(實用)學習心得體會15篇
我們得到了一些心得體會以后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編收集整理的學習心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學習心得體會1
語文涉及面廣,說起來容易,做起來卻很難,因為每個人的閱歷不同,所以領悟程度也不一樣。閱讀理解,需要涉及各種方面的文章,學習不同的做題方法,做題才可以得心應手。最基本的還是需要多看不同方面的書,多做做題,積累一些適合自己的.解題方法。要寫好作文,需要多看一些優美的文章,尤其要記住一些好的開頭與結尾,一些描寫獨特的地方,也可以學習一下。另外,就是要養成良好的學習習慣,勤記筆記,勤寫日記,將生活中的有意義的東西及時記下來。注重積累,為以后的寫作打下堅實的基礎。
學習數學,上課要認真聽講,積極回答問題,多舉手,搞不懂的問題課后虛心請教老師,對任何人來說都是不難的。對于一些基礎差的人,最好是在空余的時間里背公式,看例題,思考每個步驟,多做題。每次測驗后,將錯的地方找出來,建立錯題集,寫在專門的本子上。雖然方法很普通,卻是很有效的。
學習英語,要抓好入門,勤讀勤記。尤其是單詞,有些單詞有規律,有些沒有,還有一些很相似的單詞,只要寫錯一個字母,就很有可能變成另一個單詞,還有一詞多義的,要記住這些詞比較麻煩。建議每天早讀和晚上花一定的時間聽英語磁帶,認真記和背。對于基礎差的人,最好每天記30個單詞,給一段時間去背這些單詞,然后默寫出30個單詞,英語化中文,中文化英語,如此反復,寫錯一個就中英文各抄10遍,每天30個,加上以前記過的10個單詞,每天如此反復,我相信你一定會有收獲的。
以上就是我一些最基礎的心得。雖然很普通,但是對于一些同學來說卻是很有用的。
學習心得體會2
徐州市環保集團實行了新員工入職培訓。雖然只有短短的兩天時間,但是我卻感受頗多,并吸取到了大量的學問與感悟,詳細有如下幾點:
一、不斷在工作中培育三大意識
本次培訓,集團領導提到的三個意識令人印象深刻,它們分別是大局意識、集體意識和奉獻意識。我們須要不斷地在學習與工作的過程中強化這三個意識。
“全局意識”要求我們用正確的思路來思索解決當前存在的問題;要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創新精神;要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”,自覺適應目前形勢發展須要,不斷增加使命感和社會責任感,提高自身實力素養和調整好精神狀態,為公司的發展獻計獻策,貢獻力氣。
“集體意識”的形成不是要求員工犧牲自我,相反,揮灑特性、表現特長能夠保證員工共同完成任務目標,而明確的協作意愿和協作方式又能夠助力于產生真正的內心動力。作為單位的一份子,每個人都要提高集體意識,培育自己的表達與溝通實力,培育主動做事和敬業的品行,培育寬容與合作的`品質,更能幫助培育我們的大局意識。
“奉獻意識”要求我們要把本職工作當成一項事業來rea和完成,從點點滴滴中找尋樂趣。努力做好每一件事,仔細善待每一個人,一心一意為單位里的各項事務工作和服務。
二、展望將來
能夠成為環保集團的一份子,我感到特別的榮幸,但同時也感覺到肩上擔子的沉重。
作為一名環保新人,我須要多向單位中的前輩和同事學習工作閱歷,幫助我在工作中少走彎路,提高工作效率和工作質量。
團隊精神在團體工作中扮演著一個很重要的角色,就像是催化劑一般,能夠使團體更好更快地完成工作任務,所以我在今后的工作中也要秉承著一顆以團隊為重的心,從整體動身,恒久將整體利益優先于個人利益,主動地團結各個部門與同事,以達到整體的目標。
通過這次培訓,讓我深刻體會到了團隊的力氣是巨大的,假如沒有團隊里每一個成員相互協作、共同努力,許多事情是難以完成的。我也堅信,通過這次訓練,全體職工在今后的工作中會擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團結協作、戰勝挑戰,迎接光明的將來。
學習心得體會3
面對一個全新的軍職,開始我還真有些膽怯。從1993年參加工作以來,本人一直在郵政儲蓄一線做柜員,基本上是坐等客戶上門。而新的崗位需要三天兩頭跑到客戶家中,實地了解客戶的基本情況、經營信息,調查掌握客戶的貸款用途、還款意愿,分析客戶的還款潛能。這些對于不善與人交流的不是我來說,實在是太難了。起初的一個月里,我總在心里想,把錢放出去還不上怎么辦?有時打起了心懷不滿,覺得還是較竭盡全力干老本行比較好。
支行領導了解到信貸員們的普遍領導心態其后,及時和大家座談,讓大家解放思想,放下包袱,說:“還沒干就不要輕易否定自己,你們一定會慢慢地喜歡上信貸這個崗位的。”領導的耐心開導和對發展前景黨委的'描繪,使大家對自己的工作漸漸鼓起了勇氣。思想顧慮消除了,全個隊伍開始有了活力。我和大家一樣,也受到了很大敬仰,下定決心從零開始學起。
通過專業化的培訓課程和自學,漸漸地掌握了滾輪小額貸款業務和操作流程。
通過支行中后期的大力宣傳,陸續有一些有需求的逐戶客戶開始上門咨詢,我也迎來了第一位貸款客戶。那天,我盼望復雜的心情,與另一名同事坐了一個半小時的公車來到了xx村。這位客戶是個農戶,有三十多年的養殖歷史,對市場非常了解。在客戶家,我作了自我介紹后才,便開始按培訓時要求的調查順序逐項詢問。由于是第一次與客戶或進行“營銷”交流,加上對xx行業了解不夠,心里很緊張,問了不到20分鐘,客戶突然說:“我不貸了,你們走吧,不就是從你們郵局貸點款嘛,跟審犯人似的!蔽乙姞睿s忙解釋,可這位果農就是不再配合了。無奈,我與同事掃興而歸,第一次營銷就此“流產”。
