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勤工儉學優(yōu)秀心得體會
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的勤工儉學優(yōu)秀心得體會，希望能夠幫助到大家。
勤工儉學優(yōu)秀心得體會1
工作是一種精神，也是一天三份之一的任務；更是一種責任和力量。
今天，是我進入移動的第四天，在這短暫的時間里，移動給予了我們勤工儉學者無微不至地關懷和耐心細致地指導�！澳茫瑲g迎光臨�！碑斈阕哌M霞山人民西營業(yè)廳，就會聽到一聲聲甜美的問候，看到一張張真誠的笑臉，這里環(huán)境，窗明幾凈，中國移動特有的藍色格調(diào)讓用戶身心放松，就象回到了久別的家中，渴了喝杯水，累了歇歇腳，雨天借把傘，等待辦理業(yè)務之際可瀏覽架上宣傳資料，還有便捷的話費打印機，多媒體查詢終端，殘疾人、孕婦的綠色通道，到處都顯現(xiàn)著對的尊敬和關愛。 “追求客戶滿意服務”是我們不變的宗旨，因此，我用心學習，用真心、真誠與客戶筑起了心與心之間的橋梁。
每當我穿上工作服的時候就想起“溝通從心開始”這六個字，想要作為一名優(yōu)秀的服務人員這顆心必得辦到，無論用戶是辦理業(yè)務或受理業(yè)務與及投訴等等都要與用戶面對面的相互溝通交流，溝通是一種行動，關鍵在于溝通能力的技巧。我深知，我的一舉一動、一言一行，著的形象。營業(yè)廳是公司對外服務的窗口，是企業(yè)形象的代表。千里之行，始于足下。我從小事學起，從點滴做起。用自己最大的熱忱服務于用戶。通過自己辛勤的工作及對用戶負責的`工作態(tài)度，圓滿的完成每天的工作，在得到公司和用戶的同時，也收獲了一份快樂和自信的人生。有人說，營業(yè)員的工作是枯燥的，但我說，營業(yè)員的工作是神圣的，我熱愛它。
失去一個客戶就失去一筆收入，失去一份信任為了給用戶提供更加便捷的服務，遵循“一切為了客戶滿意”的服務宗旨，本著“溝通從心開始”的服務理念，我從自身做起，增強服務意識與水平。對于每天的用戶咨詢業(yè)務，我都能夠認真對待，做到仔細詢問，耐心的解答與解釋，不厭其煩，熱情而周到；每次遇到用戶的誤解和怨氣，我始終會和風細雨，苦口婆心的解釋說明，直到用戶滿意為止�？傊�，各種各樣的人們來往交替，使我與許多用戶結下了不解之緣，以真誠服務換用戶真情，使我們的工作生動而多彩！在工作中，我注意學習業(yè)務知識，刻苦練習業(yè)務本領，不斷的把自己所學的知識應用到實踐中去。
廣東，感謝中國移動，我很喜歡這份工作，喜歡看到客戶希冀而來、滿意而去的表情；喜歡看到客戶在我們的建議下得到意外收獲時的驚喜；滿足于由于堅持原則而使公司的利益得到保障后獲得的成就感；滿足于客戶得到稱心服務后回眸的微笑。
“正德厚生，臻于至善”，我們每位人民西移動人本著客戶至上、與客戶心交心的前進方略，為社會為客戶創(chuàng)造更大的信息價值，將通信事業(yè)做得更具人性化、平民化。在服務方面更具有我們的特色，在我們的地盤上展示著我們特有的味道──用心服務，溝通從心開始，認真做好每一天！
勤工儉學優(yōu)秀心得體會2
一月xx日，經(jīng)xx的介紹，我來到了康平縣千百度烤肉店，當時這里正在招聘生，條件是一個月1200元，管吃，而且干得好的話每個月還發(fā)100元的獎金。對于我們沒有任何經(jīng)驗的大學生而言算是一份比較好的工作吧，畢竟短期工一般都不要。一月二號我就開始了打工征程。上午，我沒有被安排干太多活，只是觀察老怎么干，怎么使用工具，以及上菜時應該注意的事項。其實上菜并沒有什么，不用動腦，只是機械地重復工作，不過要特別注意一點，小心、謹慎。下午我們就開始干活了，老板囑咐我們無論來的哪一桌客人都要認真對待，點菜，上菜，收拾桌子，我都干得很認真，也贏得了老板的欣賞。接下來由于天氣越來越冷，真是受夠了苦。早上八點上班，遲到要扣錢，而且一干就是一天，從不間斷，與之相鄰的飯店卻人煙稀少，顯得十分冷淡。每當客人多的時候，真想讓他們到對面那家照顧一下人家的生意，減輕一下我的負擔。尤其是中午餓得要命的時候還不下班，堅持招待完最后一桌，可是最讓人心煩的是走一桌來一桌，越到吃飯越來人。但又不得不去接受這個現(xiàn)實，畢竟掙人家的錢要付出勞動、付出代價。這個代價就是每天早上早起上班，目的就是省上幾塊錢的早飯錢，然后開始干活。干不到兩個小時就累得夠嗆了，滿身油味、汗味，所以每天必須準備好換洗的衣服。當爸媽打電話問我怎么樣的時候，我卻故作將強，心口不一，當我告訴他們掙錢不容易的的時候，他們給我的回答是：知道不容易說明你已經(jīng)長大了，以后的還要自己走，以后好好學習就行了。想想的大學生活我做了些什么？我從內(nèi)心里感到愧疚。
