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最新六個做到心得體會 學習六個規(guī)定心得體會實用
有了一些收獲以后，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的最新六個做到心得體會 學習六個規(guī)定心得體會實用，希望能夠幫助到大家。
最新六個做到心得體會 學習六個規(guī)定心得體會實用1
我參加了謝壩中心小學“六個堅持十五個嚴禁”的培訓，這使我深刻領悟到：教師要轉變工作作風和強化工作紀律，積極營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境重要性，學校主要抓住貫徹落實中共正安縣委《關于執(zhí)行“六個堅持十五個嚴禁”的通知》(正通〔20xx〕5號)文件精神的契機，采取多項措施，加強教師管理，嚴肅教師紀律，打造一支素質優(yōu)良、戰(zhàn)斗力強、紀律嚴明的教師隊伍。
一、了解了“六個堅持”的內容。
堅持請銷假制度;堅持8小時工作制，倡導加班工作;堅持勤儉節(jié)約;堅持車輛使用和管理制度;堅持婚事新辦，喪事簡辦;堅持高效、務實、限時辦事制度。
二、了解了“十五個嚴禁”的`內容。
禁借辦酒席斂取錢財;嚴禁不完成或超時完成工作任務;嚴禁不辦理或拖延辦理群眾、客商合理訴求。
三、學習了對違犯“六個堅持十五個嚴禁”的行為處理規(guī)定。
“六個堅持十五個嚴禁”切合當前工作實際，是圓滿完成各項工作的有力保障。一方面教師要把“六個堅持十五個嚴禁”的學習引向深入，規(guī)范自身工作行為，另一方面對違犯“六個堅持十五個嚴禁”的行為將按照規(guī)定嚴懲。
總之，通過對“六個堅持十五個嚴禁”的學習，我作為教師，要在上好每一堂課的同時，多與學生談心，多與家長溝通，善于搜集信息，勤于思考問題，營造師生和諧的氛圍。
最新六個做到心得體會 學習六個規(guī)定心得體會實用2
學習是一種持續(xù)的過程，教學則是一種傳授知識的藝術。作為教師，只有不斷總結和提升自己的教學方法和技巧，才能為學生提供更好的學習體驗。在我多年的教學實踐中，我總結了六個學習教學的常規(guī)心得體會，希望能夠與大家分享和交流。
第一，了解學生的學習需求。每個學生都有自己的學習需求和學習節(jié)奏，作為教師，我們首先要了解學生的學習需求，確保教學內容與學生的需要相匹配。為此，我經常在教學開始前進行課前調研，了解學生的知識背景和學習能力，以便有針對性地調整教學內容和教學方法。
第二，激發(fā)學生的學習興趣。學習只有在興趣的推動下才能取得長遠的進展。因此，作為教師，我們要不斷尋找各種方法來激發(fā)學生的學習興趣。例如，通過引入一些有趣的案例和故事，或者利用多媒體技術來展示新穎的教學內容。通過這些方法，我發(fā)現學生對學習更加主動和積極，從而提高了教學效果。
第三，靈活運用多樣化的教學方法。每個學生都有自己的學習方式和習慣，所以我不斷嘗試不同的教學方法，以滿足不同學生的需求。例如，對于喜歡聽音樂的學生，我會在教學中融入一些音樂元素，以增加學生的學習興趣。對于偏向視覺的學生，我會使用圖片和圖表等多媒體工具來強化知識的理解和記憶。通過靈活運用不同的教學方法，我發(fā)現學生的學習效果顯著提升。
第四，給予學生充分的練習機會。學習需要不斷實踐和鞏固，所以我會給予學生充分的`練習機會，讓他們能夠將所學的知識應用到實際問題中。例如，在數學教學中，我會設計一些實際場景的問題，讓學生運用所學知識解決實際問題。通過這種方式，學生能夠更好地理解知識，并提高解決實際問題的能力。
第五，及時反饋和糾正學生的錯誤。學習過程中難免會出現錯誤和疑惑，作為教師，我們要及時發(fā)現并糾正學生的錯誤。在課堂上，我經常鼓勵學生主動提問，并給予及時的反饋和指導。這不僅能夠提高學生的學習積極性，還能幫助他們更好地理解和消化所學的知識。
第六，與學生建立良好的互動關系。教學不僅僅是一種知識傳授的過程，更是一種人際交流和情感交流的過程。因此，我經常鼓勵學生之間以及學生與我進行互動交流。例如，通過小組討論，學生之間可以相互交流和學習。通過與學生建立良好的互動關系，我發(fā)現學生更加愿意積極參與到學習中，提高了教學效果。
總之，學習教學是一種藝術，需要敏銳的觀察力和靈活的應變能力。通過了解學生的需求、激發(fā)學習興趣、靈活運用教學方法、給予充分的練習機會、及時反饋糾正錯誤以及與學生建立良好的互動關系，我們可以不斷提高自己的教學水平，為學生提供更好的學習體驗。
最新六個做到心得體會 學習六個規(guī)定心得體會實用3
學習是每個人一生的持續(xù)過程，而教學則是傳授知識和指導學習的重要環(huán)節(jié)。在長期的學習與教學實踐中，我積累了一些關于學習教學的心得體會。下面將從六個常規(guī)進行闡述。
