【熱】讀《海底兩萬里》有感
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的讀《海底兩萬里》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《海底兩萬里》有感1
這個暑假，我讀了凡爾納的《海底兩萬里》，這本書非常有意思，我很快就讀完了。
翻開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公皮埃爾。阿隆納克斯教授一起乘坐著”鸚鵡螺“號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我們一起快樂地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的植物，還有海底洞穴、暗道和遠古遺跡等等。在兩萬里的海底航程里，皮埃爾。阿隆納克斯還教會了我大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……
我感慨作者凡爾納的想象力，竟然在還沒有創造的潛艇。電燈的`時候預料到未來，把科學和小說結合，創造出神奇的海底世界。 整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，還擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。
波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現。讀書引人入勝，欲罷不能。這確實是一本很值得一讀的好書。 一直以來，我都很想仔細閱讀《海底兩萬里》這本書，如今這個愿望終于實現了。
首先，我被作者儒勒，凡爾納豐富的想象力和預言能力震撼了。他在創作此書時，人類還不曾創造潛水艇，可他在小說中卻成功塑造出“鸚鵡螺”號潛艇，更令人驚奇的是，在小說發表25年后，當人們制造出真正的潛艇時，竟然與小說中十分相似。 其次，我又被小說中的探險者深深地感動著。他們乘坐著這艘“鸚鵡螺”號神奇的潛水艇，在不到十個月的時間里，從太平洋出發，進展了總行程達兩萬里的探險行動。當面對一次又一次的考驗時，他們沉著冷靜，這一點尼摩船長表現得非常突出。最終，他們憑著堅韌的意志力和過人的智慧，成功地完成了海底冒險。 在書上我還看到令人驚嘆的沉船，海底的秘密公墓，海底隧道，恐怖的水晶宮，還有可怕的大章魚，它們真是活靈活現，有趣極了。
讀到這里，我不禁有一種想去冒險的沖動。其實每個人一生都不會風平浪靜地度過，總會遇到一些困難，而有意地磨練一下自己的意志，也未必不是一件好事。
讀《海底兩萬里》有感2
我輕輕關上凡爾納寫的書，我雖然把這本書關上了，但這本書里的故事使我終身難忘。
這本書主要是寫孔塞伊、船長和內德·蘭德乘坐“林肯”號在海上航行的期間，他們在大海里發現了“獨角鯨”，過了一會“獨角鯨”便消失了，過了幾天，“獨角鯨”又出現了，然后把“林肯”號撞成了兩半，“林肯”號上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時候，心想：這個獨角鯨實在是太壞了！它憑什么撞“林肯”號！最后，是“獨角鯨”上的人，救了內德·蘭德、船長和塞伊。后來，我才知道所謂的獨角鯨是一艘在一座島上制作的.高科技潛水艇。后來，他們一行人便跟著這艘潛水艇，在海上航行，他們在海上遇到了許多危險的事情，不過最后還是安全度過了。