我盼望著下雪，因為下雪了客人少我可以少干活，雪下了雖然清閑了一天卻連忙了三天，每天下班累得腰酸背痛，有時候還要看顧客和老板臉色，顧客因為上菜慢，價格貴會和我們抱怨；老板因為工作忙不過來會和我們發(fā)火。就這樣我度過了漫三十一天就像漫長的三十一個世紀，當手里拿著自己掙的血汗錢時心里非常高興，但是卻舍不得花掉它，也確實體會到了自己掙錢不容易花錢也沒有那么奢侈了。
總之，打工讓我明白了很多，打工雖然很苦，但是很的。那段時光警惕我要去改變，打工受點苦受點累都無所謂，這是我如何上進的推進劑，這也是我的一份磨煉。我想做任何事情都要踏踏實實，認認真真去干，是金子在哪里發(fā)光，在上也要做一個老老實實，安分守己的公民，堅持不懈，心懷理想總會得到別人的認可。
要堅強，有毅力，相信堅持就是勝利，能夠承受挫折克服惰性，更重要的是要有超越自己的勇氣，既然選擇了就要義無反顧地走下去，相信總在風雨后。
第三，做任何事情都要干出點成績來，要有上進心，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，而且還要不斷學習，只有不斷學習才能獲得更多的和經(jīng)驗，才能在優(yōu)勝劣汰的競爭中立于不敗之地，才能適應時代的發(fā)展，人民的需要。
第四，放下臉面打消虛榮心。干什么工作就本著對這個工作負責的態(tài)度，不要總覺得低人一等，其實在一個戰(zhàn)場上工作的都是平等的，沒有誰高誰低，與同事之間處理好關系，畢竟同事之間沒有利益的糾葛，層次的差別，很多方面能夠產(chǎn)生共鳴。另外要記住交有信之朋。棄無益之友，朋友多了路好走，多一個朋友多一條路。
這次打工經(jīng)歷，鼓勵我在里一定要好好學習，要樹立明確的，要為實現(xiàn)目標不斷地奮斗前進，同時也使我明白，自己的路自己走，今天不走明天要跑，而且也讓我清楚，學習的痛苦是暫時的，未來的痛苦卻是終，希望同學們珍惜好大學的美好時光，惜時如金，努力學習，用知識把自己武裝起來，從現(xiàn)在開始調(diào)整好人生小船的航行方向，堅持不懈，越挫越勇，相信你一定能夠到達成功的彼岸，實現(xiàn)人生的`。也許兩年之后你就是絕韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹。所以，為了生活，為了理想吧！
總之，打工讓我明白了很多，第一，打工雖然很苦，但是很快樂的。那段時光警惕我要去改變，打工受點苦受點累都無所謂，這是教育我如何上進的推進劑，這也是我人生的一份磨煉。我想做任何事情都要踏踏實實，認認真真去干，是金子在哪里都會發(fā)光，在社會上也要做一個老老實實，安分守己的公民，堅持不懈，心懷理想總會得到別人的認可。
第二，要堅強，有毅力，相信堅持就是勝利，能夠承受挫折克服惰性，更重要的是要有超越自己的勇氣，既然選擇了就要義無反顧地走下去，相信陽光總在風雨后。
第三，做任何事情都要干出點成績來，要有上進心，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，而且還要不斷學習，只有不斷學習才能獲得更多的知識和經(jīng)驗，才能在優(yōu)勝劣汰的競爭中立于不敗之地，才能適應時代的發(fā)展，人民的需要。
第四，放下臉面打消虛榮心。干什么工作就本著對這個工作負責的態(tài)度，不要總覺得低人一等，其實在一個戰(zhàn)場上工作的都是平等的，沒有誰高誰低，與同事之間處理好關系，畢竟同事之間沒有利益的糾葛，層次的差別，很多方面能夠產(chǎn)生共鳴。另外要記住交有信之朋。棄無益之友，朋友多了路好走，多一個朋友多一條路。
這次打工經(jīng)歷，鼓勵我在學校里一定要好好學習，要樹立明確的目標，要為實現(xiàn)目標不斷地奮斗前進，同時也使我明白，自己的路自己走，今天不走明天要跑，而且也讓我清楚，學習的痛苦是暫時的，未來的痛苦卻是終生的，希望同學們珍惜好大學的美好時光，惜時如金，努力學習，用知識把自己武裝起來，從現(xiàn)在開始調(diào)整好人生小船的航行方向，堅持不懈，越挫越勇，相信你一定能夠到達成功的彼岸，實現(xiàn)人生的夢想。也許兩年之后你就是絕韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹。所以，為了生活，為了理想，加油吧！
勤工儉學優(yōu)秀心得體會3
或許在許多值班同學的眼里，我的工作要悠閑一點，因為我的工作是負責檢查值班同學的到崗情況，剛開始我工作的時候也是這樣子想的，但經(jīng)過前一陣子的工作，我發(fā)覺我想錯了，或者可以說是把這份工作看了，下面我就來我值班的感受吧。