回去的路上,我從早到晚翻來覆去地回憶剛才的場景,又問同事的感受是什么。經過分析,我找到了答案:問題不在客戶,完全是自己只不過不會跟客戶交流,不懂對方的需求和困難所在似懂非懂才造成了尷尬局面。
捫心自問,如果總是這樣不善于與客戶交流聯絡,以后誰還敢來找我貸款?不行,必須改,從頭練!從此,每天上班后就和同事們一起上街作宣傳,與小商戶們聊天,練習介紹貸款業務;下班后還走親訪友,介紹郵儲小額貸款,把他們當成練習參與者。功夫不負有心人,F在我自認為交流技巧溝通交流有了很大提高。辛勞踏出豐收路
郵儲小額貸款如何融入當地經濟,成了演變成支行信貸工作的重要突破點。我們調查得知:。
開發信用村將是支行以后的重點發展戰略客戶,深入了解掌握農戶的經營異常情況和規律,盡快了解行業,是自己的首要任務。通過親戚找到幾戶農戶,與上司一起實地去了解深入細致情況。時間一長,漸漸地習慣了這種工作。
半年的不必工作業績雖然不理想,但我深感自己的工作領導和信貸部團隊對我的關心和支持;同時,更感激一直默默無聞在背后支持我工作的家人。我要用“舍小家顧大家”的敬業精神,努力工作爭起做一名合格的郵政銀行信貸員。
學習心得體會4
我聽得最多的是展示課,在展示環節中,他們分組展示,相互交流討論之后,所有同學湊到一起再聽每個小組的代表的講解,在這位同學講完之后,其他同學可分別發表自己的不同意見、方法,有的同學還會對他提出疑問,還有的同學在幾位學生講解后對他們的解題方法提出評價或總結規律!皩W生是課堂的主宰,是學習的主體”在這里得到了充分的詮釋。杜郎口中學的課堂猶如一篇好的散文,做到了“形散而神不散”。由某一知識點串聯出很多知識,發散性思維得到很好的訓練。學生們上課形態各異,干什么的都有,好像很散亂,但他們都圍繞著學習目標而動,精力集中,所以神并不散。老師們充分相信學生,尊重學生的個性差異,給他們創設了充分展示自我的平臺。學生們積極參與,全身心投入,進入了學習的忘我境界,真正把學習當成了一種樂趣,一種享受。
教師為主導,學生為主體,把課堂真真正正的.還給了學生。老師輕松了嗎?不是的。因為“功夫在課外”,老師的任務更重了。只有充分預習,才會有豐富多彩的課堂展示。要使學生在課堂上的活動有意義,一定要加強預習。學生的預習實際上是在教師指導下的自學,幫助學生明確目標任務、引導學生掌握學習方式方法,學生用雙色筆作預習筆記,在規定的課堂時間內完成。翻看他們老師的備課用的是8K 的活頁紙,書寫工.,項目全,且都用紅藍兩色筆作了標記。預習提綱包括:預習目標、預習重點難點、預習過程、預習方法、拓展提升、學生突發問題的設想等由于教師備課充分自覺地把學生帶入了一種想學、能學、搶著學的氛圍之中。使學生們不但能積極參與課堂并且能有效地參與課堂。
反思我個人的課堂教學,雖然也試著把新課改理念應用到課堂教學中,也做過一些嘗試,但是仍擺脫不了教師講為主導,滿堂灌,對學生不放心,學生被動地聽,使學生感覺課堂枯燥無味,學生并沒有成為學習的真正主人,還是被動的接受者,無論設計的課有多精彩,有多新穎,學生還是在你的引導下步入你所設的陷阱之中,你所設計的,并不一定是學生所迫切需要解決的,學為主體沒有得到真正的落實。杜郎口中學為我們提供了一個活生生的樣板。學校組織我們學習杜郎口中學教改經驗的目的,就在于如何結合我校實際探索出一條適合我校發展的教改之路,把課堂真正還給學生,讓學生成為學習的主人,煥發出課堂的勃勃生機。當然,說起來容易,做起來難,這需要我們轉變觀念、統一思想、共同努力,需要做大量的準備工作,才能轉變為現實。
杜郎口中學的模式畢竟是杜郎口中學根據自己的實際情況探索出的,我們在學習時不必全盤照搬,而必須結合我們自己的教學情況、學生情況加以改革。
學習心得體會5
醫學基礎一的Pbl學習在兩周的緊張忙碌中跨年而過。借pbl的契機,我想一點點回眸這一年的種種,關于醫學的,自己的,還有,未來的。
如果說我的20xx年是關于奮斗,夢想,憧憬的,那么,2014年,無疑是必以疑惑,迷茫和掙扎的雜糅。
這一年,真真接觸醫學。冗雜,晦澀的知識,佶屈聱牙的術語,還有令人不寒而栗的考試,像怪獸一樣啾啾地追趕著,趕入燈火通明的自習室,逼入這條被抱怨過無數的為醫消得人憔悴的漫漫長途。
怎會沒有埋怨?枯燥繁雜的知識,沒有一點活性的答案,整日記憶不得放松的大腦,都是那么和初愿那么的格格不入。記憶力上的不自信,成績上的不如意,生活上的屢番不順,一度讓我全然喪失自我的存在感,迷失在在對自己,專業,前途的懷疑之中。 可是這不就宿命嗎?是的呢,越是現實的.人,現實偏偏用現實回應你。
也許有些偏題了呢,其實極少有這樣堆積文字的機會,因為我承諾過或者不得不一直在努力,嘗試。也許并不是每個人都適合學醫的,從知識,年限或是其他的諸多要求,只能說當初忽略了一切,或者跟現實地說,是現實使然罷了。
還是回到pbl 吧。當我了解到其意思是problem based learning時,當我曉得它是以病人案例為中心,以臨床病癥為基礎時,我有種想法,我不就是一個現成的案例嗎。也許,這個案例是略微怪異的。在pbl學習中,我的這些應該叫做癥狀吧:頭發灰白,有過自發性骨折史(初中時體育測試時髂骨在跑步過程中骨折),天還未稱之為冷時已然手足不溫,而面部卻在午后潮熱難耐。經年求醫未果。略有諷刺的是,在經受年幼嘲笑歧視和多年無器治性病變卻生活質量不高的日子后,在幻想著一探究竟自己的身體癥結走進醫學院后,還是現實,給了我如此的現實。說真的,這種無法解釋的痛苦,延續著,甚至,伴著年歲的增長,像草一樣瘋長著。
