[經典]幼兒園教師工作心得體會
當我們經過反思,對生活有了新的看法時,好好地寫一份心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。應該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園教師工作心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師工作心得體會1
首先要當好一名幼兒教師,必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心,只有擁有了,這份心,你會得到更有益的收獲。
記得剛開始來幼兒園工作時,我什么都不會,天天圍著孩子轉,而不是孩子圍著我轉,但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情,也學會了怎樣處理好同事之間的關系,也學會了做孩子心目中的好老師,讓孩子更加喜歡你,記得前不久有位朋友問我,你天天帶小孩辛苦嗎?小孩哭鬧了,你怎么辦?
我當時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的,雖然累,但是我覺得我的生活很充實很滿足,我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子,因為這群孩子我的笑容從沒有離開過,只有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞,以前每當孩子哭鬧時候,我就會特別煩特別累,甚至不想從事這份工作了。
但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事,沒有什么是做不到的,只有什么事是你不愿意做得,時間久了孩子們熟悉了就會習慣的不管做什么才開始都會有一個適應期,這個期間過來就會慢慢習慣,并且喜歡,所以每當煩惱或者不開心的事情向你走來時,你都要學會心靈的安慰,自我安慰也是得到進步的第一步法。
孩子們一張張青春的面孔,孩子們的熱情,孩子們的.愛,已經溫暖了我的心,我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業,我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,我在給孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛,在孩子們生病需要關心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關心、呵護。
同時也需要老師悉心的照顧、關心著他們,我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容,同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們,孩子們的心靈是最純凈的海水,孩子的世界是一個充滿“真、善、美”,的童話,所以有不開心的事情,不要在孩子面前表現出來,要在他們面前展現的是一張善良充滿微笑的臉,每當我走進幼兒園都要換一個角色,不再是女兒,而是孩子們最好的朋友,孩子們最喜愛的老師。
生活對于我們每個人在世界上來說都是重復著昨天的節奏,而我要告訴生活,我愛上這群吵鬧孩子,因為這群孩子,我更加我愛上了這份幼教工作。
幼兒園教師工作心得體會2
新的一年又到了。一年忙到頭,那我們付出的是什么,收獲的又是什么呢?那這一個 豐收年 我們又收獲了些什么?還是仔細地回顧這一年來的點點滴滴吧!
一、政治思想方面:
本人遵守園內紀律,團結同事,認真學習 ,班級工作認真負責,服從分配,用愛心愛護每一位孩子。
二、保教工作:
(一)、抓好教育教學工作 積極配合教研組長并實施園本教學活動,認真組織好半日活動。以新《綱要》為指導,設計貼近幼兒的生活和年齡特征的活動,選擇幼兒感興趣的事物和問題,重視教學內容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,在活動中,能恰當地選擇和使用教具,以游戲為基本活動,使幼兒由被動學習轉化為主動學習。在教學中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結,改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
( 二)、全身心地投入,積極配合園領導的分工安排
5月份,為了迎接 六一 的到來,讓孩子們過上一個愉快的 六一 兒童節,我們三位老師每天早上都堅持來園和孩子們一起排練節目,終于,我們的辛苦沒有白費,到了 六一 兒童節這天,孩子們精彩的表演,喜慶的鼓聲響滿了整個幼兒園,熱鬧極了,最終贏得了家長及老師們的好評,我們班評到了中班組的第一名。
10月份,學校又組織了一次以班級為單位的教玩具制作比賽,雖然沒拿到好的名次,但我會在今后的教學中努力做好各種教玩具,上好每一節課。
12月份,為了迎接新年的到來,我班準備了一個 小袋鼠摘果子 的`親子游戲活動,到了這天,孩子們看到自己的爸爸媽媽也來和他們一起玩游戲,別提有多高興啊,要是這樣的活動多有幾次那該有多好,我也希望學校能多提供這樣的機會,讓家長們也積極的參與到其中來,這樣能增進孩子和父母間的親情。
(三)、配合保育老師的工作
在保育方面,與配班老師合作,保證教室、午睡室等整潔、衛生,搞好幼兒毛巾、水杯的清洗及消毒,要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養幼兒良好的衛生習慣,愛護環境衛生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心照料著孩子們的日常生活。
三、鉆研業務,悉心育人
作為一名幼兒教師不僅要有一顆愛孩子的心,還要有扎實的業務水平和能力。為了提高自身素質,我不斷給自己充電。
四、家長工作
家長聯系是保證我們經常與家長保持聯系,了解幼兒在家情況,我們通過晨間接待時的談話,及放學時家長接孩子的時候與家長交流孩子在園的學習生活情況,反饋孩子在家的情況,使我們與家長之間的相互溝通,共同促進孩子的成長。
五、共同學習,努力進步
通過一年的努力,我很幸運學到了不少東西,業務上班也有所提高,但這遠遠不夠;仡欉@過去的一學年的工作,歲月記載了我們工作中辛勤的汗水,記載了操場上那與孩子為伴的歡笑,新的一年的鐘聲也即將敲響,在這學年里,我們班的幾位老師團結一心,努力工作,始終以 尊重幼兒,一切為了孩子 的教育宗旨為指導思想,開展教育教學工作,積極參加各項學習,提高思想覺悟,提高工作責任心、服務質量。遵守園里各項規章制度,團結同志,虛心好學,在各自工作崗位上互相學習配合,使我們的工作沒有出現任何非責任事故和責任事故,我們感到非常欣慰,能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責任感是分不開的。
六、找出不足,努力改進
雖然有時在工作中難免會出現差錯,在教學中存在許多不足,但我在今后的工作崗位上會繼續努力學習自己的專業知識和技能,努力在教學實踐中找出不足,及時改正。
幼兒園教師工作心得體會3
新學期開始,又一批新的幼兒教師走上了工作崗位。新教師面對的是一個新的環境和具有挑戰性的工作,不可避免地會遇到這樣或那樣的困難和問題。那么,該如何來應對這些困難和問題呢?