在這本書里我最喜歡的一則故事是：他們在海底航行的時候，不知不覺的來到了南極，他們在南極休息了一天，第二天，他們準備回去的時候，他們才發現自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長想到了一個辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點冰，然后讓鸚鵡螺號撞擊冰山，果然，這個辦法行得通，他們終于得救了！
這本書里，我最喜歡尼摩船長，因為他性格開朗，樂于助人，在危險的地方救了大家，還有，他遇到危急的時候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。
讀了這本書，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識，還使我懂得了怎么報效國家，為國家付出自己的心血和精神。
讀《海底兩萬里》有感3
《海底兩萬里》是法國著名的“科幻小說之父”儒勒·法爾納的作品。它是三部曲中的第二部，另外兩部是《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》。我十分喜歡這本書，因為讀著這本書我仿佛來到了“鸚鵡螺”號里與尼摩船長一起歷險。
“海底兩萬里”是一個奇特的名字。我想：為什么書名叫“海底兩萬里”呢?難道故事的內容是海底兩萬里有著什么樣的'奇珍異寶，還是海底兩萬里有什么未被發現的生物。想到這里我迫不及待地翻開書，欣賞《海底兩萬里》引人入勝的內容。
1866年海上出現了一個“怪物”，在全世界鬧地沸沸揚揚，生物學家阿羅納克斯也參加了清除“海怪”的活動。經過千辛萬苦“怪物”并沒有被清除，反而阿羅納克斯一行人成了“怪物”的俘虜。結果他們發現所謂的“怪物”是一艘尚不未為世人所知的潛水艇“鸚鵡螺”號。阿羅納克斯一行跟著“鸚鵡螺”號周游各大洋，一路上尼摩船長帶領生物學家一行人飽覽海底變幻無窮的奇異景觀，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，充滿智慧和勇氣的尼摩船長還領著阿羅納克斯與大蜘蛛、章魚、土著人搏斗，他們漸漸喜歡上海底的生活，但他們還是沒有打消逃脫這個念頭。終于這三個人在極其險惡的情況下逃脫，把“海怪”之謎公布于世。
讀了這本書我的心隨著“鸚鵡螺”號神秘之旅的曲折起伏澎湃激昂，我深深地被尼摩船長的智慧、勇氣給震撼了。我知道了世界上不為人知的秘密還有成千上萬，我們只有掌握知識，學好本領，才能去探詢世界，發現世界的美妙，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻，為世界的文明盡一份力。
讀《海底兩萬里》有感4
在今年的寒假里，我有幸地結交了一位法國的作家朋友——儒勒·凡爾納。他筆下描寫的《海底兩萬里》寫得栩栩如生、呼之欲出。使我讀完后依然沉浸在一波三折的故事情節中。
這部小說的情節環環相扣，扣人心弦。本書主要講述了1866年——茫茫大海中出現了神秘的“海怪”。為了驅趕“海怪”，人們出動了“林肯”號驅逐艦，作為教授的“我”參與了這次行動。在途中，“我們”發現了龐大的“海怪”，于是便想一曲消滅它，可萬萬沒有想到的是，這神秘“海怪”的廬山真面目竟然是一艘不為人知的潛水艇！“我”與助手康塞爾和水手尼德意外地登上了這艘潛水艇——鸚鵡螺號，認識了尼摩船長，并隨著他一起在不可預料的海底世界里自由地遨游，看見了壯觀的海底，見識了許多種海洋生物，同時也經歷了不少磨難……可是到最后，鸚鵡螺號被強烈的大漩渦所吞噬，但“我們”三個人卻由于被人救出而幸運獲救。
讀完這部小說。我真有一種身臨其境的感覺，就好像是我真真切切地跟隨教授他們和尼摩船長一起做了一次驚心動魄的海底旅行。這次旅行既動人心弦，又記憶猶新。本書語言生動，一些人物被凡爾納刻畫得有些有肉，部分情節也做到了畫龍點睛。在一些章節中，凡爾納用巧妙的文字為下文做好了鋪墊，讀起來才會懸念迭出，引人入勝。