Pbl在準備時,已經是有了答案的,就像寫一本小說,喜劇的結局已經寫好,只要鋪填進去一些曲折的情節吸引人罷了?墒,現實并非如此,對于我自身,我一直追溯的答案,始終未曾出現,許多年了。強子的身體終究是檢查出來了,我倒是微微地羨慕他的,至少,他是有答案的。
20xx年了,當明年此時,大概是第三次pbl結束的時候吧,我會用什么去描述這一年呢。這就是未來的魔力吧,總是能讓人有些希望的,嗯,但愿我能找到我的答案。
心得:資料浩如煙海,我們也要有大浪淘沙的慧眼。我們會發現,在搜索臨床檢查的意義時,往往一種指標的異常對應諸多的疾病,而且大多繁復陌生。這時,我們不能只是簡單的眉毛胡子一把抓,不分主次,而是要設法弄清每個體征,疾病的具體病因,這樣也能幫助我們更好地理解疾病的發病機制,更好地去記憶。記得在暑期見習時,門診的大夫說,其實門診看病就是流水賬,這當然是因為門診人多,但往往只是根據所謂的疾病和數據診斷一一對應的簡單記憶,是無法真正成為一個出色的醫生的。我們有時要多問一個為什么(可是有時候并不那么好解釋),就像之前有老師說醫學本身有時就是迷迷糊糊的,唉,不想扯了,好好學吧,多看書記憶吧,其實這就是所有的心得吧。
學習心得體會6
此次考察讓我感嘆外地發展的迅速,主要總結為以下三點:
一、他山之石、可以攻玉。我們要汲取本次考察成果,努力在結合文章上下功夫,使這次考察成為更新理念、改進工作的契機。
二、找準定位,取長補短。我們苦竹人文資源稟賦深厚,既有岳飛精忠文化的養馬村,也有千年香樟的xx村,還有產業發展如火如荼的`xx村,各有各的特色,但一個重要的問題是檔次低,都沒有形成“聚寶盤”效應。從xx村來看,我們還要在發掘文化資源,擴大旅游產業鏈,讓游客既能玩,又能學,更可以休閑,養生,康養,形成一體化的游玩產業鏈條。
三、以人為本,更新理念。這次考察一個最重要的收獲就是群眾要參與進來,群眾得實惠,得利益,振興才能長久,產業才更有生命力,農村才有希望。要充分發揮群眾主動性,充分發揮能人回鄉的積極性,以產業留人,以資源留人,以鄉情留人,把人留在農村,鄉村振興才有前途。
學習心得體會7
作為一名銀行窗口工作人員,應該能清醒地認識到服務的重要性,尤其在現今銀行業競爭日趨激烈的大環境下,服務更是從某種方面體現了銀行的軟實力與競爭力。所以,我們要牢固樹立以服務為目的,服務是一種美德,是一種快樂,服務別人,得到的是自我價值的肯定的這種意識。“服務”,看似平凡的兩個字,卻蘊含著豐富的內涵和價值,工作中,我們能夠簡單而又方便的將“服務”兩個字掛在嘴邊,而現實中,我們卻也辛酸的明白,要做好服務工作不是一件容易的事,更不是一朝一夕能夠筑就完美的。
首先,服務是一門藝術,藝術很抽象,更難讓人理解,要學好這門藝術,除了要對業務知識有熟悉的了解之外,還要以客戶為中心,跟客戶交流感情,設身處地為客戶著想,保證客戶滿意。通過為客戶提供知識服務,超值服務和個性服務,不僅充實和豐富了工作內涵,更加鞏固和提高了客戶的忠誠度和滿意度。當然,處事中我們要機智巧妙,從容自信,對自己自信,就是客戶對你相信,做到超越平凡追求卓越。
其次,服務要注重細節,細節方能彰顯品質與品味,在人們對于生活品質日益追求完美的.潮流趨勢下,銀行的服務工作更是要積極主動去迎合和創造這種氛圍,要讓顧客覺得,我們的一言一行,一舉一動,都是很用心的在為他服務。細節顯示差異,細節決定成敗,在高度競爭的時代里,銀行之間的競爭往往就在于細節的差異,能夠做到別處心裁而又迎合客戶的需要就是我們的目的所在,我們要用心去服務,要善于觀察客戶,理解客戶,對客戶的言行要多揣摩,用真誠,真情,真心連接與客戶溝通的橋梁,真情做好服務,真心讓客戶放心。要想客戶之所想,及客戶之所及。
服務要持之以恒,有格言曰:播種一種行為,收獲一種習慣,播種一種習慣,收獲一種性格,播種一種性格,收獲一種命運。偉大的企業在于能夠持續長久地經營下去而屹立不倒,而企業的偉大在于能夠是長期不斷的使自己的消費群體滿意自己的服務,服務是一種文化,是一種傳承,所以,我們要持之以恒地做好每一個細節,形成與客戶的親和力,形成一種良好的內在修養,做強,做大,做久自己。
學習心得體會8
20xx年12月6日, 太谷中學高全體去長治一中聽課,向長治一中的同仁們學習。
12月6日下午,我們一行45人在校長的帶領下晚上7點才來到長治,長治一中的領導對我們的到來表示熱烈歡迎。
12月7日上午我們聽了了高一年級姚老師和喬老師的兩節公開課。
第一節課張兵老師上的是《簡單隨機抽樣》,姚老師由實際問題引入課題,再把問題數學化即建模,進一步給出解決此類問題的方式方法。整個課堂穩扎穩打,不花哨,從后期學生練習中反映出本節課教學效果很好。第二節課喬老師上的是《分層抽樣》,課程內容簡單,呂老師主要是類比簡單隨機抽樣和系統抽樣,在愉快和熱烈的'氣氛下把《分層抽樣》傳授給學生。
兩節課聽完后我們備課組七位老師坐在車上各自談了聽課感受,大家一致認為,長治一中此次教學開放日組織工作做得非常仔細;老師的課也非常扎實認真,既體現了新課程思想又實現了教學目標;長治一中值得我們學習,對我們學校下一階段數學教學工作具有一定的指導意義。
12月7日聽課結束后,安慶一中高二數學組的同仁們和我們進行了交流,我們一致認為學校間的交流很重要,所謂讀萬卷書,行萬里路。太谷中學一直堅持開放辦學,積極組織教師外出聽課,增長了見解,更新了觀念,教學的有效性、針對性不斷提高!