1、以滿腔的熱情擁抱新生活
從學校到工作單位,其變化之大顯而易見。要適應這種變化,關鍵是要以滿腔熱情去擁抱新的生活。首先要有迎接各種挑戰的心理準備。也許你的第一個工作單位是一所名牌幼兒園,那里設備齊全、環境一流,園長遠近有名,教師星光燦爛。這對你的成長固然是件好事,但同時也是一種無形的壓力。在這樣的環境下工作,你不僅要努力,還要經得起“鍛打”。也許你來到一所偏僻的鄉村幼兒園,那里的工作環境與你愿望可能有不小的距離。在這種情況下,你也千萬不能怨天尤人,更不可灰心喪氣,要知道艱苦的環境更能磨練人,且同樣可以鑄造輝煌。其次,擁抱新生活還要有鍥而不舍、持之以恒的精神。新教師大多會以熱情和自信踏上工作崗位,但隨著時間的推移,每當你按照同樣的程序每天重復著同樣的勞動,理想與現實之間自然會產生矛盾,特別是當工作不順心、不如意,或者受到社會上諸多誘惑時,最初的那股熱情便有可能消失。這時,你的意志、毅力和自我認識便會起到關鍵作用。要知道,教師作為“太陽底下最光輝的職業”,肩負著崇高的責任和義務,平凡之中蘊含著不平凡。為此,新教師從一開始就要確立克服困難、戰勝挫折的信心,同時要善于在工作中不斷發現自己的進步和成績,以增強前進的動力。
2、以良好的形象迎接第一批孩子
第一次走進班級,你面對的將是幾十雙陌生的眼睛,這幾十雙眼睛里,有的充滿期待,有的充滿好奇,更多的卻是調皮。面對這些目光,你該以怎樣的形象出現在他們面前?有人認為新教師要有教師的威嚴,否則往后有可能“鎮”不住孩子。這種想法有失偏頗,因為教師的威信不是靠“高壓政策”來建立的,而應是教師人格魅力的一種自然流露。因此,新教師應以一種平等、親和的姿態出現在孩子面前。陳鶴琴先生指出:“一個滿面笑容的教師,大家都會喜歡,兒童是最有感情的,你態度和藹可親,笑嘻嘻地對待兒童,兒童也會笑嘻嘻地對待你。態度和藹,開口常笑,使兒童得到溫暖,感到親切,他就會接近你。”微笑是最有魅力的,它是教師與孩子之間溝通最自然、最有效的渠道。另外,做孩子的玩伴,和孩子共同游戲也是與孩子溝通和建立感情的最好機會。因為在游戲中,教師與孩子是平等的。
總之,只有當你通過自身的努力,用細心去悉心照料孩子,以溫情去溫暖孩子的心靈,給孩子以寬容和真誠,孩子們才會感到新教師是親切的、慈愛的、富有朝氣和可信可敬的。
3、以積極的心態面對第一次活動
對新教師來說,有園領導或同事來觀摩的第一次教學活動尤顯重要,因為這是第一次把自己的才智、情感乃至個人形象展示在領導與同行面前。但由于經驗缺乏,再加上心理緊張等因素的影響,不少新教師組織的'第一次活動往往都不理想,有的甚至很糟糕,由此想想自己經過精心準備的活動但效果卻不佳,不少新教師不僅心里難受,有時甚至還會背上沉重的心理包袱。其實,作為一名新教師正確的做法是:原諒自己。因為這畢竟是自己在缺乏經驗時組織的第一次活動,不必以此來否定自己。同時,還要以第一次活動為起點,認真總結,努力發現自己的不足,積極尋求新的突破。
4、以真誠的態度與家長、同事合作
新教師不僅面對幾十位陌生的孩子,還要面對幾十位陌生的家長。大多數的家長都愿意把孩子放在熟悉的、有經驗的老師班里,而對孩子班上的新教師會有更多的疑慮,甚至不放心。為此,新教師要想順利地開展好班級的工作,必須盡快贏得家長的信任和認可,學會做家長工作?尚陆處熗X得自己年輕,與家長交談缺乏資歷,因而經;乇芗议L,即使與家長交談也是三言兩語。其實這種顧慮是不必要的,新教師完全可以相信自己的能力,和家長一起探討共同關心的教育問題。當然,作為一名新教師,要認識到自己的不足,抱著謙虛的態度向家長學習,聽取家長的意見;尤其在與家長交流時,不僅舉止儀表要莊重、大方,而且要始終表現出熱情、感興趣、自信和尊重,善于表達對孩子的關心。
在幼兒園中,有不少經驗豐富的教師,新教師要虛心向他們學習!熬颖負襦l,游必近士”,多從良師益友處獲取教益是學習的一條捷徑,可以使自己少走彎路,開拓新的思路。幼兒園是一個集體,教師、保育員、后勤工作人員通力合作才能完成各項工作。為此,新教師應使自己盡快融入幼兒園這個大家庭中。我相信:只要有滿腔熱情的愛心,虛心好學的誠心,戰勝困難的恒心,敢于勝利的信心,新教師一定會盡快地成長起來。
幼兒園教師工作心得體會4
轉眼間、又是季節的轉變。寒風夾雜著一絲寒冷悄然而來、讓人感到措手不及。
一系列的工作、也在天氣的催促下改變。由于天氣有些工作也無法按時進行!
12月、一年下來的終點站、在這去舊迎新的末端。我們該如何詮釋在這一年短暫而漫長的歲月里,總結和敘述這一年的得與失。
12月、我感覺這是一個很疲憊而又很充實的時間段,每天都有忙不完的工作、每天都在積累著豐富的社會經驗。
在這12月里、在動力與壓力的窘迫下、我用心面對每一個工作任務,盡心做好每一個任務。
在這30天短暫的日子里,我的任務就是配合Apple完成大班級的英語表演排練,和zz負責這次元旦的親子表演———(唐詩表演)以及個人的舞蹈排練。還有更重要的就是關于這次元旦匯演的幕布設計,我的安排就是主要負責做蛇那部分,在有限是時間有限的材料里做出最好的效果。
在這爭分奪秒的時間里、我學會了如何如何更好的更合理的安排時間、如何與家長溝通讓表演更加的富有活力、學會了在不可能的條件下創設辦法解決事情。
每天、我們都在加班加點的工作、力求做到最好另大眾更滿意、雖然很累很累,但是我們沒有放棄沒有氣餒。我們依舊迎著落日的余光在排練,在抽出來的時間里去完成各項工作。
忙和累阻止不了我們,我們苦中作樂、我們依舊散發著開心而工作。這一點一滴已經滲透進了我們的心、我們期盼著這一切的努力會和結果成正比。
12月28號,見證我們的時刻到來了、我們是那么的激動那么的興奮?匆娔且粡埬徊、我們笑了開心的笑了!看著自己表演后那一片掌聲、我感到什么累什么苦都已煙消云散了?吹阶约旱.孩子在舞臺盡情的表演、看見家長那眉開眼笑的表情、一切的一切就是我想要的。
我感謝這個忙碌的日子、它讓我一點一點的在進步、在積累人生的經驗、在擴充自己的內心素質。
我享受這個日子、我享受每次用心付出后的收獲。
一年即將過去、新的一年已經敲醒了鐘聲、在這辭舊迎新的日子里,祝愿每位可愛的人兒:永遠幸福安康!