在放假后舉行的勤工儉學的中，勤儉辦的負責人xx就和我們?nèi)齻�負責查崗的同學說，這份工作不是你們想像的那樣簡單，要我們一定認真的對待這個工作，接著他具體交待了我們所要做的，我們的主要工作是負責檢查同學們的到崗的情況，協(xié)助樓管做好守崗同學的出勤和寢室的問題。
開完第二天，我們?nèi)齻�就開始商量具體的檢查細節(jié)和，還有如何做好查崗工作，因為在五一的時候我也做過查崗的工作，有這方面的經(jīng)驗，一般是在最開始的前幾天是最忙的.也是工作最復復雜的時候。各個樓的值班有沖突，比如一個樓值一次班是兩人，但是卻來了三的情況，還有就是有的同學不來值班了，也就少了人值班，我們再另外去找人來填補這個這空位之類的。針對這些情況，我們?nèi)齻�商量了一下對策，以便在明天的值班的時候不至于手忙腳亂，未雨綢繆一下。
到了第二天，果不其然出現(xiàn)了昨天我們想像到的情況，于是我們按照商量好的對策，不夠的我們?nèi)フ也换丶业耐瑢W看他們是否愿意，人重的我們按照我們所有的名單上的人來確定，很快地解決了這些問題。
在接下來的查崗工作中，我們?nèi)齻�一天會去查兩到三次，并保證在兩天之內(nèi)能把所有在崗的班次都查一次兩次。在查崗過程中，我們注意和樓管的溝通，了解值班同學的到崗情況，并如實檢查和紀錄同學們的到崗情況，這是我們對我們工作的一個負責的表現(xiàn)，也是對所有在崗的同學一個公正的表現(xiàn)，因為大家在值班的時候也是很辛苦的，一天值班五個小時，有時還有協(xié)助樓管處理寢室的事務，難得學校給不回家的同學這樣一個機會，我們也應該努力做好自己的工作，珍惜這樣一個機會。
在與樓管的交流和溝通中，我們了解到絕大多數(shù)的同學都在很認真的值班，也很負責任，樓管們很是滿意，聽到他們這么說，我們也很高興，因為這是對我們工作的一個肯定，也是對我們所有在崗同學工作認真負責的一個肯定。對于令人不滿意的地方，我們會認真的調(diào)查，公正努力地解決，并會維護同學們的利益。
在以后的工作中，我們會更加努力、認真、負責，也希望所有勤工儉學的同學能好好珍惜學校給予我們這樣一個機會。在其位，謀其職，認真負責的做好自己和本職工作，讓自己的暑假生活更加充實，難忘！
勤工儉學優(yōu)秀心得體會4
勤工儉學是大學生在學習期間通過參加各種勤工儉學活動，通過勞動和工作來豐富自己的知識與經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)的一種途徑。在大學期間，我也積極參與了勤工儉學，通過自己的親身體驗，我深刻體會到了勤工儉學的重要性以及它給我們帶來的啟發(fā)與收獲。
第一段：勤工儉學帶來的挑戰(zhàn)和機遇
勤工儉學讓我直面工作與學習的雙重壓力，這對于一個大學生來說無疑是一大挑戰(zhàn)。在有限的時間內(nèi)兼顧好學業(yè)與工作，既要保證學習成績，又要完成工作任務，需要我們精確規(guī)劃時間，合理安排任務。雖然挑戰(zhàn)重重，但是勤工儉學也帶來了許多寶貴的機遇。通過勤工儉學，我有機會接觸到不同的工作領域，增加了自己的社會經(jīng)驗和人脈資源。而且，通過參與勤工儉學，我還掌握了一些實用的技能，提高了自己的綜合素質(zhì)。
第二段：勤工儉學對自我管理的影響
勤工儉學需要我們在有限的時間內(nèi)做好時間管理和自我管理。在工作之余，我需要主動安排學習和休息的時間，避免因為工作而放松了學習，或者因為學習而忽略了工作。這提高了我的計劃和組織能力，讓我學會了靈活應對各種情況，提高了自己的自律性和責任感。在勤工儉學的過程中，我也從工作中尋找到激勵自己的動力，讓自己更加堅定地追求自己的目標。
第三段：勤工儉學對職業(yè)發(fā)展的影響
勤工儉學的經(jīng)驗也對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。通過參與勤工儉學，我對不同職業(yè)領域有了更深的了解，對我未來的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了指導作用。在勤工儉學中，我也學會了與他人合作和溝通，培養(yǎng)了團隊意識，這對于未來的工作也有著極大的幫助。另外，通過勤工儉學，我還學到了很多實用的.技能和知識，這些對于將來的就業(yè)和面試也起到了很大的推動作用。
第四段：勤工儉學給予的成就感和自信心
在勤工儉學中，我積極參與各類工作任務，克服困難，取得了一些成績，這給了我莫大的滿足感和成就感。通過不斷克服困難和挑戰(zhàn)，我逐漸找到了自己在工作中的優(yōu)勢和特點，也更加自信地面對各種問題和挑戰(zhàn)。勤工儉學讓我明白了自己的能力是可以不斷擴展和提升的，只要肯努力，總能找到自己的位置。
第五段：未來持續(xù)發(fā)展的動力
