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      1. 社區(qū)走訪心得體會(huì)

        時(shí)間:2024-04-23 13:22:36 學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我要投稿
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        社區(qū)走訪心得體會(huì)

          在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的社區(qū)走訪心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        社區(qū)走訪心得體會(huì)

        社區(qū)走訪心得體會(huì)1

          本次走訪,我認(rèn)真摸清學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系電話和詳細(xì)地址,進(jìn)行了為期三天的“愛(ài)心大走訪”,足跡踏遍了90%的家庭,一路走來(lái),感慨頗深,“愛(ài)心大走訪”意義非凡。

          一是促進(jìn)教師貼近學(xué)生的家庭生活

          聽說(shuō)老師要去每位同學(xué)的家,孩子們興奮不已。3月25日,星期五,我利用了

          放學(xué)時(shí)間走訪了杜智超同學(xué)家。一路上,孩子沉默不語(yǔ),走了大約40分鐘的路程,杜家出現(xiàn)在眼簾,啊,又矮又破的平房,可以想象下大雨時(shí)候那屋里的情形,房里的擺設(shè)簡(jiǎn)陋的無(wú)法形容。邊和孩子父母交談,心里更不是滋味,想到杜智超同學(xué)經(jīng)常生病,想到上學(xué)期的貧困生補(bǔ)助沒(méi)考慮到他,想到自己的班主任工作做的還不夠細(xì)致,真是慚愧至極。當(dāng)然,走的孩子家越多,對(duì)孩子們的了解就越發(fā)的深入,自己的'內(nèi)心感觸就越復(fù)雜。好多的孩子每天上學(xué)的路途都很遠(yuǎn),可是我從未發(fā)現(xiàn)有哪位同學(xué)遲到,內(nèi)心更是覺(jué)得孩子們可愛(ài)聽話、值得欽佩!

          二是促進(jìn)教師與家長(zhǎng)關(guān)系的融洽

          在我們班級(jí)中,有70%的家長(zhǎng)從未與老師溝通過(guò),之間不免存在一些誤會(huì)。在這次“進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)中,我們聽到家長(zhǎng)講述的學(xué)生在家的一面,內(nèi)心很震驚,原來(lái)孩子們是這樣的判若兩人!這應(yīng)該是我們教育的失職。有些家長(zhǎng)說(shuō):“學(xué)生沒(méi)有家庭作業(yè)”、“學(xué)校又收錢”、“飯卡不能在超市買東西”,家訪活動(dòng),恰好緩和了這些矛盾,消除了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的誤解,解釋完畢,家長(zhǎng)也豁然開朗了。這些都讓我感到家訪的必要性。

          三是走訪挽留了部分準(zhǔn)備外讀的學(xué)生

          近十年來(lái),我校屢屢中考成績(jī)不佳,導(dǎo)致一些學(xué)生六年級(jí)畢業(yè)后設(shè)法轉(zhuǎn)其他初中就讀,造成了尖子生的流失、匱乏的情況,如此惡性循環(huán),導(dǎo)致學(xué)校在家長(zhǎng)心目中沒(méi)有形象。3月26日,錢校長(zhǎng)、馬主任和我們走訪了六年級(jí)的曾月、龔馳、龔俊等同學(xué),向其家長(zhǎng)講述學(xué),F(xiàn)狀、規(guī)劃及發(fā)展前景,家長(zhǎng)也看到了未來(lái)希望,學(xué)校的聲譽(yù)也再一次得到提升。

          走訪成為了聯(lián)系學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與家庭的重要紐帶。我會(huì)走訪更多的學(xué)生,將走訪活動(dòng)進(jìn)行到底,為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的進(jìn)步、家長(zhǎng)的滿意,貢獻(xiàn)自己的力量。

        社區(qū)走訪心得體會(huì)2

          陽(yáng)春三月,柳絳飄飄,櫻花浪漫,在這美好的時(shí)節(jié),我們乘家訪月活動(dòng)的春風(fēng),走進(jìn)了學(xué)校的家,也走進(jìn)了學(xué)生的心里。這次家訪感觸很多,讓我深深認(rèn)識(shí)到了家訪的重要作用。

          一是家訪讓我們深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭。與學(xué)生、與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,

          加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)、老師與學(xué)生之間的聯(lián)系,了解了家長(zhǎng)的期望與要求,了解了學(xué)生的個(gè)性與想法,加強(qiáng)了師生感情,對(duì)我們以后的.工作將起到積極作用。

          二是這次家訪讓我們了解家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予的厚望,還讓我們了解了學(xué)生的生長(zhǎng)環(huán)境,尤其是一些貧困家庭的困境,增強(qiáng)了我們的責(zé)任心,也會(huì)讓我們更加地?zé)釔?ài)我們的學(xué)生,關(guān)注他們的成長(zhǎng)。

          三是這次家訪也讓我們?cè)谌绾谓逃⒆拥膯?wèn)題上與家長(zhǎng)達(dá)成一定共識(shí),深深認(rèn)識(shí)到鼓勵(lì)教育對(duì)樹立孩子自信心的重要性。

          總之,這次家訪,收獲多多。尤其令我們感動(dòng)的是,今天(3月29日),我們初一的三位教師收到全班同學(xué)送給我們的鮮花!我想,這鮮花是我們家訪澆灌出來(lái)的最美的花朵,是孩子們純真的心意,是我們家訪后師生感情空前融洽的見證!它將激勵(lì)我今后更加去關(guān)愛(ài)學(xué)生,更好地去努力工作!

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