幼兒園教師工作心得體會5
成為一名幼兒園教師是我這一生所希望的,也是我所一直堅持并且為之努力的,所以對于自己的幼兒園教師的職業來說,我感到非常的榮幸也感到很是自豪。
我來到xxx幼兒園也已經過去X個月了,在這幾個月的時間里,雖然時間不算很長,但是依舊給我帶來了很多的感受,也讓我成長了很多,也收獲了很多。所以對于自己在xxx幼兒園的日子里,我感到時間是非常的快也是非常的愉悅。
我為自己能夠成為一名幼兒園教師而感到自豪,也為自己能夠遇到這么對可愛的小孩子而感到幸運,起初,我還有點害怕自己不能和這些小孩子好好相處,畢竟自己還很年輕,還不算很老練,所以對于自己到底能不能一次性駕馭這么多小孩子我連自己都很懷疑,但是在見到他們之后,我將自己心底的顧慮完全的消失了,因為他們一個一個的`實在是太可愛了,看見他們就感覺自己的心一下子軟起來了。所以完全沒有任何難過,生氣之類的負面情緒,也很感謝他們能夠給我帶來開心和快樂,在這里工作的這段時間,我也在認真和他們相處,不僅把這個當初一份工作,更多的是把他們當成自己的孩子在照顧,我也會教會他們吃飯,睡覺等日常生活中的所有好的習慣,幫助他們改變在家里被長輩慣出來的小毛病,告訴他們這是不好的,也會細心地教導他們要懂禮貌,要學會說謝謝,說對不起。總的來說,與這群小孩子的相處讓我忘記了自己這是一份工作,而是一個我心之所向的生活。
而且在這里的工作,讓我不光是認識到了一群可愛的小朋友,也認識到了一群善良的大朋友,就是我的同時們,他們在我來的這段時間里,因為自己也有很多東西還需要學習,所以他們都會認真細致的幫助我,協助我更好的完成自己的工作,所以在這里工作,除了有這些小孩子的童真之外,還有這群同事的關心與照顧,讓我能夠感受到家的溫暖。
總之,這段時間很感謝園內領導和所有老師同事對我的照顧,我在這段時間也工作的非常開心和滿足,并且在以后的日子里,我也一定會加倍的努力工作,細心照顧小孩子,教他們好的習慣,用他們所能夠接受的方式教會他們各種知識,也希望自己以后能夠和xxx幼兒園,和幼兒園里面的小朋友一起成長,一起變得優秀。
幼兒園教師工作心得體會6
伴隨著孩子們一張張的笑臉,忙碌而又快樂的一學期即將結束了,回顧這學期的工作時,讓我深深地感受到了一分耕耘一分收獲。作為大班的老師,既要培養孩子獨立自主的能力,同時又要幫助他們養成樂于助人,尊老愛幼的良好品行。以下是我的一些心得體會。
一、培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。大班孩子由于年齡小、自控能力差、紀律渙散。于是我從培養幼兒的良好習慣開始,課上進行趣味教學、盡量吸引幼兒的注意力,組織好課堂紀律。利用各種獎勵措施激勵孩子,及時提醒孩子們做好上課準備工作,并且在課后注意觀察孩子的行為,根據孩子的表現在班里進行榜樣教育。在日常學習中、時刻注意調動孩子的積極性,孩子逐漸養成了認真聽課,認真完成作業的習慣。
二、關心愛護每個孩子。我國著名教育家夏沔尊說過:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!边@個年齡段孩子的心靈是純潔的,同時也是非常脆弱的,這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒,去呵護。平時多與孩子交談,多給孩子以愛撫,走進孩子的內心世界,用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道暖和目光,也會讓其爭當“好孩子”“乖孩子”的.信念倍增。在班里我平等對待每一位孩子,課下我們像朋友的相處,融洽的師生關系,讓孩子們能在輕松快樂的環境里好好學習。
三、教育要順應兒童的身心發展特點并做到因材施教。3—6歲,對孩子來說是一個發育的黃金時期。這個年齡段是孩子語言飛速發展的時期,是孩子一生中智力發展最迅速的時期;是孩子個性形成的關鍵時期。作為一名幼兒教師,應抓住這個關鍵時期,促進兒童智力,言語及個性地快速發展。同時在對不同類型,不同個性的孩子,應該有針對性地進行教育,將培優扶差工作做到最好。本學期班里來了1個新生,學習基礎較弱,常規差,為了讓他盡快的融入到這個集體,我會利用課余時間輔導他完成當天的課堂作業,放學后積極和家長溝通交流,經過一段時間的觀察,孩子的進步真的很大。
雖然在大班的工作中多少有些辛苦,每天總是忙忙碌碌的,但是看到孩子們在輕松愉快的環境中能健康茁壯的成長,快樂無憂的學習和游戲,感到所有的付出都是一種幸福。
幼兒園教師工作心得體會7
首先,我非常感謝高培培訓學院的老師們,傍晚時分從遙遠的地方來到我們幼兒園給我們上課,也要感謝我們的園領導給我們安排這樣難得的機會參加這次培訓課。
總的來說,參加這次培訓課讓我獲益良多。我所學的專業是英語教育,對幼兒教育方面一竅不通,從事幼兒教育工作已有一年多了,自己從沒想過要當幼兒園教師,也許是與自己所學的專業有關吧。當我聽到有幾位培訓老師說:“其實能當幼兒園老師是最了不起的……”我覺得她們說的這番話也挺有道理的,因為幼兒園老師是培養幼兒良好行為習慣的啟蒙老師,幼兒園老師的辛勤付出也是值得廣大人民的肯定和贊揚的!