學習心得體會9
為了開闊班主任的教學視野,增強班主任管理理念,提高業務能力和工作熱情,我校全體班主任在曾校長、黎主任的帶領下赴廣東中山實驗小學參觀學習,整個參觀活動過程安排緊張而有序,內容豐富而充實,為確保學習活動取得扎實效果。
學校要求我們帶問題去,帶著思考回,真正把這些學校的經驗學到手學進腦,以更好地結合本校實際開展班主任管理工作。本次我們學習帶著太多的仰慕和激情,以及諸多的疑惑,分別聽取了校長有關學校介紹和班主任有關班級管理的經驗介紹及心理輔導課。我的感觸頗多:要抓養成教育來培育良好的班風;班級管理不是缺少規則而是缺少規則執行的持久度;讓學生在體驗中接受教育,現將學習心得體會總結如下:
一、學校管理精細到位
俗話說的好,思路決定出路,細節決定成敗,通過觀察他們的校園,發現他們每項工作都非常細致,如在衛生環境上幾乎看不到一片紙屑。學校的教室、圖書角的布置突出學生為主的文化氛圍,物品擺放整齊有序,學生彬彬有禮。
二、今后班主任工作思路:做幸福快樂的班主任
1、轉變觀念,充滿激情投入、深入班級,獲得第一手資料,班主任的觀念應與言行一致。堅持多做。
2、轉變看法,人不是被事情困擾,而是被事情的看法困擾。我們要多看到學生的好。多表揚少批評。
3、班主任要有愛心,學生與班主任之間應該多互動,多交流,多聽聽他們的心聲。
4、尊重學生,從學生的角度來理解學生。寬容學生的錯誤,欣賞學生。
5、讓學生充滿靈性,讓學生自主學習。
6、心理疏導,學生一般有品行性錯誤、日常性錯誤、安全性錯誤、心理性錯誤。我們應該用不同的方法來正視這些錯誤。
7、善于反思提高,多多看看關于教育的書籍。
這次組織班主任外出參觀學習活動,體現了學校對班主任隊伍建設的重視和對班主任工作的關心。通過這次學習,收獲很多,要把這次參觀學習的知識運用到我們今后的工作中,真正做到學有所思,學有收獲,學有所得,提升自己的工作干勁,不斷的加強學習,多磨練良好習慣。不斷適應國家教育事業的需要,為立足本職,搞好班主任工作打下基礎。
外出學習的心得體會篇到理想的彼岸!笔堑,我要通過交流學習,學習兄弟單位的成功經驗,找到我們自身管理方面的差距不足,為以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。
1、精細化管理
“木桶效應”告訴我們:桶里能夠裝多少水(企業整體實力),并不取決于最高的木板高度(優點的發揚),而是取決于最低的木板高度(缺點的改正)。從一點點細微的小事,我們感受到了他們對工作那種執著精神。如:簡單的一個拖地如何拖?簡單的一個垃圾桶如何放置?簡單的一瓶礦泉水在開會提前如何擺放?等等,都有講究,都有藝術,都全部是小些事情,舉不勝舉。事實上,在大量的日子里,很顯然都是在做一些小事,怕只怕小事也做不好,小事也不認真做。我們是干物業管理這一行的.,物業管理更是要從婆婆媽媽的小事做起,很多人不愿意做細小的事,不愿意對待小事和細節,總盲目的認為自己是干大事的,是挑大梁的,工作的方式方法也不正確,孰不知大事是由眾多小事積累起來的,忽略了小事就難成大事,每件小事都值得我們去做,即使是普通的事,我們也不應該敷衍應付或輕視懈怠,我們要付出熱情和努力,多關注細節,多養成做小事的習慣,從小事中尋找真理,從小事中尋找成功。怎樣把工作做得更好,全力以赴、盡職盡責地完成任務,養成良好的職業素養,細節決定成敗正證明了這個道理。把一件平凡的事情做的不平凡,把一件簡單的事情做的不簡單,這或許就是對他們的做事情風格的真實寫照吧!
2、管理成本少、效率高
武漢中心醫院我們公司接管已經有8年的歷史了,但是各樓層地面的光澤度保持很好,很光亮,一般從物業專業管理的角度慣例來分析,應該是定期或不定期的進行打臘拋光保養,從而才可能達到這樣的效果,但他們是沒有在接管期間打過一次蠟,拋過一次光。而我們為了保養地板效果,不惜花去大量成本,效果有能如何?這難道不值得我們體會,不值得我們深思嗎?
3、與甲方合作默契
記得我們17號參觀的第二站是全國出名的“百步亭”小區里面的配套社區醫院(XX市第二醫院),進入醫院以后,在同行兄弟單位陪同人員的帶領下,我們恰巧見到了醫院的田副院長,是負責監管我們物業公司的領導,聽到介紹是我們物業公司組織的學習交流活動,見到我們后,非常的熱情洋溢,親自帶領我們參觀并熱心講解,從他那風趣幽默的談話中,已經深深的感受到甲方對我們工作的支持,也感受到甲方對我們工作的充分肯定。我默默的暗自嘆息:見過甲方理解物業公司工作的,而從未見過如此支持的。正如田院長所說的:“我們都是一家人,我們沒有甲乙方之分”,他講到,我們的工作是建立在相互信任,相互配合,相互依賴,相互監督,相互尊重的基礎上。例如講到物業公司與醫院醫護人員相互尊重,相互監督的時候,保潔人員如剛剛搞完衛生拖完地,任何醫護人員不允許隨便亂踏亂踩,要懂得尊重他人的勞動成果。這樣的甲方如此的合作默契,分析應該取決于兩方面的原因:一是我們物業公司的服務應該耐心周到,細致入微;二是甲方對我們物業公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。
4、切實可行的管理機制
更新觀念,推行管理機制,是武漢分公司的又一管理舉措。例如:提到管理期間,部門與部門之間相互監管,相互促進,剛開始時大家不理解,相互故意挑毛病,故意找岔子,發生了不和諧的現象,通過了一段時間的磨合,最后大家都能相互理解,相互包容。另外,專門成立了質檢小組,任務是檢查日常工作情況,指導員工的工作技巧,處理員工提出的建議,決定獎金數額,公布建議被采納的情況。對建議無論采納與否,都持歡迎態度。對被采納的建議,則用口頭或書面的形式向建議人說明,是公司領導員工之間,部門與部門之間互相交流意見的有效渠道。
5、創新意識強
創新從哲學上說是人的實踐行為,是人類對于發現的再創造。我們參觀的武漢中心醫院,在創新方面善于開動腦筋。例如:一是他們對于防盜方面,聽介紹說醫院內各層的防火門閉門器以前經常性的有被盜的現象,后面他們想辦法,將醫院內各層的防火門閉門器上的螺絲孔里面打上隕石膠,以此可以防止用螺絲刀卸螺絲后偷走閉門器的現象;二是電梯服務,報號服務,設置愛心樓層等等。
6、忠誠企業
員工對企業的忠誠就是員工對工作的真誠負責的態度及行為。忠誠既是人職業生存方式,也是社會生存的需要,做人也就是要講誠實守信,無論是工作期間還是工作之余,都要講究忠誠。如果你選擇了某一公司工作,那你就真誠地、負責地為它干好。我們參觀的武漢分公司,他們在醫院探視管理方面,為了維護醫院及公司的利益,管理人員及員工付出了血的代價,這難到還不說明他們對企業的忠誠嗎?