首先，養(yǎng)成良好的學習習慣。學習是一種自覺的行為，需要我們自覺安排時間、制定計劃，并且保持持久的學習動力。良好的學習習慣可以讓我們在學習中更加有條理，不容易迷失方向。養(yǎng)成良好的學習習慣，可以提高學習效率，增強學習能力。
其次，建立自信的學習態(tài)度。自信是學習的基石，自信的學生會更加主動、積極地學習，而且在遇到困難時也能更加樂觀、堅持。教師在教學過程中應該激發(fā)學生的自信心，讓學生相信自己有能力學好每一門課程。同時，學生也需要努力培養(yǎng)自己的'自信心，不輕易被挫折擊垮。
第三，注重學習的基礎打牢。學習需要一個穩(wěn)固的基礎，只有打好基礎，才能迎接更高層次的學習。教師應該注重學生的基礎知識的鞏固和擴展，讓學生對知識有全面的理解和掌握。學生則應該重視基礎的學習，勤于復習，扎實地做好每一項基礎練習，提高自己的學習水平。
第四，提倡合作學習。學習是一個群體活動，通過合作學習可以提高學生的學習效果。合作學習能夠增加學生之間的相互交流與合作，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和組織協調能力。在合作學習中，學生可以通過交流與討論，更深入地理解知識，從而更好地掌握和運用。
第五，關注學生的學習動機。學習的動機是推動學習行為進行的動力源泉。教師要了解學生的興趣、需求和期望，激發(fā)學生的學習興趣和學習動機。在教學中，可以通過設置問題、情境等方式激發(fā)學生的學習興趣，讓學生主動參與學習。同時，學生也應該樹立正確的學習動機，明確學習的目標，勇于追求自己的夢想。
最后，保持學習的持續(xù)性。學習是一個長期的過程，需要我們持之以恒地進行。教師要引導學生形成持續(xù)學習的習慣，培養(yǎng)學生的學習興趣和學習動力。在學習中，我們要保持對知識的渴望，不斷更新自己的知識，提高自己的學習能力。
綜上所述，學習教學的常規(guī)有著重要的意義，對學生的學習和教師的教學起著積極的作用。我們應該養(yǎng)成良好的學習習慣，建立自信的學習態(tài)度，注重學習基礎打牢，提倡合作學習，關注學生的學習動機，并保持學習的持續(xù)性。只有這樣，我們才能更好地學習和教學，取得更好的學習效果。
最新六個做到心得體會 學習六個規(guī)定心得體會實用4
作為學習的人，我們常常不可避免地會遇到困難和挫折。在面對這些困難時，我們需要學會如何起來，重新開始。六個起來，不僅僅指的是站起來，更是指的是重新振作，重新奮斗。在這篇文章中，我將分享我個人對于學習六個起來的心得體會，希望對于大家在學習和生活中有所啟發(fā)。
首先，學習六個起來需要學會堅持。堅持是成功的第一秘訣，只有堅持下去才能有所收獲。在學習中，我們可能會遇到各種困難，學習的內容可能會很難理解，或者面對大量的學習任務可能會感到力不從心。然而，只要我們堅持下去，就一定能夠克服這些問題，取得進步。不論是復習一門難科目，還是寫一篇難題作文，只要我們持之以恒地去做，就一定會達到預期的.效果。
其次，學習六個起來需要學會積極思考。學習六個起來的過程中，一定會有很多挫折和困難，但是我們不能沉浸在自憐和自卑之中。相反，我們應該積極思考如何解決這些問題，如何克服困難，使自己能夠再次站起來。積極思考會使我們的思維變得開闊，能夠看到更多的解決辦法，從而更好地應對困難。同時，積極思考也會給我們帶來信心和動力，讓我們勇敢地面對任何挑戰(zhàn)。
第三，學習六個起來需要學會傾聽他人的建議。在學習中，和同學、老師、家長等多方交流和溝通是非常重要的。他人的建議和意見可以為我們提供寶貴的指引和幫助。當我們遇到困難時，我們應該主動尋求他人的幫助和建議，虛心地聽取他們的意見。他人的建議常常能夠給我們帶來新的思路和方法，從而幫助我們更好地解決問題，重新起來。
第四，學習六個起來需要學會承擔責任。在學習中，我們要對自己的學習成果和學習方向負責。如果我們學習不順利，或者沒有達到自己的預期目標，我們不能將責任推給其他人。相反，我們應該認識到自己的不足，找出原因，然后采取行動加以改進。我們要明白，我們的學習成果是自己努力的結果，只有我們自己才能主宰自己的命運。
最后，學習六個起來需要學會尋求激勵和鼓勵。學習的道路上時常充滿困難，而這些困難容易讓我們感到沮喪和失望。在這個時候，我們就需要尋找激勵和鼓勵的力量�？梢允且恍﹦钪镜臅⒅v演，也可以是一些成功的人的故事。這些可以激勵我們更加努力地學習和工作，讓我們重新振作，重新起來。
學習六個起來是一種積極向上的態(tài)度，是面對困難和挫折時的正確做法。通過堅持、積極思考、傾聽他人的建議、承擔責任和尋求激勵和鼓勵，我們將不斷打破困境，取得成功。希望我的心得體會能夠給大家在學習和生活中帶來一些幫助，讓我們在面對困難時能夠學會六個起來，重新站起來，追求更好的自己。
