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      1. 小學生家長育兒心得體會

        時間:2023-08-30 11:09:33 學習心得體會 我要投稿

        小學生家長育兒心得體會通用

          當我們受到啟發,對生活有了新的感悟時,可以尋思將其寫進心得體會中,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。應該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的小學生家長育兒心得體會通用,希望能夠幫助到大家。

        小學生家長育兒心得體會通用

        小學生家長育兒心得體會通用1

          幼兒園進入小學學習,變成一名小學生,是孩子成長中的一件大事。小學是孩子一生學習的起始階段,這個時段對于孩子一生的成長尤為重要,所以家長要做好孩子健康成長的引導者,培養孩子良好的學習習慣。美國著名的哲學家、心里學家威廉.詹姆士說:“播下一種行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!睂τ谛W生特別是一年級的孩子來說,培養孩子良好的習慣比他學到了多少知識要重要的多。一個具有良好習慣的孩子是一個讓人放心的,可以走遍天下的孩子;一個沒有良好習慣的孩子是讓你一輩子操心的孩子,所以作為家長,培養孩子良好的習慣是我們教育孩子的源點和起點,作為家長,教育孩子的方式可能會各有千秋,但我們都有一個共同的目標:那就是希望我們的孩子可以快樂學習,健康成長!下面是我教育孩子的一些心得體會,與大家共勉。

          一、 注重發揮家庭的教育功能。

          父母是孩子的第一任老師,是孩子的榜樣,所以父母要把握好自己的角色,處理好自己與孩子的親子關系。教育子女的責任要由父母共同承擔,對待孩子的教育問題上,父母一定要統一思想,行動一致。在日常的生活中,父母要以身作則,注意自己的言行舉止,隨時做好孩子的榜樣。

          二、 懂得傾聽,多給孩子一些表揚和鼓勵。

          孩子無論大小,都有自己獨立的人格。我們要善于鼓勵孩子說出自己的想法,理解孩子的感受,再同孩子溝通的過程中一定要有耐心,不管孩子說什么盡量讓孩子說完,要相信孩子。多給孩子欣賞的目光,善于發現孩子的長處,看到孩子的一點一滴的進步,肯定他,鼓勵他,耐心的引導他并以實際行動支持他,這樣孩子就會把自己的優點發揚光大。

          三、注重與孩子的日常交流,幫助孩子克服缺點。

          要和孩子成為朋友,平時多和孩子交流,讓他說說學校里有趣的事情,說說班級同學的優缺點,最近下課都在玩些什么好玩的.游戲,自己還有哪些不足需要改進啊,交流時一定要以一個朋友的身份,不能居高臨下的質問。發現孩子的缺點要想辦法幫他改進,要針對孩子的性格想出適合孩子的辦法,不能一味的批評或者仿效別人的方法,所以了解孩子和孩子成為朋友是你幫助孩子成長最為關鍵的。

          四、 加強與班主任和老師的溝通和聯系,緊密配合老師的工作。

          主動向班主任介紹自己孩子的情況,經常向班主任及任課老師了解孩子在學校的學習情況,將孩子的點點進步向班主任和老師匯報,及時溝通。孩子是否能順利成長,家長很重要,老師是關鍵。現在班級都60多位同學,老師也精力有限,作為家長的我們必須要全力配合老師的各項工作。

          五、 充分尊重孩子的天性,并培養他學會休息和調整。

          好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。一年級的孩子比較小,天性愛玩,在這方面要保證孩子有充分的機動時間去玩和放松,去做自己喜歡的事。我們可以給孩子養成放學就完成作

          業的好習慣,不拖拉,不磨蹭,學習完后就可以去做自己想做的事情。現在孩子每天上六節課,每天放學回家都很辛苦,作為家長的我們不僅要為他做好各種后勤工作,加強補充營養,更需要教會孩子學會休息和調整,比如聽聽音樂,閉目養神等。另外平常生活中也要注重培養孩子的獨立性和生活自理能力,要給孩子鍛煉的機會,不要事事包辦,讓他獨立完成老師布置的力所能及的事和在家做些力所能及的家務,讓孩子學會擔當。