勤工儉學讓我認識到努力工作的重要性，同時也培養(yǎng)了我不斷進取的心態(tài)和追求卓越的精神。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)保持勤工儉學的習慣，不斷提高自己的能力和水平。我相信，通過勤工儉學的磨練，我一定能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更加輝煌的成就。
從個人角度出發(fā)，勤工儉學不僅是一種經(jīng)濟壓力的減輕，更是一種思想上的啟示。通過勤工儉學，我學到了知識和技能，提高了自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了自我管理和自律的能力，擁有了更加明確和積極的職業(yè)規(guī)劃，并且培養(yǎng)了不斷進取的動力。勤工儉學是大學生成長過程中的一筆寶貴財富，它讓我們從多個角度去認識和拓寬自己，為未來的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。因此，我將繼續(xù)保持勤工儉學的習慣，以此為動力，努力追求更好的未來。
勤工儉學優(yōu)秀心得體會5
第一段：引入勤工儉學的背景及重要性
勤工儉學一詞在我們的大學生活中已經(jīng)司空見慣，它是指大學生通過在課外時間參與校外勤工儉學活動來補貼生活費，提高自己的實踐能力和社會經(jīng)驗。隨著大學費用的不斷上漲，勤工儉學為廣大的大學生提供了一條實現(xiàn)自我價值、緩解經(jīng)濟壓力的重要途徑。而我作為一名大學生，我也積極參與了勤工儉學，體會到了其中的樂趣和價值。
第二段：勤工儉學帶來的好處及個人體會
勤工儉學給予了我許多好處。首先，通過勤工儉學，我學會了如何合理安排時間。在勤工儉學的過程中，我往往需要在工作和學習之間取得一個平衡，這使我不僅能夠完成工作任務，還能保持學業(yè)的進展。其次，勤工儉學為我提供了一個發(fā)展自己技能的機會。無論是在實踐中學到的技術，還是與他人合作的經(jīng)驗，這些都為我未來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。最后，勤工儉學讓我學會了如何更好地與人溝通和合作。在工作中，我與不同背景的人交流合作，學會了傾聽和尊重他人的觀點。這些經(jīng)驗對我未來的人際交往非常重要。
第三段：勤工儉學中所遇到的困難及解決方法
雖然勤工儉學帶來了很多好處，但我也遇到了一些困難。比如，在一段時間內(nèi)，我需要同時應付學習和工作的.壓力，導致時間不夠充裕。為了解決這個問題，我開始學習如何合理規(guī)劃時間，將重要的事情安排在前面，并保證高效地完成每項任務。此外，我還遇到了與他人相處不和諧的情況，導致工作效率下降。為了解決這個問題，我主動與同事溝通、分享觀點，并積極參與團隊活動，逐漸增進了彼此的了解和信任。
第四段：勤工儉學對個人成長的影響
通過參與勤工儉學，我不僅在學術上獲得了提升，還在個人成長方面得到了很大的提高。首先，我學會了如何自律和自我管理。在參加勤工儉學的過程中，我需要自己制定計劃并按時完成任務，這鍛煉了我的自律能力。其次，勤工儉學培養(yǎng)了我解決問題的能力。在工作中，我會遇到各種各樣的問題，需要我靈活運用自己的知識和經(jīng)驗來解決。最后，勤工儉學讓我更加獨立。通過與陌生人的合作和解決問題，我學會了依靠自己，不再依賴他人。
第五段：總結勤工儉學的重要性及帶來的價值
勤工儉學對每一個大學生來說都是一項重要的活動。通過參與勤工儉學，我們能夠更好地鍛煉自己，提高實踐能力，培養(yǎng)合作與溝通的能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。同時，勤工儉學也讓我們獨立自信、知道如何艱苦工作，珍惜所得。盡管勤工儉學中可能會遇到困難，但只要我們克服困難，堅持下去，一定能夠收獲成功和成長。
總而言之，勤工儉學是大學生活中重要的一個部分，通過參與勤工儉學，我們能夠獲得很多好處，并在個人成長方面得到提升。盡管困難和挑戰(zhàn)是不可避免的，但只要我們用心參與，勤工儉學將成為我們成長道路上寶貴的資源。
勤工儉學優(yōu)秀心得體會6
第一段：引言
勤工儉學是大學生們用自己的雙手去贏得學費和實際經(jīng)驗的途徑，既幫助了家庭減輕經(jīng)濟負擔，又提升了自身的綜合素質(zhì)。在我的四年大學生活中，我也積極參與了勤工儉學，親身體會到了其中的艱辛與收獲，深深被這種經(jīng)歷所感動。
第二段：體驗勤工儉學的艱辛