最新六個做到心得體會 學習六個規(guī)定心得體會實用5
學習教學是一項一直以來就存在的任務，隨著教育的不斷發(fā)展，教學方式也在不斷革新。然而，無論是怎樣的教學方式，都有一些常規(guī)的心得和體會是可以總結的。在我多年的學習教學經驗中，我總結了六個常規(guī)心得，這些心得對于學習教學的效果提升非常重要。
首先，激發(fā)學生學習的興趣是學習教學的核心。學習是一項積極主動的事情，沒有興趣就沒有主動性。作為一名教師，我們應該注重調動學生的.興趣，使他們能夠積極參與到學習過程中。例如在上課的時候，可以利用一些趣味性的教學方法，比如游戲，實驗等，來吸引學生的注意力，使學生對所學知識感興趣。
其次，情感關懷是學習教學不可或缺的一環(huán)。每個學生都是一個獨特的個體，他們有自己的性格、興趣、優(yōu)點和缺點。作為一名教師，我們應該關注每一個學生的成長，關心他們的思想、情感和身體發(fā)展。這種關懷不僅體現在學習環(huán)境中，還要體現在學生生活的各個方面，使他們能夠感受到學校的溫暖和關愛。
第三，課堂氛圍的營造對于學習的效果至關重要。一個良好的課堂氛圍能夠營造出一種學習的氛圍，使學生能夠更好的投入到學習中。為了營造良好的課堂氛圍，我們可以采取一些措施，比如在課堂上注重師生互動，鼓勵學生積極提問和討論；組織一些小組活動，培養(yǎng)學生的合作意識等。
第四，鞏固和復習是學習的關鍵環(huán)節(jié)。學習并不是一次性的事情，在短時間內就能掌握。為了鞏固所學知識，我們需要不斷地復習和鞏固。在教學中，我們可以通過一些復習技巧來幫助學生鞏固所學的知識，比如利用復習卡片，進行課后小測試等。
第五，家校合作是學習的重要組成部分。家庭是學生成長的重要環(huán)境，家長在學生的學習過程中起著重要的作用。作為教師，我們應該注重與家長的溝通，了解學生在家庭中的學習情況，與家長共同制定學習計劃，并通過家訪、家長會等方式與家長保持密切的聯系，共同幫助學生學習。
總之，學習教學六個常規(guī)心得是學習教學的重要組成部分。激發(fā)學生學習興趣、情感關懷、課堂氛圍的營造、鞏固和復習、家校合作，這些常規(guī)的心得對于學習教學的效果提升非常重要。作為一名教師，我們要不斷總結經驗，改進我們的教學方法，以使學生的學習效果更好，實現教育的目標。
最新六個做到心得體會 學習六個規(guī)定心得體會實用6
為深入貫徹落實縣委宣傳部蒙宣[xx]20號文件，關于開展六個“為什么”學習宣講活動的通知精神，我局迅速行動，在全系統(tǒng)認真開展六個“為什么”學習宣講活動，并把該項活動作為深入學習實踐科學發(fā)展觀的重要活動之一，認真組織實施學習宣講，使廣大黨員干部職工深刻把握社會主義核心價值體系，著力提高廣大黨員干部職工學習實踐科學發(fā)展觀的能力和水平，為推動科學發(fā)展，加速蒙城崛起，振興蒙城商務，提供強有力的思想保證、精神動力和智力支持。
首先，制訂了學習計劃。從7月29日開始至8月10日，為機關黨員干部職工學習宣講日程；8月11日至8月13日到企業(yè)宣講。局長趙興旺、副局長方震、辦公室主任張樹良、蔡麗組成宣講團，進行宣講。局長趙興旺帶領干部職工重點學習了為什么必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，而不能搞指導思想的多元化？為什么只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，而不能搞民主社會主義和資本主義。他強調，六個“為什么”涉及我們黨和國家應當堅持的指導思想、發(fā)展思路、政治建設等重大問題，這些問題是關系到黨和國家前途命運的根本性問題，要緊密結合當前開展的科學發(fā)展觀活動，深刻領會六個“為什么”的科學內涵。通過學習，進一步堅定走中國特色社會主義道路的.信念，不斷提高廣大黨員干部職工學習實踐科學發(fā)展觀的能力和水平，為推動科學發(fā)展，加速蒙城崛起，振興蒙城商務提供強有力的思想保障。
11日至13日，宣講團成員又深入到鹽業(yè)公司、百貨大樓、副食品公司、第二飲服公司、第二百貨公司、五交化公司等單位，為企業(yè)廣大職工進行學習宣講，通過學習宣講，使廣大黨員干部職工進一步認識到，國家正處在改革發(fā)展的新的歷史起點上，明白了“必須堅持什么，不能搞什么”等問題，避免被錯誤的觀念、信息所誤導，從而以更加堅定的信念，更加明確的方向和不斷拼搏的動力，投入到今后的工作和學習中，為“蒙城崛起，振興商務”做出應有的貢獻。
最新六個做到心得體會 學習六個規(guī)定心得體會實用7