這部小說中的人物各有千秋，重要的是讓我學習到了他們身上的優點。書中的“我”——阿尤納斯教授是一位博古通今的人，他能樂觀向上地面對自己的處境；助手康塞爾做事有條有理，并且能忠心耿耿地陪伴自己的先生走過酸甜苦辣的人生；尼德是一位技術高超的捕鯨手，他雖然勇敢機智，不怕困難，但是他卻是個魯莽，沖動的人，很容易發脾氣，不過尼德一心向往無限的自由，一心喜歡美麗的大自然；而鸚鵡螺號的建造者尼摩船長是一個神秘的人物，他能在危險的面前臨危不懼，挺身而出，但又能在潛艇上神不知鬼不覺。他自己是船長，可是他卻平等對待他人。當自己的船員不幸犧牲的時候，他會潸然淚下，把船員靜靜地埋葬于美麗的珊瑚群里，然后依依不舍地跟他告別。
鸚鵡螺號在一望無際的大海中周游，經歷了萬水千山。海底火山、珊瑚礁、孤島野人、海蜘蛛、大章魚……一個個不可預測的災難考驗著鸚鵡螺號。在這極其險峻的情況下，尼摩船長不畏艱險地勇往直前，永遠不向困難屈服。他一直保持著鎮定自若的態度，一直保持著他那不變的心。
同時，這本書還是本很好的百科全書。書中介紹了大量的海洋動植物，對海底的地質狀況也做了敘述。在讀這本書的時候，我還獲得了許多課外的知識，例如：“再看我們剛才經過的.平臺，清楚地顯示出這是一座沉入海底許多年的城市。房屋、廟宇坍塌倒陷，拱門、石柱四處散落；城中的人工水道和一條條街道依稀可辨，再遠處還有碼頭的遺跡�！边@就使我知道了亞特蘭蒂斯這座城市沉沒后的真實面目。星羅棋布的島嶼，千奇百怪的魚類，構造復雜的潛艇……一個個生活中不常見的東西讓我大開眼界！
合上《海底兩萬里》，我似乎眼前一亮。這個故事不但讓我們學習到了文中人物的精神品質，而且還告誡了我們一個重要的道理：在科技高度發達的今天，我們人類要重視起地球的環境，不管人類以前做過什么壞事，都要重新樹立保護環境的信念。我們人類要拒絕濫殺海洋生物，因為有一些種類的海豹、海龜以及鱷魚，都快要瀕臨滅絕。只有這些海洋動物的存在，才能給我們人類帶來一片浩瀚、迷人的海洋景色。
讀《海底兩萬里》有感5
《海底兩萬里》是凡爾納小說三部曲中的第二部，它講述了生物教授阿龍納斯，他的仆人康賽爾與捕鯨手尼德·蘭掉入鸚鵡螺號潛艇，并隨尼摩艇長進行了十個月的海底旅行的故事。
《海底兩萬里》是一部科學性與可讀性極強的小說。他發布的時間比真正潛艇出爐的時間早25年，然而現實中的潛艇竟與書中描繪的鸚鵡螺號大同小異。而且書中所塑造的人物，記敘的事件，譜寫的景色都深深的.吸引著我，令我愛不釋手。
與三位誤入鸚鵡螺號的伙伴相比，更加讓我感興趣的是仿佛戴著神秘面紗，謎團重重的尼摩艇長。他是一個厭世者，卻又始終幫助著被壓迫民族，給予他們海底財富；他曾說自己與陸地隔絕了一切關系，卻又堅持與海盜船、殖民軍艦戰斗；他曾說他拋棄了一切情感，卻不顧生命危險從角鯊口中救出了一個窮苦的印度采珠人，還贈送他一袋珍珠。他勇敢，禮貌，但殘酷，孤僻。沒幾個人知道他的國籍，真實姓名等信息。
在人物塑造的基礎上，鸚鵡螺號經歷的個個驚心動魄的事件也引人入勝，如：南極遭困時，船員與艇長并未驚慌，他們在僅剩氧氣的驅動下，用鐵鍬鐵鎬一下一下的破開了6500立方米的冰層。終于，在氧氣耗盡，生命達到極限的前面，潛艇撞開了冰層，大家呼吸到了新鮮空氣，闖過了生死難關！
然而，在兩萬里的旅途中，水下也是一番別樣的美麗風景。有各種魚群，海豚嬉戲，珊瑚爭艷……還有將海水照的如同白晝的深海纖毛蟲，夜光蟲，巨大的如同人魚的儒艮等
《海底兩萬里》是一個科學盛宴，它教給我一些知識，也讓我領略了不少道理，它帶著我們去探索大海，探索世界……
讀《海底兩萬里》有感6