參與勤工儉學并不是一件輕松的事情，我曾經(jīng)在超市打工，銷售店員，接待導游等職位中度過。剛開始的時候，我總是感到力不從心，因為我需要在學業(yè)與工作之間找到平衡點。每天上課之后，我需要立即趕往工作的地方，度過長時間的勞累，這讓我感到很辛苦。然而，艱辛中我學會了堅持，我明白只有這樣才能實現(xiàn)自己對未來的憧憬。
第三段：勤工儉學的收獲
在勤工儉學中，我得到了非常寶貴的實際經(jīng)驗。通過參與工作，我學會了如何與人相處、解決問題、溝通等各種重要的技能。在銷售店員的工作中，我學會了如何熟練應對客戶的不同需求，并且提供專業(yè)的建議。在接待導游的工作中，我鍛煉了自己的演講能力和領導能力。除此之外，我還學會了如何自理和管理自己的時間，這對我的個人發(fā)展非常有益處。這些寶貴的經(jīng)驗不僅可以幫助我將來找到一份好工作，還在我之后的大學生活中起到了積極的促進作用。
第四段：勤工儉學的影響
勤工儉學不僅幫助我減輕了家庭的經(jīng)濟負擔，還對我的學業(yè)和人際關系產(chǎn)生了積極影響。通過與同事的合作和交流，我更好地適應了團隊環(huán)境，提高了自己的.團隊合作能力。同時，工作中的種種挑戰(zhàn)和壓力讓我更加珍惜每一分每一秒，并更加懂得管理自己的時間。這些影響對我的學業(yè)非常有利，我學會了高效地利用時間，提高了學習效果。同時，在工作中我也結識了許多志同道合的朋友，互相鼓勵和支持，這使我更加堅定了自己實現(xiàn)夢想的信念。
第五段：結語
勤工儉學是大學生的一種重要經(jīng)歷，通過親身參與，我深刻體會到其中的艱辛和收獲。勤工儉學不僅幫助我減輕了家庭經(jīng)濟負擔，而且提升了自己的實際能力和綜合素質(zhì)。雖然工作過程中有時會辛苦和疲憊，但最終的收獲使一切都變得值得。我相信，通過勤工儉學的經(jīng)歷，我將走向一個更加廣闊的世界，實現(xiàn)屬于自己的夢想。
勤工儉學優(yōu)秀心得體會7
現(xiàn)在的孩子，絕大多數(shù)都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，生活在一個非常狹小的環(huán)境內(nèi)，大多在父母長輩的呵護下成長。同時，孩子們生活在一個擁有優(yōu)越條件的家庭之中，他們都是以自我為中心，很少想到別人、集體。許多孩子在家除了上網(wǎng)玩游戲，什么事都不愿意干，更別說從事勞動鍛煉了，真正做到了衣來伸手，飯來張口的地步，大人說一句，這些孩子就耍小性子，使大人拿他們辦法。再就是他們花錢像流水一樣，一點也不懂得大人掙錢的辛苦。
讓學生們開展剪指甲活動，并且讓孩子們把指甲剪下來后贊起來做勤工儉學用，在剪指甲的過程中鼓勵孩子們看誰攢的多，這樣既讓孩子講了衛(wèi)生又使國家得到了藥材，這不是一舉兩得嗎。我覺得通過攢指甲的活動也可以鍛煉孩子們的毅力，這樣就使孩子們從小得到了堅強意志的鍛煉。再就是孩子們平時喝了飲料罐兒就隨手一扔，這樣即污染了環(huán)境，又沒有使孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣�，F(xiàn)在通過勤工儉學這一活動，孩子們再也不亂扔垃圾了，并且在路上看到別人扔的垃圾還會撿起來，孩子們把撿的可回收垃圾攢起來賣錢，然后他們有自己的攢的錢買一些自己學習上用的東西。我們做家長的要不要光依著他們，要讓他們從小得到鍛煉，只有這樣他們才能體會到父母掙錢的辛苦，使他們以后花錢就知道省著點了，學會節(jié)省了，從而他們自己也就體會到了錢是來之不易的。
還有，就是我們可通過勤工儉學這個活動，對學生進行品德教育，為他們的人生歷程打下堅實基礎，起了不可估量的作用，我覺得勤工儉學活動有以下幾方面的作用：1。通過勤工儉學活動可以全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人。2。讓孩子們從小就形成良好的品德習慣。比如在勞動過程中同學之間可互相幫助、互相學習，在勞動過程中，老師幫助學生，學生關心老師。從互相幫扶，互相進步中促進了班級的和諧。通過勞動教育加深了師生情誼，增強了同學之間的友誼，為形成良好的`品德打下堅實的基礎，為以德立國和促進和諧社會奠定了基礎。3。體驗勞動的艱辛，對學生進行感恩教育。學生在活動中與父母家人共同參加勞動，干一樣的活，吃一樣的飯，和一樣的水，流一樣的汗，從而使孩子從
小就體會到了父母勞動的艱辛，珍惜勞動成果，增強了對父母的愛和崇敬之情，同時在勞動之余，通過教師與學生的活動交流，對學生進行感恩教育。