感悟三:內容豐富
外出參觀考察時間雖短,但安排緊湊,主題鮮明,突出了交流學習的主旋律。
感悟四:形式新穎
大家互比互學,領略了工作的亮點,外出學習,把目光投得更遠,奔赴兄弟單位學習,做到了相互交流,遠近結合。
感悟五:氣氛熱烈
各個單位一起交流的人員都懷著飽滿的熱情,通過參觀學習,共謀發展,共商大計,總結過去,描繪未來,展現出奮發進取、積極向上的精神風貌。我認為,我們學習的著眼點不應該僅僅拘泥于別人的成功做法,而應該更重要的是學習他們的先進理念、主動精神、人文理念和敢為天下先的創意,這應才是此次學習交流的根本。因此,我們應只有從這些方面入手來不斷深化自己本次學習交流的認識,并不斷的落實到具體工作之中去。
總之,通過這次學習,積累了經驗,充實了自己,這次的參觀學習,使自己開闊了視野,增長了見識,建議總公司以后多搞一些類似活動,通過這些實地學習交流和分析,不斷的借鑒成功經驗,不斷的增進相互友誼,不斷的開拓我們的視野,鼓舞我們的斗志,增強危機感和緊迫感,堅定我們把企業做更強更大的決心。
學習心得體會10
學校就像我的家,我深愛著我的家——校園。
在學校這個溫馨的大家庭里,老師像媽媽一樣關心我們,同學們像兄弟姐妹一樣互相幫助,在這里,我們快樂地成長,每個人心里都有說不出的高興。
早晨,花壇里的花草樹木都張開了笑臉,好象在跟我說:“小朋友,祝你成功”,在這里,我和同學們一起,像小鳥一樣快樂地學習,快樂地飛翔。“我愛啟明,啟明也愛我”這是我最喜歡的一句話。啟明像璀璨的啟明星照亮了我的心,讓我學會了更多的知識,了解了世界。如果我考上了大學,我會永遠記住啟明學校,記住啟明學校的每一位老師,是他們日日夜夜的操勞,對我的嚴格要求,我才能取得這么好的成績,我愛啟明,我更感謝啟明。
在以后的日子里,我會更加努力學習,為啟明增光添彩,讓啟明星更加耀眼。
我討厭學語文,因為學的都是成語?山涍^一次成語課,讓我慢慢愛上了語文。
語文課上,老師帶來一只鼓和一朵小紅花。我疑惑不解:教師帶這些干什么?后來,我聽了老師的話,才解開了心中的疑惑。原來老師是要我們做數字成語游戲。
第一輪比賽開始了。小紅花隨著鼓聲經同學們的手依次傳下去。一組的寧寧流利地講小六個成語,二組的小慧和三組的小祥分別講出了三四個成語,四組的小紅也講出了兩個成語。
一陣急促的鼓聲又響起,小紅花傳下來,突然鼓聲停了,小紅花落在了我桌上。我一愣,忙站起來說:“百發百中!比缓笱杆僮拢研〖t花往后轉。這時我聽見周圍的同學說:“多說幾個……”我這才恍然大悟,急忙站起來,剛從嘴里吐出一個字,五點鼓聲已過了。嗨,多遺憾啊,平時說數字成語是我的強項,可今天都怪我太緊張了,我垂頭喪氣地坐了下來。游戲繼續進行,其他三組的同學都吸取了我這次先誤的教訓,得到了理想的成績。老師給前三名的組發獎品,并送給我們一句話“吃一塹,長一智。”
雖然我們這組因為我沒得到獎品,但我覺得吃一塹,長一智這句話比獎品更有意義。
我愛學習,學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多,又像天上的星星那樣不計其數。
記得那時,剛上小學的我,根本不熱愛學習,在我眼里學習只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學習卻能讓我非常的輕松,很自由,天天都沒有學習的煩惱,無拘無束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來越遠,我這是意識到,從那以后我開始奮發圖強,把我的學習提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊,我們一起討論問題。
我現在覺得在我心中學習不再枯燥,而是快樂。
在我每次放學回家都回去特長班,跆拳道能讓我鍛煉身體,回到家,我都會拿出今天學的內容在復習一遍,又不就看點書做一些習題。媽媽三番五次地叫我去睡覺,可我正學在興頭上,怎肯罷休?我對媽媽的催促置之不理,旁若無人,繼續學習。
我覺得學習是一種快樂,如果知識是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學習,才能變成參天大樹,報效國家!
從這一刻起我要努力學習,這就是我,一個愛學習勝過一切的我!讓我們一起努力加油吧!
我是一個普通的男孩。我愛學習,也愛玩。媽媽說:“學習應該是一種樂趣。不愛學習只愛玩的孩子不是好孩子!痹趺茨軔凵蠈W習呢?我有兩點體會。
一是家長要對孩子學習有耐心。
孩子在家做作業不會做,就要問家長。比如數學題,孩子不會,家長不要問孩子:“你為什么不會呢?”哪有人生下來就會數學呢?孩子不會,家長就要耐心的給孩子講,一遍不會,再講一遍,孩子總會明白的。
二是要有好的學習習慣。
做作業,是學生的.一項重要任務。做作業要快。上學期,開家長會的時候,我聽媽媽說,老師批評有的同學做作業慢,我知道,就有我。我回家做作業,一會告訴媽媽喝水,一會要上廁所,一會要吃東西,寫個作業,挺長時間的。這學期,媽媽告訴我,做作業要快,做完作業就能玩。記得有一天下午,放學回來我早早做完作業,就在玩電腦,媽媽下班回來了,趕緊問我:“作業做完了嗎?”我說:“全都做完了。”媽媽馬上說:“很好,那就玩吧!蔽矣指吲d的玩起來,F在,因為我做作業快,老師還表揚過我呢。
老師說:“學生必須是要學習的”。愛上學習,才能學習好。讓我們愛上學習吧。同學們,我愛學習,你呢?