寒假，爸爸我他小時候最愛看的書，名叫《海底兩萬里》，于是我迫待地看了。這本書的作者儒勒.凡爾納是想象力驚人的科幻作家。他在書中所寫的故事今天已為奇，但在十九世紀沒有潛水艇，沒有電燈的年代，塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更令人驚奇小說發表二十五年后人類制造出的潛水艇，與小說里寫得差不多。
《海底兩萬里》講得是從1866年，了巨大的海怪。阿尤納斯教授和大家猜測后，覺得是一頭獨角鯨。教授還叫上了捕鯨之王—尼德登上了一艘驅逐艦，“把怪物從海洋中清除出去”的活動。結果驅逐艦反被“怪物”重創，都成了“怪物”的俘虜!“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號，又認識了尼摩船長。故事的，情節開始跌宕起伏。潛艇對俘虜倒也優待；，保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩永遠許離開。阿羅納克斯一行別無，跟著潛水艇周游各大洋。尼摩船長參觀了萬尼科羅群島、波羅爾島、珊瑚王國。。。十個月，這三個人終于在極其險惡的下逃脫，教授才得以把這件海底秘密公諸于世�！逗５變扇f里》描繪在大海里的'驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發，時而景色優美、令人陶醉。美妙的海底世界充滿了異國情調和瑰麗的景色，沒有去過海底看了這本書覺得身臨其境。故事看，可思緒卻浮想聯翩，凡爾納的描寫的海底風光和驚心動魄的故事展開了幻想的翅膀。就象書的結尾講的那樣：“文學是比鳥飛得還遠的夢想，比花兒開得還美的情感，比星星閃得還亮的智慧�！�
讀《海底兩萬里》有感7
今年暑假里，我看了許多書，如：《史記》、《論語》、《童話故事書集》……其中讓我印象最深刻的是《海底兩萬里》了。這本書講了從1866年開始海洋上發生了一連串神秘而離奇的.事：一個“龐然大物”像幽靈一樣，忽然在海上興風作浪，出沒其間，危害人們。博物學家阿龍納斯教授、仆人康塞爾和魚叉手之王尼德·蘭及美國戰艦“林肯”號組成的探險隊配備著強大的武器去尋找并消滅它。經過長時間的搜尋，“林肯”號和“怪物”遭遇了。
原來這個“怪物”是潛水艇—“鸚鵡螺”號，并同“鸚鵡螺”號一起對海底進行了探索，發現了海底世界的奇特。在這個故事里我覺得尼摩船長的冷靜思考值得我學習，因為他聽到阿龍納斯教授說有危險的時候并不是逃跑，而是冷靜思考怎樣解除危機。同時我也覺得尼摩船長他于船員們有著深厚的感情，有一次他的同伴不幸被桿子砸到身亡，尼摩船長傷心地哭了。
通過這個故事，我懂得了一個道理：做什么事情都要冷靜思考，團結合作、知難而進，并把這種精神運用在生活和學習中。
讀《海底兩萬里》有感8
這幾天我讀了一本名著《海底兩萬里》。書中主要講了在1866年時，人們在海上發現了一頭被認為是獨角鯨的怪物。法國生物學家可龍納斯接受當局的邀請，參加對怪物的追捕。再追捕過程中，他不幸落水，爬到了怪物的身上，才知道它不是什么怪物，而是一艘構造神奇的潛水艇。從此，潛水艇帶他環游海底兩萬里……
在這本經典名著中，使我印象最深的有兩部分。第一個部分是那船長的個人收藏室和他房中的儀表。在船長的個人收藏室里不僅有藝術作品，而且還有自然界罕見的產品。有植物。貝殼和海中的其他產品。他房中的儀表，大多都是我不知道的，有溫度表。風雨表。濕度表。暴風鏡。羅盤。經緯儀，還有日間用的望遠鏡和夜間用的望遠鏡。第二部分是驚險而又刺激的'故事“章魚怪”。這個故事主要是說幾十只章魚來侵犯我們的船，用它們的八只腕足來與我們抗戰，許多船上的人都被章魚卷入了八只腕足之間，船長應該是屬于最勇敢的一個人了。他拿了幾把斧子“刷”的幾下就把章魚的兩只腕足的給砍了下來。由于大家齊心協力，船長把這只最大的章魚的八只腕足都給砍了下來�？吹竭@里我不由的驚嘆一聲：船長，你真勇敢!