          六、 正確對待孩子的成績與錯誤。

          每個孩子都有自己的優缺點,取得了成績應該表揚,犯了錯誤也應該批評,但表揚和批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的,可是鼓勵和批評的過急了,孩子的心態也往往會出現反常,究竟如何對待很難講清楚,每個家長都需要根據自己孩子的性格特點來因材施教,總之,孩子有了一點成績家長不要過于高興,犯了錯誤也不要輕易發火,一方面要給孩子留余地,另一方面在他知錯時要抓住時機,理智的對他進行教育。我覺得經常對孩子發火,會出現兩種結果:一是他已經習以為常,覺得你發火沒有什么大不了的事;二是因為他膽小而懼怕你,使他對你望而卻步。如果經常發火,他就會對你報喜不報憂,我們就了解不到孩子的真實情況,這樣教育起來就比較被動,教育孩子是一項復雜的系統工程,要慢慢來,不能著急的。

          家長如何教育和培養孩子已經成為當今社會的焦點問題,孩子的教育問題既是我們為人父母必修的功課,也是不可推卸的責任和義務。每個孩子都是一粒種子,只不過是每個人的花期不同,有的花一

          開始就會很燦爛的綻放,有的花則需要漫長的等待,歷久彌香。所以我們不要看著別人怒放自己的那顆還沒動靜就著急啊,要相信孩子,靜等花開,有的種子也許一輩子不會開花,那是因為他是一棵參天大樹,作為父母的我們必須要有足夠的耐心。學習態度和學習習慣是我覺得目前必須要培養的,在孩子成長教育的這條路上,我們作為家長也需要不斷的學習,不斷的結合實際,因材施教,找到適合自己孩子的教育方法,相信我們的孩子一定可以取得成功,走向輝煌。孩子目前也還有很多缺點需要去改正,作為父母的我們只能陪著他一同去成長,克服一切困難,在實踐中不斷的摸索,在學習中不斷的進步,讓他更加健康快樂的成長。

        小學生家長育兒心得體會通用2

          小學是孩子一生學習的起始階段,是孩子成長中的一件大事。這個時段對孩子的成長尤為重要。所以家長要做好孩子健康成長的引導者,培養孩子良好的學習習慣。良好的開始已是成功的一半。那么,孩子進入小學后,如何讓孩子快樂學習、健康成長呢?下面,我以學者的身份談談自己對女兒成長的幾點看法;

          一、 家長的角色定位

          父母是孩子的第一任老師,是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置,要處理好與孩子的關系,尊重孩子,盡量拉近和孩子間的距離,做孩子的良師益友。在教育孩子前,父母先統一思想、統一態度,既在教育上做到統一,又維護了父母在孩子心中的形象。同時,在生活中,父母要注意自己的言行舉止,有錯就改,隨時做好孩子的榜樣,讓自己的'德行成為孩子衡量行為的標尺,讓孩子覺得爸爸媽媽是值得學習的對象。

          二、 教孩子學會做人的道理、尊重孩子

          無論將來孩子做什么工作,首先應學會做人的道理,有修養,讓孩子學會明辨是非。我們要善于鼓勵孩子說出她們自己的想法,特別是有關孩子自己學習方面的事情,盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過程中,父母一定要有耐心,不管孩子說什么,盡量讓孩子說完,并且要表現出對孩子所說的話的興趣。

          在生活中,我很注重培養孩子的獨立性和生活處理能力,要給孩子鍛煉的機會,讓她獨立完成老師布置的力所能及的事情,在放假時做力所能及的家務,如:擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛煉了她愛動手的習慣,也知道父母平時的辛苦,從而懂得感恩。

          三、 讓孩子快樂學習、健康成長

          我認為,首先培養孩子良好的學習習慣,孩子上學后,學習成了主要活動。尤其要注意培養孩子的學習興趣、學習熱情。孩子遇到問題時讓她自己先思考,培養孩子愛動腦筋的習慣。問題的最好結果是由她的嘴巴說出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問題就問人,產生依賴性,不肯動腦筋。引導孩子合理安排學習時間和作息時間。比如:放學回家做作業、做完一科到另一科,有不明就問,全部做完就檢查,要預習就預習。引導得力、孩子配合,這就是我要的效果。

          多參加一些活動能增長孩子的各方面見識。特別是體育活動,體育活動是連接人的綜合能力;顒影ㄒ恍┡d趣如:籃球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、戶外活動------所以只要我們有時間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動中鍛煉身體,增強體質、膽量逐步讓她養成思維活躍、膽大有主見、活潑開朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發展。