我愛學習,學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多,又像天上的星星那樣不計其數,其中到大自然中去進行觀察,把看到的、聽到的寫下來,我覺得是最有趣的事了。
記得有一次,老師讓我們寫一篇《找春天》的日記。于是,星期天我跟奶奶興致勃勃地來到趵突泉。一進門,我首先看到迎春花,那一朵朵鵝黃色的花并不大,像一個個小喇叭,花的技條長而細,花兒多得幾乎把花枝蓋了起來,青枝黃花,搭配得多么美麗,迎春花在春天最早開放,它第一個向人們報告春天的到來,給大地增添了金色的光彩,字我又看到小草從地下探出頭來,顏色是多么鮮,多么嫩。從趵突泉出來我們又來到泉城廣場,只見人們精神煥發,有的在放風箏,有的談笑風生,我還看見人們都換上春裝……
這一天,我找到了春天,玩得開心極了。回家后,我把這一切很快地寫了下來。我體會到了生活是寫作的源泉,真實是作文的第一生命,我真的覺得觀察與寫作是件有趣的事。
古書有云:“學如逆水行舟,不進則退!蔽乙采钣畜w會,它自然成為我的個人格言。學習如天上的云,一不小心就會然自己的知識被大地吸干,努力的成績可都被別人來去了,自己卻成為一無所有。
“書中自有黃金屋,書中自有彥如玉。”在我的生活中,書是我的好朋友,床邊、書桌、椅子,都有它的存在。在有空的時候看一看書,然緊張的大腦放松一下。在書的海洋遨游,然你受益匪淺。我平時愛在中午看一些散文,晚上看含有深刻道理的文章,體會、分析、感受、領悟其深刻的道理。
“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有學習!學習。!”它是我的助跑線,它讓我知道:只有學習才能讓人的天才成熊熊火焰,就算人沒有天才,但有了學習就是有成功之路。
講到學習方法,我想用六個字來概括:"嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法,除了向別人學習之外,更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。如果你只會向別人學習,自己卻不意識的刻苦鍛煉,就如一顆沒發芽的種子,只想快快長大,自己不主動在生活中鍛煉,只會長得矮小。
“復習是學習之母!睆土曇彩俏业膶W習生活中最重要的一部分,也是我的學習方法之一。“學習后復習,讓知識更鞏固!笔俏艺n后的名言,也是我的課后行動,因常言道“溫故知新”。
同學們,快行動起來吧,找到自己的學習方法,感受學習的快樂,體驗學習的幸福,領悟學習的道理吧!
學習心得體會11
語文涉及面廣,說起來容易,做起來卻很難,因為每個人的閱歷不同,所以領悟程度也不一樣。閱讀理解,需要涉及各種方面的文章,學習不同的做題方法,做題才可以得心應手。最基本的還是需要多看不同方面的書,多做做題,積累一些適合自己的解題方法。要寫好作文,需要多看一些優美的文章,尤其要記住一些好的開頭與結尾,一些描寫獨特的地方,也可以學習一下。另外,就是要養成良好的學習習慣,勤記筆記,勤寫日記,將生活中的有意義的東西及時記下來。注重積累,為以后的`寫作打下堅實的基礎。
學習數學,上課要認真聽講,積極回答問題,多舉手,搞不懂的問題課后虛心請教老師,對任何人來說都是不難的。對于一些基礎差的人,最好是在空余的時間里背公式,看例題,思考每個步驟,多做題。每次測驗后,將錯的地方找出來,建立錯題集,寫在專門的本子上。雖然方法很普通,卻是很有效的。
學習英語,要抓好入門,勤讀勤記。尤其是單詞,有些單詞有規律,有些沒有,還有一些很相似的單詞,只要寫錯一個字母,就很有可能變成另一個單詞,還有一詞多義的,要記住這些詞比較麻煩。建議每天早讀和晚上花一定的時間聽英語磁帶,認真記和背。對于基礎差的人,最好每天記30個單詞,給一段時間去背這些單詞,然后默寫出30個單詞,英語化中文,中文化英語,如此反復,寫錯一個就中英文各抄10遍,每天30個,加上以前記過的10個單詞,每天如此反復,我相信你一定會有收獲的。
以上就是我一些最基礎的心得。雖然很普通,但是對于一些同學來說卻是很有用的。
學習心得體會12
通過學習,不僅使我對新課標的新理念有了更深一層的理解,更重要的是其中的教學片段及專家的講解給了我極其深刻的印象,使我感受到新課程洋溢著時代的氣息,表達著素質教育的理念,令人耳目一新。而這次教育課程的改革,既要加強學生的根底性學習,又要提高學生的開展性學習和創造性學習,從而培養學生終身學習的愿望和能力,讓學生享受到學習數學的快樂。因此,本人通過對新課標的學習,就改變學生的學習方式作了如下幾方面的思考。
新教材圖文并茂,以圖為主,生動有趣,呈現方式豐富而開放。由原來教師的教本轉變為學生的學本,更似兒童喜愛的課外讀物,深受小朋友的喜歡。如:開篇的篇首語以往純粹是用文字的形式來介紹內容,是寫給成人和教師看的。而新教材是采用了學生喜聞樂見的卡通人物“淘氣”、“笑笑”、“智慧老人”及“機靈狗”的對話,提出第一冊的學習主題“數學就在你的身邊”。使小朋友對教材產生了親切感。再如:本冊教材分為9個單元,單元的標題明示了所學的知識內容,如:“生活中的數”、“加減法”、“分類”、“位置與順序”、“認識鐘表”等。各單元中每一節的標題都具有情境性與活動性,如:“快樂的家園”、“玩具”、“小貓釣魚”、“飛行表演”、“搭積木”、“分蘋果”、“乘車”等。同時根據兒童的年齡特點和心理特征,配以各種活潑、精巧的插圖。小朋友們被這些有趣的課題和漂亮的插圖深深吸引著,對數學書簡直是愛不釋手。
新教材突破了以往的教材以例題為中心的呈現方式,在教材中不安排例題,而只是提供一定的情境圖,通過說一說、做一做、數一數、比一比等數學活動,讓學生在活動中學數學和體驗數學,表達了數學學習是學生經歷數學活動過程的課程新理念。
