會和人們幫助了我,我需要存在來回饋社會、幫助他人。我只是一個很平凡的人,但我愿意活出真正地自己。

          其實,無論是實踐結果如何,只要全身心地投入、認真的去做,總會有所收獲,這遠比任何一個口號都要響亮的多。我相信,世界最終會變得更加美好,國家會更昌盛,人民會更幸福,一定會。

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