          四、 正確的心理教育

          正確的心理素質教育對身處激烈競爭環境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點對性格膽小,性格內向的孩子非常重要。在學習過程中,要適當地運用鼓勵,激發孩子的上進心和進取心。培養孩子正確對待成敗的心態,還要訓練孩子經受挫折的考驗。當孩子考試不好或遇到挫折時,家長應該冷靜地對待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因。理解孩子的心情和苦惱,讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內容和過程。競爭的過程遠比結果更為重要。只要參與競爭,付出努力了,不管結果如何,都是值得欣慰的,孩子要能接受,父母尤其要能接受。

          五、 多同老師溝通

          同老師了解孩子的學習、生活現狀,出現問題,及時聯系溝通,把問題消滅在萌芽狀態。

          孩子教育是多方共同努力的事情,良好的教育會讓孩子的學習輕松自如,達到事半功倍的效果。

          對孩子的教育,家長投放的時間和精力是無限的,家長必須明白:在孩子成長的路上,孩子需要我們家長的引導,只要我們能夠注意方法,因材施教、將會把孩子們教得更好。

        小學生家長育兒心得體會通用3

          還清晰記得,去年九月開學時,寶寶小小的身軀背著個幾乎到大腿根的大書包,一步一步地向校門口走去,當時看著心里真有點酸酸的。上學了,寶寶有時候早上哭著、鬧著不愿意起床;睡覺前沒寫完作業時,一邊哭一邊說想睡覺,但是又害怕老師批評,直到哭著把作業寫完才睡……這些場景歷歷在目,好像就發生在昨天……

          一年來,寶寶不但學習了書本上的知識,還懂得了許多道理和其他知識,成功地邁出了她學習生涯的第一步,這一步走得很扎實、很有意義。寶寶的茁壯成長主要離不開老師的諄諄教誨、細心呵護,也離不開寶寶自己的'刻苦努力、勤奮好學,同時家長的辛勤教導也起了很大的作用,我主要從以下幾個方面教育寶寶:

          一、創造良好的學習環境,養成良好的學習習慣。

          在父母的陪伴下,寶寶逐漸能夠養成自覺寫作業的良好習慣,能夠自主、認真地完成作業。

          二、促進孩子的全面發展,提高孩子的綜合素質

          1、教育孩子熱愛勞動:能夠主動學習洗衣服,盡管每次洗后,衛生間到處都是水,身上的衣服也沒有幸免,但是媽媽還是要表揚,熱愛勞動的孩子最光榮;能夠主動幫助媽媽做家務,雖然常常把東西打碎,但是出發點和行為意識是好的,媽媽還是要夸獎她;

          2、教育孩子尊老愛幼:上公交車能夠主動給老人和比自己小的寶貝讓座;

          3、教育孩子認識對與錯、是與非:讓孩子懂得哪些事情可以做,哪些事情不可以做,寶寶上圖書館,從不大聲喧嘩,還能提醒別人保持安靜;

          三、培養孩子獨立意識,使孩子不產生依賴思想

          1、自己的事情自己做:在家長和老師的耐心指導和監督下,可以自己整理書包,不用家長的幫助,獨立完成;

          2、教育孩子堅強、勇敢:不要遇到小事就找媽媽。媽媽不能陪伴孩子一輩子,作為父母只是一個指路者,走路的還是寶寶自己!

          一年的時間是短暫的,寶寶的進步也是有限的,在以后的學習生活中她還有好多方面需要在老師、家長的教育幫助下提高,目前不足之處主要體現在以下幾個方面:

          一、身體偏弱:要好好吃飯、不應該挑食,要天天堅持鍛煉身體;

          二、課外知識少:要多看課外書,養成看課外書的好習慣;

          三、性格內向、膽。汉⒆硬粔蛴赂,說話低聲細語,不主動爭取。

          在暑假里,為了逐漸解決孩子的上述問題,我專門為寶寶報了個輪滑班,加強一下體育鍛煉。寶寶學得很快,沒過幾天寶寶便可以自由輪滑了。還記得更開始學得時候,寶寶在輪滑場地不厭其煩地一步一步艱難地移動著,滿頭是汗,我讓寶寶休息會吧,可是寶寶要堅持,不休息,終于,功夫不負有心人,寶寶真的會滑了,而且還很熟練,我真為寶寶高興,寶寶自己也非常興奮!