提倡算法多樣化是《課程標準》關于計算教學的根本理念之一!墩n程標準》認為:“由于學生生活背景和思考的角度不同,所使用的方法必然是多樣化的,教師應尊重學生的想法,鼓勵學生獨立思考,提倡計算方法的多樣化!毙陆滩臒o論是10以內的加減法還是20以內的進位加法和退位減法,教材都沒有明顯的算法傾向,主張各種算法具有平等的地位,充分表達了算法多樣化的思想。例如:第七單元中的“有幾瓶牛奶”,教材提供了情境圖:一只牛奶箱里裝有5瓶牛奶,另一只牛奶箱里裝有9瓶牛奶。在解決兩只牛奶箱里共有幾瓶牛奶時,教材沒有用一種統一的模式,而是安排了三種思考方法:
1、一瓶一瓶地加……,9,10,11,12,13,14; 2、把5分成1和4,9+1=10,10+4=14;
3、把9分成4和5,5+5=10,10+4=14。再如“有幾棵樹”、“買鉛筆”等教材都安排了不同的思考方法。
教材安排同一問題不同的算法,并不是倡導學生去掌握每一種算法,它是指群體算法的多樣化。同時它也不代表解決這些問題就只有這幾種算法,而是通過這些算法的展示,說明在解決問題時,存在著各種不同的算法,學生通過互相交流、比較出各種算法的特點,并選擇適合自己的算法。
過去的`課程構造過于強調學科本位,缺乏整合。新教材充分考慮到學生的認知特點和《數學課程標準》的要求,對學習內容進展重新研究和整合。如新教材整合了加減法的關系,在教材中做到有合有分:5以內的加減法是分開安排的,6到10的加減法是合起來安排的,這樣的“合”有助于學生對同一個情境提出不同的加減問題,感受加減法之間的聯系。又如:學生生活在三維空間,所以新教材幾何內容從“認識物體”開始,而不是先認識“平面圖形”,這也有利于學生利用生活經歷來建立空間觀念。再如:統計的重心放在經歷統計活動的全過程,讓學生體驗統計的必要性,加強了數學知識與社會生活的聯系。教材在創設數學活動的主題或情境時,非常注意滲透思想品德的教育,如:“歡迎新同學”、“給在田間勞動的叔叔、阿姨送水”、“送盲人過街”、“修理椅子”等。教材還設計了“數學故事”、“數學游戲”、“小調查”、“實踐活動”等小欄目,這些小欄目既可激發學生學習的興趣,又可讓學生通過講數學故事、玩數學游戲等,增強數學與其他學科的聯系與綜合。
《數學課程標準》指出:“要改變課程實施過于強調承受學習、死記硬背、機械訓練的狀況,倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養學生搜集與處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”。新教材很好地表達了這一課標,教材除了安排一些必要的陳述性的學習內容外,創設了許多以學生所經歷的事例為情境。如:踢足球、乘車、送水、跳繩、分蘋果、踢毽子、搭積木、買鉛筆等,這些情境的創設使學生充分感受到數學就在自己的身邊,從而為轉變學生的學習方式奠定了很好的根底。同時教材提供了大量的便于學生開展動手實踐、自主探索以及合作交流等學習方式的素材。通過數學問題的探索性、題材形式的多樣性、信息呈現的選擇性與問題解決策略的多樣性,以開展學生的創新意識。
學習心得體會13
12月14日~18日,有幸參加了省教廳和省德育研究與指導中心組織的省級“名班主任”培養對象北京考察學習活動。我們帶著仰慕和激情,帶著教育中諸多的困惑、疑問,認真聽取專家的專題報告,感觸頗深,受益匪淺;顒影才啪o張而有序,內容豐富而充實,為確?疾旎顒尤〉迷鷮嵭Ч,省德育中心領導要求我們帶著問題去,帶著思考回,真正把考察學校的經驗學到手學進腦,以更好地結合本校實際開展班主任工作。
一、學習的收獲
學習考察時間雖短,但緊張的學習與交流,大家感觸頗深,不虛此行。通過學習交流,我們增加了閱歷、拓寬了視野,學習了先進的教育理念。擴展了知識面,加深了對理論的認識和實踐的體會。讓我們與北京多位優秀班主任零距離的接觸與溝通,建立了聯系,增進了相互之間的了解,為我們提供了學習的機會,對今后工作有重要的現實意義。
二、學習的感悟及思考
1、有幸的是這次我們走進北京垂楊柳小學,與鄭丹娜、劉建波等優秀班主任面對面的交流,她們的事跡讓人感動。鄭丹娜老師的“悄悄心語屋”,“悄悄話”(1)寫在品德迷失處,(2)寫在心靈陰郁時,(3)寫在質疑問難處,(4)寫在喜訊進步時!靶那榍缬瓯怼备墙o我留下了深刻的印象,鄭老師像經營家一樣經營自己心愛的班級,愛生如子,她善于尋找心靈的入口,傾聽孩子的心聲,找到解決問題的辦法,運用這種獨特的方法走進孩子的心靈,和他們進行“心”的對話,悄悄傾聽孩子的心聲,悄悄解除孩子的煩惱,悄悄和孩子交上朋友,悄悄提高孩子的能力,悄悄滲透做人的教育……,“心”的收獲是如此豐盈!讓人驚訝!她把教育工作做到了極致!鄭老師把“感恩”化作愛的動力,精心培育每一顆幼小的心靈,使每一個學生都有金色的童年。
2、劉劍波老師的經驗介紹幾乎讓我忘記了中職學校的生源基礎!皢栴}生”進入劉老師的.班后,變化竟如此之大。她講的每一個感人的教育故事重重地敲擊著我的心靈。這不得不讓我敬佩劉老師的辛勤付出啊!她的班級是學生們興趣的王國,快樂的天地,創造的舞臺,成長的搖籃!她讓學生快樂地唱歌,快樂地游戲,快樂地運動,快樂地學習,快樂地創造!學生都有崇高的理想,都有健全的人格,都有可持續發展的明天……!
3、北京師范大學附屬實驗中學,發掘學生的潛能,尊重學生的個性;學校以師生健康發展為方向;班主任的成長——事業家庭平衡觀等。通過實地學習,我感受到素質教育強調我們要注重個性教育,聰明的教師應該把個性的教育,融入到學校、家庭、社會的大環境中。在集體中實現個性教育,這個集體一定是“和諧的”,才能實現教師與學生的和諧——教學相長;才能實現學生與學生的和諧——心心相映;才能實現家庭教育與學校教育的和諧——相互促進。這些科學的教育理念、先進的教育方法和豐富的實踐經驗是多么值得我們學習!