漸漸地,我也會情不自禁地覺得自己很了不起,一股自豪感在心底油然而生了!記得還有一節課,那位老師對我們幼兒園各級教師做出了評價:小班級教師是細心的,中班級教師是有耐心的,而大班級教師是充滿智慧的!甭犃诉@位老師的這番話,覺得心里美滋滋的,因為我一直都是擔任大班級的教師,這也是我第一次聽到這么高的評價,這句話也給了我信心,鼓勵,讓我充滿信心戰勝一切困難!俗話說:“你一句微不足道的贊美,對別人的意義非凡!边有一位老師告訴我們:當你踏進教室門口的那刻起,你就要把你所有的煩心事,不開心的事全都拋到九霄云外去。我牢牢地記住這番話,每當我走到教室門口時,我就告誡自己:一定要以飽滿的熱情,打起十二分精神投入到教育教學工作中去,面帶微笑接待小朋友們……除此之外,我還學到很多護理幼兒的方法,有關幼兒傳染病的預防方法……
千言萬語匯成一句“謝謝”,謝謝高培的老師們,謝謝園領導…俗話說:養兵千日,用在一時!眳⒓舆@次培訓課的主要目的是要通過考試。最后,我希望我們幼兒園的全體教職員工都能順利通過考試!加油吧!
幼兒是一個神圣的職業,肩負著為祖國培養下一代的.歷史重任。當一名教師不容易,但是要當一名好幼兒教師卻是非常不易的,通過本次的培訓,我更進一步的了解“學高為師,身正為范”這八個對于幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒,對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教,幼兒教師個人的范例,對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光,所以幼兒教師要加強師德修養,以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒,為幼兒樹立良好的榜樣,給予他們正面,積極的教育,使幼兒從小身心都得到健康的發展。
幼兒在園一日常規活動也是家長與老師共同關心的問題。《幼兒一日生活活動中組織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結合的政策,在通常情況下是做好幼兒教育的同時,盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應該是相互滲透,相互聯系,不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結合的情況下,才有利于幼兒身心健康發展。也就是說教育中要滲透保育,保育中也離不開教育。
幼兒正處于身心迅速生長發育和發展的時期,身心各方面的機能尚不成熟,對外界的適應力比較差,對疾病的抵抗力較弱。因此,做好幼兒的衛生保健工作,提高幼兒的健康水平,是一項非常重要的工作,關系到一代人的身體素質。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中,必須認真做好衛生保健工作,防止和消除不利于幼兒生長發育的各種因素,為幼兒提供適應的生活和學習環境。
本次學習中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!庇字山逃且环N很復雜的事情,不是家庭一方面能單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問,也是一門藝術。在與家長的溝通過程中,必須了解家長的心理,需要根據溝通對象不同的情況,以真誠的態度,運用靈活的溝通技巧,采取正式和非正式的多種溝通方式,才能收到好的效果。充滿愛心,家園合作,運用多種溝通策略,通過靈活的溝通方式,實現有效的溝通交流,使家園協作更密切,教育環境更和諧,孩子的成長更健康,讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要,要使溝通更有效,需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。
培訓時間已經結束了,但是老師們學習的興致很高,每天大家都在結束一天繁忙的工作以后積極討論,交流。通過這次的學習,我也學到了新的教育理念和觀點,也更加堅定了自己從事幼兒教育,服務基礎教育的信念。希望自己能學以致用,把這次學習的知識積極運用到教育教學中,做一名積極向上的幼兒教師。
這一次關于幼師培訓的活動也結束了,獲得不少的收獲,尤其是在教學和管理上,讓我頗多的受益。培訓讓我學到到更多在對于幼兒的教育中要如何做的方式,也讓我有不少的體會。
這次培訓是我們幼兒園跟其他幼兒園合伙做的,讓我們互相學習,吸取不同的教學經驗,已達到讓我們做好一個幼師。我作為我們幼兒園的新老師,更是需要這次機會,所以在培訓確定下來的那一刻,我就積極報名參加了,很慶幸拿到這個機會,這讓我很安心。
教師培訓最終的意義在于幼兒的教育,所以我們培訓的目的也是希望可以找到更適合幼兒學習的方法,盡可能讓幼兒在幼兒園里進行啟蒙,奠定基礎。培訓活動開始,我們去了幾家幼兒園中最有名的,當我坐在幼兒課堂的時候,不得不感嘆xxx幼兒園能夠有現在的規模不是表面上那么簡單的,是有真材實料的。聽了這趟課xxx老師的講課,我對她頗為敬佩,xxx老師能夠準確抓取幼兒的心理,從幼兒自身出發制定教學計劃,一步緊跟一步的開發幼兒的智力,最終就是成功的帶領幼兒進入學習的世界,首先就讓他們喜歡學習,才是最好的開始。從這里引發我深思,我之前在教學生的時候,是按照我的思維在教的,沒有去顧忌學生心理的活動是怎樣的,所以教學效果不怎么令人滿意。
后面就是跟著前輩們去了另外一家跟我所在幼兒園齊名的幼兒園去聽課,進入它里面,感受到整個園的氣氛很不錯,園里的布置是老師跟學生一起裝飾的,這就啟發學生們自主創作的思維,也很大促進了幼兒的創新能力,xxx幼兒園的xxx老師一邊帶我觀察一邊講解,很是讓我受益。真正進入課堂里,xxx老師首先就是請幼兒自己來介紹,遇到一些不怎么講話的,xxx老師會耐心的開解,然后打開幼兒的心扉,逐漸讓他們接受自己自然就鼓起勇氣了,也不再害怕人多,我想著要是我,大概就沒有這么好的耐心了,xxx老師給我上了一趟人性課,讓我明白面對幼兒,必須要有足夠的耐心去安撫和鼓勵,一定要從他們自身出發,不然就會事極必反。