是啊，那船長的英勇無畏的精神，令我們敬佩。但是有一點我們必須知道，那就是如果船上的人不團結，只靠船長一個人的話，是不可能把幾十只章魚打敗的。所以團結就是力量，無論遇到什么事，我們都要團結在一起。因為只有團結在一起我們才能戰勝困難，迎來成功!
讀《海底兩萬里》有感9
一本好書對人的好處很多，如同和一個高尚的人談話�？梢韵唇{人的心靈，磨練人的思維，培養人的品質，鍛煉人的勇氣。最近，我就讀了一本好書，叫《海底兩萬里》，讀完之后我受益匪淺。
有一點讓我很感動，那就是在南極缺氧期間，潛水服上的存錢罐里只有一絲空氣。當時，他們幾乎因為缺乏空氣而崩潰。這時，尼摩船長沒有吸最后一口氣來維持生命，而是把生存的機會留給了教授。他為了別人的生命犧牲了自己的'生命，他的行為感動了無數讀者，包括我。
讀了《海底兩萬里》我知道了海水的組成成分、經緯度在航海界的作用、造船知識和海洋動物的分類等。
這么精彩的水下冒險，真是太美了。這本書教會了我一個壯觀的水下奇跡，一定還有我們沒有發現的生物。長大后，我一定要探索更多關于它的奧秘。我們不僅應該探索海洋，而且應該保護它，這給我們帶來許多好處。大家要合理探索，保護好這個美好的家園！
讀《海底兩萬里》有感10
教授雖然對失去自由感到難過，但是他還是被神秘的潛艇和海底的奧秘所吸引。在尼摩船長的邀請下，他們三人參觀了他親自設計建造的“鸚鵡螺號”。
盡管它的部件是拼湊起來的，可船體堅固，結構合理，承受得起海水的沖擊和高壓。艇內有漂亮的客廳，舒適的臥艙，圖書閱覽室和娛樂場。潛艇的.電力和氧都是從海水里提取，能在海底停留很長時間。食物也是取自海洋，有些美味的魚教授從未品嘗過。布是由海洋纖織成，來自海草。船長還讓他們參觀了獵取海洋動物的和便于在海底行走的裝備。
“鸚鵡螺號”在太平洋里潛行。阿龍納斯透過玻璃窗，一路觀賞著光怪陸離的海底景象和五光十色的深海生物。途經克利斯波島時，船長派人送來紙條，邀請他們三人到海底森林打獵。
于是他們穿上潛水服，背上氧氣瓶，手持特別，穿過換壓艙，走在海底平原上。船長舉槍射中一只大海獺，然后又殺了兩條海豚似的動物，滿載而歸。
讀《海底兩萬里》有感11
我讀過的一本書是《海底兩萬里》它的作者是凡爾納，它講的是人們以為在海里出現了一只大海怪，這個大海怪是紡錘形，身上不時發出磷光，體積和速度是鯨魚望塵莫及的，人們認為它是獨角鯨。事實上他是一艘潛水艇——鸚鵡螺號。
鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，尼摩船長是一位決心與陸地絕緣、終身從事航海生活的.乖僻人物，他的鸚鵡螺號是當時世界上第一艘能潛進萬米深海的潛艇。尼摩船長打算駕駛鸚鵡螺號航行海底世界一周尼摩船長在探險的過程中遇到了很多困難和危險，但是他都沒有放棄自己的理想，最終他看到了各種各樣的貝殼、動物、珊瑚王國和一顆無價之寶的珍珠。
讀完這本書，我要學習尼摩船長永不放棄的精神。
讀《海底兩萬里》有感12
你見過一望無際的碧藍海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?那就讓我們跟隨凡爾納的腳步，一起暢游在《海底兩萬里》吧!