三、今后努力方向
通過本次考察學習,我把北京優秀班主任教育成功的經驗、先進的教育理念帶回來,結合本校實際,更新教育理念,不斷創新,把班主任工作推上一個新的臺階。
學習心得體會14
一、加強理論學習,堅定不移地貫徹黨的各項路線、方針、政策
要堅持用科學發展觀指導實踐,推動工作,始終在思想上、政治上、行動上和街道黨工委保持高度一致,以“為黨旗增輝”活動的思維和方法解決我社區發展中遇到的一切困難和問題,我要以強烈的責任感、事業心和使命感,求真務實,奮勇爭先。勢必創造無愧于時代、無愧于黨和全社區居民的工作業績,向街道黨工委交一份滿意的答卷。
二、站好位置,維護團結,樹好形象
做為一個社區的社區書記,一定要當好街道黨工委領導的助手,一切從維護黨和人民的利益大局出發,互相信任,互相支助,互相幫助,維護班子的團結,珍惜和維護全街的安全和穩定,保持全街上下安定團結,政通人和的良好局面。用團結樹好形象,用團結凝聚智慧和力量,帶動全街上下共謀古冶大業,共創古冶輝煌。
三、真抓實干,敢為人先,努力敬業
說了算,定了干,市、區第九次黨代會的各項目標需要每個黨員干部真抓實干,需要我們一切從實際出發,一件一件地去落實。盡心盡力,認真負責的敬業精神,是一個黨員領導干部應具備的向上目標,選擇、價值取向、生活特征,是文化素養和民族素質的重要內涵,也是做好各項工作的重要前提和有效保障。愿我們每個人不論主觀上愛一行,干一行,成客觀上干一行,愛一行。都要面對現實,面對挑戰,在各自崗位上認真不馬虎、勤奮、不怠惰、謹慎不疏忽,認認真真、兢兢業業干好自己的工作。
大學的學習心得體會 篇根據本社關于開展農村信用社案件專項治理工作討論大學習的文件精神,本人認真領會文件精神,嚴格貫徹執行案件專項治理工作方案,經過這次的`警示教育及相關內控制度學習,本人深刻體會到案件專項治理工作的重要性及迫切性,本人將牢固樹立“安全無小事”的理念,做到邊學習邊整改,現就個人本次學習的心得體會下:
一、從行動上自覺執行各項規章制度,因為不遵守內控制度,就可能給別有用心的人以機會,最終損害的是集體的利益,更是自己的利益,因此,規范地遵守內控制度,不僅是對自身的愛護,也是對他人的負責。
二、加強自身學習各項規章制度,對各項制度嚴格結算紀律,特別是對重要空白憑證,權限柜員卡,密碼嚴格保管,認真按操作規程辦理業務,真正履行會計管理的職責。
三、提高思想教育,作為一名金融人員,每天都與金錢打交道,所以要提高思想政治覺悟,堅決抵制腐敗,拒絕腐敗的能力,更要防止腐敗思想的侵蝕,構筑拒腐防邊的道德防線,做到“常在河邊走,堅持不濕鞋”,防微杜漸,警鐘長鳴,樹立正確的人生觀和價值觀。
通過案件專項治理大學習大討論,使本人在今后的工作中,必須忠于職守,弘揚創新之風,履職責,弘揚學習之風,強素質,弘揚務實之風,講效率,弘揚艱苦奮斗之風,樹形象。
學習心得體會15
即將結束二十幾天的安全學習,在此對其進行簡單的總結和體會分享:
安全學習以廣度為基礎,且伴隨著一切新技術的產生而迅速更新。作為安全從業者,從硬件安全、無線通信安全到系統安全、Web安全以及密碼學、社會工程學等方方面面都需要有所涉及有所了解,思路眼界須得開闊,必要時數學、物理、語言、人格心理等等都要拿來作為工具。因此,又需要勇于學習,時刻保持好奇心和新鮮感,切忌出于對新領域的恐懼而止步不前。
在廣泛學習的基礎上又要有所深究,尤其是作為初學者,容易淺嘗輒止,滿足于入門級做出的小成果。在最初的階段,我們可以無目的地廣泛接觸了解各類安全知識、安全技術,也可以允許效率低下、問題重重,但是在學習一段時間之后要試著找到自己的興趣點,以此為重心展開下一階段的學習,否則就會事倍功半,付出努力而無所回報。
其次,一定要重視基礎理論知識,學會舉一反三。安全行業以實戰為重,學習者往往容易陷入誤區,過分輕視理論學習。但是,理論學習正是保持深度的基礎,只有對于如操作系統、編譯原理以及計算機網絡等等有了清晰的認知和理解才能在實戰中擁有更多的創新意識和主動權。
在有了扎實的基礎之后,自己動手開發適合實際的工具也就容易起來。網絡上有很多大名鼎鼎的、開源的.各類工具、木馬等可供使用,下載之后甚至有圖形化界面,操作極其簡單。但這類工具或有些年頭、或存在后門,在實戰中毫無價值,除了練習學習之外再無他用。學習者可以利用它們的源碼和實現原理嘗試開發適合實際情況的只屬于自己的安全工具,并在使用中不斷完善,切忌拿來主義,滿足于做一個“腳本小子”。
此外,除了工具等自己動手,各類環境搭建、軟件安裝、基礎功能使用等也要重視起來。這類工作看似簡單,與實際的安全工作無關,但在具體操作中往往會遇到各類意想不到的問題。在解決這些問題的過程中,我們可以鍛煉搜索資料的能力,也積累了經驗,對環境和軟件的配置、運行過程及原理等有了更深的認識。值得注意的是,無論這類工作耗費了多大的精力,也要打起精神來將更多的注意力集中在之后的漏洞復現、工具使用等工作上,切忌本末倒置。
同時,要時刻關注安全行業相關動態。要利用好網絡資源,通過論壇(如看雪、freebuf等)、公眾號(如騰訊玄武實驗室等)、漏洞安全公告(如CVE、微軟官網等)等等渠道了解新的技術、安全事件,并從中不斷學習。
以上提到的事項,都應該有對應的積累總結。安全從業者一定要善于積累,并且是有條理有目的地積累,方便在需要使用時直接拿來而無需浪費時間在一次又一次無意義的重復學習和搜集中。積累要具有個人特色,不要復制粘貼或浮于表面,要內含自己的經驗教訓和實戰總結,須是可復現可利用的干貨。
安全學習道阻且長,但想要入門卻相當容易,動動手指上網搜索,從隨便一個小工具入手就可以開啟安全學習之路。因此,絕不要畏難或是有任何心理負擔,放棄與否是以后的事,現在只管開始。
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