幼兒園教師工作心得體會8
老師一直受到尊重。因為老師是園丁,他們努力澆灌祖國的花朵。但是老師的工作壓力也很大,尤其是幼兒園老師。面對一點都不懂事的孩子,孩子除了要有正確的教育理念外,還需要老師的耐心。我真的很清楚這一點。
選擇幼兒園老師是我的夢想。雖然我從事幼兒園老師的工作時間不長,但在這短短的幾年里,我學到了很多。在教育工作中,我學到了書本上學不到的知識。今天,我想寫下近年來在幼兒園任教的經驗和經驗,與大家分享。
時光飛逝。轉眼間,這學期就結束了。看著孩子們一天天懂事,一天天長大,我總是很開心。我真的很高興和他們在一起,好像我又回到了童年。我和他們一起玩。任何麻煩都被這燦爛的笑聲沖出云端。
這可能是孩子天真無瑕的童心的魔力!這讓我感觸最深,有時甚至想:我不僅在教育他們,還在受他們的影響。真正生活在他們中,讓我深刻體會到成為他們老師的驕傲。
人的一生,短短幾十年,而幼兒教育對個人的影響最大,可以說,與人的一生有關。"老師之所以傳道受業解惑,是因為",作為"人類靈魂的工程師",辛勤工作的."園。,一定要處處注意自己的言行,事事帶頭垂范,才不會失去原有的意義。作為一名教師,教師的職業道德素質直接關系到幼兒的健康成長。兒童作為祖國的花朵,未來的主人,作為幼兒教師,教育工作的責任是極其重要的。
在幼兒園的教育工作中,很多人只是看到了表面,誤解了工人。大多數人認為幼兒園的工作是最好的,每個人都會做,普通人都能做到。當幼兒園老師并不難,只是照顧孩子,什么都沒有。
但是,我想告訴你,你只回答了一半,孩子的健康成長,背后有老師的努力,誰知道呢?生活就像一盤棋,如何成為最后的贏家,下棋的第一步,最關鍵。
幼兒園教師工作心得體會9
轉眼間,一個學期的教學任務就要過去了,對我個人來說可謂是暫時松了一口氣。也同樣希望這一個學期的生活,在我班上的每一位小朋友們也同樣能感到開心。作為一名新教師,說實在我其實非常沒有底氣能保證自己能做到將每一位孩子都能照顧周全。在這個學期里,甚至我還出現過不少手忙腳亂的情況。幸好有其他的老師的協助,我才能順利的完成教學任務。同時,在班主任xx老師的幫助下,我也學到了不少關于教學的知識。老師分享給我的經驗和技巧,都是她在實際的工作中摸索出來的珍貴經驗,這是我在學校等地所學不到的。
在認真的吸收了老師的建議,以及對自己的情況以及班上的同學們進行深入的了解后,我大概的找到了自己前進的方向,并在不斷的改進和轉變中調整自己的工作,最終順利的找到了自己的方向,并完成了這一學期的教學。以下是我總結的工作心得:
一、個人工作體驗
作為新教師我在剛來到xxx幼兒園的時候,幾乎一直都在緊張。雖然有過實習以及提前的準備,但是我這次面對的是全新的學校,全新的學生們,我無法知道自己能否在第一次課中做好。而卻越是這樣的去思考,自己越是不能好好的交流。
但是讓我感到溫暖的是,xxx的老師們非常的和藹可親,面對他們,就像是面對自己當初的老師一樣。而且我所處的班級的'班主任xx老師更是如此,在大家的熱情招待下,我也不再緊張,開始試著去融入這里。
在班級中,我也是同樣的體驗。xxx幼兒園的氛圍非常優秀,每位孩子都在學習中僅僅有條,遇人也非常有禮貌。能在這樣一個聽話的班級中當老師,看著臺下一雙雙期待的眼睛,我也不禁給自己更多的勇氣,放開在講臺上進行自己的講課。
與這些孩子一個學期的接觸以來,我真的很感謝他們的乖巧懂事。這讓我體會到了很多作為老師的美好,可惜的是,在這個學期過后他們就要畢業了,盡管是最后一次,但是也是非常不錯的一次。
二、總結
一個學期過去的真的很快。但是我感謝這一個學期的體驗,自己也在這一個學期學會了太多。盡管在下個學期自己也會進入一個新的班級,但是對于xx大班的孩子我會一直記在心中。
幼兒園教師工作心得體會10
這一年,我從從一名幼師專業的學生,正式走上了工作崗位,成為了一名幼兒教師。成為一名幼兒園教師的這一年,一直都是在認真負責,做好這一職業育才的工作,努力維護著它在我心中神圣的形象。一年的工作,對待教師也有一點自己的獨特認識,現在,我來談一下,這一年我在幼兒園教師工作上面的一些個人體會:
一、教師教師,教而為師
教師,就是教會學生道理、能力,這才能夠被稱為師。所以即使我是幼兒園教師,面對的學生都是一群只有三四五歲小孩子,我們的“教”的工作,同樣很重要,同樣要做好!在四五歲的這一個階段,孩子們已經開始記事了,會有特別強的模仿能力,他們在這一個階段會充滿對這個未知世界的好奇心,所以我們教師就需要幫助他們認識這一個世界,教給他們好的行為習慣。
家長把他們教給我們幼師,我就要對得起這一份信心。就像一座房子一樣,能夠起多高能夠起成什么樣子,在打地基的階段就已經決定好了的。所以孩子的未來能夠成為一個什么樣的人才,在我們幼兒園的階段是十分重要的。我們教師幫助他們養成的一些行為很可能會改變孩子的一生。所以在這個愛模仿的階段,我一直嚴格要求自己,每一個行為都是做到符合規定,守時、守信……給孩子們做好一個榜樣的作用,讓孩子們不知不覺地養成這些習慣。
小孩子的階段,是十分好學的年齡,我就要注重他們的好奇心,耐心回答他們的這些問題,小孩子們看待世界的'角度會跟我們不同,所以我就要適應這些孩子的各種奇葩問題,自己能夠認真回答他們的的問題。這樣就可以讓保持好奇心與想象力。一切的發展基本都是從好奇心和想象階段開始的。
二、達者為師,我比師之
終究,我也只是一名剛剛畢業的學生,雖然之前也有過一些工作經歷,幼教方面也是有實習過一段時間的,但是這也讓我更清楚自己與其他人相比是有許多不如的地方的,所以我就能夠保持一個學習的心態,從他們身上學習好的工作技巧:借同事的教案筆記看,學習他們的教學規劃;想園長請教班級管理方法;向學生家長,他們是有比我們更清楚管教孩子的方法的,我們可以工程崗他們身上學習不同孩子的不同管理方法……只要是好的方面,都值得我去學習。
或許,我還不能夠算一個優秀的幼兒教師,但我一定會努力成為一個優秀的幼兒教師,目標和努力我都具備!