主人公阿羅納克斯教授與仆人康賽爾、捕鯨手尼德·蘭奉命跟隨林肯號抓捕一只“龐然大物”，卻沒想到這只駭人聽聞的“龐然大物”是一艘先進的潛水艇——鸚鵡螺號。之后，教授，康賽爾與尼德·蘭成為了鸚鵡螺號上“自由的俘虜”。鸚鵡螺號的主人尼摩艇長，有著哲人般的沉靜，富有神秘色彩，知識淵博。他運用自己所學的知識精心研究，設計建造了鸚鵡螺號。他們跟隨著尼摩艇長，參觀鸚鵡螺號、遨游海底森林、珊瑚王國安葬船員、采珠場與鯊魚搏斗、沖破冰原、肉搏章魚……這一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件，無不讓我回味無窮。
在一次次的.歷險中，我欣賞尼摩艇長的英勇頑強，不畏艱險，鎮定沉著;欣賞為了進行科學研究寧愿犧牲自由留在鸚鵡螺號，具有為科學獻身精神的阿羅納克斯教授;欣賞在尼摩艇長受到鯊魚攻擊時主動上前營救尼摩艇長，斗志昂揚，品性善良的尼德·蘭;欣賞在鸚鵡螺號缺氧時把最后的氧氣留給主人，對主人一片忠誠的康賽爾。
自由與故鄉是教授、康賽爾與尼德·蘭他們最大的渴望。他們三人利用附在鸚鵡螺號上的小艇逃跑，可剛好鸚鵡螺號被卷入大漩流中，他們的小艇也難逃厄運。最后，他們被羅佛丹群島的漁民救起。尼摩艇長與鸚鵡螺號都下落不明。
結局給我帶來了許多疑問：接下來會發生什么?尼摩艇長將會怎樣?鸚鵡螺號又將會怎樣?這也許是這本書的精彩之處，但也許是這本書的遺憾之處。海洋十分的神秘，深不可測，誰想停止對它的探索呢?如果凡爾納繼續寫下去，海底將不止兩萬里，這也將是一本讀不完的書。
讀《海底兩萬里》有感13
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家凡爾納的經典之作。
故事講述的是1866年，生物學家阿龍納斯帶著自己的仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一只大獨角鯨，在此過程中，意外發現那是一只構造奇特的潛水艇，船長尼摩邀請眾人周游海底世界，中途遇到許多深不可測的事情，他們從太平洋出發，經過了印度洋、紅海、地中海。整整有兩萬里�？吹搅嗽S多罕見的野生動物和奇異景象，又經歷了種種險情。
最值得一提的是這本書涉及了許多科學知識，例如說：動物的`分類、光的反射。故事情節非常精彩，不僅使我們開了眼界，對世界有所了解，而且也讓我愛上了科學，真是受益匪淺啊！看了這本書以后，我又看了很多科學畫報，了解了很多科學知識。
最讓我感動的一幕出現在海底，那天眾人潛入海底去采珠場采珍珠，正當他們高高興興回來的時候，發現有位印度人也在一旁采珠。突然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現在印度人的上方，猛地向他直撲過去，他往旁邊一閃，鯊魚的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當鯊魚想吃掉他時，尼摩船長主動出擊，展開了一場人鯊大戰，尼摩船長不斷攻擊，卻一直沒有刺中要害部位，而鯊魚張開它那如同工廠里的大剪刀一樣的大口，將船長掀倒在地上。此時，尼摩船長自稱跟人類斷絕了關系，但在關鍵時刻，卻為一位普通的采珠人和鯊魚搏斗，不僅說明他神秘莫測，而且有很強烈的正義感。
我最喜歡的人物并不是尼摩船長，而是仆人康塞爾，他有個特點，每當他們捉到魚時，他總是主動分類，習慣雖小，但充分說明他有強烈的求知欲，對學習很感興趣。而且很有條理。我不禁想到了現實生活中我的情況，雖然我現在學習成績不錯，也對學習很感興趣，但是我學習用品的擺放往往沒有條理，經常亂放東西，真正需要用的時候又找不到，浪費了我很多的時間，所以我應當拿他為榜樣，向他學習。做一個獨立學習，又有條理的好學生。