作為一個在校學生，通過長時間的學習和生活實踐，我深刻體會到學習六個起來的重要性。六個起來即指的是：養(yǎng)成早起的習慣、學會主動學習、提高學習效率、培養(yǎng)學習興趣、樹立自信心、建立明確的學習目標。下面將從這六個方面陳述我對學習六個起來的心得體會。
首先，養(yǎng)成早起的習慣是學習的基礎。在校學生們經常學習繁忙，為了更好地掌握知識，我們必須養(yǎng)成早起的好習慣。早起的時間給我們創(chuàng)造了一個安靜、寧神的環(huán)境，可以提高專注力和閱讀能力，幫助我們更好地集中精力去學習。并且，早起還可以利用清晨的時間做一些鍛煉身體的活動，增強體魄，為一天的學習打下堅實的基礎。
其次，學會主動學習是促進學習進步的關鍵。在課堂上，我們要積極主動地提問，與老師進行交流，這樣不僅可以加深對知識的理解，還可以培養(yǎng)思維能力和口頭表達能力。在課外，我們要主動查找相關資料，拓寬知識面，不僅可以增加學習的廣度，還可以提高學習的深度，以達到更好地學習效果。
接下來，提高學習效率是學習的核心要素之一。在有效的學習中，學習效率起著重要的作用。通過高效的學習方法，我們可以在有限的時間內取得更大的進步。例如，我們可以合理規(guī)劃學習時間，合理安排學習任務；使用適合自己的學習方法，增強記憶力和理解能力；建立良好的學習習慣，提高學習效率和質量，從而更好地掌握知識。
此外，培養(yǎng)學習興趣是學習成功的重要因素之一。學習興趣是一種內在的動力來源，能夠推動我們持續(xù)學習并享受學習的過程。有了學習興趣，我們才能更加專注，更加積極主動地去學習。培養(yǎng)學習興趣的方法有很多，例如，選擇自己感興趣的學科，與同伴一起探討學習問題，利用游戲等方式增加學習的趣味性，激發(fā)學習的'熱情。
此外，樹立自信心也是學習成功的關鍵。自信心是學習的動力來源，只有具備自信心，才能更好地面對各種學習困難和挑戰(zhàn)。對于一些困難的學習任務，我們要相信自己的能力，勇于面對挑戰(zhàn)，堅持不懈地去攻克。同時，我們要學會自我評價，對自己的進步給予正面的鼓勵，從而不斷激發(fā)自信心，并給自己更多的動力和支持。
最后，建立明確的學習目標也是學習六個起來的重要內容之一。我們應該明確我們學習的目標是什么，用什么方法去實現這個目標。只有明確了學習目標，我們才能更好地制定學習計劃，更好地指導自己在學習中的行動。明確的學習目標能夠幫助我們更加專注地去學習，讓我們知道自己需要學習什么，提高學習的方向性和效果。
綜上所述，學習六個起來是學習成功的重要條件，也是積累知識和提高自我能力的有效途徑。通過養(yǎng)成早起的習慣、學會主動學習、提高學習效率、培養(yǎng)學習興趣、樹立自信心和建立明確的學習目標，我們可以更好地面對學習的挑戰(zhàn)，取得更好的學習成績。所以，我將繼續(xù)堅持六個起來的方法，不斷提高自己的學習能力，為更好地將來奠定堅實的基礎。
最新六個做到心得體會 學習六個規(guī)定心得體會實用8
學習六個起來是一本關于成功學的書籍，它主要介紹了六個種心態(tài)和習慣，幫助我們更好地實現自己的目標和成就。讀完這本書之后，我深受啟發(fā)，收獲頗多。以下是我對于學習六個起來的心得體會。
首先，學習六個起來教會了我積極向上的心態(tài)對于成功的重要性。書中說道：“一個人的心態(tài)決定了他的命運�！边@句話讓我深刻地認識到，成功與否并不僅僅取決于外在的條件，更重要的是內心的態(tài)度和信念。只有擁有積極向上的心態(tài)，我們才能夠在面對困難和挫折時堅持不懈，不被打擊。因此，我已經養(yǎng)成了每天早晨醒來時給自己正能量的習慣，通過積極的'自我暗示來調整自己的心態(tài)，從而更好地迎接新的一天。
其次，學習六個起來還教給了我持續(xù)學習的重要性。書中指出：“學習是進步的源泉，成功的基石�！边@句話旨在告訴我們，只有通過不斷地學習才能保持自己的競爭力，才能不斷進步。因此，我從學習六個起來的經驗中受到啟發(fā)，開始了持續(xù)學習的計劃。我每天都會抽出一段時間來學習新的知識和技能，不斷充實自己。這樣一來，我不僅能夠更好地適應社會的發(fā)展，也能夠更加快樂地生活。
第三，學習六個起來還告訴我實踐是成功的關鍵。書中提到：“理論指導實踐，實踐檢驗理論�！边@句話讓我明白了學以致用的重要性。單純地掌握一門知識是遠遠不夠的，只有將其運用到實踐中，才能真正提高自己的能力。因此，我在學習的過程中注重實踐，不斷嘗試，不斷總結經驗教訓。這樣一來，我不僅能夠將所學的知識轉化為實際能力，也能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)。