幼兒園教師工作心得體會11
幼兒是祖國未來,民族希望,他們健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人心。
幼兒園大班孩子活潑、好動,對任何事都充滿了好奇心,什么都想去看一看,摸一摸。然而,他們卻缺乏著生
活經驗和自我保護能力,因此幼兒常常不能清楚地預見自己行為后果,往往會誘發危險因素,對突發事件不能做出準確判斷。當處于危險之中時,也缺乏保護自己能力。《新綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作首位!憋@然作為幼教工作者我們不僅要保護好幼兒生命安全,更重要是要對幼兒進行初步安全指導、教育,以提高幼兒自我保護防范能力,幫助幼兒樹立一定安全意識。
培養幼兒良好生活行為習慣與自我保護教育是緊密結合、相輔相成。著名學前教育專家陳鶴琴先生曾講過:“習慣養得好,終身受其益。”
首先良好生活行為養成,能使幼兒躲避傷害。例如,正確有序穿衣服能保護身體,鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛,吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。走、跑時靠右行,可以避免與同伴碰撞。仔細地觀察幼兒一日生活中小細節,教育他們自己事情自己做,這樣,孩子在自己勞動實踐中建立起了良好生活習慣,從而起到促進自我保護能力和作用。只有創設良好生活環境,才能培養幼兒安全自我保護意識。
其次,遵守游戲規則,形成自護習慣。幼兒自我中心特點極為突出,玩得高興時,常常忘記了要遵守規則和秩序,往往一擁而上,你推我擠,極易造成身體傷害。因而,在游戲活動中,注意培養幼兒按秩序游戲,遵守游戲規則,也是使幼兒獲得自我保護意識和能力重要途徑。通過多種教學方法,如講故事、游戲模擬等,讓幼兒判斷是非,知道遵守規則、互相謙讓重要性;又如,設置問題方法。幼兒特別喜歡手拉手走樓梯,有時甚至三個人一起拉手走,這是比較危險,一旦有人摔倒,其他人也易摔倒,并由于小手相拉,摔倒人失去了本能手扶地等自護動作,而容易導致頭部受傷。根據這種情況,我們創編了“上樓梯”兒歌,以此提高幼兒思考能力,從而使幼兒學會積極防御。
同時通過各種活動,加強幼兒自我保護意識能力。為了更好深入安全教育,強化幼兒自我保護意識,我們根據幼兒園課題設立了一些主題活動,其中“玩安全”包括《使用剪刀》活動,通過豐富多彩教學活動,把生活中一些安全小常識編成一些生動有趣小故事和一些易懂兒歌,在教學中運用形象語言,童趣情景和活動教具來幫助幼兒了解保護身體重要性。為了教育幼兒“不玩尖利東西”,我們在晚間活動時設計了“手指劃破了”這一活動,教育幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自己和別人、取放剪刀時應握著小心輕放。通過觀看圖片,讓幼兒討論“手受傷了會給我們生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?”然后讓幼兒實踐操作,逐步掌握技能,就學會了正確使用剪刀、游戲棒等尖利物方法。避免了不必要傷害,增強了自我保護意識。
經過安全自我保護教育,我們發現在活動中成人提醒在逐漸減少,孩子之間提醒在增加,幼兒學會了積極地防御。同時,培養幼兒自我行為規范和自我保護意識不是一朝一夕事,需要我們持之以恒,真正使幼兒形成自律,從而獲得身心和諧發展。
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。
今年我擔任托一班保育員工作,進入工作狀態后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學期努力,現完成情況如下:
一、 抓好本班衛生,配合環境創設
九月份開學后,我班根據教育活動設置投放活動區和環境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區域。
二、 做好消毒工作,順利度過季節交替。
隨著秋冬的季節交替,氣候轉涼。幼兒傳染病的高發季節到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況。
三、做好新生入園用餐環節,及時糾正個別幼兒
今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環節,在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規質量,并用積極的`態度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。
四、配合教育活動,力爭保教結合、有機配合
托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養,保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與。保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環節中,全面貫徹落實保教結合統一的教育原則。
五、配合班長工作,為年輕教師做排頭兵。
托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務出謀獻策,認真組織保育員學習工作,尋找工作中的失誤和不足。
這學期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對豐四幼事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經之路。
為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在不斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰線上做個有心人!
“教育好幼兒,服務好家長!笔俏覉@的辦學宗旨。多年來,在園長的正確領導下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下,自己對幼兒的培養教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦,但更多地品出了甘甜,品出了清香。這項工作我越干越感到愉快,感到幸福。因為我們播下的是愛的種子,所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題,但是不足之處還很多,具體如下:
1、對待幼兒的教育耐心不夠,愛心不足,不像是對待自己的孩子。有時對幼兒發脾氣,使高腔,不耐心說教,導致幼兒不敢說,不敢動,使幼小的心靈受到傷害,從心里不服氣。
2、管教幼兒方法不科學,不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇,比如在幼兒看電視時打鬧,睡覺時說話,我就高聲訓斥。導致幼兒的心里有一種壓抑感,自己也很煩惱。
3、有些幼兒剛進園,對園的環境不熟,對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩,但是有時怕出現安全問題,怕這怕那,就不讓孩子們亂動,這就不能滿足幼兒的好奇心。