我覺得開展這樣的活動，不但增強了學生的環(huán)保意識，而且還讓他們知道垃圾也可回收利用。比如|：易拉罐可以給小朋友們做筆筒、喝小洋人的小塑料瓶可以給孩子們做亞玲等等。放假期間也可以讓孩子們撿廢品賺些錢來做自己的零花錢，這樣可以減輕父母的一點負擔。勤工儉學的好處太多了，這一方面可以給家里減輕一點負擔，尤其是家庭比較困難的學生，以此也可以知道父母賺錢養(yǎng)活我們是多么的不容易，讓我們很快成熟起來，增強責任感；另一方面是可以鍛煉自己的能力，從小就積累一些經(jīng)驗，等將來走上社會好在社會上有個立足之地。但有些家長認為這樣會耽誤孩子的學習時間。我認為這表面看來會耽誤時間，事實并不是這樣，只有勞逸結合才能使孩子有一個健康的身體，有了健康的身體才能使孩子進行正常的學習，才能在社會中發(fā)揮自己的才能，才能做社會有用的人才。有的家長還認為，這樣會不會對孩子天刻薄了，孩子會被人瞧不起的。我認為不會，孩子有了這段其他人沒有的經(jīng)歷后能對將來自己的學習有很大的促進作用，會讓學生自己受益終生。
總之，為了我們民族的未來，為了下一代的全面發(fā)展，全社會應該關心、，支持和理解勤工儉學工作，積極開展勤工儉學活動，讓孩子們在勤工儉學活動中得到鍛煉，以成就我們的未來。
勤工儉學優(yōu)秀心得體會8
時光飛逝，不知不覺間，我已經(jīng)在xx銷售公司工作了一個多周了。回想起這一段時間，我發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，也增長了許多新的知識，這是在校園里學不到的，這令我很高興。
對于我來說，剛開始打暑假工的目的只是想掙點錢，然后去旅游或是享受一翻。但是隨著時間推移和工作的深入，這個最初的動機已經(jīng)改變，對于現(xiàn)在的我而言，打暑假工不僅僅是物質(zhì)層面上讓我獲得金錢那樣簡單，它更給予了我許多寶貴的精神財富！
勤工助學的過程使我深深地認識到我已經(jīng)成年，我有能力且應該幫助父母減輕家庭的負擔，或許在父母看來我還剛成年就步入社會還為時過早。但通過業(yè)余時間的適當勞動取得報酬，這不僅僅會加強我的自強自立意識，同時也是為我日后跨入大學校園奠定了一個良好的基礎，這些東西會極大地促進我全面發(fā)展！
其次，在勤工儉學的過程中，還大大地增加了我的認識面和交往面，增強了我的人際關系處理能力，能使我日后在一個陌生的環(huán)境中更快更好地融入進去。在出去促銷酒的時候，我們需要一雙雪亮的眼睛，需要我們“快”、“準”地找到客人中的“領導人”，并向“領導人”介紹我們的.潭酒，以達到促銷的目的。雖然這聽起來很簡單，但對于一個毫無經(jīng)驗的人來說，尤其困難；更甚者，在我們促銷潭酒時，我們會遇到一些脾氣不好的人，他們或許會問一些刁鉆的問題，甚至還會惡言相向，這更加考驗人的能力與毅力，但堅持下來之后，就會發(fā)現(xiàn)真的會收獲頗多。
還有就是在促銷酒的時候，不管別人如何對我們，我們都要學會微笑面對，正如微笑是通往世界的簽證這個比喻一樣。我們還要永不放棄的決心，或許客戶已經(jīng)拒絕了你99次，但如果你再堅持一次，說不定客戶就會被你的真誠所打動，畢竟機會是靠自己爭取而來的。
總的來說，勤工助學不僅是給了我物質(zhì)上的回報，還使我在精神上獲益匪淺！
勤工儉學優(yōu)秀心得體會9
一年一度的勤工儉學活動，在各中小學中已有了一定的基礎和經(jīng)驗。我們學校通過幾年的勤工儉學活動，認為開展勤工儉學活動既能對學生進行勞動技術教育，又能為學校增加一定的收入，彌補教育經(jīng)費的不足，更重要的是可以對學生進行品德教育，為他們的人生歷程打下堅實基礎，起了不可估量的作用，勤工儉學活動有以下幾方面可取之處：
1、通過開展勤工儉學勞動活動可以全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的勞動者，對學生能進行勞動意識和勞動技能的.教育，繼承和發(fā)揚中民族熱愛勞動的傳統(tǒng)美德。
2、形成良好的品德習慣。在以班級為單位的勞動教育中，為了完成和達到一定的勞動任務，師生總是想方設法要賽過別的班，總是不甘落后，這樣可以增強學生、班級的凝聚力和向心力。如在勞動過程中，學生能互幫互助，體質(zhì)強的幫弱的，男同學幫女同學，小組互幫，班級之間的互相幫助，教師幫學生，學生關心老師，人人互相幫扶，互相進步，促進了班級的和諧。通過勞動教育，加深了師生情誼，增強了同學之間的友誼，為形成良好的品德打下了堅實的基礎，為以德立國和促進和諧社會奠定了基礎。
3、體驗勞動的艱辛，對學生進行感恩教育。學生在活動中與父母家人共同參加勞動，干一樣的活，吃一樣的飯，喝一樣的水，流一樣的汗，從而使學生從小就體會到了父母勞動的艱辛，珍惜勞動成果，增強了對父母的愛和崇敬之情；同時在勞動之余，通過教師與學生的活動交流，對學生進行感恩教育，讓學生在幼小的心靈中感受體驗到父母對子女的養(yǎng)育之恩、國家對教育的投入，體會到在教室里學習的幸福，感謝社會給予了他們受教育的機會，自小樹立感恩之心，熱愛祖國，回報社會，孝敬師長。