讀《海底兩萬里》有感14
書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。這是來自莎士比亞的名言。
我讀了法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》之后，我深深地被生物學家阿龍納斯教授和他忠實的伙伴康塞爾，還有尼摩船長探險精神吸引住了�！逗５變扇f里》主要講述了，法國生物學家阿龍納斯教授與他的兩個忠實的伙伴遭遇“海怪”——諾第留斯號，在海底旅行的故事。
看了這本書整個航程高潮迭：海底守獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，反擊土著人圍攻等等。書中還包容大量的科學，文化和地理，地質學�？赐赀@本書，讓我了解到了更多海底世界的神奇和美麗，還知道了許多關于海洋生物、氣象、地理等方面的.知識。讓我更想去探求海洋的秘密，了解大洋深處撲朔迷離的海底世界。這個故事同時在告訴人們在看到科學技術造福人類的同時，要保護好我們的海洋和地球，保護好我們的海洋生物，切勿濫殺濫捕的觀念。才是此書讓我們感受豐富多采歷險和知識，啟發我們心靈更大的收獲。
書是人類進步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，最真摯的朋友。從現在開始就讓我們來讀書好，讀好書，好讀書吧!讓我們在書的海洋里遨游，獲得更多更多的知識吧!
讀《海底兩萬里》有感15
本文講述了：一向平靜的大海里突然出現一些駭人聽聞的怪事，一只巨大的“怪物”如幽靈一般在海上興風作浪，引起世界的轟動，尤其使航海人員激動不已。于是美國戰艦“林肯號”配備了強大的武器去尋找并消滅這個“怪物”。經過長時間的搜尋，“林肯號”遇到了“怪物”，在一場戰斗之后，大家認為這是一種巨大的帶電的獨角鯨，“林肯號”受到了重創，隨船探險的阿龍納斯教授和魚叉手之王尼德?蘭、仆人康賽爾神奇的到了這“怪物的內部”，他們這才明白“怪物”原來是一艘巨大的潛水艇，叫做“諾第留斯號”。船長尼摩把他們囚禁在這里。從此，他們便開始了海底兩萬里的冒險。
尼摩船長在“諾第留斯號”里生活很長時間，他非常熱愛大海，海是奇妙的、用之不盡的生命源泉，他不僅供給我們吃的，還供給我們穿的和用的。但是船長和整個人類社會斷絕了聯系，看得出來，船長的生活中一定有過一段不平凡的經歷。
我最敬佩的時候尼摩船長，他能聰明地運用海為我們帶來的'利益。他利用海洋發電，供給諾第留斯號熱，光和動力。他在探險中，找到了南極點。在面對巨大的海洋生物時，他毫不畏懼，鎮定自若，與生物體展開搏斗，在搏斗中，他會為員進行困戰死的人進行海底葬禮……但可惜的是，他好像始終不能忘記在海底生活的一段不平凡的經歷，他要把自己不透水的盒子里，讓最后一個死的人，把盒子投入大海。
尼摩船長的姓名和他一生的歷史又是什么呢？
【讀《海底兩萬里》有感】相關文章：
讀《海底兩萬里》學生感想08-31
海底兩萬里心得05-04
海底兩萬里的句子02-16
海底兩萬里好句10-21
（精選）讀《海底兩萬里》有感09-10
讀海底兩萬里有感06-13
讀《海底兩萬里》有感[精選]08-20
讀《海底兩萬里》有感(經典)11-07
(精選)讀《海底兩萬里》有感10-31
讀《海底兩萬里》有感10-23