不足之處還很多,呈請領導以各種方式提出,我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒,使家長更放心,幼兒更認可。我還要更加努力地學習,更近一步地掌握幼兒的心理,時刻不忘自己的職責。給幼兒按時洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子,勤換勤洗勤曬?从變和嫠R芯,不在一塊敘話。和同事搞好團結,互幫互助。對家長多說幼兒的優點,少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話,不使高腔。不嚇唬幼兒,讓幼兒樂于接近自己。用我們的上進心去激發幼兒的好奇心,用我們的愛心去溫暖幼兒的童心,用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍,舒舒服服地休息,健健康康地成長。
幼兒園教師工作心得體會12
跳高從“正桿跳”改進為“側桿跳”,這是一大進步;從“側桿跳”改進為“俯桿跳”,又是一大進步;從“俯桿跳”改進為“背桿跳”,更是一大進步!罢碧臑椤皞取碧、“側”跳又改為“俯”跳、“俯”跳又改為“背”跳,每一次改進都是一場對過去認為的最佳姿勢的顛覆。
為什么我們的課堂教學不能來一場顛覆呢?為什么不把教師的“教”為主改進為學生的“學”為主,教師的“多”講改進為“精”講,學生的“被動”接受改進為“自主”學習呢?不斷改進成最佳模式。如果每位教師都有這樣的想法和沖動,我堅信課改的百花園一定會欣欣向榮。
一、工作內容
在這一個多月中,我的主要工作內容是協助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中,我采用了看、問、學等方式,初步了解了公司辦公室文員的具體業務知識,拓展了所學的專業知識。首先總結一下我的所有具體工作內容:
略
二、收獲及體會
回想起自己的這一個半月的工作經歷,雖然有眼淚也有辛酸,但最多的還是歷練與收獲。記得剛到公司的第一天,我被安排在一個辦公室文員身邊學習。真的,第一天是最難熬的,從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同,大家把你當成隱形人的感受只有親身經歷過的人才能體會。幸好宿舍的女孩子們對我很好,告訴我他們剛出來工作的經歷,也是從被當成隱形人開始的,從打雜的過來的,勸我要挺得住,堅持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘,我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手,卻要去招人,有點緊張也有點興奮。我們公司是以鞋業為主的,有很多有關鞋業的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的,所以也就有很多我不熟悉的工種,如開發部的做包,車包,品質部的成型品檢、巡檢,針車品檢、巡檢;總倉的劃料,下料等。這些有關鞋業的崗位,聽的多了,問的多了,也自然就明白一些了。來應聘的人員多了,我發現了一個差別,就是北方與南方的差別。在南方,大多數20歲左右就出來找工作了,就連我們辦公室就有兩個女孩是87年的,他們均已工作一年;而北方大多二十三四才剛剛大學畢業步入社會。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大,經驗少。所以為了盡快融入南方這個快節奏快腳步的社會中,我要更加虛心的努力的吸收這里的一切。
工作幾天之后,領導對我的工作表現和態度有了一些肯定之后,交給我一些我可以獨立完成的任務。比如送文件給各個部門的領導或某個員工簽字,這項工作現在對于我來說簡直是小菜一碟,可在當時,真的苦死我了,全公司30多個部門,3000多名員工,5個副總分別負責哪些部門,哪個部門在什么地方,是管什么的,部門主管是誰,手下員工有什么人這些我通通是一團霧水,而那些一堆一堆的文件我又必須送到他們手上,我怎么辦,工作總是要做的,問題總是要解決。記得第一天辦公室的那個女孩向我介紹過公司大體概況,聽的不是自己的,看的也不是自己的,只有做過的才是自己的。于是這次我就只有自己問,問辦公室的同事,問各部門的文員,一天下來,我終于把手上的文件都送了出去,雖然效率低了點,也算順利完成任務。但是我的收獲卻是很大的,每個部門的主管和文員我都清楚了,人員也大體了解,以后哪些文件該送給哪些領導,哪些送給部門文員讓他們自行下發,我都可以獨立辨別了。自己做過的永遠都是自己的!
通過實習,加深了我對人事工作的理解,豐富了我的實際管理知識,使我對日常辦公行政管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業行政管理工作,既要注重管理理論知識的學習,更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。在學校我學的是行政管理專業,修過秘書學、人力資源管理、辦公自動化等課程,這些學校的理論課程在我們這里都得到了實踐的應用。像如何接聽電話,如何接待客人等都是秘書學學過的知識;人員招聘、培訓、績效考核等是人力資源管理學過的知識;做excel表格、word文檔文件等式辦公自動化學過的知識。所以說學校所學的知識并不是像有些人說的拿到社會上根本用不上,而是要看你會不會用,學校學習的是理論,社會用到的是實踐,只要學會把理論聯系到實踐中去,那在學校學的東西就不會白學。
第一次參加工作,難免也會覺得有一點點的.小辛苦。每天早上八點上班到晚上九點才下班,因為是私企,只有單休日,還經常有加班。再加上在北方冬天溫暖的暖氣下生活慣了的我很難適應南方連續半個多月的陰雨天氣,經常半夜冷的睡不著覺。每日重復單調繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎,一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。我曾經想到過放棄,但是我必須克制自己,不能隨心所欲地想不來上班就不來。在遇到困難時,學會從調整心態來舒解壓力,面對困難。古人云“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能!庇龅嚼щy時應進行冷靜分析,經常保持自信和樂觀的態度,學會自我寬慰,能容忍挫折,要心懷坦蕩,情緒樂觀,發奮圖強。善于化壓力為動力,改變內心的壓抑狀態,以求身心的輕松,重新爭取成功,從而讓目光面向未來。憑著這種信念,我堅持順利完成了我的實習任務。
一直以來,我們都是依靠父母的收入,工作以后,我才體會到父母掙錢的來之不易,所以我也在有意識地培養自己的理財能力。
三、單位及自己存在的問題
也許是我剛步入社會涉世不深的緣故,可能有時候無法理解和認同公司的一些作為。
例如:
1、新員工工入住集體宿舍時要求員工自己配鑰匙,離職時卻要交鑰匙,不交鑰匙者要從工資中扣除40元。離職交鑰匙這一點我認同,但是為什么入住時要員工自己配,公司一個房間準備4把鑰匙困難嗎?這樣弄的每個員工都有意見也有損公司形象。這個問題在我結束實習前向有關領導反映過,不知道能否得到解決。
2、算考勤時有請假條者和無請假條者并無區別。員工請假和曠工實際待遇是一樣的,都是扣除無考勤那日的工資。這一點在理論上曠工是要另外罰款的,可實際上并沒有操作。
3、勞動合同只有一份,公司保存。《中華人民共和國勞動合同法》第十六條明確規定:勞動合同由用人單位和勞動者各執一份。我問有關人員時,他們只是回答說如果你要可以給你再印一份。
在實習的這段時間發現的問題還有很多,也跟同事討論過,同事只是勸我,這里不是學校,是私企,公司這樣規定,你照做就是了,多余的抱怨與牢騷是沒有用的。在我看來是提意見、是反映情況,在他們看來卻是抱怨、是牢騷,這就是學校與社會的差別。我的沖動,我的看不慣,我的凡事都講求個所以然,我的凡事都以自己單純的眼光評價,也許并不適應這個物質紛繁的社會,也許我現在的各種棱角在經過一年兩年的歷練后也會被磨得像鵝卵石一樣光滑。