4、可磨練學生的意志。在生產(chǎn)勞動過程中，要想不在集體中掉隊，就要具有克服困難的決心和恒心，從而鍛煉學生與困難做斗爭的毅力，磨練意志，這也順應了專家提出的磨難教育之說，為今后在人生中承受挫折奠定了一定的基礎。現(xiàn)在的中小學生大多是獨生子女，從小在家嬌生慣養(yǎng)，大多在父母長輩的呵護溺愛下成長，很少從事勞動鍛煉，意志薄弱，感情脆弱。因此我們認為在學生品德養(yǎng)成教育和能力培養(yǎng)中開展適當?shù)膭趧渝憻捠谴龠M中小學生身心健康發(fā)展的有效途徑。
中小學時期是人生良好品德形成的黃金時期，是身體和智力發(fā)展的重要階段，對人一生優(yōu)良品德和心理健康的形成起著至關重要的作用。為了我們民族的未來，為了下一代的全面健康發(fā)展，全社會應該關心、支持和理解學校的勤工儉學工作，積極開展勤工儉學活動，從而在勞動中鍛煉和成就我們的未來。
勤工儉學優(yōu)秀心得體會10
在課堂改革轟轟烈烈的今天，大家的關注的焦點是課堂效益。勤工儉學作為教育傳統(tǒng)，似乎早已淡出了人們的視野。然而勤工儉學是學校教育的一個不可或缺的部分，是培養(yǎng)四有新人的重要途徑。新的課程標準下，學生實踐能力的培養(yǎng)屬于相當重要的地位，目前學校教育尚未建立一套科學完備的勤工儉學體系，尤其是農(nóng)村中小學，由于教育教學條件的限制，勤工儉學的開展更加需要一些探討和研究。
一、勤工儉學在培養(yǎng)人才方面與課堂具有同等重要作用。
1、開展勤工儉學活動有利于開發(fā)學生智力。教育的主要目的在于開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。開展勤工儉學活動是實現(xiàn)上述目的的有效途徑。在勤工儉學活動中學生能學到某些課堂上學不到的知識。
2、開展勤工儉學活動有利于提高學生的社會實踐能力。學生的`實踐能力如何，不僅是評估學校素質(zhì)教育的重要標準，而且關系到學生畢業(yè)能否頂用、能否受歡迎、是否有出
路的問題。開展勤工儉學，學生就有較多的實踐機會，有利于提高他們的動手能力。
3、開展勤工儉學活動有利于對學生進行思想品德教育。在開展勤工儉學活動中，學生可廣泛地了解社會，接觸實際，豐富了學校德育的內(nèi)容，培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛科學、愛護公物、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。
4、開展勤工儉學有利于培養(yǎng)既有文化、又有一技之長的適應經(jīng)濟發(fā)展需要的新一代勞動者和技術人才。隨著農(nóng)村經(jīng)濟改革的進一步深化，農(nóng)村經(jīng)濟體制和產(chǎn)業(yè)結構發(fā)生了很大變化，要求教育提供大量的多門類的中初級技術人才與之相適應。
二、目前勤工儉學所面臨的困難和不利因素。
1．思想認識方面。由于高考制度和就業(yè)壓力，學生的任務就是學習這一思想認識在人們心中已成定勢。而在功課之外，參加其它一切活動，都認為是不務正業(yè)。
2．經(jīng)濟能力方面。隨著人們生活水平的提高，大家都有了一定的經(jīng)濟能力，完全可以承擔學生的義務教育階段費用，加之學生勤工儉學創(chuàng)收效益比較小，特別是“兩免一補”等惠民政策的出臺，使利用勤工儉學收入上學的觀念更加淡化了。
3．教育方式方面�，F(xiàn)在的學生大多都是獨生子女，家庭也相對溺愛，認為孩子小、不會干，在家很少安排參加家
務勞動鍛煉；學校教育中勤工儉學也不被重視，非考試課目要給統(tǒng)考課目讓路，開展活動形式也相對單調(diào)、枯燥，沒有新意，不被學生喜歡，使勤工儉學工作長期處于一種低水平發(fā)展狀態(tài)。
4．安全穩(wěn)定方面。由于安全無小事，所以人們都怕出事，不敢開展、不愿開展活動，給勤工儉學的發(fā)展造成了障礙。
三、 轉變觀念、提高認識、強化勤工儉學的育人功能。
勤工儉學具有雙重功能，即育人功能和經(jīng)濟功能。在過去的勤工儉學工作中，強調(diào)創(chuàng)收功能相對多一些，造成普遍認為勤工儉學就是掙錢。而現(xiàn)在實施素質(zhì)教育，要求促進學生的德智體美全面發(fā)展，這正和勤工儉學以實踐教育為載體，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和提高學生應用知識能力的育人宗旨相一致，也正是大力發(fā)展勤工儉學的良好時機。因此，學校要圍繞素質(zhì)教育這個中心，轉變觀念、提高認識、調(diào)整方向、找準位置，努力為素質(zhì)教育做好服務，充分發(fā)揮其在全面推進素質(zhì)教育中的地位和作用。