第四，學習六個起來還教給了我堅持的力量。書中說：“只有堅持才能戰(zhàn)勝一切困難�！边@句話讓我明白了堅持的重要性。人生道路上并非一帆風順，困難和挫折時常出現。只有擁有堅持的品質，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，實現自己的目標。因此，我現在已經養(yǎng)成了堅持的習慣。無論在學習、工作還是生活中，我都會堅持下去，永不放棄。這樣一來，我不僅能夠突破自己的局限，也能夠取得更大的成就。
最后，學習六個起來還告訴我要善于總結經驗。書中提到：“總結經驗是成功的重要途徑。”這句話讓我明白了總結的重要性。每個人都會犯錯誤，只有通過總結經驗，才能從錯誤中吸取教訓，進而提高自己。因此，我現在已經養(yǎng)成了總結的習慣。無論是做項目還是處理事務，我都會及時總結經驗，找出不足之處，并加以改進。這樣一來，我不僅能夠提高自己的工作效率，還能夠避免同樣的錯誤再次發(fā)生。
學習六個起來這本書給了我巨大的啟發(fā)和幫助。通過學習六個起來的心態(tài)和習慣，我已經在學習、工作和生活中取得了一定的進步。未來，我將繼續(xù)秉持這些原則，努力實踐，爭取取得更大的成功。我相信，只要我能夠堅持下去，通過不斷的學習和實踐，我一定能夠實現自己的理想和目標。
最新六個做到心得體會 學習六個規(guī)定心得體會實用9
教師既是知識種子的傳播者，又是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范，教師六個嚴禁學習是學生的榜樣！下面是本站帶來的教師六個嚴禁學習心得，希望對大家有幫助。
我參加了謝壩中心小學“六個堅持十五個嚴禁”的培訓，這使我深刻領悟到：教師要轉變工作作風和強化工作紀律，積極營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境重要性，學校主要抓住貫徹落實中共正安縣委《關于執(zhí)行“六個堅持十五個嚴禁”的通知》(正通〔20xx〕5號)文件精神的契機，采取多項措施，加強教師管理，嚴肅教師紀律，打造一支素質優(yōu)良、戰(zhàn)斗力強、紀律嚴明的教師隊伍。
一、了解了“六個堅持”的內容。
堅持請銷假制度;堅持8小時工作制，倡導加班工作;堅持勤儉節(jié)約;堅持車輛使用和管理制度;堅持婚事新辦，喪事簡辦;堅持高效、務實、限時辦事制度。
二、了解了“十五個嚴禁”的內容。
禁借辦酒席斂取錢財;嚴禁不完成或超時完成工作任務;嚴禁不辦理或拖延辦理群眾、客商合理訴求。
三、學習了對違犯“六個堅持十五個嚴禁”的行為處理規(guī)定。
“六個堅持十五個嚴禁”切合當前工作實際，是圓滿完成各項工作的有力保障。一方面教師要把“六個堅持十五個嚴禁”的學習引向深入，規(guī)范自身工作行為，另一方面對違犯“六個堅持十五個嚴禁”的行為將按照規(guī)定嚴懲。
總之，通過對“六個堅持十五個嚴禁”的學習，我作為教師，要在上好每一堂課的同時，多與學生談心，多與家長溝通，善于搜集信息，勤于思考問題，營造師生和諧的氛圍。
孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從�！苯處煹牡赖卤憩F能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。
教師既是知識種子的傳播者，又是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構成對學生影響的最現實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質的形成和心理健康的發(fā)展水平。
教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質重在師德，教師職業(yè)道德充分體現了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。
教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。我們所認為的教師的道德素質并不是指規(guī)范、準則本身，而是教師把這些規(guī)范、準則逐步內化，成為教師從事教育事業(yè)的準則。作為教師基本上都知道教師道德，但許多教師并沒有把道德規(guī)范、準則內化，因此，他們在實際教學中表現出言行不一致性。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質比教師文化素質更為重要。教師道德是教師的靈魂，簡稱“師魂”。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。
師愛是師德的靈魂。教師對學生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學生的愛“在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。因此，師愛就是師魂�！�
所謂師風，即教師從教的道德作風。師德師風建設要堅持以熱愛學生、教書育人為核心，以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準則，以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線。我們要以“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的精神來要求自己。對教師來說，最好的回報就是得到學生的真心擁戴。好的師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。在我看來，“一日為師，終身為父”是告誡教師：一是即使只當了一天的教師，對學生也要負責任。既然為“父”，就要遵循“子不教，父之過”的古訓。二是當學生有了成績或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借學生的“光”。三是當學生犯了錯，應主動承擔起“子不教，父之過，教不嚴，師之惰”之責任。做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的`含義。
師德不僅是教師個人問題，也是教師群體問題，即風氣問題。個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風氣不好，特別是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄�教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風了。
鄧小平同志說：“一個學校能否為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師�！苯逃哪繕耸恰暗虏挪⒅�，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學生。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴格的法律依據，它隨人們的思想觀念體現于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應該現身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現自我價值，實現良好的教育目的。
中秋節(jié)、教師節(jié)即將來臨，省教育廳昨日轉發(fā)《教育部關于印發(fā)〈嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》，要求各地教育部門和學校建立健全領導責任制，研究制定具體的落實方案和配套措施，著力形成教師不想收禮、不敢收禮、不能收禮的長效機制，糾正少數教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等不正之風。
根據教育部的《規(guī)定》，嚴禁教師以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物;嚴禁教師參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請;嚴禁教師參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動;嚴禁教師讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用;嚴禁教師通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務獲取回扣;嚴禁教師利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。
教育部要求各地教育部門和學校要針對“六個嚴禁”開展監(jiān)督檢查，要抓住重要節(jié)假日和時間段，特別是教師節(jié)及學校開學、學生畢業(yè)等重要節(jié)點有針對性地開展專項治理。對違規(guī)違紀的，發(fā)現一起、查處一起，對典型案件要點名道姓公開通報曝光。情節(jié)嚴重的，依法依規(guī)給予開除處分，并撤銷其教師資格;涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。
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