          在教育孩子方面,我也有缺失的地方,對孩子的成績或積極的表現沒有適時地加以肯定,很吝嗇自己對孩子的贊美,很少夸夸孩子。直到有一天,寶寶問我:“你為什么不表揚我呢?”我反思了一會兒,對孩子說:“表揚那么重要嗎?”寶寶說:“當然啦,你表揚你孩子,你孩子會做得更好的!笔茄,表揚是一種無形的力量,會激勵和引導孩子積極向上,是一種精神,會讓孩子不斷地努力!但是,有時,我還是做得不夠好。慚愧呀!我讓寶寶給我上了一節育兒課!我答應孩子,以后盡量多表揚,使孩子快樂地成長!

        小學生家長育兒心得體會通用4

          光陰如梭,在這不經意的日子里,婷婷從曾經只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長,自我意識、獨立意識的增強,也不在是你眼中曾經的那個寶寶了,她有時也會抓住大人的錯誤提出意見,或是在心里質疑大人的心里了。

          面對這個“小大人”我們要知道,孩子是大人的“復印件”,所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響呢? 做父母的可能都喜歡給孩子設計一個雄心壯志的計劃,一但教育偏離了設計的軌道,就會認為孩子“笨”、“沒有出息”,等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心,不要把自己父母曾經給自己設計的未曾完成"宏偉藍圖"拿過來讓孩子來替你去完成。曾經犯錯改了就不是問題,相同的錯誤重演就是問題了。少年的時光是金色的、自由的、和快樂的,我們要做的只是“引導”和“鼓勵”。

          我們認為婷婷只是個平凡的小女孩,我們沒有給她設計任何的`遠大理想,我們只是希望她開開心心上學,開開心心生活,健康的成長。所以考試成績不理想時,我們更多的是要幫助她找出差錯的原因,而不是開口就責罵她,對于因粗心大意的小毛病偶爾提提,不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學習選擇,但也要監督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔,培養她自己獨立決定的意識是不可以沖動和隨意的。要統一家庭的教育思想和規則,由于家庭結構問題,老人都會把孩子當做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統一時,會使孩子無所適從,孩子對大人們的洞察力也是很強的,時間一久,在家長的意見不統一時,孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”,家庭和睦聯盟,是培養孩子的規則意識、紀律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時,都要采用背靠著孩子的溝通方式,而不要當著孩子的面前爭執不休。

          父母要學會尊重孩子,隨著孩子年齡的逐步增長,孩子開始學會獨立思考,不再盲目服從;平時我們多采用溝通辦法,口氣婉轉,放下架子,蹲下來和孩子講話,減少居高臨下的家長制批評作風。在與孩子溝通時,一定要認真聆聽她說話,讓她感到父母對她的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,她也會在與大人的談話中,認真思考自己想的和做的,表達自己的意見,這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候,也應該注意一些細節,這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通。比如說看電視、玩電腦時間長了,我們采用“提醒制”,告訴她再過幾分鐘該休息了,應該保護好自己的眼睛等等。有一種飽和原則,就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的,也能夠體會把事情做完的樂趣,但是因為課程繁多在內心產生阻力,無法持續主動地去做事,如果把要求的水準降低,課業的份量減少,繼續培養孩子在低潮時的活力,那么他們在低潮過后,又會升起責任心,更主動地去做功課。

          在填鴨式的教育模式下,學習本身就是一種模式化的過程,甚至談不上喜歡不喜歡,不管孩子對學習有興趣還是沒興趣,都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,這也是一個讓孩子產生倦意的起因. 我們提出四個建議:

          1、多給孩子講一些勵志故事或典故。

          2、用近期的學習目標來鼓舞孩子。

          3、改掉孩子三分鐘熱度的習慣。

          4、鼓勵孩子暫時落后是為最后的沖刺保存實力。

          父母是孩子最好的老師,父母應該注意平時生活中的細節問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學習,營造讀書學習的氛圍,偶爾也以向孩子“請教”的方式培養孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗,做一個有愛心、包容心的家長。

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