勤工儉學不僅幫助學生掌握系統(tǒng)的理論知識，提高實踐能力，順利完成學業(yè)，而且使他們在勤工儉學的過程中，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識、自我動手能力，為將來就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎，成為建設和諧社會的棟梁之才。
四、聯(lián)系社會、結合生活，以育人為目的，開展形式多
樣的勤工儉學活動。
勤工儉學的開展，活動內(nèi)容必須豐富多彩、新鮮有趣。只有內(nèi)容科學化、形式多樣化，才會吸引到學生的注意力，使他們產(chǎn)生參于的積極性，得到家長的支持和社會的肯定。首先，在平常的教育教學工作中，教師與家長要多聯(lián)系溝通，把培養(yǎng)學生的勞動能力和優(yōu)秀品質(zhì)作為一項重要工作來抓。如學校通過“勞動實踐課”、“家庭勞動實踐室”等活動的開設，為學生搭建充足的勞動實踐平臺，讓他們在各項有益的實踐活動中得到鍛煉；在家里引導孩子主動承擔必要的家務勞動，學會洗衣做飯、整理房間、打掃衛(wèi)生等，家長絕不能越俎代皰。通過這些力所能及的勞動，逐步達到學生“自我管理、自我約束、自我教育、自我鍛煉”的目的，具有基本的生活能力。
其次，組織學生參加農(nóng)業(yè)勞動和工業(yè)生產(chǎn)，開擴學生視野。我校建有實驗基地，有菜地、植物園，與教本上的內(nèi)容相結合，學生們親自動手實踐；帶領學生到車間和生產(chǎn)線上參觀，讓學生感受工業(yè)生產(chǎn)的緊張和嚴密，明白勞動是要科學知識作為支撐的，即使將來考不上大學，當不了科學家，也要努力學好知識，當好農(nóng)民和工人，做一個對社會有用人。讓學生在玩中學，學中樂，再達到樂于學，其樂融融的和諧畫面。既鍛煉了學生的勞動技能，又讓學生從實踐中學到了很多書本上學不到的知識，增加了學生的勞動觀念，培養(yǎng)了學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的品質(zhì)。
我校還開展每月一次的學生自由貿(mào)易活動，由老師引導，并組織學生把自己平時做的、買的閑置物品拿來交易，既是買家又是賣家，嘗試經(jīng)商，事后班會再進行交流經(jīng)驗。
五、勤工儉學的實施進程要因地制宜、持之以恒。
1、立足于把育人功能放在第一位的思想，不能光看經(jīng)濟功能，過去曾在基地育苗，種植果樹，指導教師領著學生在基地實習勞動，將在課堂學習到的知識在實踐中結合起來，效果相當?shù)牟诲e。
2、種植多種經(jīng)濟作物，這樣既能避免單純種植傳統(tǒng)作物使學生感覺乏味，又能使學生學到許多知識和技能。
3、發(fā)揮“主人翁”意識，培養(yǎng)孩子勤勞意識、節(jié)約意識、愛護校園意識、愛惜勞動成果意識，每一次的勞動實習活動，教師要做好引導，達到一定的目標。
勤工儉學優(yōu)秀心得體會11
勤工儉學終于緊鑼密鼓的開始了。第一天的工作大家都十分賣力，然而由于缺乏工作經(jīng)驗，在有一定規(guī)模的飾品商店內(nèi)，我們并不能準確無誤的記憶清楚每一件商品的單價和批發(fā)價格，以致常常出錯，而我們所在的那家店的老板也十分寬容，還為我們每個人制定了一份我們各自出售范圍的商品的單價及批發(fā)價格一覽表。我們十分感激，于是到第二天的時候，基本上我們都能夠背誦出飾品的基本價格了。
在那里，我們雖然拿不到工資，可是我們卻能夠被提供基本的伙食，所以不用淋著瓢潑大雨亦或是頂著烈日驕陽地四處覓食�？梢哉f，我們是幸運的。
當然，有些時候我們還是能夠幫上大忙的，令我記憶猶心的是，當一個外國獨自走進我們店內(nèi)時，我們?nèi)忌盗搜郏瑫r間停頓了片刻后，做出了反應，主動上前和那個客人交談起來，雖然在交談的過程中還是有一些小的問題出現(xiàn)，可是交易卻進行的十分順利，這令老板欣喜萬分，而我們也有說不出的愉悅之感。
隨著時間的推移，我們不僅能夠順利的.和客人進行交易，也逐漸和那里的人們也熟絡了起來，工作更加順利了。
勤工儉學結束后，小組成員作最后的集合——完成論文。在我們討論了長達兩小時后，由xx大家意見最終完成了暑期。
這一次的勤工儉學對我們每個人來說都是一次成功的體驗，它讓我們知道生活的不易，讓我們更加懂得珍惜，而我們每個人永遠都會記得這一次來之不易的經(jīng)歷。
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