四、結語
在結束實習時,辦公室主任對我的工作表現給予了肯定,最大的優點就是能將領導交代的工作跟蹤到底,不管多長時間,直到完成為止。還表示將來只要是辦公室性質的工作我都能勝任。這使我了解了自己的長處,給了我很大的信心。畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷,它使我在實踐中了解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,在今后的學習中更加努力地豐富自己的頭腦,為自己以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
幼兒園教師工作心得體會13
我是一名幼兒園教師,我從事幼教以有兩年半了,很慶幸我是本班的班主任,很慶幸我畢業一年,就當了一名班主任,原以為當班主任沒什么大不了的,可真正當上了,我才知道這里面的甜和苦。初為人師的我,總是犯下各種各樣的錯誤。
這幾年任職的經歷,讓我體會到了,為人師之苦,為人師之苦,為人師之難,為人師之樂,所謂班主任,就是這個班的組織者,管理者和領導者,這個班是好是壞,是優是差,百分之八十是在于這個班的班主任管理,對此,班主任要付出艱辛的勞動,要愛孩子,了解孩子,循循善誘,不歧視任何孩子,親密的師友關系,做孩子的朋友,這樣孩子才會愛你,聽你的話,整個班的小朋友才會聽從你的管理,由于我本身的性格和脾氣的影響,使我易喜易怒,所以在工作和為人處事中,并沒有把作為班主任的要求和作為老師應對孩子那份圣神的愛,時常放在心上,常常會因為孩子犯錯,不聽話而為此大動干戈,拉出高八度的嗓門訓斥,而事后有恨有后悔,想想其實孩子也不是不想聽話,不想天天得到班主任的批評,他們也想做個乖寶寶,也想讓老師表揚一次……
每天與孩子的接觸,我完全能感受到孩子的那份純真,即使是最頑皮的孩子,只有你哎他們,他們同樣也會愛你,只要多關心他們,從愛護他們的角度去教育他們,他們同樣會變成很有出息的人材。
其次,最重要的是班主任要以身作則,不斷提高自身的修養和素質,在兒童期所形成的'道德觀念,行為習慣,其教師在中起了決定性的作用,孩子每天喜歡模仿,尤其是對老師的一言一行都非常注意,所以老師的一言一行都顯得非常重要,對此我深有體會,我教過的很多父母都會告訴我,孩子在家模仿我的言行的實例,這讓我有點害怕有慶幸。害怕的是我的言行都被孩子模仿,是否有些不好的行為也讓孩子學到了,為此,我一定要時時處處為孩子做好榜樣,凡事我要求孩子做到的,我自己首先一定要做到,凡事要求孩子不能做的,自己堅決不做,只有自己做好了,孩子才會模仿自己的好習慣。
最后,就是家園合心,共同教育。要知道教育不只是老師的事,家庭的教育對孩子也尤為重要。不同的家庭教育環境,會使孩子有不同的性格和習慣,那怎樣才讓孩子在家也有個好的教育環境呢?這就要班主任多于家長溝通,多于家長介紹好的教育經驗,與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷,一起共同進步。
古人說:一日為師,終身為父,這可見教師的這一職業是如此的平凡偉大,她肩負著社會的責任和社會的義務,所以教師在社會中不斷自覺地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。
班主任工作是繁瑣且細致的,作為班主任就是要對孩子負責,家長負責,要努力通過各種教育形式,教育方法和教育活動來讓幼兒園滿意,叫做滿意,孩子滿意,所以這就需要我們用“愛”去教育每一個孩子,我想只有這樣的班級才能創造出一個號的學習的生活環境,才能讓班里的每個孩子都健康快樂地成長。
幼兒園教師工作心得體會14
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事,遵守園內各項規章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,協助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我幫助幼兒發現自己的優勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發兒童的興趣。
二、認真備課教學
按教學內容及幼兒的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具。
三、堅持學玩結合
在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性,加強師幼交流,充分體現幼兒的主作用,讓幼兒動靜結合,寓學于玩,學得容易,學得輕松,學得愉快。
四、謙虛虛心請教
在教學上,有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的'優點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作我愛幼教這一行,因為這個職業是純真的、美好的。
五、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長,積極與家長聯系,及時反應出現的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。
總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質,大膽地創新教學方法,學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系,實現家園同步。與配班教師團結協作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質,積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園教師工作心得體會15
工作中,每一句暖心的話,每一個高興的事,我都愿意與我的家人、朋友同事一起分享,孩子們把高興帶給我,我把快樂帶給我家人,帶給身邊的朋友、同事,我深刻體會到做幼兒教師的幸福感。
下班在幼兒園附近走走散步,一聲聲老師!叫得我心里暖洋洋的,一天下來的勞累早已拋到九霄云外,我微笑著撫摸著孩子的頭,她笑瞇瞇的順勢依偎在我的懷里,一種幸福感悠然而生。
早晨上班的路上,一聲老師早上好!,接著伸開小手露出兩個紅紅的櫻桃,老師給你吃,櫻桃很甜的。是呀!,老師早已被你一言一行甜暈了,師生二人有說有笑,大手拉著小手一起走進幼兒園,又是一件多么幸福的事情,因為我們是忠實的朋友。
幼兒園里,老師,你今天真漂亮呀,一個熟悉的聲音引來許多小朋友,有的說老師的頭發好漂亮,又長又滑,有的說:老師的鞋子很漂亮......同時,孩子的話也時刻提醒我,每天要有一個嶄新的面貌,飽滿的精神迎接每一個孩子的到來。
孩子們那甜甜的話語、花朵般的笑顏深深的印入我的腦海,那一瞬間,我覺得我是世上最幸福的人!我用溫暖的雙手,用燦爛的微笑,一次又一次地讓孩子沐浴在愛的陽光里。在我無聲的行動中,孩子知曉了“人間自有真情在”的'道理。
經過幾年的教育實踐,我深刻地感受到,幼兒教師并不是一個誰都能干好的職業,它不僅要求教師擁有較好的專業知識和技能,同時更需要較高的師德修養,它要求教師能帶著一份“責任”走進孩子的內心世界,細心聆聽最美的童聲,指導孩子的所思所想,對孩子多一些鼓勵、多一點尊重、多一份體諒,在與孩子的積極有效的互動中推動他們健康成長,在與孩子們的互動中感受幸福!
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